【推薦】道德作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的道德作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道德作文 篇1
蔡元培說：“若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。”誠哉斯言，所謂國無德不興，人無德不立。“德”是人之根本，王陽明主張“致良知”是對德的思考與追求，崇德向善一直是刻在中華民族血液里的精神基因。然而，正如陶行知所說：“手腦雙全，是創造教育的目的。”一個真正偉大的人，光有德是不夠的，還要有深厚的底蘊與才學。而實干，便是擁抱才學的唯一途徑。
以德為本。真正偉大的人在塑造自己時念念不忘的永遠是為國奉獻。古時求田問舍的許汜空有才學卻毫無擔當，只為一己私利蠅營狗茍，有才而無德，為后人做了很好的反面教材。反觀當今，從干驚天動地事，做隱姓埋名人的錢學森、黃旭華、孫家棟等一眾科學家，到默默奉獻幾十載，將生命融入祖國的于漪、支月英、樊錦詩等文化工作者，無不跳脫了一己得失，構筑精神的高地，找到了一個更持久，更深刻的.生命出口。
近來，疫情肆虐，我們欣慰地看到無數白衣戰士們逆行出征，卻也痛心地看到有許多極端人士崇洋媚外，詆毀中國。他們中有人甚至是大學教授，卻稱中國為“支那”，言語之中充滿對祖國的蔑視與憎惡。此種人雖有才學，卻心胸狹小、毫無道德底線，最終惹得人民唾棄。可見心懷道德，乃是做人之本。的確，“道德”饑不可食，寒不可衣，但它卻是一切成功的根本，一切偉大的來源。也許這就是為什么寫出《國富論》的亞當斯密，更看重《道德情操論》的原因吧。
實干為要。道阻且長，行則將至。如果說，“德”是偉大事業的基礎，那實干就是成功的不二法門。一個人單有鴻鵠之志報國之心不夠的，還要有“九層之臺，起于累土”的實干精神。“道雖邇，不行不至。事雖小，不為不成。”僅靠夙興夜寐不能封狼居胥，只是朝思暮想不能王師北定。從平常事做起，從小事著手，腳踏實地，日積月累，古往今來成大事者，莫不如是。正所謂學如弓弩，才如箭鏃，一個人只有在實干中才能提升核心素養、厚積人生底蘊、實現自我價值。
偉大事業基于道德，成于實干。懷著一片冰心，不馳于空想，奮楫前進，方能做一個大寫的“人”。
道德作文 篇2
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”想到友愛幫助，就想到雷鋒，想到雷鋒，耳邊就不禁縈繞著這首歌謠。學習雷鋒，學習雷鋒的什么？學習雷鋒——做一個有道德的人。 道德，說容易也容易，說困難也困難。
容易嗎？自然容易。每年感動中國，感動浙江人物等等活動經常有耳聞。“縱死終令汗竹香”的林俊德；“孝更絕倫足可矜”的陳斌強；“何處春江無月明”的何玥……他們為家人，為朋友，為百姓，為國家，勤勤懇懇地服務，兢兢業業地付出。難道不能證明他們是個有道德的人嗎？ 困難嗎？當然也困難。否則怎會出現：佛山兩歲女童連遭兩車碾壓，十多名路人見死不救；深圳老人小區內跌倒，20分鐘無人攙扶而不幸慘死；黑龍江一嬰兒被棄鬧市4天，可卻因無人管而活活凍死……這些人一個個見死不救，難道說他們是個有道德的人嗎？ 雖然剛才所說的“無道德之人”很有可能是怕被人冤枉無辜受累，而有所顧慮，如前幾年的“丁丁事件”。可是，如果每個人都是有道德之人，又怎會出現這種現象呢？ 我們是新世紀的接班人，祖國的未來靠我們，祖國的文明靠我們。其實道德與否在我們身邊也隨處可見。大可說到汶川大地震的捐款，小嘛，自可以說到馬路上的文明現象。道德文明與我們的生活息息相關。 為什么有的人可以照顧恩師幾十年不離不棄，而有的人卻連最基本的尊重父母都做不到？與聰明有關嗎？與相貌有關嗎？與年齡有關嗎？不，這些與“是否能做一個有道德的人”毫不相干。
有關的，無非是人類的.良知，人類那顆跳動著的鮮活的心！念由心生，如果你想做一個有道德的人，那么自然做得到。可如果你只想做個隨心所欲，不受道德約束的人，別人再多的勸告又有何用？ 我覺得，道德由心生，道德就在我們每個人的一念之間。而雷鋒之所以被人傳誦，無非在于他有一顆無時無刻為人民著想的心和可貴的道德品質，以及由此而產生的令人稱贊的行為。
道德作文 篇3
道德的抉擇
每當我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的反感：怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒有社會公德心，素質差！然后是掩鼻加快腳步逃開。學了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎？！ 誰都知道要自覺地遵守規則，可是在很多時候，很多人為了自己一時的很小的便利而去違反規則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的'時候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實，規則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達到制定規則的目的，需要靠每個人的自覺遵守和執行。好多人在違反規則的時候，總是想：“就這一次，沒關系。”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”如果大家都這樣想，都這樣做，那規則的存在還有什么意義呢？遵守規則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢，這就是一個道德問題、一個品質問題。這種道德和品質的培養要從小時候、從小事情上做起。
雖說道德的抉擇有時很難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個人都能關注身邊事關心身邊人，從我做起，時刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！
這篇文章讓我明白了很多。
《釣魚的啟示》主要告訴我們，在面對道德問題抉擇時，要站在道德這一面想問題，不能只顧自己，而不為他人著想。所以面對道德問題，不能只顧自己的利益，而忘記了其他人。
道德作文 篇4
常常有人把“道德”二字掛在嘴邊。有人說，道德是一個很抽象的概念，根本就沒有具體的要求，它只從每個人主觀的角度出發；也有人說，道德是我們共同生活以及行為的準則與規范；更有人說，道德籠統地講，就是有素質。說起道德，想必大家都會對那些為救他人而不幸犧牲的人進行高度的贊揚，對那些給予災區同胞援手的人津津樂道，對那些創下輝煌的成就且樂于助人的人連聲稱贊，說他們有道德，他們的做法是值得贊揚、值得學習的。
作為學生的我們沒有能力為他人付出很高的代價，甚至犧牲生命；我們也沒有經濟實力，不能大把大把的捐錢；沒有很好的技術去創下輝煌，那對于我們來說，道德是什么呢？
還記得班主任老師曾給我們講了一個故事，講的是她和女兒在街上游玩。當時她的女兒正專注地吃著自己手中的冰激凌，就在老師低頭端詳著一件衣服的時候，她的女兒突然松開緊握著的她的手，橫穿過馬路，她嚇死了。可女兒只是想要到馬路對面，把手中的垃圾紙袋扔到垃圾桶里。她說這故事的時候臉上還帶著一絲絲笑意。
哦，原來道德不需要為別人付出很大的犧牲，只要盡自己所能地去干些力所能及的事情就好，這也能令人感到欣慰。
星期六上街陪父親買衣服，爸爸一眼便看中一件想買下，于是便與營業員還價，營業員說出了令父親滿意的數字，于是雙方達成一致，可開票時寫的數字又不相同，父親有些生氣了，略微提高音調道：怎么價格又變了？剛剛不是說好了嗎？營業員連聲說剛才是自己口誤，這才是正確的價格。可父親不買賬，干脆甩甩手說不要了，那位營業員想了想后說算了，都怪自己剛才說錯了。我對她產生了一種奇怪的感覺，突然意識到，這不就是自己正在尋找的平凡中的道德嗎哦，原來有道德不只體現在為事情付出大把大把的'金錢上，只要誠實就好，這也能令人敬佩。
勞動模范在我們心目中的地位一直是崇高的。如今，時傳祥的名字已經家喻戶曉了。可在舊中國，掏糞工不僅受到社會的歧視，還要受行業內部一些惡勢力的壓榨和盤剝。而正是這“寧肯一人臭，換來萬戶香”的崇高品德在現在受到了廣大人民的尊敬。
哦，原來道德不只限于形容那些創下輝煌成就且樂于助人的人，只要做好自己分內的事，誠懇負責就好，這同樣能讓一個人從令人唾棄的處境突然升高到底令人尊崇的天堂。
道德在每個時代都是不同的概念：孔子說要“以德教化人民，以理治理國家。” 而魯迅卻在小說中寫道：“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’！”。
道德到底是什么？它只是盡力而為，只是誠實，只是做好分內的事，只是誠懇負責。雖說概念抽象，卻時時刻刻出現在我們的身邊，卻時時刻刻浮現在我們的腦海中。道德的體現不一定那么的轟轟烈烈，平凡中也有道德。
道德作文 篇5
說到家風，我并不理解它的含義。放學回家我就去問爸爸，什么是家風？我們家有家風嗎？爸爸說家風就是一個家的風氣習俗，也就是一個家的家規。優良的家風能讓家庭和睦，孩子健康成長。聽爸爸這么一說，我的腦海里涌現出爺爺和爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
記得小時候每次上學，爺爺總不停的囑咐我，到學校不要和同學打架，同學有困難要互相幫助，要尊敬老師，講禮貌，遇事要寬宏大量，不要計較。在爺爺的教誨下，我學會了跟同學們和睦相處，沒有跟同學們發生過矛盾。
奶奶也經常把她們那個年代的經歷講給我和爸爸聽，告誡我們要勤儉節約，不要浪費糧食，那都是辛勤勞動收獲來的。奶奶教導我說：”吃得苦中苦，方為人上人，你要從小學會能吃苦，不要嬌生慣養，只有學會吃苦耐勞的精神，才能為你以后的人生打下基礎。古人有話，天將大任于是人也，必將苦其心志，勞其筋骨。”奶奶的話讓爸爸和我受益匪淺，牢牢地記在我的.腦海里。
我最值得一提的人還有媽媽和爸爸，他們是我們家最勤勞的人，每天天不亮就要起床給我們做飯吃，然后就匆匆忙忙的去上班，晚上回家還要給我做飯吃，閑下來時還要做家務，收拾衛生。我被爸爸媽媽的辛勤感動了，從那時起，我也學他們那樣，幫著拖地，刷碗，洗衣服給媽媽爸爸減輕點負擔，我心里高興極了，因為勞動是光榮的。
孝敬長輩，尊敬老師，誠實守信，勤儉節約，講文明禮貌這都是我們的家風，我深愛著我的家，我的父母，我更愛我家的家風。
現在我已經是一名優秀的四年級小學生，早已養成了團結友愛，樂于助人，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣。這些好習慣跟我們家的好家風是分不開的！鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會因文明的家風而更加進步！
道德作文 篇6
大家盼望已久的道德經課終于開始了，今天一早大家來到教室，拿出自己的道德經書開始提前做好道德經課的準備。
我也不由自主的成為了其中的一員，開始好好的預習。今天天氣晴空萬里，我的心情如同天氣一樣的好。到了上課的時候，羅老師組織大家排好隊來到了多功能廳開始上課。一進入多功能廳大家開始緊張起來，龍爺爺是一個年僅80歲的老人，他拿著拐杖躬著腰，但他卻如此幽默。今天一上課大家以自己最好的`狀態進入了龍爺爺的課堂。大家的心情也由緊張變成放松、投入。
一開始，我還不怎么聽得懂，可是后來我也積極舉手回答問題，還回答對了幾個呢！龍爺爺教我們詞的含義，句子的含義，還叫我們如何隔斷讀句。龍爺爺上的課生動有趣，能使無精打采的人變得活潑開朗、有精神，我喜歡上龍爺爺的課！
道德作文 篇7
意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這句話是非常有道理的。做人最重要的是講道德，如果一個人只是知識豐富，而不講道德，那么他就缺少了做人的根本。
從上學起，老師和家長就天天教育我們要“做一個有道德的人”。道德，出現在我們的生活里；道德，出現在老師的諄諄教導中。甚至說一句話，吐一個字，都在考驗我們是不是文明，是不是道德。
要做一個講道德的人，先要從平常的小事做起：拾金不昧、誠實守信、說話文明、孝親尊師這些都是道德的體現。還記得上一年級的時候，我在校園里撿到十元錢交給了老師，老師夸我是個拾金不昧的孩子，雖然只是十元錢，但是，它在我心里卻下了很深很深的印記……還有一次，我過馬路，看見一位老人，便扶她過了馬路。老人夸我真是一個好孩子不一定非得是什么天大的好事才算道德，道德往往存在與那些平常的小事中。
道德，其實就是樂于助人，在別人困難的時候伸出援助之手。記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家，剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？再說站著的滋味也不好受。可如果不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔著怎么辦？于是，我還是起身給老奶奶讓了座，老奶奶的臉立刻就笑成一朵花了，連聲夸我真是個好孩子，我心里真高興，就在那時，我明白了一個道理：幫助他人，自己也快樂！
可是，這些最最普通的小事，我們是否真的能做到呢？在校園里撿到了一個錢包，你真的能放棄它可以買的到的.零食和玩具，而去交給老師嗎？在馬路上見到了一位老人，你真的能舍去自己一點的時間去幫助老人過馬路嗎？在公共汽車上遇見一位老人沒有座位，你真的能放棄坐著的舒服，而去給老人讓座嗎？在路邊看見一個可憐的乞丐，你到底有沒有走上前去，給他一些幫助和問候呢？我們很難說是。但當你拿撿來的錢包給自己買東西時，當你舒舒服服的坐在公交車上，身旁站著一位大汗淋漓的老人時你真的問心無愧了嗎？不管你回答是還是不是，現在都要聽我一句話，在做每一件事的時候，都要想一想這樣做對不對，是不是道德。
一位名人說過：“道德就好比是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德就好比是一扇窗，窗外是美好的天空；道德也是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。”讓我們從現在開始，做一個有道德的人，讓道德之火永遠燃燒在我們心中！
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