實用的等待的作文5篇[精華]
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的等待的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
等待的作文 篇1
“等待”,這兩個字的背面,或許是“耐心”,讀起來或是寫起來都容易,做起來,卻是每一個人需要用相當長時間去學習的事情。能夠學會等待的人,一定能夠成為一個耐心的人。
我不是一個懂得等待的人,相應的我也不是很有耐心的人。不懂等待的人,就是俗話說的“急性子”,做什么事情都圖快,生怕慢了一點就會錯失機會一般,一下兩下就把一件事情給辦妥了。有時候這樣的急性子是好的,留給別人一個毫不猶豫、行動迅速的印象,可是更多的時候急性子的人會辦壞事兒,特別是那些需要等待的事情,這些急性子可沒那么多耐心等,最后這些事情便會在沒有耐心等待的情況下夭折而亡。我是一個急性子,不懂得等待,沒有什么耐心。我想改,卻不懂等待。
我希望我能夠去學會等待,更希望我能夠成為有耐心的人。不是沒有嘗試過去改變,可是每次都是在不懂等待的過程中學不會等待。像用毛筆寫書法,“等待”二字從來都如草書一般匆匆而過,不怎么好看,也不怎么有力量。一次一次的嘗試,雖然都以一次次的失敗而告終,卻也在這個改變的過程中有了一點點起色。每次都能夠多等待上一會兒,耐心也見長了一些。或許在一次一次以毫米速度改進的過程中,我也能夠學會等待,我也能夠最后成為一個有耐心的人?當然,這是我的美好期待,能不能實現,還得看我自己的`造化了。“雖不能至,心向往之”還沒能學會等待的我,抱著一顆始終要學會等待的心,或許終將成為一個有耐心的人吧?雖不能至,心向往之,一點一點的去靠近,哪怕是以毫米的速度改變。
等待的作文 篇2
蔚藍的天幕上有幾團潔白的云,那云有時像棉花糖,有時像糯米團,有時又像個愛心。一陣陣微風吹過樹梢,拂過人的臉頰,只見樹葉隨著風一起搖擺,發出“沙沙”的聲響。幾只小巧的鳥兒站立在微微顫抖的`樹枝上,唱著歌謠。
這是一個陽光明媚的早晨,可我卻坐在教室中一動不動,根本無心觀賞窗外的景色——“同學們,請仿照課本內容進行問答,有人愿意做第一個吃螃蟹的人嗎?”老師面帶微笑的問到。我看了下課本內容,我會。“怎么辦,要不要舉手回答?舉吧……假若回答錯了,那就尷尬了……還是不舉手回答吧……但我就錯過了一次表現自己的機會……舉……不舉,怎么辦啊?”我環顧四周,竟然沒有幾個人舉手,“要不,還是舉手起來回答吧,畢竟就算回答錯了,也不會太尷尬,看樣子也沒幾個會嘛。”經過了一番深思熟慮,我下定決心,舉!我開始緩慢抬起緊握成拳的手臂,抬過桌前,抬到胸前,我漸漸松開了手,手心全是冷汗,我緊閉雙眼,嘴唇緊呡,將手抬到了頭頂。“請這位同學回答。”只見老師請了另一個同學進行回答,我見狀,頓時如同泄了氣的皮球般,彎下了背,弓起了腰,頭垂下,頹廢極了……
晚上,鬧鐘滴答滴答地走著,我躺在床上翻來覆去,就是睡不著,“絕不能就這樣放棄。”我下定決心以后一定要多舉手回答,很快入了眠。
過了一個星期后,我再一次迎來了一個機會--“同學們請翻開第六單元,有沒有肯為大家用英語概括文章主要內容的人呢?”老師問。我會!這次,我不再猶豫,勇敢地舉起了手。“請回答。”我站起來,快速地概括了一遍課文。“啪啪”只聽到熱烈的掌聲,我便知道我成功了。
通過這件事,我明白了人總是要勇敢的踏出第一步,把握好機會。不要總在等待著機會的降臨。有句話說得好:機會總是會留給有準備的人。因此,人要勇敢,只有把握住眼前的機會,未來才會順利。
等待的作文 篇3
堅忍的梅等待著風雪的洗禮,于是它越發堅強;剛毅的劍等待著烈火的錘打,于是它越發鋒利;美麗的貝等待著泥沙的磨礪,于是它越發璀璨……
在等待中梅收獲了堅強,劍得到了鋒利,貝擁有了璀璨。
這是怎樣漫長的等待。春日里,百花爭奇斗艷:你美艷動人,我清麗脫俗,你雍容華貴,我淡雅清香……在這香飄萬里的季節,有誰留意到梅?它根根枝丫孤零零地伸展,不,應該是伸長。脫去那冬日里最奪目的花衣。此時你坦露于外,無欺的風骨更加真實,更加超凡,更加生動。但在這平靜的外表里,是一腔沸騰的熱血。但不甘于此,雖然在春的國度,你無法展露華容,但在冬的世界。你卻可以傲視群芳。于是在等待中把根扎的更深,把土抓的更牢。
梅是聰明的,他沒有在等待中抱怨冬日的步履姍姍,更沒有理會百花的競相媲美。他在充實自己,完美自己,而有的人卻在等待中迷失了目標,迷失了方向,迷失了自我。捫心自問,誰能毫無顧忌的說:“我從未在等待中迷失自我。”
等待的`滋味是難熬的,等待的心情是焦慮的,可我們需要等待、等待著的是一個又一個的明天,因為明天是今天的積累,今天是明天的前奏。
等待的作文 篇4
寒冬凄婉,雪花撩人,放曲感傷情歌,帶出一夜孤寂,為夜平添幾分蒼茫,點綴染白的大地。夜靜得嚇人,可悉數雪花與大地的親吻,本想遠離紅塵凄婉,怎賴情愫萌生,索性一并點然全部的感傷,化一縷蠢蠢欲動的情思,靜盼未曾謀面的佳人,只因夜色過于孤寂。
芳華流年,剎那云煙,在歲月的末路念叨那彈指間飛逝的芳華,婉約流轉,褪盡濃郁的脂粉紅妝,突然念起,又是一片感傷。悄悄悉數自己的年輪,那已不是鮮衣怒馬的少年。回想當年,曲折含著歷練的人生,情歸何處,唯有嘆息恨當日,游戲人間未此時,傷了路人,留下滿地的悲傷。青春就在一波又一波的的傷感中悄悄消失它的蹤影。
夜已深邃,心門已開,誰愿與子暢游情的港灣,分享夜的寂寞。一切歸于沉寂,只有將情感全都融進蒼白的文字里,述寫對你的思戀,但覺筆鋒難纏,欲描難寫,洇墨一片,索性在心底勾勒你的臉龐,用心研磨最濃郁的墨,為你揮毫描詩意,蘸起心底最飽滿的'一筆癡迷,醉在浪漫的情懷里,你依在小軒窗柔情靜默在梳妝,黛料描眉,胭脂暈涼,你低眸淺笑,為此我愿沉浸在夢的世界里再不醒來。
花謝又開,冬去又來,讓我細讀你人生字里行間的詩意,領會你怎樣的多愁善感。讓你我結成一個相思結,不管它滄海桑田,寸斷肝腸。此生,我愿在天涯凝望海角的你,捻一岸心弦,吻馨香一瓣。與你共享逝水流年。
從此為你點然了我的情愫,只因我在寂寞的世界里一直在等你。
等待的作文 篇5
6月30日,一個讓同學們既緊張又興奮的日子,——期末考試!
我早早地來到考場,自言自語地說:“加油啊!梁紫鈺!相信你一定能行!”開始考試了,考場上,靜得仿佛連一根針掉下都能聽得見。同學們手中的筆在試卷上匆匆地游走,發出沙沙的響聲。我不敢怠慢,飛快地做起題來。
滴答、滴答……我的耳邊傳來一陣滴水聲,只見坐在我外面的一位男生正在玩礦泉水,他把水倒在書上,把書晃來晃去,水便像灑水機一樣往外噴濺,然后他再用手把桌子的水抹勻。看了一眼他那精彩的“演出”,我又認真地檢查起卷子。
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”我松了一口氣,拍了拍胸脯。老師收卷子了,只見他把我的卷子從那個男生的桌子上拉過去,可是那個男生桌子上的水還沒干,我的卷子被沾上了一大片水!
交完卷子的同學們個個勾肩搭背、說說笑笑的走出了教室,而我卻是叫苦不迭,身體直哆嗦:“我那么用心做的卷子不知會不會被損壞?萬一那張卷子被水弄得模糊了,因為看不清,老師給我一個大鴨蛋(0分),那可怎么辦?
我緊張地回到家里,把這件事告訴了媽媽,媽媽摟著我說:“沒事!媽媽知道你盡力了,相信不會有事的!”聽著媽媽溫柔的話語,我知道媽媽是在安慰我。可我還是像油鍋上的螞蟻,急得團團轉,心里如同吊著15個吊桶一樣——七上八下。唉呀!成績出來還要6天!我要在等待中忐忑不安地度過6天。
時間過得可真慢!我現在恨不得有一個能撥轉地球時間的鬧鐘,快速撥轉到領成績單的那一天!可現實還是現實,我在心里大叫:“時間哪!你快點流吧!好讓我早日安心~~~!”這是一種何等的漫長等待?像饑餓的人尋找著美味的食物,像口渴的`人等待著甘甜的水······
啊!終于一天過去了!我的心里減少了一些壓力。“啊!慢慢等,總會過去的!”我安慰自己。時間像沙漏一樣墜入我忐忑不安的心房,我祈求著老天爺,希望他讓時間趕快流逝。一天過去了,二天過去了,三天過去了······
“叮咚叮咚~~”媽媽的手機響了,我特別敏感,一把搶過手機看了起來,梁紫鈺語文99.5書寫等級A;我長大了嘴巴。“叮咚叮咚~~”又一聲悅耳的手機鈴聲傳來,我緊張地拿起了手機,梁紫鈺 數學100分書寫等級A,我頓時高興起來,一蹦三丈高,大叫:“耶!太棒了!我的卷子沒被那討厭的水給破壞!”我那顆懸著的心總算落地了!我當時興奮的心情那真是無法用言語來表達的!
這6天的等待,讓我明白了等待這個詞語的真正含義,等待是一種焦慮,等待是一種無奈,等待像是失眠的黑夜一樣,無助而漫長。但等待也是一份企盼,一份希望,待到花開時的幸福感那真是美妙極了!
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