我和弟弟作文合集15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我和弟弟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和弟弟作文1
我的弟弟可真是個讓人生氣，無奈的小鬼。別想多了，弟弟是我小姑的兒子，今年6歲，是我表弟。不過，不要看他人小，他惹的禍可不少！
我每次去爺爺奶奶家吃中午飯，他總要搶我最愛吃的肉絲說：/"這肉絲是我的，不給你吃。”說完還對我做鬼臉。接著說到：/"不給你吃，就不給你吃。/"爺爺奶奶是比較寵我的，尤其是爺爺，小時是很少打我的。而對弟弟不同。爺爺奶奶喜歡聽話，學習不錯的小孩。可偏偏弟弟不聽話，在幼兒園的學習又不好，加上他惹的禍不少，便用了/"黃金棍下出好人/"的政策對待弟弟。剛才一幕被爺爺看到，便轉身找/"黃金棍/"。弟弟見情況不妙，手忙腳亂地把裝肉絲的盤子放在桌子中間和我一起吃，爺爺才沒打他。
還有一件事：昨晚他突然來我們家，正巧，我們家菜炒好了，飯煮熟了。媽媽便問弟弟：/"你一個人嗎？外公呢？你吃飯了沒？要不要吃點？/"我弟說：/"我一個人，外公走了，我沒跟緊他，跟掉了。吃過飯了，我還要吃一點。/"過了一會兒，爺爺找人上來了，我弟弟開的門。爺爺一見到弟弟，就說：/"走，回去。/"/"不，我要吃飯。/"/"……/"爺爺沉默了，這表示弟弟可以留下來吃飯。在餐桌上我媽媽說：/"要不要試試吃野蔥炒蛋？這可是我們從地里辛苦挖出來的。/"/"嗯，好吃。/"真的？我半信半疑地夾了一塊起來吃。嗯，味道還真的不錯。我在心里想到：過了一會兒弟弟要吃完他那碗飯了。爺爺走過來說：/"吃完就回家啊！/"/"不，我還要吃四碗。/"弟弟說完便去舀飯去了，看他能吃幾碗？我在心里暗暗想到。果然，第三碗時弟弟說/"吃不下了/"，便走開準備玩我的玩具了，我一生氣把他拉了回來，讓他繼續給我吃飯。他不知道我家的家規：舀多少吃多少。后來弟弟實在吃不下去了，還給我媽看了他圓滾滾的肚子，我媽說不能再吃了，爺爺也說“算了，找個干凈的袋子把弟弟吃剩下的米飯帶回去給雞吃”我才罷休。看我這說大話的老弟：四碗？第三碗都沒吃完呢，眼大肚子小，哈哈哈！
看我這弟弟，夠調皮了吧？
我和弟弟作文2
我們是一個非常大的家庭，我有姐姐和弟弟，但是我們之間也有一些矛盾，有時卻團結友愛互幫互助。
在我們很小的時候，家里沒有電腦，也沒有能玩的玩具，只有能看的電視。家里姐姐大我幾歲，而我又大弟弟一歲，我們之間經常矛盾連連。姐姐喜歡看的節目和弟弟不一樣，他們就開始打架，搶遙控，等媽媽來就把他們說一頓，最后挨批評的永遠是姐姐多一些。媽媽說姐姐大，應該讓著弟弟多一點。而我卻不認同媽媽這種想法，我覺得都應該公平對待，不能看年齡大小。雖然姐姐大些，但是不能只怨姐姐，誰有錯就該批評誰。
在某一天，我和弟弟又“開火”了，這次是為了搶吃的。弟弟光顧自己不懂的分享。我就看不下去了，我一把把吃的搶過來，弟弟急了，我們便打起來。這次媽媽批評了弟弟，告訴我們要學會分享。不能只顧自己，人不能自私要大方些。
這就是我們之間的一些“戰爭”，但有時我們卻很團結有愛。
小時候我們不好好在家呆著，爸爸領著我和弟弟出去玩。給我們買吃的，我們拿著非常高興。我們找小朋友玩，分享給小朋友。但這些小朋友中有一位小朋友品格非常不好，特別喜歡搶別的小朋友的吃的，我們都非常討厭他，當我和其他小朋友玩的時候，我手里拿著吃的，他一把從我手中搶走了，我當時驚呆了不知所措。這時候弟弟挺身而出，替我把吃的搶回來了，當時那個小朋友嚇壞了，他以為別人都怕他，可我弟弟不怕。從此以后他再也沒有欺負過我，弟弟也成了小英雄。媽媽夸他是個小男子漢知道保護姐姐了。
有一次弟弟被人欺負了，姐姐幫弟弟出氣，找到欺負弟弟的人，告訴他們不能欺負人，并且讓那個人給弟弟道了歉，從此再沒有人敢欺負弟弟了。但姐姐告訴弟弟，被人欺負不能怕，但也不能欺負別人。
我們在生活中有打打鬧鬧，但更多的是互幫互助，這就是有兄弟姐妹的好處，所以在小時候父母有了二胎應該支持，有個弟弟妹妹多好啊。雖然小時候有很多不和諧，長大之后就好了，等父母老了，自己的擔子也能減輕。父母也會感嘆雖然你們小的時候累了一點，老了就享福了。
這就是有弟弟妹妹的好處。
我和弟弟作文3
我的弟弟和我有點相似，和我一起長大、玩耍，我在想他也是我媽媽生的。但是還是有點變扭，哪里變扭呢？說為什么呢？因為我的皮膚是黃色的當然是亞洲人。可是我“弟弟”的皮膚顏色是黑色的，就覺得他是非洲人，所以就起了疑心來說：“媽怎么會生出個非洲人呢？”越想越糊涂干脆之間拋向九霄云外去，不再去回想。
“弟弟”非常的喜歡光，光一出來，他不知從哪里跑來站在我四周模仿我的動作，我扭一扭屁股，他也扭一扭屁股，我拍了拍手，他居然也拍了拍手。我已傲慢的語氣對他說：“不錯嘛！小子有兩下子嗎，我就要出絕招了！看招！”我起身旋轉了十圈，雙腿亂蹬、踢、蹦，。他也學我樣！我只好甘拜下風，特封他為“動作模仿王”。
一次我和“弟弟”干了一件傻事。噓！千萬別告訴別人喲！否則我們會臭名遠揚的。那是在一個風和日麗、陽光明媚的日子里。我和弟弟曬著柔和的陽光一齊站在陽臺上目不暇接的看著馬路上來來往往的行人和車輛，見一位身穿著海綿寶寶T恤衫的個性灑脫的男子走在馬路上，吸引了我們的眼球，我頓時從心頭竄出了一個念頭來，為自己“弟弟”當一回裝扮師，說干就干，從衣柜上拿來幾件去年的衣服來，拿到陽臺上對他說：“我幫你裝扮一下，咋樣？不說就是同意了！”我把衣服貼在弟弟的身上，可他非常的不配合，一會兒學我樣蹲下來，一會兒又站了起來。使我非常的惱火，我眉頭緊皺臉上出現了一個八字，下決心一定要讓他穿上。終于在我不懈努力下終于給他穿上了衣服，可枉費了一片苦心。多他說：“不錯嘛！小伙子長得蠻帥嘛！但是和我比還是有些差距滴！”他聽了我的話就發了小脾氣了，把我剛才的衣服給脫了下來。我雷霆大怒呵斥道說：“我好心幫你打扮，你把我的好心當成驢肝肺了。”他沒有聽我說還孔夫子打燈——照舅（舊）來說起我了。是我倍感的憤怒，心頭燃燒出一團熾熱的火焰來，正要噴發了！我在陽臺上狂追逐著他。媽媽聽見了就上了樓問我干啥？我把事情囫圇吞棗的跟媽媽重復了一遍。
她聽了以后反而沒有說我，還說我傻！說道：“傻孩子！你當然給他穿不上衣服了，否則豬都可以飛天了！這就是自然界的神奇之處了。
我聽了臉紅腫了起來，似猴屁股一般。我低下了頭，又看到我那黑不溜秋的“弟弟”在我跟前傻笑了。
我和弟弟作文4
前些天下了一場雪，正碰上我去姥姥家。大家可能都會覺得這是個倒霉事，可在我看來，這件事可好了。
到姥姥家，我和弟弟說：“走，咱倆堆雪人去。”這一想法立即得到了弟弟的贊同。我倆全副武裝：手套、帽子、火鏟（姥姥家是平房）都到齊了！我倆立刻到當院去。
走到當院，正好碰到姥姥在鏟雪，我和弟弟跟姥姥說完我倆的“偉大計劃”后，得到了姥姥的強烈支持，姥姥便跟我們一塊堆起了雪人。姥姥看我們一點一點把雪弄上去，便笑我們：“你看看你們倆，都笨死了，把雪一滾，不就好了，你瞧你們。”可是，說的輕巧，雪太松了，怎么滾啊(⊙_⊙?)姥姥一看，也沒了聲了。還是我聰明，就想直接把雪放在地上。哈哈，還是我的辦法好，雪人的身子立刻就做好了！（耶）接著 ，就開始做腦袋了。可是，身子好做，腦袋就不好做了。不過，不用著急，有我的“天才弟弟”在，什么問題都能解決。這不，我的“天才弟弟”想出了一個“天才辦法”——把雪放在盆子里，一扣就好了。不愧是我的“天才弟弟”，想出的辦法果然不一般，不一會，雪人的小小腦袋就做好了。身子、腦袋都做好了，可不能就缺五官。要不就成“無面雪人”了。可五官上哪里去找？經過我大腦急速運轉，找到了一個扳手、一個螺絲帽、一個小石子和一個小鐵絲。O(∩_∩)O哈哈~，五官找齊了。一個小雪人就做好了。姥姥看到我倆做好了，便回到屋里去了。可是，我倆玩心沒盡，還想做一個小小雪人。便把剛才做大雪人的盆子找了出來，裝上了雪，做成了小雪人的身子。把一個沒花的花盆找了出來，裝上了雪，做成了小雪人的臉。可是，做五官的“工具”有限，實在沒的找了。這時，真是天無絕人之路，真不愧是我的“天才弟弟”，我的小弟弟回到屋里拿了一個超人面具，放到小雪人的臉上，還說了一句：“看，齊了！”弟弟說完這句話，我倆都笑了。我剛想 回屋，就被弟弟叫了過去：“大姐，沒手！”我一看，可不是咋的，成了“獨臂雪人”了。我們把兩把火鏟插到大雪人身上，當做大雪人的雙手；我又找到兩把螺絲刀，插在小雪人的身上，當做小雪人的雙手。一切都做好了，我和弟弟回到了屋里。
剛關上門，我愣了一下，向門外望去，看到一大一小兩個雪人在風雪中挺立......
我和弟弟作文5
今天吃完晚飯我和弟弟之間發生的趣事——弟弟與我在家里進行了一場自發的“古箏大賽”。
事情是這樣的，今天七點半左右我剛剛吃完晚飯，這個時間本該是我做完作業后看書、彈琴的靜心時間，可是讓我意想不到的是，今天弟弟吃飯居然比我還要快，他收走碗筷早早地就坐在板凳上等著我和爸爸，催著爸爸幫我們把古箏架好，放上琴譜和琴凳，然后對我說：“姐姐，我們來一場古箏比賽吧！誰輸了就請吃糖果！”“真的？你要跟我比？誰怕誰！比就比，我才不會輸呢，每次挑戰都是我贏！”我自信的回答道，心想弟弟學架子鼓才沒多久，竟敢跟我比賽樂器啦，古箏可是我的強項。爸爸也樂呵呵地準備看我們如何比賽，他幫我把古箏擺放好，就在沙發上坐下來，等著看“好戲”。我拿出我的新膠帶和古箏指甲“裝備”了起來，我綁好自己的指甲后，又去幫忙弟弟綁，因為弟弟沒有學過古箏，所以他不會綁指甲，開心地讓我幫忙“裝備”。我們倆都綁好指甲后，弟弟更興奮了，伸著手又蹦又跳的，他把板凳搬到古箏旁邊，一段小跑后爬上了板凳，小腳一伸雙手一拍、一劃，653321……！弟弟又開始了他的“亂彈琴”！
這已經是我和弟弟的第三次“古箏大賽”了，每次都是我贏，但是盡管如此弟弟還是不肯服輸，他跳下板凳來對我說：“哈哈，我厲害，姐姐比不過我吧！”哼！這可是我的強項，像我這種把把都贏，而且好勝心強的人是絕不會讓他半步的。我對他做了個鬼臉，然后坐上凳子，開始正式彈起來，還來了段劃音“6135，6135，66……”一段優美的旋律在風姐姐的幫助下飛揚起來，優美的琴聲在整個樓層里徘徊蕩漾著，爸爸瞇起眼睛欣賞地點了點頭，弟弟也一邊聽著琴聲一邊拍起了手，嘴里還哼起了曲調；連我也陶醉在自己的琴聲當中，越發彈得起勁兒了。比賽結束，弟弟主動把糖交給了我，說下次咱們來場架子鼓比賽吧。嘿嘿，我在心里暗自歡喜，也為弟弟的挑戰和不服輸的精神感嘆。
這就是我歡樂的一家，也是我和弟弟的第三次“古箏大賽”，是我們的家庭小音樂會，是不是很有趣呢？
我和弟弟作文6
我有三個妹妹，一個弟弟，加上我，就有五個，就現代社會來說，屬于多姊妹家庭。我和弟弟妹妹之間有很多的故事，因為人多，思考的方向多，想法也多，難免就會產生很多摩擦，當然，解決的方法也是多種多樣的。今天就發生了一件有趣的故事，到底誰是今天的贏家呢？我們拭目以待。
家里的人多，事也不少，所以我們姊妹幾個就各自分工。我是老大，當然做的事也比較多，除了分工的事情——做飯，另外還有其他不定時所產生的事情，如一家人的衣服一個人洗，疊被子，掃地等。二妹和四妹是和我一起做飯的，不過只是名義上的罷了，實際上他們只是偶爾打打下手而已。三妹只負責喂豬，其他的事情都不在她的范圍之內。弟弟負責喂雞。當然，除這些還有一件事是每天都必須做的，那就是洗碗。這件事是由他們四個輪流進行，一個人洗一天，由于我的事比較多，所以就不算在內，但是三妹對此一直都有不滿，所以今天她發泄了自己的不滿，我也覺得既然她不滿，那就讓她和我換嘍，但他并不同意如此。不過我們還是重新分配了各自的任務。
在新的分工中，我是負責洗碗，每天都是我來洗，而二妹和三妹負責做飯，四妹掃地，弟弟喂豬，暫時工作就這樣分配了，至于能堅持多久，我就不知道了，只是覺得自己閑了不少，但是，說實話，自己也還有些不習慣，不是一下子閑了下來，不過，空閑時間多了，自己也可多分配點時間給自己，讓自己充裕一下學習，而不是柴米油鹽。有些時候挺不開心的，自己一個人洗衣服、床單、被套、沙發套、鞋子等一家人的東西，從早上到晚上，而洗完之后，卻收獲的是妹妹的一句“誰讓你洗的”，凍得通紅的小手，凍得冰冷的心，我只是默默的不說一句話，其不乏有洗這么點衣服要洗這么久的不理解和埋怨，讓自己也有幾分的難過和憤怒，是這么點嗎？我默默不說話。有時風吹過后，便是平靜，而平靜會讓自己變得正常、平和、恬靜些。
玩在一起的姐妹，吵也在一起，不過互相寬容的要求便要提高，與朋友交往也是如此，只有姐妹似于朋友，或者說勝于朋友，這樣和諧才穩定地保持著，但是小吵小鬧也會讓生活變得多姿多彩，是人生百味不可或缺的調料。
人生漫長，每一種關系我們都要學會處理，不管是有益還是有害，最終于自己都是有益的。每天都是笑臉，別人是會看厭的，每天都是愁眉苦臉，別人也會受不了的，只有豐富的才會讓別人學會理解和體諒你，你也會理解和體諒別人。
我和弟弟作文7
圓圓的小腦袋上有一雙水靈靈的大眼睛，宛如夜空中忽閃忽閃的星星，肥嘟嘟的小臉上，長著一只靈敏的“狗鼻子，”東嗅嗅，西嗅嗅，一聞到好吃的就會由大腦轉告給嘴巴，然后再由那張紅潤的小嘴把美食吃掉。他就是我可愛的小弟弟——王帥帥。別看他小，和我一起偷吃東西倒挺有一套，下面你們就來聽聽我們“姐弟好吃集團”的趣事吧！
吃飯事件
“弟弟，快過來！”這是我每天吃完飯后第一個對弟弟發出來的指令。弟弟當然明白是什么意思，樂顛顛的跑過來，和我一起向桌子上的剩飯進發。正當我們要得手之時，突然半路殺出個程咬金———媽媽，一聲“你們要干什么”的魔音吼，我們不禁一顫。這時，充當哨兵的弟弟趕緊尖叫著向我報警，我見媽媽還沒動手，抓起一團飯就溜了。最后，我們姐弟倆成功溜回了房間，坐在地上心滿意足的“吃飯。”媽媽見罷，也只能無奈的搖搖頭，走了，卻沒注意到我們象征勝利的手勢。
桔子事件
這是一個悠閑的晚上，“指揮官”老媽正在對我們說，今晚不能再吃東西了。我們在她尖銳的目光前點點頭。可是她一轉過頭，我又叫來弟弟商量偷偷地拿桔子吃，這次的行動計劃是：為了不驚動媽媽，弟弟待在老巢里，而速度快的我沖上去拿一個桔子回來。本來以為這次行動是天衣無縫，結果我剛沖到半路，老媽就開門走出來了，用尖刀一般的目光死盯著我，問：“干什么？”我見了，不禁腿發軟，手心冒出了幾粒汗珠。這時，我急中生智，說了一句：“我、我要喝水。”媽媽松了一口氣，說：“你喝吧！”我趁機一下沖下去，把桔子拿走了，老媽見此，只能望桔興嘆。
面包事件
因為前面這幾次的失敗，老媽管得更嚴了，于是這次我打算派出副參謀——弟弟，用“求求計”把面包偷走。于是弟弟走上前，裝作一副可憐巴巴的樣子說：“媽媽，我想吃面包。”媽媽吃了前兩次的虧，不為所動，弟弟見媽媽不動，就開始了他的撒嬌大法，只見他爬到媽媽的懷里，一邊叫著：“粘！粘！”一邊用無辜的眼神看著老媽。“這……”老媽又心軟了。趁這時機，我神不知鬼不覺的走來偷走了面包。老媽見了，恨之已晚。哈哈我們姐弟倆已經在房間里快樂的大吃了。
小弟弟一天天長大，每一天他都能給我帶來無窮的樂趣，陪伴他長大，真是件快樂又幸福的事情！
我和弟弟作文8
人與人之間，最普通的關系是朋友，但最難維持的關系也是朋友。朋友是下雨天的一把傘，是艷陽天的一縷清風，是平凡時光里的一首詩，是落魄日子里的一句問候……
自從我生病以來，我的性格就越變越孤僻。交友時，交了，可能幾天或幾星期幾月后就淡了，要么就是我找茬兒，讓人挺討厭的。
打心底喜歡的人，便是毫無顧忌、暢所欲言的什么都講。包括我心底的想法，她都知道。對特別喜歡的人毫無保留。但是大多數人都隔了一層“紗”，明明是“紗”，卻厚的像城墻……
現實中變得尷尬了，不喜歡說話了。突然之間就想起她了，嚴小楓吧，前段時間也給我打過電話，那時還是寒假，就是普通的問我買了沒有小升初資料。但我聽到她打電話來時我好開心，知道情況后卻有些失落。
但我還是挺高興的，她問了一句，你病好些了嗎。我眼淚淌在臉上，沒有……我沒隱瞞，我說，我想死了。她大概和我一樣，都不怎么會安慰人。一句好溫馨的話，開心點。還有，忘了。
最近開心時也聽歌，不開心時也還是聽歌，無聊時也還是聽歌……耳畔時而想起《黃花嘆》，《逍遙一夢》，《倒影》，《世味成茶》……這些歌的歌詞，還挺好聽的。
從什么時候起，我和家里人關系越來越僵了？大概是從醫院回來之后吧。我變得不可理喻，似瘋似顛，逃了課，也不太理人。也正是從這時候，我和我弟弟關系走到了“懸崖”，關系卻來越差。一言不合就打架，以至于一個月內我們要打架n次……
我想和他做朋友，卻說不出口。見過母親悄悄流淚，因為我吧。大概是因為我老是和弟弟打架斗毆。就連對面一個五年級的小孩也怕我，說啥我在學校權利太大，惹我怕回學校出事。什么時候，我變成別人眼中“惡魔”了？大概是我接受學校食堂的時候吧。
弟弟，還記得清楚的是媽媽帶我們去逛街，我很安靜不鬧不要抱，只是喊媽媽不要驚醒你；記憶中小時候你在樓上撒了尿，我從一旁走過，我就替你背了鍋；還依稀記得你犯了錯，我們到處找，結果你卻在背篼里藏著，把我嚇得慌；……我深知，大概美好的回憶是回憶吧，不會變成現在。
弟弟，我想和你做朋友，我們一起暢聊可好？弟弟，520啊。
甲骨文中，朋的字形是兩串玉串在同一根繩子上，代表志趣相投的人。但我認為，也代表互相信任的人，而信任是建在誠實的基礎上，這就是人與人之間的相處之道。
我和弟弟作文9
我家弟兄四人中，大弟穩重大方，踏實豪爽，人緣上佳。常有耳聞——“你大弟人好，比你來賽！”我想這是不容易的！
早在上世紀七十年代初，我家插隊下放于蘇北大豐。那會，大弟只是個十六歲的少年，但勞動表現不凡，干農活做啥像啥，老鄉個個稱贊。不多久，被選為記工員，還被派去村小代課。
經歷了鄉村磨練，他回城工作，發展很快，上得領導賞識，下受員工信任，業績斐然，確實了不得！
我是19XX年3月先去蘇北新洋農場。待到19XX年初，父母率兩個弟弟落戶蘇北后，想到全家都在蘇北務農，我不如從農場調回大豐，家人間彼此有個照應。于是，19XX年年底我調回大豐，與父母和弟弟們在一起，直到先后調回蘇州。
我到大豐之前，已在農場有過近二年鍛煉，做過大田班長和菜園班班長。但和老鄉一起干活，還是感覺不習慣，似乎與老鄉無話可聊。這時，我耳聞最多的就是：“你大弟人好，比你來賽！”很多人在我面前這樣說，連隊長也這樣說。這使我留意自己的言行，努力和老鄉打成一片。之后，我漸漸有機會證明長處，終于獲得了村民的認可。
19XX年春節后，大隊村小缺老師，春季開學不好開張。大隊管教學的書記找到我家，叫大弟去代課。大弟在這之前，已經代過一陣課，和村民小孩玩得來，受到校方歡迎，這就是書記再次請去代課的原因。但我爸推薦我去。因為我那年19歲，文化相對較好，不懈努力自學，父親認為我更適合擔任老師。書記說你家隨便去哪個幫忙都行。這就是我踏上教學崗位的契機。
我對教學工作的投入，對業務的鉆研，對孩子的負責，不久便讓村民人所共知……很快得到校方認可。
隊長的'兒子是個小兒麻痹癥患者，人很聰明，成績很好。我擔任他班主任的三年內，經常去隊長家背他上學，送他回家。由此，我和隊長結下深厚友誼。在我家插隊期間，凡是家中遇到困難，有求于隊里幫忙的，隊長無不應允。這給我家在蘇北的生活，帶來極大的便利……
大約19XX年前后，開始有了知青回城的指標，凡一家數人下放農村的，可優先調回蘇州一人。當時，我做民辦教師，工作穩定，受上級重視，自信滿滿的；大弟在生產隊做記工員，早出晚歸，非常辛苦。讓大弟先調回蘇州吧——這是我的建議，父母親和弟弟們也同意了我的謙讓。于是，大弟辦好回城手續，順利調回蘇州，不多久，憑借他的才華，很快就有所發展。
龍生九子，各有所好。大弟的氣質，與我不盡相同，但我欣賞大弟。
我和弟弟作文10
我有一個調皮可愛的弟弟，他今年三歲了，可別看他年紀小小，但是，他有愛心、有自尊心，是一個很天真的孩子。
我和他也發生過很多事情，有開心的事情，有悲傷的事情，也有令人難忘的事情。
記得有一次，我放學回家后，就把書包里的書全部掏出來了，可就在這時，媽媽說，沒有鹽了，讓我下去買鹽，我不得不放下手中的事。我下樓買鹽去了。這時候，弟弟趁熱打鐵，他跑到我的房間，看到床上那么多有趣的書，他的眼睛瞪得大大的，幾乎有碗口那么大，嘴角的口水都漸漸流了下來。于是，他跑到廚房里，和媽媽要了一個袋子，媽媽問他要干什么?他卻當做是耳傍風，一副如無其事的樣子。媽媽見他不說，把手中的袋子向身后一藏，說道；不給了。弟弟見了，急得就要跳起來了，他說；咱家陽臺上不是有一些蘋果沒有洗嗎？我拿來給咱們洗一洗，就可以吃了。聽了這番話，媽媽才把袋子放心的給了弟弟，弟弟先是小心翼翼、躡手躡腳的來到我的房間里，他想了想；覺得自己不能拿的太多，多了會被發現的。他看來看去、舉棋不定。最后，他看中了我的大語文書和我的一個沒有寫的作業本。他首先是小心翼翼的撐開袋子，然后將大語文書和作業本輕輕地塞到了袋子里。
這個時候，我買鹽回來了，弟弟看到我時，不像平時那樣東問問西問問，他的目光四處躲著我，使我感到很奇怪。我進入房間，正要寫作業的時候，突然我的大語文書和作業本不見了，我翻箱倒柜、東找西找，可就是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻，在地上團團轉。一霎間，我沖出房間，大聲叫道；誰見我的語文書和作業本了？弟弟聽了說；我可沒見，但你一定是找不到的。我也是個聰明人，一聽弟弟說這樣的話，大發雷霆，說道；你肯定見了，不然的話，你不會說出這樣的話，你簡直.......媽媽這時從廚房里大叫道；亞男，你的作業本和語文書怎么在冰箱里？我一聽一溜煙的跑進廚房，從冰箱里取出我的作業本和語文書，然后帶著笑嘻嘻的表情走了出來，弟弟看看我，用手在我的頭上摸了一摸，還問問我；姐姐你發燒了嗎? 還問媽媽，咱們家的體溫表在那里？我看了看我的作業本和語文書，又看了看弟弟，忍不住大笑了起來。
我和弟弟作文11
我的小弟弟今年五歲了，非常可愛。他有一雙大大的眼睛，一個翹翹的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，一頭帥帥的發型，走起路來一蹦一跳，別提有多可愛了！
弟弟不僅可愛，他更是個淘氣鬼和小霸王。
我們剛搬進新家的第一天，我正在房間做作業，弟弟跑了過來，他先在我房間里走了一圈，看到鬧鐘、臺燈和卷筆刀時，突然一把抓過這些東西，沖我嚷道：“你房間里的東西，我為什么不可以有，你有的我也要！哼！”說著，他就把這些東西放到他自己的房間去了，后來媽媽批評了他，讓他向我道歉，并歸還了我的東西。
可是弟弟還不服氣，第二天，我從培訓班回來時，看到我房間的黑板上畫滿了亂七八糟的線條，我當時差點起得暴跳起來，就開始訓他，幸好有爸爸的出現，才平息了這場戰爭。
最近放暑假了，我們吃過午飯，在客廳里玩樂高玩具，媽媽洗好碗后就決定帶我們下樓跳繩。當時只拿了一根繩子，于是趁爸爸上樓去拿繩子的時候，弟弟大聲地對我說：“這跟繩子短，要先給我，沒你的份！”當時，我急得直跺腳，心想，硬奪肯定不行，想到弟弟不喜歡粉色，于是，我靈機一動說：“這根繩子是粉色的，明明就是女孩子用的”，弟弟看了看顏色，這才把繩子還給我。
當然，弟弟也有溫柔的一面。有一次，弟弟正在聽音樂，看到我打開鋼琴蓋，他就馬上對人工智能播放器說：“小艾，別放音樂了，姐姐要彈琴了”每次他從奶奶家、外婆家回來，總會帶一些好吃的和我一起分享。每次出去旅游，他特別喜歡和我睡在一起，還喜歡我抱他，我最喜歡聽到他很親切地叫我“姐姐”，看見外面的小朋友，他也會自豪地和別人介紹：“這是我的親姐姐！”
弟弟高興地時候總是嘰嘰喳喳地說個不停，會跟在我的后面做一個“小跟屁蟲”；不高興時就一聲不吭，更不理我，像一個小嬰兒似地依戀在爸爸的身邊。
這就是我和弟弟之間的故事，這幾天，弟弟跟爺爺奶奶去旅游了，我覺得家里一下子冷清了很多。一個小孩子太孤單了，于是我很想弟弟，雖然有時候我感覺他很煩，但是我還是很喜歡他，因為他在我的家中為生活增添了一點樂趣和快樂。
我和弟弟作文12
在我可以走路說話的時候，母親就給了我一個小弟弟，母親說小弟弟長大之后可以跟我一起玩耍，跟我作伴，這樣我以后就不用害怕什么都是一個人，那么孤單了，聽到母親說我將會有一個小弟弟，那個時候我覺得很好奇，小弟弟從哪里來呢，為什么他會從母親的肚子里出來，我覺得這一切都太不可思議了，不久之后小弟弟來到了我的身邊，他還沒來到我身邊的時候我還不太喜歡他，覺得他肯定是來跟我搶東西吃的，所以在弟弟還沒有長大到可以隨便吃東西的時候，我就在家里當著他的面在那里津津有味的吃著那香噴噴的零食，他看著我吃的那么開心，也想要吃還拼命留著口水，我覺得自己一定要安多吃一點，不然等弟弟長大了肯定不能吃那么多了。
時間過得真快，一轉眼弟弟就長大了，可以跑可以跳了，我也長大了，發現弟弟其實有的時候還挺可愛的，雖然父母買回來的東西很多時候都會多給一點弟弟吃，雖然心里不太高興，可是看到他那么津津有味的吃著那些零食的時候我就想起了我自己小的時候，會不會跟弟弟一樣那么傻那么可愛呢，我覺得這個世界太神奇了，我親眼看到自己的弟弟從不會走路長大到已經會跟自己玩耍了，那個時候我覺得其實自己還是挺喜歡弟弟的，也許是我長大了吧，懂事了，不那么愛跟弟弟計較了，有了弟弟之后我就多了一個朋友。
父母經常會買一些玩具回來給弟弟玩，都說了男生小的時候貪玩，確實，弟弟特別的愛玩奧特曼和車子什么的，可是我卻喜歡玩芭比娃娃，這讓我們很有默契的玩起了游戲，他跟我玩英雄救美，我的芭比娃娃就是那個美人，他的奧特曼就是那個英雄，我們在家里玩的不亦樂乎，把家里弄的亂七八糟的，等到父母回家責怪我們的時候，我們還在那里偷笑。
有一次我和弟弟在一起玩耍的時候我不小心弄到了他，他可能是因為太疼所以哭的很傷心，父母看到弟弟被我欺負了之后就責罵我，我心里特別的委屈，明明是他自己不小心碰到我了，那一天我的心情不太好，弟弟安靜下來之后便來繼續找我玩，我不想去理他，可是他沒有怪我，而且他還安慰我，之后我就沒有繼續責怪他了，我們又在一起快樂的玩耍了，我和弟弟不僅是姐弟關系還是朋友關系呢！
我和弟弟作文13
七月二十三日，我的暑假生活中暫時多了一個人——我的表弟。我的表弟每年暑假都會來，相信經常和我玩的幾個同學對他并不感到陌生。他叫邱芃，比我小兩個多月而已，他相貌并不很英俊，學習并不非常好，國語說的并不很標準，但他有顆善解人意的心。
很多人都覺得邱芃的名字很奇怪，當然，我也在這“很多人”之中。大家覺得奇怪的并不是他的姓，而是他的名，“芃”這個字很少見，和“鵬”同音，如果不認識，很多人都會念成“凡”。經過上網搜索，我知道了“芃”的意思是草茂盛的樣子，估計是我的小姑父取名之時想讓邱芃像茂盛的草一樣，健壯、健旺。
這次到深圳來，由于我多了許多新的玩伴，所以每晚只要有時間，我就帶上他，他又認識了很多人，雖然只記住了幾人的名字，但和他們玩得也還算不錯。大家一起打牌、玩耍，樂趣橫生。
每天的生活是乏味的，早上被老媽規定了九點半之前起床，當我們睜開朦朧的睡眼時，迎來的就是香噴噴的早餐。吃完早餐，大家各干各的，玩平板、看電視、讀書……中午照常吃完午飯后，我們又開始干自己的事情，兩點，每天定時的寫作業時間，作業一個小時內就可輕松搞定，接下來，干什么呢?
我們浪費許多腦細胞，想啊想，想啊想，打牌?看電視?看書?看電腦?這么多件事就像在比賽似的，爭著讓我們去做。最終，電腦取得了“勝利”，圍在電腦前，看電視劇、動漫、上Q聊天。
我們白天是蟲，夜晚是龍，七點半，對講的聲音總會想起。簡簡單單的一句“下來”，讓我們興奮不已。拿上包，飛奔下樓，恨不得在電梯里邊一蹦，讓電梯加速。七點半對于許多人來說還是很早的，包括我。樓下只有三個人——我、邱芃以及二班的盧文欣。
我們三個人坐在我家樓下的大廳內，開始打牌，牌都是我負責帶的，我們一般都會打七鬼五二三，對于我來說，這是一個不用浪費太多腦細胞，只需把體內所有的運氣都匯聚到手上的游戲，比起斗地主、爭上游甚至是小貓釣魚來說都簡單太多太多了，聰明人一學就會。
深夜，我們仍坐在電腦前或拿著平板，玩著，看著，直到老爸老媽催我們去睡覺，才依依不舍的離開了陪伴了我們“多年”的電腦。
暑假的生活每天都在重復著，除了周末以外，沒什么新花樣。唉!上學的時候希望趕快放假，放假的時候希望趕快上學，多么奇妙的感受!多么奇葩的世界!
我和弟弟作文14
暑假是一部快樂的電影，每一段都值得回憶。暑假是一首歡快的歌，每一個音符都值得收藏。今年我們家又多了一個新成員，——爺爺的弟弟。這是我和弟弟的第一個暑假。
與以往的假期不同，今年暑假，我喜歡呆在家里和弟弟一起學習。
那天，我從很多繪本里挑了一本《彩虹色的花》，在他身邊坐下。葉野才幾個月大，對彩圖特別感興趣。果然，我還沒來得及給他講故事，他就盯著封面上的彩花咕咕地叫起來，仿佛在說：“姐姐，快給我講個故事，快給我講個故事！”我覺得很有意思。我立刻放下書，讓他坐在我腿上。我聞到了牛奶的味道，這是我哥哥獨有的。然后，是酸奶的味道，是我弟弟口水的味道。它滑嫩地貼著他的臉，像一個小肉球。我很高興這樣抱著他，什么都不做。“啊啊.”見我發愣，葉葉哥哥開始擔心了，我立刻打開書跟他一起看。我一頁一頁地慢慢跟他說，葉野的弟弟有時候看得入迷，甚至不知道口水滴在書上，有時候手舞足蹈，指著繪本上的花，使勁拍啊拍，笑得“嗯嗯”的，好像在說：“真好看，真好看！再讀一遍，再讀一遍！”我捂住嘴笑了：“哎喲！哥哥聰明，這么小，還能看書！”
書看完沒多久，我正要合上的時候，他馬上注意到了什么，用他那蓮花般的腿抓了整整一頁，亂踢亂跳，差點掉到天上。我馬上就明白了他的用意：這個小家伙聽上癮了！看，他皺著眉頭盯著書里艷麗的花朵。他從左向右看，從右向左看。他鼓足力氣吃牛奶，拍拍我。他讓我繼續說。真是個小書迷！
雖然我背過這本繪本，但是這一次和弟弟一起看的時候，感覺就不一樣了。我平時讀書很孤獨，這個暑假，有弟弟陪著，給我增添了很多快樂。
當然，葉燁的弟弟也會讓壞事發生。有時他騎在我脖子上說：“啊！1、剛才喝進去的牛奶都吐在我頭上了！有時候他會在我嘴里跟棒棒糖打招呼，“啊，啊，啊”，然后像吐泡泡一樣吐了一地。我得卷起袖子擦地板！但我反正不會生氣，因為他是我親弟弟，我們是一個恩愛的家庭！是葉野的弟弟讓我的暑假生活像白開水一樣豐富多彩有趣！
我和弟弟作文15
提起我的弟弟“八千一郎”，我真想躲到沒人的地方痛哭。假如我在出生前就知道有這樣的一個弟弟，我寧愿永遠不到這個世上來。
聽到弟弟的名字，你一定感到奇怪，八千一郎，這不是日本人的名字嗎？聽我講完弟弟出生的故事你就會明白了。
記得小時候，弟弟還沒出世，爸爸媽媽都很疼愛我。爸爸次出差回來，總給我帶回好多的玩具，他常常用那硬硬的胡茬兒親我好半天。可是，也有時候，爸爸媽媽坐在屋里唉聲嘆氣。每當這時，爸爸總是摸著我的頭說： “丫頭，你要是個男孩，該有多好！”那時，我真鬧不明白，爸爸為什么希望我變成男孩？
有一年，媽媽突然奇怪地“病”了，在姥姥家一住就是半年多。回來后，她竟給我抱回了一個小弟弟。爸爸高興極了，他抱著小弟弟每天跳啊，唱啊，真像個小孩子。那時，我突然覺得，爸爸好像把我忘了。
后來，爸爸媽媽的單位知道我們家添了個小弟弟，說是“超生”，一下子就罰了我們家8千塊錢。爸爸媽媽東借西湊，又賣了我們家的電視，好容易才湊夠。爸爸說，8千塊買一個男孩，值！于是就給弟弟起了這樣一個“日本名字”——八千一郎。
自從弟弟出生后，爸爸再也沒親過我，再也沒給我買過玩具。<爸爸媽媽每天圍著弟弟轉，我好像成了一個多余的人。
弟弟一天天長大了。他的脾氣出奇地暴躁，稍不順心，就躺在地上撒潑，嘴里還不住地叫罵。每到這時，爸爸媽媽總是賠著笑臉，“心肝寶貝”地勸啊，那真是要星星不給月亮！
有一次，我正在寫作業，弟弟突然奪走我的作業本，說是要疊飛機。我追上他，把作業本奪了回來。這下可了不得了，只見弟弟就地一躺，嚎哭起來。爸爸聞聲趕來，問弟弟怎么了，弟弟指著我，說我打了他。我永遠忘不了當時爸爸可怕的臉色！他一步步向我走來，兩記重重的巴掌落在了我的臉上……那天，我哭了一夜……
我常常是弟弟的“出氣筒”。他可以任意糟踏我的東西，任意打罵我，而我稍不順他，他便到爸爸那里告我的“黑狀”，最后挨打的總是我。
每當我受了委屈，我總是想：“爸爸媽媽既然喜歡小弟弟，為什么當初還要生下我？弟弟是8千塊買來的，那么我這個“丫頭”能值多少錢呢？”
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