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【精選】冬天作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的冬天作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天作文 篇1
一年里有四個(gè)季節(jié),分別是:春、夏、秋、冬。這四個(gè)季節(jié)里都有著不一樣的天氣,從小到大,我一直都喜歡冬天,我渴望著冬天來(lái)臨時(shí),天上下著像白色的小花一樣的雪。直到20xx年,才下了一場(chǎng)大雪。
那天,我被媽媽叫醒了,我打開(kāi)窗戶一看,外面的雪花還在往下落,房子上、地上、房屋上、街道上等等都幾積滿了雪,我興奮得不得了,趕緊背上書(shū)包往外跑,跑到學(xué)校操場(chǎng)上,我像是看到了一幅美麗的畫(huà)面:一年級(jí)到六年級(jí)的.同學(xué)們都把書(shū)包放到了教室里,然后跑到操場(chǎng)上玩堆雪人、打雪仗......我也不例外,我跟著伙伴們也玩起了堆雪人,我把樹(shù)上、葉子上、地上的雪都合成了一個(gè)小球,這樣,雪人的頭就做好了;锇閭?cè)偃フ伊撕芏嘌┖铣闪艘粋(gè)大球,做雪人的下身。這樣,一個(gè)雪人就完成了。那天,我和伙伴們都玩得好開(kāi)心!
在這四個(gè)季節(jié)里,我最喜歡冬天了!
冬天作文 篇2
我們一個(gè)像夏天,一個(gè)像秋天,卻總能把冬天變成了春天
——題記
夏,白天的陽(yáng)光四射,活力奔放,夜晚的祥和靜謐,和著聲聲蟲(chóng)唱。像她,動(dòng)若脫兔,靜如處子。
秋,變幻著無(wú)常的節(jié)奏,初秋的落花簌簌,深秋的雁去天涼。像我,沉默少語(yǔ),多愁善感。
空曠的客廳里沒(méi)有一絲活氣,暖氣的溫度溫暖不了冰涼的空氣。我抱著電話窩在沙發(fā)里,漫不經(jīng)心的換著頻道。墻上滴答作響的時(shí)鐘無(wú)時(shí)不在提醒著我睡覺(jué)的時(shí)間,我失落地盯著電視,沒(méi)有等到叮囑我要吃飯的電話。他們永遠(yuǎn)都那么忙,有誰(shuí)會(huì)記得明天是我的生日呢?
夜深了,很靜,很冷。我不知不覺(jué)在沙發(fā)上睡著了。
“叮鈴鈴——”我被懷里那個(gè)發(fā)出怪異響聲的東西驚醒。驚魂未定的我拿起聽(tīng)筒,電話的'那一頭傳來(lái)一陣熟悉的歌聲。
“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”
我抬起惺忪的睡眼望望墻上的鐘表,12點(diǎn)整。我的生日到了。熟悉的聲音,熟悉的音樂(lè),熟悉的感覺(jué),我久久不能回神,眼角低落滴滴晶瑩的液體。
“怎么不講話?我為了第一個(gè)跟你說(shuō)生日快樂(lè)可是一直奮戰(zhàn)到12點(diǎn)!”心細(xì)如她,感覺(jué)到淡淡的尷尬,便馬上能自如的轉(zhuǎn)變?cè)掝}。突然一股暖流從心尖涌出,緩緩流過(guò)全身,傳到指尖。這就是朋友吧,會(huì)把你的快樂(lè)當(dāng)成自己的幸福。
“大半夜的,你不困!”我扯著沙啞的喉嚨試圖掩飾自己哭過(guò)的事實(shí)。
“怎么了?哭了?你爸媽沒(méi)回來(lái)嗎?”她的聲音突然變得軟綿綿的“別難過(guò)了,不是有我在嘛!你爸媽有多愛(ài)你你心里比誰(shuí)都清楚,再忙再累也是因?yàn)閻?ài)你,對(duì)吧!”一向大大咧咧的她突然間變得細(xì)膩柔軟。我猛然覺(jué)得陰霾的天空霎時(shí)變得萬(wàn)里無(wú)云,房間的溫度被一種叫做友誼的美好升高到春天的溫暖。
“謝謝,我不難過(guò),我只是感動(dòng)。∩夏娜フ夷氵@么貼心的朋友!對(duì)不?”朋友,就是能在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給你帶來(lái)最溫暖的感動(dòng)的人。
那晚,我們聊了很久很久。我們的友誼,我們的默契,我們的記憶都在那個(gè)零度的夜晚不斷升溫,融化了那座夾在我和親情之間的冰山。
當(dāng)夏的熱情遇上秋的蕭瑟,仿佛永遠(yuǎn)都是最天衣無(wú)縫的組合。在那個(gè)秋初夏末的季節(jié),兩個(gè)性格迥異的女孩成了最親密的朋友。漸漸的,我發(fā)現(xiàn),曾多愁善感的我在她的朗朗笑聲中多了幾分笑臉,大大咧咧的她在我的沉默無(wú)聲中變得溫柔細(xì)膩。我們都給過(guò)對(duì)方無(wú)數(shù)的驚喜和感動(dòng),在漫漫長(zhǎng)夜中為彼此點(diǎn)亮一盞友誼的長(zhǎng)燈。
遇見(jiàn)一個(gè)人,生命全改變,原來(lái)不是戀愛(ài)才有的情節(jié)。
——后記
冬天作文 篇3
想起那時(shí),我埋頭苦讀了一個(gè)下午,手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開(kāi)來(lái)。該死的冬!若雪萊面對(duì)這時(shí)的冬,恐怕也無(wú)法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。
推開(kāi)門(mén)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)下,想活動(dòng)一下手腳。突然,我呆住了。
風(fēng)箏!那是風(fēng)箏!冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風(fēng)箏。它們本不該屬于這個(gè)季節(jié),只該在溫柔的春天里飛翔的。
是誰(shuí)在寒冬臘月放風(fēng)箏?我一定要看個(gè)究竟。
“姐姐,你也來(lái)放風(fēng)箏嗎?”一個(gè)小女孩天真地望著我,將一團(tuán)線塞給了我。
我回過(guò)神,納悶地問(wèn):“你們?cè)趺丛诙旆棚L(fēng)箏呢?”
她困惑了,撅著小嘴說(shuō):“為什么只能在春天才可以放風(fēng)箏呢?你看,今兒天氣多好,晴空萬(wàn)里的!
被她這么一說(shuō),我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀,為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢?其實(shí),春又怎樣,冬又如何!孩子們的心中早已穿過(guò)了時(shí)空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的追求不也如此嗎?我們又何必在乎時(shí)間和空間的局限呢?、
人的身體是被固定住的,不能夠超越時(shí)間的.隧道,不能夠跨越空間的局限,而我們的心卻能擺脫時(shí)空的束縛,能包容一切。因?yàn)樾氖菬o(wú)限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心,一縷縷情么?
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷,走出狹小的天地,解開(kāi)沉重的思緒,去放飛心靈的風(fēng)箏,讓它飛,永恒不變。
在嚴(yán)冬的黃昏,我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。
這篇記敘文記敘了我在冬天看孩子放風(fēng)箏的所見(jiàn)所聞,表達(dá)了我擺脫時(shí)空束縛,包容一切的思想感情。文章運(yùn)用對(duì)話描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)孩子,語(yǔ)言生動(dòng)形象。
冬天作文 篇4
秋姑娘帶著微笑走了,冬爺爺他步伐蹣跚地走來(lái)了。
冬爺爺是個(gè)把喜怒哀樂(lè)都掛在臉上的老人。他生氣時(shí),外面就北風(fēng)呼呼地刮著,鵝毛大雪大片大片地下著,你看,那白楊樹(shù)的葉子一夜之間全部落盡,仿佛在告訴我們他是個(gè)脾氣很大的老頭。
冬爺爺有時(shí)又是個(gè)和藹的老人,他把越冬的麥苗身上,蓋上了厚厚的棉被,他使蠟梅更芬芳,讓翠竹和蒼松更挺拔。他還告訴森林里的動(dòng)物們,天氣冷了要注意保暖,于
是蟒蛇、螞蟻、刺猬、小熊們趕快躲進(jìn)洞里去冬眠了。冬爺爺還讓我們小朋友穿上厚厚的棉衣,我們看上去就像企鵝一樣,胖嘟嘟的,真可愛(ài)。
冬,是個(gè)寒冷的季節(jié),但對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)溫暖的`季節(jié),一個(gè)充滿歡笑的季節(jié)。我們?cè)谘┑乩锘、溜冰、打雪仗、堆雪人,就是再冷的天,我們玩的都是滿頭大汗,個(gè)個(gè)都面紅耳赤。
我喜歡雪,也喜歡冬,我更喜歡有雪的冬。
冬天作文 篇5
冬天,是個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié),漫雪紛飛,即使有些寒冷……
冬天,它就像一位很守時(shí)的姑娘,不會(huì)遲到,不會(huì)讓我們等待,總是那么不知不覺(jué)的就來(lái)了。其實(shí),我很喜歡她,白白的,溫柔的,冷冷的……只有可能是因?yàn)槟羌掳伞?/p>
小學(xué)六年級(jí),最后一個(gè)寒假,我來(lái)到外婆家,那下雪了,白白的雪花漫天飛舞,好似在傾訴,又像是冬天那位姑娘在展示自己的美。我漫步在小路上,看著那些因?yàn)闆](méi)有帶傘而飛奔回去的人們,默默地摘下了戴在頭上的帽子,雪,就這樣飄在我的頭上,肩上……感嘆,雪真的好美。
不知不覺(jué),來(lái)到了那個(gè)充滿西式風(fēng)味但有點(diǎn)破舊的小公園,看著凳子上薄薄的一層積雪,笑了笑,直接做了上去,冬天的感覺(jué)……我并沒(méi)有看周?chē),就靜靜的坐在椅子上,看著雪飄在自己的鞋子上。“你在干嘛?”好聽(tīng)的男聲,我抬頭一看,陌生面孔呢!皼](méi)干嘛!蔽艺酒饋(lái)打算離開(kāi),“一起玩吧,反正都是一個(gè)人,”他走到了我旁邊,“走吧!闭f(shuō)完就自己往前走了。有點(diǎn)莫名其妙啊,我心里這么想,但還是跟了上去。我們互相沉默,知道來(lái)到了湖邊,湖面已經(jīng)結(jié)了一層薄冰。我走過(guò)去,用手輕輕戳了戳,破了,嘴就不經(jīng)意的嘟了起來(lái),然后打算離開(kāi),他說(shuō)話了,“如果雪不停,明天肯定可以在上面走了,那我們說(shuō)好咯,明天這個(gè)時(shí)候在這見(jiàn)面,我先走啦,拜拜,明天見(jiàn)!蔽覜](méi)說(shuō)任何話,只是看這他離開(kāi)的背影,也往回走了。到了家,外婆和媽媽在廚房燒菜,爸爸,外公,舅舅還有舅媽在打牌,再加上電視的聲音,有點(diǎn)吵,我就直接走到房間里的陽(yáng)臺(tái)上看雪去了,真的好美……我看著外面屋檐上的積雪,把手伸了出去,看著那雪靜靜地落在我的手臂上,很開(kāi)心。突然,我看到樓底下有個(gè)熟悉的身影,是那個(gè)男生,他來(lái)這干嘛?我把手收了回來(lái),靜靜的看著他,發(fā)現(xiàn)他好像在找什么,看了眼旁邊的草叢,立馬飛奔過(guò)去,我看見(jiàn)他從草叢里抱出了一直小狗。他把圍巾摘了下來(lái),裹住了小狗,又在自己的背包里拿出了一個(gè)奶瓶,喂那小狗喝。我看著他喂完又把它放到了那個(gè)草叢里,然后不舍的看了看,就跑走了?此苓h(yuǎn),我下去了,走到那草叢前,看見(jiàn)那小狗在瑟瑟發(fā)抖,不忍心,便把他抱回了家。
第二天,離那個(gè)男生約的時(shí)間還有二十分鐘,本來(lái)不想去,但看他的樣子應(yīng)該是養(yǎng)不了那只小狗,就讓它這樣待在外面早晚會(huì)被凍死,所以我還是跑到了那湖邊,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)坐在那里了,抬著頭,張著嘴,那緩慢飄落的雪花就肆無(wú)忌憚的落進(jìn)他的嘴巴,可愛(ài)的男生。我走過(guò)去,坐在了他旁邊,“你餓嗎?”他看見(jiàn)我來(lái)了笑了笑“我還以為你不來(lái)了,不餓啊,就是好奇雪的味道,對(duì)了,結(jié)冰咯,我剛剛試過(guò)了,走,你上去試試。”他不管我愿不愿意就拉著我往湖面上跑,但是當(dāng)我踏上那湖面上的那一刻,真的很開(kāi)心。累了,我走到岸上,他看見(jiàn)也走了上來(lái),我望著他“我昨天在我家樓上看見(jiàn)你了……你養(yǎng)了一只狗嗎?”他有些慌張的樣子,突然湊近我小聲的'說(shuō)“噓,輕點(diǎn)聲,不能告訴任何人,幫我保密哦,那是我有一天在公園發(fā)現(xiàn)的流浪狗,我爸媽不讓我養(yǎng),沒(méi)辦法,我就只能把他放在外面了!薄拔野阉鼛Щ匚壹伊,不然它會(huì)凍死的,你可以每天來(lái)看它,對(duì)不起,沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意……”我話還沒(méi)說(shuō)完,他就打斷了,“真的嗎,好啊好啊,這樣我就放心了,不過(guò)你可不要打歪念頭哦,我會(huì)天天去看它的,好啦,有點(diǎn)晚了,我先回去啦,拜拜。”他正打算跑走,“你知道我家住哪?”我拉住他,“恩,知道,拜拜啦!蔽宜砷_(kāi)了他,和昨天一樣,看著他離開(kāi)的背影,笑了。
回到家,媽媽和我說(shuō)明天就要回去了,我沒(méi)有說(shuō)任何話,只是跑下來(lái)樓,到處亂跑,沒(méi)有目的地的跑,他住哪啊……我不知道他叫什么,什么都不知道……天黑了,我回家了,望著那只沖著我搖尾巴的小狗,有點(diǎn)酸澀,就這樣吧。到了回家的那天,我一直這在陽(yáng)臺(tái)上,卻始終沒(méi)有看見(jiàn)他的人。我和外公外婆說(shuō)了這是個(gè)男生的小狗,他天天來(lái)看它,吩咐完,就下了樓,真的好想再看見(jiàn)他一下,和他說(shuō)聲再見(jiàn)。最后還是沒(méi)有。
又是冬天呢,可是沒(méi)有下雪,但是我還會(huì)懷念,懷念那份遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友情。
冬天作文 篇6
冬天的校園是溫暖而美麗的。
清晨一大早,我就被鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歡唱聲驚醒,可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們沒(méi)有被冬天的寒冷嚇住,卷縮在窩里。而是蹦跳在枝頭,三三兩兩你追我趕好不熱鬧。學(xué)校的樹(shù)木郁郁蔥蔥,即使在冰冷的冬天也生機(jī)勃勃,如:箭竹、橡皮樹(shù)、鐵樹(shù)、桂花樹(shù)、黃桷樹(shù)、香樟樹(shù)......因此鳥(niǎo)兒們也有了安寧又溫暖的家,鳥(niǎo)兒們愛(ài)樹(shù)叢中穿梭著,到處都有鳥(niǎo)聲,到處都有鳥(niǎo)影,大的、小的、花的、黑的、灰的......它們時(shí)而鉆進(jìn)樹(shù)叢,時(shí)而飛過(guò)樹(shù)梢,有時(shí)停在在地上覓食,有時(shí)落在屋檐上四處張望,一會(huì)兒又飛走了,好像它們永不知疲倦。嘰.......嘰 ......它們?cè)谡務(wù)撝裁茨?我猜是討論著它們那隱藏在樹(shù)叢中不被人們發(fā)現(xiàn)的精致、結(jié)實(shí)的鳥(niǎo)窩。
教學(xué)樓前左側(cè)的'那一棵高大的老榆樹(shù),樹(shù)枝上的葉子全掉光了,榆樹(shù)的無(wú)數(shù)枝細(xì)小的枝條向上伸展著,冬天的榆樹(shù)失去葉子的裝扮卻不失它的美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,榆樹(shù)像一幅素描畫(huà),畫(huà)得精妙極了,天然生長(zhǎng)的美畫(huà),勝過(guò)任何能工巧匠。一大群鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái),停落在榆樹(shù)枝上,鳥(niǎo)兒們?cè)谟軜?shù)枝頭上跳躍著、歡叫著組成了快樂(lè)的音符。榆樹(shù)的主干上長(zhǎng)滿了苔蘚,苔蘚上長(zhǎng)出了許多新的、嫩綠的新榆樹(shù)葉,真可謂舊的去了,新的來(lái)了。老榆樹(shù)的旁邊是幾株月季,月季花開(kāi)了,花兒是紅色的,特別的引人注目,紅色象征著熱情,讓人感到了溫暖,花瓣層層疊疊,花瓣微微向上卷, 花朵的最外層花瓣最大,范圍一層層的逐漸縮小,花瓣也逐漸縮小。有的是含苞欲放的花骨朵兒,看起來(lái)飽漲得要破裂似的,又像害羞的小姑娘,月季花兒散發(fā)出陣陣清香,令人神清氣爽 。
教學(xué)樓前右側(cè)的小水池,魚(yú)兒在里面自由自在的游著,有的聽(tīng)到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就游進(jìn)了假山的洞里,有的膽子特別大,而且不怕人,尤其是那條紅色的巴掌大的金魚(yú),金魚(yú)有時(shí)待在水底靜立不動(dòng),它特別的討人喜歡,卻沒(méi)有人能捉住它,特機(jī)靈。一會(huì),有的魚(yú)兒又跑出來(lái)嗮太陽(yáng)......
冬天的校園給了我無(wú)數(shù)的遐想。
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