小學生描寫人物動作的作文精選
《愛干凈的奶奶》
我的奶奶是一個愛干凈而又快樂的老太太。
在我奶奶的字典里干凈兩個字是最重要的了。有一次，舅舅帶小表弟和小表妹一起來奶奶家玩。一來到奶奶家，小表弟和小表妹就往床上跳。奶奶看了可不得了，馬上跑過去對這她倆說：“兩個小祖宗啊，快點下來吧!”說著她倆就從床上下來到舅舅身邊。
奶奶放下手里的活兒把床單收起來，打了又打，拍了又拍，我在旁邊看的分明，床單并不臟，只是有點皺。奶奶把床單放入盆里，在那又搓又洗，過了好久，奶奶終于把床單洗干凈了，再看那塊新買來的肥皂都快被奶奶用完了。
看見了嗎?這就是我的愛干凈的奶奶。看在心里，真是既心疼又無奈，只能在心里默默地說：“愛干凈的奶奶，您不要以為床單一蹭就臟。這樣是不對的。如果這樣想會對您的身體不好，也會浪費水資源。所以為了您的身體健康和寶貴的水資源，您就將就些吧!”
《我的新老師》
陳老師長著一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機械掃描儀，監視著同學，無論哪個人在做什么，只要動一下，老師都可以看見。陳老師平時有說有笑，還十分幽默呢!
記得有一次，老師請小皮上來解一道數學題，小皮漏了一個0沒寫，正要走時，老師叫住了他，說：“0呢?是不是你把0當‘雞蛋’吃了?快補上!”小皮漫不經心地上去，補了一個大大的0。老師又說：“你吃了‘雞蛋’補‘鵝蛋’，你什么意思啊?”
“好好好，我改，我改。”小皮說完便又上去補了一個小小的0，老師拍拍小皮的肩膀，對他說：“你可真會啊!剛剛是‘鵝蛋’這次怎么是‘鳥蛋’了?寫好一點!”這次小皮學乖了，小心翼翼地上去寫了個不大不小的0。老師這時才說：“恩，這樣才對，你可以下去了。”雖然老師一直忍住不笑，但我們下面早已笑得人仰馬翻了。
在課堂上，同學們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學習樂趣提升到了極點。
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