那一刻我怦然心動作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的那一刻我怦然心動作文，希望對大家有所幫助。
那一刻我怦然心動作文1
一件美麗衣服，會讓人感到心動，讓他們想去買下來；一部好看的電影，會讓人感到心動，會讓他們沉迷于此；一首好聽的歌，也會讓人心動，同樣會讓他們沉醉其中……
但這些，不足以讓我心動。
我深刻地記得那是在我去年的暑假，天氣暖洋洋的，但也不甚炎熱，我和媽媽在車站焦急地等候著公交車。偶然一回頭，“殘疾人！”我驚訝了，“他竟然在那里看書！”
“走了走了，車來了，什么看書不看書的！”我被媽媽拽著手跟那些擠車的人一起簇擁著上了車。我一直在回頭，想看看那個殘疾人。他也上了車！我心里不免有些難受：天啊，好好的公交車，上來一個殘疾人，我不屑地瞟了他一眼。
“隨君直到夜郎西……”媽呀，他怎么又念出來了！我聽著這沙啞的聲音，心里直癢癢，不僅僅是我，整個車廂的人都向他投去了異樣的眼光，無奈之下，我只好戴上了耳機，真的不想再聽見這個聲音。
我望著窗外，天氣漸漸陰沉了下來，同時車上又多了一位步履蹣跚的老奶奶。我摘下了耳機，注意著這位年邁的老奶奶，“她好像沒有座位了。”我心想。整個車廂的人都在逃避這位老奶奶的目光，包括我。我繼續看到窗外，想找到一縷陽光。
“您坐！”我聽到了一個聲音，猛一回頭，竟看到了那個令人“討厭”的殘疾人站了起來，他在讓座！我呆住了。“謝謝嘍！咳咳……”老奶奶顫巍巍著坐了上去。
“小伙子，你的一條褲腿怎么是空的，怎么都不好好穿呀？”
“哦，我喜歡這樣！”
我看了一眼那個殘疾人，微微一笑，繼續看著窗外，一棵棵樹從我身邊溜走，太陽出來了，照射在那個殘疾人身上，異常耀眼，閃著金光。
“知否，知否，應是綠肥紅瘦……”此時，我不再認為這沙啞的朗讀聲有那么刺耳了，那是天使的聲音！
那一刻，我怦然心動……
那一刻我怦然心動作文2
大概總有些人煮熟的鴨子嘴硬；大概總有些人木人石心；大概總有些人快言快語，刀子嘴，豆腐心；大概你便是這類人中的一個，那我可以說：你，確定心動過。
——題記
我獨自一人閑步在故鄉的河濱，樹葉凋落了，河水凍結了，北風凜凜而又砭骨，河濱的蒲公英已經“鳴金收兵”。
昔時的蒲公英如雪花般漫天飛翔，總與我一路追逐，當我長大了，它走了，剩下了他的子孫。
追念起那次與母親、弟弟一同在河岸邊晨練，我開心的吹著蒲公英，看它隨處飛馳，到處為家。當我垂頭覃思時，這才發明弟弟正理屈詞窮的看著我。大概他太小，好奇心很大吧!可我錯了，沒有人能比他的印象更深了！！！
那天吃完晚飯，媽媽領著弟弟去河濱漫步，我在家中洗碗，心中有太多的不甘心。待到他們返來，弟弟手中拿著一大把蒲公英歡欣鼓舞的把它放在餐桌上。我生機的把它撿起來扔到地上你，說“干什么，我剛擦好桌子，你就弄這一把破玩意放在這，臟不臟，真煩人！”
大概是我過于憤怒，也過于暴虐，弟弟流著眼淚跑到寢室，用被褥蒙住頭痛哭。
媽媽卻吼著我：“你要干什么，吃了火藥還怎么回事？你弟弟說你最喜好蒲公英了，便在河濱給你摘了那么多，手都被雜草劃破了。你還一點也不承情！”
霎時間，我驚了，我竟然錯怪了弟弟！“滴答……滴答……”一滴水點到我的手上，這才發明我哭了。弟弟的靈活與善意卻讓我當成淘氣！
我忙去處弟弟致歉，哄他高興。當我問他手還疼不疼時，這才發明他的手扎得好深，都已經發炎了！我哭了！
看著窗外，飛來了很多多少蒲公英，我牽著弟弟的手，和他一路在蒲公英的天下里游玩！
追念昔時，那一刻，我怦然心動！
那一刻我怦然心動作文3
人山人海的大街上，焦急的人們正努力地往前擠。我抬起頭，偶然望見一個穿格子裙的小姑娘，雖然記憶已經隨著時間流逝，但我心想：嗯，或許她就是三年半前轉學的小女孩吧！
說起她，我雖記不清她叫什么名字，但她讓我怦然心動的事卻好像發生在昨天。她不比別人聰明，也不比別人漂亮，冬天里她裹得像個肉球，夏天里她卻只穿著單薄的背心。下課了，她孤單一人，像一只掉了隊的大雁。放學了，她小小的身子駝著一個比身體還大的書包，晃悠在校園的小道上……一切的一切似乎已經化成淡淡的煙霧隨風飄散而去，在我的腦海里消失已久。那一幕卻令我久久都不能忘卻，深深地刻在我心里。
在臨近她轉學的三天前，天空還是那么藍，小鳥還是照樣哼著歌，與平時不同的是，我的心充滿著不舍，哦！她是那么樂于助人！剛上完體育課，被太陽狠狠地炙烤了40分鐘的我汗流浹背，口渴難耐。可糊涂的我卻將水杯丟在家里睡“懶覺”。我像一只口渴的烏鴉，恨不得面前有一大缸水。她見狀，毫不猶豫地將一大杯的檸檬水遞到我跟前，親切地說：“口渴了，就喝吧！”我兩眼放光，感激地說：“謝謝！謝謝！”
此時此刻，前所未有的感動涌遍了我的全身，我頓時怦然心動。小小的動作，多么令人感動，多么令人難忘，她那輕輕的細語，似乎現在還縈繞在我耳邊……在大街上望著過往的人群，我似乎發現了什么，她在對我微笑，正遞給我水杯，對我關切地說：“口渴了，就喝吧！”
那一刻，我怦然心動。窗外的小鳥唱得更歡了，天空變得更藍了，滿滿的感動再次充斥著我的心。
那一刻我怦然心動作文4
那是一個滂沱大雨的下午校門口接同學的家長不知比往日多了多少倍,四處是汽車喇叭刺耳的轟鳴.我呢,而倒霉：爸爸在離學校很遠的地方上班 ,還未不戰不和,媽媽也一樣,于是他們打電話告訴我,讓我自己打出和出租車回家.我一聽,急了：“這時候哪能這么容易就打到車呀!”可是,想歸想,我只好跑到街口.
實際情況并不像我想像的那么糟糕,沒多一會兒,一輛出租車朝我站的地方駛了過來,我很高興,上前攔住了那輛車.車窗搖了下來,司機叔叔笑著問我：“小朋友,你要去哪里?”我說：“叔叔,我家在光華門,你能送我回去嗎?”說完,有我有些擔憂的看著他.可司機叔叔略一停頓說：“上來吧,這雨下得這么大.”我一邊謝一邊跨進車里.一路上,車很多,很嘈雜.而我心里一直在想,這位司機叔叔真不錯.這時間很多出租車都要下班了,你叫他走他都會拒絕.而這個叔叔看樣子也是要下班了,卻沒有拒載.想到這,一股暖流涌上心頭.
不知不覺,我的家到了,司機叔叔停下車.我連忙打開書包掏錢.真糟糕,明明放在口代里的錢不見,我才想起,早上媽媽給我換了干凈衣服,錢放在家里了.司機叔叔看我翻了半天,也察覺到我沒帶錢,就拍拍我說：“小朋友,你沒帶錢嗎?”“嗯 .”我不好意思地回答.“不要緊!下次給吧,回家吧.”司機叔叔好心地說.我搖頭說：“不,不行,叔叔,絕對不行,我不能白坐車.你等著,我先把書包放在車上,回家拿了錢給你再拿書包.”我從示這樣放心地把書包放在了司機叔叔那里,飛速回家取了錢,再返回大門口,只見門口的保安員對我叫道：“小朋友,別找了,那人把你的書包放我這兒了,他有事先走了,快回家吧!”這時候,我的心里,像有什么東西撥動了一下.
這事已過去了一年了,但我仍然忘不了那心動的一刻,也忘不了司機叔叔的笑臉,更忘不掉他為乘客服務地精神.
那一刻我怦然心動作文5
不知什么時候開始，光在我心中滋生了厭惡的種子，那時候，我居然是一個嫌棄光的孩子。然而，我卻怎么也沒想到，會有這么一個機會，讓我重新認識了光，并且刻骨銘心。
那是一個即將大雨的夜晚，我乘著夜色去老師家補習。老師家在十五樓，得坐電梯才能上去。那天我像往常一樣走進電梯，待到電梯門合上后，我習慣性地把手伸進書包里找手機，看看現在幾點了。突然電梯猛地一顫，電梯里的燈和顯示屏一起暗了下去，抓在手中的手機由于這始料不及的一顫，失手摔在了這無盡的黑暗里。
我清楚地意識到是電梯出了故障，而我需要做的就是盡快求救。我蹲下來在這黑得可怕的電梯里摸索著我的手機，沒有一絲的亮光，我看不見電梯里的任何一樣東西，我的雙手在冰冷的地面上摸索著，汗液順著皮膚慢慢地滲透出來，然后滴在無聲無息的黑暗。
手指終于觸到了一個堅硬冰涼的東西，果然是手機，心底激起一陣狂喜。我拼命地桉開機鍵，卻發現手機已經沒電早就無法啟動了。從頭到腳的絕望空前襲來，我一下子癱坐在電梯里。沒有亮光，我似乎也失去了呼救的力氣。沒有亮光，孤獨，恐懼也就來得更迅速更猛力。從沒有像這次這樣如此渴望亮光，從沒有發自內心的對光擁有這樣的期待。我靠著電梯門，想象著電梯里的'氧氣被我一點點逐漸吸完的樣子。
不知過了多久，我終于聽到營救人員的聲音，他們用嫻熟的技術，很快將電梯的門拉出了一條縫，瞬間有一縷光迎頭向上，照在我的肩上，剎那間，我怦然心動，我真正體會到了光具有的無限溫暖與希望，所有對于亮光的期待都在這一刻隨眼淚傾瀉而出，對于光，這是生命的欣喜。
對于生命來說，光是全部的希望、溫暖與象征，對于我來說，光就是那刻怦然心動間永遠無法代替的生命愉悅，雖然微小，卻在不經意間有著最真實的體現。
那一刻我怦然心動作文6
或許總有些人煮熟的鴨子嘴硬；或許總有些人鐵石心腸；或許總有些人快言快語，刀子嘴，豆腐心；或許你就是這類人中的一個，那我可以說：你，肯定心動過。
—題記
我獨自一人漫步在家鄉的河邊，樹葉凋零了，河水凍結了，寒風凜冽而又刺骨，河邊的蒲公英已經“銷聲匿跡”。
當年的蒲公英如雪花般漫天飛舞，總與我一起追逐，當我長大了，它走了，剩下了他的子孫。
回想起那次與母親、弟弟一同在河岸邊晨練，我高興的吹著蒲公英，看它到處飛奔，四海為家。當我低頭沉思時，這才發現弟弟正目瞪口呆的看著我。或許他太小，好奇心很大吧!可我錯了，沒有人能比他的印象更深了！！！
那天吃完晚飯，媽媽領著弟弟去河邊散步，我在家中洗碗，心中有太多的不情愿。待到他們回來，弟弟手中拿著一大把蒲公英興高采烈的把它放在餐桌上。我生氣的把它撿起來扔到地上你，說“干什么，我剛擦好桌子，你就弄這一把破玩意放在這，臟不臟，真煩人！”
或許是我過于惱怒，也過于兇狠，弟弟流著眼淚跑到臥室，用被褥蒙住頭痛哭。
媽媽卻吼著我：“你要干什么，吃了炸藥還怎么回事？你弟弟說你最喜歡蒲公英了，便在河邊給你摘了那么多，手都被雜草劃破了。你還一點也不領情！”
剎那間，我驚了，我竟然錯怪了弟弟！“滴答……滴答……”一滴水滴到我的手上，這才發現我哭了。弟弟的天真與善意卻讓我當成調皮！
我忙去向弟弟道歉，哄他開心。當我問他手還疼不疼時，這才發現他的手扎得好深，都已經發炎了！我哭了！
看著窗外，飛來了好多蒲公英，我牽著弟弟的手，和他一起在蒲公英的世界里嬉戲！
回想當年，那一刻，我怦然心動！
那一刻我怦然心動作文7
翻開布滿灰塵的的文件夾，發現一張皺巴巴的試卷。看看窗外的綿綿細雨，不禁回憶起……
我把試卷揉成一團，手心的汗水浸濕了試卷，頭上冒出一顆顆冷汗。“媽……媽，我我這次……考試……81”的話音剛落。一連串的責罵如同尖利的針孔，直錘我心“我只是時間不夠，作文沒寫完。”我低著頭小聲地喃喃道“什么？你還好意思說！每次讓你在作文時先寫一次草稿在紙上！好呀你，每次都不聽，寫作文要一兩小時。活該寫不完！你……”媽媽喋喋不休地說。我趁機跑回房間，鎖上房門。哭了好一會。媽媽見我走了，朝我房門外嚷嚷了幾句，便回去了。
天灰蒙蒙的，心里酸酸的，有種說不出來的難受。陽臺上的花花草草也有氣沒力地垂下頭，也很沮喪。看著窗外，忽然好想去外面走走。披了件外套，把上門。下樓。
“哦，起風了！”我拉上拉鏈。仰望天空，陣陣秋風吹過我的臉頰。秋風捧起落在地上的秋葉，把葉子吹向空中。接住一片落葉，細數精致的紋理，那濃綠的顏色還沒有完全褪盡，夾雜著褐黃的色彩。“呼……”又是一陣秋風……
很快，陣陣秋風開始夾著雨星，仿佛在尋找什么，東撞一下，西撞一下。漸漸地，下起了綿綿細雨，飄飄灑灑地灑落在地上，風把它們吹起，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵。
很快，雨開始大了。它們滴在屋頂上，滴在花朵上，滴在每一寸大地。雨，輕輕地觸碰我，她滴在我的手上，濺起幾滴露水，在雨的陪伴下，我奔跑。陣陣雨滴安慰著我手上的心靈，陣陣秋風，吹走我的所有煩惱。跑累了，我就坐在桂花樹下，桂花一朵朵地落在我的臉上，我把落花拾起，捧在手心，感覺甜甜的，晦澀的感覺一下就不見了。那感覺，怦然心動。
一滴雨珠飄進窗戶，落在我的手上，我從回憶中醒來，再次翻開試卷。只是笑笑，為我的瘋狂，也為那一刻的釋然！
那一刻我怦然心動作文8
在人生中，每一個人都有一次怦然心動的時候，我也是，它讓我明白了——每一個生命都有它的自由。
那是兩三年前的事了，我的媽媽在幼兒園上班，中午沒有時間來接我回家。我的爸爸也要上班，更沒有時間來接我。所以我就去幼兒園吃飯，幼兒園沒有什么好玩的，滑滑梯又不是我這個年齡該玩的。我從媽媽班里找到幾個盒子，跑到花壇那里玩，目的是想抓只昆蟲玩玩。在花壇里，我發現了許多蜜蜂，我開始尋找目標，突然，我看到了一只黃色的蜜蜂，別的都是黑色的，只有它與眾不同，目標已鎖定，現在就開始捕捉了！
這只蜜蜂一會飛到這里，一會又飛到了那里，我跟著跟著就不見蜜蜂的影子了，我急忙在花壇邊尋找，心想：它不會飛走了吧？好不容易找到個目標，我怎么能讓它逃走呢？我找啊找，謝天謝地它沒有逃走，還在花壇中。我向它發起猛擊，它又飛走了。雖然它看起來呆頭呆腦，但它的反應能力非常強。它在空中停頓了一會，又飛到另一個地方去了，只要它不逃出這個幼兒園，就逃不出我的手掌心！我和它大戰了三百多回合，終于把它給抓住了。
我在花壇里找到一朵玫瑰，放在盒子里，又把盒子放在口袋里，到家時，我給它的盒子里放了一點糖，又給盒子扎了幾個洞，這就是它的新家。
又過了幾天，我發現這只蜜蜂的顏色已經變黑了，我被震驚了，我把它從盒子里拿出來放在陽臺，但已經晚了，它死了。在這一瞬間，我怦然心動——這弱小的蟲子因為我的自私而結束了它短暫的生命。我把它放在之前的盒子里，把它埋在了土里……
從那一刻起，我就不再抓昆蟲了。蟲子失去了自由，就等于失去了生命的活力。在那一瞬間，我明白了——每個生命都有屬于自己的自由，每一種生命都有權利共享自然之美！
那一刻我怦然心動作文9
整理書架的時候，一本薄薄的小書掉了下來，在陽光照射下，書的封面一片柔和，拾起，辨得書名為《詩經》。
我買過嗎？或許是很久以前。我努力回憶關于這本書的支離破碎的記憶，卻沒有一點兒印象。隱約記得五年級時，我是愛看古典名著的。翻動書頁，滿心的疑惑與不解，多數是筆畫繁多、不認識的字。
心中頗為失望，正要合上書時，目光不經意掃過一行：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”心里像被什么東西觸動了一下，心弦之上，古曲輕輕撥動，一股暖流，一種悵然若失，淺淺的憂傷夾雜著幾絲只可意會不可言傳的感動，在空蕩的心底悄悄彌漫如煙云。
于是開始追憶。我的母校沒有楊柳依依，卻有清香四溢的玉蘭樹和高大的梧桐。我和同學們仰起天真的臉，抬起黝黑的眸。我們也是校園中努力生長的樹苗。夢境中的舊校仍是青綠的樓，當時早已看膩的單調的青綠色，現在卻懷念無比，甚至開始認真去想，因為青綠色代表了自然、生機、春天，所以校園才是年年的青綠色吧，心中涌出一絲欣喜。
也有雨雪霏霏。大概是冬末春初的某一天，雪花飄落人間。風吹得很疾，雪花似漫天飛舞的紙屑。坐在暖氣彌漫的教室中，透窗賞雪，感受冬日里獨特的浪漫。
不久，樹上積起純白，凈美得沒有一點瑕疵。樹梢上、枝椏上掛著一串串的雪，似一串串的鈴蘭花。將窗戶推開一道小小的縫，讓寒氣攜飛雪一串串涌進教室，雪花落到青絲上、衣上、手上，卻總是一點點，一朵朵，稍縱即逝，留下一絲清涼在手心。
合上書，感受留存心底的那份溫暖與感動，心弦之上，彈奏的古曲未盡，心上那份悵然若失仍在。回憶是這種感覺嗎？感動并快樂著。
悠然中，目光回到手上，回到書中，回到讓我怦然心動的那句話：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”暖與思交織于那一刻。
那一刻我怦然心動作文10
一直以來我就特別喜歡茉莉。高雅、純潔、謙遜，用自己的一生散發著淡淡的清香。
小學時的假期，我在院子里給我心愛的茉莉花澆水時，無意之中發現了一塊大約橡皮擦大小的小石塊下邊的縫隙中生長著一株無名的矮草。
它有氣無力的耷拉著的葉子，微微卷起顯出點點枯黃，在這雜草堆中更是顯得不起眼。也許是出于憐憫，每天放學回家，我總要抽空去看看小草，拔開小草周邊的雜草，給它澆水，精心護理，不知是天天看的原因，還是自已心急，總感覺不到小草長大，葉子任然微卷，病怏怏的，這付出似乎都白費了，心中不免對小草有點失望，漸漸地愛理不理了。
接連幾個星期都是雨水天。雨水噼里啪啦的敲著窗戶，也不厭煩。我正在家里津津有味地看書，卻聞到一股淡雅的清香彌漫在空氣中——茉莉花！我馬上丟下手中書本，朝院子里沖了過去，也不管自已還沒來得及穿鞋，跑來看我的小寶貝--茉莉花。花瓣散落，光禿禿的枝杈懸在空中，不免悲涼、柔弱。惋惜之余，余光掃到那無名的小草，它不僅長高了長大了，還長出好幾片又綠又鮮嫩的大葉子，像個胖娃娃，非常可愛。更不可思議的是它把那小石塊分開兩邊，整個小石縫長滿了小草的根。那一刻，我怦然心動：為什么在溫暖的陽光下表現一般，而在風雨中傲然挺立，茁壯成長。
小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。“簡陋的奢華”真合適它。
草兒，在那兒頑強地生長，無怨無悔，只為那個遙遠的夢。困難，無法阻礙它的心；夢想，一點一點地近了；藍天，就在不遠方。那里的陽光，照耀草兒的心房。
看來，我愛上了這“簡陋的奢華”呢！
那一刻我怦然心動作文11
十一假期，同學問我去哪里玩，我說：“呵，我哪里也不去。”我心里非常難受，兩只手緊緊扣著，又說道：“其實我假期去農家小院。”
我心里面太失望了！那么長的假期還不能出去玩，我那個同學還說他要去蘇州，我卻只能窩在渦陽。車已經開了快一個小時了，已經開到郊外。這里已經沒有人了，車拐進一座建筑物里，我們就到達了目的地。
我推開車門，邁著沉重的步伐往前走，仿佛前面就是一個無底黑洞，把我所有快樂都吸去了。我繼續往前走，突然一幅美景出現在我眼前。
天空湛藍湛藍的像一塊巨大的藍寶石，藍寶石上還鑲著許多潔白透亮的鉆石，那些鉆石就是朵朵白云。我就像鳥兒一樣使勁飛翔，穿過一片又一片白云，終于看到了廣闊的天地。
一條小河靜靜地躺在我眼前，這里沒有混沙的水，很清澈，站在遠處能看見小河里的魚兒，我爸已經拿起魚竿迫不及待地去釣魚了。
我繼續往前走。我無意間走到了一個花園里，地上的小花布滿整片土地，而且這些小花有各種顏色，一種顏色的小花排成一個弧形，我發現從上往下看，這幾種顏色的小花形成了一道彩虹。我心想：這不比去蘇州更有意義嗎？蜜蜂在花朵上飛舞，親近大自然的感覺多么美妙！
小草非常茂密，一眼望去全是綠油油的一片，仿佛我自己置身在草原了。我忍不住給這良晨美景定格，回去給我的那位同學炫耀炫耀。
我不禁瞬間感到怦然心動，這些景物都是大自然母親賜給我們的啊！大自然就是這樣般偉大而又神秘，盡管我們破壞了她，她照樣對我們饋贈許多。
那一刻我怦然心動作文12
兒時上學，總要經過一段沙路，附近原有一個砂礦，或許是由于長久未動的緣故吧，沙地上長出了許多蘆葦，我們就經常待在那兒玩耍，你可以抓一種蟲子，至于什么名字，實在記不清了。不過在一次嬉戲后，卻忽然對它生了幾分敬意……
又是一個艷陽天，午后攜著飽飽的肚子，朝著學校走去，再次路過沙地，小風一吹，葦葉動起，頓覺舒爽，實在發覺有些熱了，反正離上課的時間還早得很，于是乎就在那里小憩片刻。突然，眼前出現幾只小蟲，我以那嫻熟的動作輕而易舉地抓住了一只，先撥去一只大腿，折斷內翼，使之飛亦不能行亦難，然后置其于地，我便蹲在那兒細細地觀看著，小家伙真是厲害，攜著殘身，艱辛地走著，很緩慢，看它一動一斜一蜷曲的樣子，實在覺得好笑。漸走遠了，想跑，沒門。我用手擋住了它前進的方向，他轉向，我撥向，弄得它無路可走，不過，我發現一點，它倒是挺聰明，竟學會了裝死，不過要逃得出我的法眼，又怎會那么容易？接著一腳將它踹進沙土里，雖有力不大，不過該是夠它嗆的了。沒想到這家伙還真“拽”，爬了出來，夠味，我就喜歡如此！正準備與之大戰一場，發現時間已不早，于是挖了個深坑，放進，埋土，就讓它去死吧，反正我是無所謂的。
次日清晨，我亦走早，路經沙地，忽想起昨日埋下的那只小蟲，不知今日已成何死相。撥開土，細一看，頓時，一顆幼小的心靈怦然而動：它還在動，微微地，雖已是欲罷不能。我后悔了，在我無知的嬉鬧下，卻褻瀆了一個生命，一個不屈、不甘于生命輕易就終的頑強的生命，它教會了我應該敬畏生命。
那一刻我怦然心動作文13
人生有無數個一瞬間，但不是每一個瞬間都能撥動心弦，給人以難忘的回憶。但有一件事，卻讓我怦然心動。
“真緊張啊，老師馬上就要發期中考試的試卷了。”“叮叮叮”上課鈴聲打響了，老師拿著一沓厚厚的試卷走進教室。“這次整體來說，考得不太理想，現在發試卷、”我的心都快跳出來了。“董芮含，95分。”我很高興，連忙上去拿試卷，這次考試雖然有比我分數高的，但我還是很開心，心想：這次家里人應該會很高興吧。
我一蹦一跳地回到家，姥姥和媽媽看到試卷后，果然很高興，給我做了一大桌好吃的。晚上，爸爸回來了，我跑到門口，把試卷拿給爸爸看，“爸爸，我這次考了95分！”爸爸換好鞋，坐在沙發上，認真地看著試卷。不一會兒，皺起了眉頭，說：“這次前面基礎題錯了兩分，真不應該，對了，你們全班第一名是多少？我估計你們倆就差了兩分吧。下次繼續努力，爭取考第一名。”
我站在那兒什么也不說，心里有點酸：我已經很努力了，我考了95分，也得不到你的滿意。我忍著眼淚，拿著試卷回到房間關上門。過了一個小時，我才想起要簽字，走到爸爸媽媽房間門口，正要推門，傳出了爸爸的聲音：“這次含含考得不錯。”“那你怎么還批評她？”媽媽說。“我不是想讓她取得更好的成績嗎。對了，你回頭給含含買套衣服獎勵她。你們總是說我不疼她，只是都在心里。”爸爸說。
聽到這里，我鼻子一酸，眼淚流了下來。這一刻，我怦然心動。原來只是我沒有明白爸爸對我的愛罷了，我也更懂得了要珍惜爸爸對我這份“獨特”的愛。
那一刻我怦然心動作文14
生活就像一部電影，生活中的一件件小事，就像一個個精彩的小鏡頭。記憶的播放帶引領我們一遍遍地瀏覽，欣賞那動人的一幕幕。突然，記憶定格在其中一個小鏡頭上，嘴角不由得微微上揚。
因為那一句話讓我怦然心動，讓我明白了太多太多。一次又一次的失敗難住了我，但是那句話讓我找到了自信。在學習跳繩的時候，因為動作的先后順序記不住，所以總比別人慢半拍。因為搖繩和跳繩的動作銜接不上，所以總是單獨練習這個動作。由于失敗率太高，過關時總是比別人多幾趟，失敗是“一波未平一波又起”。當我絕望時，便會緊鎖眉頭，有時會煩躁地丟下跳繩。
就在這個時候，朋友給了我信心。她對我說：“困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服的人。”這句話看似是在嘲笑我，諷刺我，但我知道更多的是對我的鼓勵。當別人在樹下躲太陽時，我卻站在太陽下暴曬；當別人在一旁休息，嘻嘻哈哈時，而我卻在一旁流著汗水。不過還好，有朋友的陪伴。她說：“這個動作是右手在上，左手在下，甩繩子時動作要迅速，跳的時候自己心里也要數著節奏。”我點了點頭，記在了腦子里。
陽光下，我們的汗珠晶瑩剔透，落在了田徑場上；陽光下，我們的背影如此瘦小，一上一下；陽光下，她的話語如此溫暖，讓我在失望中點燃了希望的火花。
是呀！困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服的人。這句話讓我怦然心動，它讓我在困難面前有了莫大的信心。而這時的成功還是來源于朋友那句話的安慰和鼓勵。它告訴我們不管是什么困難，都要去克服，因為方法總比困難多，不要被這些所謂的困難嚇倒。
“遇到困難并不可怕，可怕的是因為遇到了不愛克服的人。”這句令我怦然心動的話，一直在我耳邊回蕩。
那一刻我怦然心動作文15
“哈哈哈哈哈……”在課堂上，老師開了個玩笑，大家都捧腹大笑起來。
我也笑了，但注意個人形象，只是輕微地朝老師那個方向笑著。時間仿佛就停留在這一刻，他也回過頭來，對后面的男生笑著，啊！他笑得多么地爽朗啊！就在這時候，我僵住了，看著他的英俊瀟灑的面貌，呆住了。心里一直祈求：“天哪！保佑他快點回過頭去呀！”又是這一刻，他快速地回過頭，不讓雙方都那么尷尬，仿佛聽到了我的心聲。我也慢慢地把頭轉向另一邊，心，卻怦然心動。
說實在的，我曾經暗戀過他，盡管我還小，不過現在我不喜歡他了，我明白了，現在不是談戀愛的時候。那一次，是在公交車上，他那時候還沒有做月票。上了車，便與我說話：“能把你的月票借給我嗎？”一向大膽的他，竟然也含羞地說話。我把月票遞給了他，他仔細打量起來。后來，他也做了月票。就是這一次，我感覺到我怦然心動，臉“刷”地一聲紅了。
后來，我便深深地喜歡上了他，原來愛一個人的感覺真的好痛好痛……
他，是班上最帥氣的男孩，也是成績最好的男孩，許多女生都愛慕他，只是口中不承認罷了。而我，只不過是“一介草民”，性格也很內向，哪有資格愛他呢？呵，現在想起來，我那時但癡心，也很傻呢。
漸漸地，我覺得我們不適合，也不該在一起，即使是大人，也不適合，他一個學期幾乎沒有和我說過幾句話，好像高高在上的領導。于是，我，放棄了所愛。你們會覺得我半途而廢，我會微微一笑：“既然我所愛的人不愛我，我也不配他，更何況我們還這么小，難道不該放棄嗎？祝福他長大后找個好女孩吧！”
也許，我不可能再愛上他，有的只能是欽佩與佩服吧。
現在想起那一切，那一刻，沒有當初的感情強烈了，但，我依然怦然心動。
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