【精品】小隊活動作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小隊活動作文4篇,歡迎大家分享。
小隊活動作文 篇1
9月30日我們小隊三戶家庭拼座一輛車,相約去花港參觀,是不是很環保!
我們到了那里,走了很多路,問了好幾個路人都不知道馬一浮紀念館在那里,我們就索性慢慢的逛過去,看了孔雀園里的孔雀;喂了紅魚池的魚。在長廊那里碰到了瞿奕愷他們小隊,我們很激動的擁抱在了一起。
兩個小隊在一起,感覺有點像在秋游了!
我們終于在保安的幫助下找到了馬一浮紀念館。紀念館不大,門口扁上寫著(馬一浮紀念館),聽里面的工作人員說馬爺爺以前住在這里,馬爺爺真厲害,是一代國學大師呢!會的東西可多了,會刻經文、書法、寫詩、彈琴,我們杭州的浙江大學的校歌都是馬爺爺寫的呢!我很佩服他!
在接著我們去了蘇東坡紀念館。蘇東坡是北宋的大文學家,他和他的爸爸和弟弟是他們那個朝代的名人。蘇東坡兩次來杭州當官,我覺得他也挺能干的,把杭州打理的很好,你看西湖多漂亮啊!
小隊活動作文 篇2
星期天的上午,我和媽媽早早來到了菜場門口參加小隊活動。汪董磊媽媽分給我們一面宣傳旗,和一大條綢帶。然后由我們自己找一個小朋友為一組,我和汪董磊為一組。任務是由汪董磊媽媽分配的。第一個活動是在紅綠的十字路口指揮交通。第二個活動是清潔公共自行車。
我們倆在媽媽的.帶領下來到紅綠燈的路口。我們頭頂著小黃帽,帶著大綢帶,舉著宣傳旗,站在路口。我們的任務是監督非機動車不越線。高興歸高興,高興過了,心中還是十分緊張。面對著車水馬龍的馬路,我們平常說的嗓子像卡住似的,老師說不出來,還是媽媽幫我們喊:“停車不越線!”過了一會兒,有一輛電瓶車越線了,我們走前去,面帶微笑地說:“叔叔,請您注意安全,那位叔叔只好退了回去。”天氣隨熱,我們臉上還是露出了滿意的笑容。
大約半小時后,我們去清潔自行車了。媽媽們給我們打來了水。我先把抹布打濕,再擰干,接著先擦自行車的把手,再擦車身,最后才擦車尾。啊……自行車還真臟,竟然把我們的白抹布變成了黑抹布,累得我們滿頭大汗,這自行車從來都沒有人擦過啊!一會兒公夫,一派派自行車就煥然一新了。
活動結束后,我們小組全體成員拍了照片。我覺得這次活動太有意義了。希望這樣的活動能多參加鍛煉自我。
小隊活動作文 篇3
今天是上海書展的第一天,也是姐姐和其她幾個寫手共同寫一本書:《青春的扉頁》的首發式,是她們幾個寫手成長的經歷。蔣老師帶我、妹妹和兩個姐姐乘出租車來到了書展。
書展的第一層是看書的地方,我在那里看到了許多書例如:《喜羊羊與灰太郎》、《神奇寶貝》、《小鯉魚歷險記》、《虹貓藍兔七俠傳》、《小飛俠》……其中我最喜歡的一本書是:《快樂星球》,于是,我買了一套。接著,我們來到了第二層,那里的書更多,而且人山人海,根本沒有走路的余地,所以我們來到了第三層,那是我最喜歡的一層,那里有我最喜歡的網球王子。這時我看見了一個文件夾我想買,可蔣老師不讓,只好算了。不一會兒,我又看中了幾張卡,老師同意了,我投了一元錢,我一張卡非常喜歡,可另一張很討厭,我很灰心。我們來到了第四層,那時候姐姐快要演講了,姐姐在臺上講得很好,當幾個寫手都講完話時,還有人問她們問題。最后,我買了她們編的書,還叫她們每個人都簽了名。
我覺得今天很有意義。
小隊活動作文 篇4
盼啊盼,盼啊盼,終于盼到了小隊活動。
這次是陶藝制作的小隊活動。我選擇的是做一個花邊口的花瓶,我先吸了一口氣,稍微覺得有點緊張。因為我覺得泥土很臟,不想碰它。這時候媽媽鼓勵我,讓我不要怕臟,告訴我有付出才會有收獲。于是我戰戰兢兢地坐了下來。
老師先拿出一大塊泥土,然后開啟拉胚機器把泥土放在托盤上。老師叫我雙手沾上泥水,我心里很不情愿,所以只點了一下水面。老師說手上的水太少了,讓我把雙手都浸在水里,我硬著頭皮把雙手慢慢地伸進了水盆里。老師先把泥塊大致做出了一個容器的形狀,然后讓我用沾滿了泥水的左手扶住邊沿,右手四指并攏伸進杯口內,兩手一起用力往上拉,慢慢地一個花瓶的形狀就漸漸顯現出來了。這時候老師拿了一把刮刀放在花瓶的底部,看樣子好像是要用來割什么似的。我心里很緊張,不知道老師接下來要做什么,同時也怕老師把我好不容易做好的花瓶弄壞。我盯著老師的手看他接下來的動作,只見花瓶隨著托盤的旋轉,底部多余的泥土就像是削蘋果一樣被一圈一圈地刮走了,于是一個圓弧形花瓶頓時出現在了我眼前!這時老師把拉胚機關掉,讓我用拇指輕輕地把花瓶口的土推成一個漂亮的花邊。
看著經過我的努力而制作出來的花瓶,我心里別提有多高興了!想起媽媽之前對我說的話,終于明白了“只要有付出才會有收獲”這句話的含義。
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