勞動作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的勞動作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動作文 篇1
五一要到了，想用手中的筆給我所敬重的兩個人留下一些文字。這兩個人沒有任何的關聯，唯一的共同點就是，他們都是卑微的為人忽視的勞動者。
首先要說的是我村里一位普通但不平凡的老人。我們這一輩的人都喚他天寶爺。他多大年紀，我不清楚，只知我爺爺都管他叫哥。我爺爺今年六十八。
天寶爺一家兩張嘴，除了他還有一個十二歲的孫子等飯吃。孩子的爸爸以前是個建筑工人，一次高空作業時失足摔死了。孩子的媽媽拋下年邁的老人和年幼的孩子改了嫁。那都是八年以前的舊事了。如今，爺孫倆相依為命，在歲月的河流里一步一步艱難地趟過來。
天寶爺是個很普通的老人，沒特長也沒手藝。要養活兩張嘴，只有靠那五畝薄田，其中四畝田還是借種別人的，每年要把四擔谷子挑到主人家去。
如果不是親眼見到，真的很難相信一個位古稀老人能把那五畝水田侍弄得好。每年早春，總能見到瘦骨嶙峋的他趕著牛，背著犁耙，赤著腳步履蹣跚地走向田野。洗完田，撒種，施肥，薅草，然后把孫子也趕下田去插秧。挨到烈日炎炎的農忙時候，天寶爺喝下幾兩燒酒便下田收割，艱難地彎腰，艱難地起身，汗液像蚯蚓一樣爬滿全身，頭上花白的頭發拌著禾屑黏在一起。每次見到這樣的場景，我總是被深深地打動，真想放下手上的事幫他一把。
一年四季，他都像牛一樣賣力地耕耘，用自己日漸衰竭的精力去換取老天的饋贈。你不必因為他是出于生活所迫而去懷疑他勤勞的本性。如果是一個懶漢，就算生活把他逼上絕境，他也未必會自食其力。他的骨子里貯存著農民吃苦耐勞的精髓，這種精髓不僅不會因為歲月的增長而消耗掉，反而會支撐其日漸衰弱的身軀頑強不息。
天寶爺，一位普通但不平凡的老人，一位我所敬重的勞動者。
另一位要寫的是一位腦力勞動者，我初一是的英語老師。她叫張曉娟，我們稱她曉娟老師。她教了我們整整一年，也是短短的一年。可就是這一年的記憶就已經把她的形象深深地刻進我的腦海。
除了和其他老師一樣，勤勤懇懇，誨人不倦以外，最令人難忘的是她的多愁善感。那是不同于杞人憂天病態的敏感也不同于林黛玉憂花憐草的卑微情感。她憂慮的不是自己的生活處境，而是學生的學習和成長，未來和發展。這是一種博大的情操。
有同學生病了沒來上課，她把憂愁刻上額頭，課后親自打電話去慰問；有同學對學習失去信心了，她把憂愁鎖在眉宇，主動去問明原因并想方設法去激發他的興趣。
我那時很調皮，上課就愛搗蛋。間英語老師是一弱女子，更是無所顧忌。老師念a，我用漢語發音喊a；老師問我“what’s
you
name?”我答”malili”。終于有一天，曉娟老師把我叫出去了。我一副死豬不怕開水燙的表情。
“英語很難學嗎？”她親切地問。我咬著唇點點頭。“你語文數學這么好，怎么會學不好英語呢？”她蹙著眉說，“我不想英語拖了你的后腿。你有困難來找我，好嗎？我也會多給你補補課的。”我望著老師關愛中略帶著憂郁的眼睛，有點受寵若驚，暗地里已經下定決心把英語拿下。我被老師的眼神降服了，徹底地。
教完我們這一屆，努力的曉娟老師考上了師大的研究生。這一別已經六年了。我不知道她現在在哪個學校，但我相信她一定還是那么負責，那么辛勤，眼里還是閃著“先學生之憂而憂”的光。
就是這么兩位很普通的人，沒有顯赫的身份，沒有重要的職務，但是他們堅守著崗位，堅守著原則，堅守著信念，于平淡中賦予內涵，于微小中孕育博大。
寫著寫著，我眼前突然出現一片落日的余輝，一位肩扛鋤頭的枯瘦老人背對著我踽踽獨行；然后便見一位女老師在對著一個孩子溫和地說著什么，眼里飽含憐愛。接下來，還有很多的圖景像幻燈片一樣在我大腦里一幅幅地放映。我看到政府領導在埋首審理文件，科研人員忘我地實驗，工人裸著健碩的胳膊搬著沉重的貨物。。。。。。
很難得，今天我的想象力生產出來的全是美好的事物，心里像是涌動著一股暖流，把身體里每一個角落熨貼了一番。畢竟，勞動的人們是最讓人感到親切自然的。難怪人們皆呼勞動光榮。
謹以此文向所有崇尚勞動，熱愛勞動的人致敬！
勞動作文 篇2
在我們身邊總有一群默默無聞的勞動者，無論刮風下雨，無論嚴寒酷暑，都默默的付出。
春天，萬物復蘇，一大早的微風涼涼的吹在人們的臉上，冷得只打哆嗦。可有一群這樣的人，他們已經拿著掃把和鏟子在街上打掃衛生了，在夕陽下，他們默默的付出，雖然還不停的打著哈欠，顯得有些疲憊，但是他們還是堅持不懈，從不喊累。這就是比春天更美的勞動者。
夏天，驕陽似火，正當人們在家吹著空調，吃著雪糕時，有一群勞動者卻手拿掃把在炎炎夏日里工作。不一會兒，他們已經是大汗淋漓，汗如雨下了。可就算這樣，他們也還是不辭辛苦的埋頭工作。這就是比夏天更熱情的勞動者。
秋天，落葉繽紛，我們都認為秋天的落葉是一道美麗的風景線。可又有誰想過，那么多的落葉是被誰打掃的哪？記得有一次，我正坐在座椅上吹著風，看見一片片的葉子隨風飄舞，美麗極了，正當我高興時，來了一位阿姨對我說：麻煩你抬一下你的腳”，我下意識的抬了一下，發現他們把我腳旁邊的落葉清掃干凈了。她剛走，樹上又“嘩嘩”飄落下幾片樹葉，剛好落在我腳邊。我下意識彎下腰撿起落葉，心想：清潔工們真辛苦，我們幫幫他們也應該！這就是比秋天更淳樸的勞動者。
冬天，北風呼呼。大家穿的跟皮球似的出門。一群身穿工作服的勞動者們卻在孤零的大街上獨自清潔我們的城市。當我們在家烤火時，為我們付出的勞動者卻感受不到一絲絲溫暖。最令人佩服的是，那群清潔工阿姨叔叔們，在骯臟的垃圾箱旁，左手拿著掃把，右手把垃圾扔進車里，最后還用手帕擦洗箱子，確認好一切后離開。這就是比冬天更沉默的勞動者。
清潔工人用艱苦的勞動，為我們默默的付出，是最值得我們學習的勞動者！
勞動作文 篇3
今天是五一節，也是我國勞動人民傳統的節日，他不管是打工的，還是在教師，還是畫家，他們這些人在崗位上每天每夜兢兢業業的工作著，付出了多少的心血，流下了多少的汗水啊！他們心中的苦向誰去說；只有自己知道，因為他們心里明白，只有勞動才有財富，才有家，再說了，為人民服務，做一點自己所做的事情默默的奉獻，心里比什么都開心，還有在田地里幸勤勞動的農民伯伯他們也每天耕耘著，為了有一個好的收成，同時他們也付出了多少的汗水啊？還有在街道上掃垃圾的叔叔阿姨們，每天從早上到晚上，辛苦的打掃每一個地方，每天的勞動著，奉獻著，同時也灑下無次數的汗水，但他們毫無怨言，因為是為了讓每一位過路的人有個清潔的良好衛生，自己辛苦點是應該的，因為為人民服務是自己應有的責任。一年之計在于春，20xx年的春天已經接近尾聲，接踵而來的是炎熱而繁忙的夏天。五一勞動節就處于這兩個季節的交替時間。農忙過后，這算是一杯很及時的熱茶，就像及時雨一樣恰到好處。
而提到勞動者，人們很容易便想到農民，他們日出而作日落而息，一年四季面朝黃土背朝天，確實辛苦。但勞動節面對的是全國所有參加勞動的人民，并不只是說農民。城市里還有很多的一線工人，大街小巷衣著橙色的清潔工，各行各業里的工作人員，都可以稱之為勞動人民。體力勞動者是可敬的，但腦力勞動者更是可敬。勞動是光榮的，這句話適用于所有勞動者。那些徹夜挑燈執筆的知識分子；默默耕耘的老師；艱苦奮斗的發明家，科學家；身穿白大褂手拿手術刀的醫生們等等等等，都是人類無法缺少的一員。勞動不分貴賤。上至為國憂思的國家領導人，下至日益繁忙的清潔工，都應該受到尊重。我承認我是感性的.，但每次路過身穿橙色工作服的清潔工們，我都會在內心里糾結。為什么？如果換作是我，我會有這個勇氣嗎？如果喚作是你，你又會責無旁貸攬下這個艱巨的任務嗎？沒有幾個人會做到，至少我做不到。一次與我家的鐘點工阿姨閑談的時候了解到，其實他們并不以此自卑，反倒覺得光榮。我問為什么，她笑的挺爽朗。說沒有什么特別的，就是想著你在做一件自己的分內事，好好去做就好了。這里有垃圾我就去撿，那里地面臟了我就去擦干凈。看到成果了我就高興。最后，阿姨送我一句話讓我很感動。她洗了下她剛打掃房間的手然后拍拍我的肩膀說：“無欲則剛嘛！”我有些震撼，沒想到這么一段樸實而又富含哲理的話是這位阿姨所說出來的。無欲則剛，如果不計較別人的眼光，那么我們會活的很好，勞動地位又如何，我只是在做我分內的事！
話雖如此，但民工受歧視現象無處不在，很多農民工不懂用法律武器保護自己的合法權益，而是號召群眾一起采取武力。很明顯的后果，明明有理也會理虧。我也是個農民工后人，懂得他們勞動掙錢的辛酸，而對于他們的沖動行為卻也無話可說。農民工的法律意識薄弱，這也使得他們一而再的被忽略，被歧視。為了保護我們的工人同志，法律宣傳首當其沖。豐富自己的知識面的同時，也讓那些可惡的資本家無法橫行霸道。
勞動人民是所有中國人的衣食父母，我們所擁有的一切都來自先人的雙手，血汗。古有云“鋤禾日當午，汗滴禾下土”“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”無不贊頌勞動人民的不辭勞苦。如今，未來是一副空白圖紙，需要用雙手去描繪五彩的顏色。無數的勞動者聚集在一起，就形成了巨大的力量，國家的未來就會國家的未來就會燦爛輝煌。古人留下的文化遺產終歸是古人留下的，作為新時代的我們理應創造出我們的成績：萬幢高樓平地而起，農村鄉鎮各奔小康，靠的都是努力。五一勞動節，我們向父輩們拱手致謝的同時也給我們自己立下一個新的目標。中國勤勞致富的美德后繼有人了，而且會越來越好！節日之際，讓我們挺立胸膛，向所有勞動者們致敬，致謝：勞動人民！
最后，真誠的向你們說一聲，親愛的勞動人民，你們辛苦了，你們是最光榮的，是再值得我們學習的，也是我們心中的榜樣。
勞動作文 篇4
今天，是五一勞動節的假期，但我仍與以前一樣，坐在了課堂上。
等人都到齊了之后，老師告訴我們一個消息——我們要大掃除。我們走出了教室，一個一個排好隊等著老師來給我們分配活干。等呀等，終于等到我了，我的任務是收拾玩具與幾個大紙箱。
我們走進了需要打掃的教室。不看不知道，一看嚇一跳，怎么這里這么亂啊！不知道要干到什么時候。開始打掃了，我來到了自己的衛生區，那里有幾大盒玩具和幾個巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個一個整整齊齊的排列在一個大紙箱內，把多余的紙箱一點一點拆開，圈成一團，用一根長長的繩子困在一起。我抬頭一看教室里一片熱火朝天的景象……
干完活后同學們累極了，個個滿頭大汗，有的同學累的趴在了地板上；有的同學把衛生工具當樂器在慶祝自己；還有的在地上滾來滾去。
我坐在位置上，望著自己的“戰績”，心里美極了。
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