動作作文

時間：2024-01-30 11:38:05 動作我要投稿

（優(yōu)）動作作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的動作作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（優(yōu)）動作作文

動作作文篇1

　　在我家附近，總是能看到一位黧黑色臉膛的老伯，他一年四季穿著一件又臟又破舊的棉襖，挑著鍋盆和一些破舊衣服，行走在村頭和村山頭的山洞之間。

　　起初，我認為他是個傻子或瘋子，碰見他就遠遠地繞著他，害怕他會傷害我�？赡翘彀l(fā)生的事卻讓我有了新的認識，這個被村里人當(dāng)作傻子的人，有一顆多么善良的心。他為了別人，可以奮不顧身、毫不猶豫地去救人。

　　那天，我背著書包，騎著自行車從山洞邊的陡坡往下騎，就在自行車快沖下陡坡的三分之二路時，剎車失靈了，自行車像發(fā)怒的豹子飛快地往下沖。我駕馭不住自行車，只聽見風(fēng)呼呼的在我耳邊呼嘯而過，眼看著車子就要把我送入旁邊的大水溝，我嚇得魂飛魄散，大腦里一片空白。就在這危急時刻，對面挑著擔(dān)的一個老伯的身影在我的自行車前一晃，他箭一般的沖過來，一雙有力的大手牢牢地抓住了我的后座，車子穩(wěn)住了，我癱坐在地上，身上嚇出一身冷汗。喘了口氣，定睛一看，救我的人竟然是這位村子里的“瘋子”�！皼]事吧！孩子�！蹦菑報a臟而略顯滄桑的臉慈祥的看著我說。驚亂中，我語無倫次地說：“叔叔……謝謝您�！保ㄆ鋵嵥@個年紀我應(yīng)該叫他老伯了。）他沒應(yīng)我，好像自言自語地說了句話：“小心�。　�

　　回家后，跟父母說起這驚魂的一幕，我還心有余悸。媽媽聽了我的話，連忙帶了許多吃的，領(lǐng)我上山洞去看那位老伯。這位老伯看著媽媽送過去的那么多好吃的，不斷的說著感謝媽媽的話，而對旁邊的我卻一點也不關(guān)注，好像根本不認識我似的。我仔細打量他，發(fā)現(xiàn)他如果洗干凈臉的話，一定比實際年齡年輕幾歲，“他現(xiàn)在陶醉在自己曬太陽的悠閑日子里，內(nèi)心一定沒什么煩惱的事”。我暗暗想著。

　　回到家，我好奇地問媽媽：“這個老伯怎么會變成這個樣子？”媽媽惋惜地說：“那年他血氣方剛，和你爺爺是好朋友。有一天，他們家隔壁的鄰居家因電線老化意外失火，火勢竄上了屋頂，他聞聲趕去，奮不顧身加入了救火行列中……一根掉下來的房梁砸在了他的頭上，醒來后。人就變了，有時正常，有時不正常，為此，村里還很照顧他……可他卻喜歡孤寂的生活在山洞里……”

　　媽媽還在訴說著這發(fā)生在四十多年前的塵封已久的故事，我陷入了沉思中，人性是什么？是先人后己，舍生取義的美好情操；還是蕓蕓眾生，在金錢和物欲面前迷失自己，為了貪圖享受，不斷排擠別人，不擇手段得到自己想擁有的東西；是為了祖國和人民的利益，把正義高高放在頭頂。還是中飽私囊，為自己的家庭積聚財富；是誠實守信、助人為樂、言行一致的革命精神，還是人前一套，人后一套的`虛假行為……

　　許多人也許都為老伯感到不值，為了別人而失去了自己一輩子的幸福，付出了一生的代價，可我想說：“沒有那樣的‘傻子’，我們中華民族見義勇為的精神會得到傳承嗎？沒有這種不計代價付出的人，我們的社會會進步嗎？沒有這種對生活堅強、固執(zhí)付出的人，哪有千千萬萬個人可以高枕無憂，享受生命的歡愉。他們是不夠開化的‘傻子’，為了別人，當(dāng)我們周圍遭受泥濘雨雪，他們可以毫不猶豫地獻出自己，有的甚至搭上性命。這在有些以‘人不為己，天誅地滅’為信條的人看來，是不值得的。也許這些人根本不會想到，當(dāng)他們在自己的安樂窩里做著香甜的夢時，那份安靜和安全，難道不是那樣一群‘老伯’一樣的傻子營造的嗎？”

　　這位老伯不是和那些在抗震救災(zāi)中累死累壞自己的人一樣嗎？是他們，為我們?nèi)祟惲粝铝艘魂囉忠魂嚹捴巳丝�，可歌可泣的生命之歌，讓我們可飲可醉；是他們，�?dāng)命運刻薄地降臨到我們頭頂時，我們尚且感到溫暖的涌流；是他們，當(dāng)人類的重大災(zāi)難降臨，許多人束手無策，無法承擔(dān)這份苦楚時，他們在第一時間給我們送來了生的希望，生命的陽光。我要高舉雙手為他們疾呼：這類人人性的光輝，宛如一壇陳年老酒，愈久愈甘冽香醇，愈久愈平和醇厚。感謝你們�。〔粸槿酥挠⑿蹅�！是你們給予我們精神的感召，讓我們?nèi)コ员�，建立自信，努力在平凡中發(fā)光。

動作作文篇2

　　當(dāng)我靜坐在窗前凝望窗外，不禁感慨，時間像一個淘氣頑皮的孩子還未感受到他的快樂與童真，便已從眼前瞬間跑過。腦海中浮現(xiàn)在學(xué)校的兩年時間里屬于我和老師、和同學(xué)的故事，兩年一眨眼就消逝而去，留給我的是班級中與同學(xué)、老師的美好回憶，和他們的點點滴滴中我感受到無比的溫暖、關(guān)心與支持，更多的則是感動。每個人都會感受到來自多方面的感動，但是成長中的感動則讓我充滿自信與動力，積極努力地學(xué)習(xí)，認真規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)與生活，細致地為未來做著準備。我在感動中成長、改變，在感動中變得更加陽光向上。

　　記得20xx年的3月，春寒料峭，空氣中依然彌漫著冬天寒冷的氣息。我們的教室位于教學(xué)樓的一樓，雖說在陽面，但是由于班級人數(shù)少，諾大的教室就略顯空蕩、冰冷。我的班主任是一位漂亮的英語老師，她個子中等，身材消瘦，精干利落，每天上班的第一個任務(wù)就是先到教室里來監(jiān)督檢查我們，見到我們瑟瑟發(fā)抖的樣子總會叮囑大家注意保暖，防止感冒，不但在教室里配備了藥品，還在宿舍中準備了藥品，以備不時之需。每周一她會要求全班同學(xué)面向班級中黑板上方的國旗，高唱國歌，教會我們學(xué)習(xí)尊重自己的國家、國歌，讓我們自小從細微處學(xué)會愛國。

　　不管天氣如何，她總是會叮囑大家多喝水，擔(dān)心學(xué)生們每天無法隨時喝到熱水，她親自到超市為我們購置電熱水器，還不時向我們普及中醫(yī)養(yǎng)生常識。每周老師會在班級進行教室內(nèi)外及宿舍大掃除時，挽起袖子親自對所有區(qū)域進行細致徹底的消毒工作。老師在學(xué)習(xí)上、生活中對我們的細心周到讓我感動，讓我也很想成為像老師一樣博學(xué)多才、細致入微的人。

　　5月我們積極參加第十一屆全國文明風(fēng)采文藝演出活動，鑒于班級人數(shù)少，男女比例嚴重失調(diào)的情況，我們在多次對參賽節(jié)目進行修正后，一致認為：合唱才是反映班級優(yōu)勢的最佳表現(xiàn)方式。而接下來幾天的排練讓大家很失望，甚至有了放棄比賽的想法。老師每天都會陪同在我們的身邊，給我們指導(dǎo)，我們的情緒變化她也感受到了，于是老師提出了一個大膽的想法，由她領(lǐng)唱，同學(xué)們合唱。聽到這個建議全班同學(xué)都沸騰了，有了老師的積極參與讓我們充滿獲勝的信心。可是擺在所有人面前的難題就是選歌，我們年輕朝氣蓬勃，喜歡選取快節(jié)奏的新歌，而老師酷愛屬于她那個時代的老歌，悠揚緩慢，在接下來的幾天里，我們一次次地試歌，隨后我們聽從老師的意見，演唱一首反映親情的歌曲——《酒干倘賣無》。

　　定下參賽歌曲后，我們和老師每天利用下午第三節(jié)課認真記歌詞，仔細聽曲拍，細致配合。每天的練習(xí)讓很多同學(xué)嗓子出現(xiàn)了沙啞，甚至咳嗽的'現(xiàn)象，老師很細心地自費買來許多保護嗓子的藥品，并囑咐大家多喝水�？衫蠋熋刻烀τ诠ぷ�、孩子，還要抽出時間陪我們練歌，沒有時間照顧自己，她生病了！嗓子嘶啞的發(fā)不出聲音，為了不讓我們難過失望，在比賽的前兩天老師堅持每天扎針治療，刻意少說話。比賽當(dāng)天上午老師又去扎針，中午急匆匆趕到學(xué)校。那個時刻我們見到自己的老師，所有同學(xué)的臉上都露出笑容，因為在大家的心里老師是我們的主心骨，是我們的支撐力。

　　比賽開始了，大家開始緊張起來，老師小聲地說到，“為了我們之前的努力，加油！！盡力就好！”終于輪到我們上場了，同學(xué)有些擔(dān)心歌曲中高音的部分，老師的嗓子會完美地完成任務(wù)嗎？來到舞臺上大家排好隊形站在話筒的后面，老師手持話筒則站在我們的前方，前奏音樂響起，我們安靜地聽著音樂，看著背對我們的老師，老師很消瘦，卻筆直地站在臺上隨音樂而動，慢慢地拿起話筒高聲吟唱起來，那一刻我心里很難受，很想哭，很想大聲說，“老師，我們愛你！”一曲終了同學(xué)們很興奮，都在為自己的付出與努力喝彩，也在為老師的堅持而感動！

　　演出結(jié)束了，老師專門組織大家開了一次班會，希望在積極參與活動之后能過靜下心來認真學(xué)習(xí)，并部署今后的班級工作，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，即利用每天下午第三節(jié)課老師為我們今后的大專英語學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，從字母開始講授單詞背誦方法、語法知識以及做題技巧。在接下來的兩個學(xué)期中老師細致耐心地講解分析，讓我們慢慢地走進英語的世界，逐漸喜歡上英語課，理解了英語語法的核心，掌握了快速做題的技巧，增加了學(xué)習(xí)英語的信心與決心，同時也讓我們看到了老師為我們的全力付出，她的努力讓我們感動！

　　老師給予我們的感動滲透在我們的學(xué)習(xí)與生活中，很慶幸能在學(xué)生時代遇到這樣的以為老師，讓我溫暖，讓我快樂，讓我對學(xué)習(xí)充滿自信，讓我的生活有了動力，漸漸地我開始認真思考我的未來，開始著手計劃我的學(xué)習(xí)，有了老師的幫助與支持，讓我對未來充滿斗志。

　　我即將畢業(yè)前往交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造，很希望在那兒也能遇到像班主任一樣的老師，象一盞點亮你人生之路的明燈，讓你在黑暗中感受到光明，在寒冷中感受到溫暖，在彷徨中感受到堅定！很想在畢業(yè)來臨之際對我的老師說：“老師，謝謝你出現(xiàn)在我的學(xué)生時代，我的學(xué)校生活引力的存在而精彩、難忘，更令人感動！”

動作作文篇3

　　今年暑假，我去了俄羅斯參加世界合唱節(jié)，這次真是讓我印象深刻。

　　首先，我們先去了俄羅斯參加比賽，通過我們的不懈努力，得到了銀獎，事情是這樣的：我們先去了俄羅斯宴會廳合唱，因為宴會廳是橢圓形的`，所以我們的音質(zhì)很好，唱完后，所有人都拍手叫好，我們的心就像灌了蜜一樣甜。然后，我們就去觀眾席里看表演，可其他隊伍也唱得很好，我們團有人捂著眼，都不敢看了�？勺詈笪覀兊玫搅算y獎，還不錯。

　　比完賽，我們主要任務(wù)就是玩了，我們先去了芬蘭，在芬蘭，我們?nèi)チ艘魳饭珗@，在那里，我們唱了兩首歌，找饃饃和南泥灣。唱完后，我看見一堆外國人聽不懂的樣子，很難為情，就讓老師趕緊帶我們走了。從芬蘭到瑞典需要坐船，我們就去坐船了。在船上，是4個人一個房間，晚上凌晨，我們的組長寇森怕船翻了，就每隔20分鐘叫一次鈴，醒來和他聊天，聊一些船現(xiàn)在的狀況啊，會不會翻啊什么的，看他驚魂未定的樣子，我們就嚇嚇他，每有一次廣播，我們就對他說船要翻了，你們可能會說我很調(diào)皮，但誰讓他不讓我們睡覺呢？走完瑞典，我們就去了丹麥。在丹麥，有兩個人的手機丟了，他們哭的不成樣子，還有人向他們?nèi)渝X哩！

　　這十四天，沒有家長陪伴，讓我學(xué)會了堅持，學(xué)會了自理，真是讓我印象深刻呀！

動作作文篇4

　　學(xué)校為了豐富課間活動，我們學(xué)校里組織了一次親子活動，目的是加強學(xué)校之間的聯(lián)系。親子運動會分為三種，有快樂向前沖、二人三組跑、有般小豬。經(jīng)過抽簽我被分到第二種，二人三組跑。我非常高興，因為這是一場有爸爸、媽媽和我一起參加的運動會，我和爸爸在家里認真的練習(xí)。

　　下午第三節(jié)課，天氣晴朗，我們二年級的同學(xué)懷著喜悅的心情和家長們來到操場上。我們組共有十位同學(xué)參加比賽，家長和我們并排站著。李老師把比賽的過程講了一邊說：大家請注意，這十位家庭用一根布條，每一組家庭到了終點才能把布條給另一個家庭。；還用不能出白線除了白線犯規(guī)矩就不能參加了。李老師說開始比賽，操場上頓時響起一片加油聲。第一組是徐子軒一家，他的媽媽給他們系上布條準備比賽，比賽開始了我們班的'選手都像火箭一樣沖出去。我是最后一個，輪到我了我爸爸沒有時間，我和我姑父一組媽媽給我們系上布條。姑父一邊走一邊喊著：一二一；我和姑父竭盡全力沖出去，我聽到同學(xué)們在為我們家油，我和姑父加快了速度到達了終點。我才喘了一口氣，我們班得了第一名，同學(xué)們和家長都高興得跳了起來。

　　今天的活動真好玩，讓我明白了友誼第一，比賽第二，以后再有這樣的活動一定還會參加的。

動作作文篇5

　　自從那件事情以后，我不敢再這樣了。

　　記得有一次我和我的一家去鄉(xiāng)下玩，我們玩累了，哥哥叫我去買一點飲料回來。我剛剛?cè)サ臅r候還不擠，可是等我買到了飲料，準備回去的時候，已經(jīng)人山人海了我走了出去，擠來擠去，忽然被一個身材魁梧的漢子給撞倒了，這時候我的手著正好在一個裝滿了蘋果的一個筐子里，我的手上還抓著一個又大又圓的蘋果。我想：反正沒有人看見，我就拿走了吧！

　　于是，我就若無其事地拿著蘋果走出人群。我一聞，啊，好香哪！我又想：這是我偷來的，扔了吧，太可惜了；吃了吧，又舍不得。想著想著，我就拿著蘋果和飲料進了哥哥家的大門。

　　媽媽看見我的手里拿著一個蘋果，就問：“我沒有多給你錢，這蘋果是怎么來的？！”“我……我是從人家裝蘋果的筐子里拿的。”“你怎么能拿人家的東西，我今天不打死你才怪！”說著就拿來棒子，準備打我。我正準備逃，卻被媽媽一把摁在了地上，說：“看你下一次還敢，我今天就給你一個教訓(xùn)�！闭f完就狠狠地打了起來，我不禁三番五次得發(fā)出“哎呦，哎呦”的.慘叫聲。

　　過了幾分鐘，媽媽見量夠了，于是就停止了，說：“你明天一早就給我還回去，不還回去就再像今天一樣揍你！”我說：“恩�！蔽医�(jīng)打以后聲音都顫抖了。

　　第二天，我很早起來。走到了昨天那到蘋果的地方，把蘋果還給了那位叔叔，他對我說：“你真是一個好孩子��！” 聽了叔叔的話，我心里非常慚愧，因為這不是我自己想還回來的。

　　回家以后，媽媽問：“蘋果還掉了沒有？”“還掉了�！蔽艺f�！斑@樣才是我的好寶貝，以后不能再這樣了哦。”

　　從這件事里面，我深深地體會到了一個道理：做人要誠實，不要偷偷摸摸地去拿別人的東西。老師也說過這樣的話：從小偷別人的一根針，長大以后就會去偷別人的一塊金。

　　是啊，我們要做一個誠實的的人。

動作作文篇6

　　生活中，會發(fā)生許多令人感動的事情，像涓涓細流匯集在每個人的身邊，時時讓人感動。

　　星期天，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下看望外婆。外婆家離城區(qū)很遠，需要坐很長時間的'公交車才能到。車站上站滿了等車的人，我和媽媽等了很久，腿都站酸了，公交車才來。我們費了九牛二虎之力才擠上了公交車。

　　車廂里你挨著我，我挨著你，活像一罐沙丁魚罐頭，我和媽媽好不容易找到一個“落腳”的地方站好。在這擁擠不堪、來回晃動的車廂里，我覺得頭昏、惡心、快要喘不過氣來了。我想：當(dāng)時我的臉色一定很難看……坐在我身邊的一位陌生叔叔關(guān)切地問我：“小朋友，你是不是暈車啊？來坐我這兒吧！”我不好意思地說：“這怎么好意思啊，不用麻煩了�！薄皼]事，我馬上就下車了。”這時，他叫身邊的一位哥哥也站了起來，把他們的座位讓給了我和媽媽。

　　我坐下來，感覺好多了，我感激地看著這兩位好心人——顯然，他們是一對父子。他們站在車廂里被擠得搖來晃去的，毫無怨言。下一站到了，可是他們沒有下車，直到我和媽媽都要下車了，他們依然沒有下車。我突然明白了，他們并不是真心要下車，而是撒了一個善意的謊言，讓我能夠安心地坐在位置上。

　　這雖然是一件小事，卻讓我非常感動。同學(xué)們，讓我們將感動之花開滿世界，讓我們的生活變得更美好！

動作作文篇7

　　星期天的早晨，蔚藍色的天空中飄著幾朵白云，太陽公公露出笑臉，慈祥地望著大地，一次采集標本的活動。我和幾個小伙伴準備進行一次采標本活動。我們一路笑著、唱著，又蹦又跳到來到了田野里。

　　只見青青的草隨著和風(fēng)蕩起層層波紋；草叢中嬌嫩，鮮艷的野花散發(fā)出陣陣花香，吸引著成群的蜜蜂、美麗的蝴蝶、機靈的蜻蜓……走在前面的小雪，高舉網(wǎng)子追撲著一只金黃色的帶有綠色斑點大的蝴蝶、蝴蝶扇動著翅膀，時而輕拂花梢，在花叢中飛來飛去；時而輕騰起來。從她的頭頂飄然而過。小雪高舉著網(wǎng)子猛到往上一跳，用力往下一罩。誰知道這機靈的蝴蝶側(cè)身一閃，小雪撲了個空，急得她直跺腳�？墒撬耄簺]有失敗，就沒有勝利。小雪重新顫抖精神，撒開兩條腿，緊追不放。這時，一朵美麗的杜鵑花吸引了這只蝴蝶。小雪是喜出望外，慢慢地向蝴蝶靠攏。她趁蝴蝶不留神，用盡力氣，猛地一撲。“罩住啦！罩住啦！”小雪高聲歡叫，比出了籠子的小鳥還要高興呢！

　　那邊，小勝拿著標本夾，東張西望，尋找著植物標本。這時，他發(fā)現(xiàn)一株翠綠色的長著一角形葉子的'奇異小草，連忙蹲下來，小心翼翼地自言自語：“咦，我怎么從來也沒有見過你呀，你叫什么名字啊？”可是小草不會說話，他就問后面的小麗：“小麗，你說這是什么草��？”但小麗好像啞吧一樣，沒吭聲。小勝正要怪小麗不回答，可是剛一轉(zhuǎn)身，便忍住了。原來小麗正在全神貫注地捉一只停在花蕾上的蝴蝶。那只蝴蝶實在太美了，身上的斑紋、顏色多樣，兩只翅膀合并著，豎在花朵上，好象一片美麗的圓樹葉。小麗抿著嘴，弓著腰，慢慢地靠攏它。靠近了，靠近了，只見她悄悄地將手向蝴蝶，張開的兩個手指猛地一合，夾住了蝴蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳：“小雪，小雪，我這只蝴蝶比你那只還漂亮！”突然，她的腳被刺劃破了，流出了血�？墒�，她毫不在乎，飛也似的跑到小雪跟前要和她捉到的那只蝴蝶比美。

　　這次活動，我們玩的開心極了，同時又懂得了許多知識，真是一舉兩得的美事！

動作作文篇8

　　在一個陽光和煦的中午，大家禮嘉中小學(xué)進行了一次趣味的科普活動。

　　星期五的中午，正當(dāng)性大家第四節(jié)課上完時。張老師忽然返回了課室，揮下手對大家說：同學(xué)們，快點兒，我們要去報名參加科普活動了。聽完后張老師這一番話之后，同學(xué)們起先一陣喝彩，接著迫不及待地拍好隊，準備出發(fā)了。很多人被埋藏在泥房下，隔三差五傳出一陣凄涼的哭泣聲放完了電影之后，.我真實意識到地震災(zāi)害是多么的的恐怖！

　　大家不但看了電影，還到操場上開始玩起了手機游戲。

　　趕到體育場，你能發(fā)覺有很多的大鐵架在這兒。那他們是做什么用的'呢？實際上啊，這就是當(dāng)之無愧的穿越火線。目地是來鍛練你的專注力。哦，那怎樣玩呢？對你說，要是拿著穿越重生圈直走，不遇到火線就可以了。叔叔阿姨們先讓我們演試了一遍，又派一位同學(xué)們上去干了一遍。想不容易也難啊。殊不知，同學(xué)們卻一個比一個很差，火線在不斷地響著警報聲，仿佛在惱怒地說：誒呀，這都30本人了，居然沒有一個人能根據(jù)的，太令我心寒了！過去了好久好久，才出現(xiàn)了一個唯一沒讓報警系統(tǒng)響的人沙湘伸。

　　然后，大家又去看了宣傳欄。一幅幅不忍直視的界面閃過在大家的眼下。使我們明白了一個大道理：生命僅有一次，錯過了它，便始終不太可能還有。

　　同學(xué)們，生命僅有一次。一樣。你難道說想忽略了安全性，而告一段落人生中最珍貴的生命嗎？因此，請注意安全，從身旁瑣事學(xué)起。

動作作文篇9

　　生活中，我們經(jīng)常會遇到一些平凡的小事，恰恰是這些小事，最能掀起我們內(nèi)心的波浪.

　　一天中午，我和一個朋友上了公交車，好不容易找到位置坐了下來�？蛇^了一會兒，一個孕婦牽著一個大約三四歲的小女孩走上了公交車。她們看了看已沒有位置了，只好站著。這是，我的腦海里閃現(xiàn)出一句話：我們應(yīng)該給老人、孕婦、小孩和殘疾人讓座。于是我決定站起來，可又想到，離家還有好幾站呢？……

　　正猶豫著，已經(jīng)過去好幾站了。孕婦和小女孩始終站著。忽然，小女孩說話了：“媽媽，我要抱抱！”看著她們，我終于下定了決心：“小妹妹，姐姐的位置給……”我的話還沒講完，只聽旁邊響起一個老爺爺?shù)穆曇簦骸靶∨笥眩瑏�，坐爺爺�(shù)奈恢�！”我循聲望去，只見一個滿頭白發(fā)、枯瘦的雙手提著兩袋看似很沉重的東西的老人，正在向母女倆讓座。我想說點什么，可是小女孩和她媽媽已經(jīng)移過去坐下來了。我也終于沒有勇氣講完自己要讓座的話，包括邀請那位老爺爺坐下來。

　　小女孩的媽媽感激地說：“謝謝您��！大爺，你的東西那么重，還是我?guī)湍嵋淮�！”老爺爺卻說不用了，但那個孕婦卻執(zhí)意要提一袋。周圍的人依舊若無其事……看到眼前的一幕，我的臉紅了，我為我的自私和膽怯感到慚愧，想著想著，我的.心中又浮起了一絲傷感：車上那么多人，有的在假裝玩手機、有的在假裝睡覺，只是為了不讓座。為什么只有一個人站起來，而且還是一個需要給他讓座的老人呢？那么多的人為什么可以做到如此心安理得？

　　其實，只要我們每一個人都獻出一點愛，就會讓我們的生活變得更加美好、更加溫馨！

動作作文篇10

　　周六，我照例像平時那樣，坐公共汽車去少年宮。不久，擠滿了人的276路車“嘎吱”一聲停在了我面前。我上車，沒有位置坐是意料之中，找到了一根桿子，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住。

　　走了一個站，我旁邊的一個老爺爺突然拍拍我的手，慈祥地笑著說：“小妹妹，我還有一個站就下車了，你坐吧�！蔽疫B忙說：“不不不，老爺爺您坐著，我不用的�！笨墒抢蠣敔斠呀�(jīng)起身，還拉著我的手，讓我坐了下去。頓時，我的心里暖暖的。于是，我打開我的書入迷地看了起來。

　　我把書輕輕合上時才發(fā)現(xiàn)身旁坐了一個小女孩，她正和另一個站著的小女孩像兩只可愛的小麻雀一樣嘰嘰喳喳地聊著天。我頓時覺得無地自容，怎會有人看著一個小女孩站在自己面前還能如此心安理得地坐著呢？我連忙站起來，說：“小妹妹，你坐吧�！彼D(zhuǎn)過頭來，給了我一個天使般的純潔的微笑。她媽媽對她低聲說：“說謝謝。”她用她甜美的.童音清脆地說：“謝謝姐姐！”我抿抿嘴角微笑，輕輕地說：“不言謝�！�

　　過了兩個站，一群有說有笑的老婆婆上車了。當(dāng)時車上已經(jīng)沒有座位了，她們就站著。不知道為什么，車上竟沒有一個人讓座。車上的廣播響起，依然沒人起身讓座。“老奶奶，請來這兒坐�！鼻宕嗟耐羰乖境臭[的車廂頓時靜了下來�！捌牌�，您請坐�！薄罢婀�！好孩子�！避嚿系钠渌朔路鹗艿搅诵∨⒌母腥�，紛紛起身給老人們讓座。這一幕，著實讓我既驚訝、又感動。

　　到站了，我準備下車，情不自禁望了一眼那兩位可愛的小天使，她們也用清脆的童音對我說：“姐姐再見！”

　　這趟公共汽車，內(nèi)心經(jīng)歷了一次旅行，一次洗禮。

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