關于對手作文（精選67篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關于對手作文，歡迎閱讀與收藏。
對手作文 篇1
對手是什么？是促使你進步的伙伴，是使你不斷樹立信心的一道難題，是你想方設法要戰勝的對象，還可能是其實，最大的對手是我們自己。
也許，在人生的道路中，我們只是一個過客，跟著很多人走，不會開辟出新的道路。但是不管怎樣，我們都應該創造出屬于自己的路，讓自己成為這條路的主宰。大部分的人都是跟別人作比較。跟強的比，自己顯得很卑微。跟弱的比，我們顯得很高尚。比穿著，比富裕，比父母，比的都是虛榮心。比學習，比進步，比本事，比的都是實力。爭爭爭都是跟別人爭，比比比都是跟別人比。
也許，有的人會說，沒有競爭哪來的進步？是的，競爭確實能促使進步，但是，我們總想著去超越別人，總是一根筋的去逞強好勝，這不會進步，甚至會退步。所以最大的對手就是自己，超越自己就是在進步，一個連自己都戰勝不了的人，哪里有談得上去超越別人呢？
你不必是世界上最富有，最華麗，最有智慧的人，只要自己開心就好，不要抱有消極的態度。所以我們不必跟任何人作比較。跟朋友比，無非是較勁。跟別人比，何不跟自己比？人生中最大的對手還是自己，有時候戰勝自己比戰勝別人更難。
人都是有缺點的，當局者迷，旁觀者清，尤其是那些看不到自身缺點的人，戰勝別人更是渺茫。如果能虛心改正自身的缺點，才能向前邁進。
給自己點掌聲，以自己為對手，不斷超越自己，取得進步。
河南信陽息縣息縣曹黃林鄉初級中學初三:陳露銘
對手作文 篇2
我有一個強大的軍棋對手，那就是我的爸爸。我的爸爸軍旗下的很出色，我每次都贏不了他。但是這一次，我贏了他。
那是一個天高云淡，萬里無云的下午，我和爸爸的軍旗對戰再次開始了。我摩拳擦掌，心里十拿九穩，勝券在握。由媽媽來當裁判。比賽開始了，我先走棋。我先讓師長進入行營，爸爸則派小兵去挖我的地雷，但是卻被我的排長給吃了。爸爸又派師長來開路，但又被我的排長碰了。爸爸滿腔怒火，讓司令出了行營，準備吃我的軍長。但是，因為他氣昏了頭腦，所以根本沒發現我的炸彈就在他的司令身旁，被我的炸彈炸死了。此時此刻，爸爸的兩個炸彈就在我的兩個排長身旁，我見機行事，讓兩個排長把這兩個炸彈引爆了。但是，我的兩個排長也壯烈犧牲了。
為了給我的兩個排長報仇雪恨，我將我的司令走出行營，軍長則跟在其后。爸爸卻不緊張，若無其事的、鎮定地讓軍長走進了形營。隨后，我讓工兵將爸爸所有的地雷都挖了，就只剩下背軍旗的了。爸爸就剩下一個軍長了，但我還是裝備齊全。爸爸的軍長屹立在軍旗旁，正準備投降，突然發現，在我的軍隊中，還有一個師長，而且在師長的周圍還有幾個無名小卒。于是，爸爸做了最后突圍，爸爸的師長殺的我軍潰不成軍，最終逃回了大本營。
現在，我們每個人只有兩個棋子了，而且，我贏的幾率要比爸爸贏的幾率高。果然，功夫不負有心人，我贏得了最后的勝利。爸爸也對我刮目相看了。
經過這件事，使我明白了：世界上沒有有最厲害的對手，只要你堅持不懈，任何對手都不在話下。
對手作文 篇3
“咚！咚！”隨著一陣高根鞋敲擊地面發出的響聲由遠而近，由遠而近，一位身著深藍色制服的監考老師走進了教室。
“在這次思維拓展大賽中，不得交頭接耳、不得使用計算器……”我緊緊地抿著嘴唇，信心十足地回頭望了望林真筱。面對這個水平和我不相上下的對手，我可得小心為上，加油呀，應溢華，不超過她不罷休……我在心里默念著。
一切還算順利，我過五關斬六將，除了有兩道題一時做不出以外，眼看快要完成整張試卷了。我扭過頭，剛想看看林真筱做了多少，卻看見她動著嘴唇，似乎想告訴我什么，卻沒有作聲。“嗖！”一陣疾風從我的耳邊劃過，一個紙團穩穩地落在了我的課桌上，林真筱手忙腳亂地筆畫著，示意我把紙團打開。這是怎么回事？難道她想……，我忙舉起了手，監考老師走了過來，他生氣地打開了紙團，臉色變得嚴肅起來，又把紙團還給了我。這是……“考試作答不能用鉛筆。”白紙黑字，耀眼得令我無法直視。我詫異地翻了翻試卷，的確如此！
監考老師重新遞給了我一張空白試卷，時間可不等人，我快馬加鞭地又做了一遍，直寫得我快握不住黑筆，滿頭大汗，終于完成交給了老師。
“考試作答不能用鉛筆。”這九個字深深地刻在了我的腦海里，也撞擊了我的心靈。一直以來，我認為對手與對手之間充滿了競爭的硝煙，卻沒有想到在這激烈的競爭中也可以融入無私和善良的心地。
感謝對手，讓我改變了對對手的想法，讓我學會了尊重對手。
對手作文 篇4
有這樣一個故事：一個老漁夫，居住在海邊。他每天都要出海打魚，以此維持自己的家用。
在深海里，有一種十分珍貴且十分稀奇的鰻魚，由于這種魚很稀奇，不少漁夫都到這來打漁，但這種魚有一種特性：離開深海就會死亡。很多的漁夫，想了不同的方法，可鰻魚還是一離開深海就會死亡。
有一位漁夫，他每回打回來的鰻魚都是新鮮的，因為活的鰻魚比死的鰻魚價格要貴好幾倍，所以這個漁夫沒幾年就成了富翁。
很多人都想不出，這個漁夫，到底用了什么辦法。
這位漁夫臨死前，把這個方法傳給了他的兒子：在鰻魚的魚簍里放上幾條名叫狗魚的雜魚，雜魚和鰻魚是死對頭，他們一碰頭便要廝打殘殺，這樣一來，就把一魚簍死氣沉沉的鰻魚就被激活了。
這個富翁，為什么能打到活的鰻魚呢？因為競爭對手。
在我們生活中不也有許多需要對手的例子嗎？
劉翔為什么能一次次的打破紀錄，因為有了對手。
我們眾所周知的籃球明星——喬丹，也是因為有了對手，才使自己成為明星。
許許多多的明星，都是因為有了對手，才一次次的刷新自己的記錄。
在我們的學習中，難道不應該有競爭對手嗎？因為有了競爭對手，我們才有前進的動力，才是自己在工作上超過別人，使自己變得更加完美，更加強大。
總之，我們在生活中是需要競爭對手的，生活離不開競爭對手的，讓自己為了對手而變得更完美吧！
對手作文 篇5
在我讀學前班時，我的各科成績在班上算不上很好。那時候，老師每天給表現最好的人發五角星，把鮮艷的五角星貼在手上，是一件很光榮的事。所以，人人都想得到五角星，競爭十分激烈。
有一天，我和我的好朋友在一起討論五角星的事，因為我們兩個都沒得過五角星，所以我和她立了個約定：今天我們中有一個人拿到五角星，那個人就勝利了。我們的好勝心都很強，所以我開始奮發圖強。
那天我早早的來到學習，開始預習新課。老師講課時，我認真聽講，專心思考，積極回答問題。當我偶爾想開一下小差時，看見我的好朋友正在用心聽講，我便又認真起來了。我的字原本并不怎么好看，但那天我花了好長時間去把它寫的整整齊齊，干干凈凈的。
中午，我和她一起回家，她今天的表現不比我差，她對我說：“你表現的不錯嘛！我也不會輸給你。”面對對手的挑戰，我求勝的欲望更強了。
下午，我幫同學打掃衛生，幫老師發作業……
終于，到了發五角星的時刻，我的心起伏不定，最后老師看我和好朋友的表現都很好，于是破例給我們發了兩個五角星。所以，我得到了第一個五角星，高興極了！從那以后，我凡事都要和她分個上下。
我感謝我的對手，是她讓我體會到了成功的喜悅，感謝我的對手，是她讓我奮發向前！
我們要學會感恩生活，一個知足的人才會快樂！
對手作文 篇6
風起云涌，群雄逐鹿，不論是兵刃相接，還是口誅筆伐，生命中總是充滿了對手，激烈的競爭總是伴著人類前進，生命的過程，就是一個競爭的過程，總有人抱怨對手的強大，競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神秘，極地因環境的險惡而圣潔，而生命，因對手的強大而精彩。
同樣，我也有“對手”，在我六年級時，有這樣一個人，她使我不斷前進。
六年級，我在一個補習班的學習很好，但因為她的到來，我卻成了第二名。
在那，我每次考試總是第一名，老師經常表揚我，但我卻不驕傲，直到她來了。
那次考試，我心里信心滿滿，等待老師發卷子，當老師念到第一名時，我正準備起身，卻聽見，第一名并不是我，我生氣的看向第一名，卻發現是她，于是我下定決心，一定要趕超她，我便更努力，更用心孜孜不倦的開始學習，每一次，我把作業都努力做到最好。
終于，在第二次考試中，再一次取得了第一名，我走到她桌子面前，看了她一眼，心里想：我還是超過你了吧！我競有些飄飄然，在這種情況下，我的名次又排在她的后面，我有些失落，因為和她差了四分呢！但看到她來到我桌旁嘲笑我，又燃起了我的永不服輸的心理，沒想到就這樣，我倆竟成了最要好朋友，就這樣，她上我下，我上她下，使我的學習更加優秀。
把風云變幻的天宇當成對手，鷹才能夠自由翱翔于藍天；把波濤洶涌的海水當成對手，魚才能暢游大海；我們的人生就像奔騰的江海，對手就如島嶼與暗礁，沒有對手，又怎能激起美麗的浪花呢？
感謝你，我的“對手”！
對手作文 篇7
每個人都需要一個對手。對手就像一匹狼，為了生命，你就要超過他。對手無處不在，在熱火朝天的運動場上，在安靜又嚴肅的考場上，在…..而我也有一個對手，她，就是我們班的一位同學。
上學期，老師讓大家選一個對手來挑戰。我一聽就來了興趣，選了我們班一個很優秀的同學。雖然難度不小，但我還暗暗鼓勁：“加油，我一定會勝利的！”于是，我和我的對手就拉開了“擂臺賽”。比賽開始有一段時間了，可常常是我失敗，我的對手勝利了。當我輸了，我分析自己為什么會輸了；當對手輸了，她又會來看看我是什么地方占上風。我們互幫互助，私底下暗暗較量，彼此給了對方強大的沖勁。
有一次單元測試，我的心浮躁極了，好像永遠也安靜不下來似的。于是，我的大腦一片混亂，一些非常簡單的題也不會做了。“算了，這次考試完了。”我非常絕望，抱著一種必定失敗的心寫著題目。突然，我抬眼望到了她——我的對手，她正在奮筆疾書。我心想：“不能輸了，不到最后決不放棄！”我思路突然打開了，開始寫了起來。而這次考試，我就勝過了對手，驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個字。看著對手的背影，我真想告訴她：“沒有你，我是不會取得這樣的好成績！”
對手，他是你進步的階梯。在你與他的較量中，知道了自己的優點和缺點，努力改正。對手，人人必將擁有！
對手作文 篇8
對手，一個大家都熟悉的詞語，每個人都會有自己的對手，因為，“對手”在我的理解中，就是能夠促使一個人進步的源頭。因此，對手就不一定是指別人，也可以指自己。
在我的生活中，就遇到了這樣的對手。現在，高三已經過了一半，剩下的時間已經不多了，身邊發生的事與親戚們的話語中，我十分清楚地了解了時間的緊迫，已經到了不改變不行的地步了，在這短短的10天中，我不止一次地對自己說。我不禁回想起了從前在學習時的那種不認真的態度，真是十分懊惱。
當初，我在學習上就像是在混日子，就像當一天和尚撞一天鐘，不會遲到，但也不會早到；不會曠課，也不會認真聽課。這樣的生活，說實話，真的十分無聊。但當我想認真學習時，卻總是無法堅持下去，可能是因為那樣的日子雖然無聊，但也不至于想學習那樣讓我覺得麻煩，辛苦。也許就像從前的老師對我的評價一樣，我太懶了吧。
但是現在不行了，在這最后的關鍵時刻，懶惰無法幫助我任何東西，我要將過去那種懶惰的自己當做對手，從而克服懶惰的性格。畢竟，一個人的未來不是讓別人來決定的，真正能決定的是自己。一個人不能知道未來是怎樣的，但你努力了，就不會為此后悔。就像我最喜歡的那句話一樣：這天地，我來過，我愛過，我戰斗過，我不在乎結果。
現在想來，以前之所以無法堅持下去，也許是因為我沒有否認過去的自己的勇氣吧。把過去的自己當做對手，就好像過去的日子像白過的一樣，然人煩躁不安。
不管怎樣，最后的4個月，努力吧，去克服自己吧。讓自己在未來的日子里不會為高中懂得生活后悔。
對手作文 篇9
羚羊感謝獅子的追逐，讓它擁有矯健的步伐，而大海感謝礁石的壓制，讓它激起波瀾壯闊。一千杯酒不如知己，鉆石切鉆石更有趣。多虧了我們的對手，我們的生活更加光明，我們的生活更加美好，世界更加精彩。
縱觀古今，一個人的成功，一個人的企業的繁榮，甚至一個國家和民族的繁榮，都離不開對手，對手的重要性可想而知。
康熙在位六十一年，立下無數豐功偉績，開創了康熙盛世的大一統局面。然而，在晚年，他說鰲拜、吳三桂、鄭靜和戈丹是最重要的感謝。正是因為強大的對手，康熙才成長起來。換句話說，沒有對手，也就沒有今天的康熙祖先。多么英氣啊！雙手擁抱感謝對手，只因為對手鍛煉了意志，這才是真正的強者！
個人如此，集體如此，企業也是如此。今天，蒙牛伊利，中國知名的乳品企業，是我們最知名的“冤家對頭”。在市場經濟的競爭下，他們緊緊抓住彼此的步伐，不斷追求更好的質量和更好的服務。兩者都在競爭中蓬勃發展，成為世界知名企業。
這些都告訴我們，我們是對手，教會我們拼搏，促進我們發展，甚至引領我們走向成功。
睜眼看世界，一個民族的復興都會印證這個道理。德意志民族懂得尊重和感謝對手。在羨慕法國古典音樂并將其視為對手的同時，德意志民族誕生了海頓、貝多芬、巴赫、舒曼等音樂大師。在推崇英國文學為對手的同時，德意志民族為世界產生了叔本華、黑格爾、尼采、馬克思等哲學大師。在贊嘆美國汽車制造業世界第一的同時，德意志民族為世界打造了寶馬、奔馳、大眾、保時捷等著名汽車品牌。面對一個如此尊重和感謝對手的國家，我們必須敬畏。
朋友們！對手磨練我們的意志，讓我們努力。對手鍛煉我們的精神，讓我們創新。感謝你的對手，他讓我們走向榮耀！
對手作文 篇10
社會需要競爭，競爭促進跨越。但面對競爭，直視高手，有人嘆息說：“有對手不好。整天打架好難受啊！而擁有‘競爭對手’的自己的才能可能被埋沒，無法得到別人的欣賞和認可！這也會很痛苦！”其實這種說法是錯誤的。我覺得一個人有對手是好事。
古人云：下棋要找高手，要去班門弄斧。提升自己，創造精彩人生，不僅需要面對對手，更需要挑戰高手。只有這樣，才能化干戈為玉帛，取得實實在在的成就，才能站在社會上，展示人生的價值。
當然，對手更像一面鏡子，他能顯示出我們的優缺點，長處和短處，我們可以通過“對手”認識自己，提高自己，這也正如唐太宗所說的：“衣以銅為鏡，衣以蔽之，人以蔽之”。
自然界的存在規律也充分說明了這一點。記得7世紀中葉，一位英國科學家做了一個實驗，在河的東西兩岸放兩只羊，在東岸放兩只狼，西岸不放狼。幾天后，東海岸的羊雖然有傷亡，但也有幾個；而西岸的羊每天悠閑的吃草。漸漸地，東海岸的羊整天被狼追逐威脅，后腿變得更強壯更快。相反，西岸的羊由于缺乏鍛煉，后腿變得無力，奔跑速度也逐漸變慢。一個月后，科學家在西岸放了兩只狼。這時，人們發現西岸的羊長時間懶于運動，使得它們跑得很慢。自然，狼毫不費力地吃掉了羊。
對手作文 篇11
轉眼間，我們早已經離開快樂輕松的小學，步入了初三的艱苦生活，這是一個充滿競爭的地方，這是一段不再有輕松不再有歡樂的時光，有的只是我們在艱苦的攻克一個又一個的難關。
在這個充滿了硝煙，彌漫著炮灰的戰場上，大家你追我趕，奮勇殺敵，唯恐落后，在這里我們是隊友，我們一同攻克難關，你幫我，我幫你。努力彌補自己的不足，解決一個又一個還未弄懂的問題。上一次，有一道難題糾纏了我好久，一直不能攻克它，是你給了我援助之手，讓我找到了突破口，一涌而上，解決了那一個困惑了我好久好久的難關。在我們這支戰隊中，大家配合默契，你我之間都是隊友，勇往直前，翻過面前那一座困難的巨山。
不過，這也是一個充滿血腥，不是你死就是我活的冷酷戰場。大家毫不相讓，拼死到底，爭先恐后的往前沖。刀的刀，槍的槍，誰也不甘示弱，因為我們是對手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來明天的勝利。在體育課的跑步測試中，誰也不肯等誰，只顧著努力的向前跑，只因為眼前的全部都是敵人啊。你不把別人當對手，別人可是把你當對手的呀！優勝劣汰，適者生存，這時自然的規律，我們太渺小，無法改變。
在這個充滿了硝煙，彌漫著炮灰的世界，在這個充滿競爭的社會里，我們已經沒有退路，我們既是隊友，但我們又是對手。
對手作文 篇12
對手，顧名思意，就是與自己競爭的人。對手不僅會和自己競爭還能成為激勵自己前進的動力，所以對手是十分重要的，他不僅能使我們有目標，而且可以克服困難，取得最后的成功。
每個人都會遇到對手，而且不止一個，他們可能不是人，可能是一件事，他們會帶給我們不同麻煩和困難，但最終會被我們打敗或克服。
小時候，我的對手就是對爸爸媽媽的依賴。每次出門，有時可能會在朋友、姥姥家或姨媽家住下，有爸爸媽媽陪著還好，如果沒有他們，我可能白天答應了，晚上肯定會哭著鬧著要回家，不管多晚或者多遠。這種狀況持續了好長時間，一直到上了小學還這樣子。
慢慢的我懂事了，開始明白如果還不改這個毛病以后會對我影響很大，于是我開始試著改變這個毛病，于是對父母的依賴成為我的對手。
我開始試著去姥姥家或姨媽家住，剛開始還是不適應，一到晚上回家的念頭便又有了，并且和原來一樣睡不著覺，我有些想放棄，但是我想這次好不容易堅持了這么長的時間，我一定能挺過去，大不了今天晚上不睡了。于是我便慢慢熬起來，不過最后睡著了。第二天醒來后我異常驚喜，終于成功熬過一個晚上了，都說萬事開頭難，我開了一個好頭，我一定能成功!
有了第一次的成功經驗，我后來的嘗試都成功，我終于戰勝了我的對手，對父母的依賴。
不僅僅是那一個對手，生活著那個會遇到無數的對手，我們只要有必勝的信念，我們一定可以戰勝它。
當記者問劉翔奧運會上的最大對手是否是古巴小將羅伯斯時，劉翔說：“最大的對手是自己，只要戰勝自己就算是勝利!”
對手不管是誰，他終究會被打敗，但是，自己卻是永遠不變的對手!
對手作文 篇13
世界級拳王泰森曾經說過這樣一句話：“假如沒有昔日的競爭對手，也就不會有今天的拳王，所以，感謝對手。”
“感謝對手。”一句多么樸實而又博大的言辭啊！人生在世，就是在不斷的競爭。“適者生存。”若能夠有一個競爭對手，將會是你這一生中的一筆莫大的財富。
記得多年前發生過這樣一個小故事：在北方的某大城市里，經過激烈的市場較量后，電器經銷商中只有張、王兩個商家脫穎而出，成為了經常掀起市場波瀾的最強硬的競爭對手。
后來張經理為進一步增強市場競爭力、擴大經銷范圍而采取了極度擴張的經營方式，大量收購、兼并各類小企業，并在各市縣發展連鎖店，但卻由于實際操作中的失誤，結果造成信貸資金比例過大，經營包袱過重，其市場銷售業績反而直線下降。
這時，許多業內人士紛紛提醒王經理這是該主動出擊一舉打敗對手的最佳時期。而王經理卻出人意料地主動伸出援助之手，拆借資金幫張經理涉險過關。
就這樣，張王兩家在激烈的市場競爭中既是對手，又是朋友，彼此絞盡腦汁地較量，雙方各有損失也各有較大的收獲。多年后，他們都成了當地有名的商業巨子。
面對事業如日中天的王經理，當人們問及他當年的“非常之舉”時，他一臉的平淡：擊倒一個對手有時很簡單，但沒有對手的競爭是乏味的。我們的企業能夠發展壯大到今天這一步，應該感謝對手時時施加的壓力。正是這些壓力，化為我們戰勝困難的動力，進而在殘酷的市場競爭中始終保持一種危機感……
正是對手的存在，才會使你逐步完善自己，不斷進取，最終取得成功。因此，感謝對手！
對手作文 篇14
對手——在人們的眼里，對手都是我們的敵人，都是需要我們去打敗的，需要我們狠狠地踩在腳下，可是，在我的眼里，卻是卻親近的朋友。
有一次，我們學校開運動會，作為運動會的我，怎么能為學校丟臉呢？于是，我勤學苦練，到了比賽的那一天了站在起跑線上，我仔細地注視前方，眼睛有時也瞄一瞄我的對手。“砰！”槍響起，四枚子彈一起從起跑線上射出，800米的道路上，一枚“子彈”不小心“失控”了，朝我跑來，我一看下意識地讓開，結果，腳下好像踩到了一塊小石頭，使我重新失去了平穩，摔倒在賽場上，我嘗試著地上爬起來，可是試了幾次，都沒有成功，我本以為第一個向我跑來的會是我的老師，可是我錯了，第一個跑來的是那個和我同等身高的，熟悉的身影，是我的對手！對手！這是我從來都沒有想到的。他飛快地跑到我的身邊，把我從地上扶了起來，這時，老師也正好跑過來，老師說：“同學（指扶我的那個人）你繼續去參加，比賽吧！我會跟裁判說讓你們重新開始的，他（指我），我會把他扶到醫務室的，快去吧！”“不！”我的對手說。老師問：“為什么？”對手躊躇了一會兒。又說：“因為——他是我的朋友！”朋友！朋友！朋友！我的眼睛濕潤了，他拉起我的手，把我從地上拉起來，扶著我，一步，一步地走向醫務室。朋友，朋友。我的嘴里一直念叨著這個親切，優美，富有靈性，溫暖的詞語，朋友！還有什么詞語可以表達我現在的心情呢！
有時候，最親近的人，不一定是老師，父母，而是——對手！
對手作文 篇15
生活中的每一個人都有對手，每個人也都需要對手。很多人都把比自己成績好的同學不知不覺地當成了對手。
有的人對手比自己差，可要是那樣，就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長、副班長、組長。我的對手就是組長。不過我只和他比語文。比英語我絕對不行。數學老師又不考試，所以只好比語文。
語文的話。我和組長明爭暗斗，明的是比考試成績，暗的是比進步。來暗的話，我比組長好。可明的話，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿分。所以那一次為零了（要連續3次才算數）。第三次考試時，考的是句子專列，老師講完后，讓我們寫的（注：老師沒說答案，只講了改的方法）。組長有幾個句子不會，我告訴了他。當試卷發下來時，我們又是一個滿分。“當時我為什么要幫他呀！”我心想。有3個滿分的，所以老師發了3個本子。我和組長一位兩個月了，只要不換位，他就一直是我的對手。
對手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強的對手。
對手作文 篇16
我生活中有許多要感謝的人：爸爸、媽媽、老師……很多很多人都值得感謝。可是我最想感謝的還是我的“對手”。
有一次，班里跑步測試，全班同學被分為四組：兩組男生，兩組女生。看，所有人都蓄勢待發！突然，老師吹哨響起，所有人都沖了出去！
同學們漸漸拉開了距離，我前面的同學突然加速，超過了最前面的同學。我一看急了，也拼命加速，繼續緊追在他身后。此時，我把一切都拋在了腦后，一心只想超過我前面的同學！
眼看前面的同學即將到達終點，后面的同學都貼得很緊，隨時要超過我，我心中只有一個聲音：加速！加速！誰知，我就像背了塊石頭一樣，雙腿開始不聽指揮，沉重得想要貼著地面不再抬起。我心跳得飛快，感覺后面同學的呼吸聲都近在耳邊，雙腿掙脫著對地面的留戀，一步步向前沖刺。
終于，前面的同學沖過了終點線。我以一步之差第二個到達終點，比后面的人也只快了一秒。
我測試時的這兩個“對手”，我要感謝他們倆，是前面的同學給了我沖刺的目標，后面的同學給了我沖刺的動力。他們讓我在跑步時發揮了自己的潛能，這次的成績超過了我自己以往的記錄。不容易的第二名啊！下次，我會繼續加油，超越“對手”，取得進步！
對手作文 篇17
我們應該感謝我們的父母關心我們，我們應該感謝我們的朋友幫助我們，可是，我認為，我們還應該感謝的是我們的對手。比如說，我就要感謝我的對手——小飛。
以前，我的英語成績橫掃全班無敵手。至少，有兩次是這樣，我便開始自滿起來，認為沒人可以超過我了。就這樣，我的英語水平在一點點地下降，可我一直都沒有發覺。直到一次成績單發下來了，我竟然排在了小飛的后面。氣得我火冒三丈，發誓要和他來比個高低。從此，我天天在家中復習，預習英語，就這樣，我的英語成績就又一點一點地上去了。
有一次，已經是晚上九點多了，我還在拼命地做英語題。這時，盡管我已經十分累了，還很想睡覺，可是，我還是忍住了，依然堅持做題，這時，好像有一個聲音在對我說：“你累了，快睡覺吧，這樣你就不會超過我了!”這是小飛的聲音!我一想，你想讓我睡，我就偏不睡，于是，我又打起精神，接著寫了下去。直到很晚，我還在堅持。
到了期末考試了，我一看，哈哈，這可都是我最拿手的題呀!我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它檢查了好幾遍，才放心地交上去。拿到成績單，我得了全班第一，這時，我對小飛說,我又勝利了!
謝謝你，小飛，我的對手。
對手作文 篇18
生活中每個人都會有對手，也都需要對手。如果我們沒有對手，那么我們的生活就像白開水一樣平淡，正因為有了對手，我們的生活才會變得精彩起來。
在一次期中考試中，我信心十足的做完卷子。可試卷發下來時，我卻傻了眼。完了，會做的題都做錯了。好友李明琦的成績不知比我高出多少呢！爸爸媽媽肯定會非常失望。李明琦見此景連忙來安慰我，我一看見她滿臉寫著‘高興’二字，就加快了腳步。她一臉茫然，不知因為什么而導致我不理她。
第二天，我暗自發誓一定要超過她。于是，我更加認真地聽講、積極回答問題了。見了她，就像沒看見人似的；她跟我說話，我根本不理她。
但她并沒有因為我不理他而討厭我，反而一如既往地關心我，幫助我……我的心里有些感動了！
“十天、九天、八天、七天、六天……”看著日歷不停地翻動著，轉眼又該考試了。考試的前一天晚上，我用功的復習著。不一會兒，她抱著一本本厚厚的復習資料來到我家，和我一起復習、共同進步。這天晚上，我覺得學習其實很容易！
試卷發下來，我們平分。我們高興的互相擁抱！
這時，我又要感謝我這位樂于助人、學習用功的對手——李明琦。是她讓我進步的！
對手作文 篇19
在我們人生的道路上，有許多坎坷，讓我們的生活更加精彩，讓我們的生命更加五顏六色。 在這些困難、坎坷中，我們難免會遇上對手。在面對一個強大的對手時，我想你會說：“如果沒有這個對手就好了，那我就是最棒的的了。”可你卻沒有仔細、認真的思考過，沒有對手，可結果會是怎樣的呢？對手這一詞跟敵人差不多，可對手的意思和敵人的意思卻有著大不相同的說法。 對手是生活中的障礙物，可也是我們的助力器。只有你打不敗他時，你才會繼續努力，去實現你的人生目標。有了目標，你才會去攻克他，去打敗他。“有了壓力，才會有動力。”我覺得這句話說得非常好，引人深思。當你有了壓力，有了緊迫感時，你才會爆發出一種不可思議的力量，這種力量就是頑強不屈的精神和堅持不懈的信念。這種精神、這種信念，將會使您變得更接近完美。 如果在生活中沒有對手，那么你就會有一種驕傲感。認為自己總是最強的、最棒的，從而不思進取。時間久了，就會游手好閑，從一個幾乎完美的人而變得墮落了起來！ 同學們，你們想做前一者、還是后一者，我想你們一定想做前一者吧！那么從今天開始，從這一分一秒開始，珍惜對手吧！
對手作文 篇20
這天，我這菜鳥又來挑戰老爸了。
我端著個棋盤，上面整齊地擺放著三十二個棋子，棋盤下方刻著四個金色大字：中國象棋。
“老爸！下象棋啦！”一聲震耳欲聾的鬼叫后是老爸不情愿的聲音，“沒看我四國軍棋還沒有下完木？”哦對了，我老爸還是個多種棋類的愛好者。
開始啦！
我先做個介紹，站在我這邊的除了本人，還有骨灰級的爺爺，他曾經獲過區賽一等獎呢！有爺爺在，我放心多了，恩，看來是勝券在握了。
哪知啊。
居然，居然！“劈腿”，跑去幫老爸了！，完蛋了這把定贏不了了！哎呀啊！
中炮，上馬，立士，立象，拱兵，出車……大約過了半小時，我終于看到了曙光！我拿起車，往敵方“”前一放，哈哈，沒棋了吧！
誒，爺爺不愧是爺爺他沉默了一陣挽了挽袖子……呃呃呃，我的車啊。
好吧，車沒了不要緊，主要和我還有殺手锏，將前一馬，馬后一炮，哈哈，沒轍了吧！
看看爺倆的愁眉苦臉，開心極了，正所謂：智者千慮必有一失；愚者千慮必有一得啊！
對手作文 篇21
感謝你，對手。如果沒有你，我就像是草原上的一只野馬，沒有競爭對手，永遠都不可能在草原上奔馳。
自從你的出現，改變了我的一生。是你，讓我覺悟了。
參加田徑運動會，我們一起在賽道上奔跑，本以為這次我能夠贏，但卻輸了，我辜負了老師和同學們的希望，我為自己而感到羞愧。從那一刻開始，我發誓，有機會再次參加比賽我一定會超越你，獲得優異的成績，為我們班爭光。從那一刻，你成為了我的對手，我要用我自己的汗水和付出來證明，我不比你差，我也能夠成為一名勝利者。是你對手，讓我學會追趕。
每次在補完課回來，跟補課同學一起在立交橋上玩賽跑，在后面追那些在前面的人，這讓我的跑步速度比以前有了提高。在賽跑中還能體會到無盡的快樂，何樂而不為呢？
在六年級下冊的時候，我又擁有了一次機會，重現站在比賽道上。我漸漸的趕上了你，可到最后還是失敗了，但我也贏得了榮譽，獲得了第五名，比先開始那次進步了許多，我也有些滿足了。
一只馬沒有對手，是不可能成為強者的。而你就是那后者，讓我進步、收獲友誼、明白事理的人，你是幫助我走向成功之路的使者。
感謝你，我的對手。
對手作文 篇22
我的對手是我成功道路上的一個坎兒，是我成長道路上的一個絆腳石，還是成功道路上的一只攔路虎。
我的對手，她叫莎莎，是我班級里的對手，我們雙方實力不相上下，有一次體育課的時候，老師讓我們爬竿，于是體育老師就開始分組意想不到，我竟然和莎莎在一個組里。
這是，我心想：怎么跟莎莎在一個組，也好也好，正好想跟這人切磋切磋，沒想到這機會像天上掉下來的餡餅一樣，這是天助我也。
不一會兒，比賽開始了，我和莎莎同時雙手雙腳夾住竿子，雙手向上一拉，雙腳向上一蹭，跟毛毛蟲沒啥兩樣。這時，我突然發力一下子就爬上去了，快到終點的時候，我得意洋洋地說：“莎莎你跟蝸牛一樣太慢了。”突然我雙腳沒一下子就滑下去了，莎莎就到了竿子的頂端成了冠軍，于是我垂頭喪氣地走回了教室。
這時，我心想：不行，我一定要戰勝莎莎，古希臘的柏拉圖說過成功的唯一秘訣就是堅持最后一分鐘。于是我就校園里有時間我就去練爬竿。
終于，我讓莎莎在跟我比一場，她答應了。比賽開始了，我們這是跟上次一模一樣。不一會兒，我奮起逐之，一下子爬了上去。
因為有了對手。我就有了壓力，因為有了對手，我有了動力，因為有了對手，我就有了友誼。
對手作文 篇23
經過一個月的準備，我總算盼到了這一天——3月17日“希望杯”奧數競賽。
臨走之前，媽媽給我鼓了很多次勁，但是她最后說：“你一定要認真檢查，這是全國競賽，多一分就能落下上千個人！”我點點頭，上了車。
在車上，我想：我已準備了一個月，一定能答好。但是，一定要快答，不能讓對手打敗自己。
下了車，來到了考場。我看看考場示意圖，天哪，共同四十個考場！我差點暈過去。我努力讓自己保持鎮定，拿著準考證走了進去。
坐在凳子上，凳子左右搖擺，像是我忐忑不安的心。我想：我要擊敗對手——手拿金杯是多么至高無上的榮譽！我這樣想過之后，心情平靜了一些。
老師發卷了。我飛快地計算著，因為每個對手也在很緊張地計算，我也就不能停下來，我說過要超越對手。
考場里，只聽見對手唰唰的筆聲……
我對對手們頭上正滲出汗。我也一樣——我被一道題難住了。但是一想到對手說不定算出來了，我便逼著自己去算。
當我答完了卷子并檢查完了之后，我恍然覺悟——
世界上，每個人都是我的對手。我正是因為他們的壓力，才能答好卷子。
感謝對手，他們給了我力量。
對手作文 篇24
尊敬他人是一種優良美德，我們要敬畏他人，更要敬畏對手。
三年級的時候，我參加了圍棋升段比賽，對手是一位瘦瘦小小的小不點，我瞥了他一眼，沒把他放在眼里，更別說敬畏了。心想：“這個小不點還來比賽，這局我贏定了。”于是便放松了警惕。
我隨意地下了幾步，一臉無所事事，對手卻一臉嚴肅，像是在思索著下一步該怎么下，怎么能包圍我，還時不時地用手托住下巴，皺著眉頭努力地思考著，眼睛直巴巴地盯著棋盤。而我思考都沒思考，對手下哪兒我下哪兒，對手攻擊，我防守，一步也沒思考。“反正我肯定贏，他就是輸”。我翹著二郎腿，哼著小曲想到。
不一會兒，我便被對手包圍了，我像一只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，“怎么辦，怎么辦，我這回要輸了。”我心想。
最終，我還是被對手殺得片甲不留，心里難受極了，如刀扎一般，我怎么能輸給一個那么小的小不點呢？我用手拍著頭，后悔莫及，心里想挽回也挽回不了了。
那一次，我沒有敬畏對手，沒有認真對待那一盤棋，不敬畏對手使我遲到了苦頭，令我后悔莫及。
敬畏對手，無論對手是個怎么樣的人，都要尊重他，都要敬畏他。
對手作文 篇25
記得幾年前在跆拳道課上，我有過兩次比賽。
第一次，我自信滿滿，大模大樣地走到了我的對手對面。我昂起頭，看著他是一個瘦弱、矮小的小孩，好像并沒有什么危險之處。比賽很快開始了，哨聲剛落，他立馬踢了一個橫踢過來，幸虧我眼疾手快，一個隔檔，擋住了他，要不然我就輸了。我刻不容緩，立刻一個連踢過去，他盡力阻擋但依然失敗了，我不禁暗暗自喜。可我太驕傲了，第二局，他立馬把自己深藏不漏的功夫展現出來，直接把我踢出了境外。第三局，我們不相上下，氣喘吁吁，僵持了好幾分鐘，都沒有動作。我這時力氣已經充足，打算向他踢去，但他在我不注意的時候，一個回踢把我擊敗了。
第二回，我又遇見了這個小孩，心想：通過上次深刻的教訓我已經學會了專心致志，不能像以前一樣驕傲自滿。
比賽時我全神貫注，不再驕傲。我先來一個后踢，他居然擋住了，看來不只我一個人進步了。接著我用之前的踢法挑戰我的對手，使他產生幻想，最后我順利獲勝，這次的比賽讓我由衷感到開心、快樂。
每每看到獎狀，我都想感謝我的對手。因為只有競爭，我才會努力，才會讓我有現在的成績。
對手作文 篇26
在我的學習生涯中，體育比賽是家常便飯。像圍棋、跑步、跳繩都是我經常參加的。在比賽當中，我遇上了許許多多的對手，而對其中的一位，我在內心里深深感激他。
那一次，我參加跳繩比賽，不料碰上一位強勁的對手，他的速度和精準度在我們班上是數一數二的。我只好打起十二分精神應戰。比賽時，我跳得比平時都快，并且沒有一點失誤。可還是以落后二十三下失敗了。朋友鼓勵我：“沒事，幾天后還有一次比賽，不要氣餒啊！爭取打敗他！”朋友離開后，我的對手來到我身旁，對我說：“你應該練練耐力。”說完就離開了。對我來說，雖然只是一句漫不經心的話，可畢竟是對手說的，我銘記在心，每天按著他說的去做，我的耐力迅速提升，變得信心十足。
新的比賽很快就到了，我和老對手又在比賽場上狹路相逢，三、二、一！兩根跳繩開始在空氣中飛速旋轉。以前，在四五十秒時我就會減速，可我這次保持住了。結果我以六分的優勢得勝了！
如果沒有對手那句鼓勵的話，結果又會怎樣呢？對手就如我的親朋好友，給我幫助。我衷心的感謝我的對手！
對手作文 篇27
我的乒乓球技術在班上可以算得上是名列前茅，所以我就進入到乒乓球訓練班。
才開始，我以為我的技術在那里應該算得上好。可有一次，我和別人對決訓練的時候，我才知道我的技術也不過只算得上是九牛一毛，從那以后，我就在家進行了“魔鬼式訓練”。我像一匹駿馬，日夜不息，不知疲倦地奔馳著。終于有一天，我和那人個練習訓練了一次。比賽真是讓人振奮哪，我們足足打了半小時，才分出勝負，我贏了，我感嘆道：“是因為有了對手，我才會成長呀！”
終于，在那個訓練班，我也能名列前茅，在決賽的時候終于進入了前8強，我的對手一個個被我打敗，我非常感謝我的對手。
就是因為有了對手，我的球技赴了許多，就是因為有了對手，我才享受到了隊友的關愛。有一次，我的對手把我打倒了，他卻用手扶我，還說：“加油，繼續努力！”從這句話當中我感覺到了“友誼第一，比賽第二。”
是因為有了對手，我才會有這么大的進步。我最好的隊友——對手，我真心在感謝你。
對手作文 篇28
所謂對手，就是我們人生道路上的競爭者。他是促使我們迸發豪情的動力，感激對手讓我在挫折中有了不倒的精神，更要感激他的是，他的成績就像一團炎火似的灼傷了我曾經脆弱的心，而從此激起了我心中的原動力，讓我并沒有向挫折低頭。
一次期中考試，我和同學打賭，誰贏對方輸給一個籃球。
當晚我認真復習，不知為何到考試時候我忽然緊張了起來，考完試后，我問他考的怎么樣？他卻輕視的說了一句：“考的準比你好！”我聽后就像是一團炎火點燃了我內心深處的動力，雖然后來我真的輸了。
后來，我發揮了潛能，先從我的特長的地方開始，我一點點的不斷進步，到了期末我又向他發起了挑戰，這回加了一本字典和籃球，我心里想著毫不能輸給他，考完了試我對他說:這回咱倆走著瞧。
到了取卷的那一天，我倆對照一下卷子，結果我超越了他，這次考試真要感激他，感激這個對手激起了我的內心動力，使我在挫折中學會（詞語搭配不當，建議改為：擁有）了不向困難低頭的精神！
對手作文 篇29
人生的道路上有許多的坎坷，那就是因為有對手的存在。正是因為有對手的存在，生活才會更有趣。
我有許多競爭對手，我最大的對手就是我學習上的對手——楊淑涵了。她是我們班的班長，我們的學習成績不相上下。記得有一次考試，楊樹韓同學因為生病而沒來考試，我的心里異常忐忑，心想：我的對手不在了，我應該開心啊！可是我卻怎么也開心不起來。終于，考試結束了，成績也公布了。我成為了夢寐以求的全班第一，可我總覺得缺了點什么，缺了點什么呢？
晚上，夜深了，可我還是睡不著，總擔心著楊書涵的病情，我給他撥了個電話，知道她好多了，我也安心睡了。
過了幾天。我終于又迎來了一次考試，大病剛好的楊舒涵又來參加考試了。而我的心卻不像上次那樣忐忑不安了，平靜中夾雜了一些緊張。考試結束了，成績出來了，我和往常一樣敗給了楊舒涵，可我的心卻不在空蕩了，心情也愉快了許多。這時，我恍然大悟：我缺少的，不僅是對手更是有誼啊！
對手，讓我們的生活變得坎坷，也讓我們的生活變得多姿多彩。對手不僅是我們的朋友，也是我們前進的動力啊!
對手作文 篇30
抱歉，隔了那么久才向你回信。因為我最近正在尋找真正的對手，一個和我勢均力敵，能和我切磋共進的人，我想你便是我真正的對手。
在漫漫人生長路上，我們都需要尋找真正的對手，一個和自己有著共同追求，相同信念的對手，對手不是敵人。你是我的知音，我的伙伴，我們因為共同的理想相識相知，又因為共同的目標進取競爭，在這個過程中，無論是你還是我，都使人生的價值和意義得到了一次超凡的提升和飛躍。而這種飛躍是一個閉門造車的人所不可能達到的。
我毫不懷疑我們將是永遠的朋友。如果說人生是一次路途，那我們看盡離合悲歡，但我堅信你一直陪在我身邊，無論是我在失意時，在我落魄時，在我一貧如洗時，或在我得意時，在我成功時，我都感覺到了你的呼吸，你是最了解我的知音。
但我也毫不懷疑我們是天生的對手。我們被放在天平的兩端，互相驗證著對方生命的價值。我和你共同構成了一個人生的磁場，所有的生命力和人生的價值都在這個磁場中盡情展現和釋放。而作為磁場的兩極，我和你雖然互相矛盾對立，卻絕不能割裂。
朋友，或者說是對手，我將打敗你，我將用我全部的生命力和人生的`價值來和你決斗，因為你是我的對手。
對手作文 篇31
初入小學時，我們關系一般，只知道你坐在最后一排，我坐在第一排，短短幾張課桌的距離，似乎將我們隔離了好遠，雖然我們接觸的并不多，但我還是要感謝你，我的對手。
還記得有一次模擬考試，你拿著我考的很糟糕的試卷站在我的面前，那時的你把試卷遞給我，臉上還帶著嘲諷的表情，直到現在我仍然記憶猶新，這無疑使我們的關系雪上加霜。那時的我，特別恨你，恨你把我的成績在班上公開，恨你臉上那一抹嘲諷的笑。于是，我下定決心，一定要超過你，我把你視為我最強大的對手，等我超過你，一定也會狠狠地將你嘲笑一番。就這樣，一場無硝煙的戰斗開始了。
從此，我開始努力學習，放棄了平日放學后游戲的時間，放棄了周末和小伙伴一起玩鬧的時間，我努力地追著你。又一次考試你我打成平手，我又嘲笑不了你，就越努力，爭取超過你。不知不覺中，我發現我的成績越來越好，雖然沒有追上你，但是比我之前卻是進步飛快，那時，我已經不那么恨你了，還有一點感激！
直到小學畢業，我們各奔東西，那時我才發現，原來競爭是一件多么快樂的事情，如果沒有你，就沒有我今天的進步，謝謝你，我的對手。
對手作文 篇32
本學期開學的第一天，我們五年級重新分了班，新的老師就給我們又換了位，我的同位就是我的對手。我們數學第一單元學完后，就開始了第一次數學測試。
這一次考試我信心十足，試卷發下來了我考了96分，老師就按著名次給我們選了1個競爭對手，我的對手是一個小胖子——莊瑞琦。
一開始，我們兩個人很生。誰也不理誰，可是有一件事卻讓我們成為非常要好的朋友。就在一天的清晨，我急忙趕到學校，昨天我一回到家就饑腸轆轆，只顧著飽餐一頓，竟忘記了做最后一道題。在學校我就急得像熱鍋上的螞蟻，但他來教室的時候，親切地對我說：“這道題，昨天老師講過。”我腦海里忽然一亮，“我想起來了，謝謝你。”我不經意問問他：“你玩賽爾號嗎？”“玩”。我一下子歡喜起來，“走，上外面去。”那天我講的使他很敬佩我。就在這天，我找到了我的知心朋友。
但月考完后，我們又嚴肅起來，開始競爭起來。在學校我不讓他，他也不讓我，我堅信：一定要刻苦學習，認真聽講，但他比我付出的還要多，每次試卷發下來我都不如他。
就這樣，我們在課堂上是競爭對手，但在業余時間他是我的知心朋友。
對手作文 篇33
三年級，我和陳知遠成了競爭對手，我感到他前所未有的強大，不過有時我還是有機會贏的。
在一次小比賽中我就贏了，那是扳手腕的對決，我和他的手握在了一起，王華鋒站在一邊，我怒視著陳知遠，而陳志遠的眼中卻流露出輕蔑。只聽見一聲“開始”我像瘋了似的往左邊壓，可他也不是一個弱者，頂住了我的攻擊，我怎么也攻不倒，先看看我，已經眉頭皺緊，臉漲得通紅，眼睛瞪得圓溜溜的;再看看他，才使出三分力氣就已經讓我的力氣用了好多，他臉上那種輕松的表情讓我更加憤怒了，豆大的汗珠從頭上流下，邊上同學臉漲得通紅，好像身臨其境般緊張，他們好像也在為我擔心。我想：沈老師不是說過嗎，相信自己就一定能贏。我一想到這話，頓時來了精神，那時非常緊張，連我最后一絲力氣也快用光了，我的手開始顫抖，我臉上的肌肉都好像扭曲了。就在這千鈞一發之際，我雖然力氣用光了卻奇跡般地支持住了，而且還在扳回去，我欣喜若狂，看看陳知遠，他一臉的驚訝，沒想到我支持住了，還在慢慢上升，我想這就是自信的力量。最后陳知遠輸了。
我本是絕望了，可沒想到自信有那么大力量，好像一只手把我拖起來，我以后一定不能放棄，自信了才有機會。
對手作文 篇34
有一個胖胖的小女孩，她長得很可愛，但是就因為她長得好胖就沒有小朋友肯和她玩。女孩就只能一個人玩，每天陪伴他的就只剩零食和他的玩具。一個人玩使這個小女孩漸漸地變得不愛說話、沉默寡言了。女孩的父母很擔心女孩，女孩沒有兄弟姐妹，他的父母只生了她一個孩子。父母對女孩寵愛有加，可沒有小朋友愿意和她交朋友、和她玩耍。她就變的沉默寡言了，不愛和任何人說話。
有一天，女孩那里來了一個很帥氣的男孩。女孩很喜歡那個男孩，她很想和他成為好朋友，但又想到小朋友都不喜歡和她在一起玩，帥氣的他又怎么會愿意和她玩呢。女孩就感到非常的沮喪，一個人坐在那里也不知道在想什么。這個帥氣的小男孩看到有個小女孩一個人坐在那里就過去了。小女孩還在為此感到傷心，根本就沒發現小男孩走到他的身邊啦。小男孩看小女孩還沒注意到他就喊了一聲。女孩這才發現小男孩走過來咯，小女孩感到非常的意外。
男孩并沒有一位女孩長得胖而不愿意和他交朋友。男孩和女孩從此成為了還朋友。
對手作文 篇35
人生路漫漫，相信在一生中，大家都會遇到各種不同的對手。然而，我認為：一個人最大的對手不是別人，而是自己！
四年級剛開始的那段時間里，我的數學成績一直考不好，而且錯的都是一些簡單的，不應該錯的。可更嚴重的是：我還不以為然，安慰自己，沒事的，下一次多多注意就行啦！
可是，正是這樣一種錯誤的想法，我一次又一次地給自己找理由，找臺階下。就這樣，我的成績不僅沒有提高，而是更大幅度地下滑，錯的類型也更多了。
爸爸知道后，把我叫到身邊，語重心長，苦口婆心地對我說了一句話——“孩子，你要明白，一個人最大的敵人，最大的對手，不是別人，而是你自己啊！”這一句話，徹徹底底地改變了我的錯誤想法。
我聽了爸爸的這番話，恍然大悟，原來自己之前竟然會有這樣一種錯誤的想法，還一次次地找理由，從來就沒有去剖析、發現過問題，實在是太不應該了！于是我下定決心，一定要把這個壞毛病改掉！
漸漸地，我“鏟除”掉了這個壞習慣，還在年底期末考試中取得了優異的成績。一個人最大的敵人與對手，不是別人，而是自己！每當我驕傲、自滿的時候，心中總會回蕩起這句話！
對手作文 篇36
人，總是有對手的。
生意里，斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對手；賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點的，他們，是你的對手；同學間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。
那么，面對對手，你，是否憎恨對手的強大？那么，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”？我，無法知道你們的答案，而我，面對對手，首先要對對手說一聲安道一聲謝！
也許，你會說，是你口齒不清？還是我的耳朵不靈？不，不不，我，沒說錯，你，也沒聽錯。
從幼兒園步入小學的大門，一年一年搖晃而過，跨進了五年級。就拿五年級來說事吧。
一上五年級，語文、數學老師不約而同卻嚴正告誡我們：五年級可是小學里的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認認真真仔仔細細地學著。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎？不見得！我把“難”對手踩在了腳下，怎么也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。
日子流水一樣流淌，時間不緊不慢飛逝。
對手作文 篇37
每個人都有自己的對手，對手可能是自己的同學、朋友、甚至可能是自己。
我剛上小學的時候，就把班上的一個漢族同學當成對手，她很聰明，學習成績很好，總是班上的第一名，老師和同學都很喜歡她。盡管我也很努力，可老是第二名。雖然我和她是好朋友，但是我心里總拿我的成績跟她比，總希望能超過她。在一年級結束的時候，她的語文成績比我高，我的數學比她高。雖然總分她高一點點，但是這讓我看到了成功的希望。
二年級的時候，我對她說：“我把你當成我的對手，我想在學習上超過你。”“我也把你當成我的對手。”她笑著對我說。“讓我們一起努力吧！”我倆異口同聲的說。
她的語文比我好，因為我是彝族，所以語文對我來說挺難的。她經常教我讀拼音，借書給我看，給我講故事，在她的幫助下，我的語文成績提高很快。
到了四年級結束的時候，我終于得了第一名，拿到成績的那一刻，我高興極了。她也很高興，笑著對我說：“你真厲害，我佩服你！”
所以尊重自己的對手，我們才會收獲更多。
對手作文 篇38
非洲某部有一個商人，經常在世界各地經商，把非洲的特產魯銷往世界各地，然而在每次的運輸途中，被裝在船箱內的魚開始都是活蹦亂跳，條條精神得很，隨著時間的推移，魚慢慢的就停下來，昏昏欲睡，無精打采。過不了多久，就出現了死亡現象，直到抵達目的地，魚死亡大半，商人疑惑重重，百思不得其解，水天天換，飼料充足，氧氣充足，怎么會出現這種狀況呢？因此商人一直在思索。一天商人來到部落里向老者請教了這個問題，老者笑了笑說：“這個簡單，你只要在這些魚當中放入些魚的天敵就可以了。”商人半信半疑地離開了老者，但他還是按老者的話做了。結果，魚箱內的魚為躲避天敵的追殺，不得不加速游動，整個魚箱內鬧烘烘的。時間一天天過去了，魚兒還是保持原先的活蹦亂跳，四處游動，最后到達目的地死亡數竟少了很多，基本沒有，商人在喜，向老者請求緣由，老者說：“這就是對手的力量。”
是啊，是天敵激活了魚的活性，使魚能堅持到最后，雖有的魚被吃了，但比較而言，是敵人使魚更多地活了下來，對魚來說天敵是一種挑戰幫助，在現實生活中，也正是有像天敵一樣的對手才使得我們更加強壯。向前進。
對手作文 篇39
我的對手是金曉巖，他一個蘑菇頭，一對長長的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，大大的鼻孔下長著一張能說會道的嘴。
他不僅是我的學習對手還是我的游戲對手，在學習上我次次都比他分數高，可是在游戲上他卻每次都比我玩的好。在以前的一個暑假里每次放學我們回家就會連幾局游戲，我們總在一起連QQ飛車，他不僅衣服比我好，車也比我好，這兩樣都不算什么，主要是他技術比我好，可是有一次真是見鬼了。我第一次超越他，那是在一個晚上我們兩個都吃完飯了，就開始了語音通話，準備開始玩游戲了，我們這局玩的這個賽道是彎路，必須經常漂移要不然就會撞墻，速度就會被減慢，只聽三，二，一，go的一聲我們就全都出發了。金小燕開場就撞了一次墻，使它的速度減慢了許多變成了最后一名。我變成了第一名，正在我驕傲的時候，金曉妍不斷的沖刺到了第2名，我還沒緩過神來他就超過我變成第一名了。可我不甘心又使勁的沖刺，和她越來越近，可是眼瞅著金曉巖就要到終點了我使用了一個噴射的技能，是速度加快了十倍，一下子沖到了終點，成為了第一名。
生活中只要有了對手，才能讓人的一生多姿多彩，有了對手才能讓自己水平提高，有了對手才能讓互相懂得什么是競爭精神！
對手作文 篇40
在這一次真情競賽中，我的對手姜海濤考了26分，我考了28分，比他多。
我因此加了40分，但是，我總覺得我不如他，姜海濤的選材比我好，它的細節比我的多，不過我只是用了夸張的手法，比他多了幾分而已。
后來，數學成績出來了，姜海濤考的比我多，讓我很掃興，我看了看，原來，我錯了7道題，四道都是沒有看清楚單位，所以，單位換算錯了，可是，再看看姜海濤的，我錯的單位的題，他一個也沒有錯，真是不應該啊！有一道題我百思不得其解，是通分，應該換算分母的，我卻換算的分子，我們沒有學過，我也算錯了，可是，全班好幾個都錯了，姜海濤也沒有錯，我真的應該好好的算一算，不然的話，我也不會錯的。
語文的寫字閱讀考試，我的字體實際上是比姜海濤好的，但是，我卻因為快一點寫完，別人減了1，2分，我卻減了3分，我看到姜海濤，可沒有我的減的多，我的課內閱讀題沒減分，課外閱讀題卻減了3分，我們兩人不相上下，而我的分數卻比他低。
所以，以后，我要更加努力。
對手作文 篇41
轉眼間，四大周過去了，在第五大周我們又要舉行期中考試。在期中考試之前，有一個必不可少東西——對手，也可以這樣說：這次的期中考試就是同學之戰。
語文需要對手；數學需要對手；英語也需要對手。因為期中考試就考這三科，照我來說，我的英語水平很穩定大約會在95左右，數學的水平還算穩定92~98之間，語文的水平不穩定85~93。靠著幾個方面，我就選定了對手——王子軒。
我和王子軒是同桌，由于我最熟悉他，也了解他，對我來說可以這樣說這次的期中考試就是我和王子軒的同桌之戰。話說，我超過王子軒的英語有百分之五六十左右；數學有百分之三四十左右；語文只有百分之二十五左右。
對他來說數學是他的主課，他畢竟是奧數特色班的；英語也差不多；語文85左右。
今天數學考了一次小測試，他考了95，我考了92。5，所以如果我不好好學的話數學可能被他超過去。
接下來的時間里，我我下定決心：要好好學習，要在期中考試的時候超過他！
對手作文 篇42
期中考試就要到了，同學們都在緊張激烈的復習中，老師讓我們定一個對手。于是，我的對手經過大腦思考后定了下來。我的語文對手是李常浩，數學對手是齊佳希，英語對手是尹晨枘。
要超過他們三個人可不容易，首先我的名次不能出前21名，因為李常浩以前當過小組長，語文超過他不容易；齊佳希的數學比我好，但不是特備好，所以我為了鍛煉自己選擇了齊佳希，但畢竟他考得比我好，所以超過她也不容易；而且尹晨枘有和我一樣是英語特色班的，所以英語超過他也不容易。
三個都挺不容易的，但是不管怎樣，我都要考好。
要超過他們三個人：
1、分數要90以上
2、名次不能低于前21名
3、上課認真聽講，養成做筆記的習慣
4、下課要鞏固上課學習的知識，還要預習下一課的知識
5、要抓緊一切時間學習，不能總是掛著一張不正經的臉
6、老師講課要聽課，積極回答問題，積極思考老師提出的問題
7、不懂得題要問老師，不要憋著……
并且他們都很優秀，所以我更要好好學習了！李常浩、齊佳希、尹晨枘你們三個人等著讓我超過你們吧！
對手作文 篇43
哎，又輸了！
本來呢，我是可以贏過王佳昕的，就是因為自己不細心而丟了幾分，如果我再細心一些，說不定我就贏了，可是我就是不細心！
在作文比賽的時候，她比我多兩分，我很不甘心，我決定要超過她，當時我看見她得意洋洋的沖著我笑，而且是那種感覺，我的心里很不舒服，我每次一抬頭看見他的時候，他總是笑嘻嘻的，好似在對我說：“看，我贏了吧！你是比不過我的！”我很不服氣，我要超過他！
小卷批出來了，我還是沒有超過他，我不知是怎么回事，后來我明白，如果在老師上課提問的時候，我好好的聽，說不定就可以超過他了，可是每次一看到他，他總是得意洋洋的，我看不慣，所以，我下次要超過他，可是我總是感覺自己不能獲勝，因為我并不是相信自己，每次交了試卷，我就很后悔，而且想要時光再來，可是哪有機會，于是我決定在每做一道題的時候，我就要把題讀個三四遍，這樣我就能答對題了，在老師上課的時候要好好聽講，我決定我下次一定要超過王佳欣！
只要我努力了就可以完勝！
對手作文 篇44
他的名字叫林小丹。他的頭發很短，他的眼睛很小，他的嘴能說出很多真相。誰告訴他愛讀書的？這就是為什么我們班所有的學生都叫他“書呆子”，非常有趣！現在我要談談他的成就！
他只在二年級來到我們學校，從那以后他經常獲得第一名。我不相信。我想:“我考了他的一些問題，他肯定不會，哈哈！”然而，誰知道他回答的每一個問題都非常正確！我不相信，我會比他更壞！所以我請他給我一個問題，但是我不能回答一些問題。這時，我只是佩服他。唉，我真的低估他了！
他是班長，哪里有戰斗，哪里就有他，因為他能解決任何事情。他似乎是個仙女。如果他看到崎嶇的道路，他會使用魔法。拔出劍來幫忙。他是我們的班長！
同時，他也是我們班有名的數學大師！老師算出了五個數學除法公式，他！他不到五分鐘就完成了，牛！更別說思考問題了！他的眼球一轉動，就想出了一個解決辦法！主人不愧是主人！
如果你想讓我表揚他，我一定會給100個表揚！問他是誰，他是我們的牛逼班長！
對手作文 篇45
今天,我們上第三節小記者活動課,但是我萬萬沒想到,這可讓我遇到了一位賴皮的對手,讓我來給你們說說吧!
我和劉玉婷、孫陽、劉沁四個人一起玩猜拳踏步,我們分成兩隊我和劉玉婷一隊,孫陽和劉沁一隊開始,我們盛氣凌人,我自以為會贏、于是,便在猜拳的時候想都沒想就出“布”，沒想到會輸看著她們一口氣走了十步，我可慌了！于是，我們再猜！沒想到又輸了！她們又走了十步，我的心情變得失落！但是，慢慢地、我們連輸兩局，于是，我們慢慢地從盛氣凌人的隊伍變成了倒掛枝頭的“殘花敗柳”。
好不容易,猜拳贏了一局,但是,
但是，劉沁卻說我慢出，不算，這可把我氣壞了！我說：“在這么短時間內，我怎么可能還來得及看呢？更何況，你也說我傻呼呼的呢！”我說：“沒有”她就說我賴皮！哎！真是左右為難呀！哎！只能自嘆倒霉！我遇上了這樣的對手，真是倒了八輩子霉！打鈴了！下課了！我還正準備大干一場呢！但是，沒辦法，只好依依不舍地跑回去教室了！
對手作文 篇46
對手當然，不全是敵人，有的甚至可能成為最好的朋友。我在五年級的時候，就遇到了一位，很厲害的對手。
一天，老師在調座位，老師讓趙品偉坐在我旁邊，真倒霉。坐誰旁邊不好，偏坐我旁邊。和他坐在一起的第一天，我只顧著做老師布置的思考題，根本沒注意他。這題目可真難，我用了十五分鐘才做出來。第二天，老師讓我們把自己的題目寫在黑板上，我看趙品偉舉了手，心想，可不能輸他，我也舉了手，老師讓我們上去寫答案，我費了九牛二虎之力才寫完，可真不少，占了黑板的三分之一，我看他早寫完了，我立刻回到座位。老師說：“兩位同學，都不錯，但，趙品偉的簡便些。” 我暗暗白了他一眼。你剛坐過來就想打敗我，沒門兒，我才不會甘拜下風！
星期五，老師讓我們寫作文，第二天，老師把他和我的全讀了一遍，現在2：1，我輸了。哼，居然，比我強。放學后，我緩緩地往家走，突然，后面傳來一聲，“交個朋友吧！”我那么討厭他，妒忌他，他還和我交朋友，我鄭重 地 的 接過了這份無比珍貴的禮物――友誼。
在我成長的道路上，我喜歡遇到一些“對手”。
對手作文 篇47
那是小學的一次競選大隊委的事，由于我已經當過了一屆，所以比較有經驗，班主任便再一次讓我去競選，可是我卻辜負了老師，被一個低我一屆的小妹妹打敗了，此刻，在人生道路上一帆風順的我嘗到了被對手打敗的滋味，我抑制住了自己的感情，努力地不哭。我不會憎恨他們，我只會感謝他們，使我一次又一次懂得了人生的真諦，一次又一次地品位、理解人生的真諦，每一次的感受都不一樣。
其實，每一個人最大、也最強的對手，不是別人，而是我們自己。有些人在人生旅途中不是被對方嚇倒的，而是被心中的那個自己嚇倒的。要想戰勝對方，必須先戰勝自己，自己都沒戰勝，我們怎么戰勝別人呢？
感謝，更感謝那些曾傷害過我的人。因為有了他們，我們才能勇敢地面隊失敗，同時，從失敗中爬起來。人的一生也是這樣的，總會有風雨總會有坎坷，不可能一直都是一帆風順的。但“陽光總在風雨后”嘛。要相信，失敗并不可怕，可怕的是你不敢從失敗的地方站起來。
感謝對手吧，因為他們給予你新希望，給予你了陽光，使我懂得了人生的真諦。
對手作文 篇48
記得有一年過年期間，我和哥哥下象棋。剛剛學會象棋的我，和得到了表叔真傳、象棋下了幾個月的哥哥下象棋，他無疑是我的一大對手。
由于我一上來大意馬虎，他步步蠶食，把我能攻擊的棋子吃了個精光，而他只是沒了幾個“卒”和一兩個攻擊棋子，眼看就要掛了，幸有姑父來為我撐腰，雖然我又堅持了一會兒，但是最后還是輸了，我大敗了一場。后來我們又下了兩盤，可他的排兵布陣總令我出乎意料，我又輸了兩場。姑父又走過來，說“你應該下棋之前先觀察有沒有對方棋子對你構成威脅，如果有應該先吃掉它，沒有危險便可以自己設計陣形，干掉他的老將。”
新的一局又開始了，我一上來只注重進攻，忘了防守，結果一個“馬”被他吃掉了。接下來，我來了一招絕的：我用一個“車”作誘餌，他果然有了反應，他對我的“車”很感興趣，又沒有絲毫防備，他吃了我的“車”。這時，我的老將直沖上去，他一下子就愣了。通過這次下象棋，我明白了：做事情千萬不能灰心，要堅持到底，不能半途而廢。而且，一定不能做事不動腦子，馬馬虎虎，要把事情盡力辦好。
遇到困難一定要想辦法，困難大時想方設法也要辦，辦不到時盡量留下一個好一點的結局。
對手作文 篇49
說到“感謝”，我覺得我會想感謝許多人，老師、同學、父母……其中也有我的對手。
對手，對于我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的，似乎他就是我們眼前的障礙，有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。學習中的競爭對手，是希望和目標的爭奪者。因此，大多數人總是用敵意的目光來對待對手，但我最想感謝的卻是我的對手。
就拿我學習中的對手來說吧。有一次考試，我考的分數比他高得多，我以為我勝利了，將心目中最強勁的對手甩掉了。可是由于沒有了對手，我在學習上由追趕目標地學習，變成了無目標地學習，成績自然也就回落到了以前。
通過這件事，使我深深懂得了，我們不應該把對手視為敵人，而是要去感謝他。
感謝對手!如果沒有了老虎，羚羊也許不會奔跑；如果沒有了，螞蟻也許不會團結；如果沒有了暴風雨，海燕也許不會翱翔……
感謝對手，提醒自己要努力，要堅強，要前進，要成功。要知道：沒有對手的生活，是弱者的天堂；充滿競爭的世界是強者的搖籃。
感謝對手吧!正是由于他們，你才會看到自己的缺點，才會激發你的潛能，才能激勵你不斷進步，才會迫使你奮勇前進，勇攀高峰!
對手作文 篇50
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝!”
也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。
記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了!
我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數，珍惜每一次的交手，那么你學到的會更多，因為對手就是我們的“老師”!
對手作文 篇51
今天，我終于戰勝了我最強的籃球高手——就是我老哥。我老哥打籃球簡直就是一流。我無論怎么樣，就總是輸給他。
這天下午，我和我的老哥在樓下打籃球，我們決定玩搶球。我的好勝心是何等強啊！我立刻熱血沸騰起來。
剛開始我老哥他先拿到球。他原本可以投球，可是他卻故意向我挑戰。我想，這也太小瞧人了吧。我立刻撲上去，他卻敏捷地閃開了，準備頭球。我心頭一急，就猛地向球搶去。
他把球投了出去，眼看就要進了。我輕巧地跳了起來，用自己的身體擋下了球，并搶到了球。老哥氣急敗壞，不斷向我發起進攻。我左閃右避，一次次地躲過了他的攻擊。雖然我擁有壓倒性的優勢，但老哥的體力讓人驚嘆。我都精疲力盡了，他來是那么活力充足。
這是，表哥突然在我身發起進攻。我下意識地將球向前推進。沒想到，老哥嘿嘿一笑，一大步跨到我跟前，向前方正在行駛的球沖擊。我這才反應過來，不顧一切地向球沖去。
表哥越跑越慢，我發現他體力減少了，就一把奪過球，在二分線投進了一球。就這樣我奪得了關鍵的兩分。
最后十比八的分數，獲得這場比賽的勝利。下次我更加要迎接生活的挑戰。我相信下次就算是足球比賽、乒乓球比賽也好，我都會全力以赴的。
對手作文 篇52
在我們班里，老師給我們每一個人都找了自己的一個對手，假如老師叫我回答問題的話，我的對手也要站起來。在期末的時候我們要pk一個看看誰的分數高，輸的人就要給贏得人買書或別的東西。
我的對手是郭博雅，就在我們語文習字閱讀考試中她考了九十一分多，而我考了八十八點六，頓時我感到了我的壓力非常大，我覺得我根本考不過她，我在班里平時都不好回答問題，都不敢站起來，每次回答問題我都非常緊張。
當我們在語文習字閱讀考試之前的時候老師讓我們寫一篇，我一直不敢舉手，我一直看著對手，過了一會兒她居然舉起手來了，老師叫了她，我也站了起來，我的心在砰砰的直跳，都快到嗓子眼了，當我們兩個回答問題完之后，我緊張的心才平靜下來。
我和對手每天都在努力學習，昨天我們考的小試卷發下來了，我們兩個的分數都是八十五分，我們兩個打平了，以后我要好好學習超過自己的對手，得到獎品。
以后我要在老師的每一節課上認真聽課和思考，爭取超過我的對手，在期末考試的時候得一個好成績。
對手作文 篇53
最近我們班開始了兩人對戰賽，就是兩個人兩個人的pk，看看誰的分數高，我的對手就是王若琳。
我們已經比了三項考試了，還有一張第五單元的測試卷。在語文月度寫字考試中，我勝過了王若琳。我是九十四分，全班第二，可是他卻是八十多分。還有數學考試，我考了九十分，他考了八十九分，我有勝利了。可還有一項考試，那就是真情比賽考試，我考了21.1分，他卻考了整整二十六分。我這會是慘敗呀。考試前我就開始擔憂我的成績會不會敗給王若琳，現在擔憂成真了，我真的敗給了她，差了差不多五分。我想：我應該是前兩項考試考過他，有點驕傲了吧。真是虛心使人進步，驕傲使人落后呀！要不還是說我太過自信了，自信成自負了嗎？中午回了教室，老師看了我的試卷，并幫我分析了考差的原因，說：“你這個內容可以，子要寫得好看一些，要分階段寫，分階段，你就能考高分。”還有一張第五單元的小試卷，我考了八十四分，他卻考了九十四分，考了這么多，我真考得太差了。下次必須考好，勝過王若琳。我如果下次還輸給我的對手，那就真的比他輸得多了。
這就是我和我的對手！
對手作文 篇54
對手，來自競爭。但競爭之后，對手就是你的好朋友，不要太在意比賽時的認真。
嚴一涵就是非常尊重的對手，不管是打乒乓球還是寫毛筆字，我們都是對手。就說上一次的乒乓球比賽吧，那次我連“斬”三四個人，進入總決賽。和嚴一涵競爭第一名。第一場，我們對切，一有空隙就切。我的切威力超群，但成功率很低。而嚴一涵的切威力不大，但成功率很高。那場比賽我像著了魔一樣狂切，快把自己切“死”了。還好第一場我勝了。
但是比賽是三局兩勝制，所以，嚴一涵還有可能反超我。
第二局，我一直都在擋，而嚴一涵也像著了魔一樣也在拉切。不，確切地講是走火入魔。讓我驚訝的是他的拉切幾乎全中，而且拉切彈力很大，所以，我就被坑死了。
第三局，我還是一直擋，而嚴一涵看見一個高了，立馬切過去，切我可擋架不住。之后比分被他拉大了，我也決定切，可是切不中，還把自己坑得半死不活的。
雖然比賽最終是他贏了，但是就因為我有了這樣一個好對手、好朋友，才有這樣精彩的比賽，使我的球技更上一層樓。所以，我要感謝我的對手——嚴一涵。
對手作文 篇55
親愛的“對手”：你好！我非常地感謝你，在這五年的時間里，你給了我學習的壓力，也給我帶來了動力。你是一個多才多藝的女孩。你歌唱得非常動聽，你二胡拉得也不錯，你的鋼筆字非常漂亮，同學們都非常羨慕，我更是羨慕不已。我報名參加了一個書法班，練了一年多，終于，我的鋼筆字比以前好多了，雖然還與你有差距。你說，只要我再堅持一段時間，就會追趕上你，謝謝你給我的鼓勵。
現在，在班里，我有一項任務是出黑板報；我的繪畫略微比你好一點點兒，為了追趕上我，你也參加了我所在的暑假繪畫班，整個暑假，我們一起學習繪畫，一起玩耍，現在你的繪畫水平也提高了。目前，我在練習乒乓球，我的水平當然遠遠超過你，我希望明年的暑假，你也來學習乒乓球。我們不在同一個班級，你的學習成績在你的班里總是名列前茅，我也是如此。在很長時間里，我的英語卻考不過你，于是我一直暗地里追趕著。終于，在一次英語考試時我們居然都考了99分。
從此我學習比以前更加努力、認真了。因為我努力了，認真了，所以英語成績就有了很大的提高，我們都成了英語課代表。你既是我的競爭對手，也是我的好朋友！希望我們共同努力、共同進步！祝天天快樂！
對手作文 篇56
感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強，其實，成長的每一個階段都會有著酸甜苦辣，他們會是你生活最大的快樂，沒有人可以永遠的一帆風順，路途中的對手總會是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長中磨練的伴侶。
你會認為有了對手就會有阻礙，沒錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無限的挑戰與無限的機遇中，如果永遠是風調雨順，那么多姿的生活將會變得毫無生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒一次失去了太哦戰力，那么我們就會在堅實的基礎上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因為真正的朋友不是只是和你稱兄道弟，而是能夠讓你在學習和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO。1，別人視你為對手，會更加努力，將心比心，你視別人為對手也會激發你沒有力氣的動力。
對手也是朋友，因為我們都在長大。
對手作文 篇57
我有一個競爭對手——H同學。
剛開學不久，我就總覺得她對我有點敵視，我一直想弄明白是怎么回事。
那天我正在上語文課，老師提了一個問題，我剛剛舉起了手，而她也跟著迅速地舉起了手，似乎要和我搶發言機會，甚至她還瞟了我一眼，我心里奇怪：莫非她把我當成競爭對手了？
剛開始我還有點懷疑，但事實很快證明了我的想法。下課后，我問她上課時為什么要跟我爭，她卻用高傲的語氣回答道：“我要超過你！”原來她真的把我當對手了，正向我發挑戰書呢！被她給這么一激，我心想：哼！老虎不發威，你當我是病貓啊！口氣還挺大，說超就超！
于是，我開始認真起來，預習先人一步，還抽空看了不少課外書，作業按時完成了，上課發言也越來越積極。雖然有時候會覺得煩，覺得累，甚至有時還想放棄，這是我總會提醒自己：難道你要認輸嗎？想到這里，我就又來了勁。
H同學似乎也沒閑著，看見她玩的時間少了，上課拼命做筆記，更主要的還是處處都跟我爭著。
有了對手也不是壞事，競爭才會有動力，我決定一定要跟她爭到底。
對手作文 篇58
即使有天下第一的武功，有機智的謀士，可，呂布還是難逃一死，成為曹操的刀下之鬼。是天意?不，是人心!當呂布在背信棄義的同時，就已經沒人再信任他，跟隨他，除了手下的親信，已無人再愿為他賣命。那時，他的生死就已經定了!
對手，一個可敬又可憎的字眼，可是沒有對手，就沒有成功，是對手鑄就成功，鑄就王者的無敵。在前進的路上，對手，就像一個陰影，死死地跟著你。只有尊重對手，與對手平行，超越他，戰勝他，你就是無敵!
田亮，中國男子跳水的領軍人物，但那一次，他只得了銀牌，而胡佳，卻登上了金色的寶座。正是因為田亮之前的無敵，才有了胡佳的拼搏，才有了他的成功!就像沒有曹操統一北方之后的南下，就不會有諸葛亮和周諭的火燒赤壁，如果不是有龐德，于禁這倆個對手，也不會有關羽的“水淹七軍”。對手與無敵是相對的，沒有對手，就沒有無敵!
我本也是班中的“三好”，但到了初中，也只能成為對手的鋪路石子。
對手，無敵，因為王者心中有對手，他拼搏，他奮進，他無敵!
不要總是憎恨對手，他是你人生路上的朋友，因為他的存在，你有了動力，有了目標，是對手鑄就無敵!
對手作文 篇59
有的同學可能認為：對手就是比自己好的同學，自己一定要超過他，超過他之后，就高枕無憂了，認為自己已經沒有對手了。可是，他沒有認識到，生活中真正的對手是自己，只有超越以前的自己，那才是真正的成功。
其實，我們在學習當中，缺少的正是與自己較量的勇氣，與自己較量可以很容易發現自己的缺點與不足。
有一次，我在家里做作業，遇到了一道很難解的方程題，怎么解也行不通，腦袋就像灌進了漿糊，混攪不清了。于是，我就想去搬“救兵”，但是，轉念又一想：如果這道題我不自己解答出來，以后再出現這種題型肯定還是不會。想到這里，我已到了嘴邊的話卻又咽了回去。我又坐下來認真思考，不斷地尋找題目中的數量關系和等量關系。功夫不負有心人，這道題終于被我給解決了。我開心地笑了，那是一種發自內心的喜悅。我戰勝了畏難心理，我感到了自己身上的巨大潛力，自己才是我們最大的敵人，我戰勝了自己。
這件事使我懂得：成功，就是要戰勝自己 ;戰勝自己才能戰勝一切。細細地想想：最好的朋友是自己，最大的敵人也是自己。
我終于明白了：以前我只想著超越別人，卻忽視了要想超越別人首先要超越自己 。
對手作文 篇60
在我們人生的道路上，有許多坎坷，讓我們的生活更加精彩，讓我們的生命更加五顏六色。
在這些困難、坎坷中，我們難免會遇上對手。在面對一個強大的對手時，我想你會說：“如果沒有這個對手就好了，那我就是最棒的的了。”可你卻沒有仔細、認真的思考過，沒有對手，可結果會是怎樣的呢？對手這一詞跟敵人差不多，可對手的意思和敵人的意思卻有著大不相同的說法。
對手是生活中的障礙物，可也是我們的助力器。只有你打不敗他時，你才會繼續努力，去實現你的人生目標。有了目標，你才會去攻克他，去打敗他。“有了壓力，才會有動力。”我覺得這句話說得非常好，引人深思。當你有了壓力，有了緊迫感時，你才會爆發出一種不可思議的力量，這種力量就是頑強不屈的精神和堅持不懈的信念。這種精神、這種信念，將會使您變得更接近完美。
如果在生活中沒有對手，那么你就會有一種驕傲感。認為自己總是最強的、最棒的，從而不思進取。時間久了，就會游手好閑，從一個幾乎完美的人而變得墮落了起來！
同學們，你們想做前一者、還是后一者，我想你們一定想做前一者吧！那么從今天開始，從這一分一秒開始，珍惜對手吧！
對手作文 篇61
在一次期中考試時，我信心十足地答完了試卷。
可是試卷發下來時，我頓時傻了眼，我的成績比我的好朋友們要低好多。我心想，完了！肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆，本來是高興的心情現在卻變得很槽了。
我的朋友王曉月見此情景跑來安慰我，我一見她，她滿臉上似乎寫滿了高興二字，這使我更難過了，理都不理她，就加快了腳步。王曉月一臉茫然，連忙追來問我，我頭也不回，一把把她推開，就跑了。
第二天，我暗下決心一定要超過她。從那以后，我根本不理她，見了她，就跟沒見人似的。
可是，王曉月的舉動讓我很驚訝，她不但沒有討厭我，而且還是一如既往地關心我，幫助我。我有些感動了。
十天、九天、八天、七天、六天馬上又該考試了，看著日歷逐漸翻去的天數，我心里著急了，正當我一籌莫展的時候，王曉月來了，她拿著幾本厚厚的復習資料來到我家，和我一起復習，共同進步。
那天晚上，我覺得學習其實很簡單！
試卷發下來了，我很高興，王曉月和我并列第五名。
啊！有朋友真好！王曉月的幫助使我懂得了很多，很多。
對手作文 篇62
在我小學生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學陶博。在班上，我們倆并列第五。考試時，我們倆的分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當考試時，我們便是一對競爭的對手。
在上學期的期末考試前，我們定下了一個約定：誰數學考得高，誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰勝他，平常下課時我照樣和他一起玩，實際上在上課時認真聽講，而陶博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績出來了。老師先報到了陶博，誰料他考了100分!我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時，我突然聽見老師報到“樊毅100分”時，陶博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲!因為我們打平了!最后這個約定自然沒法實行。當我把我和陶博的成績告訴老媽時，老媽笑了，說道：“你得感謝陶博，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負，但是你們的求勝心強，不服輸，每次都會竭盡全力戰勝對方，因此你們才會互相進步，兩個人之間的友情也會越筑越深。”
現在，離小學畢業只剩下一個月的時間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經屈指可數了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你，我的對手，陶博!
對手作文 篇63
很多人值得我去感謝，值得我去尊敬，而最令我值得感激的不是上天，而是我的對手……
從我上小學開始，你就成了我的對手。或許是上蒼的安排吧，我和你成了一對形影不離的好朋友，學習上我們倆如同戰場上的敵人，拼命廝殺奪取勝利；生活上我們互相照顧，互相關心，共同成長……
秋天到了，楓葉紅了，菊花開了，麥田也如柔順的黃坦金燦燦的，而我們卻無心看著美麗的風光，一門心思的學習著，因為期末考試馬上就來了。天哪，我的復習筆記呢，我捂著臉驚叫著，雙腿一軟跪坐在地上……天哪，沒了筆記本我可怎么辦呀！我抱著僅有的一絲希望，站起來向別的同學借，可是快考試了，誰會借給我呢，這時你卻默默的遞給我一本筆記字，我瞬間懂得了“雪中送炭”這個詞的含義！我激動得語無倫次的說：“額，太謝謝了，我真不知道怎么謝你，我的對手……”
考試終于來了，我在你的幫助下，我取得到了前三名的好成績，事后我問你，你當時不怕我超過你嗎？你微微一笑：怕什么，公平競爭嘛！
夕陽照在我們身上，為我們點亮了前進的道路。你不是我的對手，申嘉明，你是最令我尊敬的對手！
對手作文 篇64
無論在什么時候，干什么事，我們總會遇上對手，對手是我們前進的推力，也是我們攀爬的階梯。
記得在一節體育課上，我們要舉行一次跑步比賽，前面的幾位隊員奮力拼搏，陣陣加油聲震耳欲聾，終于輪到我了，只聽體育老師大喊一聲：“跑！”只見對手沈歡飛馳電掣，就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖了出去，我也不甘示弱，邁開大步，俯下身子，雙臂使勁擺動。可是不一會兒，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。令我震撼的是，他竟然向我大喊：“陸嘉偉，加油！不能泄氣！相信自己是最棒的！”我聽后，不知怎么了，全身充滿了力，這時，既像一匹飛奔的駿馬，腳下又像踩了風火輪一般。這時，我也聽見了同學們的叫聲：“加油！加油！陸嘉偉，我相信你一定會第一的！”
到了沖刺階段，我咬緊牙關，奮力的跑著，只剩10米了，此時的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，真是不絕于耳。還剩5米，我使出吃奶的勁兒，沖過了終點。最終我得了第一名。
跑完后，同學們對我說了很多贊美的話，可是我卻覺得這次成功來源于沈歡對我的鼓勵和安慰。
謝謝你沈歡，這次跑步使我得到了很好的鍛煉。
對手作文 篇65
說到競爭對手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，帶著一副眼鏡，典型的書呆子樣，每次剪發都剪的很短，用他的話來說，頭發短了聰明，我竟然找不到詞語反駁他，別看他總是一副呆呆的樣子，事實可不是那樣。
他曾經代表我們學校參加過縣里的數學競賽，并且獲得了第二名的好成績，除此之外，他還是我們班的繪畫小能手，每期的黑板報都是在他的主持下完成的，可謂多才多藝。估計你們可要說了，找這么優秀的人當競爭對手是不是壓力很大，那是肯定的，別看他經常不看書，但是每次考試成績總能排在班里前三名，但是我也不甘落后。
我就是典型的書呆子，只顧著看書，除了看書其他方面都不會，每次他就會教育我，要學會學習，不能死學習，有空的時候他還會教我畫一些簡單的畫，這讓我開心不已，當然作為回報，有時我也會給他好吃的，兩個人就是競爭對手，又是好伙伴，有的時候我考的不好，他就為我加油鼓勁，每次我都會很快的走出陰影。
謝謝你，我的同桌，我的競爭對手，總有一天我會超過你的。
對手作文 篇66
在科技飛速發展的今天，各行各業都有競爭對手，連我們中學生也不例外。
在學習上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發達，但在學習上，可真謂“一夫把關，萬夫莫開”。
這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。
這次考試，他最大的優勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹。我最大的優勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。
此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鉆進去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。
是對手，讓我們迸發學習動力，是對手，使我們頑強進取，是對手，讓我們變得更充實。
對手作文 篇67
“盡管我們是好兄弟，但是這一次我們必須進行比賽!”“好”，原來是我和哥哥進行的足球比賽啊，哥哥是我們楓華府第小區的頭號中場，而我是萬能的，前鋒、中鋒、后衛我都能干，可是哥哥的旁帶能力無人能敵。
我與他進行的是點球，好家伙!他一上來就給我來了個下馬威，從我兩腳之間的空隙穿過，他哈哈大笑。“早聞第一名，如雷貫耳，今日看來，不過如此!”我被他激怒了，在門前大力射門，我盡管打在了他的手臂上，但是彈盡了網，哈哈，成了!
第二輪，我使出了看家絕技——威嚇，他果然中招，踢了一個毫無威力的滾地球，我不費吹灰之力就將球抱住了。輪到了我守門，我瞄準球門死角，輕輕地挑射，“竟打在了立柱上，真是蒼天負我!”，就這樣我輸掉了一球。到第四輪時，我們打成了三比三。于是我們決定用一球決勝負。我研究了一個戰術，聲東擊西，“哥，我往左邊射喲!真的不騙你!”沒想到他真的信了，我往右下角狠狠地抽射，打在了內柱了，又往左邊飛去，哥哥一拍，拍在了球筐上面的內柱上，一個漂亮地弧線，球正好掉進了球筐內，哈哈，四比三，我贏了!
我終于贏了，戰勝了強大的對手!我，更加充滿自信!
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