獨立自主的作文（經典）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的獨立自主的作文，歡迎閱讀與收藏。
獨立自主的作文 篇1
讀了《魯濱孫漂流記》這本書后，我才發現，它并不是一本單純的冒險小說，而是一個教會我獨立的“成長寶囊”。
這本書主要講了魯濱孫航海時遇到暴風，漂到一個荒無人煙的小島上，艱難的生活了28年。
28年啊！這要換成我們會怎么樣？就算離開父母一天，我們也不能獨自生活。是堅定的信念，超人的勇氣和智慧，讓魯濱孫生活了28年，而這，正是我們所缺少的。
面對著這本書，我不得不承認自己的依賴性有多強。從出生至今，父母，學校早已為我們搭起成長的階梯，關愛著我，給我知識。可我這么大了，還是只會煮方便面，連衣服也不會洗。他們的愛就像一只金剛罩，讓我養成了依賴的.心。如果我去了那個島上，可能會餓死，也可能心中有了恐懼，像無頭蒼蠅一樣四處亂撞，驚恐，害怕，沒有魯濱孫的冷靜，沉著。在生活中，我沒有主見，什么都是父母做主，離開父母，我的命運會怎樣？在魯濱孫面前，我似乎看見了自己的失敗。
這本書讓我真正感覺到，困難與恐懼來臨時，要抱著一顆樂觀的心看待，遠離依賴，戰勝困難，進入成功的大門，做一個獨立自主的人。
獨立自主的作文 篇2
近日，一名女大學生從小學到高中都有父親的接送，到了大學發現父親并沒有接她，有著手足無措，這一事件傳到網絡上，引起網友們的議論紛紛。有的認為女大學生應從小獨立，學會拒絕家長的溺愛，有的人則認為女大學生是對的，認為父親從小學到中學接孩子，那么也應該上大學時也應該接她……在我看來，我并不贊成父親從小溺愛孩子，應該讓孩子學會獨立自主，讓孩子不要養成每當只會依賴家人的習慣。
在現實生活中，也有著許許多多的例子，像近些年的“高分低能”所謂“高分低能”便就是在學習方面很好，可生活的基本常識卻不知道。還有所謂的“啃老族”，到了老年也還在依靠父母來生活，讓人們啼笑皆非。
這些想象也是來自于父母過于對孩子的溺愛，還有孩子的不自立。若如果父母不能給予孩子適當的'愛，這社會上就會越來越多的“高分低能”“啃老族”，這些都會給社會帶來壓力。
由此看來，我們都應學會拒絕溺愛，不能像那名孩子由小學到中學都有父親來接，到了大學發現父親沒來就手足無措的樣子是不好的，我們應該從小養著獨立自主，自己的事情自己做的好習慣。
獨立自主的作文 篇3
“媽媽，我要起床，快給我穿衣服”我大聲的對媽媽說著，但媽媽好像沒聽見一樣，這時她突然說，今后自己的衣服要自己穿，自己拿碗筷吃飯，慢慢大了，要學會獨立自主了。
我聽后不開心的點了點頭，我拿起衣服套在了自己身上，很快我就穿好了，我想穿衣服還是挺簡單的嘛，這時媽媽呵呵的笑了起來，我跑到鏡子旁邊看了一下，才發現自己的衣服穿反了，我的臉頓時紅了起來，我把衣服脫下又重新穿上，媽媽對我豎起了大拇指，說”就這樣，要學會自己動手“聽了媽媽的話，我使勁的'點了點頭，剛才的不開心一下子沒有了。穿好衣服后我自己跑到廚房拿著自己的碗筷盛飯，媽媽看到我這個樣子開心的笑了。
以后我會慢慢的學會自己做事，學會獨立自主，因為我長大了。
獨立自主的作文 篇4
自從三年級開始，我的學習成績開始直線下降，我也意識到了事情的嚴重性。因此，爸爸一直在和我說要好好學習，要獨立自主。
上了四年級后，我發現我該長大了，不能再像一個幼稚的小朋友了。于是，我開始改變自己。
獨立：
我開始試著一個人上下學，走在路上也會想著有朋友的陪伴，但是想想，又說：“不行，你要適應獨立。”
我有時會克服自己不好的想法，但有時也克服不了，就很無奈。但是我的優點是，我已經盡量做到不去找同學，也盡量不去麻煩同學了。能做的事自己就做了。就像數學算式中的答案，它永遠只有一個。
自主：
在獨立中，我自然也學會了自主。現在，我會每天戴表看著時間，只要一天沒戴表，我就會很后悔。
我現在都感覺自己很有主張，因為我會在規定的.時間把作業飛快地寫完，會把不熟的知識重新看一遍，也開始對自己的衛生要求慢慢提高!
人在長大了以后，必須學會獨立自主。人不能一直依賴父母，我們遲早都要出去闖一闖!
獨立自主的作文 篇5
這個假期，轉眼間也就過去了。在這期間，想了許多，明白了許多。對于某些過往，漸漸地，也就放下了。但不知為什么，有些回想起來，心里還會是那么的痛。
葉子離開樹，是樹的不挽留還是風的無情。
如今的一切，是我們的不珍惜，還是時間的殘忍。過去的一頁一頁，不想再去打開，太過煩躁只是，有些事我不能隨心所欲，我只會心不由己。自己知道，我不應該再固執。菇涼，你現在不努力，不努力創造屬于自己的一切，更待何時呢。以前發生的一切，又有多少值得你去浪費時間，浪費思緒。時間告訴我，姑娘，在你人生字典里，不應該有軟弱這個詞。一味的固執從前，只會讓你變得脆弱不堪。因此，生活不允許你脆弱。
當我們置身在茫茫海中，你能脆弱給誰看。只有努力，才能揮灑自己高傲的背影。不是所有人所有事，都值得你去付出的。所以，不要一味的`忙著去取悅別人，反而迷失了自己。
人這一生中，能有幾個十四歲。我們的十四歲，應該高呼吶喊。我們的十四歲，應該活的瀟灑，活的獨立，活的自主。人生路還長，挫折坎坷荊棘，必不可少。但是，面對這些，我們必須微笑接受。總有一天，我們會安全通向成功彼岸。
獨立自主的作文 篇6
每天放學，都會看到這樣一幅場景：一到六年級的同學，很少是一個人回家的，都要家長接。
自從學了烏塔這課后，我就要求爸爸媽媽給我鍛煉的機會。以前，我只會幫爸爸媽媽買點小東西；現在，我可以自己上學、放學了，我可以自己洗鞋子，做一些簡單的菜肴。去大超市買東西……并且在《青年時報》上發表的.文章多了，賺的稿費也多了。
我很想像烏塔那樣旅游，現在開始從小事做起，不就像是建房子先砌墻一樣嗎？賺了稿費就可以有旅游的資金了，不用問父母拿錢了。
上那節課時，有許多同學都說要像烏塔一樣，可他們真的有考慮到烏塔為了那次旅行的一點一滴的那份辛苦嗎？說到這點，烏塔可是為了那次旅游準備了三年！那些在課堂上說要像烏塔學習的人，有那份堅持不懈的精神嗎？當初個個都說要向烏塔學習的人，說不定早就已經忘了這回事了。
光說不做沒用，讓我們從現在開始，從一點一滴做起，自己的事情自己做。
獨立自主的作文 篇7
鳥籠里飛不出雄鷹，溫室里長不出參天大樹。我們在父母的庇佑下豐衣足食，生活無憂。可英國哲學家培根說過：人的命運掌握在自己手中。一個人從生下來就被父母規劃好了一生，只有少數人能做自己的主人。依賴只是讓我們服從。
我一個人站在角落里，沐浴著陽光，卻不由自主地幻想了起來，我帶著自己鞭策的小說走上了大會的中央，手中高舉著自己的小說。“不可能”！媽媽的話一語驚破了我的夢境，媽媽好像知道我此時此刻在想著什么。她又補充道：“我和你爸爸一致認為你應當成為科學家，我們都知道你想當小說家，可小說家有什么用？”我言之無言以對可卻依然相信我的第六感。
盡管如此，我也并未放棄當小說家，而是一邊學習一邊籌劃著。許多偉大成功都離不開付出的努力、汗水和淚水，成功面前不驕傲，名利面前不迷路。岳飛曾說過“滿招損，謙受益”。成功的道路絕不可能是一路順風。只有在逆風中前進，才比較經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。“鳥籠”里是最好的考驗。
我們要像蒼勁有力的.雄鷹飛上青天，像一棵大樹，高大挺拔，像一只帆船逆風而行，乘風破浪。站在自己的巔峰說一句：“我的命運我做主”。
獨立自主的作文 篇8
我嘗試過自立，雖然出過許多錯，但是沒有錯誤就長不大。
我去了樓下的菜市場，我學著平時爸爸砍價的樣子去砍價。我跟一個攤主說：“叔叔，白菜一斤多少錢?”他說：“3元。”我說：“2元行嗎?”“不行。”然后我就準備去另一個攤兒。剛一抬腿就聽見攤主說道：“2元給你吧，小朋友。”我高興地買了一棵大白菜回家，心想：“我一定要告訴爸爸，讓他好好地夸獎夸獎我!”
一進家門，爸爸好像知道我的心思似的，問我：“白菜是3元買的還是2元買的?”我得意洋洋地說：“2元。”爸爸高興地夸獎我說：“嘿!什么都難不住你。”接著，我就學洗菜，我照著爸爸以前洗菜的樣子先用手搓洗白菜葉的一面，又耐心地洗另一面。然后是學切菜，最后最激動人心的是上鍋炒。吃著自己炒的`菜，覺得比爸爸做的還香。雖然我的手被燙了一下，可這是我光彩的錯誤。
自那以后，我一次又一次地嘗試自己去做很多的事，每次嘗試了新的事情，我心里都會覺得美滋滋的。雖然中間有許多錯誤，但是，那是不可缺少的“錯誤”呀!我是在逐漸學會自立。
獨立自主的作文 篇9
在我的身邊，有些同學慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。我們在社會中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。人生需要自立，如果我們不能從現在起，就在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的.能力，培養自立的精神，就難以在未來的社會中自立。
自立就是自己的就是自己的事情自己干。可以這樣說，人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。自立的生活表現在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發展。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。俗話說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!
獨立自主的作文 篇10
在我幼年的時候，看到大姐姐大哥哥們背著書包上學，似乎是一件很快樂的事，于是我期盼快快成長。
日歷翻了一頁又一頁，掛歷換了一幅又一幅，小時候的愿望已成為現實，但是，長大后我的煩惱一天比一天多，我越來越想從父母的庇護傘下掙脫出來，于是，我開始渴望獨立自主。
在我成長的'每一天，都是父母安排的。每天早上，媽媽幫我擠牙膏，盛好水，拿毛巾，接著吃完飯，又由老爸專車送去學校。在家，我的任務是學習，就像一個編好程序的機器人，只聽命令做事，沒有思想主張。穿怎樣的衣服，出去玩......總之，幾乎什么是都聽媽媽安排，不能獨自干任何事。漸漸地，我沒有自理能力，沒有主見，遇到一丁點事只會依賴爸爸媽媽。朋友們中，我自理能力最差，別人有的都能給爸媽做飯，而我卻讓媽媽煮飯。
親愛的爸爸媽媽，我已經六年級了，我渴望獨立自主！
獨立自主的作文 篇11
《永不走路、永不摔跤、永處襁褓》是漫畫家華君武先生的作品。
剛看到這幅漫畫，心中不禁掀起一陣疑惑：這漫畫上明明畫著一位戴著眼鏡，還微微有一點皺紋的大人嗎！他為什么要躺在嬰兒的襁褓里呢？顯然是沒有受過一點挫折的.人，他應該要獨立嗎？我們應該像他這樣嗎？當然不！
就比如說這樣一個例子，有一次放學了，我自己走路回家，在我旁邊的那位女同學見自己的家長還沒有來，就站在路邊拿出手機氣呼呼地對電話里說：“都幾點了，我都放學了，你怎么還不來接我啊！”砰地一聲，又把電話給掛了。見了她這個樣子，旁邊的路人都用歧視的眼光看著她，我也無奈地搖搖頭，心想：“這是何必呢，為什么自己不堅持一下走回家呢，這樣子在眾人面前，給他們留下的印象就是你很沒有禮貌同時又不獨立。
在我們的生活中，學會獨立是一件很重要的事，不但可以鍛煉自己，更重要的還是方便他人，讓我們做一個文明的人，跟懶惰、野蠻說拜拜！
獨立自主的作文 篇12
剛剛一開學，大隊部開展了有關中隊干部的培訓工作，首先是制定體育活動的管理計劃。這段時間，各中隊又開始按學校要求制定中隊干部考核條例了，中隊長開會回來后，我們五（1）班馬上開始了行動。
3月2日放學后，中隊長首先召集了中隊干部開會，要求中隊干部先自己回家寫出自己認為的干部職責是哪些，并公布了日常工作和干部的基本職責，讓委員們記錄。
3月3日中午，中隊長再次召開了中隊委員干部例會。大家在例會上交流了自己撰寫的干部職責，然后大家再暢所欲言，彼此補充，把意見、建議匯總在一起，整理出隊干部職責條例，交于中隊輔導員進行再指導。
3月4日中午，在中隊輔導員的`指導下，中隊長對條例進行了再次修改，并向隊干部征詢意見，完善這個條例，使職責條例能夠細化、量化，便于考核。
通過修訂這份條例，，我們中隊干部的能力得到了培訓，每個部門對于自己的職責任務更為清晰，更有助于我們為隊員們服務！
我們的集體，我們管理；我們的活動，我們組織。大隊部開展的隊長培訓活動讓我們隊干部得到成長！
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