多讀書，讀好書作文（精選27篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的多讀書，讀好書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
多讀書，讀好書作文 篇1
書籍是人類進步的階梯，多讀一本書，就多長一些知識。我給大家推薦一本《玻璃灰姑娘》，這本書里有許多優雅的句子，和一些能在作文上用到的詞語。
它講述了一個這樣的故事：一個外貌非常丑陋的女生，在一次回家的路上，看見一家商店的櫥窗里擺放著一雙漂亮的水晶鞋，那個女生在那久久的看著。這時，一位穿著銀色衣裙，后面還有一雙潔白的翅膀，表情楚楚動人，天使稍微翹了一下她那粉嘟嘟的口唇：“穿上它吧”那雙水晶鞋飛了過來那個女孩都不相信自己的眼睛了，好美好美……最后她領悟到了：這不是她自己。于是她拖下了水晶鞋，勇敢的面對世界，做回了真正的自己。
這樣的書籍還有許多，如果想看全文就去網上或書店有售。
有人會覺得很天真，但我不這么認為。我之所以喜歡它是有理由的。
1、因為它這樣的書能培養我們的想象力，還讓我們能提高作文水平和我們的美術能力。
2、能學會很多好詞佳句，還能從中學會很多做人的道理，對我們的成長有好處。這種夢幻、美好的書籍也希望更多人喜歡，如果大家有什么好書推薦一下，正所謂“好書大家讀”，讓我們共同進步，學習更多知識吧！
多讀書，讀好書作文 篇2
“多讀書，讀好書”包含著兩層含義：多讀書，一個優秀的人要多讀書，因為閱讀可以使人增加知識、開闊視野；可以使人陶冶情操、增長智慧；可以使人擁有格調、擺脫平庸……閱讀的益處舉不勝舉，愛好閱讀、讀書多的人十有八九不會從事文學創作，但卻可以因為閱讀改變自己的人生，因為閱讀使自己的人生更加精彩，因為閱讀使自己的事業錦上添花、
讀好書，文學是豐富多彩、多種多樣的，但是他又的卻分為優秀和平庸，我們哪怕可以活上三百年，有很充裕的時間愛你，還是有理由只閱讀優秀、閱讀經典，拒絕平庸，美國詩人惠特曼有一首詩《有一個孩子向前走去》說得好：
有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那定西就變成了他的一部分……
如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。足可見經典和優秀的書堆孩子的影響。所謂經典和優秀的書，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是有安徒生、托爾斯泰、魯迅，當代的也有不少，只是我們不知道，因為不知道造成了月的的稀少。
多讀書，讀好書作文 篇3
現在我們都已是小學高年級的學生，我們應該掌握許多的知識，所以我們要多讀書。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書中的知識是無窮無盡的，書好似是一本不會說話的老師，它會告訴你一些生活中的經驗。有些人對待生活中一些小事上的言行舉止就讓人刮目相看，他們就是從讀書中吸取了知識，贏得世人的尊敬。俗話說知識就是力量，多讀書可以學到更多知識。所以我讀書，我快樂！
有一些書籍，里面有許多精彩的故事。有些是將故事緩緩道來，情節漸漸發展；有些故事情節跌宕起伏，一波三折讓人興趣大增；有些故事選材獨特，別出心裁；還有的用詞得當，把人物寫得活靈活現，躍然紙上……各種類型的故事引人入勝，讓人愛不釋手！所以我讀書，我快樂!
每一本小說，甚至每一個故事都在講述著一個或幾個道理，例如《假如給我三天光明》是要求超越自我；《氣球上的五星期》是講人與人之間要團結協作才能戰勝困難；《夏洛的網》講述了朋友之間應該相互關心……這些道理雖然平常卻很容易被忽視，當我們明白這些道理后對人對己都受益非淺。所以我讀書，我快樂!
少年時便要多讀書，讀好書，好讀書。讀書讓人學知識、聽故事、明事理。所以我讀書，我快樂!
多讀書，讀好書作文 篇4
我最喜歡的書是《狐貍小學插班生》，這本書很好看。它是一天晚上我催促媽媽趕緊給我買的。《狐貍小學插班生》，《細菌世界歷險記》，《藍鯨的眼睛》……有的同學會問我為什么喜歡它？因為從我看到了三年級必讀書目中的《狐貍小學插班生》，我就想我一定要讓媽媽給我這本書，所以我就喜歡上了它。
它講了一個有趣好聽的故事，非常吸引人，只要看一眼你一定會一下子把它看完。這本書告訴我們：做什么事都要努力，只要努力就能成功。我想把它推薦給大家的理由是：這本書很好看，很有趣，很吸引人，所以我才把《狐貍小學插班生》這本書推薦給大家。
“交流會開始啦！每個人都要參與，分成11個小組，與小組成員分享。”老師說道。哈哈！我提前說了就不用說了，就從朱芮憶開始說起吧！朱芮憶說：“我向大家推薦的是《中國成語故事》，這是我媽媽給我買的，我把它推薦給大家的理由是：這上面有很多很有趣，好看的故事，這些成語故事還有很多道理呦！”還有一些小組成員講的聽不清所以就不講了。
我們小組互相交換書，孫萌陽拿起《狐貍小學插班生》仔細地看了起來。我看了看周圍同學帶了什么書？有的是《三國演義》，有的是《馬小跳》，有的是《斗羅大陸》漫畫版……
要寫作文了，孫萌陽還在那里看書呢！我讓她先還給我，她卻說：“讓我再看一會兒吧！”我只好答應了。
通過交流會，我明白了：原來好書這么多！俗話說：“開卷有益。”今后我要多讀書，讀好書。
多讀書，讀好書作文 篇5
高爾基曾說：“書是人類進步階梯。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”所以我要走進書海中。
記得小時候爸爸帶我去書店買了一本《笑貓日記》，到家后我馬上把《笑貓日記》拿出來看，坐在沙發上看，我從早上看到了中午，等我媽媽來叫我吃午飯時，我才知道我看了一個早上的書。
這本特別好看，有一只笑貓，他有很多種笑，微笑、苦笑、傻笑這本書告訴我了一個道理。做一件事要認認真真地完成，不能半途而廢。看完了這本書，我又買了好幾本這樣的書：《如紅樓夢》、《笑貓日記》、《老人與海》。
我最近看了《老人與海》的書。看到了最后一篇的時，老人看到了許多鯊魚，他不是退縮，而是勇敢地和鯊魚打了一場，最后老人勝利了。老人告訴我了一道理，遇到困難不能害怕，要勇敢地克服困難。
一開始，我是不喜歡看書的，到了三年級時，我爸爸和阿姨告訴我看書對自己有利的，聽了爸爸他們的話，我就開始喜歡看書了。而且老師也說過讀書學到知識在自己的腦子里，不會跑到別人的腦子里去的。
希望大家多多看書，好處留給自己。
多讀書，讀好書作文 篇6
我讀書比較喜歡讀＜連環畫＞，＜想像作文＞，＜漫畫書＞。爸爸經常對我說：＂你不能老讀這幾類的書，也要讀讀其它類型的書，比如你可以讀一讀＜哲學文＞，＜紅樓夢＞，＜綠野仙蹤＞，＜冰心文集＞等等一系列好書。"
怎樣讀好書呢？讀好書不僅能提高寫作水平，還能提高閱讀水平，這樣你一看到閱讀題，馬上就能說出大意。
有一次，我正津津有味讀著一本＜想像作文＞。爸爸走了來，拍了我一下，我嚇了一跳，爸爸冷不防的對我說：＂要你多讀書，讀好書！我所謂的多讀書不是讓你多讀＜連環畫＞＜漫畫書＞也不是讓你草草的讀完，就可以了。
而是讓你分為三個部分去細讀理解，最好再安排一個讀書計劃。分為三個部分：一初讀理解，二思考表達，三明白其中蘊含的道理。＂爸爸停了停又說：
＂讀好書不但要讀一些精煉，優秀的文章，還要學習這篇文章里優美的詞匯和寫作特點以及方法，這樣以后你寫作文時就能用上這些優美的詞匯，從而裝飾自己的文章，使自己的文章更優秀。＂爸爸連連說道。
多讀書，讀好書。這一句再普通不過的話，使我又讀了許多好書，提高了作文水平！還做了上千字的讀書筆記！真是讀書破萬卷，下筆如有神呀！
多讀書，讀好書作文 篇7
書,是人類進步的階梯。這句名言是高爾基說的。他提倡我們要多讀書,讀好書。我們要多讀書。
讀書時,你會發現書中有一種非常神奇的魔力,他會讓你感到仿佛置身在他所講的故事中,它會把你帶到一個又一個美麗的的童話世界。它會讓你愛上閱讀。閱讀,既可以讓你變成有豐富知識的人,也可以讓你從中找到快樂。書,說是我要號召大家多讀書,讀好書!
多讀書,讀好書的意義是:要多讀書,還要讀有用的書。要多讀一些對學習有幫助的書;要多讀一些對自己有幫助的書。我來個大家介紹幾本,如:《三國演義》、《愛的教育》、《一百條裙子》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《時代廣場的蟋蟀》、《親愛的漢修先生》、《七天》、《十月》、《消失再醒來之后》、《鵝卵石》、《青色的圍墻》、《把你帶走》、《小黃鸝鳥》、《再看一眼》等,這些書有的是關于歷史的:有的是關于告誡我們不要干什么的;有些是關于一些有趣的事情。另外多看一些歷史的書,像:《封神演義》、《岳飛傳》、《七俠五義》、《兒女英雄傳》、《名人傳》,這些書都是可以讓你了解到古代的名人和古代的事。不過不要總是看漫畫一類的書,偶爾可以看幾頁,不要多看!
在這我提倡大家多讀書,讀好書。多讀一些對學習有幫助的,多讀一些歷史的書,了解一下古代人是怎么生活的!
多讀書，讀好書作文 篇8
這個星期五，放學后，我回家做作業，在做練習題的時候，我不小心把鋼筆墨水翻到了白襯衫上，頓時，我的白襯衫成了“大花臉”。
這下，我可急壞了，這可是我唯一的一件校服襯衫。這時候，媽媽回來了，看見我愁眉苦臉，緊皺著眉頭，嘴巴一撅一撅的，就走上前，問我：“涵涵怎么了？是不是遇到不開心的事情了？”我點了點頭。我輕聲地對媽媽說：“我把墨水翻到了白襯衫上。”媽媽一聽，非但沒有責怪我，還安慰我說：“沒關系，下次注意，現在我們一起來做一個小實驗。”我懷著一顆好奇心，默不作聲地站在一旁，只見媽媽拿了一個盆子倒了一些水，拿出一瓶白色的液體，放了一點到水里，然后把衣服放到盆里，我忍不住地問媽媽：“那是什么呀？”媽媽回答：“那是84消毒液，可以去掉任何東西，連墨水都可以去除掉，我們來一起見證奇跡。”我將信將疑，我在心里默默地數，一分鐘、二分鐘、……
五分鐘過去了，媽媽把衣服拿了出來，哇！墨水全都沒了，一件嶄新的襯衫又顯現在我的眼前，我問媽媽：“這是怎么回事呢？”媽媽意味深長說道：“這是因為鋼筆墨水是酸性的，而84消毒液是堿性的，酸性和堿性溶合到一起，這叫中和作用，就把墨水消除掉了。”這時的我，才恍然大悟：原來科學也有這么奇妙，這么深奧，從現在開始，我就要讀更多的書，增長更多的科學知識，讓我們的生活變得更加方便，更加美好！
多讀書，讀好書作文 篇9
“多讀書，讀好書！”意思就是說：要大面積地去閱讀書，但不是茫目地去讀，而是要好中選優，去讀那些最精最優的書。
我是個愛看書的孩子，但我在看書上有個缺點，什么書都看，基本上是來者不拒，照單全收，連那些會帶來負面影響的書，我也收入囊中。大家都說：“好書影響一個人的一生！”可見，好書對我們來說是多么的重要！我卻不以為然，依然我行我素，還是所有書都看。自從這次聽了劉先平老師的講座后，我卻一下子醒悟過來，劉老師講的是他自己的讀書生涯，讓我受益非淺，也讓我深刻認識到多讀書，讀好書對一個人的成長是多么的重要。
他還要我們多讀一些古典名著，我以后一定要按照他的話去做。現在，我明白了，我不應該讀那些低級的書，在那上面白白地浪費我許多時間和精力，我要向大家呼吁：“多——讀——書，讀——好——書！讓我們從書中獲得淵博知識；從書中獲得深奧的道理；從書中獲得快樂，為實現我們的理想而讀書！
多讀書，讀好書作文 篇10
讀書，是一件苦差事，不然，怎么有人會頭懸梁，錐刺股，十年寒窗苦讀，只為換取一絲成就呢？讀書，又是一件快樂的事，否則，又怎么會有人寧可不吃飯，不睡覺，也不能不讀書呢？
“開卷有益，讀書有益。”這已經成為千百年來人們矢志不渝的真理。但想要站在知識的巔峰，擁有更廣闊的視野，多讀書，就是其中必不可少的因素。讀書是獲得知識的唯一途徑。放眼望去，中外名家數不勝數，個個有著一肚子的墨水，羨煞眾人。但他們并沒有滿足于自己的成就，還在繼續用書中廣闊的知識填充著自己的精神世界。世界首富，比爾·蓋茨，每天都要抽出一小時來讀書，這足以說明了即使擁有了巨大的財富，也比不上書籍給予的精神食糧。讀書不僅是增廣我們的知識，開闊我們的眼界，更是精神上的鍛鑄，情操上的陶冶。人便是從書上學做人，這一撇一捺，寫起來是容易，可要做到卻著實很難。一撇是物質上的滿足，一捺則是精神上的填充。
讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。但一個人如果選錯了書，走上了歪路，這一輩子也就毀了。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從書中可以認識草木蟲魚，看清真善美丑。每本好書都是由作者心血及汗水所匯聚，認真讀，用心去感受字里行間，感受書中所給予的優良品德。同時，好書也是讀不厭的，一本好書所含的精神養料取之不盡，用之不竭，不同的角度，不同的思考，往往能帶給人們巨大的驚喜。再加上劉向說過的一句話：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這便是好書。
培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利。讓我們都來多讀書，讀好書吧！
多讀書，讀好書作文 篇11
古人云——開卷有益。講的是只要打開書本，多讀點書，總是會有好處的，我也明白其中的道理，書是前人積累下來的經驗，所以要多讀書，就能學到前人好的經驗，但是必須要讀好書才可以。
所謂必須讀好書，是指亂開卷就未必有益。那我們又該怎樣選擇好書呢？我這是這樣做的。
第一，我選擇增加課外知識量的書，或領悟深刻道理和有利于身心健康的書。例如：《海底兩萬里》、《神密島》、《十萬個為什么》和《百科全書》。
第二，最好不要看童話，要看的話，請選擇著名童話。例如：《木偶奇遇記》、《格林童話》和《柳林風聲》。
第三，每看了書，必不可少的就是要有自己的心得體會，懂得了什么道理，或者是學到了什么新知識，才能算是真正看完了這本書。
第四，首選中外名著。例如：《三國演義》、《史記》、《孫子兵法》、《三字經》、《昆蟲記》、《三十六計》和《魯濱孫漂流記》。因為無論是在哪個年齡段看了名著，都會有不同深刻的體會。或者選擇理文科類的書，將來要學到，可以提前預習哦！
我在讀書中，也收獲了不少樂趣。有一次，我在看成語故事，正巧，姐姐自言自語道：“江郎才盡和如魚得水是什么意思呢？”我剛好在上面看到這些成語，便脫口而出，回答道：“江郎才盡是指本來很有學問的人，后來卻因為驕傲寫不出好作品。如魚得水是指一個人想要成功，但缺少好的人才或環境，某天，正好得到理想的人才或環境，就叫做如魚得水。”姐姐驚訝得說：“這些我都不知道，你怎么知道的？弟弟，你真是太棒啦！”聽到姐姐的表揚，我心里比吃了蜜還甜！還有一次，我們學校舉行對對聯比賽，我經過重重選拔，順利進入決賽。老師出的決賽題目是：“雨落校園”，我沉思片刻，第一個回答道：“光灑村莊”，老師拍手叫決，其他同學也紛紛投來贊許的目光。
書，還是一個特別友好的朋友，可以倍伴我們一生，給我們奉獻源源不斷的知識，讓我們享受無窮的快樂。
大家快來讀書吧！
多讀書，讀好書作文 篇12
唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”因此我們只有讀更多的書，才能寫出美妙的文章，才能順暢表述自己內心的情感，書是通向我們心靈的朋友。
記得在我三歲的時候，每天睡前爸爸媽媽總會陪伴我一起看故事書，比如《小小故事會》《白雪公主》《安徒生童話》等。等我再長大一些，可以獨立閱讀的時候，我經常會安靜地坐在書房里、臥室里、客廳沙發上看自己喜歡的書籍。那時我最喜歡看的書是《智慧故事》《紅樓夢》，我還會經常會給長輩們講《紅樓夢》的人物與情節。上學后，在老師的教導下，我喜歡朗誦課文，喜歡寫作文，憧憬自己能成為小作家，寫一部關于未來世界的書，為了實現這個夢想，我經常去閱讀《優秀作文選》、《中國少年百科全書》等，為自己實現夢想打好基礎。
在上一二年級期間我還閱讀了很多課外書，比如《快樂的同桌》《論語故事》《獅子歷險記》《倚天屠龍記》《大師筆端的天使》等等，最讓我感興趣的是《大師筆端的天使》，它齊集魯迅、巴金、老舍、冰心、葉圣陶、豐子愷六位現當代文學大師的兒童文學經典之作，為我們小讀者開啟經典文學閱讀之門，大師們的作品或深刻犀利，或沉潛憂思，或清麗脫俗，風格各不相同。我尤其喜歡的是老舍冰心卷，我喜歡老舍爺爺睿智而俏皮，隨處可見的幽默感；我喜歡冰心奶奶的委婉含蓄。讓我最感動的是老舍爺爺筆下的《我的母親》，它講述了作者母親的偉大，多么辛苦地把他養大。
“書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。”讀書能讓我們積累知識，陶冶情操，我們要多讀書，讀好書。
多讀書，讀好書作文 篇13
上個星期天我和爸爸去逛書店，書店的書真是多啊，琳瑯滿目。讓我眼花繚亂，應不暇接。我在書海中暢游，看看這本，看看那本。爸爸說：“女兒，今天你想買什么書就可以買什么書，多買些課外書，增添增填知識，還能提高寫作水平啊！”嘿還真是嘍，爸爸說的沒錯，一舉兩得。我想，平時我不就愛看三國演義嗎？每回都看得斷斷續續的，今天為何不買一本呢？解解我的心病。對就這樣，我拿起了心愛的彩板《三國》，心里那個激動啊，喜悅啊！接著，我又挑了一本《格林童話》，在接下的半個小時，《尼爾斯騎鵝旅行記》《苦兒流浪記》都歸我所有了。回到家啦，我趕緊打開兜子，拿出那幾本書，捧起就開始看了。媽媽叫我吃午飯，我沒吃，伙伴叫我出去玩，我毫不猶豫的拒絕了。我成了一個名副其實的小書迷。尼爾斯的神奇經歷，三國里的一波三折，苦孩子的命運。我隨著情節笑，隨著情節哭，我完完全全的進入了書中。也的確，在書中，我學會了很多啊，學會了怎樣做人，學會了孝敬父母，尊老愛幼，待人禮貌……
我愛看書，更愛靜讀，無人的時候，我手捧一本有意義的書，仔細地看，有人的時候，我不顧他們的說話聲，在嘈雜的環境下也能讀好。慢慢的，我養成了一種習慣。每當夜深人靜的時候，我不看電視，也不玩電腦游戲，只是坐在臺燈下，靜靜的讀，默默地讀，不出一聲聲響，更不會打擾到其他人。圖書館，書店，朋友家，同學家，這些都是我讀的書的出處。
多讀書，讀好書，修養內涵，提高素質，趕快拿起你的書吧，從現在開始，開始讀書，不晚。
多讀書，讀好書作文 篇14
小時候媽媽為了能夠讓我好好學習，就讓我讀書，從兒時的小人書到現在的《城南舊事》、《簡·愛》、《飄》等名著，我可以說是已經讀了一兩百本書。這都要歸功于我的媽媽和我的姐姐還有我的爸爸。是他們讓我懂得讀書的'好處。
讀書可以陶冶情操，每當我不開心或傷心時，我都會拿出一本書來看，慢慢地我便會平靜下來。讀書可以使人學會許多道理，書中有無窮的知識與道理，只有多看書才能知道其中的奧秘和蘊含的道理。讀書可以讓自己變得“富有”，常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”正是這個道理。讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。同學們讓我們讀書吧！
多讀書，讀好書作文 篇15
我叫劉晚晴，我來自焦作市周莊中心小學六二班的愛書“發燒”女孩我不僅是個小書迷，我還是一個小書蟲呢!
每天晚上睡覺之前看書幾乎成了我必備的“夜餐”;從小到大看的書已不計其數，如《我們愛科學》、《書蟲》、《世界少兒文學經典文庫》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些文學名zhu等。我愛聞書，愛聞書里頭散發出沁人心脾的墨香。每當新書、報刊來到時，我在幾米之外就能聞到，這時的我就像餓了三天三夜的獅子，狂奔向自己的獵物，那味兒分明是知識、智慧在向我招手，使我迫不急待。
我愛聽書，愛聽書里頭講述zhu從古至今的故事。一位大文豪說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”書們向我訴說zhu：盤古開天辟地，女媧七彩補天，后羿射日利民，嫦娥動人奔月……
我愛啃書，愛啃書里頭許多的令人費解的古文生字。遇到古文，我會字斟句酌，仔細思索，不懂再問，透徹理解;遇到生字，我會像《讀書莫放攔路虎》一文向字典求救，善于積累，這樣下次遇到它就可以把它消滅。
我讀書的范圍很廣，只要是好書我都喜歡讀。但是說起我最愛讀的書，那要屬《三國演義》莫屬了。我當初讀《三國演義》，是學校要求讀的，當我捧zhu書回家的時候，心中充滿了一個個小問號：這本書到底是什么樣的呢，主要寫了誰呢？這些我都不知道。于是，從四年級到現在，這本書我讀了一遍又一遍，總是讀不夠。《三國演義》里不僅有勇猛的武將，也有足智多謀的文官。不僅有兵法和韜略，還有智慧和計謀，比如智慧的代表是臥龍孔明，勇猛的代表是五虎上將。讀這本書，我知道了生活中只有蠻力是不行的，還一定要有智謀。
我爸爸媽媽也非常支持我讀書，他們總是買很多名zhu讓我看，漸漸的我也養成啦做讀書筆記的好習慣，每當在書上看到優美的詞句我都會抄下來，現在我已經積累了3個本子的讀書筆記作文書評也有了很大的提高原來流水賬似的文章變得回味無窮。
希望大家也要多讀書，讀好書，這樣不僅利于寫作，還讓我們從書中汲取了知識，又何樂而不為呢？
多讀書，讀好書作文 篇16
“多讀書，讀好書”包含著兩層含義：（一）、多讀書，一個優秀的人要多讀書，因為閱讀可以使人增加知識、開闊視野；可以使人陶冶情操、增長智慧；可以使人擁有格調、擺脫平庸……閱讀的益處舉不勝舉，愛好閱讀、讀書多的人十有八九不會從事文學創作，但卻可以因為閱讀改變自己的人生，因為閱讀使自己的人生更加精彩，因為閱讀使自己的事業錦上添花、
讀好書，文學是豐富多彩、多種多樣的，但是他又的卻分為優秀和平庸，我們哪怕可以活上三百年，有很充裕的時間愛你，還是有理由只閱讀優秀、閱讀經典，拒絕平庸，美國詩人惠特曼有一首詩《有一個孩子向前走去》說得好：
有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那定西就變成了他的一部分……
如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。足可見經典和優秀的書堆孩子的影響。所謂經典和優秀的書，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是有安徒生、托爾斯泰、魯迅，當代的也有不少，只是我們不知道，因為不知道造成了月的的稀少。
多讀書，讀好書作文 篇17
小時候，我不愛看書，心里只有‘玩’這個字。
雖然我不愛看書，但是我經常央求爸爸媽媽給我講《格林童話》。講得多了，爸爸媽媽覺得煩，就讓我獨自到書中去看。我一看，想不到就一發不可收拾地迷上了書。
書籍是人類進步的階梯。那么我看了書以后，書給我帶來了什么？有的人肯定會說帶來了知識。這是對的，但是不全面。書給我帶來了很大的樂趣，我又從樂趣中找到了不少知識。書為什么會讓我獲得那么多快樂呢？原來是里面的作家給書插上了“愛的翅膀”，使我不能自拔。
讀書，就真的好比打開了一扇窗，讓我們知道不知道的事，讓我們聽從來沒聽說過的。當時的樂趣只有愛讀書的人才能深深的感受到。讀書，也可以比作一扇通向世界的大門。推開這扇門，踏上一條條小路，路旁的鮮花和小草告訴你知識，走完這條路，走另一條，就是另外一道風景，世界的路走不完，書中的知識也永遠學不完。你看完這本書，放幾天再看，又會有不同的感悟。這時你感到了神奇，感到有趣。可真是“遨游書海，其樂無窮。”
我非常喜歡看冰心獎里面的冰心奶奶、黃春華、吳然、韓素音、葛翠林等作家寫的作品，用他們的神來之筆描繪出了一幅幅優美無比的畫卷。冰心奶奶作為20世紀的女作家，她把真誠的關懷與愛心獻給一代代“小讀者”。還有黃春華寫的《貓經》，吳然寫的《一碗水》，韓素音寫的《戴著蝴蝶花的小女孩》，葛翠林寫的《藍翅鳥》都深深地打動了我。
我一直堅持以冰心奶奶的“讀書好，多讀書，讀好書”來勉勵自己，并堅信書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書成了我成長道路上一位最親密的伙伴。
多讀書，讀好書作文 篇18
學習緊，沒有時間發文章了。或許太忙，再忙，也不會拋棄文學。畢竟重要，對我來說，一個愛文學的人不一定要有什么文獻，但一定要有堅持。多次比賽經驗總結：""練習"為最者路徑。"人的一生沒有什么捷徑可走，需得踏實。
冰心老人y次強調：讀書好，多讀書，讀好書。對后人啟發深遠，我也例不了外，但一個人要是投入書中，那真的就沒有辦法拔出來了。因為曾有所感，看書以至于忘記吃飯，這并不是惡劣，如果你叫上九頭大象拉我吃飯，我一定是被書中磁鐵吸住了，在這個時候你千萬不要活拉或者活扯，否則我會休克。
我也喜歡朱自清先生的文章，那是身處其境了，感受頗深，我獨愛他的"春"，把自然繪得親近，景色怡人，心中緩緩慢慢持靜......
"桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。"讓人意境未覺......
告誡大家：讀書好，多讀書，讀好書。真的，對自己有用的。
這是真理。
多讀書，讀好書作文 篇19
自從我到新鄉上學，在這一年里，通過陳老師的教育我和關懷，我看過許多的書。都使我受到了很大的教育和啟發。
比如：《十萬個為什么》《腦筋急轉彎》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》……
今天，我把四大名著之一《西游記》這一本好書推薦給朋友們。西游記里面有個石猴子，名叫孫悟空是唐僧的大徒弟，二徒弟是一個肥大耳朵，叫豬八戒，三徒弟是沙僧。他們的師父是唐朝和尚唐三藏帶領三徒弟去西天取經。
孫悟空有七十二般變化，身為大師兄，本領不小，有智慧，聰明勇敢，保護唐僧上西天取經。一路上鏟妖除魔，一個跟頭就是十萬八千里。
豬八戒二師兄，本領是孫悟空的本領除以二，膽小如鼠，好吃懶動，但在怪獸面前，有時也很勇敢。
沙僧三徒弟很老實、本分，本領也很高五十六種變化，勇于犧牲也是我們學習的榜樣。
經勵幾年的路程，他們走南闖北，經歷九九八十一難，每一難他們的師傅都險些喪命。可聰明的孫悟空挺身而出，對妖怪不屈不饒求天神幫助，非要救出他們的師傅。他不怕死的精神，歷經千辛萬苦，走了十萬八千里啊!真了不起最終取得真經!
通過這本書使我深深體會到，我們在好書中可以學不少的東西，我相信我們會學會看很多好的書的，得到很大的提高。
多讀書，讀好書作文 篇20
書，是打開知識大門的金鑰匙，書，就像一位默默無聞的老師，給我們指引著成功的道路。
書讓我們知道了許多深刻的道理。如：我在幼兒園的時候，我就看過了《白雪公主和七個小矮人》，通過這本書，我知道了人不可貌相;《賣火柴的小女孩》在讀這本書的時候，我仿佛也被帶進了那個時代，我仿佛也感受到了那個小女孩的痛苦。這個故事，使我更加珍惜現在的每一刻光陰、歲月。
書讓我知道了很久以前的故事和事情。如：《三國演義》它讓我知道了戰爭時期許許多多的英雄豪杰，也讓我知道了許許多多陰險狡詐的人。還讓我知道了許多的軍計。諸葛亮的聰明才智讓我佩服的五體投地。《上下五千年》那一篇篇耀眼的歷史，使我們永遠刻在心中的最深處。
讀一本好書，可以讓我們的作文寫得棒、寫得妙。讀一本好書，可以使我們的課外生活豐富多彩。
書上的字，像一個個快樂的音符，在我們的腦海里快樂的跳著優美的舞蹈。書是一對幻想的翅膀，讓我們遨游在蔚藍的天空!
多讀書讀好書演講稿篇四
說到狼，大家不可能不熟悉，但漢語字典里有說狼是壞的詞，比如：狼心狗肺、狼狽為奸、白眼狼……可是我最喜歡的動物卻是狼。讓我覺得狼很可愛的是姜戎寫的《狼圖騰》，它讓我感到慚愧，我們的確誤會狼了，狼其實是一種高貴的生物，雖然干過許多吃掉牲口的事，但它們也有自己的智慧。
狼有很多種精神：堅強、勇敢、團結、聰明、親情。我現在就來介紹這幾種精神。堅強、勇敢、團結都是打仗得勝的幾種，而狼正好吸收了。聰明、親情更是重中之重，在平時都需要。就用親情來說吧，狼如果丟了孩子，打起仗來一定會不要命的往上沖，就是死也要戰死，這可以說明狼是一位勇士。蒙古騎兵就是擁有狼的精神，他們也很團結，因此，成吉思汗一舉打下了半個世界，而最后又因為不團結而被打敗了。因此可見，狼的精神在戰斗中、在生活中都是必不可少的。
《狼圖騰》這本好書，不但讓我知道了狼的精神，也讓我仿佛看到了戰斗中的蒙古狼個個都是戰士，讓我們一起保護狼吧!
多讀書，讀好書作文 篇21
彝云：讀萬卷書，行萬里路；又有歐陽修云：立身以立學為先，立學以讀書為本；歌德也云：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話……
——題記
閱讀就像花香一樣，各有特色；閱讀就像良師益友，讓我受益匪淺；閱讀就像浩瀚的海洋，讓我有無窮的探知欲。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”美麗、可愛的文字，喚醒了我對閱讀的執著。
讀書好。讀《三峽》“山川之美，古來共談。高峰入云，清澈見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥長鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。”中，陶弘景用短短幾句話就概括了古今，包羅了四時，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，抒情議論，各類皆備，可謂尺幅能容千里，片言可寓百意！可知：三峽春冬之時，清榮峻茂，良多趣味；便曉：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”。
多讀書。俗話說的好“秀才不出門，便知天下事”。讀小說去感受豐富的情感世界，見識那些典型人物的典型事件；讀詩歌散文來修身養性、陶冶情操；讀科普文遨游世界、開闊視野、了解大自然；讀數學鍛煉思維能力、邏輯能力；讀物理去了解有趣的電學、光學、力學的應用，解釋生活中的奧秘，它來自生活，服務生活；讀化學去真正的分析物質中分子、原子、質子、中子、電子、離子之間有趣的關系；讀歷史感受中華五千年的文化涵養，修身、齊家、治國、平天下；讀地理了解我們的地球母親，探索地球的奧秘……
讀好書。書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦藏。走進一本好書里去，從好書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。以閱讀養氣，以閱讀養德，讓我們大家在充滿書香的環境中，在神圣的精彩世界里，感受廣闊的天空，自由自在的快樂飛翔。
讀書好，多讀書，讀好書。
讓我們全體同學捧起書本，以書為友，以書為伴，以閱讀養氣，以閱讀養德，走進知識的海洋，讓閱讀成為一種習慣，讓書香飄滿校園，鑄就我們美好人生。
多讀書，讀好書作文 篇22
我叫鄭舒以，從小學一年級開始，我就喜歡看書，每縫星期天或節假日，爸爸媽媽就會帶我去圖書館或到新華書店看書，那里的書可豐富了，看都看不完，有時候一看就是幾小時。
每天放學回到家里，做完作業后的第一件事情就是看書，我家里有很多課外書，有的是爸爸、媽媽送給我的，有的是我親自去書店挑的，我的小書柜的書可不少呢，我會通過學校第二屆讀書節這一活動，與書為友，“讀書好，多讀書，讀好書。”每天我都會用課間、午休、晚上睡覺前的時間來讀書，不斷進步，不斷前進。愛讀書使我成了一個快樂而上進的女孩。
多讀書，讀好書作文 篇23
讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢?有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車如簇，多讀書。
看，有權有勢又有錢，更有一位"顏如玉"來"紅袖添香夜讀書"。你說，讀書好不好?誠然，名利聲色確實吸引了不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧?我愛讀書，既不是為了"黃金屋"，也不希望有"顏如玉"，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。首先，讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠…看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那么多古圣先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事、
總之，當家的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫卷在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種"前無古人，后無來者"的感覺愈演愈烈。不變為"書癡"者鮮矣。書趣之二，在于可以大發議論。凡著書立說者，必為一時之俊才。雖是俊才，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來了，你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句"天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。"這句是寫李白的。但你想，如果把"臣"字寫成"爺"字，不是更好地表達他的酩酊大醉之態么?一時間意得志滿，好像杜甫都要來拜你為"一字師"，大發議論，使你與作者有并駕之感，精神上快樂無比。書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做出了充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了回報。這種柳暗花明又一村的感覺是什么也換不去的。書趣之四，當你看了一本好書，被它的內容所征服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光："士別三日，可得刮目相看啊！"只有你知道，這是看了書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好?書趣之五。在于藏書，鑒于大家都是中學生，沒什么錢。這點，不談也罷。歷數了這么多書的好處，那么你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種，有的要正襟危坐地鉆研，有的只是一種消遣，還有一些會把人誘進死胡同里，再也出不來的。既然我們讀書不是為了把書當作敲門磚去扣開那名利之門，那么，我們就應該去讀好書，讀那些不光是為了消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學到了企業管理，用人之道，我們能學到什么?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢?不光只看純文學作品，還應看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的。
培根說，"讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。"總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利--讓我們都來讀書，讀好書吧！
多讀書，讀好書作文 篇24
讀書學習能夠提高人的自身素質，讀專業的書能提高員工的技能，那么在學習專業技術的同時再讀一本生活中的好書，深刻領會其內涵，基本就達到了雙贏，技術提高了，素質提高了，就會真正的成為一名懂技術、有素質的員工。
書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。善學習的人愛書、讀書、悟書，一本好書傾注了作者的全部情懷，那么在讀書的時候，就要融入其中，了解作者的內心世界，最終要明白看過之后有什么收獲，學到了那些知識，受到了怎樣的教育和啟迪。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 書山有路就是告訴我們，書讀的多了，懂得的知識也就多了，把知識融入到工作中、融入到生活中，學有所用，使理論與實踐相結合，業務水平提高了，生活質量提高了，自然就會更好的服務于企業、服務于社會。
工會組織的圖書進班組活動，大大的激發了員工的學習熱情，工作之余，讀一本自己喜歡的書，既陶冶了情操，又增長了知識，可謂一舉多得。員工平時很少有機會接觸到一些生活中的著作，在單位看的也多是一些專業技術方面的書，所以知識面就顯得有些狹窄。這次工會組織的活動，受到了員工們的高度好評，一本好書大家互相傳閱，互相交流讀后心得，既活躍了大家的業余生活，又增進了相互間的了解。
秀才不出門，便知天下聞。古時交通、通訊等都沒有現在這么發達，很多人對世界的了解多是靠書本中所學，所以凡大智者必是讀書萬卷，方得無事不通。就算在今天看似發達的社會里，人也需要學習，方能掌握其精髓，才會有一技之長，方可立足于社會。
書讀千遍，其義自現。讀好書、讀有意義的書，讀懂了，對人的精神素質提高，乃至于人生都是一份幫助。因為人生本身就是一本書，一本在探索中追求進步的書，讀一本好書能夠減少你很多探索中的彎路，使你獲得更大的進步。
圖書進班組活動是我廠工會的一個創舉，也是想職工之所想，既豐富了職工的業余生活又培養了職工的良好習慣，既提高了職工的學習熱情又能增強職工的精神文明素質，既更好的服務了企業又滿足了職工的精神需要。
多讀書，讀好書作文 篇25
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話。”這話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么？它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。《愛的教育》中有這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”如果我們對學生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學生的鼓勵，對孩子無微不至的關愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現象數不勝數。學生病了，老師上門探望，課落下了，利用業余時間補，校內跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯系。但結果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能夠讓學生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環境有關。王老師告訴我們，學一點心理學，走進一點學生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。 如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設想：假如我是孩子，我最需要的是什么？假如是我的孩子，我會怎么做？換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們。”一語道出我們班主任比別人更要用心，不僅對每一個學生用心，要用心關注“優秀生”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能夠用一成不變的眼光看待學生，每個學生都是“變數”，在發展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發現他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關注，最大限度地為他們創造表現的機會。使每一位學生在教學中都有所得！
多讀書，讀好書作文 篇26
“多讀書，讀好書”這是對全市中小學的要求，與其說是要求，不如說是“讀書節”的口號。古今中外，多少名人寫也關于讀書的名言：培根的“知識就是力量”。高爾基的“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上”。像這樣的名言數不勝數，可見“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
對于中學生來說，一些必讀書籍，如：《童年》、《愛的教育》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》、《魯濱孫漂流記》等，都能給我們以很大啟迪。而我忠情于《愛的教育》，它是以一個小孩子“安利柯”的口吻來敘述整篇文章，又以日記的形式出現在大家面前，記敘了從開學第一天到告別的一學期生活，貼近生活，貼近我們的生活。
生活有愛，愛在生活，喧囂繁華的社會也不乏溫暖與真情，“代洛西”就是典型的代表，他令人佩服，學習總是第一，無論是算術、語法，還是作文，他都是第一。他平時性格開朗活潑，對任何人都很和氣，舉止也很文雅，對于這樣一個完美的人，所有的人都很尊敬他，但他的某個做法我不認同：考試的時候，他總是盡可能地幫助別人。考試畢竟是考試，它有一定的權威性，是檢驗學習成果的途徑，如果代洛西幫助了別人，那么他人的答案便是含有水分的，他人認清不了自己的實力，也就找不到自己努力的方向，從而帶來的將會是更大的失敗。
代洛西也有很多方面是值得我們學習的，他待人謙遜，和藹可親，舉止文雅，寬容大度，不驕傲自滿。
《愛的教育》是我們學習和生活的寫照，我們應當遠離“自私、調皮、恬不知恥的吳蘭蒂”，學習“大方、寬容、謙遜懂事的代洛西”。
多讀書，讀好書作文 篇27
巍巍華夏五千多年的歷史，其中有多少文人墨客，將書籍當作朋友；又有多少個名人，把書籍當做知己；還有多少人對書籍情有獨鐘！還記得高爾基說的那句膾炙人口的名言嗎？他說："書是人類進步的階梯。"這句名言讓多少學子醒悟了！又震撼了多少人！是啊！如果沒有了書籍，人類還能擁有現在如此高超的現代化科技嗎？
回望我和書共同走過的年華，依然令我念念不忘……剛剛懂得一些人生道理時，那一句為"中華崛起而讀書"就深深地印在了我的腦海里，久久揮之不去。周恩來總理的這句話，給我了許多震撼，但更多的是警覺！它一直鞭策著我，伴我走過了無數個日夜……
一路走來，我對書一直有著割舍不斷的情感。萬籟俱寂時，捧著一本書讀，可以將煩惱都忘掉。閱讀外優秀的名家名篇，每一個故事，都扣人心弦；每一個文字，都飽含蘊意！那萬種風情的紙頁，展開書中故事的長卷，研讀書中人物的笑臉，捧讀書中文章的真理，我那沉睡的心靈像花兒在春天里綻放一般。有書的日子里，我倍感充實和快樂。書中那如泣如訴的語句，百花齊放的意境，真摯動人的情感，剎那間喚醒了我內心的振奮與激情，童年的本色在書中隱藏、閃爍、歌唱。
與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了火花，它會用自信為你燃起澎湃和激情；與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了輕風，在你孤芳自賞時，為你的心靈吹起輕爽的涼風；與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了燈塔，高揚起理想的風帆，駛向人生的旅程。
一本好書總是把善良的人放在最高的席位上，并用此來端正讀者的態度；一本好書經得起歲月的打磨，經得起時間的推敲；一本好書是我們的良師益友，可以使我們受益終生！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，老師們教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。讀書給我了知識、給了我樂趣。讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣；它讓我了解到怎樣為人處事。讀書，給了我知識，豐富了我的大腦，增長了我的見識。讀書，愉悅了我的身心，讓我的精神得到放松。讀書還給了我……
書籍是我不可缺少的生伴侶和良師，在浩瀚的書海中遨游，已成為了我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過春夏秋冬，帶給了我無限的樂趣，使我受益無窮。沉浸在書的馨香中，沉浸在書帶給我的樂趣中，沉浸在書的巨大魅力中……書是偉大的祖先留給我們的財富，書是我的伙伴，它滿腹經綸，在我遇到困難時，它總是前來指教；在我遇到煩惱時，它總是幫我帶走了煩惱……書給了我知識，給了我力量。我從書中汲取"精神食糧"，從而走上成長之路。如果沒有書，就像植物沒有太陽；如果沒有書，就像人沒有眼睛；如果沒有書，人類將要止步。
我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們在陽光下成長，我們應多閱讀書籍，來充實自己的知識，豐富自己的生活。"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。同學們，讓我們與書為侶，以書為伴，以書為鑒，讓書籍伴你我同行！陪伴你我茁壯成長！
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