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快樂的讀書節作文30篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的快樂的讀書節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的讀書節作文 1
今年的4月23日，我盼望已久的我們學校第四屆的讀書節終于來到了。我從網上了解到，1995年聯合國教科文組織向全世界宣布每年的4月23日為“世界讀書日”。這個日子設立就是為了喚起更多的人投入到閱讀當中去。
我們學校讀書節的活動真是豐富多彩。除了評選“讀書小博士”、“小碩士”、“小學士”外，還舉行一、二年級互換好書的活動，和三至六年級“跳蚤書市”的活動。
在“跳蚤書市”活動拉開帷幕之前，同學們都把自己帶來的好書交到老師選派的小售書員那里；并把自己精心制作的寫有讀書格言的卡片別在胸前。書市開市了，操場上頓時熱鬧非凡。不時傳來此起彼伏的叫賣聲，“絕版圖書，快來買呀！”“買一贈一，大優惠啦！”……我兜里揣著10元的購書資金，在各個攤位前“尋寶”。突然，我的眼睛一亮，像找到了金子似的'，于是，我毫不猶豫地買下了一本《冒險小虎隊》的圖書。很快，我就淘到了八本像這樣有趣的圖書。我心里想：但愿我帶來的書也能夠全部賣出。謝主任用相機不停地捕捉著同學們一個個精彩的瞬間……直到書市收市，同學們還意猶未盡。
這次的讀書節讓我感受到了讀書的快樂。我還期盼下次的讀書節活動更加豐富多彩。
快樂的讀書節作文 2
一年一度的“圖書漂流節”又開幕了！“圖書漂流”是讓同學們以書換書，能更好地發揮圖書的作用。同學們拿出一些已經看過的書換取一定數量的代幣券，在圖書節時，各個班級將全班捐贈的書可以拿去“賣”，同學們也可以用代幣券去買自己想看的好書了。圖書節上，班級之間也會“競爭”，看哪一個班級的書最暢銷，最先被“搶售一空”。
圖書節這天，我們班的同學都特別興奮，因為可以看到很多好圖書，而且可以用自己的“錢”去買自己想要的.書；也能充當一回售貨員，體會到“買賣”的樂趣。
真要做好“買賣”也是一件不簡單的事情喲。特別要提一提為班級服務和充當“售貨員”的同學：有為我們保管衣物的；有為推銷我們班的書向其他同學大聲“吆喝”的；有為防止代幣券重復使用保管代幣券，在代幣券上做記號的；最讓人感動的是李俊宏，在我們班只剩下他捐的書沒賣掉的時候，他為了讓我們班盡快“賣完”書，大聲地吆喝自己的書，在看到沒人來買時，不惜“虧本”，用“降價”來吸引其他同學來買。結果，原本需要9個代幣券的，他最后只賣了6個代幣券。功夫不負有心人，我們班在全班同學的共同努力下，成為最快“賣完”圖書的班級。
在回教室的路上，同學們都很興奮：有的買到了自己向往已久的書，有的用很少的代幣券買到書覺得自己大賺了，也有的為自己的書賣到很高的代幣券感到特別高興，尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣完書的班級！同學們都期盼著下一期圖書節再次到來！
快樂的讀書節作文 3
今天下午，是我盼望已久時刻。那是一學期才舉辦一次的“讀書節”。那是因為我特別喜歡一套書，但是那套書中，還有兩本我沒有看過，所以，我準備把那兩本書淘到！
“讀書節”也叫“快樂淘吧”，但是我習慣叫“讀書節”。下午鈴聲一響起，“讀書節”就開始了。我拿起40元錢和我準備賣的兩本書一路狂奔到操場上的四（3）班指定區，把書放到桌子上，讓賣書的同學幫忙賣，之后，我就去淘我想要的書了。
我的膽子小，買書時，遇到貴的又很想看的書的時候，又不敢還價，只好花大價格買下那本書。但這次，我決定一定要還一次價！
一開始時，就把一、二年級的書排除了，因為一、二年級沒有人會賣那兩本書的，所以，我就決定在三到六年級看。
我看中了一本書，便拿著書去付錢。我原想還價的，可沒想到，那老師說：“這本書5元賣給你了，買不買？”這本書原來7元，現在自動降價，我能不買嗎？
買完那本書后，我要還價的.心理就更強了。后來，我看中的書真的便宜了，這都是還價的功勞啊！再后來，我看中一本書，我一看價格，15元，我便有一個這本書5元的念頭，于是，我便問那位賣主：“5元賣嗎？”我想賣主肯定不會答應的，沒想到賣主竟然答應了。于是我便很高興的把那本書買來回來。我那天真開心，我即買到了想要的書，又學會了還價！
我喜歡這個活動，希望每學期多搞一些這樣的活動。因為在這一天里，我們每個人都能如愿以償，這是一次互相交換書的日子。
快樂的讀書節作文 4
一年一度的讀書節即將來臨，我們班的同學們高興極了，大家紛紛用實際行動迎接讀書節的到來。
我們班為讀書節創辦了精致的黑板報。圍繞讀書節的內容，經過精心設計：畫畫好的同學作畫、寫字好的同學寫美術字，通過大家齊心協力的辛勤勞動，一幅精致美觀的黑板報終于展現在教室里，為讀書節營造了歡樂的氣氛。
我們班還積極參加了《愛上閱讀 我可以》的讀書活動。活動那天，隨著“叮鈴鈴”的鈴聲，同學們自覺地到走廊里排著整齊的隊伍，在老師的帶領下走下樓，到室外讀書。同學們都以多讀書、讀好書的實際行動來慶祝讀書節。大家紛紛來到借書點，去借自己喜歡閱讀的書籍。借好書后，同學各自來到學校指定的班級讀書點讀書，大家看得津津有味，十分認真，有些同學看到書中好的語句還摘記下來，讀書現場十分熱鬧。
時光流逝，不知不覺地鈴聲響起，預示著讀書時間結束，同學們匆匆把書還回借書點，依次排隊回到了教室。
讀書活動雖然結束了，但是大家的.心情久久不能平靜，有的同學還寫下了感人的讀后感。同學們覺得，我們應該通過讀書節的活動，養成勤于讀書的好習慣，使我們的知識面變得更加寬廣，更加淵博，將來長大了更好的為祖國和人民服務。
快樂的讀書節作文 5
一年一度的讀書節又來臨了，這一天真快樂呀！
學校里舉行閉幕式，我們穿著自己喜歡的衣服來到學校，有些同學還穿著奇裝異服，有趣極了！叮鈴鈴，叮鈴鈴”我們拿著凳子，走出了教室，在門口排好了隊來到了操場上，過了一會兒，節目開始了，前面三個節目表演得很好。輪到我們班演出了，我們表演的節目是舞臺劇《小紅帽》，舞臺上的`小演員們把這個故事演得十分精彩。
“萬歲！萬歲！”小演員們一起唱起了《小紅帽》主題曲，我們的節目獲得了一等獎，小演員們辛苦的付出，得到了應有的回報。
下午，我們一解散，就像剛剛從籠子里放出來的小鳥一樣，飛快地向作攤跑去了。走廊邊各式各樣的書應有盡有。各班負責擺書的同學忙得焦頭爛額，霎時間，走廊邊上人山人海，水泄不通。
我從一個高年級的大哥哥那里買了一本《偵探柯南》，我還在池塘邊上碰到了何億文，我對她說：我又買了一本書。”
何億文看到我手中的書大叫地說：“這本書是我最喜歡看的書，你買來多少錢？” ”5元”
她對我說：“我給你5元，你把這本書賣給我。”
我說：”好的。”于是我們就這樣愉快地成交了。
后來，我又去其他班級的書攤上買了我最喜歡看的書，不一會兒就收獲滿滿了。
這一天過得既充實又快樂，讀書節真是一個讓人快樂的節日。
快樂的讀書節作文 6
學校第二屆讀書節又要開始了，我不由得想起了去年第一屆讀書節的情景。在讀書節里，我們可以參加很多的活動，如參加“閱讀明星”、“書香家庭”的評比，還有讀書小報比賽、作文比賽等等。總之，在那一段時間里，走到校園的每一個角落都能感受到讀書帶給我們的快樂。
在系列活動中，我印象最深的是作文比賽。
作文比賽時，我迫不及待地看了題目：“________的我”。幸福的我？快樂的我？傷心的我？助人為樂的'我？……我不停地在腦海里搜索著各種信息。想了一會兒，終于定了題目：《幸福的我》。對了，就寫我爸爸每天怎樣輔導我讀書學習，我們一家的幸福生活，我還重點寫了爸爸媽媽為我過生日的事。寫完之后，我懷著緊張的心情，把作文紙交給了老師。然后，開始焦急地等待比賽結果。
每天關注學校的公布欄成了我上學的頭等大事。終于有一天，校園廣播里播出了比賽結果，那時的我可緊張了，心里就像揣了一只小白兔，當聽到我獲得了一等獎的時候，我高興得跳了起來，就像一只小豬吃到了奶油蛋糕一樣。當我從老師手中接過獎狀時，我心里就像吃了蜜一樣甜，覺得此時此刻的我是最最幸福的人。
這個讀書節里，我還參加了很多競賽，這里就不一一介紹了。我只想告訴你們：讀書節我很快樂！
快樂的讀書節作文 7
在陽光明媚、春意盎然的春天里，我校準備舉辦第二屆讀節，這一消息很快就傳到了我們的耳里，于是我們個個都很開心。
“嗒嗒…嗒嗒…”隨著震耳的鞭炮聲，同學們盼望已久的讀書節開幕了！溫暖太陽照耀在我們身上，我們都覺得有些飄飄然了！這時有二十幾位小朋友朗誦關于讀書的詩文，告訴我們讀書的重要性。聽了她們的朗誦，我才真正領悟到高爾基說的一句話：“書籍是人類進步的`階梯。”
這次的作文比賽，讓我知道：什么才是真正的友誼。事情是這樣的：“這天正好是期中考試，陳戀念、許濱、糜園、我、卞莎莎、張志鵬這五人考完試就急匆匆地跑下樓去參加“作文比賽”。到了“戰場”以后，我們就找了位置坐了下來，忐忑不安的我緊張著對糜園說：“我每次考試都是第二名，會不會這次也是……？”這時糜園連忙安慰我說：“沒關系的，只要你盡力就OK了！”聽了她的話，我的心好像一塊大石頭落地。比賽開始了，一位女老師發試卷給我們，因為緊張的關系，我的手沒有勁，所經寫得慢！最后，糜園她們差不多都寫好了，而我只寫了一半，這時我很緊張，生怕來不及！可我越緊張字寫得就越丑，有的字都寫錯了！這時糜園連忙安慰我說：“沒關系，慢慢寫，我等你！”就糜園這幾句話，深深的讓我知道什么才是真正的友誼。
一個讓我們在書中遨翔的節日——讀書節，我愛你！因為你讓我知道書是多么重要，沒有書幾乎不能生活，書也可以醫愚……
快樂的讀書節作文 8
叮鈴鈴！叮鈴鈴！是哪個班發出的鈴鐺聲啊？當然是我們五二班發出的聲音啊！看我們大家正排著整齊的隊伍要游園闖關呢！
當我們要排在我們班門口的時候，就被兩個擁有“特殊通行證”的小隊給站了。我們咬牙切齒的說：“哼，你們有什么了不起的呢？”聽到我們的語氣，他們就馬上排到我們的后面了。在我們班的游戲闖關中，由于我們隊選錯了人，所以我們這關拿到的分數非常的少。但是我們沒有氣餒，互相鼓勵！沒想到在接著我們在轉盤環節轉到了滿分，我們小隊的小伙伴們高興抱在一起。
吃完午飯我們就急急忙忙忙地跑向操場，開始了下午的活動義賣。操場里琳瑯滿目，攤位上擺著各種各樣的物品。我一開始時買家，我在操場走了好幾圈，但是沒有找到我想買的'書和文具。后來我在五年級的一家店里發現了我喜歡的文具，可是在我剛掏錢買的時候，一位六年級的大哥哥比我搶先一步付款，還對我吐了吐舌頭的走了。我想既然沒自己喜歡的東西要買，那回去幫小隊成員吆喝賣東西吧！我和小隊成員一起努力的推銷。到義賣活動結束我們也沒賣出很多東西，但是我們收獲了賣東西要講究技巧的，產品的選擇，產品的價格還有攤位的布置
這次的讀書節快樂的結束了，但我希望下次讀書節會更開心。
快樂的讀書節作文 9
一年一度的讀書節開始了。
上周，老師就讓同學們選好自己最喜歡的書中的角色，準備好書中人物特別的服裝，集體參加為4月23日世界讀書日而舉辦的“cosplay我是書中人”的活動。
活動當天上午，同學們都在激烈地討論著自己將要扮演的角色，有的同學還迫不及待地換上了服裝，激動地等待著下午活動的開始。大家猜猜看，我扮演的是什么呢？哈哈！老師讓我當我們班的主持人呢。
盼望已久的表演開始了，操場上雖然烈日當頭，但是大家都很有耐心地等待著每個班的表演。有的在表演《紅樓夢》；有的在表演《時代廣場的`蟋蟀》；有的在表演《長襪子皮皮》，而我們班表演的是《綠野仙蹤》。
輪到我們班的時候，我十分緊張，也很激動，怕自己會失誤，真是“汗流直下三千尺”啊！當我看到同學們自信地走在紅地毯上的時候，我也變得自信起來！周圍響起了熱烈的掌聲，表演結束了，我感到非常的自豪。
當所有的表演完成后，廣播響起了《明日歌》的音樂，那首歌讓我變得輕松起來，我拿著書，開心地哼著歌兒。
最后，我們到了安靜閱讀的時候，我拿著那本心愛的《福爾摩斯》閱讀，福爾摩斯的觀察力可真強啊！
通過這次閱讀活動，讓我更加愛上閱讀，讓我更加了解書中的人物，讓我感受到了讀書的意義。
快樂的讀書節作文 10
一年一度的二小讀書節又到了，為了迎接這個美好的節日，我背誦了好多成語，準備參加成語接龍比賽。我還準備了兩本好書：《西游記》、《兒童版十萬個為什么》，準備拿到淘寶書市上去賣。我對這次讀書節滿懷期望！
有趣的展示活動開始了，有四、五年級的賽詩會和猜燈謎，有三年級的成語接龍和童話知識問答，還有草編作品展、書市淘寶等。我們班和一、二、六班展示的是成語接龍。比賽開始了，每班選一名代表參賽，我們班選的是劉佳楊，只見劉佳楊同學非常鎮定，聲音也非常洪亮，因為怕給班級抹黑，他還是有一點緊張，不過他的表現很棒，贏得了我們的陣陣掌聲。接著是集體比賽，我們都不甘落后，在大家的共同努力下，我們班竟然得了五枚紅星，取得了第一名，大家個個神采飛揚！
最盼望的.書市淘寶開始了，我拿著媽媽給的零錢邊走邊看，只見那琳瑯滿目的書讓我目不暇接，突然，我的眼前一亮，那不是我最想得到的《木偶奇遇記》嗎，一問才5元錢，于是我毫不猶豫的買了下來，我興奮的拿著這本書，一回到教室就津津有味地看了起來。
這次讀書節上，我既淘到了好書，又參加了比賽，我打心眼里喜歡讀書節，我期待著明年的讀書節更加精彩！
快樂的讀書節作文 11
常言道：“不聽老人言，吃虧在眼前”這次，我可真真實實地體會到了。
春季是散播傳染病的高峰期，只要稍不注意，就一定感冒。唉…..在這兒，我就是一個典型的例子。星期六那天晚上，天氣不是很冷，也不是很熱，我剛洗了個熱水澡，出來時覺得挺熱的，所以就沒添衣，只穿了一件薄薄的長袖衫，媽媽見狀，不得不嘮叨上幾句：“快，快去穿衣服，免的著涼了，快….”我聽了也沒照著話去做，因為當時我覺得不冷，穿了衣服反而變熱了，媽媽真羅嗦，于是，我便進房間看書去了。
第二天醒來，覺得嗓子嘶啞，又有點鼻塞，我立刻頓悟道：天啊，我感冒了！我跑去跟媽媽說，本以為她會關心一下我，但她卻在那責罵我：“你看，不聽我的話吧，感冒了吧！這是你自己造成的，你自己去負責！”聽了這話，心里挺不是滋味，想：自己負責就自己負責，呆會兒我到下面的藥店買藥還不行嗎？吃過早飯，我來到下面的藥店，走到專賣感冒藥的.專欄時，不知道買哪種好，于是便問起在售貨員阿姨，她為我介紹了幾種藥，我將其中的一些買下了，心里也有一種滿足感！可回到家里，媽媽又在那兒嘮叨我買的什么藥，都不好，我當時真氣，又說我自己負責，現在我不是負責了嗎？還要說我不是，莫名其妙！當然，最后我還是沒吃我買的藥，只吃了家里原有的感冒藥。傍晚，藥效發揮了作用，我躺在床上睡了一覺，難受極了，耳邊還隱約地聽見媽媽的嘮叨……可此時，我卻覺得，父母的嘮叨有時也未必是一件壞事啊！
快樂的讀書節作文 12
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”今天，我們就舉行了一年一度的“讀書節”。你想知道同學們都表演的什么節目嗎，快來，隨我來看看吧！
老師也讓同學們體驗一下當明星的感覺，找了一些同學充當“攝影師”來拍照。我也是“攝影師”中的一員。這一天，我便帶著心愛的小相機來到學校。
我印象最深的，是馮宇豪的好書推薦，李一寧等三人的詩歌朗誦。馮宇豪推薦的好書——《愛德華的奇妙之旅》，是美國作家凱特·迪卡米洛所作的兒童小說。在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是得意，而且理由充足，他被一個名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對他關懷備至。可是后來，有一天，他一不小心被丟失了。從此，開啟了愛德華的奇妙旅程。李一寧等三人朗誦的詩歌《燃燒的紅燭》，我最難忘的.一句是： 她站在今天，想著明天．
春風化雨，哺育著一代代新苗。當我們長成參天大樹，就去把未來創造！沒錯，這就是老師。如果沒有老師，我們不可能長大成才。
可惜的是，我報了節目卻沒有參加。這是為什么呢，因為我想推薦的書王佳琦沒有找到串詞。晚上，他給老師說沒有找到我的串詞，老師說找不到就算了，而不是說我的節目就這樣算了，王佳琦誤解了老師的意思。但也不怪他，每個人有誤解的時候，也有點可惜。
這次讀書節，我懂得了許多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一同進入書的海洋吧！
快樂的讀書節作文 13
學校讀書節開始了！
我和爸爸在讀書節讀了一本書，書名為<<假如地球是個100人的村莊>>。讀這本書的目的是為了讓我們小朋友多了解世界，多關愛地球。
書中把地球比作一個100人的村莊，通過村莊里的人口情況給我們介紹了地球上的人都來自哪里、吃些什么、什么語言；人們的年齡、宗教信仰；占用的空氣和水、上學和工作的數量、對能源的`需求和人們的健康等各方面信息。
比如說人們來自哪里就告訴我們地球村里人數最多的來自亞洲，有61個人；接下來是非洲14個人；歐洲則有11個人；8個人來自南美洲和中美洲；5個人來自北美；最少的就是大洋洲，才1個人呢！所以我們就可以知道了世界上人口最多的洲是亞洲。而世界上人口最多的國家是我們的祖國中華人民共和國。在100個人的地球村里有20個都是中國人呢。
再比如說從人們的健康中告訴我們地球村里有41個人是生活在疾病傳染區，每年有6個人被感染生病。而隨著地球村的發展，已經有近80個人可以通過免疫注射來預防一些常見的傳染疾病。
通過閱讀這本書，讓我們了解了地球上人口的構成，人類的居住環境和生活方式，以及地球的變化和發展。激發了我對于了解地球的興趣，培養我們關心地球的態度。
通過讀書節的活動，我希望以后能和爸爸一起看更多的書，從書中學到更多的知識。
快樂的讀書節作文 14
盼星星盼月亮，終于盼到了一年一度的讀書節。讀書節，我們又開展了一次熱火朝天的義賣活動。
首先舉行開幕式，在書香家庭中，我們從一年級到六年級中選出了一批同學，被“插”上了書香家庭發稱號，我為他們喝彩、鼓掌。大家又深情地朗誦了幾首詩歌……。讀書節開始了，我們激動地向操場跑去。
大家都蜂擁而至在每個書鋪旁，好似一條條盤尾蛇在慢慢地蠕動著，每個書鋪生意都非常紅火，熱鬧非凡。
我走向一個書鋪，用我的火眼金星搜索著我愛看的書，啊！找到一本，封面很漂亮，色彩豐富，我欣喜地打開，發現里面面是密密麻麻的文字，每一頁都非常整潔，偶爾有幾副精美的插圖。就這一本了，我暗下決定。“請問這本多少錢？”，我問道，“10元”，一位阿姨一邊回答我一邊給別人找零錢。我覺得有些貴便開始還價：“這一本書也不厚，別人一本厚厚的大書才賣10元呢，阿姨您就便宜3元吧，好嗎？”“你先看看原來的標價吧，7元我們真的`不能賣啊”。我看了看標價是15元，我并沒有心軟，心軟容易吃虧，所以我還得繼續砍價，“阿姨，7元已經很好了，而且你這本書也薄。”阿姨終于同意了。收下了錢把書遞給了我。
我還買了好多書呢，比如《潘宮的秘密》、《未來日記》，都是我的最愛。
快樂的讀書節作文 15
“嘰嘰喳！嘰嘰喳！”平時不露臉的小鳥們這天竟然一大清早就起床，太陽公公也早早就升起來，原來寂靜的校園被一陣陣笑聲打破……
這天，就是我校一年一度的家長開放日，這次開放日與往常的截然不同，因為在同一天里，還會舉辦讀書節之自編童話表演，讓家長們目睹孩子們自編的童話以及精彩的表演。
這天盡管有少許初冬的寒意，但我們的心卻是熱乎乎。我們一大早就化好妝，穿上我們自己設計的服飾，準備迎接家長們的到來。風還在呼呼得吹，但校園里熱鬧的氣氛卻把它掩蓋。
體育館里，使我們五、六年級的.天地。同學們都以最完美的狀態把童話劇演好。有《小蜜蜂與花斑蝶》、《石磨的故事》、《烏鴉和小魚》……各有各的精彩，各有各的風格。記得我們班級是最后一個表演的，大家都非常緊張，但為讓家長們看到自己最好的一面，同學們都盡心盡力，當聽到家長、老師們熱烈的掌聲，我們都把辛苦訓練時的畫面全部拋到腦后。
這一次的自編童話表演，我們都非常努力去做，盡管為訓練，我們犧牲休息時間，但一分耕耘，一分收獲，在那天，我們以出色的表現贏得家長們熱烈的掌聲，而這掌聲，就是給我們最好的禮物。
這次的讀書節活動舉辦的非常成功，感謝學校給予我們這次機會，這次的活動告訴我要贏得掌聲，必須付出努力。
快樂的讀書節作文 16
我一直有一個心愿，那就是設立讀書節。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”歌德有這樣的名言：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”開闊眼界，增長見識，提升能力，開發智力，陶冶情操……讀書的好處可以說是太多太多。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我們是小學生，美好的人生剛剛開始，更需要珍惜時間多讀好書。遺憾的是，各科作業用去我們的.部分時間，游戲、電視霸占了我們剩下的時間。同學們，不勤奮讀書，將來怎么能夠成為祖國的棟梁之材啊？
我建議將每年的6月2日至4日設立為讀書節。讀書節這幾天，學校提前做好準備，把各種各樣的好書擺放在教室、走廊里。家長們積極配合，買來同學們喜歡的書。有了兩大資源，我們不愁無書可讀。
從進入教室，到放學離校，每天六七個小時，大家都可以用來讀書。校園里靜悄悄，教室里書頁在“沙沙”地翻動。每一個同學都讀得那么專注，他們無不沉醉在書的世界里。放學后，沒有作業的煩惱。我們回到家，第一件事就是打開課外書繼續讀。
讀了那么多書，我們可以用自己的方式展示讀書的成果。拿出心愛的畫筆，為好書用心配幾幅圖畫；幾個伙伴合作，演一出書中的好戲；來一次故事大賽，看誰笑到最后成為“故事大王”；創作出有趣的故事，“編”出一兩本屬于自己的書……
設立屬于我們自己的讀書節，把更多的時間用來讀更多的好書。這是我最大的心愿，希望它能早日實現！
快樂的讀書節作文 17
在陽光明媚、春意盎然的春天里，我校準備舉辦第二屆讀節，這一消息很快就傳到了我們的耳里，于是我們個個都很開心。
“嗒嗒…嗒嗒…”隨著震耳的鞭炮聲，同學們盼望已久的讀書節開幕了！溫暖太陽照耀在我們身上，我們都覺得有些飄飄然了！這時有二十幾位小朋友朗誦關于讀書的詩文，告訴我們讀書的重要性。聽了她們的朗誦，我才真正領悟到高爾基說的一句話：“書籍是人類進步的階梯。”
這次的作文比賽，讓我知道：什么才是真正的友誼。事情是這樣的：“這天正好是期中考試，陳戀念、許濱、糜園、我、卞莎莎、張志鵬這五人考完試就急匆匆地跑下樓去參加“作文比賽”。到了“戰場”以后，我們就找了位置坐了下來，忐忑不安的我緊張著對糜園說：“我每次考試都是第二名，會不會這次也是……？”這時糜園連忙安慰我說：“沒關系的，只要你盡力就OK了！”聽了她的'話，我的心好像一塊大石頭落地。比賽開始了，一位女老師發試卷給我們，因為緊張的關系，我的手沒有勁，所經寫得慢！最后，糜園她們差不多都寫好了，而我只寫了一半，這時我很緊張，生怕來不及！可我越緊張字寫得就越丑，有的字都寫錯了！這時糜園連忙安慰我說：“沒關系，慢慢寫，我等你！”就糜園這幾句話，深深的讓我知道什么才是真正的友誼。
一個讓我們在書中遨翔的節日——讀書節，我愛你！因為你讓我知道書是多么重要，沒有書幾乎不能生活，書也可以醫愚……
快樂的讀書節作文 18
上個星期，我們的“讀書節”活動剛剛落下了帷幕。在我的印象中，最有意思的就是靜心閱讀的活動了。
周一，是快樂活動日，每個同學都十分興奮。早上，老師說下午要進行靜心閱讀的大型活動。“哈，太好了，平時學習太緊張，現在總要可以安安心心地坐下來讀書了。”我高興地想，恨不得快點到下午呢！
上午漫長的四節課終于結束了，好像過了一天似的`。不過一會兒，廣播響了，姚老師說道：“五年級各班可以按次序下來讀書了。”同學們都興高采烈地，可是我焦急起來：我們是第三個班級借書，要是我喜歡的書被別人先借走了，那可怎么辦呢？我們排著隊走了下去，真想趕緊跑下去呢！啊，終于到了樓下，一班和二班已經開始借書，我立馬拿著借書紙，看準了借臺，像離弦的箭一樣沖了過去。“這本書還在嗎？”我告訴老師書名，她便幫我找了起來。“這位同學，”老師笑了笑說：“你的書還好沒有被借走，給！”我心中的大石頭落了地。我接過書，像捧著寶貝一樣，坐在墊子上津津有味地看了起來。
時間過得真快，兩節課已經過去。廣播又響了，可惜借書活動要結束了。我很失落：多么好看的書哇，我還沒看完呢！不過，老師十分了解我們，允許我們吧沒看完的書帶回家！今天沒有作業，我可以在家中好好地讀書了！終于，一年一度的讀書節圓滿結束了。
這次的讀書節不僅豐富了我們的知識，又讓我放松了自己。真希望學校能多辦幾次！
快樂的讀書節作文 19
我搬進新家了，干凈的廚房、寬敞的客廳、舒服的臥室，這一切都讓我興奮不已。
我一會兒跑進廚房，一會兒跑到客廳。
爸爸看到我興奮地樣子，摸著我的頭說“慧慧，你知道嗎？爸爸像你這么大的時候可沒有這么好的房子住呀。”
“那你小的`時候住的是什么房子呢？”我好奇地問。
爸爸說“那個時候，爺爺。奶奶、我還有叔叔、姑媽，一大家子擠在只有二十平米的小房子里，一到雨天，外面下大雨，屋內就漏雨；天熱的時候，家里跟蒸籠似的，熱的受不了，哪有空調呀，電風扇呀。”
爸爸又接著說：“以前我們家沒有電風扇，夏天，蚊子、蒼蠅到處飛，炎熱的太陽光照射著我們，我們只好在大樹下用自己做的小扇子扇扇，以前，電視也沒有，無聊的時候只能出來玩玩。”
我又接著問“媽媽，那你以前是什么樣子的？你的童年又是什么樣子的呢？”
媽媽說：“以前，我們的衣服也沒有什么好看的樣式，而且，有很多的人沒有錢上學，只有輟學。”
我又接著問“媽媽，那你的學習成績怎么樣？”
“我的成績很好，我也在很認真地學習，可是因為家里窮，沒有錢交學費，于是上不了學，哪像你們現在呀。”說著說著，爸爸、媽媽眼睛里都有點濕潤了，我也感到很傷心，我想“我們的條件這么好，我一定要好好學習，長大后回報爸爸媽媽、回報祖國。”
快樂的讀書節作文 20
我好想設立一個讀書節，因為我喜歡讀書，熱愛讀書。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在源遠流長的中華文明史上，留下過許許多多中華兒女讀書的佳話：大思想家孔子“韋編三絕”；戰國著名縱橫家蘇秦曾“頭懸梁，錐刺骨”；大作家魯迅博覽群書，“嬉笑怒罵皆成文章”；偉大領袖周恩來早年“為中華之崛起而讀書”……
書是人類進步的階梯，生活里如果沒有了書籍，就像是沒有了陽光；智慧里如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。只要你一打開書本，你就會發現書本里有很多奇妙的知識，你就會覺得越讀越想讀，最后就愛上讀書了。書里有各個學科的`知識，你不出門就能了解整個世界，許多為什么都能從書中找到答案。
詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”許多同學總是抱怨作文難寫，我認為是書讀的不夠，或是讀過的書沒有消化運用變成自己的語言。一旦把書里的東西變成自己的話，就可以文思如泉、筆走如飛的寫作文了。所以說讀書是寫作文最好的老師。
當你學習累了的時候，還能看一些漫畫書和小說類的書籍，讓自己放松一下學習緊張的心情。遇到自己喜歡的書還可以帶在身邊隨時拿出來翻上一翻，這也是一種樂趣。
同學們，讓我們捧起書本，與書為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長！
快樂的讀書節作文 21
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見古人對讀書情有獨鐘，其實對于任何人而言。讀書最大的好處在于：他讓求知的人從中獲知讓無知的人變得有之。
讀史蒂芬。霍金的時間簡史和果殼中的宇宙。暢游在粒子生命和星體的處境中。感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出仿佛九疊畫屏般的'開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風九疊云錦張，影落明湖湖青黛光。”
現在的小學生大部分都不愛讀書，而且課外的語文知識也不好。我們要多讀課外書，才能讓我們的大腦有豐富的知識。我舉行讀書節是為了讓人們讀更多的書，而且讓我們在生活中能自信，不是因為自己知識不夠豐富而抬不起頭。在這一天同學們都拿著書，他們知道這是什么節日，我看完了之后自己也讀起了書。我并不認為他們是為了這個節日而裝模作樣，我看到他們深深的被書香所迷了。他們體會到了讀書的好處。書是人類靈魂的凈化劑，如果我們讀好書，那么一定會不一樣，成為與以前不一樣的人在這一天，同學們無論去哪都拿著書。包括上廁所，同學們真正的體會到了讀書好處，讀書的樂趣。
讀書是一種享受。讀書改變了我的生活方式，事事以我為中心的我漸漸從書籍里獲得了做人的道理，退一步海闊天空，固執，不懂得變通的重要性，懶拘泥于時事的我從書籍里明白了時間的可貴。
快樂的讀書節作文 22
盡管天氣還帶有一絲絲的冷意，但在我們的校園里，卻涌動著一股讀書的熱潮。在全體老師和同學們的共同努力下，我校20xx年校園讀書節今天開幕了。在此，我謹代表學校對讀書節的開幕表示熱烈的祝賀！
老師們，同學們，本屆讀書節從3月12日起到3月26日結束，主題是“書香浸潤校園 親情溫暖你我”。 圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的“親情閱讀”主題讀書活動，如“書香班級”評比、班級讀書交流會、征文比賽、電視詩文誦讀比賽、書簽手抄報展、齊誦比賽等系列活動。
老師們，同學們，閱讀雖不能改變人生的'長度的，但可以改變人生的寬度。人生因閱讀而精彩，生命因閱讀而豐實。人通過語言擁有世界，誰讀的書多，誰的世界就更廣闊、更深刻；誰讀的書多，就可以使今天比昨天更有智慧，生活就更加美好。
最后，我衷心希望全校師生要積極參與讀書節的各項活動，多讀書、勤讀書、讀好書，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養。我更希望看到，通過這個活動，每一位同學都能通過讀書節的體驗和感悟，養成良好的讀書習慣，讓讀書的風氣在班級、在校園彌漫充盈！
老師們、同學們，讓我們都來讀書吧，讓濃濃的書香浸潤我們校園 讓濃濃的親情溫暖你我！
最后，祝愿本屆讀書節圓滿成功！謝謝！
快樂的讀書節作文 23
今天，我校舉行了首屆校園讀書節開幕式，并舉行校園圖書交易活動。
前幾天，老師一宣布這個消息，我們就高興得跳起來！因為這樣可以吧自己看過人舊書清除掉，并能換來自己喜歡的書而不要花錢，真是一舉兩得呀。所以回家后，就從我書堆里找了一本我看過的舊書——《紅貓藍兔七俠傳》準備用來交換，這書可是我曾經的最愛哦。
我終于等到了今天。開幕式還沒開始，我們都排隊站在操場等待著。不一會，學校校長和來賓一起來到主席臺坐下。校長致歡迎詞，歡迎各位來賓參加我校首屆讀書節。接著六年級的同學表演詩歌朗誦《書香》，大家正沉浸在書香里，突然禮炮轟響，五彩的煙花在空中綻放。好美呀，仿佛仙女下凡。“交易書活動現在開始。”校長興奮地宣布。同學們一陣歡呼，紛紛拿出自己的書準備和其他同學交換。我抱著我的書，在六年級的.攤位上左看看右看看，不是他們看不上我的書，就是我看不上他們的書。
終于我撿到了一個大便宜。我看上了一本《兒童文學》，雖然我的書比這本《兒童文學》貴三元錢，但這本書內容很豐富，有很多有趣的故事，而我的《紅貓藍兔七俠傳》是一本很幼稚的漫畫書。說出來有的不好意思，老師是不讓帶漫畫書的。嘻嘻!
這個交易書的活動真是有意義，不但可以換到自己喜歡的圖書，還可以提高我們的口語交際能力，這難道不是一舉兩得嗎！
快樂的讀書節作文 24
一個國家立足于世界，要靠知識。一個人立足于社會，也要靠知識。而知識階梯，就是書。
讀書，是積累的過程。每年，學校都要舉行讀書節。讀書節，讓不愛讀書的孩子拿起了書本，讓愛讀書的孩子更加對書愛不釋手。
今年的讀書節與往年基本一樣：班級中進行讀書交流，舉辦周末書市，評選“閱讀之星”“書香家庭”。最牽動人心的是周末書市。說實話，書柜中那些書我都曾撫摸過，品味過，不舍得賣。還未進入學校，已經聽到了熱鬧的聲音。學校的.大操場成了書攤，許多同學把書攤在報紙上，像模像樣地賣起了書。人在流動、在挑書、在吆喝。今年的書市上，漫畫書少了，名著多了，這正合我的胃口，我在攤位邊挑挑選選，選中了一本《傲慢與偏見》，爸爸也買了一本《影響中國歷史的100名人》。
書市進行了一個多小時，結束了。操場上如風卷云殘，不一會又干凈了，同學們笑著離開了，包里裝著書。操場恢復了平靜。可就在剛剛，同學們在這里交換了知識，交換了快樂。
最后的評選階段，就像是秋收。那些愛讀書的孩子，嘗到了讀書的甜頭，感受到了讀書的樂趣。
書是人類進步的階梯。讀書節，雖然只有短短的一個月，但天天讀書的好習慣還要繼續下去。
同學們，書啊就是我們的良師益友，它會給你指引方向，會讓你開闊眼界。寧可丟棄金錢，也不能丟掉書啊。有了書，我們才能一步一步踏著知識的階梯，抵達成功。
快樂的讀書節作文 25
我想創建一個讀書節，讓大家在書香中度過一天。書籍是全世界的營養品，是人類進步的階梯。因為書里記載著知識，而培根說過：“知識就是力量！”
讀書節那天清早，出門一看，我發現家家戶戶門上貼著關于讀書的對聯，如“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心”“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。”等等。
小區的廣場上熱鬧極了，大家交換著書本和讀書經驗，廣場中央以書為主題的節目正在演出。
離開廣場，來到書店，里面摩肩接踵，黑壓壓的一片。有的正在精心挑選，有的在津津有味地品讀。小朋友們在童話寓言書架前團坐一地，老人們悠閑地翻著養生書籍。更令人驚喜的是——買書只需半價！
下午的讀書節活動很多。有的在嘗試給繪畫書編寫新故事、有的忙著畫插圖，還有的'正在做書簽……
在提供表演書里故事的舞臺上，“烏鴉喝水”剛剛結束，“白雪公主”又開始上演……最吸引我注意的是“小紅帽故事”中的那只狼，捏著鼻子說自己是外婆，惟妙惟肖的聲音真有趣！
在配樂美文朗讀的音樂廳里，班得瑞的《月光》和著朱自清的《荷塘月色》在空氣里緩緩流淌;而在演講交流區里，人們三五成群，正在進行讀書交流。
傍晚，大家可以根據自己在讀書節一天的活動積分，去禮品店里兌換獎品。獎品真豐富有趣，有寫著讀書名言的扇子，有各式各樣的精美書簽，有做成書形的鑰匙扣，有寫著古詩的小花瓶等等。
書香飄飄，真的希望書籍成為我們最親密的朋友！
快樂的讀書節作文 26
我們帶著好奇，帶著希望，帶著快樂，盼來啦，我們一年一度的讀書節。
在中午我們練字的時候，翟老師給我們的練字老師打電話說讓我們寫一幅關于讀書的作品，驚喜來的太突然了。老師讓我寫讀書破萬卷，下筆如有神。于是我們抓緊寫，可是畢竟練字的時間就只剩一點兒了。上第一節課了我們抓緊時間寫完然后回到班，高高興興地給老師，讓翟老師幫我們貼到后面的黑板上。然后我們去上課了。
沒想到另一個驚喜又發生了，翟老師竟然請了焦作圖書館的阿姨們，來給我們進行知識問答題比賽。比賽開始了我們的精力都集中在老師提問的問題上，只要我們一想到答案我們就會爭先恐后、不約而同地舉手，因為如果我們答對了前面就有豐富的獎品等著我們。所以我們仔細地聽著問題，積極的進行發言。
問題剛出來，同學們的.手就像開了封的寶劍似的，仿佛就像看過答案一樣。幾道問題過去之后我發現我還是沒有獎品，還別的同學有的已經獲得了好幾個，看來我要加把勁兒了！于是我每道題看一遍想出答案之后，在腦子里面過一遍，一定要非常快。終于我搶到了一次回答的機會，我成功的回答了這一道題，得到了一個獎品。里面有些題我不太會，這就說明了我平常讀書還不夠，那么我就要好讀書，讀好書。這次活動關鍵不在于你的獎品得多少，而在于要教導你要好好讀書，當你在這個問題不會的時候，那么你在課下去要請教別人。
這真是一個不一樣的讀書節，真是一個充滿驚喜和意外的讀書節，我愛讀書節！
快樂的讀書節作文 27
讀書節終于來到了。大清早，我就來到學校化妝，準備演節目。只見同學們穿著五彩繽紛的演出服，把校園打扮得更加美麗，同學們個個喜氣洋洋，讓人看了心情舒暢。一切準備就緒，萬事俱備只欠東風。
終于輪到我們的健美操上場了。涼爽的晨風吹在臉上讓人感覺神清氣爽。我的心兒激動得怦怦跳，像一只小兔子在做著激烈的跳躍運動。輕快的音樂響起來了，我們9個人在邊上先候場。其他幾百名小演員揮舞著手中閃著藍光的拉球從四面八方向舞臺中央跑去，讓人看了就感覺活潑、積極向上。慢慢地，他們都匯集到了中間，就像一條條蔚藍色的江河聚成一片汪洋大海，還像一張巨大的藍色地毯閃著耀眼的.光芒，壯麗無比。大家的心情也被他們精彩的表演牽動著，激動無比。
我們9個也揮舞著金色的球球奔向隊形中央，金色的球球和藍色的球球形成鮮明對比，好像一片藍色的草地上怒放著幾朵嬌艷的黃菊花，還像一片藍色的大海中行駛著一艘金黃色的輪船。我們幾百人動作一致，配合默契，還不時變換隊形。隨著歡快強勁的音樂，我們跳得越來越有勁，我感覺熱血沸騰。我們精彩的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，一種自豪感油然而生。
時間過得真快呀，一眨眼，我們的節目已經演完了。該謝幕了，我們各自擺著自己的造型，在陽光照射下，我們揮舞著金色的球球，再配上我們燦爛的笑容，構成了一道亮麗的風景。
快樂的讀書節真有趣，它給我帶來了無限快樂。
快樂的讀書節作文 28
讀書，能讓我們的知識更多，寫作水平更高。許多著名的作家、科技家等與讀書都是密不可分的。
今年四月份，我們學校開展了讀書節活動，目的在于激發我們的讀書興趣，讓我們體會到讀好書的好處，讓我們喜愛讀書。
我們在隊會上開展了“讀書使人聰慧”的活動。展示了同學們做得好的閱讀筆記寫，并發喜報鼓勵！接著又開展國學誦讀、好書推薦、辦讀書小報（做得好的選出來并在學校展示）等等活動。其中好書推薦是同學們最喜歡的活動，幾位同學將推薦內容做成了精美的ppt，一幅幅圖片，一頁頁內容都很清楚明了。我寫了一篇好書推薦的作文，并投在了學校廣播站。
我推薦的書是《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。這本書描述了作者自己一生的喜怒哀樂（經歷）。她讓我體會到了人要有一顆愛心，不屈不撓的心，要有堅強的.毅力去面對生活，面對種種困難。在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。
閱讀小報我用鮮艷的色彩描繪了讀書的快樂，主題明了，但太頂格。主要寫了閱讀價值、古詩、關于書的名言警句，成語，用春天的特色構成了配圖。一盞臺燈照亮了我們讀書的心，讓我們更加熱愛書籍。
……
這次讀書節，我體會到了書在美化我們的心靈，我們只要讀書，讀好書，就能培養我們自己口語表達能力，書中的好詞佳句，都可以提高我們的寫作水平，讓我們的習作更有味道，更能吸引人。啊，書是知識的源泉，我會更加愛這些書伙伴們！
快樂的讀書節作文 29
星期三上午，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，拿著小板凳來到西操場，參加讀書節。操場上，人山人海，到處歡聲笑語，有一到六年級的全體老師和同學，有被評為書香家庭的家長，有負責音響的叔叔和開平電臺的攝像師。舞臺前八個紅色的大字格外醒目：快樂閱讀，放飛夢想。
演出開始了，有激昂奮進的革命詩詞朗誦，有活潑生動的拍手歌表演，還有形式新穎，集唱、演、奏合一的《賦得古原草送別》。小演員們戴著綠色的長手套，在優美的歌聲中，用手臂模仿草原上綠意盎然、生機勃勃的小草，真是精彩極了。其中最讓我難忘的還是三年級表演的讀書交流。老師讓同學們用成語描繪她的外貌，馬上一個男同學站起來說：“老師，您遠看婀娜多姿 ，近看亭亭玉立 ，乍看文質彬彬 ，細看花容月貌啊！”接著又有一個女同學站起來說：“老師，您現在臉上是喜笑顏開，心里是心花怒放，接下來定會手舞足蹈，再過分些就會忘乎所以。”逗得大家哈哈大笑。后來，他們表演了《五顆蜜蜜甜的`葡萄》，又介紹了羅爾德達爾先生和他的作品還有《親近科學》等等，讓我在笑聲中不知不覺知道了成語要學以致用，故事也可以表演，讀小說要有自己的看法，科學就在我們身邊。最后，全體同學齊讀：誦中華經典，做有德之人。誦讀聲在操場上久久回蕩。
啊，這真是一場難忘的讀書節！它不僅打開了我們好讀書、讀好書的大門，還放飛了我們最美好純正的夢想。
快樂的讀書節作文 30
昨天是讀書節。我們暑假共度了《新教育的一年級——八月》，這幾天，我的九月份書就要讀完了，所以我好期待啊！
我們來到了我們的學校，去四樓會議室，在那里，老師說了幾個問題，讓同學們回答。然后老師讓同學們介紹了一下自己畫的繪本。有一些是說一下題目，寫一點點字，還有一些是用好幾張組成了一個。而我，與眾不同，我是一張畫了六塊格子，每個格子都有不一樣的畫面。我覺得我的畫最豐富，最棒。可是我只畫了兩幅，老師說太少了。最后，我媽媽讓我勇敢點，去講臺上講自己的'繪本讓我們一起爭光。
我看了別人的寫繪作業，尤其是丹丹寫的好棒，我要學習她的速度、質量，最棒的知識。所以我要學習丹丹。我還覺得慕昆辰寫的很多很多，寫的也很棒。張居敬和上臺講的所有人都很棒。老師最后讓我們回答喜歡書里的哪個人，為什么喜歡他。我是這樣說的，老師終于讓我回答的，我說：“我喜歡牛妞，因為我喜歡牛妞陪著林月問她問題‘為什么你不說話呢？’”我還想說：“我喜歡花兒老師，因為花兒老師和宋老師一樣美麗、聰明、善良，養我們長大。”我想說這一句，可是宋老師不讓說了。
我九月份的寫繪作業要把一張大紙分成兩大格，上面是寫題目和一些字，下面是畫畫。這就是我的讀書節。
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