讀書之樂小學作文（精選50篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀書之樂小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書之樂小學作文 1
“書是全世界的營養品”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”從這些佳句中可以體會書帶給人的無限樂趣。
陳毅吃墨水，匡衡鑿壁偷光，毛主席以書為伴…像這樣的故事數不勝數。
我讀《西游記》感受到西天取經的不易。我讀《魯賓遜漂流記》感到魯賓遜的'機智勇敢。我讀《尹索寓言》明白了一個又一個道理。我讀《歷史故事》了解了每一個歷史人物。
書不僅是來讀的，我把一些好詞好句積累下來在說話時顯得文鄒鄒的，寫作文時生動有趣。
書給我帶來了無限樂趣。
讀書之樂小學作文 2
雖然上學了，但是我還是有很多時間來閱讀課外書。一放學，我馬上飛回家，趁媽媽還沒下班趕緊看一下。這是何等的愜意啊！周末我還可以騰出更多時間來看書，享受書給我帶來的歡樂。
書的世界是精彩的，是有趣的快樂的`，令人進去了就不想出來的。一本好書，就像一個家，在你難過時去找它，讓它給你解決難題。它永遠會陪伴著你。沒人理你時，只有它在你身旁，為你排憂解難。
讀寓言故事，能讓你懂得一個個道理。讀笑話書，能讓你捧腹大笑。讀神話書，能帶你在想想的天地自由飛翔……
不管讀什么書，都會有很大的收獲。
讓我們一起讀書，走進書的世界吧！
讀書之樂小學作文 3
讀書是一件有趣的事，我可以說書是知己--有書陪伴著，何不為我知己？
有一天，我看了一本書，上面是一處景色，這景色很吸引人！我趕緊把書翻下去，這下看見了一片竹林！一棵棵竹子高大挺拔，隨著微風姑娘的歌兒，在風中陶醉著。一棵竹子上，一片竹葉上，竹葉上的一滴水珠，晶瑩透亮，閃爍著珍珠般的`光彩！輕輕地，慢慢地從竹葉上滑落下來，真可愛！
突然，竹林深處走出一位熊貓阿姨來，跟著一隊小熊貓，它們紛紛選擇一棵竹子抱起來，大口大口吃下去，吃得那么津津有味，滑稽極了！好有趣喲！
是呀！讀書就是這么有趣！
讀書之樂小學作文 4
讀書，這是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們會有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡的書。
你能夠嘗試著拿一本你最喜歡的一本讀物，坐在窗前，聆聽著鳥兒的叫聲，呼吸著新鮮的空氣，靜下心來靜靜地看以本書，真是一種美的享受。可是在我看來，這一切都被打破。由于每一天都要學習寫作業，所以很少的能擠出一點時間像以前那樣靜靜地看以本書，這令我很煩惱。
我喜歡讀曹文軒的書，在他的書中，我的陶醉其中。他寫的故事，能讓我讀懂別人的看法，在他的書中，我能夠自由的遨游，去讀我想要到的，所以我愛的書。
另外沈石溪的書也不錯，他的書是我最喜愛的'書之一。在他的書中我能夠了解到很多知識，如動物的習性，性格和習慣。比如在《狼王夢》中，這本書，把狼的生活規律，習性，以及狼之間所發生的事情，這些都被描述的淋漓盡致，生動，趣味。讓我不得不覺得讀書是一件樂事。
讀書是一種享受，讀書是世界上最歡樂的事，在書的世界遨游是最幸福的事。總而言之，言而總之讀書是一種享受，我愛讀書，我喜歡讀書的感覺!
讀書之樂小學作文 5
薛家柱是浙江省作家協會的副主席，在作家界有的名氣。在四月二十日，薛家柱就來到講座呢！聽了講座后，讓我對看書新的。，對作家更深的認識，如——巴金，老舍等等。最讓我覺得有意義的，還要屬薛家柱一開始講的那三個了。
“各位老師，各位同學，大家好！”當大家在禮堂里議論講座的內容時，從禮堂門口了一道身影，還沒等我反應是誰時，老師與家長們鼓起了熱烈的掌聲。啊，是薜來了！掌聲變落，薜也坐了，開講。“同學們，老師們，家長們。，講座會三個講，第是：為要讀書…...”薜剛說到這，我就心里了話——為之崛起而讀書。不過薜了大家，當今時代的讀書，是讓人類發展，報效祖國，讓更美好的明天等等對和他人有益的事而努力。聽到這，我覺得薜真不愧是大師，了多的真理。
，薜解答著，他說了像巴金的大文豪對看書的理解，看書的`好處等等令感到很有啟發的道理。正因才令我敬佩薜啊！
這天的講座，令我受益匪淺，讓我重新認識了對讀書的看法。聽了講座，我會在讀書努力，為明天而努力！
讀書之樂小學作文 6
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基題記
書是知識的海洋，它一眼望不到邊；書是知識的來源，它源源不斷的向你提供知識的能量。
每當我翻開一本書，就會開始細細品嘗其中的內容，不愿錯過每一個字。
我看每一本書，就能從中悟出一些道理：
《青銅葵花》在無形中說明了緣份，讓讀者明白什么叫親情：他們解釋了兄弟姐妹之間的關心，家人之間的相愛，青銅一家人在困難時誰也不放棄誰，一同前進......而貫穿全文的`是“情”字。
《眼睛》說出了小孩要成為社會有用之才，第一步：擺脫謊言，讓自己稚嫩的雙肩挑上社會的重擔，開始變得成熟、勇敢，不畏懼社會中的種種困難，并用自己的頭腦去想出解決的辦法。
《吹小號的天鵝》告訴我，在面對自己那無法挽回的缺點時，要用自己的長處去把那缺點補上，這樣自己才會在別人眼中更加耀眼。缺點并不可怕，可怕的是你不想改變缺點，讓自己的生活更美好。
對我來說，書是我終身的良師益友，書是我生活中必不可少的精神糧食，它永遠陪伴著我茁壯成長。
讀書之樂小學作文 7
讀書足以修身，足以陶情，足以成才。最常見的便是在閑暇寂靜之時，說起陶情，最容易在無聊安逸中體現。談起成才則在中高考后自見分曉。
讀書可修身養性，提升素養。俗話常言:腹有讀書氣自華。有了書香的浸潤，便可提升氣質與高雅之形象，使旁人者有見字如見人者之良好印象。優秀的人往往不合群，這不是全無道理而言的。會讀書的人往往有脫俗的靈魂以及出眾的氣質，他們是有靈魂的獨立個體。懂得思考與心靜，浮生千萬竟不及她們心無波瀾，自渡成舟！
讀書亦可改變人一生的'命運。若無科舉考公平公正的選拔人才的制度，便就沒有后來的曾國藩。他們本蝸居鄉下樸素終生，和后來許多平凡的農家子弟一般安然度世。卻勤奮苦讀，用知識書寫了一生的傳奇。知識的確改變命運！
要單純講該如何讀書。其實也沒有什么秘訣，掌握好方法才是最重要的。在許多時候，學習方法往往比學習本身重要。該略讀時應略讀，該精讀時應精讀即可。當然也少不了自身的堅持與努力！
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！書確可醫愚，便如藥石可醫百病！
讀書之樂小學作文 8
我非常喜歡看漫畫書，覺得漫畫書里的情景特別精彩搞笑，但我爸媽說看漫畫書對我沒益處反而對我有害處，所以我必須偷偷看漫畫書。
記得那是一個星期六，我正在看漫畫書。正看得如癡如醉時，媽媽走進來，把我的漫畫書拿走了，然后，媽媽對我說：“不要看這些沒用的書。”她給了我一本叫《莎士比亞戲劇的故事》的書，我只好假裝要去看書了。媽媽看見我在看書，就走了。其實，我在里面夾了一本漫畫書，每當媽媽過來檢查我是否真的.在看書時，我都把漫畫書放在那本書的的里面，然后，假裝好像在認認真真的看這本書。媽媽看見我在看書時，就又走了。我等媽媽一走，就又繼續拿出漫畫書繼續看，但有時這招就不靈了被老媽抓了個正著，因此我決定躲在房間里看漫畫書。我把房間的門鎖起來，津津有味地看著漫畫書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著，正當我看到最精彩的部分時，媽媽用鑰匙把門開了，接著，就把我的書拿走藏了起來。之后，經過我的不懈努力，我終于在儲藏室的報紙下找到了。于是，我又決定去陽臺看書。我把陽臺的門反鎖起來，因為沒有開陽臺的鑰匙，所以我就在陽臺，看完了一本漫畫書。
這就是我的偷讀記。
讀書之樂小學作文 9
今天，我讀了《愛讀書的孩子》這篇短文，對故事中的主人翁產生無比的佩服。
短文記敘了倫敦住著一個無依無靠的孩子，他為了維持生活，他不得不在一家印刷廠當童工。他雖然環境苦，但是志氣大。每天都要到書店的櫥窗旁讀書。他的愛讀書感動了書店的一位老人，同意孩子隨時都可以來這讀書，無需付錢。經過孩子的一番努力，他終于成才了。他就是著名作家、記者，英國一家報紙的主編本佳敏?；法利吉龍。
當我讀到“一天早晨在上班途中，他在書店的櫥窗里發現了一本打開的新書，便如饑似渴地讀了起來，直到把打開的量頁書讀完才走。”我想：那孩子有要上班又要讀書，太辛苦了，他一定只是一時得好奇罷了。然而事情并沒有我想象的那么簡單，當我讀到“就這樣，那本書每天向后翻兩頁，他每天來讀，直到把書全部讀完。”時，我恍然大悟，他并沒有放棄讀書，他是多么愛讀書啊！
比起這個孩子，我差勁多了。記得一次，表哥送我一本《宇宙大觀》的地理書，一開始我讀得津津有味，但是好景不長，漸漸的，我越來越厭倦讀這本書。后來，這本書的.命運就是放在書架給蜘蛛搭絲用。
“書是人類進步的階梯”，今天我讀了《愛讀書的孩子》，使我更加深刻地理解它的話中其意。
讀書之樂小學作文 10
有人會以家庭團聚為樂，有人會以受到人們表揚為樂，有人會以站在領獎臺上舉起獎杯為樂，還有人以……
我以讀書為快樂，它增長我的知識，開闊我的視野，豐富我的語言。
我喜歡看四大名著。那神通廣大，憎惡分明，法力高強的孫悟空；那神機妙算的吳用；那直爽，義氣孝敬父母的李逵；那壯志凌云的曹操；死而后已的諸葛亮；那生死不離，重情義的三兄弟DD劉備，關羽，張飛……不都體現出中華民族之光嗎？
我還喜歡看科學知識的.書，它引導我進入浩瀚的宇宙。春天的夜晚辯實獅子座，夏天晚上觀看天蟹座，秋天的飛馬座，冬天的獵戶座，都是這些那位“老師”教我的。它還帶我走進動物王國，使我知道了什么動物要冬眠，什么動物會特殊本領，什么動物是國家級保護動物。不僅僅是這樣，他還帶我飛遍了世界各地，風車之國荷蘭，古都北京，花都巴黎，綠色首都莫斯科，還有那眾人皆知的水城威尼斯……
書為我打開了知識的大門，讓我知道許多知識，燃燒起我一條條知識之路，搭起我與知識的橋梁，架起我通往知識的階梯……
啊！書，我有你感到快樂！
讀書之樂小學作文 11
“書是人類提高的階梯”這是前蘇聯著名作家高爾基以往說過的一句話。書是一個讓人著迷的東西，它是打開智慧之門的鑰匙，是遨游知識海洋的'帆船。我們在書的海洋里，能夠貪婪地索取著我們想要的知識，有句話說：書是死的，人是活的，要活讀書。我可不這么認為，書多么像一幅幅圖畫，將故事情節活靈活現地展此刻我們眼前。
書，是我們最好的朋友，無論在怎樣的境遇里，它都不會離我們遠去；書是偉大的，我們在它那兒獲取豐富的“營養”，但它沒有得到一絲回報；書的心胸是博大的，當我們一不細心弄臟它時，它每次都微笑應對。
書是多么平凡的字眼，又是多么的不平凡。
無助時，書是一塊踏腳的石；黑暗時，書是一盞照明的燈；枯竭時，書是一灣生命之水；努力時，書是最好的導師。
書，讓我們的生命豐富了許多，書，也點亮了我們的心房。同時，我們也要做一個歡樂的讀書人，我們總不能每次見到這位朋友都愁眉苦臉吧！
書也是有感情的，它能夠給我們帶來喜、怒、哀、樂。
好，不多說了，此刻我就準備拜訪我們的朋友了。
讀書之樂小學作文 12
很多時候，一個人獨坐屋中，拿出一本心愛的書，靜靜地品味，靜靜地思考，此時此刻，把心靈寄托給墨香芬芳的書本，豈不是人生快樂之真諦？
書本有價，可知識無價。我常說自己很富有，因為我有一個自己的書房。這可是我所有的`“家產”啊！
而有些人卻有不同的想法，他們心中也有價值：追求時尚，一天穿得花花綠綠，被稱作是帥；頭發拉得一根根豎直起來，被稱作是酷；叛逆不羈，沉默寡言，被稱作是有型。難道這些算是有價值嗎？我覺得這些一文不值。相反，我認為知識才是寶貴的，書本才是最有價值的。遨游在書本的海洋之中，那里無所不有，真是讓人大開眼界！現在是知識爆炸的時代，每年都有許多新的知識出現，而這些知識，大多都記在書本上了，這就是書的價值，讀書的價值。
書已成為伴隨我走過人生道路的忠實朋友。我常在夜深人靜之時，亮一盞小燈，泡一杯香茶，讓眼睛和心靈一同接受文學甘霖的洗禮，作家們的思想情感如山澗汩汩清泉，流淌于鉛字之中，使我心境澄清。讀懂了什么？人生之真諦，亦讀懂了最善最真最美。
讀書之樂小學作文 13
泡一杯香茗，取一本書籍，滿屋飄蕩著艾爾頓·約翰飽經滄桑的歌聲，靜下心來，好好享受這難得的閑暇時光。
香茗冒出的裊裊熱氣，撩撥著我的臉頰，癢癢的，但我卻顧不上，因為我全身心都投入到書中了……
書在每個人的心中有不同的'位置，對知識有渴求的人認為書是一道正餐，特別需要;對一些忙碌于工作的人來說則是一包零食，可有可無，適當為自己補充一些能量……
書在我心中的位置是屬于零食類型的，它供我娛樂消遣，當然也可以在忙碌之余補充、拓寬自己的知識面。它使我領略了秦文君的幽默，郭敬明的浪漫以及張小嫻的淡淡憂傷。書使我擁有巨大的詞匯量，使我對文學有了更深的了解：文學并不是“教科書”上那些乏味的文章，文學可以搞笑幽默，文學可以浪漫唯美，文學也可以故作深沉。
從幼年薄薄的《好兒童》到現在比較厚的《少年文藝》，從有趣的《安徒生童話》到回味無窮的《紅樓夢》，我也明白了各種書的價值。有些校園小說，讀過后就覺得熱熱鬧鬧一場，過幾個月就基本上沒印象了。但古典文學不但可以增加你的文學涵養，還可以學到一些難懂的古詩詞，豈不樂哉?
讀書之樂小學作文 14
自從那一天，我第一次接觸課外書起，我與書的奇緣便一發不可收拾。
開始我讀的是帶拼音的童話，后來，我隨著年歲的增長，開始了我的“殖民擴張”，什么獲獎作文，古典名著都收入我的名下，于是我省下零食，與同學換書看。有時，我會為了一本借不到的'書而“輾轉反側”“心不在焉”……
家里人見我為書而狂，怕我“玩物喪志”，于是，宣布：上課不準看書；吃飯不準看書；坐車不準看書，還有……而我當然是死活不同意，于是各種花招層出不窮。
有一次，同學借我一本厚厚的《童年》，約定三天后還書。怎樣才能看完它呢？我冥思苦想：唉，我可以這樣……
我決定從今天起，一個人睡。唉，為了《童年》忍忍吧。
唉，這種方式可真不咋地，我必須把頭縮進被窩里，從被角死死地把自己遮住。一聽見外頭有動靜，便馬上將燈關掉，歸為原樣。直到“警報解除”，我才又故伎重演。
就這樣，三天后，我如期把書歸還了。為此，我還燒壞了不少的電燈泡呢！最終，我的“被窩計劃”還是被發現了，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
現在想起，那段“文化苦旅”還真別有一番風味啊!
我對它的興趣，任時光匆匆而過，也永不磨滅。
讀書之樂小學作文 15
說起讀書，我可是有名的“蛀書蟲”。我非常愛看書，我寫完作業看，上廁所也看，就連周末出去玩也要帶上幾本書。我常常讀得沒完沒了，一讀起書來，把什么事情都忘了。
我讀過很多好書，一年級時我還不太懂，媽媽就給我買了《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《白色的日本童話》等；二年級時媽媽給我買了《感動小學生的80篇故事》、《讓孩子一生受益的勵志故事》、《十萬個為什么》等；三年級時我又讀了我們獲得“書香家庭”和媽媽獲得“家長博腕兒”得來的一些好書。這些書為我打開了走向世界的一扇窗戶，讓我成為了“智慧小子”。
這些書也讓我懂得了很多知識和道理。比如，我看《小百科》上有很多科學道理，我把它們記住，在博客上寫了《媽媽教我學科學》系列；我讀了《格列佛游記》我知道了格列佛在小人國等國發生的`有趣的事；我讀了《數學偵探故事》，懂得了很多數學知識，還寫了《偵探故事續寫》和《數學童話故事》等很多讀后感。這些知識匯成了打開智慧大門的一把鑰匙。
我的博客里的博文正好一百篇了，應該好好慶祝一下。馬上就要放寒假了，在寒假了，我還要努力讀書，努力寫文章，爭取寒假能得一個“閱讀天使”。
讀書之樂小學作文 16
“與書為伴，其樂無窮”。書，我想對你說：“你是我的心，你是我的肝，你是我的寶貝甜蜜醬！”
記得有一個周末，媽媽帶著我去找菌子，在一棵松樹底下，我發現了一朵黃色的菌子，于是我問媽媽：“媽媽，這朵菌子能吃嗎？”媽媽看了看，回答：“這朵菌子顏色鮮艷，不能吃。”我不明白為什么顏色鮮艷的菌子不能吃，天真地問：“為什么？”媽媽答到：“你去看看前幾天你姐姐送你的《十萬個為什么》就知道答案了。”我回到了家，翻開這本書，查閱了答案，滿足了我的好奇心。原來，顏色鮮艷的菌子有劇毒呀！我平時不太喜歡看書，但通過這件事，使我愛上了讀書。
因為這本書，還發生過一件令我既生氣又好笑的.事。有一天下午，我正在看《十萬個為什么》，突然很想上廁所，我便放下手中的書去了衛生間。當時，和我一起看書的妹妹被爸爸叫到樓上幫忙了，屋里空無一人，突然，我家的貓跑到了書前，圍著書走了一圈，居然在書上尿起尿來。我從衛生間出來，看見貓正在書本上尿尿，那一刻，我就像著了火一樣，頭頂怒火跑過去，生氣地罵道：“你這只臭貓，給我滾！”貓被我嚇得向遠處跑去，因為這件事，我哭了整整兩個小時……
書是我們的良師益友，我喜歡讀書。
讀書之樂小學作文 17
書是一艘破浪千里，帶我走向成功彼岸的船；書是一對無形的翅膀，帶我走向知識的藍天；書是我媽的甜奶，讓我慢慢吸。
我從小就愛看書。業余時間，一拿起心愛的課外書，就被特別的墨香深深吸引，然后迫不及待的看了起來。晚上睡覺前一段時間不看書就睡不著。我記得，《木偶奇遇記》讓我看到了一個聰明勇敢的匹諾曹；丑小鴨經歷了一些磨難，變成了美麗善良的白天鵝；小紅帽的'故事更驚心動魄.有一個故事讓我難忘，讓我沉浸其中。
我不會厭倦看書。“人真的是五顏六色”讓我明白，這個世界充滿了愛。看到那些感恩的故事，我忍不住哭了。一個真實的故事，讓我深深感受到了老師和家長對孩子的愛，也讓我明白了“窮則傳風”的含義；“風景真美”讓我走進大自然，仿佛又讓我周游世界；《動物真可愛》里可愛的小動物寫得栩栩如生，讓我進入了奇妙的動物世界；“植物很奇妙”讓我走進了美麗的植物王國，認識了許多奇怪的花草樹木。而那個“童話”就是我幸福的催化劑。童話故事豐富多彩，充滿神秘。怎么才能不流連？以及“思考未來”.
總之，書是沉默的老師，是知識的海洋。我將是一條小魚，在書的海洋中游泳會讓我感到無比快樂。
讀書之樂小學作文 18
有人說：“書就像一位導游”，帶領著我們走向書的世界，去感受書帶給我們的快樂。有人說：“書像一個調味瓶”，里面有著酸、甜、苦、辣。一次讀書的經歷激發了我對讀書的喜好之情。
一天，我的奶奶要動手術。但離手術還有幾天，我和媽媽、奶奶下午要去外面吃飯，但吃完飯后才想起，我們的老師要求我們在暑假里面要讀完一本對我們有好處的書。然后，我們就急忙趕去了新華書店。在路上我看到了一處令人感動的景物，有一朵被壓在石磚下的花朵兒，竟然都能長得那么生機勃勃，真是令人敬佩。
到了新華書店，那數不勝數的書和應有盡有的學習用品，真的是讓我眼花繚亂。當我們選好學習用品之后，就要開始選擇書了。不過在這么多的書中，只選一本，也真的很難。我首先選擇了一本《愛的教育》這本遠近聞名的書，并開始了我的`閱讀。看到了四年級學到的一課并仔細地讀一遍，果然和書上的一模一樣，接著我又讀了幾篇，真的深深地打動了我。我下定決心一定要好好讀完這本書，體會到里面深刻的人生道理。可旁邊還有《魯濱遜漂流記》，我也非常喜歡，決定要把它買下來。
書，不僅帶給我們快樂，也帶給我們豐富的知識。從此我迷上了看書。
讀書之樂小學作文 19
書，在普通人的手中，只是一本傳授知識給的工具。可是只要你仔細地讀，細細地去體會，你就會發現書不是一個如此簡單的東西。〖對“書”的理解非同一般。〗
一本好書可以讓你讀得津津有味，終身不忘。一個好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么？這就是書給我們帶來的樂趣！只要手中有書，我便感覺有兩匹神奇的駿馬把我帶到另一個世界去。那里有童話故事，有感人的個人經歷，有天才般的少兒偵探……這就是讀書的樂趣！說也說不盡，看也看不完的書會讓你你感到快樂。一本好書就像一個大蛋糕，怎么吃也吃不完。〖形象的比喻，寫了書給“我”帶來的.樂趣。〗
在一本書里，你可以找到以前不知道的問題；在一本書里，你可以找到古今中外感人的故事。我相信每一個人都不愿意成為睜眼瞎吧！只要你讀到一本好書，這就是你最大的樂趣！因為從一本書里總能找到以前沒學過的東西。
一本書可以讓人讀得如癡如醉，并從中受益。可以讓自己的作文進步很多，寫作文不像以前一樣千篇一律了。這就是常常讀書的好處！
讀書，可以讓你擁有許多樂趣！
讀書之樂小學作文 20
我喜歡書，書是我成長的搖籃，快樂的家園。我酷愛書，每天都要看幾本，現在，就讓我們進入書的世界吧！
過去，我都是看一些關于童話的書。可是慢慢到了后來，我就想看一些關于科學的書，因為我覺得關于童話的書學不到知識，于是就讓媽媽買了一些關于科學的書，本來覺得一點也不好看，到了后來，我就覺得非常好看了。比如說《蒲公英小百科鳥類大追蹤》這本書，我就知道了以前的長四只腳的始祖鳥、像魚的燕鷗、沒有翅膀的黃昏鳥……我還喜歡《世界上最臟最臟的`科學書》這本書雖然畫的很惡心，但是里面的好多知識卻和我們的生活息息相關，它講的是為什么有的人有口臭，人為什么放屁，為什么打嗝，還有什么耳屎、鼻涕、眼淚等等。
我喜歡讀書，因為讀書的時候就像在知識的海洋里遨游。人類沒有書籍就等于沒有陽光，人類沒有書籍就等于沒有食物，所以我們要堅持讀書，不斷充實自己，使自己成為一個有知識的人。
最后，我們要堅持讀書，把讀書兩字，永遠記在你的心中吧！
讀書之樂小學作文 21
今天，我讀了《毛主席的讀書生活》，非常感動。
故事主要講了毛主席的讀書生活。《不動筆墨不讀書》這個小故事深深感動了我。毛主席每讀一本書、一篇文章后，都要在重要的地方畫上符號，在空白的地方寫上許多感受。而且：毛主席在一本10萬余字的書上用小楷寫了12100多字的感受和評語。毛主席還會糾正原書上的錯別字和不恰當的標點符號，還會將漏掉的字一個一個地添上去。
讀完了這篇文章，我向想到了我的讀書方法：每到周末，我就會按照老師規定的時間，飛快的`讀起來，好像是為了老師才讀的，草草度完就讓他過去了，在也不管了，看到錯別字也不會改正過來。從來都不摘錄好詞好句，只有老師布置摘抄我才會摘錄好詞好句。想到這里，我感到慚愧極了，我下定決心，一定要向毛主席學習，學習他“不動筆墨不讀書”的讀書方法。以后，我一定要認真讀書，像毛主席一樣在重要的地方畫上符號，在空白的地方寫上許多感受，劃出好詞好句，以后讀起來就更清楚，當我看到書中有錯誤的地方，就改正過來。
有后的讀書方法才能更好地理解書中的內容，所以，我們一定要講究一個好的讀書方法。
讀書之樂小學作文 22
我，是一個“小書迷”，對各類書都十分感興趣，不管是報紙、童話書、作文書、故事書、漫畫書……都是我的常客，我整天沉浸在書海之中。 我愛看書，書本開闊了我的視野，提高了我的辯別力，讓我掌握了很多知識，教我懂得了很多道理，帶我了解了很多事情，使我知道了很多故事，給我的學習創造了良好的環境。 各種書有各種書的用途，童話書可以讓我看到許許多多的經典童話，帶我在童話世界中遨游；故事書可以讓我了解歷史；作文書可以教我怎樣寫作；漫畫書可以讓我笑口常開，促進了思維的發展，真是好處多多啊！ 我對書十分迷戀。
記得有一次，我借到了同學的`一本書，中午回家立刻開始看，媽媽叫我去吃飯，我絲毫沒有聽到，仍然沉浸在書的海洋中，直到媽媽猛得拿去了我的書，我才戀戀不舍的去吃飯，心中還想著那些沒看完的內容…… 書，給我的童年帶來了很多樂趣，使我在書的百花園里，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。書，是一把開啟我智慧大門的鑰匙，使我在知識的圣殿里盡情地吸取營養，來豐富自己，書給我的童年增添了一道美麗的風景。
讀書之樂小學作文 23
大家好！我是濱海縣實驗小學一（12）班的盧子衡。我非常喜歡讀書，我讀的書有很多。有《三毛流浪記》《安徒生童話》《成語故事》《寓言故事》。``
讀書讓我對認字產生了興趣。在我很小的時候，媽媽就經常講故事給我聽，上幼兒園以后，每天晚上媽媽都會讀故事給我聽。讀完后，媽媽還讓我回答故事中的`一些問題。在讀書過程中，我也漸漸地認識了好多字，對認字我產生了濃厚的興趣。在路上，只要看到我認識的字我都會讀出來，不認識的就問媽媽。大班時，媽媽就要求我晚上和她一起讀，不認識的字媽媽讀，時間長了，我就能獨自看書了。上了一年級以后，我學會了漢語拼音，這樣，我看書就更輕松了。
看了這些書后，我的收獲很多。在書中，我認識了好多人物，有可憐的三毛，苦練本領的岳飛，文學家張衡，還有安徒生筆下的白雪公主，賣火柴的小女孩。從故事中我也懂得了很多道理，像同學之間要團結互助，要有愛心學習要勤奮，不能驕傲。遇到困難要學會動腦筋，不能退縮。做了錯事要勇于改正。
只要每天堅持讀一會書，你也一定會得到許多收獲的。
讀書之樂小學作文 24
讀書是我們生活中不可缺少的一部分。
讀書使我們的知識增長了，也讓我們作文水平提高了。我們不但要多看書，而且要把里面精彩的段落和好詞好句積累下來，這樣不但能得高分，而且還能增長我們的知識。
讀書使我懂得一個道理：我們要趁年少，奮發勤學，刻苦上進，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。待時光流逝時，只能空悲切，一事無成。就像古人言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
寫作時，我也悟出了一點道理：要寫真情實感，落筆更有“鮮味”。不能胡編亂造，也不能千篇一律，而要別出心裁。如果要寫出打動人心的`文章，一是最真實的情感，二是嘔心瀝血創造的。
我愛讀書，喜歡讀歷史，談到古代王朝的發展興衰，我可以講的頭頭是道。喜歡讀童話故事，可以使我疲憊的身心得到放松。多讀書，還可以讓我知道很多生活的真諦。讀書有許許多多的益處，我怎會不喜歡呢？
書，給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
讀書總會把我帶到了一個無垠的新天地。
讀書之樂小學作文 25
不想回家的小學生，不愛上課的老師，兩人因為一天的蹺課，而領悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，舍棄爸爸媽媽，我該怎么生活呢？沒有家可避風，也沒有家人可依偎，我有辦法生存下去嗎？
想到不識字的人，學會寫“晚霞”兩字后所感受到的幸福滋味；又想到里面從小時候就只能用單眼看人、事物的松森先生；連自己的名字、年齡、家人還有住的地方都忘掉的酒醉大叔。
喝得爛醉，額頭還破掉的大叔幸福嗎？想跟大叔一樣自由自在的宇野方老師幸福嗎？這些都是我不了解的事情。
這些不了解的.事情，就讓我想起到底是為了什么而讀書？的問題。老師都說是為了變得更幸福而讀書，但我現在在學校學的東西，是不是跟我們知道“晚 霞”怎么寫的阿姨一樣呢？但是我們讀的語文、數學、自然、社會似乎又跟幸福沒有什么關聯。到底哪里不同了？也許是我少了些經驗與體會吧！
這三天的種種經歷對于主角來說，應該是最深刻的經驗，這也讓我了解到了人為什么要讀書？原來讀書的目的不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的意義，生活的饗宴，幸福的來源。
讀書之樂小學作文 26
幸福，對每個人來說，都有不同的含義。有人說：我唱歌，我開心。有人說：我玩，我開心。有人說：我工作，我快樂。我想說：我讀書，我快樂。
很多人可能會問，讀書有什么好開心的？除非漫畫。但我不這么認為。其實不僅漫畫和無厘頭的書能帶給我們快樂，文學書和科普書也能帶給我們快樂！
先說文學書吧！幫助我積累了很多好的.單詞和句子，作文里有更多的話要說，可以用在開頭，也可以用在結尾；你可以選擇更漂亮的句子，這是我這篇文章的錦上添花。老師批改的時候，總能畫出很多波浪線，意思是：我用的好，寫的好。每次看到那些紅色的波浪線，我都很開心。爸爸媽媽也很開心。
先說科普書。它讓我知道了很多我在課堂上沒有學到的東西。為什么我們先看到閃電，然后聽到雷聲？鐵為什么會生銹？為什么被遮擋的植物葉子會變黃？每次向大家解釋這個的時候，大家的贊嘆都讓我無比開心！
閱讀給了我無數的快樂。我喜歡讀書，我會一直努力學習。因為，我讀書，我快樂！
讀書之樂小學作文 27
爺爺經常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這個道理我雖然不懂，但是我愛讀書。不然著名的作 家高爾基 先生怎么說：書是人類進步的階梯呢！
幼時愛上讀書
在我兒時問媽媽：“作家是什么人啊？”“作家就是寫出好文章的人。”媽媽撫摸著我的頭發。“媽媽，我要一個日記本。”我天真地對媽媽說。媽媽說：“要日記本干什么呀？”“寫日記。”我仰著頭對媽媽說。我小心翼翼地寫著那恭不可違的字。我一口氣寫了許多的`故事如：《蘿鈴的魔法》、《小月的眉毛》等。
我為書狂
我貓著腰進了臥室，拿著手電筒在被子里看書。正在我看著看著，媽媽突然進來了 ，我以迅雷不及掩耳之勢把書藏了起來。媽媽像在審問犯人一樣審問我：“書藏在哪里了？快交出來。”我支支吾吾地說：“我，我，我沒拿書。”媽媽拿開被子，一支手電筒露了出來，媽媽又拿開枕頭五、六本書暴露了出來。媽媽對我說：“小心長大了變成近視眼。”看著媽媽拿走那“誘人的書”，心里真不是滋味。
我愛讀書，它是一位不說話的“老師”。這位不說話的“老師”教會了我許多許多。
讀書之樂小學作文 28
“讀書”我想，大家對這兩個字應該不陌生吧。大家都讀過書，只是讀書的數量有多少，讀書的認真度有差別。
爸爸媽媽總是對我說：“你要多讀書，讀好書。”哥哥也說：“你要多讀書啊，等到以后，你想讀書都來不及了，因為作業太多了，那里來得及看那么多的書呢！”同學也經常說：“書籍是人類進步的階梯。”有關讀書的名人名言還有很多，我就不一一列出了。
不過話要說回來了，我雖然讀過的書不多但是我知道，讀書是件很快樂的'事情。你讀過書的次數越多越好，要把這本書讀透讀得要能背出來。“煮書”這兩個字也許有人會誤以為把書煮了。其實是讓你，讀了有讀，讀完再讀，就像煮東西一樣把書讀到透，讀爛就像煮東西一樣，把書讀到這種地步。就叫“煮書”。
讀書的時候一定要認真，仔細，不受外界因素的干擾，如果你很認真地讀的話，別人叫你你都聽不見，門外有人敲門，你都沒感覺。如果這樣字子圖書，你會把你讀過的沒一本書的大概意思被出來，也會發現你在讀書的時候，就好像在看電影一樣的爽。
“書”每一個人的伙伴，它伴隨著你的一生，一本好書是你永遠的伙伴。
讀書之樂小學作文 29
讀書，在我看來就是一種神圣的事情。以至于我讀書寫字時內心都是緊繃著的。一開始，我接觸的文學和大多數人一樣——都是小說，童話一類的。我曾經一臉認真的斷定我那捧著《那小子真帥》等一類的書同桌是不良少女。這一切，在我遇見了郭小四之后，便不曾上演。想來當初實在好笑——我一個一米八幾的少年一本正經的捧著一本《新概念》讀得如癡如醉。我的新同桌說：“你不會中了青春文學的毒了吧？”我瞥了他一眼，接著和我的郭小四親熱。其實，讀書真的是一種自我安慰的好方法。我不開心時，抱一堆書，屁顛屁顛的'跑到一家咖啡館，邊看邊喝著咖啡。
那一刻，店外的一切事都與我無關。我孤獨的享受著文字帶給我的歡樂。我就這樣一直看到深夜。忘掉了所有傷痛。一個人享受著那份文藝。我是一個喜歡書和黑夜的孩子，在夜晚，我一個人在家里，在咖啡館，甚至在路旁，我都可以安定自若的看書的。真的！我有很多書，大多都是郭小四的。我對郭小四的文字有一種奇怪的感覺，很微妙，讓我回味。
我想，也許是因為我和他的文字都有種陰暗的感覺吧！說實話，我并不太會寫文字，我只是喜歡手指與鍵盤的碰撞而已，而已！寫的不多，卻是我十多年來的內心的傾吐！
讀書之樂小學作文 30
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”當我們細細品讀時，就會體會到書中奇妙的樂趣；書演繹著大千世界中的正與邪，帶我們領悟大千世界的真善；書引領我們品味古今中外浪漫的詩篇，引領我們走進了藝術的.世界，引領我們走向人生光明的大道……
書是精神的食糧，它充實我們的精神，讓我們對每個故事產生共鳴。《三國演義》讓我們體驗到了那個戰火紛飛時代的冷酷與無情；《西游記》讓我們體會到古人超凡的想象力和對美好生活的向往；《水滸傳》為我們展現一個黑暗、腐敗社會里人民的苦難和無力吶喊；《紅樓夢》讓我們見證到了一個大家族興盛與衰敗……
書讓人感到快樂也可以讓人充滿悲傷，每一本書都在演繹著一個個曲折離奇的故事，歌頌著一個個充滿正能量的人物，描繪著一幅幅蜿蜒曲折的歷程；書是精神的食糧，更是精神上的安慰。
讀書能幫我們筑建前進的道路，讀書可以讓我們領悟人生的意義，讀書可以解開我們眼前的迷霧，指引我們前進的方向。讀書的樂趣是無窮無盡的，它可以讓我們在知識與藝術的世界中遨游，領悟人生的真諦、體會人生的樂趣……
讀書之樂小學作文 31
如果沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀；如果沒有書籍，就好像大地沒有陽光；如果沒有書籍，就好像魚兒離開了水。可見，讀好的書籍對我們的成長有多么重要！
讀書可以讓我們學到很多的知識。記得閱讀《魯濱遜漂流記》，讓我們學會了自強獨立，學會了逆境中的生存，告訴我們不怕艱難險阻；閱讀《駱駝祥子》，讓我們學習祥子的`奮斗精神，在一次次失敗后仍能繼續拼搏。可見讀書可以開闊我們的視野，相反不讀書，無以知窗外的精彩；無以知世界的寬廣；無以知知識的力量。因此說，多讀一本書，多得一份經驗，多增一份智慧，多添一份力量。
高爾基詩意地說過“書籍使我成為一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。” 通過讀書可以凈化我們的靈魂，也可以愉悅我們的心靈；通過讀書可以使枯燥的生活變得鮮活，將夢想變得觸手可及，將理想升華熠熠生輝。
讀書，可以提高我們的自身素養。讀一本好書，如同與一位知識淵博的學者談話，書中語言中閃出智慧的火花，從一本書中學到的修養，會比在生活中學到的更深刻。
讀書可以改變我們的生活，可以陶冶我們的情操。讓我們多讀書，讀好書吧！
讀書之樂小學作文 32
我喜歡看書，在我家的書柜里放著許多書，有《動物大搜尋》、《格林童話》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》、《千古之謎》等等，數也數不清。
我不僅喜歡看書，也喜歡買書。
有一次，我想用零花錢去買書。吃完午飯，我就迫不及待地圍上圍巾，戴上帽子和手套，換上鞋子，拿上零花錢準備去新華書店，奶奶望了望窗外，看見天陰沉沉的`，說：“沁沁，要不要帶把傘呀？聽天氣預報說今天下午要下雨的。”“不用了！”我頭也不回地說，“奶奶再見！”“等等……”我沒法停下那已經被新華書店這塊“吸鐵石”吸去的腳步，飛也似的向那塊充滿知識的“吸鐵石”奔去。
一路上，我都在想：買什么書好呢？《世界上下五千年》看過了，《童話故事》？家里有……來到書店，只見那里到處是豐富多彩的書，我頓時眼花繚亂。瞧，這本《奇妙的幻想》多好呀，里面給我們介紹了神秘的宇宙世界；還有這本《女孩三部曲》這本書它用自己生活中有趣的事情來向大家介紹這個世界是多么快樂……經過精挑細選，我選中了《女孩三部曲》這本書。付完錢，我高高興興地走出書店，一看頓時呆若木雞，下雨了！
我只好冒雨跑回家，到了家我已經成了“落水狗”，奶奶說我真是個小書迷。
讀書之樂小學作文 33
今天下午放學后回到家，媽媽問我們：“梅園公園里的桂花開了，很香！我們下午去公園的桂花樹下學習，好不好？”我和高雨欣都拍手稱贊。
一踏進公園的門就聞到了一股桂花糕似的甜甜香味，讓我們立刻有了精神。公園里的人可真不少，有玩耍的小朋友，有散步的老年人，也有去休閑的年輕人，我們在公園廣場上的木凳子上坐下來。
首先，媽媽讓我們聯系英文“daily talk”和字母兒歌；接著，我們朗讀了語文課文和識字卡片，還背誦了古詩《畫》；最后，我們把國慶要表演的詩歌朗誦，按老師的要求排練了幾遍，我們朗讀的聲音很響亮，練習隊列的.時候很認真，引來一些小朋友和家長在旁邊看，我們能得到別人的關注，感覺特驕傲！此外，公園里新建了一些雕塑，有一面墻叫“英雄譜”，媽媽讓我們自己去認認英雄們的名字。
我們學到兩個新字，一個是董存瑞的“董”字，一個是黃繼光的“繼”字。時間一晃而過，學完功課，我們在公園里玩了一會兒就回家了。
真想下次還去那兒學習！
讀書之樂小學作文 34
自從上一年級開始，老師讓我們養成每天都讀課外書的好習慣，告訴我們讀書能讓我們增長很多知識，懂得怎么做人，不同的書籍會給我們帶來不同的知識財富。
帶著老師的叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書，我看過的課外書有《十萬個為什么》、《讓男孩更出色的101個故事》《你好，小木耳》，《我發現》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書只讀了一部分，并沒有完全讀完，可是堅持了這一個多月，我發現我認識的字比原來多了，還讓我認識到了很多的音節，我的知識面也變廣了，我知道了許多生活常識和明白了一些道理。
雖然我現在還不能看懂更多的書籍，但我已經養成了每天讀書的好習慣，雖然做一件事堅持一天很容易，堅持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不拔的毅力，還要有做事認真仔細的`好習慣。如果能做到，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。我會一直堅持每天讀書，讀好書，讓我的知識越來越豐富，我的視野越來越開闊，讓書成為我的好朋友。
讀書之樂小學作文 35
書，對于愛書的人是一種致命的良藥：書，對于不愛書的人是一種致命的毒藥。讀一本好書等于交到了一位知心的朋友。
三年級暑假的時候，媽媽拿來了一堆書對我說：“要多看書才能寫好作文啊!”我看得目瞪口呆，那可是一堆書啊，要我在僅剩的二十幾天內看完，還不要了我的命啊!看著媽媽”親切”的目光，”溫柔”的笑容，我就恨不得暑假提前結束。在媽媽的溫柔招式下，我不得不一本一本讀起來。剛開始時，我真是身在曹營心在漢。可是后來，漸漸發現，每一本書都是那么的精彩。讓我愛不釋手，欲罷不能。十幾天過去了，媽媽給我的書也就只剩下沒幾本了。原來，看書一點也不累，反倒讓我置身于一個迥然不同的世界中，去遨游，去思考。
暑假在書的陪伴下很快就結束了，新學期伊始，我已經無法與書分離了，只要一有空余的.時間。我就會捧起心愛的書籍，如癡如醉地啃起來。
每天回家，我都會用上三、四個小時來看書，等書看完了，才能做其他的事情，這已經是我雷打不動的習慣了。我想，我會這么一輩子持守的。不知不覺，三年過去了。很多身邊的同學都知道我有這個嗜好，戲稱我是書呆子。而我依然與書形影不離，如書一般，靜靜地，靜靜地陶醉在知識的海洋。
讀書之樂小學作文 36
我愿是一條小魚，在書的海洋里盡情遨游；我愿是一片小舟，在書的海洋上緩緩行駛；我愿是一位漁民，在書的海洋里捕捉一條條小魚，捕捉一個個新鮮的知識。
今天，我們上了一節關于讀書的班隊課。其中，令我印象最深的是毛主席讀書。毛主席十分熱愛讀書，只要一有空，就捧起書，看得津津有味。在日理萬機的時候，他也不忘讀書。我覺得，我們應該像毛主席一樣熱愛讀書，做一個孜孜不倦，知識淵博的人。
是呀，讀書，就是要你的好書、讀懂書、讀透書。可是，有許多同學讀書都是囫圇吞棗，粗粗地看了一遍就好了，這可不行！我們應該把書讀懂、讀精、讀透。就像朱熹說的，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。讀書也有許多的好處，它可以提高我們的寫作水平，能增強我們的`閱讀能力，能夠讓我們學到更多的知識，懂得更多的道理……我們一定要把書讀好，就像冰心奶奶說的，讀書好、讀好書、好讀書。所以，我們應該從小就喜愛讀書，為今后的學習打下良好的基礎，一份耕耘，才能獲得一份收獲，長大以后才能做一個對社會有用的人。
讓我們一起行動起來，做一個熱愛讀書的人吧！
讀書之樂小學作文 37
讀書，不僅給我帶來了知識與快樂，更給我帶來了一份份豐厚的“獎勵”，這“獎勵”可不僅僅是那一張張金色的獎狀，主要是在學習與生活中帶給我巨大的幫助。
自從我愛上讀書以后，我發現自己懂得的知識越來越多了，不僅有學習上的，比如從書中我學會了如何科學的進行學習，這樣讓我在學習中更加輕松；還有很多是生活中的常識，比如要在冰箱里儲存熟的食物時，一定要等食物徹底冷卻以后才能放入，否則食物更加容易變質，我們要時刻關注健康哦！你們說這樣的“獎勵”是不是很豐厚呢？
其實，每當我再看到一張張金色的獎狀——一個個粗體的大黑字印在上面，配上殷紅的`印章蓋在上面，顯得極為神圣。每次得到它的時候，我的心中總是久久不能平靜，因為它不僅代表我的成功，更記載著我的讀書過程。那時的我總是拿著一本書貪婪地讀著，猶如餓狼一般咀嚼著書中的“美味”……
書，帶給我的樂趣是無限的。尤其是在我的成長道路上，讓我明白了很多的做人道理以及更加堅強樂觀的去學習和生活。同學們，請相信我，去書海中暢游吧！你們一定會和我一樣，在書海中得到豐厚的“獎勵”！
讀書之樂小學作文 38
我喜歡讀書“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達越來越順暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味。
我每周六、周日都會在自己的房間里看書。在書的海洋里盡情暢游，體會書中的點點滴滴。我還會挑一些對自己學習有益的書來看，比如《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》……只要是對我有益的書我都會津津有味地品讀。有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和阿姨打了個招呼，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本《三國演義》，開始“品味”起來。中午，阿姨叫我吃飯，我說等會兒。可等了好久，都沒去吃，沒辦法，阿姨和姐姐只好強行把我拉到飯桌前。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書。因為我一心想著書，沒專心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的.小饅頭，蘸成了辣椒醬，辣得我眼淚都流了出來；我還把咸菜當作炒菜，夾起了一大筷子，吃了下去……
這就是我讀書的生活。我相信，書，將會像指航燈一樣，照亮我的人生之路，指引我走向知識的海洋。
讀書之樂小學作文 39
讀書，可以使人們獲得知識；讀書，可以使人們懂得道理；讀書，可以使人們獲得成功。
在生活中，我們會經常讀書。因為我們都知道，讀書可以使我們獲得許多的知識，懂得許多的道理，同時，讀書可以提高我們的寫作水平。
其實，讀書是一件很快樂的事情。當我們的心情郁悶時，我們可以拿出一本書來看。這時候，我們的注意力都集中到那本書上了。久而久之，我們就會被書中的情節所吸引，這樣郁悶的心情也會隨之煙消云散了。
其實，讀書也是一種放松。當我們上完一天的學來到家里后，或許會覺得很累很累。這時候，我們可以捧起一本故事書來看。同時，在你看故事書里一篇故事的時候，你也可以把自己想象成這篇故事里的主人公。這時候，你便會得到很好的放松。
在周末的時候，你若是覺得無聊，你也可以去圖書館里看書。在圖書館里，有著許許多多的.書籍。這些書籍有的是故事書，有的是作文書，有的是童話書。總之，這里有許多類的書籍。
在圖書館里，你可以看各種各樣的書籍。同時，在這些書籍中，有的可能是精彩的。有的可能是令你開心的。
讓我們一起來讀書吧。因為讀書會讓我們走向成功！
讀書之樂小學作文 40
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我愛讀書，并常常因為讀書而忘了時間，所以，小朋友們都教我“小書蟲”。
一天傍晚，我和媽媽去書店，我買了一本非常喜愛的書，匆匆回到家，我飛快地脫下外衣，然后奔向廚房，吃了幾口飯，就去了我的.書房，我很快就走進書的情節之中，不時地哈哈大笑，或是為主人公而感到驕傲，我被書的內容深深地吸引著，這時，“叮鈴鈴”門鈴響了，我這才從故事情節中走出來，喔！原來是小朋友招呼我下樓玩，我想再看會兒下樓也不遲，于是，我又開始看起來，直到小朋友等急了，又按門鈴，我便一邊穿外衣一邊看著，正好故事進入了精彩的環節，我趕緊坐下又看了起來，小朋友又按門鈴了，我舍不得放下書，索性和他們說：“太晚了，我不下樓了。”該到上床睡覺的時間了，我還有點不甘心，還想著故事情節該往哪兒發展了，于是，我偷偷地下了床，走進書房接著看，這時媽媽進來說：“睡覺吧！都快十一點了。”沒辦法，我只好戀戀不舍得放下書，回去睡覺了。
書是我的朋友，我愛讀書，從書中我收獲了知識和快樂。
讀書之樂小學作文 41
我是一個愛讀書的小女孩，每當放假的時候，我就在書香天國中穿梭，有一件關于讀書的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來翻去，看那本字典已經有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來，連忙上前問道：“能夠告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發，說：“我都這么大歲數了，還要什么回頭率呀！我只可是是在爭取時光罷了，活到老，學到老，是我一生崇拜的名言，書是人類進步的'階梯，從書中我們能夠學到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書學習的意識，為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？
透過這件小事，我更加了解了讀書的好處，不僅僅是上一代對我們的期盼，還為了我們自身的素質的提高，可是最重要的是我們要堅持持之以恒，期望全世界各個角落都有棟梁之材，把讀書的習慣延伸到每個家庭！
讀書之樂小學作文 42
我是一個愛讀書的女孩。我把書當做不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。就像毛澤東說的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。
好書，像長者，諄諄教導;似老師，循循善誘;如朋友，心心相印。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識之海里盡情遨游;讀書，可以陶治情操，使之高尚;讀書，能讓我們體會人生的真諦。
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生曾說過“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”當你枯燥煩悶時，讀書能讓你心情愉悅;當你茫然惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路。讀書是一種最美麗的`享受。“書中自有黃金屋”。
讀書可以充實人生，沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。
書是燈，照亮了前方的路;書是橋，接通彼此的岸;書是帆，推動了人生的船。愛書吧——它是你知識的源泉，因為讀書，人生才更精彩!
讀書之樂小學作文 43
從古至今，有許多關于讀書的名言，如“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”還有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”而我，也十分喜歡讀書。
小時候，奶奶經常讀睡前故事給我聽，我童年的晚上幾乎都是在精彩的故事中度過的。而漸漸的，我不再滿足于奶奶給我講故事了。那是一天傍晚，我從奶奶的床頭柜里拿出了一本《安徒生童話》，那時的我并不識字，只能看上面的插圖，雖然只能看插圖，但我依然看得津津有味，當我看到一個渾身不穿衣服的皇帝時，情不自禁的哈哈大笑。當我看到一個靠在墻邊不停劃火柴的小女孩時，心中惆悵萬分。
終于我在三歲半時進入了學校，我開始識字。每天都沉浸在書海里，我像一只魚兒一樣，在知識的海洋里自由自在地遨游。讀了《西游記》，感受取經路上的種種艱難，明白了面對困難，我們都要積極向前；在《水滸傳》中，更是看到了梁山好漢的英勇與被招降后的悲嘆……
據說，在很久以前，猶太人的父母就會將蜂蜜涂抹在《圣經》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的.目的只有一個，就是讓孩子知道書是甜的。不管你們是否愛讀書，但你只要能認真讀一會兒書，就會徹底的愛上讀書。同學們，讓我們一起來品嘗甜美的書籍吧。
讀書之樂小學作文 44
生活有悲有喜有哀有樂，向我們展現了一個五味雜糧的世界，書，就是一顆璀璨的明星，照亮我的`生活。
記得小時候，我常常拒絕讀書，甚至去破壞書籍。
三年級暑假，我和媽媽去海南姨媽那里避暑。到那以后，表哥總是把自己關在書房不出來，出自好奇，我拿鐵棍把門撬開了，進去之后，只看見沙發地板上溢了一堆書，而表哥坐在中間，都快要被書淹沒了。我走過去問他：‘你在干嘛？’‘看書。’‘看什么書，走，跟我出去玩。’‘不想去。’表哥不動聲色的回答
我看他這么入迷，自己也隨手拿了一本書來看，沒想到，剛看到第一頁就被書中的故事深深地吸引住了，就繼續看了下去。看完這本書，我心里在暗暗感嘆：沒想到這些書這么好看！然后，我看了看手中的這本書，表哥把它打理得干干凈凈，手指尖滑過的每一頁都這么光滑舒服。再想一想我的書，殘破不堪的書皮包著幾乎被我撕爛的書頁，一想到這，我便慚愧的低下了頭
就這樣，我和表哥一直待在書房，連我媽叫我們吃飯我都沒聽見呢！
書，就是一章跳動的音符，就是一張流光溢彩的畫頁，就似蝴蝶飛過花叢，泉水流過泉崖，那樣默默無聞隨我們到老。書就是我們的老師，就是我們的朋友，所以我們要多讀書，讀好書！
讀書之樂小學作文 45
書，是人類進步的階梯;書，是一把打開知識大門的鑰匙;書，是一趟隨叫隨到的列車……
兒時的我，只認識幾個簡單的字，每天晚上只能叫媽媽讀幾篇童話故事，滿足心里的愿望。一本，兩本，三本……漸漸地，書中的故事開始重復，媽媽也越來越忙，晚上通常只有我一個人在床上。
這樣過去幾個月，我上一年級了，開始學拼音了，然后買了一些帶有拼音的故事書，就可以自己看書了。
但是，我發現，作者只寫一部，不寫第二部，第三部，這讓我心里很不是滋味兒。我開始問姐姐，她說看一些有意義的書，比如，《尼古拉故事》，《林漢達》，《十萬個為什么》
再后來，我開始看姐姐建議的'《福爾摩斯》《故鄉》《世界未解之謎》……
這些已經讓我很滿足了，可是，在圖書館中見到《西游記》、《水滸傳》、《平凡的世界》、《年輪》……非常吸引人，于是，我們辦了一張卡，把想看的書全借下來，可是，三國演義中許多環節沒有講，直接一帶而過，我看得一頭霧水。
書，是人來成長的必經之路，人不看書，就等于沒有了靈魂，人不吃飯，就沒有了力量，人可以不會睡覺，但不可以不讀書。人類成長，得看書，得吃飯，才能真正的成長!
讀書之樂小學作文 46
一個晴朗的午后，爸爸媽媽帶著我來到了圖書館，媽媽說我現在認識的字多了，可以在圖書館看書了，這個圖書館的房頂好高啊，足有三層樓那么高，手動扶梯可以直達到每一層，從一樓就可以眺望到三樓的'圖書，真是氣派。
進了圖書館，我和媽媽進入了少兒圖書室，選擇了一個靠窗，安靜的座位放好書包就去選書了，圖書室真的是書籍的海洋，種類太多了，有雜志，有畫報，有小說，有漫畫，看得我眼花繚亂，都不知道該從哪里看起，這時媽媽給我拿了一本《父與子》的漫畫，說你先從漫畫看起吧，漫畫看完了可以看看兒童故事，這本《淘氣包馬小跳》很適合你，和你一個年紀，看看他身上發生的事情在你的身上是不是也有類似的故事發生呢？從此我就愛上了馬小跳，我渴望閱讀他的每一本書，想知道他身邊發生的所有事情，都是那么有趣那么貼近我的生活，我把這本書也推薦給了我的同學們，他們也非常喜歡，我們在課間的時候討論著馬小跳他們班的事情，說著說著我們就心有靈犀的哈哈大笑起來，讀書真是一件有趣的事情啊。
讀書之樂小學作文 47
我已經是小學四年級的學生了，上學以來，我讀了很多的書，我發覺讀書很有意思，有時它會讓你捧腹大笑，有時又會讓你潸然淚下，但更多是給我增長許多知識。
我記得有一次，我讀了《丑小鴨》這本書，我覺得書中所寫的故事非常好看，情節也很生動。書中寫到：當一個又一個小生命 ---- 小天鵝，破殼而出時，其中有一只灰不溜秋的，長得很丑，樣子十分難看。它的顏色很特別，又黑又黃，鴨媽媽見了就以為是孽種，把它丟了。讀到這兒，我真替丑小鴨難過。可是，最后，它卻長大了，變成了一只美麗的天鵝。讀到這兒時，我又為丑小鴨感到自豪。
更重要的是，讀了這本書，它使我明白了一個深奧的道理：“外貌并不重要，重要的是看一個人的內心是不是善良”。還讓我明白了，不管外表美不美，只要你心靈美，別人都會喜歡你、認同你的，并愿意幫助你的。不過，如果你是外表美，但心靈不美，總想去傷害別人，那么，不管你有多美，別人也不會喜歡你的、不會認同你的`、更不會去幫助你的。我真希望，每個人都能擁有一顆美好的心靈，讓我們的生活變得和諧、美好!
我覺得，讀書讓我學到了很多的知識，也明白了很多做人的道理，因此，我喜歡讀書。讀書真好!
讀書之樂小學作文 48
讀書可以改變人生。一本好書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
早在我上幼兒園時，我就讀過一些簡單的'故事，如《狼來了》、《丑小鴨》、《神燈的故事》等。
在我上了小學以后，我就沉迷于看書。記得有一天，我把作業都寫完之后，就拿起一本《金銀島》開始讀，我讀得如癡如醉。等回過神來，才發現我已經讀了一個中午，姐姐看見了，說我是個“小書迷”。畢竟那本《金銀島》挺厚的。
記得還有一次，媽媽讓我燒水，她要出去一下。因為那時我正在看書，所以只是隨口答道“好”。媽媽回來后，發現我并沒有燒水，非常生氣，便狠狠地說了我一頓：“讀書是好的，但是前提是要把我交代的任務給完成了。”我那時非常委屈，但不得不說媽媽是對的，與其任務都沒完成就讀書，不如把任務完成后再讀書。
還有一次，我在看書，媽媽給我放了一杯熱牛奶，我說等我把書看完后再喝。可是，我一看就看了三個鐘頭，牛奶都變涼了。媽媽回來看見我的熱牛奶放涼了還沒喝，就對我說：“你看書可真是廢寢忘食啊！”
讀書之樂小學作文 49
夜靜靜的，皎潔的月光，照進我的臥室里已經快10點了，媽媽早已催我上床睡覺了，可我的心早已被剛才的那本書迷住了。
“快睡覺，快睡覺，”屋外又傳來了媽媽的催促聲，可是我的嘴上答應著媽媽，但我心還踮在書的故事情節中。我假裝把被子重重的鋪開，假裝開始睡覺，等外面安靜下來的時候我就把書拿了出來打開臺燈，津津有味地看了起來，正看得入迷的時候，聽到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了，我馬上把書藏到枕頭下面，然后，假裝睡著了，可是我“身在曹營心在漢”，我的心還是停留在那本書上，又情不自禁的爬了起來，繼續看書，“啪”!的'一聲書掉在了地上，我看看小鬧鐘已經快11點了，我趕快收起書，進入了夢鄉。
我讀書讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。當有人問到我故事情節時我就會東拉西扯的給他們講，常常惹得他們笑話我。我想以后可不能這樣了。
讀書給我帶來了快樂，但是要分清時間，讀書是我的愛好，以后我一定要認真讀書，不能再鬧出這樣的笑話了。
讀書之樂小學作文 50
如果夢是沙漠中的綠洲，那么書籍就是成就綠洲的涓涓細流，如果夢是一粒小小的種子，那么書籍就是養育種子的泥土，如果夢在彼岸，那么書籍就是通往彼岸的橋。
有人說這世界上有兩樣東西別人搶不走，第一樣：是藏在心中的夢，第二樣：是讀進大腦的書。我認為在心中的`夢要用讀進大腦的書來完成，而讀進大腦的書要用來完成藏在心中的夢。這兩者是相互的，誰都離不開誰。就像秤桿離不開秤砣，魚兒離不開水一樣。
我也有一個書屋，它大約有三平方米，書架擺滿的都是我喜歡的書。我最喜歡的書是那本動漫西游記，它記載著我讀書的回憶，因為小時候我不喜歡讀書，是爸爸勸阻并開導我讀了第一本書，從那時候起，我便愛上了讀書。
所謂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我讀書時，找到了書中的黃金屋也找到了書中的顏如玉。
古人云：開卷有益。每一本書，不管篇幅長短，不管情節是否曲折，不管線索有多復雜，只要用心閱讀，總會有收獲。而且要多讀書，讀好書，做到腹有詩書氣自華。
我們的夢想很小，但是要用上千個努力來實現，而其中書籍占了我們努力的一大半。
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