[精]我讀書我快樂作文
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我讀書我快樂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我讀書我快樂作文 篇1
我最大的愛好就是看書。在緊張的學習之余,一看起書來,我就什么都可以忘記。
記得有一次,我正在看《三國演義》,家里醋沒有了,媽媽讓我去買醋,可當時我正看得高興,就沒有理會媽媽。媽媽生氣大吼:“快去給我買醋!”我嚇了一跳,只好硬著頭皮去買。我在路上邊走邊想著剛才《三國演義》里的事情。“吱”一聲刺耳的聲音傳來,我扭頭一看,原來自己太入神了,走到快車道上了,汽車差點兒撞著自己,我忙向旁邊一跳,繼續回憶《三國演義》里的事。到了雜貨鋪,買了東西就往回跑。到了家,我把醋給了媽媽便回去看書了,媽媽高興地說:“小凡真是長大了,會自己買東西了!”話沒說完,她又勃然大怒;“這是醋嗎?你在家看好飯,我去換。”原來我買成醬油了,我“嗯”了一聲又繼續看書。不多會兒,一股飯糊的味道傳來,但我依然沒有察覺,幸虧媽媽及時趕到,否則后果不堪設想呀!這就是因為我看書看得太入神了!
我喜歡看書,因為它能把我帶入想象的世界。當我看《三國演義》時,我仿佛看到了諸葛亮使用空城計的畫面;當我看《父母的`教誨》時,我仿佛聽到了父母語重心長的教導;當我讀《數學城歷險記》時,我仿佛身臨其境……
我喜歡唱動聽的歌,喜歡畫迷人的畫,但我最喜歡的還是看書。書能豐富我知識,開闊我的視野,我喜歡讀書。 記住冰心奶奶的話:讀書好 多讀書 讀好書!!!!!!!
我讀書我快樂作文 篇2
書,被人們稱為人類文明的“長生果”。我覺得是這樣的,在我的童年里,也有這樣的趣事。
剛上幼兒園的時候,我就開始閱讀童話書,《海的`女兒》、《皇帝的新裝》……把我帶進了童話的世界。
漸漸地我長大了,上小學了,爸爸送給我一本《三字經》,其中許多句子至今我還能朗朗地背出來:“玉不琢,不成器;人不學,不知義。”“是非宜,勿輕諾;茍輕諾,進退錯。”我記住了它們的意思,對于自己做不到的事情,從來不輕易答應別人,若答應了別人的就一定要做到。
三年級了,那時的作文可不像低年級一樣只要幾行而已,已經用頁來計算了,為了寫好作文,我開始看作文書,平時把作文書上的好詞,好句抄在本子上,在寫作文的時就幫了我的大忙。當然,我也少不了看課外書,我最喜歡看得是《昆蟲記》,一寫完作業,我就趴在床上津津有味地“吃”起來,到吃晚飯的時候,我總會說“等一下,再等一下嘛!”弄得家人哭笑不得。
有一次,我的弟弟在三樓平臺找到了二只蝸牛,蝸牛殼是右旋的。弟弟非要找只左旋的,我告訴他左旋蝸牛是有的,但是數量只占百萬分之一,并詳細解釋了蝸牛殼大多是右旋的道理和右旋時遵循的黃金分割定理。弟弟恍然大悟,佩服地說我是百科全書,媽媽也說是書給了我智慧。
現在我是五年級的小學生了,也更愛讀書了。我的作文書有20多本,課外書也更多了,《老人與海》、《世界未解之迷》、《小哥白尼》……,我最喜歡《世界100個發明發現》它不光告訴了我知識,還教育我們做人要堅持不解——哪個成功的背后,沒有失敗呢?
書籍是人類進步的階梯!因為書給以了人們智慧和快樂。我讀書,我快樂!
我讀書我快樂作文 篇3
我讀了我的快樂書。當你聽到它時,它是一個名詞。當你把它翻過來時,它是一個動詞。當你把書和自己比較時,它是一個形容詞。閱讀是一個人成長的體現。一個人讀什么書也是他性格的表現。從童年起,書就一直伴隨著我。家里的書房里有無數的書,臥室里有許多書,如小山,陪伴我度過無數的春夏秋冬。當我八歲的'時候,我聽到我的表弟談論“童年”這本書。他說英雄阿萊莎在我這個年紀經歷的事情是無法想象的。我對這本書有無限的渴望。那時,我去了諸城的姑姑家。她在旅館里很忙。因此,我沒有資格麻煩她給我買《童年》這本書。結果,我又忍受了兩三天。對書的渴望很難理解。但是就在一天早上,我床邊有一個扁平的禮品盒。
我很好奇,所以我打開了它。我定睛一看,看到一本紫色的書,上面寫著童年。天啊。這難道不是我一直渴望的嗎?正當我高興的時候,我阿姨來了,她說:你說的是。昨晚睡覺的時候。童年兩個字,我猜你想要這本書,因為你爸爸告訴我你非常喜歡讀書,所以我去書店給你買了一本。在感謝我姑姑之后,我拿起《童年》讀了起來。這本書的主人公阿麗莎遭受了嚴重的毆打和喪親之痛,但他堅持了下來。這種精神值得我們欽佩。書籍只是數百張紙和數千萬字,但它們匯集了世界人民的智慧,記錄了歷史,甚至成為了人才。閱讀是享受生活的一種方式,也是對生活的熱愛。閱讀沒有給我任何物質上的禮物,但是它給了我快樂,給了我真正的靈魂,給了我思考的基礎,給了我生命的價值!要泡一杯新鮮茶,請坐在椅子上,在樹蔭下享受閱讀。這是多么愉快的生活啊。我讀書是因為我喜歡閱讀,我也喜歡閱讀。閱讀伴隨我成長!
我讀書我快樂作文 篇4
在生活中,我們都知道,書籍是人類智慧的根源,是人類科技發展的給予。多讀書,不僅讓我們變得更加聰明,而且還能讓我們更好的用知識武裝自己的頭腦。所以很多人都會在沒事時,多讀書、多看報。
我也是這樣。我沒事時,就會隨手拿起一本課外書來翻閱。讀著讀著,我就漸漸的沉浸在書的海洋里了。我仔細地品味著書中的一句一字,欣賞著它們最純粹的美。我好像魚兒游進了大海一樣,在書中自由游蕩。
這樣長期的醉心閱讀,使我體會到了每個故事中作者的真情實感。比如《海的女兒》讓我體會到了王子與公主的浪漫愛情;《愛的教育》讓我體會到世界上的.愛有很多種,不管在哪,愛都是最真摯的人間情感。《丑小鴨》讓我明白只要有理想,有信念,還有勇于拼搏的精神,就會實現自己最初的夢想。
讀完了這些書后,不僅能讓我獲得很多知識,還能讓我的寫作能力逐漸提高。記得在一年級時,看圖寫話是每次考試必不可少的題目。那時候,我最喜歡看的一本課外書就是《安徒生童話》了。每次寫完學校的作業后,我都會拿起這本書認真翻閱。看了這本書后,使我的想象能力提高了。每次在寫看圖寫話時,我總能想出與圖畫相符且又充滿樂趣的句子。后來等我上五年級時,這時的寫作要求更多,而且作文字數也不能少于450字,所以這時候我就把自己的讀書范圍擴大了。只要是我感覺對自己寫作有益的書我都看。
小時候只有多讀書,讀好書,長大后知識就一定更豐富。所以說書籍就是打開智慧大門的鑰匙,讓你我一起在書的世界中遨游吧!
我讀書我快樂作文 篇5
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。書,在幾千年的歷史長河中沉淀著人類的智慧文明。讀書,能使人的心靈得到凈化與升華;讀書,能使人擺脫塵俗的困擾。于我而言,那一隅書香是我心靈的甘霖,快樂的源泉。
小時候,我就與書結下了不解之緣。幼小的我用稚嫩的雙手,好奇地翻看著書中色彩斑斕的圖片,黑色方塊字仿佛一只只可愛的小精靈在書中跳舞;稍識字后,我便把目光轉向了童話故事書,為孤苦伶仃的賣火柴的小女孩而傷心抹淚;為丑陋的'黃鴨蛻變成高貴的白天鵝歡喜欣慰;為虛榮而愚蠢的皇帝掩嘴而笑……一個個精彩的故事豐富了我的童年生活。
升入中學后,我閱讀的范圍更加廣泛,中外名著的大門逐漸向我敞開。漫步于書林,體驗人情冷暖,世態炎涼。我的心情隨著書中的主人公的命運而跌宕起伏,時而歡欣鼓舞,時而慷慨激昂,抑或是引發我對生命的思考和哲理的感悟。讀《水滸傳》,我看到了梁山好漢為兄弟赴湯蹈火,為百姓除暴安良的豪情仗義;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我折服于保爾為革命事業的奮不顧身以及他在苦難的磨煉中鑄就鋼鐵般的意志和信念;讀《簡愛》,我看到了簡愛身上屬于女性的堅忍與頑強;讀《老人與海》,我欽佩老漁夫在艱險灣流中與鯊魚殊死搏斗的勇氣。
品讀一本好書,仿佛與一位智慧的老者促膝交談,它扣響我心靈的門窗,教會我在成長的過程中要自信地前進;又似與摯友互訴衷腸,它不忘警示我“驕兵必敗”、“人外有人”的道理,讓我在成功喜悅時從容面對。
書,它是圣潔的擺渡者,引領我走向成功的彼岸。書始終與我攜手相伴,幫助我攀登高雅的知識殿堂,享受美好歡樂時光。
我讀書我快樂作文 篇6
耶,又到星期天了。媽媽答應我每到星期天就會帶我到圖書館“泡”上一天。每次出來我都是滿載而歸。想知道我為什么這么愛讀書嗎?那得從一年級說起。
那時候 ,因為家里沒有玩伴,而《喜羊羊與灰太狼》這部好看的動畫片又剛巧上映了。所以我每天一放學回到家第一件事就是 打開電視看《喜羊羊與灰太狼》。對此,媽媽老是說我:“要把心思放在學習上,別老看電視,會影響視力的。”而我總當耳旁風,依然我行我素。突然有一天,家里停電了。沒法看電視,我纏著媽媽給我講故事。我家是開飯店的,客人說來就來,媽媽哪有時間坐下來陪我。聽了故事的開頭,不知道過多久才能聽到下文……唉,識相的'我要自己給自己找事做了。為了打發時間,我一會兒跳繩,一會兒踢毽,一會兒給娃娃梳辮子,一會兒哄娃娃睡覺……想盡了所有辦法,可這時間好像老是跟我過不去。一看鐘,才4點。媽媽看我這么無聊,就跟我說:“妮妮,你房里不是有許多書嗎?為什么不去看看書呢。”對呀,媽媽買回來的書我都把他們放在我的臥室。我把書全都搬出來,挑了一本拿起來看。我看得津津有味,還不忘給醒來的娃娃講講書里的故事。那天我沒有再吵著要看動畫片,而是看書一直看到睡覺。
從此以后我就愛上了讀書,嚷著要媽媽給我買書。到了圖書館里,我東挑西揀,拿起這本又舍不得那本。我會跟著書里的主人公歡笑、哭泣、難過、滿足。因為讀書,使我明白了許多道理。我經常跟媽媽說:“我要像《綠野仙蹤》里的多蘿西一樣有愛心,要像《白雪公主》里的七個小矮人一樣樂于助人……”
在書的海洋里,我總覺得我是這個世界上最快樂的人。因為讀書讓我變得懂事了,變得開朗了。我讀書,我快樂!
我讀書我快樂作文 篇7
高爾基說:“書是人類進步的階梯。”普希金云:“書是人類的精神食糧。”而對于我而言,自幼養成的讀書習慣,既給了我源源不斷的精神食糧,又讓我在學習中不斷進步。
幼兒園時,我迷上了一款風靡全國的網絡游戲“賽爾號”,于是纏著爸爸買了本“賽爾號”精靈圖鑒,那是我看的第一本書;也正是通過這本圖鑒,讓我認識了許多字。所以,我在四五歲時,就磕磕絆絆地看了家中書櫥里的《三國演義》和《西游記》,雖然我讀得一知半解,還有許多字不認識,但我還是勉強地讀懂了一些,當諸葛亮在五丈原病死時,我大哭了一場;當唐僧一行歷經九九八十一難終于取得真經時,我激動得手舞足蹈。
上小學后,我學會了查字典,閱讀量就更加大了,像《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《名偵探柯南》等五花八門的圖書,都被我收入囊中。后來,我在學校門口的“中原希望讀書社”辦理了借書卡,每天放學后的第一件事就是去借一本書回家看,這讓我在書海里能夠更加自由地遨游。
現在,我已經是小學高年級的學生了,我的閱讀目標轉向了那些名家巨著,像《鋼鐵是怎樣煉成的》、《茶花女》、《巴黎圣母院》、《平凡的世界》等等,都不止讀了一遍。通過書中主人公人生的.酸甜苦辣,我感悟到了許多人世間的真理。每個月初,當拿到訂閱的《中國國家地理》、《我們愛科學》等雜志時,我更是愛不釋手,讀起來便廢寢忘食。每當我過生日或者“六一”兒童節時,我最喜歡的禮物便是一本好書,而爸爸媽媽總會毫不猶豫地滿足我的愿望。
我讀書,所以我快樂;悅讀書,所以悅成長。好了,不寫了,新一期雜志又到了,我要去讀書呢!
我讀書我快樂作文 篇8
書籍是人類進步的階梯”,仔細閱讀一本好書就像是在與作者進行一個深入的靈魂交談,令人受益匪淺。不斷地閱讀一些好書,從中汲取到更多的知識,不僅使自己明白了許多匪夷所思的道理,還讓知識面得到了開闊。
我們讀一本好書,需要靜下心來,全神貫注地閱讀,做到把厚書讀薄,把薄書讀厚。
前幾天,我讀了一本書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀完這本書,我得到了許多如獲至寶的道理:我們做任何事情都要不怕困難,堅強不屈,敢于同命運抗爭。
當時我讀這本書時,一手捧著書,一手拿著筆,書上記滿了我的感受、體會和理解。眼中只有有這些躍然紙上的文字。不知不覺已經忘了冬日的寒冷、肚子的饑餓、時間的流逝,全身心地徜徉在書的海洋中,時間猶如流水一般一去不復返。恍惚間已到黃昏,才知道肚子里早已拉響了警報。無奈,我放下捧熱的書,放下捏熱的筆,十分輕松和愉快。精神食糧已經吃飽,現在要解決實際溫飽了。
你在全身心讀書時,就能忘記煩惱,忘記炎熱或寒冷,忘記一切。盡情暢游在書的`海洋中,享受著書給我們帶來的快樂和輕松,將所有的不快都拋于腦后,讓它消失得無影無蹤。
書就是這樣的奇妙,讓人受益匪淺,又使人感到輕松、快樂。書將陪伴我的一生,將是我和生命一樣最為珍貴的東西。
我讀書我快樂作文 篇9
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”每當我看到猶如綿綿浪花的文字時,我都會情不自禁的發出感嘆——讀書,我真快樂啊!
小時候,媽媽一直給我講童話故事,我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當我上了幼兒園,我學會的第一首古詩是駱賓王的《詠鵝》。“鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”正是這短短的十幾個字,把我帶進了詩歌的海洋。
因此,在我上了小學后,我背會了許多古詩。無論是李白的“床前明月光,疑是地上霜”,還是杜甫的“好雨知時節,當春乃發生”;無論是王安石的“墻角數枝梅,凌寒獨自開”,還是陳毅的“大雪壓青松,青松挺且直”;無論是龔自珍的“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”;我都能倒背如流!
現在,我已經是六年級的一名學生了,雖然學習壓力很大,但是我依然熱愛讀書!課余時間,無論是羅貫中的《三國演義》,還是迪福的`《魯濱孫漂流記》;無論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》,還是海明威的《老人與海》。這些書都讓我如癡如醉!
書像一盞明燈,照亮了我前進的路;書像一把鑰匙,為我打開了智慧的大門;書像一艘小船,載我駛向成功的彼岸。書將伴隨我的一生,它是我的良師益友。讀不同的書,就好像是和不同的老朋友交流,哪有不快樂的呢?
我讀書,我快樂!
我讀書我快樂作文 篇10
著名作家高爾基曾經說過,“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書,因為我在書中收獲了許多許多……
我在書中飽覽了優美的景色。那春、那夏、那秋、那冬……隨著朱自清的文字,我走進了荷塘月色中:那田田的葉子、凌波起伏的水藻,將我置身于一處美麗的田園畫卷中。沐浴著那如牛乳般的月色,彎彎的楊柳的稀疏的倩影像是畫在荷葉上,我的心情也在月的撫摸下,靜了下來。后來,但凡我感到心煩急躁時,就會有一束月光照亮我的心田,柔柔的,帶著月夜的涼意,我的煩躁頃刻煙消云散。
書籍是穿越時空的時光機。我穿過書的叢林,來到了居里夫人的實驗室。我看見,在一個溫暖的午后,一位金發碧眼的女子在許許多多的實驗儀器旁穿梭忙碌,她的手上布滿了灼傷的疤痕,她的神情是那么專注,眼睛里流露著自信的光芒。若干年之后,就是那雙“丑陋”的手捧起了諾貝爾獎杯。在那個實驗室里,我不僅結識了這位充滿正義感的、睿智的女科學家,而且見證了功夫不負有心人的真理!
我喜歡即興流連詩歌的'伊甸園。我走在劍橋的小道上,欣賞那嘆息橋下穿梭的獨木小舟,看著清澈的河底,糾纏翠綠的水草;遠處紅磚墻上爬滿綠色的爬山虎,詩人的衣袖留在天邊,哦!那一片絢麗的彩霞,那朵朵若即若離的云啊。
我愛讀書,讀著書,我便來到了一個世外桃源,這是一個充滿詩意、靈性的世界。我在這里汲取到知識的養分,充實了體魄,得到了快樂。
我讀書,我快樂!
我讀書我快樂作文 篇11
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”是啊!知識的海洋是無邊無際的,只有勤奮刻苦的去學,才會使文化和知識充實我們的大腦,豐富我們的羽翼,將來成為有用的人。
書中的知識真是數不勝數。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是我無意中看到的。書中的主人公保爾是一個很堅強的人。他在小時候被神父趕出了學校,以后只能打工。后來他長大了,參加了革命。他也做過傻事錯事,犯過軍紀。在生命陷入絕境的時候,他也一度動搖,絕望。而這一切都是缺乏經驗,然而多半是由于年輕無知造成的.。可是他并沒有放棄,而是站起來面對一切。這本書使我明白了,只要你肯堅持,成功就會出現在你的面前。
我想,如果沒有這本書,就沒有這個堅強的我。還記得四年級上半學期的時候,在一次考試中,我的成績出乎意料的差,面對如此差的分數,我灰心了。從此,我失去了往日的活潑,從未受到一點打擊的我遇到一點挫折就倒下了,成績直線下滑。直到我無意中看到這本書。起初,我以為這本書沒什么特別之處,可我繼續閱讀發現里邊的主人公在一點點變堅強,而他的堅強,在不知不覺中也給了我自信。之后我的成績像上樓梯一樣越來越高。我知道了,是好書給了我力量,讓我勇敢地站起來去面對這一切。
書是打開知識大門的金鑰匙,是通往知識大門的鋪路石,是書把我帶到了一個美麗神奇的世界,讓我展開了夢想的翅膀。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讓我們熱愛讀書吧!
我讀書我快樂作文 篇12
書是知識的海洋,書可以給我們帶來無窮無盡的知識。
高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”“書是人類進步的階梯。”“一日無書,百事荒蕪。”“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”從這幾句關于書的名言,我們就可以看出很多人都很熱愛讀書。老師經常教育我們,“多讀書,讀好書,好讀書”。
我非常喜歡讀書,因為讀書帶給我許多歡樂。
在我煩惱的時候,拿來一本書看,它可以讓我忘掉煩惱,立刻心情就會很輕松,煩惱馬上就沒有了。
有一次,在上活動課的時候,老師讓我們自己拿一本書看,我拿來的是一本童話故事書,我讀著那動人的情節,我仿佛就會進入到故事里,和故事里面的人一起做事,仿佛自己就是這故事里面的主人公。我看的入了迷,下課鈴聲響了,我戀戀不舍的把那本書放下。
我們班里也有一個圖書柜,每當下課的時候,我都會翻翻看,看到里面有動人的`情形時,我的心情也會一起激動起來。
寓言故事可以告訴我們做人做事的道理。童話故事讓我看到了善良人的美好品質,邪惡人的丑陋的一面,但是邪惡的人最后也得到了自己應有的懲罰。作文書教會我怎樣寫作文。古詩文讓我們讀出了古人的情懷和古詩的韻味。
有的書有許多十分豐富的中華民族優秀的品質和文化,讓我們講道德、懂禮貌。讓我們從小打牢做人的根基。
同學們,讓我們多讀書,多看書,努力學習,爭做一個好少年。
我讀書我快樂作文 篇13
我讀書,我快樂書,是生病時的療傷藥;書,是寂寞時的好朋友;書,是黑夜里的亮光;書,已成了我生命中的'一部分,我讀書。暢游書海,我收獲頗豐。我讀書,我快樂。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。當我做完所有事情的時候,讀書,便是我最好的選擇。打開書來,細細品味,就能發現書中的很多精彩之處。
今年春節來臨,我乘上踏往爺爺奶奶家的車,在奶奶家,我找到了我的一本書,我便捧起來如饑似渴地讀了起來。當奶奶叫我吃飯時,我以為是書中的壞人,喊了一聲:“大膽壞人,往哪里走!”奶奶見了樂呵呵地說:“傻丫頭,該吃飯了。”這時,我才回過神來。看見全家都在哈哈大笑。有書相伴,快樂相隨。我讀書,我智慧。通過讀書,我懂得了很多知識。通過歷史類書籍,我了解了許多歷史故事;通過科普類書籍,我知道了自然界存在許多科學奧秘;通過各類報紙文刊,我知曉了一些國際國家大事。
記得有一次在語文考試智力大沖浪時,有一道題難住了我,我左想右想,還是想不出來。我失望極了,我知道了許多道理。我想:附加分肯定拿不到了。忽然,我腦子靈光一閃,智慧寶典上不就有這道題嗎?我快速的把答案填了上去,我在心里默默地感激這位不會說話的老師。有書相伴,提升智慧。我讀書,我成長。看了《洋蔥頭歷險記》我明白了做人要像洋蔥頭一樣勇敢,做事要像洋蔥頭一樣考慮周全。
看了《我和小姐姐克拉拉》我知道了幫助別人就等于收獲一份快樂。看了《名偵探柯南》我懂得了任何事情都必須要堅持到底……好的讀書習慣讓我一生受益無窮;好的讀書內容讓我全面發展;好的讀書方法讓我學習樂此不疲。有書相伴,健康成長。我讀書,我快樂。讀書伴我成長!
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