我的同學(xué)二年級(jí)作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的同學(xué)二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同學(xué)二年級(jí)作文1
我的同學(xué)叫王源森，他的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，頭發(fā)黑黑的，圓圓的腦袋，黑黑的皮膚，眼睛小小的，他有個(gè)最大的特點(diǎn)就是很愛(ài)動(dòng)。
有一次，老師正在講課，王源森卻在書(shū)上胡寫(xiě)亂畫(huà)，老師走到王源森旁邊停了下來(lái)，拿起他的書(shū)讓同學(xué)們看，原來(lái)，王源森在列寧的嘴上面加了一個(gè)八字胡，同學(xué)們看到了都不禁哈哈大笑起來(lái)。
王源森雖然愛(ài)動(dòng)還很愛(ài)勞動(dòng)，老師讓他掃地，掃得還很干凈。
王源森很勤勞，但是，我希望王源森上課能認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
這就是我的同學(xué)王源森，他很愛(ài)動(dòng)吧？
我的同學(xué)二年級(jí)作文2
李冠男——一個(gè)胖胖的，不高也不矮的可愛(ài)男孩。他是我的好朋友！
李冠男長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，顯得很精神，鐮刀一樣的彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙又圓又亮的眼鏡，可愛(ài)極了！他的鼻子又長(zhǎng)又寬，摸起來(lái)還硬硬的呢；肥嘟嘟的小耳朵嵌在臉頰，一副很有福氣的樣子；哈哈，要說(shuō)他最大的特點(diǎn)是他的厚厚的嘴唇，可別小看了他的小嘴，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠，滔滔不絕。同學(xué)們可喜歡他了，老師也經(jīng)常夸他能說(shuō)會(huì)道。
這就是我的同學(xué)，我的胖胖的可愛(ài)的好朋友。
我的同學(xué)二年級(jí)作文3
楊洋是我的同學(xué)，第一次認(rèn)識(shí)她，我情不自禁地想到了《喜羊羊和灰太狼》。
開(kāi)學(xué)初，楊洋做事好慢，上學(xué)遲到了好幾回，交作業(yè)也很慢，大家干脆叫她“慢羊羊”。
沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)她很風(fēng)趣呢！一天中午，她見(jiàn)我這個(gè)值日班長(zhǎng)來(lái)了，“噓”了一聲，說(shuō)：“灰太狼來(lái)了！”全班同學(xué)都被她逗樂(lè)了。不知不覺(jué)地，大家改口叫她“喜羊羊”。
后來(lái)，楊洋的學(xué)習(xí)一天比一天進(jìn)步，她還參加了元旦節(jié)目演出，舞姿優(yōu)美，表演出色。全班同學(xué)一見(jiàn)她，都叫她“美羊羊”。她呢，一邊學(xué)著羊兒的動(dòng)作一邊高興地唱著：“別看我只是一只羊……”
現(xiàn)在的她，笑容都會(huì)飛翔。
我的同學(xué)二年級(jí)作文4
我的同學(xué)高茜個(gè)子不高，長(zhǎng)得不胖也不瘦。
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，烏黑油亮，扎成了馬尾辮，很有精神。
她的'額頭鼓鼓的，我覺(jué)得里面好像有很多智慧。細(xì)細(xì)的眉毛像彎彎的月牙。有雙大大的眼睛，還是單眼皮呢。小小的鼻子圓圓的。小小的嘴巴很可愛(ài)。她穿著一件紅色的衣服，戴著一條紅色的圍巾。衣服后面有一朵小花，小花下面呈裙?fàn)�。她穿著黑色的褲子，還有黑色的鞋子。真好看！
我的同學(xué)二年級(jí)作文5
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，發(fā)給了身邊很多人。其中，我的同學(xué)鄭是我的最愛(ài)。鄭是一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)，明亮的眼睛，總是對(duì)人微笑的女孩。她幫了我很多，尤其是在我的學(xué)習(xí)上。有一次我在思考一道數(shù)學(xué)題。她來(lái)我家和我一起玩。
她看到我在擔(dān)心，就坐在我旁邊看著。過(guò)了一會(huì)兒，她告訴我該怎么做，怎么想出來(lái)的。之后我照做了，我們一起開(kāi)心的出去玩。鄭還經(jīng)常在課后給我講她在童話里讀到的故事，《灰姑娘》，《海的女兒》。
我非常喜歡她的童話，帶我進(jìn)入一個(gè)美麗的世界。鄭是我最好的同學(xué)，最好的朋友，最好的姐姐。我很珍惜這個(gè)朋友，希望我們能一直做朋友。
我的同學(xué)二年級(jí)作文6
我的同學(xué)是汪逸桐，他和我在同一個(gè)小組。他的樣子他瘦瘦的，臉黑黑的，學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，上課發(fā)言不怎么積極，幾乎看不到他舉手，所以成績(jī)不怎么好。
有一次語(yǔ)文課，蔣老師提了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有19到20個(gè)人舉手了，但汪逸桐沒(méi)有舉手。有4到5個(gè)人思考了一下舉手了，汪逸桐終于也舉手了。輪到小組討論的時(shí)候，2到3個(gè)小組舉手了，又一會(huì)兒4到5個(gè)小組舉手了。這是，我們的組長(zhǎng)叫我們舉手，汪逸桐就是不舉手的人之一。經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)的一陣“勸說(shuō)”，我們的汪逸桐終于肯舉手了。
同學(xué)們，你們說(shuō)汪逸桐是不是不喜歡舉手？
我的同學(xué)二年級(jí)作文7
我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，她今年已經(jīng)八歲半了，身高是 一米 二八。她長(zhǎng)得非常漂亮，臉白白的，嘴巴紅紅的，就像白雪公主；眼睛又大又圓，像小白兔一樣可愛(ài)。她愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮兒，愛(ài)穿裙子，她最喜歡的就是唱歌了。
有一次，我們?cè)谖缤邪嗬锿娉璧挠螒颍覇?wèn)誰(shuí)想當(dāng)歌星，她和那宇軒同時(shí)舉手了，于是，我就讓她們倆來(lái)表演。該輪到她了，只見(jiàn)她大大方方地走上“臺(tái)”，很認(rèn)真地唱起歌來(lái)，因?yàn)樗谋砬楹茏匀唬ぷ右埠芰�，所以唱起歌�?lái)非常動(dòng)聽(tīng)，就像真的歌星，我們都給她鼓掌。
哈哈，告訴你們吧，這就是我的同學(xué)王子睿，如果你認(rèn)識(shí)她，一定也會(huì)喜歡她。
我的同學(xué)二年級(jí)作文8
每次，吃冰淇淋時(shí)，我都會(huì)想起你，你那吃冰淇淋的可愛(ài)模樣。
每當(dāng)我躺在草地上仰望藍(lán)天的時(shí)候，總是覺(jué)得有一朵云很像你，我想和你一起手拉手的在上面玩，累了就坐下來(lái)再一朵棉花糖邊吃邊聊天可樂(lè)就一邊喝飲料一邊拿著一本大書(shū)在那里翻呀翻呀……那真愜意呀。做作業(yè)的時(shí)候，不會(huì)的題可以互相交流，我們?cè)谝黄�，永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的女孩。
雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還依然記著你，我想你也會(huì)記著我的。
我的同學(xué)二年級(jí)作文9
我有一個(gè)同學(xué)名字叫陳涵。
她是個(gè)女孩，性格開(kāi)朗，還帶著一個(gè)粉色的眼鏡，個(gè)子挺高的，稍微有些胖。
她有著助人為樂(lè)的好品質(zhì)，她經(jīng)常幫助別人克服困難。那天，我沒(méi)抄完作業(yè)，結(jié)果被人給擦了，我很著急，借了好多人的都沒(méi)接著，正好她從我身邊經(jīng)過(guò)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：”我沒(méi)抄完作業(yè)，能借我一下嗎？她說(shuō)：‘沒(méi)問(wèn)題’‘說(shuō)著就借給我了。
我一定要向她的助人為樂(lè)的好品質(zhì)學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)二年級(jí)作文10
我的同學(xué)她叫李瓏媚，她有許多優(yōu)點(diǎn)，如果不信看了我的介紹你就知道了。
她有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴巴，紅撲撲的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的黑發(fā)，身才高挑是校籃球隊(duì)的。
有一次，我和李瓏媚、楊若涵一起讀書(shū)，李瓏媚把書(shū)讀得生動(dòng)又有趣，在對(duì)人物的聲音的處理上也不一樣，可以把枯燥無(wú)味的“白開(kāi)水”讀得像甜甜的“蜜水”，讓人回味無(wú)窮。
她不但讀書(shū)好，而且寫(xiě)了一手好字，古箏彈得也很棒，都已經(jīng)過(guò)七級(jí)了。畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)，真可以稱得上是讀書(shū)、彈琴、畫(huà)畫(huà)樣樣通的才女了。
看了我的介紹你相信我了嗎？
我的同學(xué)二年級(jí)作文11
我有一個(gè)同年同月同日生的好朋友。他有巨大的能力，可以把自己變大，變小，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。
白天，在太陽(yáng)底下，他會(huì)和我一起玩耍;晚上，在路燈下，他也會(huì)和我一起撒步。我拍拍手，他也拍拍手，我跑步，他也跑步，但是，我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，他就悄悄地離開(kāi)了，我就可以睡上美美的覺(jué)了。他真是一個(gè)又頑皮又懂事的孩子!你知道我的好朋友是誰(shuí)了嗎?對(duì)了，他就是我的影子。
我的同學(xué)二年級(jí)作文12
吳憂是我的同學(xué)，長(zhǎng)得很清秀，但是個(gè)子卻是我們班最高的，吳憂是我的好朋友，但是他卻讓我既“討厭”又喜歡。
下課了，吳憂每次都要在我身上來(lái)一招“嬉嬉功”把我弄得癢得受不了，用“鬼臉”這招來(lái)嚇唬他，卻完全沒(méi)起作用，而我還被他弄得四腳朝天，這個(gè)“討厭”的吳憂，逼得我只好用絕招“兔子撒腿功”逃跑。
吳憂很可愛(ài)，有一次，一個(gè)同學(xué)拿了吳佳軍的玩具，恰好被我和吳憂看見(jiàn)了，我和吳憂都幫助吳佳軍一起“捉拿”那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)死命的跑，卻沒(méi)有料到我和吳憂將他包抄了起來(lái)，他只好交出了玩具，還給了吳佳軍。
吳憂啊吳憂！你真是一個(gè)“討厭”又可愛(ài)的家伙！
我的同學(xué)二年級(jí)作文13
在學(xué)校里，我有一位形影不離的同學(xué)就是羅宇信。
她留這一頭烏黑發(fā)亮的的短頭發(fā)，她的鵝蛋臉像百合花般潔白，腮幫上泛起玫瑰色，顯得純靜而又嫵媚。那雙眼睛是那樣恬靜，想夜空中的星星，又是那樣的純靜，比山泉還清。她的那對(duì)耳朵小巧而帶粉色，像貝殼一樣。
我的同學(xué)二年級(jí)作文14
我的同學(xué)瀅瀅長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
那是二年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)瀅瀅到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和瀅瀅異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀�?nèi)?lái)筆和紙，專心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上。
我的同學(xué)二年級(jí)作文15
我班有一位男同學(xué)，叫劉昕睿。
他理了一個(gè)平頭，皮膚也很白，有一雙炯炯有神的小眼睛，大大的耳朵，聽(tīng)說(shuō)他還會(huì)動(dòng)耳神功呢！他經(jīng)常穿一件橙色和褐色相間的上衣，不過(guò)我有些奇怪：他一個(gè)男孩子卻經(jīng)常穿粉紅色的秋衣。他還經(jīng)常穿一條藍(lán)色的牛仔褲。
他每次都按時(shí)完成作業(yè)。有一天，好多同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，就只二十多個(gè)同學(xué)完成了作業(yè)。然后，黃老師就說(shuō)：“看人家劉昕睿他每年都考全年級(jí)第一，他有一次沒(méi)完成作業(yè)嗎？”我們一起說(shuō)：“沒(méi)有，劉昕睿從來(lái)都是認(rèn)真完成作業(yè)”。
我想：看來(lái)以后要向劉昕睿學(xué)學(xué)習(xí)了。
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