二年級小學生寫事的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的二年級小學生寫事的作文，希望能夠幫助到大家。
二年級小學生寫事的作文1
周天的下午，小明和小剛一起打完籃球回來了。在回家的`路上，小剛不留意走到了盲道上。
小明對小剛說：“我們不要走盲道。”小剛不好意思地說：“好，下次我不走盲道了。”小明聽了這話笑嘻嘻地說：“沒事，下次不走盲道就好了。”就在這時，小剛猛然轉頭一看身后有一個盲人伯伯，他正在東摸西摸地用拐杖查找盲道。小剛抓緊對小明說：“小明，我們一起去援濟盲人伯伯吧，看他多辛苦呀！”小明點點頭，他們就一起把盲人扶到了盲道上。
在回家的路上，小明和小剛感覺今日過得真有意義呀！他們心想，只要我們人人都伸出自己的雙手去援濟殘疾人，那么這個世界就會充斥愛心。
二年級小學生寫事的作文2
國慶節我和爸爸媽媽都放假了，就一起去了無錫的拈花灣。聽說那里有一個很美很美的花海，而且那里的花都是黃色的，遠遠望去像鋪了一地金子。可好看了。
一大早我們就迫不及待地乘車去了拈花灣。剛到那里，我們就聽到很好聽的音樂聲，我問媽媽那是什么發出的聲音，連媽媽也不知道，問了當地人才知道那叫陶笛。我跟媽媽說：“媽媽，我也想要一支陶笛，等我會吹了以后，我就吹給你聽。”媽媽快活地笑了，然后
就給我買了一支很美麗的.陶笛。
二年級小學生寫事的作文3
星期三下午，媽媽和我去寶業東城廣場看電影。
我們看了《奇異世界歷險記2》。里面主要講了王雨果想去熊大叔和啦啦那里，王雨果到了那兒，卻涌現了大臉怪，它把村莊全毀了。它們像受驚了一樣向著河里跑去，它們喝下水后全變小了，只有一只王雨果騎著在沒下河喝水，才沒變小。鼴鼠把變小的大臉怪全抓住，王雨果和她的伙伴都被鼴鼠抓了，番薯的兒子米粒救了他們，他們和大臉怪一起去紅冠林，查找萬物變小和枯萎的`源頭，他們不畏困難、團結友愛，用他們的良善喚醒了沉睡的泉水，萬物又復原了生氣。
我要向他們學習！
二年級小學生寫事的作文4
你們知道我的優點嗎？我告知你們吧！我的優點是孝敬老人。
一天，張福叔叔給我了五塊餅干，我吃了三塊，給爺爺留了兩塊，我對阿姨說：“阿姨，你幫我保存好這兩塊餅干，中午的時候給爺爺吃，好嗎？”“好的。”阿姨說。我心想：兩塊餅干會不會被爸爸吃進呢？又想了想，阿姨是從來都不食言的，這次確定會吃到的`。
放學回到家，我趕忙問阿姨：“阿姨，兩塊餅干有沒有給爺爺吃？”“呀！”阿姨說，“不當心被爸爸吃進了！”
這就是我――一個孝敬老人的我！
二年級小學生寫事的作文5
今日下午科學課上，老師給我們做了一個水溶解高錳酸鉀的試驗，我覺得很有趣，就決斷在晚上做一次這個試驗。
開始了，我從學習工具里拿出了一袋高錳酸鉀，把它打開，倒進水里，可是，它怎么也不愿把自己的“兒子”――高錳酸鉀“放”出來，我只好問爸爸怎么回事，爸爸回答我：“由于你沒有把它的‘嘴巴’張大，所以高錳酸鉀才不出來。”我依據爸爸說的'，把它的“嘴巴”張大，果真，他們掉下來了，在杯中，它們帶著紫色的小尾巴“飛”到了水杯底部，后來，我用玻璃棒把它們轉得“頭昏眼花”，他們也因此溶解了，這時，杯中的水已經變成紫色了。
這次試驗真有趣，我酷愛做試驗！
二年級小學生寫事的作文6
說起我的課余生活，那就像個萬花筒一樣五彩斑斕。其中我最酷愛的就是下象棋！
記得有一次，我和爸爸一起在公園里下象棋，那天可真是陽光明媚啊！我和爸爸先把棋擺好，剛開始爸爸就擺防守陣勢，而我卻步步進擊，讓爸爸難以招架。可是過了一會兒，爸爸卻掌控了優勢。我當然不能坐以待斃，于是派雙炮出擊，爸爸也不甘示弱，馬上派上他的馬出擊，可是我的雙炮智勇雙全，爸爸的`馬還是被我的雙炮殺得左跳右閃，最末我再把“將”的兩條路給封住，爸爸無可奈何，只能投誠了。
你看，下象棋不但增進了我和爸爸之間的感情，還讓我的課余生活變得豐富多彩，我酷愛下象棋！
二年級小學生寫事的作文7
昨天晚上，我做了一個夢，夢見我種的鳳仙花開了，開得可絢麗了。
我看著那紅紅的鳳仙花，可快活了，捧著花盆在大街上跑呀跑。很多人來看我的鳳仙花，一個人問我：“小伙伴，你的花這么美，是哪里買的呀？”我驕傲地說：“不是買的，是我自己種的。”他豎起大拇指，夸獎我：“你真能干，把花種得這么美麗。”我一邊走，一邊唱著歌，往學校走去。突然，我一不當心，踩在了香蕉皮上，摔了一跤，醒了。原來這只是一場美夢！
我揉揉眼睛，發覺天已經亮了，趕忙跑到陽臺上看我的'鳳仙花。原來我的鳳仙花光禿禿的，連芽都沒發呢！
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