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實用的二年級作文300字3篇[實用]
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的二年級作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
今天下午,我們把自己家的家務活都帶到了學校,張教師把我們個個的活都分配了一下。我們抱著興奮、激動、期待的心情參加這次的活動——澆花。
我們紛紛跑下了樓,接了半盆水,走著撒著。我正要找那些還沒有澆過的花。突然,我眼前一亮,發現教學樓前的.月季還沒有被澆過,我飛也似的向前沖去。我把水慢慢地潑上去,發現花蕊是許多黃色的點組成的,而且有許多。
月季旁有許多茂盛的草,我也同樣給他們交了點水。卻發現:有些草,就算把他泡在水里,再拿出來,也不會粘上半點水。仔細看,是因為它表面上也有一些短短的毛。吹一下,上面的水就會掉落。草堆里有些低低的、小小的、弱弱的、看不到一點陽光的、見不到一點雨水的,嗨!好孤獨啊。我把他們旁邊的草扒啦扒,有給他們交上了點水,我相信,過幾天它們就會像其他小花一樣精神了。
以前我特別想做小花,可先在——我不想做小花啦——因為他們有時也是孤獨的。
二年級作文300字 篇2
今天,我們學校組織放風箏活動。一大早,我們就帶著五顏六色的風箏來到了教室。
“丁零零”上課鈴響了,我們不等老師開口就來到了操場。我一手拿著線軸,一手把風箏拋向天空,就迎著逆風跑起來。等風大了,我就把線慢慢放出去。我越放越高,同學丁丁看見我放得比他高,不服氣,也把線放長了許多,就這樣,我們窮追不舍,誰也不讓誰。突然,我們的風箏糾結在一起,在老師的幫助下,結很快就解開了。老師剛幫我們解決了問題,那邊又傳來一陣聲音:“老師,老師,我的.風箏被樹鉤住了。”嗨,老師都成了名副其實的修理員。我抬頭一看,兩只牛形風箏正在撞來撞去,好像在“斗牛”呢!真有趣。
我看著天空中的風箏,心里很舒暢,好想自己也飛上天空,跟風箏交朋友。
二年級作文300字 篇3
暑假里,我約好朋友歐陽秋怡姐姐去學游泳。
到了游泳館,我換好游泳衣,到游泳池邊上準備下水。我看著滿池子的水,心里直發怵。秋怡姐姐瞅了我一眼,問道:“怎么,害怕了?”我不服氣地答道:“我才不呢!”話音剛落,我就后悔了。可是君子一言,駟馬難追,這世上哪兒有賣后悔藥的呢?我只好硬著頭皮下了水。秋怡姐姐見我下了水,便又對我說:“接下來學悶水。”我想:“頭悶進水里,該多難受啊!”那種發怵的`感覺又油然而生。沒辦法,為了學會游泳,還是試試吧!我戴好泳鏡,閉上眼睛,捏住鼻子,使勁一沉……嘿,我已在水里了!我睜開眼睛,只見面前一片藍瑩瑩、碧汪汪的清澈透明的水。我興奮地把頭從水里伸了出來,大叫一聲:“我成功了!”姐姐對我豎了個大拇指,接著又說:“現在我們學打水”。我暗想:“姐姐還挺像個小老師呢!”我用雙腿使勁打水,可是只打了幾下,就沒力氣了。姐姐鼓勵我繼續打,不許氣餒放棄。我就閉上眼睛,兩眼一抹黑地一刻不停地打打打……配上手劃,嘻嘻,我居然游了出去!
半個月后,我學會了自由游、蛙泳等等……
世上無難事,只怕有心人。從學游泳這件事中我體悟到了這個道理。
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