實用的二年級優秀作文集錦[6篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的二年級優秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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二年級優秀作文 篇1
小時候我是媽媽的“心肝寶貝”，是爺爺奶奶的“小祖宗”，是老師同學眼中的“三好學生”，而這一切都似乎與爸爸沒有關系。每當我生病時，細心照料我的是媽媽；深夜坐在電腦前，為我披衣的是媽媽；外出旅游時，擔心我安全的還是媽媽。爸爸呢，他愛我嗎？關心我嗎？在乎我嗎？我不止一次這樣問自己。
直到那天學校讓我們去階梯教室聽《感恩父母》的`公開課。回到家，我習慣地打開音響，靜靜地坐在沙發上，從茶幾上端來一杯綠茶，慢慢品味著，茶香籠罩著我的思緒。“嗯，這茶好清爽，一定是爸爸泡的。"我心中暗暗想。
父親這些年來對我的愛是暖暖的，父親會在吃飯時讓我多吃點兒，會在我回家時為我泡上一杯香茶，會在天氣轉涼時勸我多穿點衣服，會在洗臉時讓我用溫水……原來親情之濃完全體現在漫不經心和舉手投足之中啊！原來爸爸不在我跌倒時扶我是為了讓我學會堅強啊！謝謝你，親愛的爸爸，原諒我十二歲才讀懂你。
二年級優秀作文 篇2
一天，我正坐在寬敞明亮的教室里上課，吳老師在給我們講如何寫作文，聽著聽著，我的教室突然變了樣......
我站在教室門口，透明的玻璃門上突然出現了我的頭像，并傳來了：“歡迎李昱汛同學進班！”的聲音，這時門自動就打開了。有的同學進錯了班，門上就不會出現頭像，并且會提醒：“對不起，同學，你進錯班了！”太神奇了！我激動地走進教室里，發現課桌椅也變了樣，它們帶有自動升降功能，根據同學的身高自動調整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內容呈現在桌面上去播放。
老師開始上課了，這時奇怪的事情發生了，原來老師不用再辛苦的用粉筆寫字了，黑板能識別老師講課的內容轉化成文字出現在上面。講桌更是老師的得力助手，操控著全班的課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的資料和試卷它都能打印出來發給我們，節省了時間。
我們的教室里冬暖夏涼，但是沒有空調，為什么呢？原來是教室的窗戶可以感知室中的溫度，自動控制和調節室溫，并且能夠凈化空氣，為我們提供一個清新健康的學習環境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學后會自動清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發現較大的垃圾，就會自動伸出一個機械手臂，把它放進垃圾桶里。教室里的燈可以根據教室里的光線自動調整令人舒適的亮度，保護了同學們的視力。教室的'墻壁能夠根據春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰不想坐在這樣的教室里面學習呢？
我正在陶醉地欣賞著這個神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽見同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發什么呆呢？下課了！”哦，原來這都是我的幻想啊！我真希望能坐在這樣的教室里上課，但是仔細回想一下，神奇教室中的各種功能將來一定能實現。只要我們努力學習，掌握更多的知識，為了自己的夢想敢于拼搏，敢于創新，相信將來一定會出現更加神奇的教室！
二年級優秀作文 篇3
秋天，在我眼中是最美的季節。若你不信，我便帶你看看秋天之美。
“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”說到秋天，人們首先一定會想到美麗迷人的菊花。來到花園，遍地都是秋之嬌子――菊花，他們有的千朵成群聚在一起，爭奇斗艷；有的一枝獨秀，傲立風中；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，好似嬌羞少女，千姿百態……它們的顏色也很多，紅的、黃的、藍的.、紫的、白的，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色，五彩繽紛，把秋天打扮得楚楚動人。
秋天，果園里處處洋溢著成熟的芳香。你瞧，果園里好多誘人的水果。一個個蘋果紅著臉掛在枝頭，像個害羞的小姑娘；水靈靈的葡萄像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙，可愛極了；金黃的香蕉像一個個月亮高掛在天空……這些芳香的味道沁人心脾，讓人垂涎三尺，有種想摘下來嘗一嘗的沖動！
秋天的花兒是那樣美麗，秋天的水果是那樣香甜，我愛你，美麗的秋天。
二年級優秀作文 篇4
秋天里的一個星期六，楓葉在空中跳著舞，彼麗和媽媽一起去“飛鳥公園”散步。
在散步的路上，彼麗看到一片草坪，一條小溪，一塊像古人似的大石頭，一座假山。最吸引彼麗的是一座亭子，亭子上面刻著三個金光閃閃的大字——“向陽亭”。突然，彼麗看到了亭子旁有幾株漂亮的菊花，剛要去采下來，媽媽立刻說：“不要采，采了會破壞了環境，別人就再也看不到這美麗的菊花了。”彼麗想：“媽媽說得很對，我不能隨便采花！”于是，彼麗對媽媽說：“媽媽，對不起，我錯了！可以原諒我嗎？”媽媽說：“孩子，只要你誠心誠意的`道歉，我就會原諒你的。”
她們邊說邊走在了回家的路上。
二年級優秀作文 篇5
進入新班級的我十分高興，因為我認識了許多新同學。王澳華是我最好的朋友。他個子較高，黝黑的皮膚，一對很濃倒八字眉，厚厚的嘴唇。他謙虛，學習又刻苦頑強。我很佩服他。
開學后幾天，王老師拿著一張獎狀給他，我頓時帶著好奇和佩服心情懇求道：“那獎狀給我看看，好嗎？”
他毫不猶豫遞給我，我打開一看，竟是全國中學生作文一等獎。原來他的成績那么好。
我又懇求道；“你能不能把那作文給我看看。”
“我都忘了，因為是上學期寫的作文。記得原來在八年級教室的墻上還貼著，
現在不知還在不在？”
“你是怎么把作文寫得那么好的`？”我想得到什么秘訣，求教問。
他擺擺手，謙虛地說：“其實，不怎么樣，在全國有很多一等獎。”他的虛心讓我佩服。
他的英語成績很好，只要老師一提問，他大吼右手就像一桿紅旗豎起；每次報單詞聽寫，那單詞像用502膠水牢牢粘在他的腦子里，總是全對。
我請教他，他說：“其實也沒有什么方法。只要你每天堅持背幾個單詞，持之以恒，成績就會上升。”他的勤奮精神讓我佩服。
老師給我們換座位后，王澳華成了我的同桌，我很樂意。我好奇地問：“我聽別人說，你是復讀生，對嗎？”
他慚愧地說：“我是復讀生。”
“你成績這么好，怎么選擇復讀？”
“告訴你，其實我以前很懶惰，以致成績很差，成績好的不愿和我玩，我就和一些小混混玩，成績就越來越差。”
他說的時候，眼神里透出后悔、慚愧。“我掉隊了，和同年級難以趕上了。想放棄，又覺得對不起父母，對不起我的人生，因此，我就選擇了從頭再來，打好基礎。”
聽了他的話，我覺得他是一個能反省過錯，知錯能改的好同學。我更加佩服他了。
王澳華，我的新同學，你真好！你謙虛、勤奮，知錯能改、勇于從頭再來的品質令人敬佩！
二年級優秀作文 篇6
我叫高浚瀟，今年8歲。
我長著大大的腦袋，高高的鼻子，一對大眼睛炯炯有神，像兩顆黑葡萄。頭發短短的，顯得格外精神。
我最喜歡看書，每次打開書本，就像一頭渴望游泳的小海豚扎入大海一樣。只要一有時間，我就會看書，吃飯看，上廁所看，睡覺前看，連睡覺都摟著我的書。每天晚上媽媽怕我第二天沒精神，不停地催我早點睡。我都會說：“書就是知識的海洋！讓我再游一會！”
我從各種書上學到了各種知識和道理，從《貓武士》中我明白了，在任何情況下都要堅守原則；從《愛德華的奇妙之旅》中知道了“如果你不打算愛與被愛，那么整個生命之旅都是毫無意義的”；從《兔子坡》中懂得了人與動物要和諧相處；從《十萬個為什么》中看到了世界是奇妙的，多姿多彩的；從《哈利。波特》中了解了，只有內心充滿愛與智慧的人，才會成為最杰出的'魔法師，擁有最強大的力量……
除了看書以外，我還喜歡彈鋼琴、畫畫、打籃球、下棋……有空我還喜歡幫媽媽做點家務。
這就是我，一個愛看書的小男孩，你也愛看書嗎？那就和我交個朋友吧！
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