六一郁悶呀作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六一郁悶呀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一郁悶呀作文1
我總是盼著放假，解方程一樣把自己從繁雜瑣碎的工作中解出來，最后答案是——自由自在。有時聽哪兒發大水了，就忍不住想出壞點子：怎不把這兒也淹淹，不用上課，放它一年假，多樂！但假期在這競爭激烈的時代越來越象命中注定的一塊芳草地，你得到不會少，更不會多。比如暑假的面積就是3乘7，21天大。說是35天，可掐頭去尾除去10天學習班，就剩下這一段“豬肚”了。——老師教我們作文，說好作文是什么頭什么尾（不是虎頭蛇尾），我忘了，唯“豬肚”這一段還想著。大概是豬常見吧，一看那大肚子就知道它是為了肚子而活著。
過假期，開始是新鮮，光亮，象團火，試著怪燒人的。一長，又悶得慌。覺著兩手空空，手里不攥點東西，實在無趣無聊。出去游山玩水吧，很好，但一來天熱，二來錢少。那么打工賺錢吧（老天爺咱可管不了賺不了），不用我不同意，父母就決不同意，他們有好多無可辯駁的理由。你瘦成這樣，還是在家養養（養成“豬肚”？）……連家里活多沒干多少，還要出去給別人干，想干，就去澆園，鋤草……你跟誰出去干，不怕人把你騙了。
那好，我就呆家吧。讀書，玩電腦，寫寫詩歌，還好今晚想起記記日記，不忘凸顯自我，深入挖掘許多細小的樂趣。
六一郁悶呀作文2
一年一度的'“六一”兒童節又到了，我心懷喜悅來到了學校，只見校園里彩旗招展，柳枝輕拂……一片生意盎然的景象盡收眼底，我迫不及待地來到母校的懷抱。
一進入校園我就回想起昨天倒的“霉運”：一開始，由于我坐在最后一行，看不到前面表演節目的同學，于是站起來看。可是，好景不長，我的這一舉動被聶老師發現了，她硬是把我"摁"在了座位上。后來，不知怎么地，他們忽然不表演了，我還只能這樣坐著----唉，身不由己呀！就這樣"耗"了一個鐘頭。
"嘀嘀----嘀----"什么聲音？呀！真是功夫不負有心人呀----可算是把"大救星"給等來了。只見一輛輛豪華的高級轎車駛進了校園，領導們入座后，由一位風度翩翩的"高級人仕"發表演講："……祝你們節日快樂！……"聽到這兒，我的心被震動了：快樂，快什么樂呀！我郁悶！!我相當郁悶！!!
"不知道今天會怎么樣，也許我的快樂精靈會來到我身邊！"我這樣對自己說，但事情并沒有我想象中的那么順利……
誰知道，今天早晨，其他同學都出去了，聶老師卻留我一個人在教室里清潔衛生我出去以后，表演已經開始了，我仍然坐在最后，依舊看不到前面，可是，就算是這樣，聶老師還是不讓站起來；到了上午，陽光直射到我的眼睛上，刺得我睜不開眼……哼，這事兒，想起來就郁悶！
六一，我郁悶至極呀！
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