【精】六一節作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六一節作文，希望對大家有所幫助。
六一節作文1
一年一度的“六一”節又到了。校園里到處都是歡歌笑語。同學們一大早就來到了學校，而且都穿著漂亮的衣服。一張張小臉都洋溢著笑容。準備參加“游園活動”。
這一天，我們學校組織了有趣的“游園活動”。活動內容有黃磰“黃鱔進洞”、有“夾彈珠”、有“運氣球”、有“打保齡球”、還有“吹乒乓球”。“黃鱔進洞” 考得是眼力。“夾彈珠”考得是巧用筷子。“運氣球”考得是合作水平。“打保齡球” 考得是力量。“吹乒乓球”考得是我們的肺活量。節目真是豐富多彩啊！其中，我最喜歡的是打保齡球和運氣球。我先玩了打保齡球。我興致勃勃地來到了打保齡球的地方。我覺得一定非常簡單，心里一緊張，沒想到我把球往上一扔，一個也沒扔中，所以我只得了0分。我傷心地離開了。我越想越覺得難堪。下一個我玩的是運氣球。我和趙喆君配合的非常不錯。是因為我受了上一次的教訓，我非常專心地在運氣球，在運的過程中。幸好，我和趙喆君兩人靠的緊，要不然的話，球就會情不自禁地掉下來。……
“游園活動”結束了。
六一節作文2
孩子們期盼已久的節日“六一”到了，學校為慶祝“六一”舉行了一年一度的文藝匯演。
早上，我來到學校，感到今天的陽光格外的溫暖，天空是那么的可愛，空氣十分新鮮，鳥兒的歌聲是那么的歡快，同學們個個神采奕奕。
不知不覺我來到了教室，化好了妝，跟著老師來到了表演的地方。我們班是第一個表演的。隨著音樂響起，我跟著音樂擺動著雙臂，從腰間抽出絲帶，跟著音樂的節拍讓絲帶一直打轉，讓它像超聲波一樣翩翩起舞。我覺得我的身體已經化為了音樂的一部分。演完后還沒等我們鞠躬，驚天動地的掌聲就響了起來，這時我覺得紅旗在為我們吹呼，小花、小草在為我們拍手。
接下來是其他班級的表演了，他們也演得十分精彩，讓我記憶深刻的是《裙彩飛揚》，只見幾十條漂亮的裙子在空中飛起，讓人看的真是眼花繚亂。
時光飛快的走到了放學的時間點，所有的節目都讓人流連忘返，無比快樂！
六一節作文3
清晨，花兒在枝頭綻放，鳥兒在空中歌唱，在這美好的天氣里，我們迎來了自己的節日——六一兒童節。
今天，我們班級里也開展了許多歡慶六一的活動，有表演、美食會、看電影……都非常有趣，但在我腦海中，印象最深刻的活動，還要數美食會了!中午，大家齊聚一堂，拿出了各自帶的美食，擺在自己小組的餐桌上。瞧!我們小組的食物可豐富了：有黃澄澄的雞翅，金燦燦的薯條，香噴噴的漢堡和冰涼涼的可樂等，這些好吃的，光看看就流口水，那就更別說吃了!快看，二毛正發瘋似的往自己嘴里塞壽司，還一直吃不飽，可他已經吃了兩個大漢堡、一杯汽水和一袋薯條了!就連平時吃飯比較少的我，現在也開始大吃特吃起來。當我們吃飽的時候，又有兩位熱心的媽媽給我們送來了冰淇淋，有芒果味、火龍果味，還有榴蓮味!我拿到了一盒芒果冰沙，輕輕地咬了一口，哇!一股涼滋滋的感覺瞬間充滿全身。
接下來，我還玩了夾彈珠和你來比劃我來猜等游戲，都非常好玩。
六一節，伴隨著我們的歡笑過去了。下一次六一節，又會有什么樣的驚喜等著我們呢?
六一節作文4
明天就是我們的節日——六一國際兒童節。今天，老師專門為我們造了一個舞臺，讓我們把自己班級的看門活拿了出來。
我與七個同學被老師找去當禮儀隊隊員。先讓我們介紹一下，我們能干什么。老師給我們了一塊紅領巾，讓我們給領導戴紅領巾。估計是太緊張了吧，我系得十分毛糙。終于系完了，我們向后退了一步。敬禮，聽著隊長響亮的聲音，我們舉起手，敬了個禮，然后走下臺。接著，我們就有好戲看啦！ 聽著主持人甜美的聲音，第一個節目上來了，可惜，我前方的人太高了，我沒看見。哈，終于輪到我們表演了。聽完主持人的話，一陣動聽的音樂在耳邊響起，幾個低年級的小弟弟小妹妹都唱起來。春曉就在沸沸揚揚的音樂聲中結束了。
回到班里，我們匆匆地吃好飯，發現管我們班的姐姐在黑板上寫了一句話：表現好的有糖吃。我們都很吃驚，說：她當我們是三歲小孩呀！ 不過我們還是安靜下來了。下午是班里表演的時間。然后我們看了《汽車總動員》的電影。
今天真是開心的一天，可惜過得太快了。希望每天都是六一節。
六一節作文5
今天，我們班舉行了一次豐富多彩的中隊會活動，主題當然是關于馬上到來的我們的節日——六一兒童節了。
同學們對這次中隊會期盼好久了，準備了好多精彩的節目：舞蹈，歌曲，詩朗誦，等等。
上課之前，中隊長帶著兩位同學迅速地布置教室，他們在黑板上用氣球拼成了“快樂六一”四個大字，給這次中隊會增添了不少喜慶的氣氛。準備工作做好，表演便開始了。第一個節目是單人舞，這邊主持人話音未落，那邊黃潔瑤早已躍躍欲試，一展舞姿了。只見她隨著音樂有節奏地跳起來，動作流暢優美，同學們不禁拍手叫好。
接下來是雙人舞，邵佳音、楊璨璨兩位同學組合，她們配合得協調有序，步子輕盈。她們一定是經過苦練才能有這樣的成果。表演結束，教室里一片歡騰。
時間過得飛快，直到下課，同學們還沒玩盡興呢。
這次中隊會真有趣。
六一節作文6
六一作文400字
“六·一”——我們盼望已久的節日；“六·一”——我們最快樂的節日；“六·一”——我們最喜歡的節日；“六·一”，你牽動著千萬人的心；“六·一”，你使我們笑容滿面；“六·一”，你讓我們懂得了幸福。“六·一”節，孩子們嘹亮的歌聲，表達了自己對節日的歡呼；“六·一”節，孩子們優美的舞姿，表達了自己無比激動的心情；“六·一”節，孩子們燦爛的笑容，表達了自己內心深處的幸福。“六·一”一個不尋常的節日。我們永遠不會忘記——在法西斯侵略戰爭中死難的兒童；我們永遠不會忘記——國際民主婦女聯合會對我們的愛護；我們永遠不會忘記——1949年11月在莫斯科召開的執委會。“六·一”，你的成立讓我們感到溫馨；“六·一”，你的成立讓我們知道珍惜。“六·一”——全世界少年兒童的驕傲；“六·一”——全世界少年兒童的自豪。
六一節作文7
前不久，我校開展了“金陵之花”瑯琊路小學素質教育展演活動，在人民大會堂閉幕，十分精彩。
入場后，我們先進行了拉歌比賽，在這期間所有領導，教師入場，等所有領導入座后，瑯琊路小學的校長戚校長上臺，向各位領導和各個學校的教師詳細，生動的講解了近年來瑯小素質教育的豐碩成果，隨后金石阿姨上臺宣布：“此次瑯琊路小學素質教育展演現在開始。”話音剛落，臺下就響起歡聲雷動的掌聲。
演出開始了，先是同學和老師為我們描繪了一幅生活在校園，快樂每一天的風景圖你看，同學們在樹下翩翩起舞，陸老師正開心的和同學們講解題目。。。。。。描繪出了一幅幸福快樂的校園風景圖，接著，演員們又表演了《春曉》《荷葉而青青》。
《詠鵝》。。。。。。最后，是《童年飛翔》的大合唱，所有的同學和老師們集體出動，為演出畫下了一個完美的句號。我留戀忘返的離開了人民大會堂。
六一節作文8
今天是六一節，是世界小朋友的節日。
一大早奶奶就對我說：今天我們吃頓六一大餐。我一聽大餐這兩個字就饞得直流口水，迫不及待地問奶奶：到底是什么大餐呀？ 奶奶從冰箱里拿出餃子皮、肉餡、一碗清水。我一瞧，有我喜歡的.玉米餡、韭菜餡、香菇包菜餡，哇！ 奶奶真好！ 全是我最吃的。開始包餃子了，奶奶將餃子皮擺放在手上，夾上適量的肉餡，在邊緣涂上清水，再用手指頭把餃子皮邊緣粘住，防止餃子在煮熟的過程中爆開。我也學著奶奶的樣，可沒想到我把還是把肉餡夾的太多了，在包的過程中就把里面餡給擠漏出來了，雖然我沒像奶奶她們包得那么圓鼓鼓的，可是我吃著自己的戰利品還是非常地津津有味。
吃完餃子大餐后，我與媽媽坐出租車到翠苑電影大世界，我和媽媽選定了3d 電影《神奇海盜船》。電影開始了，我迫不及待地帶上3d 眼鏡，哇！ 眼前的畫面好像是真的一樣。海盜船長抽出劍時，我仿佛覺得那把劍要向我刺過來，我驚呼了一聲。我也仿佛與海盜船長一起從異國到鮮血島，海盜船長以年度海盜大獎為目標出發，救了可憐的達爾文，最后打敗了維多利亞女王。3d 電影太好看了！
這個六一節我永遠印在心中。
六一節作文9
今天，就是我們期待已久的六一兒童節了。隨著六一的到來，我的精神也隨之振奮起來。
為了慶祝我們自己的節日，學校還特地安排了表彰大會，使我們能在學校里度過快樂的六一節。所以，當上午我們聽到這消息時，都像一只只快活的小鳥，在教室里有說有笑。自然，我也興奮不已。中午回到家，吃過午飯，換上整齊干凈的新校服，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到了學校。此時的校園比往常任何時候都要更熱鬧，同學們玩的玩，跳的跳，好不快活； 來到教室，大家有的打撲克牌，有的則在一旁玩耍。
定于下午舉行的表彰大會終于開始了。同學們排著隊，整齊有序地來到舞臺前邊的大操場上觀看。我因在前不久舉辦的現場作文比賽中獲獎，得以在舞臺上展示，而匆匆來到了舞臺右側。不少人也都捧著獎狀在那里等，看來獲獎的人有很多呢！
下面請現場作文比賽中獲獎的同學上臺展示！ 主持人清脆的聲音博得了大家熱烈的掌聲。我和獲獎的同學有順序地走上舞臺，排成四排，將手中的獎狀高高舉過頭頂，臺下爆發出又一陣熱烈的掌聲。此時此刻，我心里美滋滋的，那股高興勁難以形容。
歡樂的時光總是短暫的，快樂的六一兒童節在大家的歡笑聲中不知不覺過去了。我期盼下次六一早日到來！
六一節作文10
“哇！開始了！”不知是誰說了一聲，讓我們的目光齊刷刷地投向了舞臺上。
“第一個節目：《青藤漫漫》。”校長話音剛落，一群活潑可愛的小女孩跑了出來，他們穿著綠色的連體衣，化著濃妝，頭上還“插”了幾根樹枝，上面還長著幾片綠油油的葉子，真像校長所說的“青藤”呀！
讓我印象深刻的是《老師！老師！》這個節目，里面有很多我們熟悉的老師為我們上一堂大課。當第一個老師出來之后，我們就伸長小腦袋極力尋找自己認識的老師，有一個光頭科學老師，還抱著一只大大的白熊，真可愛。之后蔡老師也出來了，真不愧是我們的體育老師呀，他做著弓箭步走上舞臺，還“一二一二”喊著有勁的口號。
帥到讓人窒息的街舞開始了，全場觀眾鴉雀無聲，他們踩著節奏，勁道十足地上竄下跳，還在舞臺上，翻了個一個大跟頭，真是帥呆了！背景大屏幕上的圖像變幻莫測，就像在看科幻片一樣！
這一次表演真精彩啊，真希望天天過六一！
六一節作文11
今天，是一年一度的六一兒童節。
校園里真熱鬧啊！ 四周紅旗招展，彩旗飄揚； 教室里、操場上到處都是同學們的笑聲。老師們正在忙碌的用鮮花裝點著文藝演出的場地。廣播里傳出歡快的音樂聲。蓮花池里蓮花盛開，小魚嬉戲，仿佛也是在我們節日里歡樂呢！
我最喜歡的文藝演出開始了。首先，鼓號隊排著整齊的方隊，邁著雄健的步子進入了場地。他們在響亮的鼓聲，雄壯的號聲中不停變換隊形，讓人眼花繚亂。到我們表演了，開始我很緊張，心像小白兔一樣蹦蹦跳。但是我想：我是我們隊的一員，我不能給我們隊抹黑。于是隨著音樂的響起，我鎮定了下來。最后，我們的表演得到了全校師生熱烈的掌聲，讓我感到很自豪。
下午，學校舉辦了有趣的游園活動！ 有蒙眼插花、盲人擊鼓、投乒乓球等等游戲。我最喜歡玩盲人擊鼓，當我走超過鼓時，周圍的同學們會著急地大聲叫：走多了、走多了，快退回來！ ，當我沒走到鼓前，同學們又會焦急地大聲叫：沒走到、沒走到，繼續走。，當我擊中鼓時，同學們又會高興地大聲歡呼。歡呼聲隨著咚的鼓聲灑落在校園的每個角落。
六一節真熱鬧啊！ 真想天天是六一節！
六一節作文12
今天是六一兒童節，風和日麗，爸爸媽媽帶著我去西湖劃船。大概是小朋友們都放假的緣故，斷橋邊等候劃船的人很多很多，人山人海的。我們等了快一個小時，終于輪到我們了。我們開的是4人電動船，上船之前我們先進行了分工。我是船長兼駕駛員，負責開船，爸爸是我的副手，幫我引導方向，媽媽是普通船員，負責拍照和準備食物。分工完畢后我們就駕駛著我們的光速號開始了我們的旅程。
我熟練地操縱著方向盤，駕著小船來到了荷花邊，現在天還不熱，荷葉上找不到一朵荷花，但在荷花旁邊我們看到了很多天鵝和鴛鴦，它們快樂的在西湖里嬉戲著。這時候我看見有一只蜻蜓在水面上飛來飛去，這讓我馬上想起了學到過的一篇課文，蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。湖面上波光粼粼，遠處寶俶山上的寶俶塔就矗立在我們的眼前。最后我們把我們的光速號開到了斷橋底下，近距離觀察了聞名天下的斷橋。在整整沿著里西湖開了一圈后，我們終于把船開回了起點，這次的開船旅行真是玩的夠痛快的！
六一節作文13
這周四是一年一度的兒童節。我想，應該全世界的小朋友都非常高興吧？可是，事與愿違，老天卻起了雨。是不是老天在捉弄我們小朋友呢？下午大約四點鐘左右，天才慢慢亮起來了，滿天的烏云漸漸散開，太陽露出來了，把無限的光輝灑向大地。我在窗口望著晚霞，晚霞好象身上披著一件金光閃閃的大衣，我看得都入迷了。
六一兒童節我也不得安寧，媽媽把我堆到家庭作業中，我覺得苦死了。還好，爸爸決定晚上帶我去德克士，我高興地手舞足蹈。
六一兒童節真沒勁，跟平常日子一樣。再過13天就是我的生日了，會不會跟六一節一樣無趣呢？
[補記：爸爸說這篇日記里有一個字用得特別好，讓媽媽找找，呵呵，那個“堆”字，媽媽第一眼就看上啦。]
六一節作文14
一年一度的六一節到了，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝六一兒童節。
這天一大早，學校的操場上布置了一個漂亮的舞臺，上面寫著“陽光下成長”。同學們在上面表演著精彩的節目，有舞蹈、有歌曲、有鼓樂，還有詩歌表演，異彩紛呈，讓我們看得目不轉睛。
節目表演完之后，我們回到教室。老師告訴我們后院有游園活動，有各種各樣的游戲，并且可以獲得獎品。我們一聽像箭一樣沖出教室，飛快地跑到后院。那里有吹泡泡的，夾乒乓球的，還有踢足球的……。我參加了吹泡泡游戲。這個游戲是用一個鐵制的圓環，在泡泡水里蘸一蘸，快速地拿出鐵環，泡泡的高度必須高于自己的身高，連續三次成功，方可獲得獎品。我成功地獲得了獎品是氣球。正當我們玩得高興時，一名同學喊我們回教室，我們只好依依不舍地離開了后院。
回到教室，老師給我們發了獎狀和本子。我獲得了一張“藝術之星”的稱號，我很開心。我想，以后我一定要繼續努力，好好學習，天天向上，爭取年年可以獲得獎狀。
最后，我們一起唱起了歡快的歌曲，每個人都開心極了。這個六一兒童節過得真快樂呀！
六一節作文15
今天老師對我們說：六一兒童節就要到了，學校組織學生參加社會實踐課，星期三去索力德游玩，我當時興奮不已。
中午回到家，我趕快把東西收拾好，等著第二天出發。
第二天一上車，我就和旁邊的同學玩起了游戲。玩了一會兒，我們又唱了歌。過了好長時間，才到達索力德。
下了車，我們先找到休息的房間，把隨身帶的東西放下，就拿著小鏟子去挖野菜。到了地里，老師告訴我們什么是野菜，我們就開始挖了。剛開始，我們左找右找才找了一點兒。有的同學還鬧出了笑話，把蒲公英花當成了野菜，真是好笑。有的同學發現了田地里有好多野菜，便去挖。后來其他同學也發現了，便一窩蜂的過去挖起了野菜。每個同學都挖了不少野菜，有的同學甚至一個袋子都裝不下。挖完了野菜，同學們都一個個拿著袋子讓老師看。老師高興地說：“同學們挖的都不少，個個都是挖野菜的小能手。”
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