慶祝“六一”

時間：2022-09-26 00:18:49 兒童節我要投稿

慶祝“六一”

慶祝“六一”1

　　明天就是我期盼已久的“六`一”兒童節了，今天，學校在中醫學院體育館舉行了一次六`一慶祝會。

慶祝“六一”

　　這次慶祝會內容豐富，節目精彩，主要分為三個部分。第一部分是拉歌，同學們到底有經驗，洪亮的拉歌口號在體育館中回蕩著，同學們激情飽滿，準備充分，女同學舞著早準備好的毽子、彩帶、氣球。男同學使勁搖動著裝滿石頭的易拉罐，同學們喝著、笑著。

　　第二部分是表彰區三好、區社區好少年，很榮幸，我也是新概念三好學生其中的一位，當我胸前戴起了大紅花，大步走上臺，同學們為我們鼓掌時，我想：“我的榮耀是同學們、老師們信任我，我一定不能辜負老師的期望，我要繼續努力，爭做同學們的榜樣。”大家都為這些區三好和區社區好少年鼓掌，衷心地祝賀他們。

　　當然，越到后面，越精彩。第三部分是“快樂童年”大型文藝匯演。同學們為演員們加油鼓勁，為演員們精彩的節目鼓掌，到高興之處還一起舞起毽子等，為演員喝彩！演員們更是精神充沛，有時臉上滑來了汗珠，他們卻不知道。我最喜歡的節目是我們班的課本劇，表演《手捧空花盆的小女孩》。

　　節目開始了，一個滑頭滑腦的大臣上場了，他正在甜甜地做著升官發財的美夢呢！他豐富的表情逗得臺下的觀眾一次一次大笑，還喝起彩來！“嘿！”小皇帝上場了，他手搖扇子，腳跨著大步，莊重地走來，呵！還挺有威信，場下的觀眾都被這小皇帝給震住了呢！當演到誠實的小女孩得到皇上的'夸獎時，大家都為小姑娘叫好！狡猾的大臣、公正的皇上、好吃懶做的少爺，蠻橫任性的公主還有誠實守信的小女孩都被演員們演得活靈活現。一個貧窮的女孩因為她的誠實打敗了嬌生慣養的公主和少爺。這個劇情大家都熟悉，可演員們讓我們感到煥然一新，一次次讓我們捧腹大笑。大家十分開心，也悟出一個道理：金錢有價，誠信無價。

　　一個又一個精彩的節目令人不住喝彩。大家都希望多舉辦幾次這樣的活動。

慶祝“六一”2

　　今天在我們班開起了一個“慶祝‘六一’”的聯歡會，為了慶祝我們一生中的最后一個兒童節，還吃了蛋糕，太開心了。

　　昨天下午的第一節課下課了，徐老師拿一個抹布沾上水，在黑板時寫下“慶祝‘六一’”幾個大字，然后用粉筆描了框子，好好看的空心字。原來，徐老師本來就學過書法，字寫得特別好看，再加上描成空心字，可是好看極了。這時，張老師走了過來，說：“明天開聯歡會，每一組都得表演一個節目，不表演節目的今晚別回家!”我非常驚訝：我們組沒人上去表演，怎么辦?拖了五分鐘后，張老師又發話了：“好，今天放你們一馬，明天來報名。”我們逃也似地跑了。

　　第二天9：55時……

　　“領導走了沒有?”張老師激動的問吳佳欣，“走了，開車走的。”“那就狂歡吧!”“哇哦!”我們大叫起來，平一凡把他的MP5連接在老師的“小蜜蜂”牌擴音器上，教室里奏起了狂歡的樂曲。蘆楊，宋穎琪……個個都上去表演，余博和楊曉暉用小提琴拉起了音樂

　　十分鐘后……

　　“咚咚咚!”一陣急促的敲門聲響了起來。“丁柯，快去開門!”張老師叫道，丁柯趕快跑到門口開門去了。進來一位阿姨，我趴在桌子上問楊旭：“那是誰的媽媽?”楊旭說：“那是白欣悅她媽。”這時，白欣悅她媽走了進來，“(⊙o⊙)哇!”一片叫聲。原來，白欣悅媽媽拎了兩個大蛋糕來，說是白欣悅過生日，要我們全班一塊吃。我們一陣歡呼，表演的更起勁了。

　　發蛋糕之前，張老師又拿起“小蜜蜂”牌擴音器，對著白欣悅說：“你的生日，也是你媽媽的受難日，要謝謝你媽媽，來，和你媽媽合個影!”于是一個閃光便留下了這親密的`一幕。

　　發蛋糕了，白欣悅和她的伙伴竟然先發給第八小組，而我在第一小組，等啊等，等啊等，終于等來了。我狼吞虎咽地吃完蛋糕，抬頭一看，教室里真是亂極了!幾個調皮的男孩子把蛋糕上的奶油抹在手上，追著去摸到別人的臉上。

　　快樂的“六一”聯歡會，快樂的最后一個六一。

慶祝“六一”3

　　為了慶祝六一，爸爸媽媽昨天晚上請我和弟弟去餐廳共進晚餐并去電影院看了一部我超期待想看的電影。

　　這個電影的名字叫《明日世界》，是一部美國迪斯尼科幻冒險片。這個電影講的是一個不放棄希望的聰明女孩兒凱茜無意間發現了神秘的徽章，通過少年時經歷過明日世界，但又放棄夢想的弗蘭克的幫助，破解了二十世紀初，愛迪生、巴黎鐵塔總設計師埃菲爾、“交流電之父”尼古拉·特斯拉和其他頂尖的科學家、藝術家組成了一個秘密團體，共同打造一個理想計劃——明日世界密碼，找到隱藏在神秘時空里的“明日世界”，并且通過不斷地努力改變了人類的命運。這個電影讓我對人類的未來有了比以前更多的想象，我想去明日世界看看，但最重要的是讓我知道了每個人身邊都有兩只合不來的狼，一只狼叫光明與希望，另一只狼叫黑暗與絕望。一個人到底會成為什么樣的.人就看他喂養那一只狼更多，喂養多的那只狼就是強大的，他就會影響人的想法和行為。所以，我要成為喂養光明與希望的那只狼，那樣我會生活在光明與希望中，而且也會用光明與希望的眼睛去看別人，讓別人也活在光明與希望中，這樣生活在光明與希望的人會越來越多。如果我要是喂那只黑暗與絕望的狼，那么我會天天生活在黑暗與絕望中，我就會用黑暗與絕望的眼睛對待別人，那么別人就會感覺到黑暗與絕望，也讓他們生活在了黑暗與絕望。這是媽媽告訴我的，我覺得很對，弟弟好像沒有聽懂，但我懂了，有一天他會懂的。

　　我希望每個人都生活在光明與希望中。這部電影真好看，我希望我們班里的同學也去看，讓我們大家都用光明與希望的眼睛看自己和別人，這是我的希望。因為我的名字——吾米特的含義就是希望。

慶祝“六一”4

　　盼星星、盼月亮，終于盼到了六一兒童節。今年六一，學校開展了到東山腳下春游的活動，在這次活動中，讓我真正體會到了六一的苦、酸、甜、辣。

　　苦：不就去個東山嗎？還要走那么遠的路，真是長征。首先我們左傾冒險（其實是出了校門向左拐），然后我們越過千里大平原（也不過就是柏油馬路罷了），接著我們又穿越松藩草地（有一段泥坑水坑到處可見的土路），謝天謝地，長征減少了一道關卡，那就是大雪山夾金山（不用我說也知道是東山），最后我們來到目的地吳起鎮旁（東山腳下有一棟小洋樓），與東山勝利會師了。只見同學們一個個累的氣喘吁吁，仿佛剛和劉翔一起跑完110米跨欄似的。真是太苦了。

　　酸：我們剛找到一個落腳的地方，便坐了下來。一眨眼，忽然發現褲子上多了一位大將毛毛蟲，嚇得我毛骨悚然，連忙伸手抓起一棵木棍，想把它挑下去，哪知道它紋絲不動，反到向我的褲腰進軍。我頓時嚇丟了魂，雙手合十，說：蟲哥，我怕你了不成，快下去吧！毛毛蟲還是不下去，反而張牙舞爪地轉著圈向上前進。我急忙跑到一邊，跳起了猛男抖腿舞。不一會，我鎮定下來，那只毛毛蟲早已被我抖得無影無蹤了。唉，真是出師不利，剛上山就遇到這種事，簡直太酸楚了。

　　甜：同學們打開書包，拿出平時舍不得吃的零食，和自己的好朋友一起分享了起來。哈哈，好久沒有這么甜蜜了，小山坡上呈現出一片團結友愛的氣氛。

　　辣：正當我吃的不可開交的`時候，同學們讓我表演節目，因為我沒有心理準備，總想打退堂鼓，而且禁不住有些不好意思。后來沒辦法，便勉強講了一個笑話就草草收場了。當時我的臉比吃了辣椒還紅，感到火辣辣的。

　　六一，我們的節日；六一，全國小朋友盼望的節日；六一，使祖國更加充滿生機的節

慶祝“六一”5

　　六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉！”在這熱火朝天的六月，我們迎來了國際六一兒童節，在這里祝全國的同學們節日快樂！

　　在臨近六一兒童節時，我們班舉行了“六一慶祝大會”，可熱鬧了！

　　今天早上，我們全班的同學都穿著自己最漂亮的衣服歡聚一堂。我一蹋進學校就熱鬧極了，到處掛滿了氣球，更有創意的是，樹上竟然掛滿了色彩各異的彩帶，令人眼前一亮。一進到教室，更令我驚訝的是，黑板和白板都寫著“慶祝六一”這四個字，旁邊也掛滿了五彩繽紛的氣球和彩帶。聽說，老師今天給我們準備了許多精彩的節目和游戲，這讓我們既是欣喜若狂，更是迫不及待！

　　慶祝六一兒童節的會議在我的宣布下開始了！頓時，整個教室沸騰起來。許多同學都準備了精彩的節目，有的盡情高歌；有的載歌載舞，有的……坐在臺下的同學們則細細地欣賞著美妙動聽的音樂，還有的同學還把自己手上的鮮花送給演唱的.同學，想必他們一定覺得很好聽吧！在眾多的節目中，我最喜歡的還是小品：演劇。因為，他們那古靈精怪的表演，總是能引人發笑。對了，老師還發了各種各樣的食品，可好吃了！

　　吃飽了，勁兒足了，我們就開始了游園活動！我們的項目可多了，有：猜謎語、夾乒乓球、套圈圈等等，我最喜歡的還是說詞吹蠟燭這個游戲。

　　吹蠟燭的時候可有很多的好處。不僅距離能站得很近，而且幾乎全部的同學都能把它吹滅。我就是這樣！每次吹蠟燭的時候，我都會把身子彎下來，專心注視著蠟燭，說個詞語：“阿婆”就把蠟燭吹滅了！哈哈，一個可口的糖果就到手了！

　　時間過得可真快呀！雖然，今天一早上都下著傾盆大雨，可是也打斷不了同學們的熱情。

　　這個六一兒童節真有趣真快樂啊！

慶祝“六一”6

　　對于孩子來說，對美好的節日應該就是兒童節了。在幼兒園和學校都會舉辦活動來慶祝兒童節，同時，老師也會要求自己記錄下兒童節的一天。我們一起看看下文的小作者是如何度過的他的兒童節的`。

　　上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。

　　下午，隨著“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心里有多美了。

　　大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備：有的班級正忙著抓緊排練;有的班級信心十足地準備上場……

　　終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上。“我們是共產主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5 拍，音樂已經響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉圈;一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。

　　通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛!不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

慶祝“六一”7

　　六一兒童節的前一天，也就是五月三十一日，我們學校舉行了慶祝活動。下午四時，操場上人山人海，人聲鼎沸，講話聲、吵鬧聲、喧嘩聲、鑼鼓聲不絕于耳，周圍坐滿了同學和老師、家長，升旗臺前鋪上了鮮紅的地毯。

　　慶祝活動開始了。首先舉行了捐書儀式，交警叔叔給我們每人贈送了一本《我和爸媽講安全之城市交通篇》。接著，校長宣布了我校本屆被評為“閱讀之星”學生名單，我沒聽到校長念我的名字，我就以為自己沒評上“閱讀之星”，我很難過。

　　我們渴望的文藝表演終于開始了，首先是五（3）班表演的節目：“長征”，只見他們穿著紅軍的衣服，手上拿著槍、刀和手榴彈等武器，臺下嘀嘀咕咕地響個不停，我想：他們在討論什么呢？想著想著，我聽見身邊有同學說：“他們手上拿的武器都是假的！”我聽了這句話很傷心，于是，我對他們說：“別人演的這么好，你卻說他們的武器是假的，如果派你去表演，你能演的這么好嗎？”那個同學聽了啞口無言。接著是一（1）班的舞蹈表演，只見她們隨著音樂翩翩起舞，舞姿多姿多彩，非常好看，特別是中途轉圈的動作最好看了，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把“花傘”。接下來是我們班的歌伴舞表演，你聽，一聲聲悅耳動聽的`歌聲從耳邊響起，她唱的多認真，多自信；你看，一個個優美漂亮的舞姿展現在我們眼前，她跳的多投入，多自豪，臉上沒有絲毫緊張的表情，觀眾們不時發出熱烈的掌聲……。

　　一個個優秀的節目就是一份份節日禮物，一場場精美的表演就是一頓頓豐盛的晚餐。感謝學校給我們的節日帶來了如此多的快樂！

慶祝“六一”8

　　活動開始了，我先看到一個謎語說“1+1”——打一字。我想來想去，突然想出來這個字是我們常說的一個姓：“王”字！猜出謎底的我好高興啊！我繼續往前走，看到這樣的謎語：“公雞綠尾巴，一頭鉆到地底下。——打一物品。我猜來猜去，怎么也猜不著，一看謎底，原來是個“紅蘿卜”呀！真形象！

　　看到這兒，我想起大姨教我的一個謎語，忍不住讓大家也來猜一猜： “一點一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，左一甩右一甩，一甩一甩又一甩。” ——打一字

　　大家你看看我，我看看你，都沒猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個“廖”字，我們還沒學呢！

　　時間過得真快呀，不知不覺“六一”猜猜猜活動就要結束了，我們都很開心！因為它既讓我們多動腦筋，又增長了知識！今天上午第四節課，老師眉開眼笑地走進教室對大家說：“今天下午為了讓大家增長知識，養成愛讀書的'好習慣。學校舉行了“六一”兒童節活動——舉辦“東江源書市”！

　　下午，不等上課鈴響。我們就向樓下“沖鋒”，大家欣喜若狂地跑向售書處出售自己的書。不一會兒，大家就圍成一片開始賣書，還有的居然跑到其它班吆喝了起來。我也拿了一本《小學生日記》開始賣了起來。第一次我就跑去找了同學，可大家都不想要。我看著大家賣的熱火朝天，不由地羨慕了起來。我問他們：“你們是怎么賣的啊？”他們回答說：“去其它班賣啊！”。于是，我也跑到其它班開始推銷了，但結果也不成功。我又想：老師可能要。我又找了幾位老師賣了起來，還是不成功啊。我看見校長說他也要買書，我便抱著一種試一試的心態拿給了校長，可他也不要。我沒有灰心，我又找了幾個人，都被他（她）們搖頭拒絕了。我想：賣書可真難啊！

　　我一直賣到了黃昏，都沒賣出去。回家的路上我心里又想：以后賣書一定要找好決竅。我從這次活動中我體會到了爸爸媽媽賺錢的辛苦，我一定不會辜負重望的。

慶祝“六一”9

　　“六一”節到了，我們學校舉行了游園活動：有吹蠟燭。有畫鼻子。有盲人敲鼓。。。真是各式各樣！這里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。

　　吹蠟燭的游戲規則是；每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖；如果沒吹滅就會被淘汰。當我看完游戲規則的時候，心里想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時候，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。接著，我又來到了摸彈珠的地方。來自5 2

　　摸彈珠的'游戲規則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長長的隊伍，慢慢地，慢慢地。快輪到我了，我的心怦怦地跳個不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊！我高興地都快跳了起來，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。

　　搶椅子的游戲規則是：六人圍成一個圈開始轉，只有五個椅子。老師一吹哨子，就立刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學一起。我們手拉著手慢慢地轉了起來，在轉地過程中，我心里非常地緊張，生怕待會兒搶不到椅子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時，兩位同學做到了一個位子上，還有一位同學力氣大，用力一擠，就把還有一位同學擠到了地上，我們見了哄堂大笑。后來幾局，我依然搶到了椅子，最后我贏了。我又拿了一顆糖，此時，我已經高興地不知怎么形容了。

　　游園活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。

慶祝“六一”10

　　“六一”節到了，我們學校舉行了游園活動：有吹蠟燭。有畫鼻子。有盲人敲鼓。真是各式各樣!那里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。

　　吹蠟燭的游戲規則是;每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖;如果沒吹滅就會被淘汰。當我看完游戲規則的時候，心里想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時候，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的`勁都給使出來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。之后，我又來到了摸彈珠的地方。來自52

　　摸彈珠的游戲規則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長長的隊伍，慢慢地，慢慢地。。。快輪到我了，我的心怦怦地跳個不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊!我高興地都快跳了起來，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。

　　搶椅子的游戲規則是：六人圍成一個圈開始轉，僅有五個椅子。教師一吹哨子，就立刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最終三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學一齊。我們手拉著手慢慢地轉了起來，在轉地過程中，我心里十分地緊張，生怕待會兒搶不到椅子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時，兩位同學做到了一個位子上，還有一位同學力氣大，用力一擠，就把還有一位同學擠到了地上，我們見了哄堂大笑。之后幾局，我依然搶到了椅子，最終我贏了。我又拿了一顆糖，此時，我已經高興地不知怎樣形容了。

　　游園活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。

慶祝“六一”11

　　xx小學 x(x)班 xx

　　星期x上午，也就是x月x日上午，我們全校停四節課，但在這四節課里，我們要做慶祝六一兒童節的工作．

　　我們全校的各個年級都是按照自己年級的口號來進行的，如二年級的口號是＂我挑戰，我作主，西湖美食大比拼＂．所以，x年級需要的材料是：彩泥、托盤、膠水、剪刀等等，慶祝六一兒童節。當然，自己也可以帶一些彩色卡紙這樣的東西，如果你要做的一道是看起來很好吃的美食，彩泥等等都是一些非常主要的材料。

　　開始做xx美食了，我們幾個小組一刻不停地做了起來。東坡肉、貓兒朵┉都非常積極地做，想用自己的辛苦換來一份成果。

　　我做的是東坡肉，但我以前從沒用彩泥來做這樣的西湖美食，所以今天我做東坡肉一點點也不順利，就像壞了的碟片一樣，幾十次也改不過來,但在最后，我終于想出了一個辦法。我用小刀把黃色的彩泥切下來，然后把它放在桌上用手壓平，再折起來。之后，我就用小刀把多余的地方切掉！就這樣，東坡肉的.下層被我做完了。至于東坡肉的上層就很容易做了，我按照我還沒完成的東坡肉的大小，在一層彩泥上切了一片方塊，之后又把這層小方塊放到大方塊上，這樣東坡肉就完成了。

　　但是，就有一些家長和同學笑我的東坡肉是綠豆糕，我還是打起勇氣，把我被人嘲笑的“綠豆糕”給放到了我們校園大門口的展示臺上。

　　在六一兒童節的時候，我也沒忘記我要掃地，因此受到了老師在午休時的大大表揚．＂我永也不會忘掉五月三十一日慶祝六一兒童節的難忘的日子＂，我在路上不斷地想著┉

慶祝“六一”12

　　在“六一”節那天

　　“六一”節早晨，我連蹦帶跳來到學校。校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶祝活動排練節目。我來到自己的教室里卻呆住了，只見班主任楊老師緊皺著眉，同學們都用焦急的目光望著她。發生什么事了哪？

　　這時楊老師開口了說：“孩子們，現在離四川大地震已經過去了19天，各受災地區雖說已陸續進入災后重建工作，但是一些學校仍無法復課。今天就是“六一”兒童節了，大家有沒有想過這些受災的小伙伴們該怎樣度過？我們下午就要開心地開聯歡會來慶祝節曰了，他們在干什么呢？”

　　同學們都陷入了沉思，是啊！這場百年罕見的地震災害中，災區的小伙伴居住的房屋，上課的校舍都被毀掉了。有的小伙伴還矢去了父母親人，他們的身體也受到了不同程度的傷害。經厲了這么大的磨難，在這樣的`環境，條件下，災區小伙伴們怎么可能高興起來？怎么可能再去慶祝節曰？這時有人站起來對大家說：“我們我們可以排練一個對災區小伙伴們表示祝福的節目，以此來表達我們對他們的祝福。”大家聽了都一致表示同意。于是同學們便你一言，我一語地討論起來，有的說要排一個舞蹈，有的說要表演一個畫劇，有的說要合唱一首歌……最后犬家一致決定，由干時閫太緊，還是排練一首歌，來表達我們的祝福之情。干是在楊老師的指導下，我們選定了曲目，認真地排練起來。整整練了一個上午，盡管中間一刻也沒有休息，但同學們沒有一個叫累的。

　　到了下午，我們懷著一片真誠祝福的心，以我們最好的水平唱了一首歌，嬴得了全校師丟的熱烈掌聲。

　　災區的小伙伴們，愿你仂早曰重建家園，早日重返課堂，早日從困難的陰影中走出來。我們永遠和你心連心。

慶祝“六一”13

　　今天，我們學校舉行了一年一度的“六一”慶祝會。我們個個都心情愉快，面帶微笑。但我的心卻久久不能平靜下來，因為今年“六一”是我第一次上臺表演。

　　本以為今天會下雨，但老天爺特別給我們面子，竟然沒下雨，想讓我們好好表演！可能是看我們平日里排練得太辛苦，不忍心讓我們白練了吧！

　　聽到下樓的進行曲，大家迅速地把板凳拿著下了樓。首先，我們的王校長說了幾句話，并祝我們小學生們“六一”兒童節快樂！然后學校的領導頒發了校十佳吉少年、校優秀學生、校優秀少先隊員……后來還把經典誦讀的`活動彩排了一遍。我非常高興，因為我被評為了學校的“優秀學生”。

　　到了最激動人心的時刻了！那就是——看表演！其中給我印象最深刻的就是六年級五班的大哥哥和大姐姐們表演的“原始人”舞蹈，非常搞笑！

　　我們班表演的《江南Style》是壓軸節目。在候場時，那些在化妝的女生根本不見蹤影，把孫老師急得像熱鍋上的螞蟻一樣，眼看前面的節目要演完了，女生們竟然奇跡般地出現了！大家心中的那塊石頭終于落下來了。

　　我們信心百倍地上了臺，我們發揮得非常好。平時排練都沒跳得這么好過。動作跳得很一致。當跳到搞笑的動作時，把全校師生都笑得人仰馬翻。聽著這動感的音樂，看著我們這火辣辣的舞蹈，臺下的好多同學也學著我們的樣子情不自禁地跳了起來。表演完了，主持人問到：“他們跳得好不好？”“好！”全校的師生齊聲說好！

　　到了下午，我們在班上走了T臺秀，孫老師還挑了幾個跳《江南Style》的“精英”去小天班上表演，其中就有我呢！

　　啊！這真是一個快樂的“六一”慶祝會呀！

慶祝“六一”14

　　“小鳥在前面帶路，風啊吹向我們，我們像春天一樣——”早上，我們化完妝，便隨著班主任任老師走向體育館。我們一路上唱著歡樂的歌兒，不知不覺來到學校體藝館。

　　哇，體育館被老師們打扮得漂漂亮亮，舞臺上掛滿了許多五顏六色的氣球，舞臺的后面還有一塊巨大的宣傳海報，上面印著：“童心愛祖國，歡樂慶'六一'”幾個大字。表演開始了。首先上場的是三（二）班的舞蹈《中華少年志》，然后是三（四）班的英語小話劇《丑小鴨》，還有拉丁舞爵士舞民族舞，童話新編，經典誦讀——他們每個人都滿面笑容，認真表演著他們的`絕活，我陶醉在其中的歡樂之中。

　　不知過了多久，輪到我們出場了，只聽主持人報幕道：“下面有請五（一）班給我們帶來的經典誦讀《中華少年》！”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我忐忑地跟著同學們走上合唱臺，領誦的同學站在前面兩側，伴舞的同學在舞臺兩側候場。望著下面的一千多雙眼睛，我不禁冒出一身冷汗，這時音樂響起，我心想：怎么辦，怎么辦，要是演砸了，那可怎么辦？經過一會兒的自我安慰后，我勇敢地張開了嘴。

　　盡管我鼓起了勇氣朗誦，還是朗誦得結結巴巴的。看到臺下一張張笑臉，我發現我并沒有出什么錯誤，漸漸的，我的聲音越來越大，越來越洪亮：“我們是中華的少年，中華的少年——”朗誦完畢。臺下響起了熱烈的掌聲，我的臉上也露出了笑容，回想著悅耳的音樂和優美的舞蹈、動情的朗誦慢慢退場。

　　這就是屬于我們的“六一”兒童節，快樂的“六一”兒童節！

慶祝“六一”15

　　周四，當大家聽說慶六一兒童節的具體安排時，都十分興奮。當然，我也不例外，結果興奮過頭把通知給搞丟了。

　　周五一大早我就醒了，我迅速的穿好校服，吃了早飯，掛上鮮艷的紅領巾，早早的到達教室等候。因為過一會兒，我們就將坐校車去天都城校區參加慶六一活動。

　　在校車里所有同學都顯得異常興奮，時間就在我們一片嘰嘰喳喳的聲音中不知不覺的過去了，我們很快就到了天都城校區。在食堂里（其實是我們的臨時的休息室。）“我報了羽毛球，不知道其他人厲不厲害，”我說著，“小何你報了什么？”他回答道：“辯論賽！”我說“哦，thanks！”不久，我們的目光都朝向沈老師，沈老師說：“來，過來排隊了，要去‘六一’比賽了！”話音剛落，我們就快速的'排好隊，準備出發。

　　我、顧譯、陳若萌和孫嘉駿報的都是羽毛球，所以我們一起出發去體育館。聽到沈老師的一聲下令后，大家都興奮地跑到自己指定的場地。我們先到了體育館，然后在負責羽毛球的老師徐老師的帶領下，開始了測試及比賽……

　　我們先4~6年級的每一位同學都發一個球，發過網及發到了對角線則通過，每個人有三次機會。我太倒霉了，第一個球飛到了中線，沒通過，第二、三個球都通過，你們說我是不是很倒霉呢？

　　下面就是雙打了，我們以4：2大勝，太高興了！

　　到了六一節義賣會的時間了，我拿著錢包，走到那兒，買了5個氣球，一件15元的丑小鴨的衣服，還買了限量版的丑小鴨貼紙哦！

　　當然，快樂的時光很快就過去了，到了要回去的時間了，我們依依不舍的離開了天都城，回到了蕙蘭校區。

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