慶“六一”作文

慶“六一”作文(通用15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的慶“六一”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慶“六一”作文1

　　6月1日 星期四 陰天

　　六月一日，是我們孩子的節日。

　　那天，我邁著輕快的.步伐前往校園，走進教室看見里面有好多游戲用品和準備義賣的物資――是同學們捐贈的。見有兩個同學在，我對他們開起了玩笑：“看來今天要舉行拍賣會，還要玩游戲呢！”

　　不一會他們把這消息傳開了，我見他們被騙，笑出聲來了，他們見我笑起來來，是丈二和尚――摸不著頭腦，問我到底怎么了，我說：“不是你們想的那樣！”他們又問道：“那怎么了？”我說：“今天不是慶‘六一’？有游園和義賣活動嗎？想想看！”他們才識破個中玄機，說“你捉弄人”，我有點得意地笑了起來。

　　范老師來了，剛使教室安靜下來，聽到廣潘里排隊的指令，升旗儀式結束，卞校長致開幕詞：“我宣布，慶六一活動現在正式開始！”“嘩”剛說完，操場上響起雷鳴般的掌聲，

　　回到教室后，聽到主體集合的命令，我們搬起椅子，再次排隊前往操場，待所有班級陸續到齊，部隊的首長也向我們祝賀：“我向孩子們表示節日祝賀！……

　　這次六一活動人可多了，我也瘋玩了好長時間，玩球時還進了一球呢。六一節實在太快樂了。

慶“六一”作文2

　　星期五下午，我們二年級舉行了游藝活動。一共有14種游戲：算24點、運氣球、顛乒乓球……我印象最深刻的就是“算24點”。

　　我第一個挑戰的`就是“算24點”。在門口排隊的時候，我很緊張——緊張得心都提到了嗓子眼。可到了里面，我看到了大家都笑呵呵的，我那顆懸著的心也就放下了。我和沈思辰、周敬東、翟弈開一組。

　　挑戰開始了，我拿到了2、10、4這三張牌。我的腦筋飛快地轉動起來：可以4×6=24，但10-2不等于6，不行！于是，我又想：還可以用3×8=24、2×12=24，可是這三張牌都不行。突然，我急中生智，想到了一個好辦法：2×10=20、20+4=24。老師給了我一個大大的5分，我高興地跑出了教室。可我回頭一看，我的小伙伴們還在掰著手指頭算呢！呵呵呵！

　　快樂的時光總是短暫的。轉眼間，一下午就過去了，我得到了特等獎（50-70分），開開心心地回家啰！

慶“六一”作文3

　　今天，我的作文班：清荷作文舉行了“童心閃閃”慶六一活動了！我們興高采烈地開始了活動。只聽林老師說道：“接下來我們進行的這個環節叫——‘驚喜爆破’。”大家議論紛紛：“用什么來‘爆破’？”“爆破的聲音大不大？”“爆破之后疼不疼？”……

　　這時，林老師笑瞇瞇地說：“別急，你們看！”我們定睛一看，原來是用氣球來玩這個游戲呀！大家看到之后，每個人都躍躍欲試。你瞧，這對“精英”雄赳 赳，氣昂昂地上臺了！他們昂首挺胸地用肚子夾著氣球走了一個來回之后，就開始夾氣球了。“使勁！”“哎呀！”他們使出吃奶的力氣，向中間擠著那個圓鼓鼓的 氣球，終于，氣球“呯”的一聲，發出；令人驚喜的爆破聲，我們大聲歡呼。

　　多么快樂的六一節呀！雖然不是六月一日，但同樣令我難忘！

　　精彩點評：在充滿懸念的`議論聲中，我們跟著君儀走向“驚喜爆破”現場，兩個“精英”的賣力樣兒讓我們不禁也暗暗為他們打氣，還好那“呯”的一聲給我們所有人帶來了驚喜！“夾”的難度可以如實描寫哦！

慶“六一”作文4

　　我們在學校提前過了六一，那一天我們都非常高興，因為這是我們的節日。我最喜歡游園活動這個環節了，玩游戲可以的獎券，獎券能換美味的零食吃。

　　我們班的.游戲是：喜從天降。游戲規則是用手上的環套住水瓶，一共有四次機會，套中兩個就可以得到一張獎券。我先玩了我們班的游戲，這個游戲雖然看起來簡單，但是還是有些難度的。我拿著圓環，一扔，沒有套中。又扔了一次，哈哈，終于套中了一個。后兩次，我都沒有套中，很不高興。

　　我在操場上徘徊著，找到了一個游戲。游戲規則是手拿著冰糕棍，放在胸前，垂直投進水瓶，投中者可以得到一個獎券。這個游戲很簡單，我一只眼閉著一只眼睜開瞄準，一松手。哈哈!投中了!我高興得從老師手里接過獎券，去換吃的了。

　　我又找到了一個非常簡單的游戲：正話反說。一聽到這個名字，就知道肯定要把話倒過來說，說對三個可以的一張獎券。那個同學提問我：“群峰羅列。”“列羅峰群!”我趕緊答道。“春眠不覺曉。”我想了一會說：“曉覺不眠春。”“周總理。”“理總周。”我從她手中結果獎券。又去換了吃的。

　　六一游園活動可真是精彩啊!不僅能玩游戲，還能得到零食吃!

慶“六一”作文5

　　這個星期的星期一，是國際兒童節，學校舉辦了兩年一度的`六一“游園”活動。

　　我們玩得非常開心，我把最喜歡的兩個節目一一介紹一下。

　　第一個，是四(7)班的春種秋收，游戲規則是：有25個瓶子，分成5排，每排5個瓶子。用5個環子一個扔一次，共可扔5次。扔中最遠的10分，扔中最近的2分，依次排下去。輪到我的時候，我便拿起5個環子，扔起來。我先向一個10分扔去，沒中，下一個，也沒中，再一個，也沒中。我心想：哎呀，不好了，一連三個都沒中，我會不會得個0分啊!接下來兩個，我連中兩個10分，在游園卡上得到了10分。

　　第二個，是五(6)班的彈珠運輸，就是在一個迷宮中放一個彈珠，四個一起用嘴吹，在一定時間內到達終點便可得10分。于是，我和劉昊宸、葉嘯、何俊霖為一組。到了我們時，我們便找準方向，用力吹，很快便到達了終點，4人都得到了10分。

　　快樂的時光總是那么短暫，太陽公公早就不知不覺地西斜了，準備下班了。我們便開開心心地回教室，還得到了一些糖果。最后到操場欣賞了一些社團的成果。

　　我想：這次六一“游園”我真開心，真希望下一個六一來得快點。

慶“六一”作文6

　　盼望已久的“六一”節到了，我和表弟來到“樂拍拍樂園”，準備玩個痛快。

　　我們先沖上“蹦蹦床”，努力地往上蹦，希望能跳到屋頂那么高呢。

　　只是我們倆怎么也碰不到頂。已經盡力了，還是換一項游戲吧！

　　我們又來到激光槍對戰場地，一群小伙伴自動組成了兩隊。我們是橙隊，對手是藍隊，我們按三對三公平對戰。因為我們比他們年齡大那么一點點，而且懂得互相配合，所以我們最后戰勝了對手，太棒了！

　　最后一站來到一個布滿五顏六色的攀爬巖前，我接受了挑戰，先綁上安全帶被吊上了一根最矮的柱子，之后就全靠自己啦！這里上不著天，下不著地。我向下看了看，哇，真的好高啊！有點怕，也有一點后悔。但是聽到表弟在狂喊：“哥哥，加油！”我又冷靜下來，在心中叫自己堅持。于是我不再往下看，集中精神，四肢配合著移動，登上了一個又一個的'高柱。雖然很累，但是終于把所有高柱都踩在腳下！幸好我剛才沒放棄，我成功了！這個項目真的很刺激，不僅鍛煉了我的膽量，也鍛煉了我的毅力。這個“六一”總算沒白過。

慶“六一”作文7

　　呵呵！六一兒童節到了！我好開心呀！不光因為要放假，還因為有慶六一的節目表演呢！早上，我早早地就起來了，急急忙忙地涮了牙，洗了臉，早點還沒吃完，就匆匆趕到了學校，還沒進校門，就看到操場上寫著“慶祝六一兒童節表彰大會”的牌子已經立了起來，我就加快腳步來到教室認真地讀起課文。

　　終于，老師來了，老師讓我們站好隊，帶著我們下了教學樓，來到操場上。我們按指定的地方坐下，等待著……

　　耶！表彰大會開始，我可真激動啊！第一項是給優秀輔導員、班長還有紅花少年頒獎。我在臺下默默著急，什么時候才能輪到節目表演啊？

　　終于，開始節目表演了，主持人走上臺報目：“下面請我校的合唱團為大家演唱……”這個節目和下面的'表演都十分精彩，有唱歌、有舞蹈、還有故事……。每個節目結束后，都響起了一片片掌聲。

　　表彰大會結束了，我已經被同學們那精彩的表演迷住了，我戀戀不舍地回到教室，腦海里閃現著那精彩的節目表演，感嘆道：“臺上十分鐘，臺下十年功啊！”

慶“六一”作文8

　　今天是“跳蚤市場”活動的開展日，同時也是全球兒童的節日。

　　為了辦好這次活動，也為了歡慶小學階段的最后一個六一兒童節，“手掌”班級的每位“手指”都各帶奇物，對店鋪的每個崗位也都積極征應。

　　當活動開始時，各班各出奇招，開始叫賣。一些常見的叫賣聲不絕于耳，還有些人用奇特的叫賣方式為己班的店鋪增加了不少人氣。

　　剛開始的`那一段時間，我作為一名銷售員，深刻的體會到了其中的辛苦。

　　等到工作時間一結束，我便立馬開始參觀起其他店鋪。

　　琳瑯滿目的物品如走馬觀花般從我眼前掠過，有書、玩具、首飾、文具等。

　　我仿佛是一條魚，不斷穿梭在流動的人海中，突破重重暗流，抵達各個店鋪。

　　當然，長時間的“游動”并沒有讓我失望，我也“捕獲”了很多“獵物”，有給自己的書，也有給弟弟的玩具和給媽媽的首飾。

　　帶著我的“獵物們”，我又回到了游動的起點——己班店鋪，開始繼續工作。

　　這次的“跳蚤市場”活動，不僅讓我在物質上有了極大的收獲，同時，也讓我體會到了經營店鋪的辛苦和勞動后的歡樂，恐怕這才是我此次最大的收獲吧！

慶“六一”作文9

　　“快，女生沒涂口紅的過來”，“眉毛還有誰沒畫？”會場外，老師在一聲接一聲的催促，何故如此著急？哦，原來是為迎六一表演節目。

　　我早早化完了妝，回到了座位上，觀看著各個學校的節目。不久，其他同學也都完成了，全部端坐，仔細觀看。可越看到后頭，我們的壓力也就越大，特別是看一個與我們類似的節目后，心中的不安更被放大了。看著女生們整齊的動作，再想了想我們排練中的不足，瞬間沒了信心。但不一會兒，我們又振作了起來，贏已不是最重要的，最重要的'是竭盡全力，我們對視了一眼，信心又有了。

　　終于，輪到我們上場了。上了臺，我還沒找準位置，音樂就響了。余光一瞥，看見還有好幾個與我是相同的狀態，心中不由一緊，但看了一眼面前的舞臺，想起先前幾個星期的練習，為這次訓練付出許多辛勞，揮灑的汗水，心中又涌現了一股不甘心、不服輸，無論怎樣今天一定要把這最重要的一場比賽進行完，盡自己最大努力。

　　一場畢，收獲了無數的掌聲，下場后，每個人都沒有說不足，因為我們知道這一次我們做到最好了。

　　六一，來了！

慶“六一”作文10

　　六月如歌，六月如畫，六月豪情萬丈，六月歌聲嘹亮。因為六月的第一天就是兒童們最快樂的節日—兒童節。他標志著兒童們歡樂的童年。

　　雖然離節日還有一段時間，但就是同學們為了迎接這個節日，都做了十分充足的準備。

　　首先，同學們都穿了整潔、整齊的衣服，練習了體操，并編排好了慶祝六一的'口號。

　　我相信六一兒童節一定會在歡聲笑語中度過，同學們的心靈也會隨之成長。雖然我們現在已經步入初中，但就是我們那顆不成熟的心靈仍舊離不開這神圣的節日。可就是，再過2個這樣的節日我們就和六一說再見了。因此，我們一定要用實際行動來好好的把我、珍惜這神圣的節日。

　　所以，我準備繼續努力學習，爭取考得優異的成績來回報即將逝去的童年。作為一個中學生來說，也只有這樣來珍惜兒童節、來把握我們的童年。

　　六一兒童節就是神圣的、歡樂的、天真無邪的，就是大家都期盼的。他放飛了童年的帆船，點燃了同去的火焰，在這個節日大家都熱情高漲、心潮澎湃，都充滿了無限的瞎想。

　　六一，讓我們來為你放聲高歌、為你大聲吶喊。

慶“六一”作文11

　　今天我們舉行了慶六一大會，我們表演了許多節目，其中我最喜歡的是五年級的集體朗誦、架子鼓還有最后的街舞。我們先說五年級的集體朗誦，五年級在臺上非常好，有一些站在前面朗誦的'，他們老師和同學一起讀，最后的時候實在老師讀得太感人了，五年級要畢業了，我們都舍不得，我都感動的哭了，實在是不想離開五年級的一些同學。

　　我們再說架子鼓，首先劉湛群表演了一首叫賽馬的曲子，真的像在騎馬一樣威風，后面還有許多人跟在我們后面，一起威風凜凜的騎著，騎到無邊無際的草原。還有聶澤坤，他表演的是一首相信自己的曲子，他在舞臺上揮舞著雙手，跟著音樂的節奏表演，在臺下看仿佛他有好多只手，打得也非常激情，得到了臺下的熱烈的掌聲！

　　最后一個是街舞，街舞的人數有六個，他們跳的非常好，特別是中間的那個同學，他跳的像一只小兔子一樣在臺上蹦來蹦去，還有其他同學都非常棒，人人臉上滿頭大汗！

　　今天的慶六一大會真是太好看了！真想每天都過六一兒童節呀！

慶“六一”作文12

　　六一兒童節快要到了，我們每個人心里都很高興，因為這是屬于每個小朋友的節日，屬于全球小朋友的節日。

　　為了迎接六一，我們全校都準備了精彩的節目，要在六一那天表演給我們的爸爸媽媽看。為了讓父母看到自己秀的'一面，每個人都勤學苦練。

　　我們四段表演的是口風琴演奏，不管風吹日曬，只要一有時間，老師就會組織我們在操場上一遍遍練習，從隊形，到吹奏，再到舞蹈。老師不厭其煩地指導我們，糾正我們，就是希望我們做到。

　　終于到了全校彩排的時間，可我們竟然在彩排時出現了一個小錯誤，我真后悔，練習了那么久還出現錯誤，真不應該!

　　六一馬上就要到了，我要更加用心些，到了表演的那一天，我要讓父母看到秀的我，讓他們為我感到驕傲和自豪!

慶“六一”作文13

　　六一”是世界各國的兒童節日，每位父母都回送子女一份禮物，但在農村的兒童卻無法知道“六一兒童節”的意義，他們唯一的愿望就是希望他們的在外地工作多年的父母呢不過回來看望自己的家人，一起出去走走，雖然那些地方不是很美，但已經滿足了。

　　在農村大部分的學校多放了一天假，而他們卻不能出去玩，只能在家里照顧家人，做家務，但他們毫無怨言，只希望父母能回來看望他們。

　　今年的“六一兒童節”到了，父母為我們策劃了一個快樂的`節日，但我們因看了新聞上的農村兒童拒絕了父母的好意。去年的這一天，父母會陪同我們去溜真冰，去游樂園，逛街，送禮物給我們……而今年的這天我們一天呆在家里寫作業，盡管我們沒出去玩，但是我們也不會過得很難過，很悶，因為還有比我們更艱辛的兒童，他們只能靠做家務，思念親人，照顧家人來度過他們不知道蘊含著意義的這一天。

　　今年的“六一”雖然很平淡，但過得很難忘！

　　在以后的每一天，我會已感恩的心，努力的心去奮斗每一天。

慶“六一”作文14

　　今天上午，我和同學高高興興來到了學校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進教室里，然后我和同學們就坐到了自己的座位上，lā（拉）了上課lín（鈴），我們就拿著yǐ（椅）子走出去，來到學校的'小操場上。

　　我們把yǐ（椅）子放在了地上，我們就坐在了yǐ（椅）子上面。我就看見1~6年級都把yǐ（椅）子搬在了大操場上，rán（然）后同學們都坐到了自己的yǐ（椅）子上了，會就開始了，我才看見學前班的小朋友也來chān（參）加我們的慶祝“”的會，學前班的小朋友表yǎn（演）節目，學前班的小朋友把節目表yǎn（演）完了，就該二年級表yǎn（演），反正就是學前班到六年級，過了一會學前班到六年級都表yǎn（演）完了，會也完了。

　　我們duān（端）起yǐ（椅）子回教室，我們把椅子bān（搬）進了教室，就回家了。

慶“六一”作文15

　　前天，我一大早就起床了，就是生怕自己會遲到，為什么呢?因為那天有“慶六一”活動，我那一天都非常緊張與開心！雖然我們很期待這次的“慶六一”活動，但覺得今年的這次活動并沒有我讀一年級的時候有趣，因為那時候讀一年級能參加游園活動，但是我們現在就只有唱歌、跳舞，而且下午還要繼續上課，這讓我們覺得少了一些樂趣。

　　那天，我們迫不及待地走進教室換好衣服，再用幾個小時化妝，我們每個人都打扮成帥哥、美女。化妝完以后，我們就去體育館等待上臺的.那一刻。終于輪到我們班了，我們都很緊張，于是舞蹈老師就對我們說：“你們就當作臺下沒有人，只有空氣。”聽完老師這樣說，我們稍微放松了一點。后來我們上了臺就盡情地跳著，跳完后就迎來了臺下一片熱烈的掌聲。

　　比賽結束后，評委老師在緊張地計算分數，最后評出的結果是我們班獲得了二年級段“最佳表演獎”。聽到這獎項，同學們立刻歡呼起來，我們的辛苦總算沒有白費。那天我們真開心，因為我們獲得了勝利。