歡慶兒童節(jié)作文

時(shí)間：2021-12-09 10:14:34 兒童節(jié) 我要投稿

【精華】歡慶兒童節(jié)作文合集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的歡慶兒童節(jié)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】歡慶兒童節(jié)作文合集10篇

歡慶兒童節(jié)作文篇1

　　今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，慶�！傲弧眱和�(jié)的到來(lái)。

　　同學(xué)們到了教室，心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)快樂(lè)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶�！弧瘍和�(jié)的到來(lái)，我特意請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)布置教室，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)表演節(jié)目吧！”

　　首先，主持人念節(jié)目名單，名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。

　　主持人說(shuō)：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡�！鳖D時(shí)，班里響起了一陣掌聲。表演開(kāi)始了，小東和小明都上講臺(tái)表演吹泡泡，兩人咀嚼著泡泡糖，嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見(jiàn)小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著，由于小東的泡泡里裝滿了空氣，不一會(huì)兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一會(huì)兒，泡泡破了個(gè)洞，里面的氣體都散開(kāi)了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱烈地鼓掌。

　　“接下來(lái)的節(jié)目是魔術(shù)，由小冰上臺(tái)表演�！敝鞒秩苏f(shuō)。老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺(tái)。只見(jiàn)他右手從褲袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個(gè)洞，他點(diǎn)燃火柴后，朝那個(gè)洞燒起，然后迅速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學(xué)們一直鼓掌，可是小冰說(shuō)：“現(xiàn)在鼓掌還早呢，瞧我另一個(gè)魔術(shù)吧！”于是，他向一位同學(xué)借了一張面巾紙，然后撕成兩半，分別放在兩只手中，然后朝兩只手間用力一吹氣，同學(xué)們都站起來(lái)嚷著：“左手有紙，右手也有，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文歡慶六一》�！毙”咽�?jǐn)傞_(kāi)，紙不見(jiàn)了，同學(xué)們剛要尋找，小冰卻說(shuō)：“大家不用找了，兩張紙?jiān)谖业目诖�。”說(shuō)著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學(xué)們目瞪口呆。

　　緊接著，小華、小飛和明明站在臺(tái)下，只見(jiàn)他們的腳上都拴著氣球。表演開(kāi)始，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的氣球踩破，小華被激怒了，兩人激烈互踩，明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭(zhēng)到筋疲力盡，再動(dòng)手把他們“一網(wǎng)打盡”吧？果然不出我所料，正當(dāng)小華他們倆氣球越來(lái)越少，最后只剩下幾顆，兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當(dāng)兒，明明馬上沖過(guò)去，把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒(méi)想到“半路殺出個(gè)程咬金”，明明卻高興得跳起來(lái)，贏得了同學(xué)們的祝賀。

　　同學(xué)們還表演了課本劇、武術(shù)、小品等節(jié)目，都很精彩。我們都看得津津有味，還不停地鼓掌，手都拍麻了。表演結(jié)束我們還在學(xué)校里拍照留念呢！

　　同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂(lè)、輕松。

歡慶兒童節(jié)作文篇2

　　六一兒童節(jié)那天，我們可高興了，因?yàn)閷W(xué)校要舉行文藝節(jié)目匯演，我參加我們班的舞蹈表演。

　　我們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下，認(rèn)認(rèn)真真訓(xùn)練兩周多，今天將要上臺(tái)表演，我的心情很激動(dòng)。

　　早早起床，吃完早飯，媽媽帶我去化妝，結(jié)束后，在臺(tái)下等待節(jié)目的演出，我的心咚咚直跳。我們班的節(jié)目是第五個(gè)。看著我班的小美女，個(gè)個(gè)都漂亮極了，老師非常高興，給我們拍照留念，并鼓勵(lì)我們上臺(tái)好好表現(xiàn)，更好地發(fā)揮。

　　輪到我們班上場(chǎng)了。我快速站起來(lái)，跟著老師，走到臺(tái)下，整理隊(duì)伍。我是主力軍，我一定要好好表演。

　　隨著音樂(lè)響起來(lái)，我踏著曼妙的舞姿，認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，面帶笑容，表演完后，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　節(jié)目表演完，我們宣誓、發(fā)紅領(lǐng)巾，我是一名少先隊(duì)員，一定要好好學(xué)習(xí)。

　　最后老師給我們班拍照留念，每人發(fā)一瓶沙棘汁，我們過(guò)得非常快樂(lè)！

　　你們說(shuō)我的六一兒童節(jié)快樂(lè)嗎？

歡慶兒童節(jié)作文篇3

　　每個(gè)人都有一段兒童純真的時(shí)光，如今那段時(shí)間已逝去，看到兒童們的快樂(lè)，你是否也回憶起青春的時(shí)光了呢？

　　即使現(xiàn)在回憶起來(lái)那樣難過(guò)，恨不得自己可以選擇性失憶，然而相信終有一天，我們會(huì)感恩曾經(jīng)的相遇。燦爛陽(yáng)光斑駁樹(shù)影，校園里單車的愛(ài)情，謝謝你給我的一切美好。

　　回憶是一架老式留聲機(jī)上的一張舊歌片，塵埃沾惹，傷痕滿布。咿咿呀呀，呀呀咿咿，似傾訴支離平時(shí)破碎的人生荒涼，似漫閱無(wú)盡無(wú)止的歲月滄桑......

　　從什麼時(shí)候起，我開(kāi)始固執(zhí)的認(rèn)為，我一直沒(méi)有遺失過(guò)心底的那份童真，固執(zhí)的認(rèn)為，這世界，唯有我還記得大海的顏色，還記得空氣的味道呢?

　　青春，最可怕的就是你依然二十幾歲的容貌，卻有了三十幾歲甚至四十幾歲的心態(tài)，容顏未老心先衰，即使在青春的年紀(jì)，也已然老了。

　　初中生活像一首歌，這其中有苦有樂(lè)。我們乘著歲月的風(fēng)，來(lái)到初三的尾巴上，帶著對(duì)初中生活的見(jiàn)解，攜著勇氣，向未來(lái)高歌：讓該來(lái)的來(lái)吧，我們?cè)谶@里等待!

　　回憶是一柱檀香。漫不經(jīng)心地點(diǎn)燃，無(wú)聲無(wú)息地燃捎。那裊娜飄渺、隨風(fēng)曼舞的是如夢(mèng)如幻的確青煙，也是漸漸遠(yuǎn)去的逝水年華......香盡，煙消，灰飛滅，夢(mèng)魂香。

　　童年是匆匆的河流，一去不復(fù)返，童年是甜蜜的糖果，讓人回味無(wú)窮，童年是綻放的花朵，綻放著無(wú)限的希望與夢(mèng)想!再見(jiàn)，我的童年!再見(jiàn)，我童年時(shí)的回憶!

　　青春是一道算法。立志勤勉用加法，心存懶惰用減法，奮力拼搏用乘法，誤入歧途用除法。日積月累，人生按幾何系數(shù)增長(zhǎng);方向錯(cuò)誤，歸零重頭再來(lái)。

　　寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟�；颐傻脑拢龅瓱o(wú)光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無(wú)奈間，仰天長(zhǎng)嘯。

　　其實(shí)你很乖，懂得放肆之后適可而止。你并不愚笨，有些事也可以做的很漂亮。怯懦不是你的錯(cuò)，只是外界太強(qiáng)勢(shì)。別每天把討厭自己掛在嘴邊，要知道你是獨(dú)一無(wú)二的你。

　　世上有很多東西是可以挽回的，譬如良知，譬如體重，但是不可挽回的東西更多，譬如舊夢(mèng)，譬如歲月，譬如對(duì)一個(gè)人的感覺(jué)。

　　歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。

　　回憶是歸宿。樹(shù)高千丈，落葉歸根。北雁南飛，狐死首丘。生命的終結(jié)，都會(huì)因回憶而找到生命的起源，你的夢(mèng)開(kāi)始之處，那個(gè)遙遠(yuǎn)而熟悉的地方。

　　辭舊迎新，時(shí)光永不停歇的前行，人們?cè)跓o(wú)法抗拒中長(zhǎng)大成熟又老去，這就是人生;過(guò)去的，你無(wú)法輕易的忘懷，向往中的美好明天，你會(huì)繼續(xù)憧憬，這就是人性。

　　這個(gè)城市沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō)，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。

歡慶兒童節(jié)作文篇4

　　這是我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)，所以我們非常珍惜這美好的時(shí)光。大家發(fā)起了義賣活動(dòng)，想學(xué)學(xué)理財(cái)，計(jì)算和分享，過(guò)得有點(diǎn)意義。

　　這天（也就是6月1日）艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，好像老天格外眷顧我們，入場(chǎng)時(shí)的喜悅與激動(dòng)是可想而知了。我們組的攤位擺好后在場(chǎng)的同學(xué)都贊不絕口。有書(shū)，有玩具，有小掛件，各式各樣，琳瑯滿目。我?guī)Я诵┩ㄋ淄婢撸€有秘密武器――心愛(ài)的子彈殼。

　　一位看上去四五年級(jí)的學(xué)弟問(wèn)我價(jià)格什么？他要全包！我故意放高價(jià)，他扭頭就跑了。唉！第一筆生意砸了。我無(wú)心拍賣，交給別的同學(xué)看管，自己腳踩西瓜皮溜之大吉了。四處閑逛，相中的毫不猶豫地買下來(lái)。因?yàn)榘焉砩系腻X花出去就是給玉樹(shù)作貢獻(xiàn)。魚(yú)和熊掌兼得的`滋味真好極了。我興沖沖地回到攤位，玩具全賣光了，書(shū)倒沒(méi)賣多少，足見(jiàn)孩童本色啊。最后我組同學(xué)商量著以每本1元的跳樓價(jià)甩賣，果然生意空前火爆，一搶而光。

　　義賣的錢，我們都捐給玉樹(shù)，雖然杯水車薪，但是這寄托著我們一份愛(ài)心，希望玉樹(shù)的同學(xué)像我們一樣平安快樂(lè)！

歡慶兒童節(jié)作文篇5

　　又是一個(gè)值得歡騰的日子，五一已經(jīng)過(guò)去了，六一又再次迎來(lái)，這幾個(gè)月的節(jié)日，真是妙不可言。放下了沉重的書(shū)包，來(lái)到了學(xué)校，禮炮聲響徹底了整個(gè)校園，一條條彩條踏著云彩撒到了地上，使人們感受到了濃厚的節(jié)日歡慶。一朵朵小花和長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色布子裝扮著我們的校園，像給紙樓房繡上了五彩繽紛的小花，今天，同學(xué)們的叫聲異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。我情緒高潮，總想對(duì)著天空抒發(fā)我此時(shí)的心情，今天，小樹(shù)顯得格外油綠、小鳥(niǎo)的歌聲特別的好聽(tīng)，是否他們也在慶幸這熱鬧的“六一兒童節(jié)”呢？一年中，最使我們孩子們快樂(lè)的就屬“六一兒童節(jié)了”因?yàn)槟翘欤瑑和牡匚蛔罡�，看著校園外的孩子們想買什么就買什么，一切都是那么自由，而并不過(guò)分。今天，作業(yè)老師也不布置了，也不用上課了，我們都擺好了桌子，看表演、吃糖果，我們笑了又笑，笑聲悠啊悠---傳遍了校園的每一角。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來(lái)，舒服極了。

　　老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天，笑聲共發(fā)，蛋糕共享，老師平常顏色的臉也變得滿面春風(fēng)、笑容四溢。花圍滿了整個(gè)教室、氣球掛滿了整個(gè)教室，變得明亮起來(lái)，單座著，也像進(jìn)了天堂，像在天空的云上飛來(lái)飛去，要是沒(méi)有門，就連個(gè)東南西北也看不清。各種才藝比賽開(kāi)始了，我也積極的參加了書(shū)法比賽，以前，自己的才華快被埋沒(méi)了，這下，我總算可以大顯神威了，揮筆又是一張，我信心十足地把我寫的那幾個(gè)大字叫了上去，老師看了又看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，放下了紙，我急忙跑出了比賽場(chǎng)地，與朋友們?nèi)バ蕾p各種作品。比賽結(jié)束了，會(huì)也散了，我的心還是被那一幕幕激動(dòng)的景象所吸引，時(shí)間，請(qǐng)?jiān)俾稽c(diǎn)兒吧，讓我們?cè)倏鞓?lè)幾秒中。

歡慶兒童節(jié)作文篇6

　　兒童節(jié)到了，同學(xué)們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋，作文歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)。一大早，我就起床，準(zhǔn)備第一個(gè)去學(xué)校。但我一到教室，基本上同學(xué)們都已經(jīng)到了。

　　班長(zhǎng)和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務(wù)，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時(shí)，驚訝的贊嘆道：“哇，你們真能干，把教室打扮的這么漂亮�！北�?yè)P(yáng)了我們，我們覺(jué)得心里樂(lè)滋滋的。

　　上午時(shí)，二（1）班的同學(xué)來(lái)到了我們教室，老師說(shuō)這樣更熱鬧點(diǎn)。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢？我們的節(jié)目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時(shí)裝表演、魔術(shù)……

　　下午時(shí)，雨漸漸地停了，學(xué)校組織到前操場(chǎng)看各班的文藝表演，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)，小學(xué)二年級(jí)作文《作文歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)》。我們兩個(gè)班合作表演的節(jié)目是課本劇《揠苗助長(zhǎng)》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節(jié)目都十分的好看，我的手掌都拍紅了，哈哈……

　　看完節(jié)目班主任給我們每個(gè)學(xué)生發(fā)了“六一”的禮物。每位同學(xué)臉上都露出了滿意而幸福的笑容。

　　今天，我和我的同學(xué)度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的“六一國(guó)際兒童節(jié)”。

歡慶兒童節(jié)作文篇7

　　六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，這是為了保證世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。在這一天里，小孩子們歡歌笑語(yǔ)，大家坐在一起有說(shuō)有笑，一起歡快慶祝這一美好的節(jié)日。

　　學(xué)校里花燈高掛、萬(wàn)象更新，到處都可以看出節(jié)日歡快的氣氛。教室里同學(xué)們一起唱歌、跳舞，分享著大家的喜樂(lè)、大家的微笑，仿佛成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，同學(xué)們的會(huì)心一笑，仿佛是畫(huà)面中五彩斑斕的顏色。

　　今天下午第二節(jié)課，我們也歡慶了六一。同學(xué)們表演的小品讓我們開(kāi)懷大笑，優(yōu)美的葫蘆絲讓我們步入音樂(lè)的王國(guó)，優(yōu)雅的古箏讓我們感悟到了音樂(lè)的奧秘，書(shū)寫了音樂(lè)的篇章。同學(xué)們有說(shuō)有笑，一起高聲演唱《義勇軍進(jìn)行曲》、《荷塘月色》、《最炫民族風(fēng)》等歌曲。

　　六月一日兒童節(jié)是個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，在此，我也祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)，擁有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

歡慶兒童節(jié)作文篇8

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節(jié)。

　　今天，我覺(jué)得陽(yáng)光格外燦爛，天格外藍(lán)，白云也像棉花一樣軟軟的。我懷著好奇的心走進(jìn)了學(xué)校的大門。

　　學(xué)校為我們排了許多節(jié)目《江南style》，《我的理想不是夢(mèng)》……我最喜歡的節(jié)目就是《我的理想不是夢(mèng)》了。

　　幾個(gè)大姐姐抱著吉他，穿著牛仔裝，唱起了《我的理想不是夢(mèng)》這首爽朗的歌兒。

　　時(shí)間老人已經(jīng)將那段時(shí)光帶走，留給我的只有甜甜的回憶。

歡慶兒童節(jié)作文篇9

　　六一，是我們最喜愛(ài)的日子；六一，是我們最快樂(lè)的日子；六一是充滿很多歡樂(lè)童聲的日子。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我早早地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始裝扮自己的班級(jí)，是這樣的，我們學(xué)校在上午舉行活動(dòng)，在第1節(jié)課我們聽(tīng)廣播，第2～3節(jié)課，舉行了“六一”的活動(dòng)，每個(gè)班都有不同的游贏了有獎(jiǎng)。第4節(jié)課就是老師總結(jié)，這是流程。

　　我們聽(tīng)完了廣播，我和李在桐一同跑過(guò)去，排了好久才到我套圈圈！每人兩次機(jī)會(huì)那兩次機(jī)會(huì)，我本來(lái)套中了只可惜圈跑了。第二次我去了臉吃餅干的隊(duì)伍，開(kāi)始了，只可惜，他們動(dòng)作太快，面部表情太豐富，第一、二、三名都被占，我失落地走了。后來(lái)，我去我們班玩了兩次游戲，都獲得了獎(jiǎng)。再后來(lái)，我和李在桐玩了吸管接力，一根一根的傳，我是開(kāi)頭迅速的，五個(gè)橡皮筋沒(méi)了，我贏得了一包薯片，我喜出望外，我獲得了五包零食！

　　六一活動(dòng)會(huì)一直在我們心中，念念不忘！