【實用】快樂的兒童節作文4篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的快樂的兒童節作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂的兒童節作文 篇1
今天是“六一”兒童節,是我們小學生最喜歡的節日,同學們都很高興,我也不例外。
早晨,在家長的陪伴下,同學們都懷著激動的心情早早地來到學校門口等待,校門一開,同學們你蹦我跳地走向各自的教室,這一路隨時隨地聽到同學們的歡聲笑語。活動即將開始,同學們排著整齊的隊伍走向操場。
活動開始了,首先是一年級的小朋友光榮地加入了少先隊員,然后表彰了優秀的學生。
接下來表演正式開始,第一個上場的是我們鼓號隊表演的隊列隊形,鼓號隊的服裝上衣是紅色的,都帶有黃色的綬帶,男生的白色褲子,女生是白色裙子,非常好看。我們跟隨鼓號的節奏變換著不同的隊形。表演結束了,贏得了家長、老師和同學們的熱烈掌聲,我們非常高興。
隨后“班班有歌聲”節目出現在舞臺上,每個班跟隨著音樂的節奏唱著美妙動聽的歌,歌聲嘹亮。悅耳動聽的歌聲蕩漾在美麗的校園,一陣陣熱烈的掌聲再次響起。還有詩歌朗誦和小品,每個節目都精彩絕倫。同學們臉上都洋溢著燦爛幸福的笑容。
表演結束了,同學們激動的心情還是久久不能平靜,都盼望下一個“六一”兒童節的到來。
快樂的兒童節作文 篇2
回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰,仿佛就在昨天發生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經“六一”節是屬于的歡樂節,現在“六一”節是屬于我們的回憶節。
今年的“六一”爸爸問了我一個非常可笑的問題。他問:“‘六一’你們學校不放假還是媽媽理智一點,媽媽說:“她都上初二了還要過‘六一’嗎?”在旁邊的我聽著這一問一答的都覺得很好笑呢!笑過的一剎那之后,滿腦都是因“六一”這兩個字占滿了心房。是呀時間過得真的很快,“六一”又到了。不知不覺我已經悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個小屁孩,轉眼間成了大姑娘了。時間就是過得那么快,在你發呆的那一刻,偷偷地從你的眼皮下跑走了!
當初的我們快快地盼望著快點長大,現在的我們又希望可以回到童年的時光。童年的我們是天真無邪的生活著,現在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時候與長大的區別嗎?是時間讓這一切改變了嗎?小時候的我們是不需要想太多的事情,那些復雜的事情我們不懂,是父母幫我們一一的清除了障礙。現在的我們有了自己的思想,懂得對與錯,看得清這生活的殘酷,勝者生存的道理,才讓我們長大了。經過時間的磨練,我們在一步一步向人生道路前進著。
過去的事情已經過去了,留下的是美好的記憶。現在的今天是要我們去珍惜,要今天給未來留下美好回憶。過去是幸福美好的,但它已經過去了,是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。
快樂的兒童節作文 篇3
盼星星,盼月亮,我們終于盼來了一年一度的“六一”兒童節。
早晨,我早早地起了床,穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領巾,懷著愉快的心情去上學。一路上,鳥兒嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌兒,白楊樹向我們點頭,花兒笑紅了臉,太陽公公向我們微笑,仿佛在祝賀我們節曰快樂呢!
進校門,校園里到處洋溢著歡樂的節曰氣氛,路的兩邊彩旗招展。來到教室,只見窗戶上掛著五彩斑斕的彩帶,黑板上掛著一盞盞鮮艷的小燈籠,寫著“Happy Children,sDay”幾個醒目的大字。課桌被放到了四周,同學們分小組站在中間留下的空地上,老師為我們拍照片留念,笑容在我們的臉上像花兒一樣綻放。
在同學們的翹首期盼中,慶“六一”活動終于拉開了帷幕。主持人精神抖擻地走上舞臺,大聲宣布“歡度六一,親近課本。課本劇表演現在開始。操場上晌起了熱烈的掌聲。
小弟弟小妹妹們大大方方地走上舞臺,表演了《狐假虎威》、《猴子種果樹》等,演得繪聲繪色。優美的旋律、快樂的舞蹈、甜美的歌聲回蕩在操場上空。終于到我表演了,我的'心里像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我走上舞臺,一開始很緊張,生怕背錯了臺詞。漸漸地,我不緊張了,聲音也變得宏亮了。我們表演的是《爭論的故事》,我扮演的是獵人弟弟射得準,宦奕涵扮演的是獵人哥哥射得遠,宗藝果扮演的是一位老爺爺。我們風趣幽默的表演,不時把臺下的觀眾們逗得哈哈大笑。表演完了,臺下響起了經久不息的掌聲。接下來,同學們又表演了許多精彩紛呈的節目,有Q版《空城計》、新版《武松打虎》等。我們津津有味地觀看著,歡聲笑語響徹校園上空
今年的“六一”兒童節,我們過得可真開心呀!
快樂的兒童節作文 篇4
天,瓦藍瓦藍的。風,輕柔輕柔的。云,潔白潔白的。我的心兒啊!早已飛到了學校。
一路上,聽著鳥兒的歌唱,聞著花兒的清香,我一路飛奔地來到了學校。
跨進校門,這時的學校已經人山人海了。往日沉重的書包沒有了,昔日那沉靜的校園沒有了,取代而之的是一瓶瓶的彩噴和同學們歡樂的笑聲。“滋啦”一條黃色的彩噴飛了過來,就像水里濺起的浪花,在炫耀自己的舞姿。
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