六一作文

時間：2022-03-23 10:19:51 兒童節我要投稿

【熱門】六一作文10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】六一作文10篇

六一作文篇1

　　要是說起六一，最最重要的一個環節那非“我”莫屬，——那肯定是檢閱了。

　　檢閱是展現每個班級的風采，我們為了檢閱能有個好的表現，提前一個月就開始準備了。

　　要說檢閱最辛苦的是哪個隊呢？告訴你吧，那就是鼓號隊了。他們也是來的最早的，練的時間也是最長的，我們只是在下午第一節課到第二節課練，相比我們練的時間可就短多了。

　　六一檢閱終于到了，我們信心十足的來到體育場，第一個出場的是鼓號隊，他們打著整齊的鼓點，統一的服裝，同時還展現了他們用汗水換來的成果，下面該我們的了，我們走到主席臺前，精神十足，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，心情無幽幽比激動，因為這是我們自己的節日，后來我們又進入了多個環節。

　　六一真快樂呀！

六一作文篇2

　　每一年大大小小的節日里，我最期待、最喜歡的要數“六一”兒童節了。每一年的“六一”兒童節，學校都會舉行各式各樣的活動，今年學校舉行了大型的游園活動。

　　我走進游園區，就大吃一驚，這哪里是什么游園活動?簡直是一個戰場，什么“百團大戰”、“土地革命”、“向我開炮”······這不都是解放軍叔叔打過的戰役嗎?難道是讓我們上戰場?

　　一上“戰場”，我才恍然大悟，所謂的“土地革命”原來是拼七巧板，“百團大戰”就是夾彈珠，就連“南泥灣開荒”也變成了用接力棒頂籃球，我和同伴們被這有創意的名字逗得捧腹大笑。

　　讓我感到回味無窮的是“百團大戰”，就是在二十秒內夾出碗里的六個以上彈珠，你就贏了。一開始，我很從容地抓住了三個“敵人”，第四個“敵人”穿著綠色軍裝，非常狡猾，我剛拽住他，他就掙脫了，我只好轉身去抓三個穿紅軍裝的“敵人”，切斷了“綠將軍”的后援，當我再次撲向“綠將軍”時，他就乖乖的束手就擒了。哈哈，我打勝了這場戰役，高興地哼起歌來。

　　你看，同學們也個個玩得興高采烈，笑逐顏開，“六一”兒童節真是快樂和幸福的象征。然而，你可能不知道，它卻來源于1942年6月1日一段血腥的屠殺······所以，我們要感謝我們偉大的祖國，讓我們遠離戰爭，遠離屠殺;我們要感謝我們的爸爸、媽媽哺育著我們、愛護著我們;我們要感謝我們的老師，培養著我們，關愛著我們。

六一作文篇3

　　“呀!閻鵬杰!你變孫悟空了!”好奇葩啊!”“哈哈,你們撞衫了吧!”一走進教室，便聽到了一陣陣七嘴八舌的聲音，這是咋么回事?哦，原來是六一的化裝舞會啊!可別小看這一活動，幾十年一屆哦!所以，現在教室里的吵鬧不過是前奏而已……

　　隨著一聲聲廣播，我們立刻走向操場。這不看不要緊，一看嚇一跳，花花綠綠的帽子組成了帽子的海洋。有的尖如刀片，似乎輕輕一碰就會身受重傷。有的在上邊插了根羽毛，頗有鶴立雞群的感覺……如果你看厭了帽子，不需轉移視線，只需把目光放遠，一些女孩身穿薄如蟬翼的輕紗，走起來輕輕的，似乎下一秒就會雙腳離地，飛向藍天，追云而去…….

　　隆重的游行開始了，那么，高潮也就來了!當他們走動時，你才發現，原來有那么多的“隱居高手”未被發現!當扮演水果的班級揮舞著雙臂并跳動，猶如看到了那些小朋友純潔無暇的童心。當我們看的入迷時，一個金光閃耀的玉皇大帝出現了!周宇恒嬉皮笑臉的說：“閻鵬杰!你五百年前的敵人到了，快去收拾他啊!”而閻鵬杰則給他了個白眼。

　　煎熬的等待過去后，王老師不停的教導說“要揮手，要揮手……” 當我們走上跑道時，立刻有人拍照，我們也當了回“自然熟”，一看有人拍，立刻跑過去搶鏡，鬧的本因上鏡的人生氣了大半天……..

　　最讓我難忘的是美食派對了，一打開盒子，不用細聞，只需輕輕一吸，那充滿誘惑力的香味就在鼻子里竄來竄去，讓人提神醒腦，可又仿佛墜入了美食的夢鄉里…….可光聞則么夠啊!要先把抗議了老半天的肚子給安頓好啊!拿起一根牙簽，輕輕挑起一塊蘋果，一咬，果汁綻放，滋潤每一個細胞，過了好一會兒，還口有余香。你吃我的，我吃你的。大家都贊不絕口。“你的餃子真好吃!”“你的沙拉也不賴嘛!”真是人人為我，我為人人。

　　在一聲聲贊嘆中，時間滑過天邊，美食派對，化裝舞會雖已成過去，但我們會把這一過去當做回憶，藏在心里。特別是這次與眾不同的六一……

六一作文篇4

　　‘“六一“兒童節到了。一大清早，媽媽就把我從床上叫起來。我穿上內衣，來到陽臺，暖暖的春風輕輕吹在臉上，多好的一天！我的六一一定快樂！

　　吃完早飯，爸爸把我帶到了他工作的地方。這里竟然有很多書，耶，太棒了！我可以痛痛快快地看書了。我挑了本《岳飛傳》，爸爸幫我選了“槍挑小梁王“，岳飛真厲害，寫文章好，武藝高強，只用了三兩下就把小梁王挑到了馬下，可是考官張邦昌是個壞蛋……看書看累了，我就畫畫，畫什么呢？胖叔叔過來看，我趕緊捂住了。我可不想讓大人們看，準得笑話我。我畫了小老鼠一家，老鼠爸爸、老鼠媽媽領著小老鼠姐姐、小老鼠弟弟放風箏，綠油油的草地，還有好多好多的好吃的，……

　　爸爸喊我出去玩玩，呀！好大的草坪啊，軟綿綿的，躺在上面真舒服，天上還有幾片白云飄著，陽光一點也不刺眼，多自由快樂啊！我在草地上一會兒坐，一會兒躺，一會兒拔拔草，我還大聲唱歌。

　　胖叔叔喊我，說給我放動畫片看。他打開電腦，不到一分鐘，電腦里就唱起了《蠟筆小新之歌》，我連忙坐好，津津有味地看了起來，我一會兒被逗得哈哈大笑，一會兒又嚇得縮成一團。

　　中午，爸爸和辦公室里的叔叔們請我吃飯，祝我節日快樂，我太高興了。桌子上擺著那么多好吃的飯菜，還有我最愛喝的桃汁。叔叔們夸我聰明愛讀書，胖叔叔說我畫得可棒呢，哼，偷看了我的畫，但我不生氣，反而美滋滋的。

　　你說，這是不是個快樂的“六一“呀？但快樂還有很多呢，下午過得輕松自在，晚上媽媽又給我買了很多書。下一個”六一“快點到來吧！

六一作文篇5

　　今年的六一是一個與眾不同的六一，是一個快樂的六一，對我來說更是一個難忘的六一。因為我們學校在五月三十日下午舉行了一場別開生面的“校園吉尼斯”運動會，在這個運動會上，我的表現令所有師生稱贊。

　　近一段時間，太陽公公好像對我們特別親熱，陽光普照大地，氣溫均在三十五度以上。五月三十日下午，陽光依舊火辣辣地照著大地，我們期盼以久的運動會如火如荼地進行著。

　　首先開始的是各班的大課間展示。我們三三班也有幸在初選中脫穎而出，成為本次參加展示的班級之一。我們班參展的項目是呼啦圈跳跳跳。我們一個個穿著漂亮的衣服、精神抖擻走上臺。我們面帶微笑，邊唱邊跳，動作敏捷，將我們三三班積極向上的班級風貌全部展現了出來，贏得了臺下師生的好評。

　　集體項目展示完了之后，就是個人項目了，第一個個人項目是呼啦圈比賽，這也是我參加的唯一一個個人單項。因為單圈大多數同學都會轉，而且很多同學都能轉很長時間不掉，所以這次學校決定增加難度，轉雙圈。雙圈，我也是第一次，不過有了單圈的基礎，對于雙圈我也很快就學會了，轉雙圈對我來說也成了小菜一碟，關鍵比的是耐力。

　　比賽開始了。我們一共有大約三十名同學參賽，但還不到一分鐘，已經有五六名同學的圈掉了，他們沮喪地下場了。可能是他們有的雙圈不一樣大，有的不會轉雙圈。又過了五分鐘，轉呼啦圈的同學只剩下十一名了，我們都在堅持著。又過了一會兒，我的“戰友”——同班同學宗燦杰，他也不幸被淘汰了。后來我聽他說，他轉得太快了，肚子痛，有點受不了，就掉了。最后只剩下我們四個人了，轉圈的時間也快二十分鐘了。我們四個人頭頂著烈日，呼啦圈仍舊在我們的腰間穩穩地旋轉著。廣播里給我們四個人喊著加油，全校的同學也都在看著我們，他們的吶喊聲響徹云霄，氣氛異常熱烈。我的心也提到了嗓子眼兒。我想我一定要堅持住，我要為我們班爭一份榮譽，我要登上校園吉尼斯光榮榜。我想起了宋老師說過的話，干什么都要爭第一，就像大家都能記住第一個登上月球的人是阿波羅，而第二個是誰，大家都不知道了，所以我要堅持，爭當第一。

　　這時李老師也來到我的身邊，冒著烈日，親自來為我加油。她看到我頭上出了很多汗，就為我拿來了水，可是我又擔心如果我去接她遞過來的水，怕碰到呼啦圈，所以我向她擺擺手，不用了。李老師心疼我，就站在我面前，說：“我來給你當樹吧！”我知道那是李老師怕我太熱了，想給我一片陰涼，雖然她的影子不能為我擋住陽光，可是她的一片熱心卻感動著我，給我的內心帶來了一份涼意。我努力著，堅持著。

　　終于場上只剩下我們三個人了，時間已經過去了二十多分鐘，而且我們三個的圈轉得都非常的穩當，看來不分高低呀！學校領導和老師們研究決定，不要再轉了，你們三個分別獲得低、中、高三個年級段的第一名，我停了下來，我開心極了，我終于可以登上吉尼斯光榮榜了！不過我感覺還有一點小小的遺憾，因為沒有比出來全校的第一是誰，這只能等以后有機會再比啦。

　　我走下場去，提著的心勁兒一下子放松了許多，我的臉上露出了微笑，老師們紛紛夸獎我，同學們一個個向我表示祝賀，我心花怒放。我知道我的第一來之不易，這是我在課下努力練習的結果，也是我在臺上堅持不懈的結果。我曾經也想過放棄，我的腰部有點痛，可是我在堅持，我告訴自己一定要堅持，堅持到底就是勝利，今天我終于勝利了。“我成功了！”我對自己說。

　　今年的這個六一是一個不尋常的六一，使我更加明白了一份耕耘，一份收獲，一份堅持，一份信念。我收獲著榮譽，也收獲著發自內心的真正的快樂。

六一作文篇6

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了六一兒童節，為什么我只盼六一呢？因為這是我們學生的節日。

　　我校的節目五花八門，數不勝數。首先上場的是四位主持人，主持人中有我們班的語文老師——賀老師，她為了節日打扮得特別漂亮，普通話講得特標準，聲音洪亮，我為有這樣的老師感到自豪。首先登場的是我校的鼓樂隊，他們在校可是小有名氣的，聽著鼓聲我們不約而同地想要發奮學習，長大一定要當棟梁之才。更讓我覺得耳目一新的是裴振楠的架子鼓，他表演的架子鼓讓我想到一句相對應的話：臺上一分鐘，臺下十年功。他表演的架子鼓讓我明白了一個道理：只要有一個夢想，就要不斷地去追求。有一個童話劇：老虎與小動物的故事更讓我難忘：從前一個森林里的小動物過著快樂的生活，可是自從老虎一來小動物們就不快樂了，因為老虎老欺負小動物們，所以小動物們齊心協力對付老虎，老虎終于死了。這個故事告訴我們一個道理：遇到困難不要怕，齊心協力打敗它。

　　這次的六一對我來說很有意義。

六一作文篇7

　　根據學校教務科工作計劃安排，為了迎“六一”兒童節，定于第十四周舉行小學生作文競賽。現將有關事項通知如下：

　　一、競賽時間：20xx年5月27日（第十四周周二）

　　二、競賽年級：（3-6年級）

　　三、競賽地點：文學社活動場地(待定)

　　四、競賽選題：以下題目，任選一題，限80分鐘內完成。

　　三年級

　　a組

　　1．題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。

　　2．題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

　　3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）

　　b組

　　1．根據下面所給的詞語，編一個故事

　　小白兔考場山坡狐貍指南針

　　2．題目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。

　　3．題目：我喜歡

　　提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。

　　c組

　　1．題目：我心愛的寶貝

　　提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。

　　2. 題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

　　3. 題目：我喜歡吃

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的'原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　d組

　　1、題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。

　　2、題目：我心愛的寶貝

　　提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達你喜歡的心情。

　　3. 題目：我的小秘密

　　提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　四年級

　　a組

　　1、題目：感謝

　　提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。

　　2. 題目：我惹了禍

　　提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？

　　3. 題目：我戰勝了

　　提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程。

　　b組

　　1．題目：有趣

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。

　　2．題目：真好

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

　　3．題目：我喜歡吃

　　提示：[1] 把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　c組

　　1．題目：我的雙休日

　　提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

　　2．題目：真開心

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

　　3．題目：文明在我的身邊

　　提示：寫一件法發生在身邊的講文明的事，內容要真實、具體。

　　d組

　　1．題目：真開心

　　2．題目：我惹了禍

　　提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？

　　3．題目：真好

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

　　五、五年級

　　a組

　　1．題目：的啟示

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

　　2．題目：校園新事

　　提示：事情要真實，內容要具體。

　　3．題目：我的

　　提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

　　b組

　　1．題目：文明在我的身邊

　　提示：寫一件發生在身邊的講文明的事，內容要真實、具體。

　　2．題目：玩

　　提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發生過什么事，有什么感受。

　　3．題目：我家的故事

　　提示：想想，你家里發生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

　　c組

　　1．題目：我的綽號（網名）

　　提示：寫清你的綽號（網名）是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。

　　2．題目：溫暖

　　提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居……一定給了你許多關愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。

　　3．題目：我真想

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

　　d組

　　1．題目：我家的故事

　　提示：想想，你家里發生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

　　2．題目：的啟示

　　3．題目：我真想

　　提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

六一作文篇8

　　昨天晚上，趴在寫字臺前寫著作業。

　　驀然抬頭，卻一眼望見桌前精巧的小臺歷上赫然標明今天的日期：5月31日，才猛然驚覺：明天……就是“六·一”了嗎？“六·一”，在我心中是個很抽象又很具體的名詞。“六·一”，便意味著放假、禮物、公園、聯歡會，意味著歡笑、快樂，意味著無憂無慮的童年。

　　一年一次的歡樂，一年一次的期待，就在明天了，但……望著寫字臺上堆著的亂七八糟的作業，苦笑著搖了搖頭。沒有再多的期待，再多的興奮。也許，長大了，我們該學會漠然……“六·一”的清晨，天很藍，陽光很燦爛。同學們陸陸續續進了班，早讀一如既往地開始了。同學們一臉平靜，一臉漠然。

　　難道，我們已經忘記今天是“六·一”了嗎？或者是沒有期待，不愿提起？上課，下課，一切平靜如常。上操時，老師宣布下午最后一節課組織我們看一場電影。沒有歡呼，沒有興奮，我們平靜地接受了這份并不令人驚喜的“節日禮物”。回班仍接著上課，每個人都在暗暗擔憂著接下來的英語測驗。

　　下午一節語文課倒是過得很快。下課鈴一響，同學們很快三三兩兩地離開了教室，奔向首都影院。電影意料之中的好無聊，嚼著泡泡糖與小P聊天倒也很愜意。看完電影，一個人乘車回家。下了車，失失落落地慢慢向家踱著。忽地看見一群小孩子，帶著可愛的頭飾，抱著零食和玩具，舉著繽紛的氣球，蹦蹦跳跳地笑著、鬧著，從我的身邊帶著無憂無慮的笑聲，歡快地擦過。望著他們歡快的背影和跳躍的氣球，真的好羨慕，甚至好嫉妒他們。他們還在過“六·一”，這意味著他們還有童年，還有無憂無慮的時光、無憂無慮的權利；而我，而我的童年，將在這最后一個“六·一”結束的時候，永遠地成為一段回憶，永遠地成為過去式。我再也沒有權力稱自己是兒童，稱自己無憂無慮；我再也沒有權力過“六·一”……一瞬間感到的便是失落，甚至，是恐懼。我還有短短的幾個小時，還有短短的一個“六·一”。

　　我感到無措，現在，該怎么做？一邊沉思，一邊慢慢地走著。忽然，眼前一片繽紛，是一個老奶奶牽著一把五彩的氣球，站在街邊叫賣。略一遲疑，走上前掏出錢包，挑了一只淡粉色的，飄的最高的氣球，牽在手中，繼續慢慢地走著。那淡粉色的氣球，隨著我的腳步，忽左忽右、忽上忽下，極輕快、極靈巧地跳躍著，那柔柔雅雅、乖乖巧巧的淡粉色，在將落的夕陽的光輝下，也竟有種夢幻般的味道，顯得愈發朦朧，愈發不真切。

　　不知多少次，我舉起一個五彩的氣球，任歡樂隨著那一個個氣球在空中飛揚；今天，或許是最后一次了吧？今后我還有機會，還有心情舉起它嗎？其實，我也已經很久沒有勇氣舉著一個氣球快樂地走在街上了；不知不覺間，也開始對“小孩子的玩具”，對幼稚不屑一顧。這一切，似乎急于為了證明，我長大了！但今天，在我真的要失去童年的時候，為什么卻有那么多無奈，那么多留戀？快要走到院門前了，腳步倏地停住了。拍拍地上的灰塵，小心地坐在路邊，靜靜地凝望著那仍無憂無慮飄在夜空中的淡粉色的氣球，任思緒自由飛翔。用心，將那童年的點點滴滴一一貯藏進去。

　　隨后，我輕輕松開手，默默地望著那貯藏著我的童年的氣球輕巧地上升、上升，隨著風兒輕柔地飄蕩、飄蕩，一直飛向高遠的天際……明天，將是嶄新的一天。

六一作文篇9

　　“大家都來看，瞧瞧我帶來的東西。”大家一到學校就拼命地展示自己帶來的愛心跳蚤市場的物品。

　　看，謝凌飛提著大袋子慢吞吞地走到座位上，他手上的東西成為我們的焦點，把袋子掏了個地朝天，東西太千奇百怪了，有竹蜻蜓、小風箏等等的手工藝術品。讓我們贊不絕口。大家也爭先恐后地說：“哎！這東西我買了，明天來付錢。你先開個價！”他也顯得十分驚訝！繆雨柔更牛，一下掏出10元錢把兩個風箏都買下了，弄得大家都咬牙切齒。他倒是一副十足經商的頭腦。因為這些物品拿到跳蚤市場賣，錢得捐贈了，而賣給同學，錢也是賺給自己的。

　　目前，鄒佳睿的世博會冰箱貼是最閃耀的“明星”，里面有許多場館的照片，非常漂亮。讓人不禁發出“哇”“啊”的驚叫聲。任嘉穎還說：“我全包了！”我手也癢癢的，真想把所有好東西全買了！

　　我也準備好了自己的東西。不過，我覺得自己的物品有點小氣，拿出去好象有些丟人哦！所以我得再把家里翻個底朝天，找點別人沒有的東西再去賣。

　　六一、六一，你快點來臨吧！我都迫不及待了！同學們都準備好了迎接你的“大禮包”。快點來吧！我們期盼你！