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我的快樂六一作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的快樂六一作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的快樂六一作文 篇1
盼星星盼月亮，六一兒童節(jié)終于來到了。周五下午大課間，小廣場上人山人海，同學(xué)們的臉上洋溢著欣喜和快樂的笑容，精彩的節(jié)目開始了。
首先上臺(tái)的是一年級(jí)的小學(xué)生和家長們，舉行佩戴紅領(lǐng)巾儀式，看他們那高興的勁兒，就甭提了。
其次是舞蹈和唱歌，節(jié)目精彩紛呈，一個(gè)賽過一個(gè)。我最喜歡的是歌舞劇《小紅帽》，盡管說的是英語，但我的.火眼金睛還是能看懂。
終于輪到我們上臺(tái)了，我們表演了經(jīng)典誦讀，當(dāng)唱到《小羊跪乳》時(shí)，家長和同學(xué)們掌聲陣陣。壓軸的節(jié)目是我和同學(xué)們跳的印度舞蹈《異域風(fēng)情》。我在最前面，跳得最賣力，臉上一直掛著微笑，幾個(gè)舞伴也跳得非常好，我們?yōu)榱诉@一天的上臺(tái)，付出了一周的努力。俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們的付出終于換來了美好的結(jié)局，因?yàn)楹眯┕?jié)目在彩排時(shí)就刷掉了。
歡樂的時(shí)光總是過得那么快，我的六一，我真快樂。
利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)二班 天使姝琪 指導(dǎo)老師張連紅
我的快樂六一作文 篇2
6月1日是兒童節(jié)。媽媽帶我去森林公園玩。
到了公園，里面真是空氣清新，非常涼爽。小草為我唱歌，小花為我伴舞，仰望天空，我仿佛看到了多姿多彩的世界。我在附近看到了一個(gè)小游樂場，里面有釣魚、蹦蹦床、走迷宮、旋轉(zhuǎn)木馬......但這些都是要花錢的，還有免費(fèi)的游戲，比那些還好玩。有綠色麻繩拴成的可以爬的網(wǎng)子，可從這邊爬到那邊；有木棍兩頭拴住的，一高一低讓爬過去的；還有木板做的蕩秋千.....
接著我們就來到了綠色水上健身樂園。我們?nèi)ヲT馬，我騎上了一匹白色小馬，媽媽騎的是棕色大馬。剛開始馬是走著的，稍微有點(diǎn)蹲，等走了十幾米遠(yuǎn)，突然一名教練騎著一匹黑馬飛馳而來，說了一個(gè)字：“跑”。頓時(shí)，我們騎的馬突然跑了起來，當(dāng)時(shí)特別的蹲，好像要從馬上掉下來似的。終于結(jié)束了，媽媽問我：“怎么樣？過癮嗎？”，我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，“到底怎么樣，別賣關(guān)子了”。“如果能像英雄那樣凱旋歸來，那該多好啊”！我對媽媽說。
我們又玩了一個(gè)在軌道上走的`車子。我和媽媽做在前面黃色車子里，隨著一聲鈴響，我們便踏上腳踏板，緩緩的向前走動(dòng)。坐在車子里，感覺就要掉下去了。就在這種感覺之下，后面的紅色車子撞了我們一下，那種感覺真不好受。
玩累了，我和媽媽開始聊起天來。天高地闊，小鳥在天空中自由自在的飛翔。微風(fēng)輕拂在臉上，感受到了夏日的涼爽。
就要說再見了，我戀戀不舍的想起了在馬場上奔跑時(shí)那洋溢的笑臉；想起了被撞的那一瞬間；那快樂的時(shí)光......
我?guī)е鋹偟男那椋ぶ淙盏挠噍x，我們離開了這難忘的森林公園，這個(gè)六一我真開心！
我的快樂六一作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，一大早就收到了爸爸媽媽送給我的小禮物，一個(gè)漂亮的芭比娃娃。吃完早飯，我邁著輕盈的步伐去學(xué)校。
到了學(xué)校，到處洋溢著節(jié)日的歡樂。走進(jìn)教室張老師面帶微笑的走進(jìn)來，對我們說；“同學(xué)們，六一快樂�！比缓蟾嬖V我們讓我們?nèi)ビ^看學(xué)校的文藝匯演，我們有秩序的排隊(duì)來到舞臺(tái)下面，同學(xué)們臉上充滿了期待。
我們的演出開始了，節(jié)目豐富多彩，給我印象最深的就是《木蘭辭》，“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征�！北憩F(xiàn)了木蘭巾幗不讓須眉的新一代女郎。第二個(gè)就是充滿活力的舞蹈《偶像萬萬歲》，還有神奇的魔術(shù)表演……同時(shí)陪我們觀看節(jié)目的還有學(xué)生的家長，我的.媽媽也被邀請來陪我一起看演出，心里別提多高行了。
節(jié)目結(jié)束以后，家長們還參觀了同學(xué)們的作品展示，有國畫、衍紙、手工、書法……都是學(xué)校里的社團(tuán)展示出來的，學(xué)校里給我們提供了各種社團(tuán)，同學(xué)們可以在里面學(xué)習(xí)到更多的知本領(lǐng)。
快樂的六一結(jié)束了，不管怎么樣我都要感謝父母和老師們，感謝他們給我們一個(gè)快樂的童年，我會(huì)用心記下這溫馨、快樂的一暮暮，期待著下一個(gè)兒童節(jié)快點(diǎn)來臨。
我的快樂六一作文 篇4
六月一日這個(gè)讓我們?nèi)澜鐑和几吲d的日子終于來到了。這時(shí)我的臉上和大家一樣都露出了燦爛的笑容。下面來看一看我是怎樣來過兒童節(jié)的吧。
今天我早早的起床穿上了我的'新衣服，然后去洗臉、刷牙，吃早飯。
一陣香味飄進(jìn)我的鼻子里，我不由得向餐桌望去。哇！好多好吃的東西啊。我看見好多早餐便問媽媽：“媽媽，今天的早飯為什么那么豐盛？”媽媽說：“對啊，今天是你的節(jié)日當(dāng)然要讓你吃一頓豐盛的早飯。”“謝謝你媽媽�！蔽乙贿呎f著一邊那筷子夾了一個(gè)奶油小饅頭。
吃過早飯后我就和我的同學(xué)佳佳去中山公園游玩。經(jīng)過20分鐘我們坐公交車到達(dá)了目的地——中山公園。
中山公園可漂亮了。有花、有草、有樹，但這時(shí)有一個(gè)人亂吐痰吐到了花壇里。頓時(shí)我有了一個(gè)想法，于是就跟佳佳說；“佳佳，今天是六月一日——國際兒童節(jié)，我們要過得有意義。要不我們來宣傳衛(wèi)生讓中山公園更美麗，更干凈。好嗎？”佳佳同意的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧！”
好！說干就干。我和佳佳分頭干�？匆娪胁恢v衛(wèi)生的行為我們?nèi)プ柚�，去勸說。
一天過去了，我們雖然很累但我們還很高興，因?yàn)槲覀儼褍和?jié)過得很有意義！
我的快樂六一作文 篇5
六一兒童節(jié)這一天上午，我們學(xué)校舉行了慶六一文藝匯演。因?yàn)槲乙灿幸硌莸墓?jié)目，所以我的爸爸媽媽都去了表演的大廳。他們是為了看我的表演特意趕去的。
我在舞臺(tái)上表現(xiàn)的不錯(cuò)，(.)我一下來便受到了爸爸媽媽的表揚(yáng)。文藝匯演結(jié)束后他們邊帶著我來到了公園玩兒。公園里過馬路時(shí)，人可多了！擠都擠不進(jìn)去呢。這時(shí)，我看見了一位個(gè)子又高，長的又漂亮的女交警在指揮交通，這才讓我們過了馬路。
一進(jìn)公園，哇塞！人真多呀！有賣氣球的。賣玩具的。買棉花糖的……好熱鬧啊。在賣氣球的'當(dāng)中，我還看見了‘灰太狼’了，這可是個(gè)炎熱的夏天呀！這位‘灰太狼’怎么穿著那么厚的衣服，戴著一個(gè)又厚又大的‘灰太狼’的頭。我想：他一定非常熱吧！這時(shí)，他果然摘下來‘灰太狼’的頭，但是令我驚訝的原因就是：是個(gè)女的！怎么樣？想不到吧！
眨眼間，我們又走了半里路到了一個(gè)魚塘。我先扔了一個(gè)小塊的饅頭，嘿！有一只小紅魚游來了，一口把它給吞下下去了，我再扔，又來了一條小紅魚和一條小金魚來搶饅頭了，我想：“這下可有好戲看了了�！以偃�，我再
扔，我再……這下可好了，大魚小魚都來搶饅頭了。有的一直在水里翻騰，有點(diǎn)一直在與群里擠著，看樣子，他們快透不過氣來了，還有一些小魚就在旁邊傻愣著。我想，它們一定是怕擠不進(jìn)去，怕擠死了。
到中午十二點(diǎn)的時(shí)候，我的肚子開始咕嚕咕嚕叫了，我說：爸爸，我餓了。爸爸說：那里有賣香腸的，我去給你買兩根，好嗎？我說好的，那你可要快去快回呀！一會(huì)爸爸就把香腸買了，我高高興興的吃上了，在這些過程當(dāng)中，我還照了幾張相呢！這就是我快樂的六一。
我的快樂六一作文 篇6
馬上畢業(yè)，這是我們在一起的最后一個(gè)“六一”節(jié)，也是我們的最后一個(gè)“六一”節(jié)，“六一”是兒童節(jié)，但是恐怕我們過了這個(gè)“六一”節(jié)之后，我們就不再是兒童了吧？可是，我卻想時(shí)間會(huì)倒流，讓我再次回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我們，是多么的快樂、多么的自由、多么的無拘無束……
——題記
畢業(yè)了，在回憶，在留戀，在告別，在……畢業(yè)了，我們舍不得、我們在哭訴，我們不想離開，我們告別朋友，我們做永久的`留念……我們懷念在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、我們幻想我們的未來、我們留戀這里的一草一木，我們愿永久讓我們的笑聲在這快樂的校園里飛逝……
“六一”節(jié)，將會(huì)成為我們最美好的回憶，這是我們在一起的最后一個(gè)兒童節(jié)，我想我們能開開心心、快快樂樂、自由自在、美美滿滿，我想在兒童節(jié)這天，讓我們這個(gè)班集體真真正正的團(tuán)結(jié)在一起，我們共同玩耍，我們共同歌唱，我們共同歡笑……在那天，我想讓我們的班集體里，不再有吵鬧聲，而只有同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)的笑聲……
我不想這只是我的幻想，我想這能變成真實(shí)的事實(shí)，我想讓我們這個(gè)班集體中的每一員能在彼此的腦海里留下美好的印象、美好的回憶……
過了這天，我們或許會(huì)很難相見，但這并不代表我們不能記住彼此，雖然她們不會(huì)永遠(yuǎn)的在我們面前，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)把他們既在我們深深的腦海里……
永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
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