快樂的六一作文4篇[優]
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的快樂的六一作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的六一作文 篇1
今年的六一兒童節,是我的最后一個六一兒童節了,做點什么好呢?什么最有意義呢?
對了,南山公園的人那么多,肯定好玩。但是,今天爸爸不知因為什么事心煩,于是他就說要自己在家悶覺。
一路上,我和媽媽照一張相,走一會,又玩一會。。。。最后到了南山公園。到了公園我才發現,怎么全是人啊,乍一看,雖然小孩占多數。但,為什么還有那么多大人呢?平面想:他們是來陪孩子的唄。可是那還是有自己溜達的'啊,細一想,就算他7老8十了,在他已過世的媽媽,爸爸眼里他永遠,永遠不都是小孩嗎?他們來這里找回童年是的回憶,這難道有錯嗎?
對啊,無論你多高,無論你多大,無論您在我們的眼里是大人,還是老人,在您的父母眼里,你們不永遠都是孩童嗎?
在這兒,我想聲明:六一兒童節不一定就是為小學生和兒童準備的呀!
我認為這也許是我一生中過的最有意義,最有價值,最可吹捧的六一兒童節了
快樂的六一作文 篇2
今天,天空雖然不作美,但還是擋不住同學們那激動與快樂的心情,因為我們翹首以盼的“六一”兒童節到了。
一早,我興高采烈地來到學校,就看見操場上擺著各種各樣的美食小攤,一陣陣香味撲鼻而來,接著我來到了樓上,只見走廊里布滿了五顏六色的拱橋形氣球,教室里也到處掛著彩帶,充滿了節日的.氣氛。
游園活動開始了。每個教室外都排著長龍似的隊伍,我玩的第一個游戲是釣魚,以課桌為界線,我帶著小貓面具,把魚竿伸進課桌里面的“魚池”,長長的鉤魚線很不聽我使喚,在那里晃啊晃,小魚老是不上鉤,急的我滿頭大汗,這時我屏住呼吸,用雙手拿魚竿耐心的把魚鉤靠近魚嘴巴,這時小魚終于上鉤了,我開心地手舞足蹈起來。好玩的游戲項目還有很多,我迫不及待地飛奔過去,把它們玩個盡!
快樂的“六一”兒童節在同學們的歡笑聲中結束了!
快樂的六一作文 篇3
今天是六一兒童節。學校里,我們舉行了許多有趣的活動。
同學們表演完精彩的節目后,游園活動就開始了。我們要先玩自己班的游戲,再玩其它班的游戲。我們班的游戲是后背寫字,只要猜中一個字就可以過關。等啊等,終于等到我來挑戰了,我緊張地直冒冷汗。開始了,老師用手指輕輕地在我的后背寫了一個字。我一下子就猜出來了“尸!”,我答對了,太棒了!
我和侯育迎一起又去了五(二)班,挑戰翻花繩。規則非常簡單,只要翻出降落傘或星星就可以過關。游戲開始了。我熟練地操縱著繩子,仔細地將步驟一步一步地做出來,最后,我成功地翻出了一個精美的`降落傘。
我們還去玩了速算24點。我抽出了一組卡片,聚精會神地算了起來。過了幾秒鐘,我胸有成竹地將卡片遞給老師,并講明了我是怎么算出來的。通關后,我便去幫助侯育迎解題。可是,我算了半天也沒有算出來。最后,付老師告訴我們:“你們看,11—3=8,6—3=3,3×8=24呀!”我們恍然大悟。
下午學校舉行了跳蚤書市活動。很多同學都在推銷自己的商品,操場上顯得非常熱鬧。因為我不怎么會推銷商品,總共賺了6元錢。
這真是一個快樂的兒童節啊,期待下一個兒童節的到來。
快樂的六一作文 篇4
令人盼望已久的“六一”節終于到來了,一大早,我就背著書包,興沖沖地來到了學校。
和以往不同的是,今天我們在中心廣場上歡度“六一”。雖然烈日炎炎,但卻絲毫沒有影響同學們高漲的情緒。你看,同學們做成一排,像小鳥一樣嘰嘰喳喳,廣場上熱鬧非凡。
表演開始了,節目一個比一個精彩,真是好戲連臺啊!都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每位表演的小歌手都唱得那么好。你瞧,嚴方舟小朋友雖然只有7歲,但她的“拾稻穗的小姑娘”唱得多么好聽、跳得多么歡快啊!
再看看郭郟承的《蟲兒飛》芭蕾舞。郭郟承站在舞臺上,跟著緩緩的`抒情音樂響起,就像一只落入凡間的精靈,在舞臺上翩翩起舞,大家也跟著音樂輕輕地唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我好像真的到了一個仙境般的地方,到處都是閃著美麗的光芒的螢火蟲,圍繞在我們的身邊。螢火蟲輕輕舞動著,飛啊飛啊,飛啊飛啊,令我們發出聲聲感嘆。舞蹈結束許久,我才清醒過來,真是令人意猶未盡,還想再聽一遍。她美麗的舞姿,贏得了一陣陣熱烈掌聲。
校合唱隊的同學們一共有四十幾位同學,她們精湛的唱歌技術令我敬佩,一曲歌唱完,同學們都沉醉在其中了。
我們班的顧雨姍和王徐倩同學也參加了這次演出,她們優美的歌聲在廣場上回蕩著。精彩的節目舉不勝舉,我們的小手都拍紅了。
表演完畢,我們又觀看了體現勞動人民智慧的影片——《地雷戰》。下午,我們又舉行了班級的“六一”聯歡會,有樂器聯奏、唱歌、跳舞、互動節目……他們惟妙惟肖的表演令我們捧腹大笑,同學們的熱情再一次高漲了起來。
今年的“六一”過得真快樂啊!今年的“六一”節令我永遠都難忘。
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