丟三落四的煩惱作文500字（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的丟三落四的煩惱作文500字，歡迎大家分享。
丟三落四的煩惱作文500字 篇1
“完了、完了，怎么忘寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)了？”這是一清早就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我。
放學(xué)了，回到家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一翻書(shū)包，忘帶語(yǔ)文書(shū)了，我們還有寫(xiě)生詞的作業(yè)呢！我懷著一絲希望四處尋找著，媽媽好奇地問(wèn)：“找什么呢？”我急急地說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)好像落學(xué)校了，老師還留作業(yè)了！”媽媽批評(píng)道：“你那丟三落四的毛病什么時(shí)候能改改呀？”放學(xué)時(shí)，我忘檢查書(shū)本了，突然，我想起一個(gè)同學(xué)，她家離我家挺近，等她寫(xiě)完借用一下她的書(shū)吧。
第二天清早，在班車(chē)上，我問(wèn)同學(xué)：“昨天作業(yè)都有什么？”生怕漏寫(xiě)了作業(yè)，同學(xué)一一說(shuō)了一遍，嗯！我全完成了。
我懷著放松的心情步入學(xué)校，準(zhǔn)備好好享受今天的生活。
有時(shí)老師強(qiáng)調(diào)的一些事不是我總忘，而是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，在我前面的人在老師講話時(shí)說(shuō)話，我就聽(tīng)不清了，但我知道老師在說(shuō)事，我也真是的，下了課為什么不去問(wèn)問(wèn)別人呢？
那是我入中學(xué)的第一個(gè)藝術(shù)節(jié)，演出當(dāng)天我在家檢查了好幾遍隨身攜帶的物品，沒(méi)留意穿著。結(jié)果到校一看！班級(jí)的同學(xué)們竟然都穿著校服，他們用詫異的目光看著我，問(wèn)道：“你怎么沒(méi)穿校服？老師昨天強(qiáng)調(diào)了��！”我愣了，可是我一點(diǎn)兒也不知道，怎么辦？今天是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，想想也知道穿校服啊！我熟練地拿出手機(jī)，給媽媽打電話，讓媽媽送校服，其實(shí)就在昨天，我已經(jīng)讓媽媽過(guò)了把打車(chē)癮，今天還送，來(lái)回28元，來(lái)回兩次可以買(mǎi)4本練習(xí)題，這可真是有一種說(shuō)不出的浪費(fèi)，就因?yàn)橐粫r(shí)疏忽！唉！自作自受！
現(xiàn)在我準(zhǔn)備了個(gè)小本，專(zhuān)門(mén)記作業(yè)和要求。老師一說(shuō)作業(yè)，我就記上，完成一項(xiàng)就劃去一條。我相信只要堅(jiān)持用小本記作業(yè)，多檢查，時(shí)間久了，丟三落四、粗心大意的人就不是我！
丟三落四的煩惱作文500字 篇2
我經(jīng)常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業(yè)本也找不到了，爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而教訓(xùn)我，讓我自己也很苦惱。
讓我教訓(xùn)最深刻的一次是爸爸給我買(mǎi)了一只我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來(lái)改錯(cuò)字，它是我寫(xiě)字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛(ài)的消字筆，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。正當(dāng)我傷心時(shí)，看到同桌的文具盒里面有一支和我的一模一樣的消字筆，而且他還有一支自己常用的藍(lán)色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的呢？
于是，我問(wèn)他：“那支黃色的消字筆難道是你的嗎？”同桌不緊不慢地說(shuō)：“當(dāng)然，這是我媽媽給我買(mǎi)的，再說(shuō)，這上面又沒(méi)有你的名字。”聽(tīng)了他的一番話，我覺(jué)得有道理，就沒(méi)再打擾他，但我心里仍然想著：我的筆到底哪里去了？沒(méi)了他，我就改不了錯(cuò)字了，我又開(kāi)始把自己的文具盒、書(shū)桌和書(shū)包翻了好幾遍，可還是找不到，然后，我又問(wèn)遍了班里的所有同學(xué)，依然一無(wú)所獲。這是的我，擔(dān)心得快要跳了起來(lái)，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心想：這次回家爸爸一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的。
放學(xué)后，我提心吊膽地如實(shí)告訴了爸爸，而爸爸并沒(méi)有生氣，馬上給我買(mǎi)了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內(nèi)疚地低下了頭，但爸爸安慰我說(shuō)：“寶貝，以后自己長(zhǎng)點(diǎn)心吧！”
通過(guò)這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個(gè)詞從我的字典里永遠(yuǎn)消失。
丟三落四的煩惱作文500字 篇3
我有個(gè)最大的毛病，就是丟三落四。為此，沒(méi)少受到老師和媽媽的批評(píng)。雖然我也很想努力，但還是應(yīng)了那句老話——“江山易改，本性難移�！�
周末放學(xué)后去體育場(chǎng)玩耍，是我們班男生的慣例。
今天又是星期五，還沒(méi)放學(xué)，我的心就飛到了體育廣場(chǎng)。
放學(xué)鈴聲剛打過(guò)，我便不管三七二十一胡亂地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，一溜煙沖出教學(xué)樓。一出校門(mén)，把書(shū)包往媽媽車(chē)上一扔，急急忙忙就去體育場(chǎng)集合。
玩了將近兩個(gè)小時(shí)，媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我。
在回家的路上，媽媽問(wèn)我作業(yè)是什么。
我一邊回答，一邊翻著書(shū)包——數(shù)學(xué)導(dǎo)練哪去了？我心急如焚地把書(shū)包翻了個(gè)遍，卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“數(shù)學(xué)導(dǎo)練”的蹤跡。我只好懇求媽媽帶我再到學(xué)校去拿，媽媽狠狠地瞪了我一眼。
一來(lái)到校門(mén)口，為了少挨媽媽的批評(píng)，我來(lái)不及放下水杯，就急匆匆地下了車(chē)，沖進(jìn)學(xué)校，跑進(jìn)了教室。我把水杯放在桌子上，埋頭在課桌里尋找“導(dǎo)練”，��！終于找到了。我欣喜萬(wàn)分地拿起它，急急忙忙地往車(chē)上趕。一上車(chē)，我便覺(jué)得好像少什么——呀！我的水杯！
又要挨媽媽批了，都是丟三落四惹的禍。
我的老毛病真的要改一改了！今天的我這樣丟三落四，明天的我會(huì)是怎么樣的呢？
丟三落四的煩惱作文500字 篇4
我們組有個(gè)組員叫孟昊。他戴著眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，儀表堂堂；笑起來(lái)滿(mǎn)面春風(fēng)，神采奕奕！但是不要被他的表象所迷惑哦，他有個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是丟三落四！
每次交作業(yè)，孟昊都會(huì)蹲在地上，眼睛直直地看著課桌，兩只手不停地在課桌里翻來(lái)找去，最終什么也找不到。我就問(wèn)他：“你昨天晚上的作業(yè)，不應(yīng)該在書(shū)包里嗎？怎么在課桌里找呀?"他每次都會(huì)說(shuō)：”我找過(guò)了，沒(méi)找到呀！“他還自言自語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停：”哎，我的作業(yè)又跑哪去啦？昨天沒(méi)找到，今天不會(huì)又找不到了吧？唉，真倒霉呀，今天鬧不好又得扣分嘍！“作為組長(zhǎng)，我總是很無(wú)奈地說(shuō)：”你找吧你，快點(diǎn)找！“猛然間，他會(huì)欣喜若狂地說(shuō)：”啊啊啊，找到啦！“等拿出來(lái)一看，不是今天的，而是昨天的作業(yè)。他就會(huì)說(shuō)：”唉，昨天白挨打了，白扣分了。“每天這樣的情形都會(huì)上演好幾遍。
有一次，孟昊的錢(qián)找不到了。他在兜里找，在書(shū)包里找，在錢(qián)包里找，都沒(méi)有找到。最后，他采取了大規(guī)模大范圍的找，在他周?chē)褋?lái)瞄去，同學(xué)們也被他搞得不安生。他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)勁地說(shuō)：”哎呀，我的錢(qián)呀；哎呀，我的錢(qián)呀……“他幾乎找遍了所有的地方，還是沒(méi)有找到。我說(shuō)：”你在筆盒里找找呀！“打開(kāi)筆盒一看，”呀，真的在這里！“他大叫一聲。
這就是我的同桌，我的組員，丟三落四的孟昊！
丟三落四的煩惱作文500字 篇5
天呀！這學(xué)期我糊里糊涂的，總是愛(ài)把東西拿少了，不是少這樣?xùn)|西，就是少那樣?xùn)|西，有時(shí)候我把該寫(xiě)的作業(yè)落在學(xué)校，有時(shí)候忘記某件非常重要的事情。
周一，老師有令吩咐我們每一個(gè)人必須帶一本《昆蟲(chóng)記》或從網(wǎng)上找《昆蟲(chóng)記》的文章打印下來(lái)帶到學(xué)校，可我正好就當(dāng)了那個(gè)沒(méi)有帶的人了。我剛一到學(xué)校，有人問(wèn)我：“張嘉康你有沒(méi)有帶《昆蟲(chóng)記》？”我一聽(tīng)回答：“哎呀！沒(méi)有帶！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那你可慘了啊！”真是可惜啊沒(méi)有把在家桌子上的《昆蟲(chóng)記》帶過(guò)來(lái)。我想：完了，又忘了！明明已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了�？蓻](méi)帶來(lái)也沒(méi)有用��！這學(xué)期估計(jì)有十幾次忘記帶東西了。結(jié)果，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)就我自己沒(méi)有帶來(lái)《昆蟲(chóng)記》，其他人都帶了。
還有今天，上操時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)每個(gè)都帶著跳繩，才突然想起來(lái)，沒(méi)有把在家沉睡一年的跳繩帶過(guò)來(lái)。結(jié)果，大家跳繩時(shí)我只好站著觀看他們跳繩。在老師統(tǒng)計(jì)時(shí)，講到?jīng)]有帶跳繩的人舉手。我不好意思地舉起手來(lái)。真是丟人死了！
今天下午，上英語(yǔ)課時(shí)，忘帶英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)，原本以為這節(jié)課是品德課，可結(jié)果跟我想的完全不一樣。上次我不小心把活動(dòng)手冊(cè)放回家里了。今天也沒(méi)有帶來(lái)。真倒霉，還被老師批評(píng)了一頓。
天��！地�。臀野堰@個(gè)壞習(xí)慣去了吧！我討厭這個(gè)壞習(xí)慣，它使我丟盡了臉！又挨了好多批評(píng)，我恨透了它！我也求求丟三落四早早的離開(kāi)我吧！
丟三落四的煩惱作文500字 篇6
從前，有一個(gè)怪物，他的名字叫“年”。年長(zhǎng)的圓乎乎的，像一個(gè)皮球。耳朵是半圓形的，眼睛非常的小。
因?yàn)槟觊L(zhǎng)的怪模怪樣的，所以大家都不和他一起玩。年有一支毛筆，他特別喜歡在紅色的紙上寫(xiě)一個(gè)字——福。
臘月二十五日，年在一棵大樹(shù)下寫(xiě)福字，正好被村長(zhǎng)看見(jiàn)了，村長(zhǎng)覺(jué)得年寫(xiě)的“�！弊趾懿诲e(cuò)，就在年這里預(yù)定了一百零五張 “�！弊�，并希望在臘月二十九日能收到。因?yàn)槟晗朐琰c(diǎn)交貨，于是當(dāng)天下午就開(kāi)始寫(xiě)了。年還準(zhǔn)備寫(xiě)一對(duì)春聯(lián)送給村長(zhǎng)，是為了感謝村長(zhǎng)對(duì)他的信任。
年在臘月二十八日那天就已經(jīng)把村長(zhǎng)預(yù)定的一百零五張“�！弊趾退徒o村長(zhǎng)的一對(duì)春聯(lián)寫(xiě)完了。可是年老是沒(méi)頭腦，丟三落四的，寫(xiě)的 “�！弊忠彩堑教巵y放。
臘月二十九日年忘了是交貨日子，村長(zhǎng)過(guò)來(lái)收貨，年匆忙間才找到二十張福字，其它的福字不知道放哪了。沒(méi)辦法只好拿著這二十張福字交貨了。村長(zhǎng)生氣極了，以為年故意是只交二十張福，于是村長(zhǎng)下令：“以后年不是我們的村民，因?yàn)樗皇匦庞?”大家把年趕跑了。
正月初一，幾個(gè)男子上山要拆年的房子。發(fā)現(xiàn)在年的房子里的廁所、陽(yáng)臺(tái)、沙發(fā)下等處……共找出了八十五張福和一對(duì)春聯(lián)，加上原先年給村長(zhǎng)的二十張福，恰好是一百零五張福。那幾個(gè)男子就沒(méi)拆年的房子，而是把這件事情告訴了村長(zhǎng)。
村長(zhǎng)知道后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己誤會(huì)年了，于是宣布每年正月初一家家戶(hù)戶(hù)都要貼上“�！薄⒋郝�(lián)，并放起鞭炮等年，希望年能夠早日回來(lái)。
丟三落四的煩惱作文500字 篇7
我的記性很不好，經(jīng)常丟東西，媽媽可沒(méi)少罵我，盡管我努力去改正，但還是那句老話:"江山易改，本性難移。"
NO1.去學(xué)校忘戴紅領(lǐng)巾。
"叮叮叮……"可惡的鬧鐘又響了!我揉了揉疲憊的雙眼，拿起手機(jī)一看，七點(diǎn)啦!我迅速站起來(lái)，匆匆忙忙地洗洗臉，刷刷牙，拿起書(shū)包就往學(xué)校飛，早飯都沒(méi)吃。到達(dá)學(xué)校后我把手伸進(jìn)書(shū)包，想摸摸紅領(lǐng)巾在哪，可是，連根毛都沒(méi)摸到。難道?我心里一緊，趕緊脫下書(shū)包瘋狂地翻找紅領(lǐng)巾，還——真——沒(méi)——帶!我只好掏出褲兜里僅存的一元錢(qián)，買(mǎi)了張紅領(lǐng)巾。我到達(dá)教室后卻發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾在抽屜里，我徹底崩潰了!
NO2.自動(dòng)鉛筆失蹤了
下課了，我剛剛平復(fù)下失去一元錢(qián)的痛苦，我的自動(dòng)鉛筆又不見(jiàn)了。這下，我的心碎了一地!明明就好好的放在桌子上，咋一眨眼就不見(jiàn)了呢?我心里很疑惑，找得我頭暈眼花，急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
NO3.作業(yè)落在教室了
放學(xué)了，我急急忙忙地跑到補(bǔ)習(xí)班，這一天總算快過(guò)去了。我默默地為丟失的東西們祈禱，我正準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，卻發(fā)現(xiàn)落在教室里了，我沖出補(bǔ)習(xí)班，像風(fēng)一樣跑去學(xué)校。跑到教室時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，然后拿起練習(xí)冊(cè)慢悠悠地走回補(bǔ)習(xí)班，已經(jīng)花費(fèi)了30分鐘，我滴天吶!
都是丟三落四惹的禍，以后我再也不會(huì)粗心大意了!
丟三落四的煩惱作文500字 篇8
每一次提起老弟來(lái)，總是讓人忍不住頭疼，這倒不是因?yàn)樗牟宦?tīng)話，相反老弟是一個(gè)特別，善良，特別勤快的小伙子，只是讓人頭疼的是，她這種丟三落四的性格，真的是讓人感到無(wú)語(yǔ)！
就拿現(xiàn)在年輕人玩的手機(jī)來(lái)說(shuō)，老弟的手機(jī)基本上就是半年一換，當(dāng)然，更多的時(shí)候，除了摔在坑里面摔碎屏幕，其他的事情還是丟得比較多！
就比如前一段時(shí)間自己在老媽家的時(shí)候，老姐，打發(fā)老弟去送孩子，本來(lái)是一件特別普通的事情，可是老弟回來(lái)家之后說(shuō)她裝在兜里的手機(jī)不見(jiàn)了，好在幸運(yùn)的是，撿到手機(jī)的這個(gè)人剛好是認(rèn)識(shí)老弟的人，最后也就在打電話的第一時(shí)間接起了電話！
萬(wàn)幸的是，這個(gè)手機(jī)最后總算是物歸原主，讓大家虛驚一場(chǎng)！
可是就在去年除夕夜那天，小妹在家族群里說(shuō)，老弟，手機(jī)又丟了，并且這一次應(yīng)該是真正的丟了，因?yàn)槟脛e的手機(jī)打電話的時(shí)候，手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)了！
沒(méi)辦法，最后只能在當(dāng)天又出去買(mǎi)了一個(gè)手機(jī)！
每當(dāng)提到這些事情的時(shí)候，真的是讓我們一個(gè)頭兩個(gè)大，就連老弟自己都在說(shuō)，可能這幾年他丟手機(jī)都丟習(xí)慣了，所以大家也都習(xí)以為常了！
真不知道這個(gè)小兔崽子什么時(shí)候能夠真正的長(zhǎng)大，改掉這種丟三落四的毛病，這樣子的話，也可以讓老爸老媽跟著少操點(diǎn)心，重要的話，老弟就真的變成了一個(gè)好小伙子了！
丟三落四的煩惱作文500字 篇9
每個(gè)人都有自己毛病、特點(diǎn)，而我卻有一個(gè)丟三落四的毛病。
有一次，我游完泳，走出更衣室，卻忘記了媽媽交待的一句話：“要走的時(shí)候，一定先要把所有的東西檢查一遍，有落下的東西一定要回頭找回來(lái)，不要丟三落四的�！鳖^也不會(huì)地走了。
回到家，我總覺(jué)得少了點(diǎn)東西，猛地往包里一看：“呀，完了，游泳的打腿板沒(méi)拿回來(lái)�！苯Y(jié)果媽媽教育了我一下，就當(dāng)原諒了我。
又有一次，我把泳鏡丟了。回家后，媽媽再次原諒了我，并且又給我買(mǎi)了一副。
還有一次，我游完泳，洗澡時(shí)，游泳教練對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)洗，我開(kāi)車(chē)送你回家�！蔽铱焖傧赐暝�，以最快的速度穿好衣服。心想：“快點(diǎn)，教練正等我呢，萬(wàn)一他等急了怎么辦�！蔽铱焖僮叱龈率�，也沒(méi)檢查一下自己的東西是否帶全。拎著個(gè)包就向教練的車(chē)飛奔過(guò)去。上了教練的車(chē)子，我長(zhǎng)出了一口氣，哎，幸好沒(méi)讓教練等急。我和教練一路說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)兒就到家了。
回到家，奶奶告訴我，泳鏡怎么又不見(jiàn)了。我說(shuō)怎么可能，媽媽在一旁笑著說(shuō)，我就知道你今天會(huì)丟東西。天哪！我又丟了一副泳鏡。剛買(mǎi)的泳鏡只用了兩天就丟了，這丟的可是媽媽的錢(qián)呀。我竟然一個(gè)錯(cuò)誤連續(xù)犯了三次，真是不可思議呀！
現(xiàn)在我還小，要及時(shí)改掉這個(gè)壞毛病。萬(wàn)一長(zhǎng)大以后還是這樣丟三落四的話，如果作了會(huì)計(jì)，少了小數(shù)點(diǎn)，或都多加一個(gè)零，都會(huì)造成很大的麻煩。更別提當(dāng)什么宇航員，飛行員了。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要細(xì)心做事，認(rèn)真做事，改掉這個(gè)壞毛病。
丟三落四的煩惱作文500字 篇10
有一個(gè)壞毛病，就是喜歡丟三落四的。
記得有一次，在家里玩，后來(lái)一看鐘上學(xué)快遲到了，我連忙喊：“媽媽?zhuān)吡�，上學(xué)去了，時(shí)間快要遲到了，”你快把鞋子穿好，把書(shū)包拿著到大姨媽的車(chē)子上，我聽(tīng)了連忙把鞋子穿好，下去了。我坐上車(chē)，等著媽媽下來(lái)。媽媽終于下來(lái)了，我大叫：“媽媽快來(lái)呀！上車(chē)了，在不上車(chē)就要遲到了呀！”媽媽慢慢上了車(chē)，大姨媽說(shuō)：“坐好了嗎？走啦！”
到了學(xué)校，媽媽說(shuō)：“下車(chē)吧！進(jìn)去吧！”我說(shuō)：“把書(shū)包給我呀！”“書(shū)包不是你背的嗎？媽媽說(shuō)”“我本以為你拿了呀！”媽媽說(shuō)：“糟了！你先去教室里，我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來(lái)。
記得還有一次，去賀老師家補(bǔ)課，到賀老師家大門(mén)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)帶。我跟媽媽說(shuō)：“我們回去拿吧！”“不行，你先進(jìn)去，我拿書(shū)去，不然老師會(huì)生氣的。媽媽說(shuō)”我只好進(jìn)去，可我害怕！只能站在外面等媽媽。我等了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了說(shuō)：“我叫你進(jìn)去，你怎么還在這兒站著呢?”我說(shuō)：“我怕老師罵我，所以站在這兒等你呀！”媽媽說(shuō)：“這下可以進(jìn)去了吧！”“不行，你下午接早一點(diǎn)可以嗎？我說(shuō)”可以，進(jìn)去吧！
我也非常想把這個(gè)壞毛病改掉，所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀！要不然大人們肯定會(huì)被你們氣得火冒三丈了呦！
丟三落四的煩惱作文500字 篇11
在我記憶里，發(fā)生過(guò)很多事，有令人難忘的，有令人開(kāi)心的，有令人煩惱的，但有件丟三落四的事使我長(zhǎng)了記性。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)就上學(xué)了。頓時(shí)，我急得象熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道老師說(shuō)過(guò)，不帶課本上課是要受罰的！可我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)課本的蹤影。
正在我六神無(wú)主之時(shí)，老師踏著上課的鈴聲笑盈盈地走進(jìn)了教室。我不敢正視她的眼睛，心里象十五只吊桶打水——七上八下，把臉低得下下的，生怕老師看見(jiàn)我，可我還是怕老師看見(jiàn)我沒(méi)拿書(shū)，情急之下，我順手拿了本數(shù)學(xué)書(shū)套上包書(shū)皮，企圖蒙混過(guò)關(guān)。
課堂上，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課文，而我連一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，只是一個(gè)勁地看著手表期盼著早點(diǎn)兒下課。雖然表面上我裝得若無(wú)其事，可是我再也不象平時(shí)那樣積極舉手發(fā)言了，連朗讀也只是下意識(shí)地動(dòng)動(dòng)嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位走來(lái)，看著老師那疑惑的神情，我不斷地在心中祈禱：別過(guò)來(lái)，千萬(wàn)別過(guò)來(lái)！此時(shí)我的臉漲的通紅，兩腿也不禁打起了顫。
果不其然，老師正正地盯著我和我手里的書(shū)，眼里分明在說(shuō)：語(yǔ)文書(shū)呢？你裝！隨著她的手勢(shì)，我站在了教室后面聽(tīng)課，同學(xué)們投來(lái)異樣的眼光，我好難受，感覺(jué)那堂課好漫長(zhǎng)，似乎上了一個(gè)上午。
這就是丟三落四帶給我的教訓(xùn)，我將永遠(yuǎn)牢記。
丟三落四的煩惱作文500字 篇12
藝術(shù)節(jié)即將來(lái)臨，我們班是合唱，全班齊上陣。
藝術(shù)節(jié)那天，我一想到要上臺(tái)表演了，就激動(dòng)不已，于是，我匆匆忙忙地收拾好書(shū)包，趕緊下樓了。
路上，我一邊低頭走，一邊用腳踢著路邊的小石子，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子顏色不對(duì)，老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎？“��！我忘記穿小白鞋了！”我飛快地跑回家里，換上小白鞋，并仔細(xì)看了看家里還有沒(méi)有自己落下的東西。掃視了整個(gè)房間，目之所及，都沒(méi)有我要帶走的東西。看來(lái)，這次應(yīng)該不會(huì)再落下東西了。我迅速關(guān)好門(mén)下了樓。
走到樓下，我又突然想到我還沒(méi)有戴徽章。到時(shí)候上臺(tái)表演，我一個(gè)人沒(méi)戴徽章，會(huì)影響到整個(gè)班集體的形象。于是，我以百米沖刺的速度再一次回到家里。從臥室里拿了徽章，可戴徽章要雙手，于是，我順手把飯盒放到椅子上。
戴好了徽章，走出臥室，我再一次到處看了看，這一次，我可不能再粗心了，跑來(lái)跑去耽誤好長(zhǎng)時(shí)間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看，確信沒(méi)掉東西后便出了家門(mén)。
不過(guò)這一次，我走在路上時(shí)，感覺(jué)比剛才更輕松。總覺(jué)得哪里不對(duì)，我抖了抖書(shū)包，沒(méi)問(wèn)題，再看看手上，呀，怎么沒(méi)拿東西，剛才不是拿的飯盒嗎？此時(shí)，我已經(jīng)到校門(mén)口了。對(duì)呀，我手里的飯盒呢？唉，看來(lái)我又得回去一趟了。你說(shuō)說(shuō)我這記性。我飛奔回家，拿了飯盒又迅速?zèng)_向?qū)W校。一看時(shí)間，呀！遲到啦。
唉！是時(shí)候該改掉我這丟三落四的壞習(xí)慣了。
丟三落四的煩惱作文500字 篇13
“哎呀！糟糕！”我邊喊邊跑向教室，熟悉我的人肯定知道，我又有什么東西忘記帶了。
這個(gè)壞毛病可把我害慘了。比如：忘帶筆盒，結(jié)果害我沒(méi)法寫(xiě)字了；忘帶課本，沒(méi)法上課了。爸爸又嘮叨我怎么不把自己丟啦？所以，我每次不是忘帶這個(gè)，就是落下那個(gè)。
有一次，我忘帶卷子了。我打電話叫爸爸去拿，爸爸在電話里嘮叨了好久，說(shuō)了我一大通關(guān)于天天丟東西的話，他還說(shuō)我怎么不把自己丟了。當(dāng)他拿回來(lái)時(shí)，又嘮叨了好一會(huì)，我聽(tīng)得昏昏欲睡。
還有一次，我忘帶水杯，知道要上課的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)。但是我一點(diǎn)也不著急，因?yàn)榻裉鞗](méi)有體育課�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙鄙险n了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。突然，體育老師急匆匆地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天語(yǔ)文老師去看病，這節(jié)課和明天的體育課對(duì)調(diào)�！蓖炅�！我心想，體育課跑步完，我是一定要喝水的，如果我不喝水的話，一定會(huì)渴“死”的。果然，不出我所料，我跑完兩圈后非常渴。我習(xí)慣地摸向我以前放水杯的地方，卻摸了個(gè)空。哎，我又忘了我沒(méi)帶水杯了。結(jié)果一天下來(lái)，我渴的嗓子直冒煙，恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。
因?yàn)槲页３Ｍ鼛|西，所以我有了一個(gè)外號(hào)：丟三落四的小眉！
這就是丟三落四的我，我這個(gè)壞毛病什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)呀！
丟三落四的煩惱作文500字 篇14
我經(jīng)常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業(yè)本也找不到了，爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而教訓(xùn)我，讓我自己也很苦惱。
讓我教訓(xùn)最深刻的一次是爸爸給我買(mǎi)了一只我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來(lái)改錯(cuò)字，它是我寫(xiě)字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛(ài)的消字筆，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。正當(dāng)我傷心時(shí)，看到同桌的文具盒里面有一支和我的一模一樣的消字筆，而且他還有一支自己常用的藍(lán)色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的呢？
于是，我問(wèn)他：“那支黃色的消字筆難道是你的嗎？”同桌不緊不慢地說(shuō)：“當(dāng)然，這是我媽媽給我買(mǎi)的，再說(shuō)，這上面又沒(méi)有你的名字。”聽(tīng)了他的一番話，我覺(jué)得有道理，就沒(méi)再打擾他，但我心里仍然想著：我的筆到底哪里去了？沒(méi)了他，我就改不了錯(cuò)字了，我又開(kāi)始把自己的文具盒、書(shū)桌和書(shū)包翻了好幾遍，可還是找不到，然后，我又問(wèn)遍了班里的所有同學(xué)，依然一無(wú)所獲。這是的我，擔(dān)心得快要跳了起來(lái)，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心想：這次回家爸爸一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的。
放學(xué)后，我提心吊膽地如實(shí)告訴了爸爸，而爸爸并沒(méi)有生氣，馬上給我買(mǎi)了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內(nèi)疚地低下了頭，但爸爸安慰我說(shuō)：“寶貝，以后自己長(zhǎng)點(diǎn)心吧！”
通過(guò)這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個(gè)詞從我的字典里永遠(yuǎn)消失。
丟三落四的煩惱作文500字 篇15
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我也不例外，然而我最大的特點(diǎn)就是丟三落四，因此媽媽給我起了一個(gè)外號(hào)，叫“丟蛋雞”。
總是丟三落四這個(gè)毛病可給沒(méi)少給我添麻煩，記得就在開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天的時(shí)候，我這個(gè)“丟蛋雞”的毛病又犯了。吃完早飯開(kāi)始上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小溫同學(xué)在進(jìn)行課前準(zhǔn)備的組織：“拿出數(shù)學(xué)書(shū)，前天作業(yè)�！蔽伊⒖滔驎�(shū)包里掏數(shù)學(xué)書(shū)，我先把家庭作業(yè)拿了出來(lái)，天哪！我發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：數(shù)學(xué)書(shū)不見(jiàn)了！我的心一下子提到了嗓子眼，慌亂的把書(shū)包“唰”的一下從桌兜里抽了出來(lái)，開(kāi)始一本一本的翻書(shū)：“語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、《海底兩萬(wàn)里》”我在嘴里慢慢念叨著�？墒俏野褧�(shū)包翻了個(gè)底朝天都沒(méi)見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)的蹤影，當(dāng)時(shí)我急的眼睛差點(diǎn)滴出淚花，心里“撲通撲通”的跳著，臉和耳朵紅紅的跟蘋(píng)果沒(méi)什么兩樣，心想：哎！早知道早上出門(mén)時(shí)再檢查一遍書(shū)包了。
我慢慢開(kāi)始回憶起來(lái)，原來(lái)昨天我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候用了數(shù)學(xué)書(shū)，結(jié)果忘了裝進(jìn)去了，哎！我這個(gè)丟三落四的毛病真誤事。此時(shí)此刻懊悔也沒(méi)有用了，沒(méi)帶依舊是沒(méi)帶，我也不能變出一本數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)�。∮谑�，我不好意思的向我的同桌求助：“同桌，能不能咱倆合看一本書(shū)？我……”這是我低下了頭，熱心的同桌幫助了我，就這樣，我度過(guò)了這一節(jié)讓我懊惱不堪又忐忑的數(shù)學(xué)課。
這就是我，一個(gè)丟三落四的“丟蛋雞”，自從那次以后我每次做事都要多檢查幾次，希望丟三落四的我可以變成細(xì)心謹(jǐn)慎的我！
丟三落四的煩惱作文500字 篇16
在我很小的時(shí)候，覺(jué)得有姐姐真好！等到三歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我越大，姐姐越討厭我，hai發(fā)現(xiàn)姐姐丟三落四的，每次都得我?guī)退視?shū)。好了，我覺(jué)得姐姐不好，我就來(lái)為你們揭曉我和姐姐之間的故事吧！
“我的書(shū)呢？是不是你把我收藏起來(lái)了？快說(shuō)！要不然我給媽媽說(shuō)。”姐姐罵罵咧咧地對(duì)我吼著。你看，姐姐的書(shū)一旦找不著了，我就成了第一嫌疑人。
我用無(wú)辜的小眼神看著她，害怕地說(shuō)：“沒(méi)有啊，我沒(méi)有藏你的書(shū)，而且我拿你的書(shū)有何用？”姐姐氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你撒謊，就是你拿的！”我真是冤枉�。�
我委屈地說(shuō)：“要不？你在你的.桌柜里找一下吧！”姐姐一通翻找，果真找到了，她不好意思地走了，連個(gè)道歉都沒(méi)有。只要姐姐的什么東西丟了，總是第一時(shí)間就來(lái)找我興師問(wèn)罪，你看她多不信任我。我做個(gè)hao妹妹咋就這么難？還有，你知道他為什么不信任我嗎？我來(lái)告訴你們?cè)虬桑?/p>
她的同學(xué)有一個(gè)妹妹，那個(gè)妹妹特別淘氣，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，老是把她姐姐的作業(yè)，書(shū)本兒呀，統(tǒng)統(tǒng)都撕了。只要有啥不好的事兒，她就覺(jué)得是妹妹干的。所以我姐姐被“傳染”了，成這樣了。
我姐姐特別懶，在她的書(shū)桌上到處都是垃圾，老是讓我?guī)退帐�，但是仔�?xì)想想，沒(méi)有姐姐的時(shí)候，覺(jué)得自己一個(gè)人很冷清。因?yàn)橛辛私憬�，我的生活才波瀾起伏，熱鬧快樂(lè)。
丟三落四的煩惱作文500字 篇17
我是一個(gè)粗心大意的女孩，當(dāng)然免不了丟三落四的壞習(xí)慣。
有一次，我坐在回家的公交車(chē)上，和同行的好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請(qǐng)”朋友拉著我的衣袖下了車(chē)。
我們一邊聊天，一邊說(shuō)笑。突然，她問(wèn)我：你們學(xué)校中午不用吃飯么？”說(shuō)完，她把身前烏黑的長(zhǎng)辮子甩到了后面，疑惑地看著我的雙手。我順著他的目光看向自己的雙手，結(jié)果卻令我十分意外。
我的飯盒呢？！”我氣沖沖的大喊。是不是一個(gè)藍(lán)色的，”朋友焦急的問(wèn)我，上面印著花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點(diǎn)頭。她又說(shuō)：好像落在公交車(chē)上了！”
我心碎了一般掉頭捶打著車(chē)站的站牌，可這也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)檐?chē)子已經(jīng)開(kāi)出去五米多遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在好想打電話給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。于是我決定自己解決這件事然后回家。
我在腦子里過(guò)了一遍解決方法，一邊抽泣一邊念叨：上100路公交車(chē)，上100路”但等了半個(gè)小時(shí)，我依然沒(méi)等到100路公交車(chē)。
好不容易來(lái)到汽車(chē)客運(yùn)中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍?zhǔn)住眳s早已逃之夭夭”了。
由于天色已晚，我還沒(méi)有回家，只好由媽媽打電話派來(lái)的爸爸來(lái)接我。要是我一開(kāi)始就打電話給爸爸，說(shuō)不定飯盒就找回來(lái)了呢！唉，早知今日何必當(dāng)初��！
而這個(gè)飯盒就永遠(yuǎn)停留在了九堡客運(yùn)中心的失物招領(lǐng)箱里。
丟三落四的煩惱作文500字 篇18
我是一個(gè)快樂(lè)活潑的小男孩，我愛(ài)玩，我愛(ài)笑，也愛(ài)閱讀�？墒�，我有一個(gè)大缺點(diǎn)，那就是丟三落四。
記得發(fā)生在上個(gè)星期二，交作業(yè)的時(shí)間到了，我發(fā)現(xiàn)口算本不見(jiàn)了，趕緊把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)見(jiàn)到口算本的蹤影，我急了，看到數(shù)學(xué)組長(zhǎng)一步步向我走來(lái)，頓時(shí)心涼了。我想這次的作業(yè)交不成了。突然，我在桌肚里碰到了一本書(shū)，一看，咦，這不就是我的口算本嗎？原來(lái)，是我昨天寫(xiě)完了口算本，放在了學(xué)校里。
還記得有一次，我上完藝選課很多，回到教室，發(fā)現(xiàn)畫(huà)水粉畫(huà)用的小水桶不見(jiàn)了。我又回到了上藝選課的班級(jí)，問(wèn)美術(shù)老師有沒(méi)有看到一個(gè)小水桶，老師說(shuō)沒(méi)看到。我心想：完了，小水桶丟了！回到家，又該挨媽媽批了。果然，回到家，媽媽看我只帶回來(lái)水粉筆和顏料，卻看不見(jiàn)小水桶，耳邊立刻傳來(lái)了媽媽老虎般的聲音:“什么？丟了！你這是第幾次丟了！我一次次原諒你，可你卻一直弄丟小水桶，你要是在弄丟了，就別上了！”我聽(tīng)了，很害怕，怕媽媽真的不讓我上了。我還想了個(gè)辦法，如果怕忘記某事，就可以記在本子上，多看就記住了。這樣我的小水桶就再也沒(méi)丟過(guò)了。
現(xiàn)在的我終于摘下了丟三落四桂冠，將它扔進(jìn)了大西洋之中。
丟三落四的煩惱作文500字 篇19
我爸爸是一位丟三落四的人。你不大相信？讓我說(shuō)一件事給你聽(tīng)聽(tīng)吧。
一個(gè)星期天的早上，我們剛吃完早飯，爸爸就收拾好手提包，匆匆忙忙地上班去了。家里只剩下我和媽媽。突然，門(mén)鈴響了。我還以為是我的好伙伴來(lái)我家玩呢。于是我急忙將門(mén)打開(kāi)，抬頭一看，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，難道您不去上班了？”爸爸慌慌張張地說(shuō)：“我手機(jī)落在家里了�！蔽抑钡貑�(wèn)：“在哪兒呢？我去拿給你�！笨砂职终f(shuō)他也記不清放哪兒了。媽媽生氣地說(shuō)：“你呀，真是丟三落四。星星，快幫忙找一下爸爸的手機(jī)�！蔽疫B忙答應(yīng)�？墒俏覗|找西找，怎么也見(jiàn)不到手機(jī)的影子。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)媚氖謾C(jī)打一下爸爸的手機(jī)不就行了？”媽媽恍然大悟地說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想起來(lái)？”說(shuō)完，媽媽立即用自己的手機(jī)撥打了爸爸的手機(jī)號(hào)碼�！皝�(lái)電話了，來(lái)電話了……”我側(cè)耳一聽(tīng)，是從爸爸口袋里發(fā)出來(lái)的聲音。爸爸將手伸進(jìn)自己的口袋將手機(jī)拿了出來(lái)。他不好意思地笑了。
這個(gè)丟三落四的爸爸呀，到今天也沒(méi)改掉這毛病，你們可不能學(xué)他哦。
丟三落四的煩惱作文500字 篇20
我的媽媽平時(shí)是一個(gè)做事很細(xì)心，很認(rèn)真的人，但人無(wú)完人，有時(shí)候還是會(huì)有丟三落四的小毛病。
尤其是有一次忘記拿手機(jī)的經(jīng)歷，讓我們每次提起都會(huì)捧腹大笑。
那天剛好是假期，我們一家人準(zhǔn)備出去散步游玩。媽媽準(zhǔn)備了大包小包，有吃的，也有防曬的。
等到要出門(mén)的時(shí)候，我們還互相叮囑不要落下什么東西。
到了小區(qū)門(mén)口，媽媽忽地想起來(lái)了自己手機(jī)忘拿了，于是我就陪她一起回家拿。
等到了家里，媽媽拿了手機(jī)剛要出門(mén)，想到還是上一下衛(wèi)生間，免得一會(huì)路上沒(méi)找到廁所，所以還是先上一下為好。
我就在門(mén)邊等她，等媽媽出來(lái)，見(jiàn)她直接就往門(mén)口走去，我下意識(shí)地說(shuō)道，這一回可不要忘了手機(jī)。
媽媽一愣，不由地停下腳步，回頭看了眼剛才放在桌上的手機(jī)，我們倆不由地相視大笑了起來(lái)。
“真是的，差點(diǎn)又忘了，本來(lái)就是上來(lái)拿手機(jī)的，要不是你提醒，真的又落在桌上了。”
后來(lái)我們一提起這件事，就覺(jué)得好笑。媽媽偶爾會(huì)丟三落四的毛病，她也一直在努力地克服，其實(shí)我們自己平時(shí)也會(huì)有這樣的毛病，這都是要需要去留意的，同時(shí)平時(shí)也要養(yǎng)成互相叮囑的習(xí)慣。
丟三落四的煩惱作文500字 篇21
想起來(lái)這件事可有一種不知怎么說(shuō)的感覺(jué)。想知道這件事情，就聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧：我快上六年級(jí)了，在開(kāi)學(xué)之前，老師沒(méi)說(shuō)哪時(shí)候報(bào)名，放暑假的今天，爸爸問(wèn)我說(shuō)：“你哪時(shí)候報(bào)名？拿《家庭報(bào)告書(shū)》給我看！”爸爸說(shuō)完之后，我“丈惡和尚，摸不找頭腦”。這時(shí)，我心里想：糟糕，我的《家庭報(bào)告書(shū)》給我不知道放哪里了！沒(méi)了它我怎么報(bào)名�。 蔽议_(kāi)始慌了，心里有一種想哭又想……總知，我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)都不知怎么去說(shuō)！
于是，我急忙跑到房間，翻箱倒柜，怎么找也找不到，嗨！早知今日，何必當(dāng)初，但是現(xiàn)在說(shuō)這些有什么用呢，現(xiàn)在又不能回到亂扔《家庭報(bào)告書(shū)》的從前，我真后悔，后悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)該亂扔?xùn)|西。
爸爸看了看我說(shuō)：好了誒，現(xiàn)在沒(méi)家庭報(bào)告書(shū)了，突然爸爸嘴腳出現(xiàn)了一個(gè)非常大聲的笑，我也不知道怎么去想去說(shuō)。
過(guò)了大概半個(gè)鐘頭，我終于在書(shū)柜下面的第三格找到了它，這時(shí)，我的心里突然有了一種說(shuō)不出來(lái)的高興，連忙說(shuō)：“找到了，這時(shí)，我才知道，亂扔?xùn)|西的后果。
從那以后，我從中得到了一個(gè)啟示：不管做什么事都要認(rèn)真的對(duì)待，在各種情況中，都不要丟三落四。
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