寫作的煩惱作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的寫作的煩惱作文15篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫作的煩惱作文 1
“煩死啦！”這句話總是出現在我的嘴里，媽媽每次都說小小年紀，哪來那么多煩心的事情。我煩的并不是事情，而是作業本上的兩個大字——作文。
一提到作文我就頭疼，甚至快要爆炸了。拿上筆都不知道該寫什么，于是我每次都左翻右翻到處找作文，就這樣我經常耽誤一些寶貴的'時間。
記得有一次，我們星期六，星期天的作業是寫兩篇作文，字數不少于400字。當時我的頭就要爆炸了，別說寫兩篇，就是寫一篇我都要瘋了，更何況不能少于400字，我當時真恨不得自己從這個世界上消失。于是我垂頭喪氣的回到家，把作業告訴了媽媽，媽媽對我說：你不會寫作文的原因還是在于你自己，平時讓你多看點課外書，你就是不看，現在好了吧，你想看也來不及了。我真后悔，當時沒聽媽媽的話，這就應了一句話不聽老人言，吃虧在眼前。
我一定要好好讀書。
寫作的煩惱作文 2
“你寫多少了？咋寫這么慢？”“你在學校寫的作業為啥錯了這么多？”唉！為什么每天都要寫作業呢？
每次回到家開始寫作業時，都會被父母不停地催促。正在寫作業的.時候，媽媽走進來了：“寫了多少了？”“兩行。”“寫這么慢，剛才在干什么？”媽媽每天都會在我寫作業的時候走進來查看“戰況”，寫得好就會有獎品，寫得不好就會批評我，并讓我重新寫。
每天的數學作業都是爸爸給我檢查的，有時候爸爸還沒改完，就開會大發雷霆：“過來，作業怎么錯這么多，以后不準分心，寫作業一定要專心致致！”每天爸爸輪到改作業時，我的心里就跟十五個吊桶打水——七上八下一樣。
甚至有時候爸爸媽媽一起教育我。到底是誰發明了作業啊？我真想快點長大，那時就不用寫作業了。唉！為什么大人就那么輕松呢？
我還想問，為什么要上學呢？為什么人生下就不能一下子長大呢？
唉！學生的命——真苦！
寫作的煩惱作文 3
唉，一個星期又過去了，今天又要寫周記了。
我最討厭寫周記了，因為我都不知道該怎么寫。
要是寫得不好的話，我家的'兩座火山就要爆發了。這兩座火山一座是大火山，一座是小火山。
小火山每次要我寫作文不少于500字，天哪，這么多字，鬼寫得到啊！我每次都是在心里叫冤，根本不敢叫出聲來，否則小火山會怒氣沖沖地說：“連這點字都寫不到，直接去校田插秧吧！”有時搞不好還會挨打呢！
大火山呢就更不用說了，和小火山一樣，關心作文字數，還說這個句子寫得變扭，那個重復了……切，能寫成這樣就不錯了，有本事你寫一篇有一千字的作文來，而且語句通順呀？光嘴巴上說，自己又做不到！
可誰敢頂嘴呢？有一次，大火山在把我打作文的時候被小火山給看見了，她說我這篇作文不合格，硬要大火山把打了一半的作文給刪除了，讓我去重新寫一篇，而且還被罵了一頓。
這就是我寫作文的煩惱！
寫作的煩惱作文 4
說到寫作，我就開始煩惱，寫什么、不會寫、字寫錯、好詞好句不會用……寫作實際不難，但為什么我就覺得這么難呢?讓我通過一件事來說吧。
周末老師讓我們寫一篇作文，寫一件印象最深刻的事，我想了好久都沒有想出來。時鐘滴滴嗒嗒地走著，并不因為我毫無頭緒而停止他的.腳步，不一會兒就過去了一個小時了。
媽媽建議我把作文書看一遍找到靈感，但是我認真地看了一遍，還是沒有頭緒。爸爸又是每隔兩三分鐘就問一次：“你印象最深刻的事情是什么?”我無可奈何地看著爸爸。
我忽然想到一個點子，可以把我對寫作的煩惱寫下來。想到這里，我的心情豁然開朗，我趕忙跑進書房，拿出鋼筆和作文本來，我本還像苦瓜一樣愁眉苦臉，但現在嘴角卻露出了上揚的笑容，我拿起鋼筆，唰唰地開始寫了起來，果然不一會兒就寫完了作文。
其實我發現寫作并不難，只要把聽到的、看到的和想到的寫清楚，就是一篇好作文了。
寫作的煩惱作文 5
每次一聽老師說：“寫作文！”，我就手忙腳亂，抱著腦袋想呀想，想呀想，想得頭暈腦脹。說實話，我腦子里想的內容倒是很豐富，可是，寫到作文本上，怎么就那么一點點，真愁人！
記得有一次寫作文，寫著寫著，我突然發現跑題了。“唉！”，我把鋼筆扔到了一邊。“你怎么了？”同桌關切地問我，“為什么唉聲嘆氣的`？”“沒啥大事，就是跑題了。”其實，我的心里別提多難受了。
還有好笑的事，有時在寫作文的時候，我聽到別人說話，就不由自主地跟著說話聲來寫，把人家說的話給記錄下來了。寫了好一段，才發現怎么寫成這些了，又得把本子劃得亂糟糟，真是的！
這一次寫作文，又犯老毛病了。一寫字就東張西望，一頁紙上就連錯了兩個字。唉，什么時候才能改過來呢？
反正我就是怕它—讓我抓耳撓腮、手忙腳亂的作文。我不知道你們愛不愛寫作文呢？
寫作的煩惱作文 6
在我們的身邊會發生許許多多的煩惱，不過大部分的煩惱一會兒便會忘記，只有幾件煩惱印在腦海中，我也象你們這樣，不過發生的煩惱有可能沒有那么多相同的部分，寫作文就是我人生中的一大煩惱。你們有過這樣的煩惱嗎？如果有的話，請你告訴我。
我的煩惱就是寫一篇不善長寫的作文，因為我腦海中沒有這方面的素材，所以寫不出來。如果絞盡腦汁想上十幾分鐘就能下筆，這篇文章只能寫成流水帳，不然交不了差。上次就寫了一篇我不拿手的作文，盡管老師講了怎么寫，也讀了例文，可是我就是下不了筆，結果文章寫出來老師只打了及格。這也全不能怨我，誰要出這樣的'題目呢？不過我也有拿手的作文，就是寫人寫事的文章，只要一寫，素材就乖乖地投降了。之前我還有一個寫作文壞毛病那就是喜歡數字，要是不夠便想怎么能湊到字數，不過我現在有了很好的方法：一行對著一行，然后相乘起來。這樣就得到準確的字數，大大縮短了時間。
不過我寫作文時還有許多的煩惱，以后我一定會克服這些困難的，相信我的作文會越來越好。
寫作的煩惱作文 7
作文真是讓我悲痛欲絕啊！只要一提到你，我就會腦子一片空白。記得有一次兒童節，老師對我們說：“兒童節沒有作文。”我們班的同學都高興得一蹦三尺高，到處都是一張張蘋果臉。
但是到了下午，老師居然讓我們寫一篇作文，作文題目是《兒童節快樂的一天》，限800字，又要讓我們寫長篇大論了，整個班的`同學頓時有氣無力。就算讓我們寫作文，也不要限這么多字吧！真是討厭！全班同學都表示反抗，老師大喝一聲：“誰不要做作業？”教室里鴉雀無聲，但是我們心里都很煩惱，兒童節的快樂就被這篇突如其來的作文沖得一干二凈了。還有一件事使我更加煩惱。
有一次，我和同學約好晚上在游戲里相見，一起去打一只精靈。那天晚上，我打開電腦，剛想玩游戲，可這時，媽媽向我大叫：“你作文都沒寫好，休想玩電腦。”我只好乖乖地回房，在寫字臺上，我有氣無力地趴著，一個字也憋不出來，我對電視機前的媽媽說：“媽媽，我先玩好電腦再來寫好嗎？”媽媽搖了搖頭，沒有一點商量的余地，我和同學的精靈之約又泡湯了。
作文啊！作文，我跟你之間肯定有仇，你可不可以別一直為難我呢？
寫作的煩惱作文 8
雖然我作文成績在我們班里名列前茅，還被我們班的同學戲稱為“作文才子”，但同學們只是看到了我的外表，其實，對于寫作我也有很苦惱的一面。
如果你想寫出一篇精彩的作文，就要經過細致的構思，一次次的修改，就是這樣，我家的廢紙頭堆積如山，害的媽媽每周都要買一包A4紙。因為寫作文而將我的手都磨出了繭子。
寫作文給我帶來的麻煩還不止這些，因為我的作文寫的好，所以常常被老師叫去教一些寫作水平差的同學。我不像值日班長那樣，只要敲敲板尺，學生就不敢放肆了；我也不像學習委員，吼一聲，大家就安靜下來了；我更不像老師，門口一站，教室立馬就會鴉雀無聲。我只是一個小小的`組長，沒有領導力，有些壞同學不僅不虛心求教，還搗亂，我無論怎樣使用“河東獅吼”也不起作用，他們反而和我“橫眉冷對”，反著斗，把我氣的說不出話。
因為作文寫的好，所以老師經常叫我參加作文比賽。在同學眼里，是值得羨慕的事，可我覺得這不是福是“禍”！俗話說的好，“一失足成千古恨”，我生怕“一失手”作文沒寫好，辜負了老師的辛苦栽培和期望，每次我都緊張萬分。
那些曾經夸贊我的同學，你們明白我的煩惱了嗎？不過我喜歡這樣的煩惱，因為他激勵我在寫作上更上一層樓！
寫作的煩惱作文 9
學生在學習生活中肯定會有不少煩惱，比如說學習的煩惱，朋友之間的煩惱，還有生活上的煩惱。在學習中肯定也會有不少，比如說作業太多，題目太難等。而最大的煩惱還不過是語文里的寫作文了。
就比如說我們初中的'第一次語文考試，前面的題做的好好的，但到了最后的作文題，硬是絞盡腦汁也擠不出來幾個字。好不容易從牙縫里摳出來幾個字，又不夠優美，拿不到高分。
最難就是開頭了，首先你要引出題目，又要突出主題。光是這兩點就很難了吧，老師又要你用名人名言，好詞好句。我們之前又不知道題目，怎么知道用什么。唉，老師說這就是靠平時積累了。
然后就要開始寫你的故事了。首先是起因，你為什么會想做這件事，又是什么驅使你把這件事做好。然后就要寫出過程，又要把整個來龍去脈寫清楚，既要條理清晰，又要一波三折，不寫出點困難怎么吸引眼球，引人入勝。估計很多學生的心里潛臺詞是這樣的：拜托，我們是初中生又不是什么航海家，能把事情寫出來就很不錯了。最后寫出來的作文就像老太太的裹腳布——又臭又長。
到最后該結尾了吧，結尾寫得好不好又是一個坎。第一；你要抒情，要寫出真情實感。第二；你要首尾呼應，照應開頭。第三；你要把整個文章的內容總結出來。相信很多同學都絞盡腦汁也寫不出來，明明老師上課講過也寫不出來，明明自己看過例文也寫不出來。
以上就是我總結的寫作文的煩惱，我就想問一句：身為學生的你中槍了嗎？
寫作的煩惱作文 10
寫作文，一直是我的一個煩惱，我經常想不出自己應該用什么題材，這也是我寫不好作文的一大原因。
平時，老師總說會布置很多作文，剛開始寫的時候還可以，但是越靠后。就感覺題材越少，總是想不出來該寫什么。爸爸媽媽也為這個這個報過一些輔導班。但是，都沒有太大的用處，寫作文的時候還是感覺寫不出來。想了半天也寫不出來一個字兒。再看看班上的其他幾個同學，寫作文都時得心應手，自己寫作文的時候可就太差了，就算是遇到自己喜歡的題目我也會感到肚子里沒有多少水，所以要擠的時候自然是擠不出多少，憋出來的'作文肯定是不好的，所以，我的作文一直不怎么樣。現在又說沒有事情可寫，想想也不對，那些有新意的文章很多都是從不起眼的小東西開始寫起的，所以說，也就不缺題材。看來還是因為我自己不熟練，那些作文好的人都堅持寫作才到了熟能生巧的地步。現在作文班的作文每周一篇我都做不到，怪不得水平這么差。我也得堅持寫作，給自己定一個目標，并且執行到位，每天都要堅持，這樣寫作的水平就會越來越好。
寫作文時最重要的是一定要堅持，堅持到底，時間長了，不用人來教你，你的作文自然會變得很好。不然時間一長就又不會寫了，另外，課外也要積累很多東西，比如古詩詞，成語之類的，這些都對作文有很大幫助。
以后我一定要堅持寫作文，讓自己的作文變得更好。
寫作的煩惱作文 11
暑假開始了，媽媽給我安排上作文培訓班，每周三節課。我被嚇了一跳。要知道，如果每周都這樣上課，那么在我眼里就沒有休息時間了。
母命難違。我還是去上作文課了，我的心情一直不太美麗，覺得 上作文課就是一個負擔。
老師講起了作文，講得很起勁，好像有什么令老師高興的事在鼓舞著他。可我就安安穩穩地坐在那兒，瞇著眼睛休息，唉，就當是聽課。那一句句作文里的句子，聽在我的耳朵里轉瞬即逝，不留一點痕跡。
要寫作文了，必須要動筆，不能再瞇著眼睛休息了。我無奈地拿起了一支中性筆。老師曾說過，開頭不需要很長。但是我討厭寫作文，厭倦了寫作文，寫出的作文好不好我不管。我的任務就是——把作文寫完，達到規定字數，越快越好。怎么把作文寫長呢？當然是湊字數，而湊字數的最好方法就是在作文的開頭寫一大堆廢話。
作文很快寫完了，因為寫得快，所以字寫得不好。我知道，這樣的字一定會引起媽媽的注意，她一定會說我課不專心的，唉，反正媽媽的嘮叨總是那么多，再多一點，也沒什么兩樣，我就當做蚊子哼哼了。
看到其他同學還在奮筆疾書，我感到莫名地舒坦，想著回去后，媽媽暴跳如雷的`表情，還有閃亮的衣架，我暗暗地嘆了氣。
合上作文本，我有點如釋重負，又有點失落茫然，心想著：我這樣做，是不是真的不好？
寫作的煩惱作文 12
我們班每周都要寫一篇作文，但往往沒作文可寫時比寫作文還難。寫作起來更讓我頭皮發麻。每次尋找題材時，大腦就突然一片空白，感覺就像這周啥也沒發生一樣。每當我想起一個題材時，腦子里就會出現一堆問題：“這個題材有不有趣，有沒有吸引力？這個題材正不正能量，會不會對讀者有所啟發？正當要拿起筆開寫時，總會又因為這些問題放下筆。
我實在想不起來要寫什么時，我會拿出之前同學寫的作文看看，每次受了啟發時，又開始擔心“這是不是抄襲啊！老師不一定會讓你上的，沒準還會有同學嘲笑你呢！”這些個問題總是在它們最不應該出現的時候不由自主的出現在我的腦海中。
在我費了九牛二虎之力下，選好了作文題材，真正寫起作文來，頭疼的事又接踵而至。我總是在快寫到一半時，放下筆看看前面寫的。這時才想起來：“前面用沒用好詞、好句？有沒有用排比、擬人、比喻等這些修辭手法？”想到這我的心一下子又涼了，手心的汗也越出越多，緊緊的握著筆，盯著表，時間一秒一秒的飛快的'過去，腦子不停地思考著：“接下來該寫點什么呢？”我的眉頭又漸漸地索緊……，這是每次寫作文時的困惑。
還好有老師的教導，老師在不停地傳授我們寫作方法，想寫一篇好作文，必然會遇到很多問題，但是我們只要細心地觀察發現生活中那些有趣、美好的事物，再多讀書，勤練習，寫作水平就會越來越提高，一定就能完成一篇優秀的習作！
寫作的煩惱作文 13
古人有云，讀書破萬卷，下筆如有神。可這句話放我這里，怎么變了呢？我讀了許多書，可為什么作文還是寫不好呢？所有作業里，我最煩惱的就是——作文！
周五下午，李老師又留作文作業啦，題目就是“我很”。半命題作文真的是難倒我了，我一向不擅長寫作文，這次竟還是一個有限制的題目，難上加難！
為了盡早搞定作文，我回家第一件事就是攻克作文堡壘。
我拿著筆，面前就是作文紙。唉，橫線上填什么詞語好呢？我捂著頭想了半天，高興？最近又沒有什么值得暢快大笑的事兒。雖說也有瞬間的笑，可那些芝麻大的事兒，也值得動筆嗎？煩惱呢？也不行，都是雞毛蒜皮，不值一提；囧事呢，私人機密，不能泄露……平時腦子中裝了那么多好詞，怎么這會兒一個也用不上？
“嘭！”我把筆扔在桌上，心不在焉地拿起旁邊沒看完的小說。看了幾眼，心思又回到了作文上，隨手把書丟在床上，“怎么就是沒想法呢？”心情又開始煩躁起來。書到用時方恨少啊！窗外的陽光一束束射進來，像一根根棒子擊打著我的腦袋，好疼！連太陽也來欺負我，虎落平陽被犬欺啊！
磨蹭了半天，好不容易確定了材料，怎么開頭又讓我陷入了沉思。該怎么寫好“頭身腳”呢？嗯，有了！引用一句關于煩惱的名言！我打開手機百度，竟然這么多！我精選細篩了幾句，找了一句最合適的寫了上去。看看表，二十分鐘已經悄悄流逝了。我心里又多了一股莫名的`煩：唉，我怎么這么慢？
俯下身，映入眼簾的還是那張爬滿皺紋的作文紙。我恨不得把它當成出氣筒，撕成碎片扔出去，我的煩惱也跟著消失該多好。淡定，要淡定，我按了按太陽穴，平靜了一下內心，該寫的還是要寫的，晚寫不如早寫。
去客廳倒了一杯涼開水，咕嘟咕嘟幾口下去，心中的煩躁稍稍平復，又拿起了筆。一段沒寫完，咦？噴嚏的“嚏”咋寫？查查字典吧。俗話說，人該倒霉，喝涼水也塞牙。課桌抽屜，書包都找了個遍，連字典的影子都沒看到。算了，還是問問“度娘”吧……
唉，寫作文真煩惱，處處是關隘！誰來幫幫我啊？作文太難啦！
寫作的煩惱作文 14
周末作業又是這個令我討厭的作文！每次一寫作文，大半天時間就沒了；好不容易辛苦寫出來，如果寫不好，還得重寫，就算寫得對我來說還不錯，一句“認真修改”，又得讓我苦思冥想一番。一聽到要寫作文，就讓我垂頭喪氣，哪怕讓我做十篇閱讀，也好過寫一篇作文。
這不，不久前的周末又要寫作文。媽媽讓我自己寫，我才瞄了一眼題目，就為難了。我耷拉著腦袋，慢吞吞的拿出作業本，還沒寫，就站起來，跑向正坐在沙發上的媽媽撒嬌：“媽媽，作文寫什么呀？”“自己想！我可不會！”媽媽說道。話音剛落，她便插著手走進了房間。又讓我自己寫，想得出我還需要問？我悶悶不樂地回到房間。5分鐘，10分鐘，15分鐘……整整過了半個小時，我費了九牛二虎之力，才想出題材。
剛想出題材，開頭又成了難點。寫普通的'開頭吧，太多人寫了，不具有特色；寫其他開頭吧，又想不出來；用好詞好句開頭，又積累不夠，看來真得多看書。哎，真煩！我嫌太麻煩，只好隨便選了個開頭。才寫了一個字，我用急忙拿起作文本，向媽媽房間跑去。“媽媽，這個字不會寫！”“你怎么這么煩呀，又來找我，自己查字典。”我又無可奈何地走回了課桌。好不容易擠出了幾個字來，過了沒幾分鐘，我又“卡殼”了，哎呀，難死了！
最后，我整整寫了三個小時才終于寫完作文。與其說“寫作文”，還不如說是“擠作文”。可沒想到，周一交給老師，發下來，打開一看，上面寫著幾個大字：語句不通，重寫！
哎呀，寫作文真是太難了！
寫作的煩惱作文 15
在灑滿陽光的書桌前，我常常陷入深深的思索，而那份煩惱，恰似一縷剪不斷、理還亂的思緒，總是圍繞著那個熟悉的主題——寫作文。
每當老師布置下作文題目，我就像一名臨陣的戰士，面對著空白的紙頁，腦中卻是雜亂無章的思緒。煩惱始于何處？首先是選材的困擾。生活中的點滴雖多，但挑選出既能體現主題，又能引起讀者共鳴的素材并非易事。有時，我仿佛置身于一片茫茫的'信息海洋，卻找不到那一塊能夠承載我情感與觀點的浮木。
其次，是結構布局的糾結。開頭如何引人入勝，主體如何環環相扣，結尾如何升華主題，這些都需要精心構思。有時候，明明心里有千言萬語，卻苦于找不到合適的線索將其串聯起來，那種感覺就像是捧著一堆珍珠，卻找不到絲線來編織項鏈。
再者，語言表達的挑戰也不容忽視。我渴望自己的文字能夠如詩如畫，富有韻律和感染力，但實際落筆時，卻發現言辭蒼白無力，難以準確傳達內心的情感。這種期望與現實之間的差距，無疑加重了寫作文時的煩惱。
然而，正是在這些煩惱中，我體驗到了成長的滋味。我開始學會觀察生活，捕捉細微的情感波動，挖掘平凡背后的不平凡。我學會了邏輯推理，如何將零散的素材巧妙編織，使其渾然一體。我亦在反復打磨文字的過程中，逐步提升了自己的語言表達能力，逐漸領悟到“言為心聲，文以載道”的真諦。
所以，寫作文的煩惱，既是挑戰，也是磨礪。它讓我明白，寫作不僅僅是傳遞信息，更是對生活的理解和感知，對人性的觸摸和挖掘，對世界的思考和表達。只有在一次次克服煩惱、戰勝挑戰的過程中，我才能在文學的世界里，尋找到那個更深刻、更真實的自我。
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