【精】有關煩惱作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有關煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關煩惱作文1
我的煩惱就是個子矮。
那次，我和朱琳為了有一件小事而吵了起來。我先破口大罵；“朱琳，看看你什么樣子，也不回家用鏡子照一照，臉上全是疙瘩，難看死了。”我說完后，便哈哈大笑。朱琳聽后，先是瞥了我幾眼，然后和我一樣，笑著說：“哈哈，你難到覺的你的樣子好看嗎？看你的個子，比我矮了將近一頭，我看你呀，還是現在就跑到二年級去上吧！就別在我們六〈2〉丟人現眼了。”我聽了她說的這兩句話，是又悲又氣。可是，誰讓我就長這么高呢？如果我再長高一些，臭朱琳她也就不會這么說我了。
記的還有一次，媽媽在路上遇到了一個熟人，她們倆打了聲招呼。這時那個人笑著說：“這就是你家兒子，長的不錯嗎？現在上二年級，還是上三年級呀？”聽了這話，我不生氣都難。這時，我火冒三丈，心里不禁罵道：“你這個死老婆娘，說話也不小心點，我已經上六年級了，看我長大后比姚明還高，嚇死你這個死老婆娘。”
如果大家有什么增高秘訣，可千萬別忘了我這個小亮子呀！
有關煩惱作文2
“小小少年，很少煩惱……”這首歌簡直大錯特錯。誰說我們沒有煩惱？我們的煩惱多著呢！下面就聽我慢慢道來：
煩惱1——考試。“哎呀，又要考試啊！”“怎么總考呢？”一提到考試，很多同學都這么說。我們知道考試是為了測驗我們學得如何，但是，聽說要考試也提心吊膽，生怕考不好讓老師和家長把我們給“吃”了。
煩惱2——睡眠不足。哎呀！天天早上5點起床，上課時都會打哈氣。
煩惱3——和同學之間的關系。上初中后同學之間的關系沒有小學“鐵”了。在小學，開開玩笑，鬧一些矛盾，很快就好了，一點都不小肚雞腸，畢竟也呆了好幾年了嘛！彼此之間，感情很深。而現在呢？鬧個矛盾，得過好長時間才能好。難道這就是小學和初中的區別嗎？
煩惱4——需要背的科目很多。上學期，我依舊像小學一樣把要求背的全攢到期末背。而到期末時，壞了，太多了，背不完。結果，考了幾個不光彩的分數。
煩惱，他在每個人的成長道路上都留下了足跡。所以，我們應該與它和平相處，盡量把它征服。讓我們少一些煩惱，多一些快樂。而有些煩惱也是我們自己造成的，如：考試沒考好，以致父母給我們買大量的習題。這就需要我們自己努力學習，在課上認真聽，就可以少做一些了。
讓我們去尋找煩惱的來源，是因為哪些不足？然后改掉不足，除走煩惱，充滿快樂！
有關煩惱作文3
在大人們的眼里，小孩子總是無憂無慮的，永遠沒有煩惱和憂愁。可是，你們不知道我也有我的煩惱。
爸爸、媽媽總認為我還沒有長大，像一只小鳥要經常在鳥媽媽的翅膀下生活。整天被媽媽的視線圍繞，像被關在籠中的鳥，你們可知道，我多么想飛到湛藍如洗的天空中啊!
放學回家后，我把老師留的作業寫完后就對媽媽說：“媽媽，我想下樓和小伙伴玩一會。”可媽媽卻嚴厲的說：“不行!你不知道你的生字寫的有多難看嗎?寫一篇小字，英語單詞背一下，一會兒聽寫生字和英語單詞，再說你月考成績這樣，還下樓玩?快點學會，看我收拾你!”媽媽這句話又給我快樂的時間無情的剝奪了。我只能重新坐回書桌前，繼續完成媽媽布置的任務。
聽到樓下小伙伴們玩的熱火朝天，聽著他們的歡聲笑語，我的心早已飛到樓下，稱媽媽不注意，我趴著窗臺向下一望，小伙伴們有的打羽毛球，有的踢毽子，有的捉迷藏，我好羨慕他們。為什么別人都能有一個快樂的童年，我卻埋在書山題海中呢?
我也想有個快樂的童年，我也要在童年留下美好回憶。媽媽請你給我一個天真爛漫的童年吧!請您理解我的煩惱!
有關煩惱作文4
成長，常常有許許多多的煩惱，而我，就有一個十分大的煩惱還為解開——吉他，這是我一個十分大的煩惱。
記得有一次，我去一參加補習班——吉他，這是我那是最討厭的課了！我在家每天至少練一個小時的吉他，我有些時候甚至彈著彈著就個地方睡著了，也導致了我的吉他彈的程度越來越不好。
突然，有一次上課，郭老師（教我吉他的老師兼店長）對我說：“你可以考級了！”我心想：考級，難道是電視上說的某某某吉他八級的那個等級。我問了老師，還真的是，于是，我便為考級瘋狂的練了起來，我心想：我一定要考上級。
終于，激動人心的考級來了，我坐在候考廳內，心跳加速，頭上冒出了豆大的汗珠，因為我畢竟練了好久，就慢慢放松心情，然自己發揮到最佳水平。
突然，“宋驍駿請進來考級”我心想：我一定要考上三級。
到了考場，我彈了考級要彈的兩首歌，當第二首彈到一半時，老師就讓我不用彈了，我心想：我一定要考上！
果然，功夫不負有心人，我考上了三級，雖然是良好，但還是通過了。
從那以后，我對吉他的態度完全變了，我把它視為一種娛樂。
從那以后，我最大的成長的'煩惱變成了快樂的足跡。
有關煩惱作文5
成長道路上處處充滿著陽光，但偶爾也會有陰云。成長中的我們，也會有一些煩惱，這些煩惱來自生活，來自學習，來自于同學的交往……但只要我們認真對待，努力克服，我相信就一定能趕跑它們！
處于青春期的我也有讓我頭疼的煩惱，以下就是煩惱的“頭號要犯”。
煩惱一：學習處處不盡人意。升入初中后，科目增多，難度加大，每一天都被淹沒在書的海洋中，而我就像一個不會游泳的落水者，在水中拼命的折騰。唉唉，頭都大了，雖然我每天都很認真的學習，但無奈學習總是趕不上去。這成了我的大煩惱，同學們，你們是否也有這樣的經歷么？
煩惱二：愛與父母發生沖突。現在，我開始對父母的嘮叨感到厭煩，并且愛與母親發生爭吵，動不動就因為些雞毛蒜皮的小事而大吵起來，為此我很苦惱，就是無法心平氣和和媽媽談話，甚至我覺得和爸媽的距離越來越遠，這是我的第二個煩惱，朋友們，你們對此有什么高招來控制情緒？
煩惱三：愛與同學吵架。近來我的脾氣指數大幅度上升，和同學也很難友好相處，有時為了學習上的解題方法不統一而和同學大動干戈，常常因此而失去最好的朋友，唉唉，尊敬的讀者們，大家對雨這個煩惱有解決方法么？
雖然煩惱讓我生氣，但我不會就此失落、放棄，我相信煩惱只是暫時的，在我們的努力下，再大的煩惱也會被我們的堅持不懈的精神打跑的！
有關煩惱作文6
我成長過程中最大的煩惱來自十二年前那個深秋的午后。
伴隨著陣陣哭聲，我來到了這個五彩繽紛的世界。爸爸也隨之送了我一個令他滿意的名字——潘歆妍。然而這個“滿意”的名字卻給我帶來了煩惱。開運動會時，體育老師在廣播里喊道：“請參加比賽的同學到檢錄處檢錄。她們是……潘韻妍。”“什么，誰是潘韻妍？我明明叫潘歆妍，怎么變成潘韻妍了？”我連忙向體育老師解釋，那是“歆”而不是“韻”。其他同學看到了這尷尬的場面都不禁哈哈大笑。可誰知體育老師將錯就錯，填獎狀名單時把筆一繞，又把“歆”錯寫成了“韻”。這件事引來了許多同學的議論和嘲笑。我拿到獎狀后既尷尬又無奈，毫無半點喜悅之情。
我的名字在讀的時候也十分麻煩。因為讀音相似同學們都喜歡調侃我叫“潘金蓮”。每到這時，我都只能強顏歡笑到：“潘金蓮怎么了，人家多漂亮啊！”碰巧班級還有一位同學，與我的名字只有一音之差。我的是平聲，她的是仄聲。剛上學時，老師經常分不清我們，我們倆在回答問題時常常一同起立，你看看我，我看看你，十分無奈。
我的名字在陪我長大的過程中給我帶來了許多煩惱。
有關煩惱作文7
暑假的一天早上，我睡得正香呢!突然，討厭的“大鬧鐘媽媽”又在叫我了。“小懶蟲”快起床了，太陽都曬屁股了。我懶洋洋地說：“再讓我睡一會兒吧!我還沒睡醒呢!”媽媽說：“不早了，快起床，該做作業了。”我一聽，大叫起來，每天做作業、學習，我多累啊!你就讓我多睡一會兒、多休息一會兒吧!沒想到我只說了，媽媽卻嘮嘮叨叨地說了一大堆。我不耐煩的說：“行了行了，被說了，我聽你的還不行嗎。”暑假的一天早上，我睡得正香呢!突然，討厭的“大鬧鐘媽媽”又在叫我了。“小懶蟲”快起床了，太陽都曬屁股了。我懶洋洋地說：“再讓我睡一會兒吧!我還沒睡醒呢!”媽媽說：“不早了，快起床，該做作業了。”我一聽，大叫起來，每天做作業、學習，我多累啊!你就讓我多睡一會兒、多休息一會兒吧!沒想到我只說了，媽媽卻嘮嘮叨叨地說了一大堆。我不耐煩的說：“行了行了，被說了，我聽你的還不行嗎。”
媽媽叫我去寫作文，我做在椅子上，我不知道該寫什么呢。時間一分一秒地過去了，可我腦子里卻還是一片空白。
突然，我的眼前一亮，有了，就是寫暑假的煩惱吧。為什么呢?因為我每天為了要完成一大堆的作業，我不能看電視、玩電腦。為了學習語文、數學、英語，不能去美麗的公園游玩。唉!你說我能不煩惱嗎?
我真希望我會變魔術，把所有的作業一下子全做光。那么，我不僅可以看電視、玩電腦，還可以去外面游山玩水呢!
有關煩惱作文8
我每次看到活潑可愛的小孩子無憂無慮的玩著，多么開心，多么自由。想想我現在煩惱多得數也數不清。人，長大了總會有煩惱。
自從上了初中，我的心理壓力就變重了，重得像一塊千金石壓得我不能喘息。初中最大的壓力是學習壓力。媽媽經常對我說：“你啊，整天就想著上網聊天，最好把心思放到學習上。不是媽說你，你要為你的前途想想。現在不讀好書，以你這文憑哪有單位要你？”說的也是，現在有許多大學生都面臨找不到工作的問題。我一想到學習和以后頭就疼啊。
上了初中，我最不能適應的就是初中學校的學習新環境。初中學校的學習環境不同于小學，我每天都要面對一張張陌生的臉，以前小學的同班同學有的被安排到不同班級，有的被安排到別的學校，還有的考上重點學校。因此，人際關系也是我的煩惱之一。每到體育課，我看到別的同學在一起玩的真開心，我看著真想跟他們一起玩。可是，我就不知到以怎樣的方式接近他們。我覺得我好孤單。
我長大了，與父母看問題的角度也不一致了。于是跟父母之間產生了代溝。正應為這樣，我與父母都常常發生爭吵，我自己覺得我自己能獨立了，而父母還把我們當成小孩事事關心。相信每個青少年都有這樣的經歷。我想爸爸媽媽什么時候能尊重我，支持我的選擇。越想煩惱越多。
結尾：我們長大了，就有了成長的煩惱。煩惱是暫時的，而恒心是永遠的。我們不要被成長煩惱推到，而應該抬頭向未來走去！
有關煩惱作文9
在我每次長大時，煩惱一天比一天增加。記得以前，媽媽總和我一起打羽毛球，可現在，從早到晚卻仍在學習，一點玩的時間都沒有。
就拿上次來說，周日一大早，媽媽把我從暖烘烘的被窩拖出來，我媽媽呼呼的吃晚飯，做起了媽媽布置的習題，好不容易做到10點半，我伸了伸懶腰，只聽媽媽又嘮叨：“快去把英語單詞默了。”哎，累死了，媽媽就把我當成了學習的機器人，24小時不停的運轉。我說：“讓我休息10分鐘，ok？”
“不行默完了才去吃午飯。”
天哪，我呆呆的望著那兩張英語單詞，苦苦笑了兩聲。
這時，每一個英語單詞都像是惡魔，對我糾纏不休，搞得我頭昏腦脹，雙眼發花。真是命苦呀。
到了下午，我背著沉重的書包，上了名流劍橋，奧數老師在上面講，而我呢，差點與周公約會，
迷迷糊糊中只聽見奧數老師在嘰里呱啦地說，還好沒被老師發現，要不然非揍我一頓，幸好下課鈴救了我。……終于熬到了放學。
吃完了晚飯，又要聽媽媽這只“大鴿子”嘮叨半天，而我呢，是“身在曹營心在外。”多想看一看電視，散一散心，可是，美夢卻破碎了。
媽媽，別再煩我吧，讓我做一只自由的鳥兒，找到屬于自己的天堂。
有關煩惱作文10
人生在世,往往有說不盡的苦惱.但是,怎樣對待煩惱卻是一個更難的問題.法國摩托車隊隊員米歇爾面對煩惱有一個秘訣,那就是,決不讓自己的煩惱情緒超過五分鐘.正是因為這個秘訣,他成功了.煩惱就像一根打了結的繩子,一頭牽著自己,一頭牽著他人.我們越是和煩惱過不去,這個結就會越“牽”越緊,煩惱就會越來越多.讓煩惱只留五分鐘,這正是解結的好辦法,也是迅速走向成功的重要保障.只要解開心中的結,煩惱就煙消云散了.煩惱雖說是一種苦酒,可人生中卻難以避免,望著遠處的群山變得渺茫,黃昏悄悄爬上心頭;往昔含情嬌羞的目光,如今已是滿眼掛著寒霜;撫摸征程中被荊棘刺破留在心中那隱隱作痛的感傷……你回覺得,煩惱在心中激起巨浪.勇敢的承認自己的無知,愚昧確實發現不了生活中的秘密.如果是煩惱讓你發現付出很多,歡樂也同樣收獲不少;如果是煩惱讓你最終明白,人生注定要充滿煩惱,那就高興的接受煩惱吧.但只要五分鐘.決不讓自己的煩惱情緒超過五分鐘.
有關煩惱作文11
不知不覺，隨著年齡的增長，青春漸漸來到了我的身邊。煩惱也伴隨著青春。有時候你不需要理由，只是因為你很煩很煩。每天放學回家，總會被熟悉的問題映入眼簾:“今天老師布置的作業做完了嗎？”趕緊做作業！“每當聽到這些話，我做作業的時候總是很煩躁不安。希望父母不要再逼我，讓我按照自己的計劃完成。其實我知道他們對我有好處，但是我希望有自己帥氣的青春。什么是青春？是成就還是自我提升？是超越別人還是增加壓力？可能都有，也可能都沒有。成績好的時候聽到的是媽媽的表揚和勸誡:“不要驕傲，不然下次考試一定不及格！“成績不好，會被媽媽嚴厲批評和叮囑:”下次考不好，就好看！“我不懂，覺得很迷茫，很煩。有時候我常常在想，什么是青春？青春是苦澀的，有時是快樂的，有時夾雜著一些遺憾。即便如此，青春的魅力是不可抗拒的。人需要成熟和成長，這是人類繁衍的規律。青春是我善于思考的地方，讓我知道煩惱是青春的催化劑，我在煩惱中一天天成長。
有關煩惱作文12
世界上誰沒有煩惱？而我每個學生都會有的煩惱，那就是:學習！
面對成堆的作業，學生自然會想:唉，放學了，還要做那么多作業。耶穌基督！讓人活不活？或者:唉，又玩不下去了這些任務像惡魔一樣困擾著我們，我們的安吉爾玩，但是被趕走了。其實老師也不用這樣。玩中學最好！俗話說，老師的法寶=學生的苦惱，其中法寶指做作業。
再算一次就是背書了。背誦中文課文、數學公式、英語單詞和短語、科學理論通常是學生的巴斯特尤其是英語單詞和科學理論，不知從何說起。今天說背十篇，明天說背一個單元。剩下的我第一次還沒背完，就說要開始背下一單元，經常讓學生一個頭，兩個大的。，學生怎么負擔得起這個？
再數一遍，你就去補習班了。學校給我們周六周日放假，就是為了給我們留點時間放松一下，玩一玩，給孩子一個邊學邊玩的機會。一些家長利用這個機會讓我們參加少年宮、興趣小組、補習班等組織。算了，因為父母都是期待成龍，期待成為鳳凰是的，我們可以理解父母愛孩子。然而，這些補習班給我們留下了大量的作業，剝奪了我們唯一的時間。這怎么可能？
父母愛孩子，每個人都有。但是要分愛的方式，多給孩子空的空間，讓孩子自己學習，讓孩子感受到學習的樂趣和好處，從而對學習有一種追求感。不要讓孩子有學習的煩惱！
有關煩惱作文13
我是一個無憂無慮的小男孩，整天笑嘻嘻的，從來不知道什么是煩惱。有一天吃晚飯的時候，我正津津有味地嚼著一塊美味的紅燒肉，只聽“嘎蹦”一聲，我還以為是咬到了一塊骨頭呢，可吐出一看，竟然是一枚白乎乎的牙齒。哎呀，我又損失了一員“守門大將”。這下可好，我的煩惱接踵而來：當我要享用美味的食物時，缺少牙齒的滋味可不好受；面對香噴噴的牛排，我雖然饞得口水直流，卻不能盡情地咀嚼。一會兒用左邊的牙齒咬幾下，一會兒又換右邊的牙齒嚼幾下，最后往往是囫圇吞棗了事，根本就品味不出牛排的鮮美。眼看我嘴巴里的“牙齒老將”一個個“犧牲”了，新兵卻遲遲不到，真是急死人！記得還有一次在課外閱讀課上，老師讓我們進行“繞口令”比賽。我也不甘示弱地參加了，可我一上臺，剛開口說了句“四是四，十是十”，臺下的小朋友就“轟”地笑了起來，有的還笑出了眼淚！也難怪，缺了守門大將，漏風的音調還怎么能區分出平翹舌音呢！比賽的結果自然也就以失敗告終了。
我在心里暗暗祈禱：希望新的守門大將能早日到我的嘴巴里安營扎寨，趕走這些煩惱。讓快樂永遠伴隨著我成長。
有關煩惱作文14
我們人人都有煩惱或考試成績不行；或被父母斥責；或受到委屈；或被朋友誤會......同樣我也有煩惱。
又一個周末到來了，才看了幾分鐘的電視。只聽‘叮鈴鈴’的門鈴聲，我急匆匆的開了門，呀!原來姑姑帶著表弟來了，表弟只有六歲，他非常頑皮，我和表弟在屋里看電視，媽媽和姑姑一起出去買東西，我和表弟在家。表弟說：“聽說你有一輛遙控賽車？”借我玩玩！“表弟問道。”我本不想借給他玩的可是看著他可憐巴巴的樣子，我還是借給了他 。表弟不會玩，車子橫沖直撞就要撞壞的時候，我把車子拿了回來說："你不會玩。”還是看電視吧！
表弟又開始找我其他的玩具，不一會，他就找到了我的變形金剛——這可是我最喜歡的玩具，是爸爸在北京花了二百多元買回來的。我馬上搶過來說：“這這個不能給你玩兒。”弟弟一下子哭了起來。正好媽媽回來了，看見弟弟在哭，就說:“你是哥哥就不能讓著弟弟嗎？”我還沒說話媽媽就把我罵了一頓。我心里一直喊冤可是一直說不出來。
這就是我的煩惱。
有關煩惱作文15
我和好朋友悠閑地扒在教室門前的欄桿上欣賞著校園中的花草樹木。看著一年級小朋友快樂地玩耍。偶爾從天上沒落幾只輕巧的小鳥兒交互鳴唱，婉轉動聽的叫聲陣陣隨微風吹來，校園的景色多么美麗啊。
“進教室坐好，快點！“老師的話像鞭子似的趕著我們，我們急忙回到座位上坐好。“語家“（語文家庭作業）：兩個刺眼字跳入我的簾窗。希望少點！同學們企盼著，心都提到了嗓子眼。“一、做一張試卷；二、預習24課；三、1——23課生字帶拼音寫一遍；四。寫兩個人的對話作文，要體現出……”什么？難道這就是今天的家庭作業？試卷加上預習課文，再加上它們足以有幾十、幾百、幾千萬噸的大山，而且這座沉重的大山正向我壓來！
放學了，背上的書包如泰山般壓得我喘不過氣來，美麗的小花園被一團黑去籠罩著回到家中，拿出作業本，看著一張張空白的作業紙，敲打著腦袋，可腦袋就是不與我合作。唉，作業，作業整天都是作業。看著眼皮底下的白紙，遠處的資料，左邊的試卷，右邊的作文，密密麻麻的字使我頭暈了，我一頭栽到床上，我快要崩潰了，像泄了氣的皮球一樣趴在了床上。
腦子里一片混亂，有東西在嗡嗡亂叫，望著遠處正在追逐打鬧的小朋友們。唉！我的鼻子酸了一下，淚水在眼眶里打轉。
作業，作業，你為難死我了！
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