開學煩惱作文匯總7篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的開學煩惱作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學煩惱作文 篇1
今年九月份我步入了新的校園，與往常學校不同的是，這個學校住宿生特別多，由此，對于我的打交道也無情的關上了一扇門。我這個人，沒有別的缺點，就是打交道能力太差，以至于交不到幾個真心朋友。來這個學校大部分的學生，學習都比較差，雖然我成績不佳，但心里有一股沖勁，特別想大顯身手。因為不是住校生所以不上晚自習的緣故，我知道班里的情報特別少。在第二天早上上課的時候，我才意外得知班長、語文課代表早有人選 ，本來沒有什么的，但我偏偏對語文課代表就情有獨鐘，一聽到居然有同學中考語文120分，我大吃一驚，不敢相信。心里暗暗地想：“不是大部分成績都不好嗎？居然也有第二個我”。 我當然既驚訝又遺憾，但由于在班里插不上話，也就罷了。在這個班里，沒有與我經歷特別像或者關系特別好的同學，我感到無比的孤獨 ，沒辦法，誰叫咱是走讀生。種種不適，縱橫交織在我的心里，無奈、痛苦全都在，我多么希望能夠改變現狀，走過接下來的日子。寫于20xx.9.4
開學煩惱作文 篇2
開學后，我的各種煩惱又回來了，就拿今天來說，那真是倒霉的一天。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我的鬧鐘響了，我極不情愿地從溫暖的被窩里爬起來，慢吞吞地穿衣穿褲，大約過了二十多分鐘的光景，一看鐘，已經7：00了。于是我飛快地吃好早餐，背起書包鉆進汽車，讓媽媽加足馬力向學校進軍。
走到教室，老師已經在上課了。這節是語文課，老師讓我們讀課文，可是我翻遍書包的每個角落都不見語文書的影子。唉，一定是落在家里了。我只好和同桌拼著讀課文。
到了下午，天公不作美，下起了傾盆大雨。本來可以到外面活動的體育課泡湯了，我們只好呆在教室聽周老師講體育知識。
晚上，我的作業特別多，又很難，加上默寫古詩。我做到八點才做好。
唉，開學了，這簡直就是我末日的開始啊。
開學煩惱作文 篇3
開學了，我們回到了學校，隨著新學期的開始，煩惱也隨之而來了。
煩惱1：早上我6點起床。
“叮鈴鈴’一陣鈴聲把我吵醒，我生氣地把鬧鐘關了，不一會兒，人工式鬧種出場了---老媽，她使用必殺技---“獅吼功”“起床了”，我之好認輸了。
煩惱2：失去了自由。
放學一走出校門，就飛快地往家狂奔，到了家，我又飛快地寫作業，好不容易才把業做完，媽媽走來說：“把英語背了、把課文背了……”
煩惱3：不能看電視。
慘啊!不能看電視，是我一生之中最痛苦的事了，不是爸爸看就是媽媽看，慘啊!
開學煩惱作文 篇4
開學了！很高興又見到了熟悉的老面孔，而且我們已經是四年級的大孩子了，從低段升到了高段，換到了一個既陌生又熟悉的學校，大家都對新校園充滿了美好的期待。
可很多同學一進教室心情就來了個360度大轉變：“哎呀媽呀！這是什么鬼地方啊？”“好像是一萬三千四百七十八年前的密室！”“天，我是不是走錯教室了？”“會不會爬出一條《哈利。波特》里的那種蛇怪？”“不，是那種《圣誕夜驚魂》里的那種西服骷髏？”……
你瞧瞧：教室里天花板上全是蜘蛛網，木頭地板變灰了，桌椅缺胳膊少腿，整個教室50平方米，吊扇只有兩個，墻上連做一個評比欄的位置都沒有。但后黑板很美很漂亮，那可是楊蔓淇和她的媽媽、爸爸一起辦的呀！那是班上唯一的亮點！結果兩天后，地上全是粉筆灰，一看：板報擦花了！
我看見大家議論紛紛，便說：“我們已經是四年級的大同學了，能不能學著少埋怨呢？雖然班上最后的亮點被破壞了，但我們班上的同學可以再努力創造更多、更好的.亮點啊！”想想我們以前得的墻報的獎：“班級最佳文化獎”、“最佳風采獎”、“最佳文學獎”、“最佳創意獎”……我們班得了那么多獎，還有這么多聰明的同學，我們努力起來，一定能把學校的“鬼怪街小學”的綽號摘掉！
開學煩惱作文 篇5
哎！真煩！自從上了六年級之后，我的煩惱就以火箭般的速度上升，想停都停不住。哎！真沒辦法。我想，最主要的原因就是——小升初。每想到這里，我的頭上就會冒出幾滴冷汗。
每天放學，我都邁著沉重的步伐回家。在回家的路上，我一邊走，一邊發呆，表情顯得很僵硬、蒼白。因為一回到家后，我就好像來到了一個“與世隔絕”的地方，但這可不是陶淵明筆下的那個與世隔絕的“桃花源”，我面對的是一座座堆積如山的作業。但是，我們六（二）班還算好，沒有遇到那種把作業布置到半黑板的老師。我們遇到的是一位善解人意的老師——劉老師，因為他知道，我們這一代孩子是很辛苦的，每天做作業要做到很晚，如果再多布置些作業，那最早也要11點才能睡覺了。想到這里我的心情舒坦了許多。
六年級開學后的第一個星期五，我放學回到家，把書包一丟，便躺到了沙發上，說：“啊！終于到星期五啦！可以好好休息一下了！”我話音剛落，媽媽就從房間里走了出來，叫到：“喂！奉清揚，休息夠沒有啊？休息夠了就趕緊去把作業做了。我給你布置了一些奧數題，做完作業，就去把奧數題做了！聽到了沒有？問你話呢？”我嘀嘀咕咕了好一陣子，終于開口了：“今天都是星期五了，我都學習了一周了，還讓我做作業，做奧數，以前不是星期六才做這些事嗎？真是的！”媽媽氣得臉上一會兒白，一會兒紫的，說：“你都六年級了，明年2、3月份就要小升初考試了，你現在還不努力，你還想不想考四七九了？”無奈之下，我只好拖著書包回到自己的房間。
這段時間，電視里播放了一則新聞——成都奧數被封殺，成都小學生徹底松綁！每當聽到這里，我都感到很惱怒，為什么都說給我們“松綁”了，我還在學奧數呢？真可惡！
哎！我多希望我是一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由地飛翔。
開學煩惱作文 篇6
開學第一天，新書就出來了。我迫不及待地想翻開新書。書中的一切都深深吸引著我。我相信每個人都喜歡這樣的書。但作為一個人，我被鄰居誤會了。
事情是這樣的，我的鄰居從沈那里買了兩本書(我也很喜歡看)，所以我向他借，他欣然同意。我如愿以償，借了。仔細看完，我還給他了。事后他問我為什么破《雙面獵犬》和《混血豺王》。聽了他的話，我想不通。我不禁在心里問：我把他們打碎了嗎？沒有！我說：“我什么時候弄壞了你的書？”他說：“回去一看，發現有點皺，有點破。不是你干的還是誰干的？”我說：“絕對不是我干的！"于是，我們吵了起來，最后不歡而散。我想把這個東西寫進我的作文里，因為我想表現出純真。如果他看到這篇作文，我希望他能相信不是我做的。
書籍是人類不斷成長的果實。希望破壞者能站出來認錯，不要再毀書了。書籍是指示燈，為我們照亮前進的道路。希望那個人能迷失，重新做人。書是良師益友，是成長道路上的墊腳石。我希望那個人能愛上書，他會覺得書很好。
這是我的麻煩，我相信會過去的。開學后，我們還是無話可說。相信在不久的將來我們還會和好的！
開學煩惱作文 篇7
在這個秋風蕭瑟，層林盡染的秋日，我們迎來了開學的第一周。
新的學期，新的開始，也就有了新的煩惱。小學，我們的煩惱在于怎么玩好，怎么完成老師的任務；初中，我們的煩惱在于怎么睡好，而且還能完成各科作業，度過第二天迎來第三天、四天。到了初中，煩惱便升華了，怎么能聽好課，做好作業，考好試。
因為小學的理科差，所以現在上課，就好像在聽天書！每一個能進入三中的同學，多多少少都會有些近視。
每次上數學、英語課，我基本上是所有東西都看不到，聽更是聽不懂，我便開始東張西望的看身邊同學的筆記。
后來我將我上課的狀態告訴了我以前的同學，她便開始勸我，說：“你這樣不行，你光記筆記不聽課根本就沒有效率，考試你保證會掛課的，有些筆記你就先不要記了，等到下課再記。”。
這時，我想到一句話：與其用淚水悔過今天，不如用汗水去拼搏明天！
我是有一點強迫癥的，腦子還不太好，因為小學沒有養好習慣，總是喜歡把事情推到以后去做，而慢慢的，很多東西就會忘記，日后突然想起來，又很后悔，當初為什么沒有直接做好。
小學的老師總喜歡說：在成長的路上，沒有捷徑可走，能靠的也只有你自己，你們要做的是腳踏實地，一步一個腳印，養成良好的習慣，對你的學習，生活都是有很大好處的，所以我決定，從現在開始努力養成好習慣！