【必備】生活的煩惱作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的生活的煩惱作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活的煩惱作文 篇1
生活有時真的讓人很矛盾,有時自己隨便做的事情卻得到認可,而盡心盡力做的事情卻得不到認可,不知是生活需要隨便,還是人們需要隨心所欲。還是我們都忘了認真是什么,到底當今社會需要真實嗎?
面對許多事情,我都感到無可奈何,不知道為什么,我總是活得如此辛苦。朋友對我說,不要想太多,想多了煩惱自然會很多。如果可以控制的住自己的心的話,我也想輕松的生活。不去理會現在遇到的煩惱和不可避免的事情。如果我的心真的可以如此灑脫的話,我也許不用這樣悲觀的生活了。也許是我太不知足了才會想那么多吧。
面對這個復雜的人類社會我真的不知道應該扮演什么樣的角色。真的應該要做一個圓滑世故的人嗎?可是我的想法永遠是如此的單純,總是以為做好自己的本職工作,對得起自己的良心就可以了。但是我卻忽略了這個社會存在著一些很世故很圓滑的人。在那些人眼里我是多么的愚蠢單純,多么的可笑啊!為什么人人都討厭這樣的人,可是到最后卻也只有這類人才可以真正的適應這個殘酷的現實社會。面對這樣一個虛偽的社會,我不知道該怎么做才是對的,面對許多事情我真的只覺得無可奈何!
對這個社會我沒有任何的希望,面對自己的人生,我總是感到絕望。未來對我來說就是一片空白,看不到任何改變,看不到任何希望。呵呵,真的好累。好想休息,好想永遠的離開。拋下一切,真正的遠離煩惱。我的一切歸根結底只是因為很痛恨這樣無能的自己,不知道該怎么接受這樣多缺點的自己,不知道該怎么改變這樣頑固不化的自己。
真的好想在一場暴風雨里放聲哭泣,把一直糾結在心中的郁悶全部化作淚水發泄掉。可是真的到了暴風雨的時候我卻又變得十分的顧忌,怕我的衣服被雨淋濕,怕淋到感冒發燒又要吃藥,所以一直未能如愿。我就是這樣一個矛盾的人,總是想得太多,讓自己活得那么辛苦!
生活的煩惱作文 篇2
“小小少年,很多煩惱……”這是我經常哼的一首歌。每個人都有成長的煩惱,我也不例外。
首先我是一個十足的小胖子,我給別人的第一印象都是胖嘟嘟的,這可讓我很是煩惱。這不,我正默念著“這塊雞腿是吃,還是不吃”這哈姆雷特式的問題時,突然聽到:“嘿,小胖子。”別人又這樣喊我了。還有,正是因為我比較胖,所以體質也比別人差一些。上體育課時,老師總是讓我多跑幾圈,哪一次我不是跑得氣喘吁吁、大汗淋漓?
就說昨天的體育課,老師讓我們所有男生跑5圈。“什么,5圈?!”這對我來說無疑是一個晴天霹靂。然后,老師又說:“不能跑的先站出來。”頓時,我像抓住了救命稻草一般,隨即從“人堆”中拼命擠了出來。看到我出來了,幾個跟我體形相似的弟兄也都紅著臉跟著擠出來了,我們都笑嘻嘻的,像中了頭等大獎似的,沖到老師跟前,等待老師的“獎賞”。可體育老師接下來說的話,差點讓我一口血噴出來。“不能跑的人,跑——10圈。”“啊?”我大吃一驚,如孫悟空被如來佛祖壓在五指山下,身子一晃差點暈倒。“我跑不動啊,老師!”我苦叫道。“老師,我跑不動啊。”隨我一塊呻吟的還有我的胖兄弟們。這時,老師的臉上泛起了一陣“陰森森”的笑容:“跑——不——動,就是要多——跑——嘛。”真是“老奸巨猾”呀!失策啦!唉!“早知道就不站出來了。”我嘟囔道。“你說什么?”“沒,沒什么。”唉,能怎么辦呢?師命難違啊。于是,我跟隨人堆“蠕動”起來,前幾圈還行,但是后來我幾乎都癱了。但看著老師那似乎想“吃”了我的鐵青臉色,我又強咬著嘴唇,艱難地挪動起來,如果你當時在場的話,一定會為我流下一大把同情的眼淚,知道我那時有多么的心酸。
自從上了初中,作業幾乎把我給壓得喘不過氣兒,腦子只想到一個畫面:一個由書本和作業形成的五指山壓著一個發了福的孫悟空。唉,何時才能有一個慈眉善目的唐僧來救我呢?
每晚作業做到九點多,早晨五點半就要起床了,上課時哈欠連天,這個時候,真想拿個被褥,抱個枕頭,美美地睡上一覺,就像豬八戒那樣偷懶,那真是太爽了。可如果被老師看見了,這些美好的幻想都會變成泡沫,說不定還會被老師的“五齒釘耙”嚇出一身冷汗呢。
放假了,本以為可以好好玩玩了,可老師布置的那么多作業豈能小視?有時候,爸媽還會見縫插針地弄些作業給我,等把作業完成了,天也黑了,已經沒多少時間玩了,而這時媽媽也總會說:“都上初中了,學習那么緊張,還想著玩?”她說起來總是一套又一套的,就像唐僧在念緊箍咒。
“小小少年,很多煩惱,若能變瘦,那該多好;作業少少,成績頂好,老師贊美,家長夸耀。無憂無慮樂陶陶。”除了“抱頭鼠竄”,我只能繼續唱我的`《煩惱歌》,不然還能怎么說呢?
生活的煩惱作文 篇3
我學小提琴已經三年多了,這三年來,我每天都需要安排時間練習,為我的日常生活添了許多樂趣,我也學會了很多音樂知識。可是練小提琴有時也是一件很煩惱的事情,尤其是練音階。
音階要每天一練,學弦樂的人都知道,音階是最基礎的課程,練音階其實就是要練好音準。音準是至關重要的,一首曲子如果音準不好,其它的表情、弦律、節奏都變得作用不大了。就像人說話一樣,如果發音都不準,就算你表達很流利,很有情調,你說的話別人聽起來也很難理解。
在眾多曲目中,我最不喜歡練音階,音節不需要節奏,沒有曲調,枯燥乏味。所以,每次練音階我都沒有認真練,也就不可能練好。有一個星期六上小提琴課,在老師面前,我把所學的音階都拉了一遍,聲音干澀沙啞,我知道要被批評的,我瞄了老師一眼,還好老師表情沒有異樣,讓我放心了不少。老師耐心地逐一指出我的缺點,可是因為平時就沒有練好,我反復幾次都沒能改正過來,越拉越亂、越改越煩。聲音就像貓叫似的,這下老師生氣了,嚴厲地說:“練琴不單要動手,更主要的是用心,你的眼神告訴我,你并沒有用心。”聽了這話,我心里直達打嘀咕:好無聊,真煩人。幸好老師雖然嚴厲,可還是心平氣和地一邊講解,一邊演示,通過一次又一次重復練習,我勉強把音階練了下來,可這么一節課,已經累得氣喘吁吁的了。
最煩惱的是星期六晚上爸爸會看我練琴。爸爸可沒老師那么好脾氣,我懷著忐忑不安的心情,猜測肯定少不了挨罵。果然,爸爸看了老師的檢查記錄后,就大發雷霆,嚇得我的手直發抖。由于慌亂我怯生生地運著弓子,又重復著原有的錯誤,老師指出的缺點此時我根本不能平心靜氣地注意改正。我開始煩躁了,滿臉通紅,手不由自主地使岀狠勁緊壓弓子,似乎有點非要把琴弦扯斷不可,心想這樣也許可以休息了,可是這種“小聰明”躲不過爸爸敏銳的音樂聽覺,我還沒真正使勁爸爸的訓斥聲就又響起來了:“又想偷懶!不耐煩了吧?還是在拉琴嗎?”這下我“唰”地一聲眼淚滑了下來。看到我的眼淚,爸爸似乎也心軟了,一下子和氣了很多:“拉琴是一門藝術,不應該煩躁,更不可賭氣,必須用心去體會,記住,要用心!”是啊,老師也這么說的,我不應該心煩啊。
我明白了,給我帶來煩惱的,是我那顆浮躁的心,我開始靜心地思考,慢慢地練習,從頭做起,我體會到了“用心”的含義。
我希望音樂能驅除我心中的煩惱,帶給我更多的歡樂。
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