描寫煩惱的作文(集錦15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的描寫煩惱的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫煩惱的作文1
轉眼間，我已從爸爸、媽媽眼中的“小不點”變成了現在的十二、三歲的少年。小時那個天真無邪、無憂無慮的我已成為過去。按大人們的話說，就是“長大了，成熟了”。可隨之而來的便是那一絲絲煩惱。
幼兒園時，男孩、女孩總是那么沒有阻隔，“手拉手，都是好朋友”；可長大后，男女生之間總好像有一道無形的墻。如果我和某個男生稍微親密一點，便會招致一連串的閑話：“某某和某某關系不太尋常哦”等等。這條“三八線”使得男、女生總是水火不容。不單純了！
小時的我愛笑、愛哭、愛鬧。可現在——干什么事仿佛都要受別人的約束，笑大聲點、動作幅度大點，媽媽馬上便會指指點點：“你看看你，別瘋瘋傻傻的！”她逼我做一個亭亭玉立、人見人愛的淑女。（我恐怕還稱不上什么淑女） 以前，那段幼兒時光，真可稱之為“金色的童年”：一直都是在笑聲、玩中度過的。自從邁進了小學的門檻，我的生活就一直充滿著學習的緊張氣氛。隨著一步步進入高年級，撲面而來的輔導班、練習題簡直壓得我透不過氣來。六年級下學期，我更是天天“起早貪黑”，有時甚至為了學習熬到11、12點，小小的我居然有了“黑眼圈”，還經常頭暈。父母逼我做一個出口成章的才女。逼得我有時壓力過大，對媽媽發火、頂嘴。你們這樣“望女成鳳”，實在令我受不了呀！
現在，我又邁進了初中的門檻，不知以后的生活又會怎樣，我不敢再想了。
描寫煩惱的作文2
有時，爸爸、媽媽不在家的時候，我一個人不敢在家，上課時有問題不敢大膽發言，同學們就給我取了個外號叫“膽小鬼”。同學們每次一見到我就叫我“膽小鬼”。
有一次，我的二伯要了來我家玩，媽媽叫我去接二伯。在家的時候媽再三叮囑我：“見了二伯要問好”，我的心里也暗暗地下了決心，等我來到街上，我本來要向二伯問好的，但是，我原來放松的心情，一看到二伯，我的心就立馬緊張起來了，想喊也喊不出來了，二伯看見我了，問：“怎么不叫我呢?”我的臉一下子紅了起來。二伯又說：“你這個孩子，怎么這么膽小呢?”
我記得還有一次，天上下著雨，雨點兒打在玻璃上“叭啦叭啦”的直響，爸爸和媽媽有事出去了，就我一個人在家，我心里特別害怕，這時候，我忽然聽到“咯吱咯吱”的聲音，難道有小偷，我起身把燈給拉亮了，躺在床上，用被子捂得嚴嚴實實的，越是捂著，眼前越是出現可怕的鏡頭。
突然，我又聽見“篤、篤、篤”的聲音，我不禁想：“媽呀!強盜來了。”我正要喊救命的時候，有一個人敲門說：“小艷，快把門打開，我們都要被淋濕了。”聽，像是爸爸和媽媽回來了，我急忙拉亮電燈，我正要開門的時候，有一只老鼠從柜角里跑出來，唉，原來是你這只死老鼠在這里作怪。爸爸、媽媽看見我驚魂落魄的樣子，就問我是怎么回事。我害羞得無法開口，心想：“如果讓白爸媽知道了，他們準會說我沒出息。”
我要怎樣才能改掉這個膽小的毛病呢?這正是我的煩惱。
描寫煩惱的作文3
在生活中，我們有許多快樂的事情，可是煩惱也不少，今天我給你們講一講我的煩惱吧！
這件事發生在一天下午，下午語文老師把前幾天考試的卷子發了下來，我只考了60.5分，我心里十分的難過，我進了家爸爸叫我來吃飯，在吃飯的時候，我不一會兒把飯給弄到地上，不一會兒把湯灑在地上，爸爸見我著樣就問：“你是怎么了？是不是在學校發生什么事了？”我心跳加快就輕聲說：“今天語文老師把卷子發了下來我只考了60.5分。”爸爸一聽就皺起眉毛對我說：“什么？你只考了60.5分？把卷子拿給我看一下！”
我只好慢慢吐吐的把卷子拿給爸爸看，爸爸接過卷子仔細看了看，過了一會兒他火冒三咱的對我說：“你看看你，你這道題應該這樣做，你卻那樣做。”我頭上冒出了冷汗爸爸又說：“李李考了多分！”我結結巴巴的說：“他考了100分！”爸爸大聲說：“你看看你，你那平時那么粗心，她那么細心，她寫字好，你寫字難看。”我的淚水在眼眶里打轉爸爸又說：“你真是無藥可救了！”爸爸說完走了，我哭了。
我心里想：爸爸你太不了解我了。
描寫煩惱的作文4
楊紅櫻的《女生日記》是家喻戶曉的，它生動而真實的描繪了六年級女生冉冬陽從一個小女孩成長為一個少女的生理、心理微妙的變化過程。
成長是煩惱的。冉冬陽因為好朋友梅小雅的轉學而傷心的哭泣。在她的心里，她放不下對梅小雅的友誼，在她知道梅小雅要離開的那天開始，她感覺到了煩惱。她與梅小雅分別前的那個晚上，她們倆站在路燈下，冉冬陽第一次有了依依惜別的感覺。在生活中，難免會出現生離死別的時刻，所以我們要做好心理準備，面對這一刻的到來，要坦然地去接受事實，不要被離別打倒，要用真誠的心去祝福對方。我們要感謝成長中帶來的煩惱，因為每一次煩惱過后，我們就會感到自己又成大了一點。
成長是快樂的。那天，冉冬陽從一個害羞的小女孩長成了一個成熟的少女。原先她害怕這天的到來，但這天真正來臨時，冉冬陽卻和她的丹妮表姐為了自己成為少女而舉杯歡暢，她相信自己會越長越美麗。六年級的我們正是向少女轉變的時期，我們不要害怕自己的變化，我們要為自己的長大而高興，要為自己擁有青春而歡呼—青春萬歲。
我們要正確的面對自己的成長，要讓自己成長地健康自然。對待自己心中的小秘密和羽化成蝶的痛苦與煩惱。不要膽怯，要勇敢的去面對。
描寫煩惱的作文5
常聽到有人說：少年沒煩惱。可我覺得這話說的一點都不對，小小的我們也一樣有喜怒哀樂。
成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。對我而言，在成長之路上，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
每天走在繁華的街道上，聽著汽車鳴笛的聲音，路人的說話聲。然而我都無暇去顧及這些事，我總是邁著沉重的步子，想著：今晚的作業特別多，在學校才寫了一點。作業如同一座大山似的壓得我喘不過氣來。無論在哪，煩惱都像霧，像雨，像風，死死的纏著我不放，煩惱就是我的家常客。考試、作業、練習的煩惱還不留情的向我襲來。無數的已知、求證、證明、解答都在等著我。他們就像大鐵籠一般籠罩著我，我真的好想自由。偶爾在學校好不容易才把作業寫完，剛到家大本小本的練習冊又開始向我招手了。有時我和同學出去玩，回到家媽媽就在那嘮叨。我還是個孩子，我要自由！
成長的煩惱是不可避免的，關鍵是要看你如何去真服他。將煩惱踩在腳下，將煩惱打敗，你就真的長大了。
描寫煩惱的作文6
在我的成長過程中，總會出現一些煩惱。它們不時伴隨在我左右，像空氣一樣，看不見摸不著。可是，隨著年齡的不斷增長，學業也越來越繁重，父母對我的要求也越來越高，我成長中的煩惱當然也與日俱增。
就拿家里來說，媽媽您一直以來都對我無微不至的關懷和照顧，我非常感激。為了讓我考出好成績，您還經常會去書店買一些課外練習給我做。在考試前您千叮囑萬矚咐，叫我仔細審題，做完后認真檢查，在有些人眼里認為有媽媽關心非常好，但在我眼里媽媽非常煩。“快點做作業!”
回家見到媽媽以后的第一句話，她的話語中含著一種不容置疑的口氣一絲煩惱和不快在我心里涌起。剛把作業寫完，正準備看電視時誰知媽媽走過來把我拉了起來我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開電視機，等待我的又是繁多的課外作業。而且不時還會伴隨著媽媽連炮的嘮叨：“不到一周的時間就要開始期中考試了，再過兩三周就要參加閱讀考級了。”還有就是寫作文，我經常會小聲地嘟嚷說：“我要寫作文，不想寫在本子上，很多字寫不出來呀!”媽媽堅決地反對：“不行，不會寫的字，查字典，難道你考試也用電腦?寫不出來就多看課外書。”成天都是學習，害我沒時間看電視，沒有自己的娛樂時間，簡直煩惱透了。
我想對媽媽說：“學習固然重要，但快樂的成長是女兒的心愿，只有松弛相結合，才能讓我把更多的精力投入到學習中去。”愿成長的煩惱遠離我而去。
描寫煩惱的作文7
誰說我們少年沒有煩惱，我就有許多煩惱，其中最最讓我煩惱的就是寫作文不是很好。
每當周末的時候，我總是為作文苦思冥想，有時運氣好，作文寫一兩次就可以過關交給老師了，有時運氣不好，要重寫個三四次。
這不，我又托著腮，望著天，開始我艱辛的寫作之途了。媽媽看我寫不出來，便挖苦我說：咦？寫作文不是應該想也不想，埋頭就寫嗎？心里想啥就寫啥！你怎么抓耳撓腮的？誰作文寫不出來不抓耳撓腮的？我生氣地說，我只不過沒思路罷了唄。這時，爸爸湊過來看了一眼我的作文說：寫的怎么樣了？我勉強地笑道：不怎么樣，剛剛才寫出五行。唉，我怎么就擠不出字啊，真搞不懂王學書她們平常怎么寫的文章？寫的還是那么好？
開飯了倒霉的我看著滿桌子的菜只能偷偷咽口水，因為媽媽曾經說過沒做好作業是不能吃晚飯的，我只能埋頭趕快寫。寫了一行又想不出了，無奈之下，我問媽媽：要寫滿幾行才能到三百字呢？媽媽說：你數一數第一行有幾個字，再乘一下行數就知道了。我算了一下，才兩百多字。怎樣才能再擠一百多字呢？我邊看桌上的大蝦，邊舔了舔嘴巴，然后拿起筆迅速地寫了幾句。媽媽看著我的饞樣，笑著說：還是快寫吧！我會給你留一點的。
唉，老天啊！寫作文什么時候才可以不成為我的煩惱啊！
描寫煩惱的作文8
我們每個人的成長過程中，都是由快樂和煩惱組成了。快樂和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學回家老師都會布置堆積如山的作業，我每一天應對這些作業努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點或九點半。這這堆積如山的作業每一天都會壓迫的我喘但是氣來。
還有讓我煩惱的事情就是考試。由于成績差，考試顯得很吃力，每當考試成績都不是很好，但是爸媽都十分關心我的成績，每次我考試回家他們都會問我的成績。
記得上次，我數學成績考了65分。那個時候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無措的走著。覺得回家的路十分漫長……
結果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來問我成績。但是當得知我的成績的那個時候，我看見媽媽的面都變綠了。隨后對我不理不睬了。爸爸回來后，得知后把我叫到書房去，狠狠地給我上了一節“思想”課。我信誓旦旦的答應爸爸好好學習，才最后得以解放。
有時候我在想學習真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
描寫煩惱的作文9
“大齙牙、兔子牙……”唉，這些讓我耳朵生繭的話再次響起，我頓時火冒三丈，舉起拳頭剛要下去，老師便現了身，我只得再一次忍氣吞聲。
不知是什么原因，我的兩顆大門牙像瓜子殼一樣大，從而也獲得了許多“榮譽”稱號，而我這個脾氣暴躁的“大獅子”恨不得把這些“頒獎者”一口吞掉，但想起平時老師的叮嚀，只好打碎了牙往肚子里咽。有些人不明白事情的原委，說我是在裝兔子，冤枉啊！我才不想總把牙露在外面呢，這是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
我的大門牙給我的生活也帶來了許多不便：刷牙時，我的'兩顆大門牙總是“躲”著我的牙刷，不讓我刷，而我的大門牙就明顯比其它“金貴”。吃飯時，一不小心就會咬破舌頭。如果我不小心摔倒，最先著地的也總是牙齒。總之，我這牙就好比一塊燙手山芋，要不得，又扔不了。
我也常常向爸爸媽訴苦，而爸媽總是拿：“等你長大了，我們帶你去做牙齒矯正。”這句話來打發我。上帝啊，快讓時光前進吧，讓我快點長大，盡早擺脫煩惱吧！
晚上，我經常做這樣一個夢，在夢中，我的牙齒整齊了，美觀了，再也不用羨慕嫉妒恨了。
描寫煩惱的作文10
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話……”
歌雖然這么唱，但每個小孩似乎都渴望長大，因為長大后就可以不再被家長拘束，長大后就可以做自己想做的事情，可以自由自在……
可是長大后真的是這樣嗎？長大后，我們就不可以再看那些動畫片，不可以再像小時候那樣肆意玩耍，只能天天埋在作業堆里埋頭苦讀。
那天，我和媽媽一起去看外婆，剛到外婆家沒多久一會兒，我就開始覺得無聊，于是下樓去三老姑家找表弟玩兒了。
但是意外發生了，他在一次往前奔跑的過程中，前面有一個玩具小汽車，我剛要提醒他，可已經來不及了。
隨著一聲“哇~~”的哭聲，媽媽和外婆也從樓上下來了。媽媽看到我在旁邊，就莫名其妙地批評起我來。我也不能反駁，因為我怕一反駁，媽媽就會給我再加一項抵賴的“罪名”。
不過好在我那心地善良的表弟張碩涵及時為我開脫，但是只有兩歲的他卻又識不了多少字，只能結結巴巴的說：“不……不是，姐姐，是……是我自己摔的。”聽了表弟的“證詞”，媽媽才原諒了我，還向我道了歉。我雖然覺得有些委屈，但看到媽媽及時向我道歉，很快又釋然了。
其實，每個事物有利必有弊，沒有什么事物是完美的。成長也是一樣。人們都說成長是一個五味瓶，里面包含了酸、甜、苦、辣、咸這五種不同的味道，而這些也正是我們在成長道路上必須經歷的……
這時，我的腦海中又響起了那熟悉的旋律：“我不想我不想不想長大，長大世界就沒有童話……”
描寫煩惱的作文11
一天放學后，我到楊老師家里去補課。我先走到一個空位子上坐著，然后把書包放進桌箱里。楊老師走到我面前對我說：“王鈺珉，你們有作業沒有？”我說：“有，不過只有兩樣，一是抄寫生字，二是抄寫課文一、二兩個自然段。”楊老師聽了，點了點頭說：“那你先把這兩樣作業做完吧。”
我從書包里拿出文具盒、本子、書等開始寫作業，只寫了十分鐘，就把作業寫完了。我對楊老師說：“楊老師，我寫完作業了。”楊老師說：“你寫完了作業，就來做作文，題目是《假如我有一對翅膀》。”我聽了還很高興，以為很簡單呢。我寫到中間時，才知道這篇作文很難寫。我想過去想過來，就是想不起，真是氣死我了。
我問楊老師，老師讓我自己想，我又想啊想，費了九牛二虎之力，終于想起了，就寫上去。我才想：寫作文真難呀。
星期六上午，我們輔導班專門進行作文輔導。老師說：“寫作文并不難。只要你把自己看到的、聽到的、想到的、親身經歷的事情寫下來就行了，有什么好難的？”聽了這話，我想了想，覺得老師講得很有道理。從那天起，我就不怕寫作文了，我心里很高興。
我的煩惱，被楊老師的一番話化解到了九霄云外。
描寫煩惱的作文12
每個人都有自己的煩惱，當然我也不例外。
我的自理能力比較差。每天早上，鬧鐘叫不醒我，總是媽媽喊了很多次以后，直到將衣服套在我頭上，我才極不情愿的爬起來。基本上媽媽交代我做的事情，我不是做一半忘記了，就是搞砸了。做作業也是一樣，不是打瞌睡，就容易發呆，抄題目都能抄錯，自然做題正確率比較低。每次做作業都比別人困難，時間長不說，完了還要花很長的時間訂正，因此睡覺很晚，睡眠不好。不得已每晚作業，媽媽都做在我旁邊，我才能早點睡覺。所以很長一段時間我總是感覺自己什么事情都做不好，是個笨蛋。
看到我的狀態，媽媽很是著急。有一天她對我說：“不要灰心，每個人都有自己的成長關鍵期，或許你的關鍵期還沒到，媽媽對你有信心，媽媽不放棄，你有什么理由自暴自棄呢？再說不要和人比，要和自己比，只要自己盡力了，自己變得比之前好，那就是成功。學習的意義是提高自己，完善自己，而不是為了競爭。不要急，媽媽陪著你。” 聽了媽媽的話，我覺得心里好受多了。
但我知道，媽媽是鼓勵和安慰我的，我要調整自己的心態，努力改掉自己的壞毛病，讓自己變得更好。
描寫煩惱的作文13
今天晴空萬里，微風拂面，同學們都興奮得不得了，因為李老師要帶我們去操場上放我們自己做的風箏。
“當當當”上課鈴響了，老師走進教室，讓我們把做好的風箏拿出來。小峻做了一只長方形的風箏，風箏后面還拖著幾條長長的“尾巴”呢!小琦做了一只“水母”風箏;小靜做了一只三角形的風箏，風箏中心貼了一個桃心，后面是由“葉子”組成的“尾巴”;小懿和小杰做的都是“T”形的風箏;小瑤是用廣告紙來做的環保風箏……各式各樣的風箏就像花園里的百花正在爭奇斗艷。
跟著老師，我們興高采烈地來到了操場。老師叫我們每兩人為一組，每次起飛是一個組。我們按照老師的吩咐開始放風箏了。第一組是小峻和小琦。他們小心翼翼地握著風箏線在跑道上慢慢地跑了起來。不一會，小峻的風箏飛起來了，而且越飛越高;小琦的似乎不太成功，在天上轉了幾圈就一頭栽倒在地上。第二組是小懿和小瑤。他們也同時起跑，小瑤用廣告紙來做的風箏也飛得很高，而且很穩;小懿的風箏也飛上天了。接下來的幾組也都很成功。
不一會兒，天空中便有了許多風箏，花花綠綠的風箏在藍天的映襯下顯得更加美麗。看著風箏一只只飛上天空，我們都非常開心。我想風箏載著我們的煩惱飛向天空，從此我們便再也沒有煩惱，剩下的都是開心和快樂!
描寫煩惱的作文14
夜深了一份又一份的作業，使我疲憊不堪，煩惱滿腹。這么多的苦惱，我向誰說。布娃娃，你天天陪伴在我身邊，你了解我嗎？
布娃娃，你知道我是很愛媽媽的，可媽媽“望女成鳳”的心切，讓我做作業到很晚。而且每天在我耳邊嘮叨要好好學習，我能體諒媽媽的心情，我努力地學習不讓媽媽失望，我希望媽媽也能體諒一下我的心情，可是我不敢告訴她。
布娃娃，我英語一直不大好，為這事媽媽整天在我耳邊嘮嘮叨叨。報了輔導班，我的成績提升上去了。媽媽這才多云轉晴。
唉！真是太煩了。天天上學、回家、讀書、考試。生活單調、功課緊張。你說我該怎么辦？
生活需要七色陽光，生活的道路有千萬條，可為什么在人們的意識里只有上大學才有前途？為什么我的生活這樣枯燥乏味？你能告訴我嗎？
唉！我多希望分數不再在老師、家長們的心目中占統治地位，多希望有一天我可以自由的支配我自己。
布娃娃，我真想變成你、沒有煩惱、沒有憂愁。我好想回到無憂無慮的童年。
我知道成長中有煩惱也有快樂，當我握著成績單時我是快樂的，有付出就會有回報，一分耕耘一分收獲，我煩惱著也快樂著！好了不跟你說了我要去睡覺了。
描寫煩惱的作文15
每個人都有自己的小煩惱，而我的小煩惱就是那一頭卷發，每次洗完頭發，媽媽都說我的頭發像小獅子。媽媽答應暑假帶我去美發店做柔順，我心里十分開心，但又想，我真的能有一頭烏黑發亮的直發嗎?
來到美發店，美發師先幫我大概地洗了一下頭，然后把我領到座位上。我半信半疑，心想他真的會把的頭發變直嗎?他先把燙發水攪拌均勻，然后一層層地涂在我的頭發上，過了十五分鐘，美發師帶我去沖洗頭發，沖完以后，我照了照鏡子。呵!還真的變直了，我欣喜若狂。美發師對我說：“別急，快坐下來!”
我乖乖地坐了下來。美發師又說：“這還沒好呢，還得用夾板夾直，最后還得上定型水，這樣才算好了呢。”美發師的一席話聽得我都頭暈了。哎!誰讓我愛美呢，就耐心等待吧。美發師開始幫我用夾板夾，每夾一回，頭上就會有一股熱氣往上冒。過了十分鐘，美發師幫我上定型水。又過了十五分鐘，美發師帶我去沖洗頭發，洗完后，美發師幫我吹干頭發。看著鏡子里的我，我心花怒放，因為我的頭發真的就像電視機洗發水廣告里的頭發一樣柔順了。心想，美發師真像一位魔術師，把我那一頭“小獅子”卷發變成了一頭烏黑發亮的直發。
哈哈!我的這個小煩惱終于沒了。
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