精選孩子的煩惱作文三篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的孩子的煩惱作文3篇,希望對大家有所幫助。
孩子的煩惱作文 篇1
大人們一看到這個題目,一定會想:小孩子怎么會煩惱多多呢?唉!可惜啊!大人們不懂我們小孩的世界,一個小孩子的煩惱,那可真是數不勝數,簡直如星辰浩瀚!別慌,且聽我細細道來。
做一個小孩子呀,首先要煎熬的就是父母的打呀、罵呀。大家都說父母是養我們的,我們一定要孝順他們,不要讓他們受到欺負,可是,誰會想到,在他們挨打之前最先挨打、挨罵的是我們呀!一些“小公主”“小皇帝”就是例外,先不說他們。看看看——
那天下午放學回家,你們能想到嗎,接下來會是怎樣慘不忍睹的情景?父母有些時候總是會吵吵小架,對吧,可是,我家的父母呀,總是會把他們的氣全都撒在我的身上。父母吵了一架。我寫作業,一個坐姿不對,一個拿筆姿勢不對,一個書放的位置不對,他們就嘮嘮叨叨,嘮嘮叨叨,簡直是啰嗦鬼,時而在你不注意的時候,猛地拍一下你的背,時而大大方方、面對面的訓斥你,時而便又威脅你,要是再記不住,就拿什么東西打你啊之類的。總之,父母就這點小伎倆。打打罵罵,嘮嘮叨叨,我們呢,就只能打不還手,罵不還手。我倒是想宣泄一下:“父母又怎樣,就算你生我養我,可是,你有氣難道全都要撒在我的身上嗎,我又不是受氣鬼,干嘛要擺攤上這些事兒啊?”
做一個小孩子呀,還要忍受老師的責罰。老師是最偉大的,給予我們知識,讓我們的前途一片光明,這一點我不否認。可是啊可是,老師天天掛在嘴上的要知錯就改,卻不知道自己做到了沒有,我就遇到了這么一個老師。算說吧,她是給予我們知識,可是啊,她只對那些學習成績最好的一個同學好,像其他成績中游或者成績差的學生,她連一眼都不看。事實證明過——
午休時間,經常是她搶課的最佳時機。一整個中午,就她一個人在那兒死命地說,眼看著我們的眼睛都快瞇成一條縫了,“亭伊,你來說一說!”一聲巨響,切,不用說也知道,每次上課的提問,都是所謂的好學生,誰知道她是不是兩面三刀呢!無論潘亭伊說什么,她總會采納,仿佛潘亭伊才是老師,她只是聽老師話的乖巧學生。終于到了真正的自修時間,我們一邊寫作業一邊談天說地,這仿佛已經成了一張習慣。正興奮的我們,殊不知,危險已悄悄降臨,她正站在門外“窺視”著我們。所謂的好學生潘亭伊不知怎的,像發了瘋似的把桌子上的書朝她桌扔去,她同桌顯然愣了愣。老師走進教室,“亭伊,我剛才都看到了,你自己注意一點。”說是罵?這才不算呢。轉臉向她同桌罵了又罵,終于有個人說了一句公道話,說潘亭伊同桌什么事兒都沒做,是她自己發的神經。她臉僵了僵,卻又不想承認自己的錯誤,“你,給我寫1000字的檢討書。”看都不看他一眼就走了。唉!我們班的“好”老師啊!
做一個小孩子呀,就要做到“兩面三刀”。每一個班級里,都會有一個狂妄自大的人成為全班人排擠的對象,可奇怪的是,全班人都不敢跟她絕交,只有背地里和好朋友罵罵,宣泄一下。我們班就有一個,被公認為的世界上臉皮最厚的人——所謂的好學生——潘亭伊。她呀,準確的來說就像皇上旁邊的太監,整天的.獻媚討好,反正就是做作。什么,她臉皮厚在哪兒?這問題問得好,聽我向你們解答,就舉個事例吧。
每天,你們只要經過我們班級,就會聽到老師在不停地喊:“亭伊,你去……亭伊,你去……”好像除了潘亭伊,我們班就沒有一個好學生,好幫手似的,真是讓人心生厭惡。我們班上被男生評為“暴力女”名單前幾個女生,似乎就是一個幫派,可我們這個幫派,卻偏偏攤上了潘亭伊。不要說我們沒安好心,兩面三刀,其實我們都是善良的小孩子,只是被某人帶壞了。“丁零零!”上課鈴響了,潘亭伊以一個箭步的速度沖到座位上,將桌子上的幾本書,“嗖嗖嗖”地向前扔,卻扔到了我們家最親愛的陳陳,陳陳可是無緣無故地就被幾本書砸了頭,自然心里不好受,趴在桌子上就哭了起來。她和陳陳的關系也不錯,我們以為她應該會去安慰一下,誰知啊誰知,這個沒有良心的白眼狼,虧陳陳平時對她那么好,她居然看都不看陳陳一眼,自顧自的做自己的事,自顧自的和男生打打鬧鬧,自顧自的……沒有良心。看到了吧,這種事例可還多著呢,想想就讓人氣憤,算了,不想了。你們說,這樣的朋友你們愿意交嗎?你們說,這樣的人你們喜歡嗎?你們說,這樣的人會不成為全班的公敵嗎?
唉,做一個小孩子原來這么難啊,天天都在煎熬啊!做小孩子難,做每天煩惱的小孩子難,做每天都要接受痛苦和煩惱的小孩子更難……
孩子的煩惱作文 篇2
“太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,找的我們心里的花朵,美麗可愛…我們帶著七彩夢,走向未來。”我們幾乎是唱著這首歌長大的,我們的生活卻是充滿了七色陽光。然而,即便是在與陽光普照的時候,也難免出現短暫的陰云。成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱。我的這煩惱來自于媽媽叫的“女孩子家。”
唉,好不容易上完一個星期的課,迎來的不是放松,而是更加的緊張:
“爸爸媽媽我回來了”想放下書包坐下喝口水休息下,媽媽卻說了一句“限你一分鐘之內回房間寫作業去,女孩子家的,做是不要拖拖拉拉地,想什么話呀!快點,快,不然就別想玩電腦,看電視放松了。”
才剛進家門我就莫名其妙地被媽媽數落了一陣,郁悶哪!
我連坐都沒敢坐一下,便直奔房間,開始“工作”了。要知道,違抗老媽的“圣旨”的下場,那可是…我不敢再往下想了,只能埋頭苦干。
“把你房間那件衣服拿出來給我洗,女孩子家的,說話要懂得聽!”
剛落筆,老媽又開始下“圣旨”了。唉,無奈呀,怎么辦呀?照辦唄!
好不容易清凈了一會兒,老媽的嘮叨聲又響了:“作業寫完了沒有?快過來幫我晾衣服,女孩子家的,要學會多干點活兒…”
我沒敢說不,乖乖地幫老媽晾衣服去了。
好不容易熬到了吃飯的時候,“圣旨”又來了:“快,盛飯去,女孩子家,生來就要學會勞動持家。。。”
僅僅為了盛飯這么一件小事,老媽又要長篇大論一番,我的耳朵都起繭子了。為了避開老媽的“緊箍咒”的狂轟,我我只好端碗去盛飯。看著在一旁優哉游哉的吃飯的哥哥,我心里又開始不平衡了…
“女孩子家,吃飯慢吞吞的,像什么說!”
“女孩子家,吃飯掉一桌子米粒,怎么行呢?太不文雅了!”
本以為能在吃飯的時候清凈一下耳根子,沒想到—唉,煩哪!
終于,到晚上了,可以睡覺了。
這天晚上,我睡得好香,我還做了一個夢:是我拜托煩惱后的快樂生活。其實,我知道,父母都是為我好,可我就是受不了父母總拿我與別人比較,總說女孩子家干什么干什么,總是因為一件小事無休止的問,父母,你們為了我改變一點,好嗎?
孩子的煩惱作文 篇3
也許你會說孩子會有什么麻煩,但是好孩子比壞孩子更麻煩。當我每天來到學校時,我擔心昨天的家庭作業會出現錯誤的問題。老師說他的學習減少了。當他打電話回家時,他害怕被同學們復制。如果你在考試中做得不好,你就會被成年人訓斥和毆打。
說87分通常是9798分。現在你可以給我80分以上的分數。你媽媽不想活下去。這些好孩子一定聽過。在學校里,有一個演講比賽的學生和他自己。最后,老師選擇了他的同學,說他有禮物,或者他想和我競爭。我不想和他競爭。我已經厭倦了那些事情。壞孩子的錯誤問題并沒有說老師在考試中做得不好,不管家長不打架,更不用說朋友了。好學生應該很累,好像他們是壞學生一樣。這次你知道好學生的麻煩了。
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