關于反思的作文合集15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的關于反思的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關于反思的作文1
這一周,我收獲了很多,還需要反思。
這一周我想反思的是:下課后,我需要提前準備下一節課。別搞小動作,認真聽,不說不笑,老師講課不看其他地方,老師問
問題的時候,積極發言并且不跑題,不落題、老師在留課下作業的時候要按時完成,并按要求寫。家庭作業要認真地寫,不跳這寫,并且也要按時完成。我要在課堂好好表現,盡量讓老師不說我、在課下的時候,多讀一些有意義的書。在宿舍、餐廳······等這些公共場所,不可以隨便亂說話。
這大周我收獲的是:在家里要及時完成作業,不被老師批評,并且要認真寫把字寫公公正正的。在上課的時候,老師在上面講,我們就要隨手把它記下來。在講完這一課的時候,要找時間復習。在別人說話的時候不亂插畫。在別人對話的時候,不能從兩個人的中間過去。
這就是我這大周的收獲與反思。
關于反思的作文2
一聲聲的上下課鈴聲,一雙雙奔跑的小腿,一張張燦爛的笑臉。時間如白駒過隙,期中考試已悄然離去了。
五年級下學期的期中考試,以數學開始。我快速地思考著,筆尖不停地轉動著,沙沙地唱著凱歌。緊張的氣氛在教室彌漫,卻激發了我活躍的腦細胞。不停地變換思想,幫助我獲得好成績。終于,試卷寫完了,一遍遍的檢查讓錯誤率大大下降。經過了緊張的等待,取得了99分的優秀成績。
中間一局,是英語。一個個熟悉而又陌生的英文字母在眼幕前。雖然眼花繚亂,但對我說就是有條不紊。雖說已經檢查了多遍,卻仍有漏網的魚兒。這既有基礎不太扎實,還有粗心所導致的。最終是92。5結尾。
收官之戰,是語文。它是我們的國語,詞組的搭配、獨特的思考、活潑的題目和靈活的作文,成為了一個個守關大將,需要我們不斷地披荊斬棘,過關斬將。雖說仍未揭曉最后的勝負,而我心中已經有了數。
這場大考,是我們半個學期的總結和回顧。這一頁已經過去,讓我們翻開嶄新的一頁!
關于反思的作文3
老實說,這次期末考試我考得確實不好,尤其是語文,竟與上次期中考試的成績一模一樣,沒有半點進步。這到底是為什么呢?
首先,我覺得是因為粗心,比如把“已經”的“已”寫成“自己”的“己”;作文里通篇的錯字……那么多的0·5分離我而去,怎能不讓我心疼?可是我卻沒有辦法, 只能在心里默默地說:“下次一定要細心,一定要細心啊!”
老師說過,我們最大的問題就是不愛審題。許多同學都在審題方面上丟了分,我也是其中一員。《那片綠綠的爬山虎》里有一句話:“剛進里院,一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾,夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。”閱讀題里有一道題就問“一墻的爬山虎使肖復興感到――――”我想都沒想地填到:涼爽,便放心地去做其它題了。但試卷發下來,這道題卻是錯的,我百思不得奇解,還是等到老師講了以后,才知道應該寫舒服。唉!那就更不用說了,明明是寫自己玩的,我卻把玩的規則寫了一大堆,羅羅嗦嗦,到頭來整整扣了三分, 好后悔啊!
每次考試后我都是后悔再后悔,可是世上沒有后悔藥,所以我以后要細心、要審題,那樣才能取得好成績。
關于反思的作文4
現在已經是晚上9:00多了,可我才開始寫日記。最近這幾天,就連周一至周五,我寫作業的速度都是接近十點!幾乎每次都要讓姑姑在晚上等我的作業,因為姑姑要幫我提交每天的作業。
我仔細反思這一事件的經過,得出的結論是沒有把握好時間。
因為我經常在三餐飯后看書或控制不住自己去翻看手機上的搞笑視頻,當大人提醒要寫作業時,還會拿“去澆花了”等理由來開脫。
直到晚上我才會不住的著急、煩躁、發牢騷,時不時在背不出課文時大吼一聲,對著窗外小聲罵人知道這是這些發泄方式并沒有什么用,我便采用網課下課十分鐘來寫老師布置了的作業。卻時常錯過下一節課老師講的幾分鐘知識,而且并沒有什么效果。
我反思過后總結了以下幾點:
一、在老師布置完作業后,給自己限定一個時間,在限定的時間內完成作業。若沒有完成便適當改動,并限定自己在寫作業時能使用與不能使用的東西。
二、適當規定看書與使用手機等做其他事情的時間段,讓自己寫作業時沒有“后顧之憂”。
反思能讓人取長補短。在新的一個星期里,我要因為學會反思,成功更進一步,更上一層!
關于反思的作文5
哎呀呀,一想起來我就頭疼,如果你要是問我怎么了,我就會害羞的告訴你:我的數學考試——考砸了!——考砸了!
上個星期四,我們進行了數學考試,我覺的我準備的很充分,信心十足的去考試。等到星期一,老師發給我們卷子時,我就……卷子上的分數上下跳動,取笑我自以為是,鮮紅的“——”左右擺動,嘲笑我自作聰明。淚水在我的眼眶里打轉,我都快哭了。仿佛有一百塊石頭壓在我的心里,十分難受。
放學了,回到家里,爸爸媽媽沒有批評我,責怪我,只是讓我找出自身的不足,及時改正,總結經驗教訓。我真希望媽媽狠狠的批評我一頓,那我的心里也會好受些……
我總結了一下這次考砸的主要原因:粗心大意,不審題,馬虎不認真,還不檢查。希望我下次克服自身毛病,只要堅持不懈,就會取得成功。為下次考試做好準備。
關于反思的作文6
星期四那天,我寫了一篇反思書。
那是因為在星期三的時候,我和同學們在玩自己做的陀螺。后來上午讀課了,我們都回到了自己的位子上看書。我正在看《城南舊事》的時候,就突然被老師叫了出去,一開始我不知道怎么回事,后來,旁邊的同學告訴了我,我才知道:原來是因為我們在玩自己做的陀螺。后來,李老師讓我們去寫一篇300字的反思書。上課,李老師就讓我們去上課了。
第二天,李老師提起了反思書的事,我才記起來要寫一份反思書給李老師。然后,我就被留了下來,寫反思書。我一邊寫一邊想:早知道我就不玩自己做的陀螺了,現在還被老師留了下來。我寫了很長時間,后來看見在食堂吃飯的人都已經回來了,我就加快速度寫。過了很長時間,我終于把反思書寫好了,然后我就飛快地跑出教室去食堂吃飯。我到了食堂,我發現我是最后一個去的。我很快地吃完了飯,就進了教室做作業。我看了看手表,時間已經不多了,我就快速地寫作業,不一會兒,就算在午讀課之前寫完了。
對于這件事我非常的懊悔,我保證我以后不會再這樣了,老師對不起。
關于反思的作文7
在人生的旅途中,有許多事情令我們不滿意。正是這些東西給了我們啟迪、深刻思考、內省和對事物的新理解。
學習生涯總是讓我們學生遭受很多痛苦。在我看來,我曾經有過自己的驕傲。我認為我的成績總是比別人的好,我的心也逐漸滿足了。因此,我開始輕視學習。對于那些努力學習的人,我一點也不在乎,認為他們的努力學習成績也好不到哪里去。在學校的月考中,面對試卷上的試題,一個問題比另一個問題更難。我意識到我這次考試的成績肯定退步了。在發回試卷的那一刻,慣常的微笑已經消失了。然而,那些比我更努力學習的學生臉上掛著微笑,顯示出他們努力學習的成果。這一刻,我知道我錯了。從那以后,我得出了一個結論:學習總比不學習好。知識總是有用的。與其等待別人來幫助你,我還不如依靠自己。
從那以后,我對“內省”這個詞有了新的理解。不要對任何事情都過于自我意識。你應該學會思考是否有任何差距或遺漏。
自省中有如此多的隱喻,以至于我們會忽略它的存在。我們在未來的生活中也需要它——內省。
關于反思的作文8
這次考試也很糟糕,沒上90分,只考了88分,本以為能考上95分的試卷居然沒上90,真是令我大為吃驚!
我認為這次考試分數之所以低的原因是沒有養好良好的行為習慣:
一、考第一題時因為平時沒養好良好的傾聽習慣,所以直接導致沒寫完。
二、沒養成很好的閱讀習慣,沒有盡量把自己表達的思想表達得十分完美,只是簡簡單單的描述了自己的想法。在那時,我又犯了一個錯誤:放縱了自己,本身能描述清楚的卻偏偏不寫了,忙著做下面的題、
三、習作不夠仔細,沒有把訓練的過程和姿勢寫出來,并且文中還漏了一個字,還有一個最重要的問題:沒有好詞佳句,沒有把平時積累的好詞佳句用上。
我的措施是重要平時的教育和素質問題及上課認真,積極發言讓自己實現目標:100分!
關于反思的作文9
吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?——寄己
沒有力氣,沒有動力,沒有韌勁。不知是冬風的寒肆還是暖氣的炙熱,令人沒有一點斗志。只想躺一躺,坐一坐,睡一睡。是能躺下?是能坐穩,還是能睡好?一切都是那么懶散,那么褻慢,那么煩躁。
沒有方向,沒有目標,沒有成果。不知在想什么,也不知是否在想什么,是空白,是迷亂,還是無語。怎么一下子,感覺下落了,落得有點快,快的我都沒有反應過來。是還能繼續,還是繼續這樣,你知道嗎?
沒有曾經的感覺,也沒有曾經的喜悅,更沒有曾經的勝利。只是淡淡的,每一天,每一刻,有點乏,也有點空。沒有做事嗎,不是;沒有學習嗎,不是;沒有工作嗎,不是。只是沒有了那種喜悅的感覺,沒有了那種清晰的成果。是走,是停?
過去的不是這樣,昨日的亦非如此,如今的怎又能這般不堪?也許累了,歇歇會好;也許迷了,停停會好;也許亂了,靜靜會好。走一走,看一看,感受下自然的氣息,觸摸下陽光的味道,放松下心情的枷鎖。
冬風寒肆心未寒
落紅無意情悠然
省君一身迷已滿
豈能如此茫不堪
20xx.11.25
關于反思的作文10
昨天課外活動宋老師把語文第四單元試卷發了下來,拿到卷子后,我一看分數不太理想,才得93分。回到家后,我把考試分數告訴了媽媽。媽媽對我說:“分數不重要,來,我們一起看看都錯在哪兒,以后用心學就行了!
我和媽媽一起分析了錯題,把錯題的原因歸為以下三點:
一、粗心大意,儲藏的“儲”我把單立人和言字旁寫錯了位置
二、標點符號掌握的不牢固
三、閱讀題沒有認真閱讀,造成詞語的理解錯誤
我和媽媽分析完后,我認真的將錯題更正過來,看著卷子我不好意思的對媽媽說:“媽媽,我覺得這次考得不好的原因不光是沒認真做題,主要是開學以來我早讀堅持的不好,學習的時候不認真,每個單元學完后我都沒認真地復習。”
聽著我的話,媽媽高興地笑了,說:“呦!學會反思了!發現錯誤要及時改正呀!
我趕緊接了一句:“亡羊補牢,為時不晚!我決心從現在開始每天堅持早讀、上課專心聽講、認真完成作業、課后及時復習,相信我下次一定能考出好成績!
關于反思的作文11
在一個星期前,我們進行了初二下半學期的月考,我自以為考得不錯,但是月考成績一發下來我就認為考砸了。
這次我的數學只考了74分主要是因為我太馬虎了。做完沒有檢查。選擇填空扣了20分很不好。
英語這次考得不好,沒及格只考了59分,主要問題是閱讀和挖詞填空。閱讀我一治不好,這次也不例外,一共扣了20多分。語文這次考了80分,一般般吧,我的解詞需要加強一共8分的題我扣了7分。字我也寫的不好看要加強。
歷史這次考得差,只考了37分我一般都是考45分以上的因為這次我驕傲了沒有認真背記。地理這次考的也不好,只考了34分,我以往都是在40分以上的以后一定要背記爭取下次考出好成績,生物考了45分考得很好但是不能驕傲要為會考打好基礎,我的整治一向考個不好,這次還不錯考了40分主要是因為自己認真背記了。但還是要加強。
總而言之言,我要吸取這次月考的教訓努力學習,為期中考試考出跟好的成績做準備。
關于反思的作文12
月考的卷子發下來了,當時我很緊張,過了一會,我的卷子發下來了,我一看分數96.5分,哎,沒達到理想的分數。
不過我的'卷面很整潔、字寫得很好,老師看見了,還夸了我一下,說:"你的字寫得很好!"我感覺心里美滋滋的。
其中還有一些字因為寫的太急了,寫得很不好,雖然說老師沒看出來,但是我下一次一定會把字寫得更好的,說到這,我還想起四年級時,語文老師給我們講的一個故事:一天,有位女同學在考試的時候,無論寫哪個題,都把題做的整齊、簡潔,使人看起來很賞心悅目,于是,監考的老師,竟然沒有打紅叉叉,后來,他們班的老師看到后也很驚訝,后來經過調查,原來是因為字寫得太好了,監考老師不想打紅叉叉。同學們聽了后,都被震驚了,有些還說:"我要把它當成學習的榜樣。"許多同學都贊成。我聽了后也覺得是,一定要像她那樣!
我還為自己設了一個座右銘:"好好學習,天天向上",為明天加油!最重要的是,我還要準備一個小本本,把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子,記在上面,有空的時候拿出來看看、練練,以來增加自己的記憶。
關于反思的作文13
有一天,爺爺帶我去上課,我們上了公共汽車。
公共汽車太擁擠了,我和爺爺只能躲在一個角落里。一個猛踩剎車,車里的人搖搖晃晃,有的人差點摔倒,但倒在別人身上。這輛車太擁擠了,人們下不去。
在第二站,想上車的人突然擠進車內,卻有一個眼窩很深,頭發黃,胡子很淺的男人,是個外國人。他比別人高半個頭,所以我一眼就看到了他。他和想板著臉擠進車里的人完全不一樣。他恭恭敬敬地站在一邊,讓別人擠,等別人擠上來,他才上車。我心里頓時充滿了憤怒,心想:我在外國人面前應該感到羞恥!
下一站到了,上車的人又往上推,但是起不來。老外看到了,就從車里走出來,讓上車的人擠進去。他又上車了。停了幾次后,他也這樣做了。正要下車的時候,他看到有幾個上車的人想從后門上來,就退到一邊,讓上下車的人走完,然后他不慌不忙的下車。
看著他離去的背影,我陷入了沉思:為什么我們不能做外國人能做的事?
關于反思的作文14
上課的鈴聲,一對對奔跑的小腿,燦爛的笑臉。時光荏苒,期中考試悄然而去。
下學期五年級期中考試從數學開始。我飛快地想著,筆尖不停地轉動,唱著“沙沙”的歌。教室里彌漫著緊張的氣氛,但它刺激了我活躍的腦細胞。不斷改變主意,有助于我取得好成績。最后完成試卷,通過反復考試,錯誤率大大降低。經過緊張的等待,我取得了99分的優異成績。
中間的游戲是英語。熟悉和不熟悉的英文字母都在眼屏前面。雖然刺眼,但對我來說是有條理的。雖然查了很多次,還是有魚漏網。這是基礎薄弱和粗心造成的。決賽92。5結束。
最后一戰是中國人。它是我們的國語。憑借著詞組的搭配,獨特的思維,生動的話題,靈活的構圖,成為了“海關的總兵”,需要我們克服困難,戰勝困難。雖然最終結果還沒有公布,但我心里已經知道了。
這次大考是我們半個學期的總結和復習。這一頁已經過去了,讓我們翻開新的一頁!
關于反思的作文15
爸爸媽媽總是在天才剛剛亮的時候就起床,為我準備上學要帶的東西,然后喊我起床。每次當我放學回家時,餐桌上已經擺著我愛吃的飯菜。晚自習放學后,那一盞昏暗的路燈下,我總能看到爸爸、媽媽的身影。
我知道爸爸媽媽為我付出了多少,我卻總是忽略了他們的付出。我不知道他們在聽到我的一句“你們根本就不愛我”之后,會有多么的傷心。雖然我是那樣的任性,那樣吝嗇于對他們付出我的愛,但他們還是一如既往的疼愛我,清楚的記著我的喜好;看我的表情就能了解我的心情,一絲一毫的情緒變化都逃不過他們的眼睛-----
誰言寸草心,報得三春暉。父母賜予我們生命,應該感恩;父母悉心照顧我們,應該感恩。然而“感恩”不是對嘴喊出來的,而是要體現在行動中,我們取得優異的成績就是對他們最好的回報。
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