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愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文（精選15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文 1
愛生活，便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆真心去捕捉生活中的可愛之處。雨打梨花，荷出淤泥，秋葉翩躚，雪竹琳瑯，生活之美一直就在身邊，因為細(xì)微如絲，因為平淡如水，才經(jīng)常會被我們忽略。肉眼往往是盲目的，用心才能看得到。
十七、八歲的年紀(jì)，正是人生最美的季節(jié)，不是孩子的無知，沒有成熟的煩瑣，只用一顆最純粹的心去愛生活所賦予的一切。然而生活之路不會總是平坦，尤其是在這樣敏感的季節(jié)。我們也許會為逝去的單純童年而噓唏不已，也許會對未來充滿迷惘和憧憬。我們都在長大，每個人都會改變，世界逐漸在我們面前呈現(xiàn)出不完美的一面，我們會因此感到不安和浮躁，這是成長途中繞不過去的山，只有去攀登。如果總抱怨山路的崎嶇，便會忽略沿途的美景。有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心，才能保持快樂的心情，才會熱愛這多彩的生活。
吳越王發(fā)現(xiàn)了美，于是三月風(fēng)情不會蒼白，點綴阡陌的野花便開得濃郁而執(zhí)著。一句“陌上花開，可緩緩歸矣”從此不知被后人吟詠了多少遍；
陶淵明發(fā)現(xiàn)了美，于是南山腳下，飛鳥還林，淡雅的菊花承載了五斗詩魂；
齊白石發(fā)現(xiàn)了美，于是最平常的蔬菜瓜果擁有了不流俗的氣質(zhì)，白紙上的魚蝦有了生命的靈性；
沈從文發(fā)現(xiàn)了美，于是在那個人人埋怨的時代依然用一份最原始的情感描繪出山美水美人更美的邊陲小城；
凡·高發(fā)現(xiàn)了美，于是驕傲的'葵花從此只以他的名義綻放，星月之夜有了永不寂滅的光亮，阿爾的麥田中永遠(yuǎn)洋溢著他的溫度。
綠草如茵，花卻往往只有幾朵。于是小草們常常為自己的卑微嘆息，常常羨慕花朵的美麗�？墒腔ㄩ_一季，草存一世，三毛說：自從做了一枝草，便忍不住向一切微笑�；ㄒ悦利悇尤耍菡諛涌梢杂镁G色裝點希望。花有花的驕傲，草有草的自豪，所以聰明的你告訴我，你有什么理由不快樂？是花也好，是草也罷，用心發(fā)現(xiàn)生活的美，發(fā)現(xiàn)生命的價值所在，于是沒有華章樂彩的生命一樣可以在心中綻放別樣的風(fēng)景。要記住，永恒就是美麗，執(zhí)著就是藝術(shù)，平凡造就偉大。
清新的和風(fēng)蕩漾起鵝黃的柳條，緋紅的夕陽迷醉了半邊天空，大朵的木蘭開了又謝，清澈的陽光融入八樓的藍(lán)色玻璃。校園中每天都有小小的驚喜，如果你有心，便會發(fā)現(xiàn)原來生活可以這般美麗。
深藍(lán)的天空中有一顆星為你閃爍，你發(fā)現(xiàn)美了嗎？長尾巴的喜鵲在某棵松樹上筑起了巢，你發(fā)現(xiàn)美了嗎？不茍言笑的班主任在課堂上講了一個冷笑話，你發(fā)現(xiàn)美了嗎？陌生的同學(xué)還回你丟失的飯卡，你發(fā)現(xiàn)美了嗎？
別笑我風(fēng)花雪月故作姿態(tài)，其實每個人心底都藏著一份對美的敏感，這份敏感，只有用真心才能觸動它。梭羅說：雖然我不是富賈天下，但我擁有無數(shù)個艷陽天和夏日。這樣的心境，怎能不快樂？不要再為小小的煩惱斤斤計較，不要再為復(fù)雜的人際關(guān)系而身心疲憊。趁我們還有單純的資本，做一個純粹的人吧。就像有人說的那樣：不是我什么都不懂，而是我不想什么都懂。陽光下總會有陰影，不要讓陰影黑暗了我們本該純凈的世界，懂得該懂的事便已足夠。
愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文 2
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的'批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！啊，老師！是你給予我們無窮的知識，讓我們明白了做人的道理……
什么是生活中的美？這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文 3
有些人覺得生活中一點也不美，枯燥不已。我卻不然，生活其實是美麗浪漫的。
我用一只鉛筆，斜斜地涂在紙上，紙上映出上頁上寫過字的痕跡�；颐擅傻念伾珚A雜著些許白色，星星點點，朦朦朧朧，有種古典氣質(zhì)。陽光懶懶地散在紙上，簡約、而又異常唯美，賞心悅目！可誰又想到這只是鉛與一張紙的簡單結(jié)合呢？
死守著一題數(shù)學(xué)題目，我已經(jīng)演練了七八遍了，就是做不出。我惱怒地用筆把一切劃去，把草稿狠狠地揉成團(tuán)，丟棄在地上。坐我旁邊畫畫的媽媽有一下沒一下地持著畫筆在畫板上潤色，終究覺得缺了些什么。見我如此，笑了，撿起我的紙團(tuán)，微微擺弄了一下，用粉帥均勻涂上水粉顏料，往畫板上一壓。一朵嬌嫩的玫瑰花躍然紙上，鮮紅可愛，燦爛如斯。我驚訝得說不出一句話來，接過媽媽手中的紙團(tuán)，往紙上一壓、兩壓�？催@些花兒，我享受著創(chuàng)作帶給我的快感，也驚嘆著無處不在的美麗。
看向手中的紙團(tuán)，我恍然大悟，生活是幽默的，他讓我感受到做不出題的'煩躁，卻也讓這份煩躁成就了一幅畫最終的美麗。
今天，外面的風(fēng)很大，但為了室內(nèi)通風(fēng)、空氣清新，我還是開了窗。雖然開得不大，但風(fēng)冷颼颼，我卻又萬般無可奈何。“�！彙�(dāng)”這是？我抬頭，這是風(fēng)鈴響了。那十分空靈悅耳的聲音一鉆進(jìn)我的耳朵便讓我不那么冷了。我微微抬頭，看向那已經(jīng)好幾個星期沒響起的風(fēng)鈴，輕輕笑了。風(fēng)鈴輕輕旋轉(zhuǎn)，陽光射在上面，折射出動人心魄的琥珀色光，絢爛溫暖，如同幾個可愛精靈在跳舞。心中一動，嘴角的上揚卻是再也不會消逝。
我開始感謝那一陣陣?yán)滹L(fēng)為我?guī)淼拿篮蔑L(fēng)鈴聲，讓我忘卻了寒冷的風(fēng)，也感謝那份美到萬分純潔，不含絲毫雜質(zhì)的音樂，令我心境頓時澄凈。心中莫名地開始為生活中的美而能感動不已。
愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文 4
初夏的一個星期天，陽光明媚，我騎著自行車去看望姥姥，路兩旁的紅花綠草，一望無際的莊稼，真是美不勝收。
欣賞著這如畫美景，我不由得心花怒放，腳上加力，兩輪生風(fēng)，“咔”的一聲，自行車蹬子掉了。哎呀，真糟糕！在家不掉偏偏在這個時候掉，還有很長的路要走，這可怎么辦才好�。�
不過這條道我常走，知道前面有修自行車的�？墒俏覜]帶錢，他會給我修車子嗎？再一想即使他不給我修車子，我只要向他借到錘子也行呀。
車子鋪到了，我老遠(yuǎn)就看見修車師傅在忙活著什么。我走到近旁，陪著笑說：“大叔，你的錘子借我用一下好嗎？我的車子壞了！”他連頭也沒抬，就粗聲粗氣地說：“那不是，自己拿！”這是怎樣的`一種腔調(diào)��！哼！有啥了不起的……可又一想，修車要緊，不和他一般見識。
我強忍怒火，拿著鐵錘左敲敲右砸砸，可老是砸不上，直急得我抓耳撓腮，汗流滿面。忽然，那個粗聲粗氣的腔調(diào)再次飄來：“小姑娘，我來幫你修！”我緊張地站起來說：“我，我沒有錢！”“什么錢不錢的，舉手之勞嘛！再說誰沒有用人的時候�！�
這時，我不由得抬起頭，仔細(xì)打量了他幾眼，滿身的油污，黑胖的臉龐，壯實的身板就像秋天田野里的一株紅高粱，那么樸實可愛，就連那破鑼似的男低聲，似乎也平添了幾分韻味！
我謝過好心的修車大叔，又飛馳在去姥姥家的大路上，我的內(nèi)心陡添了幾分欣喜與激動，不由想到生活中的美是需要去發(fā)現(xiàn)，更是需要去創(chuàng)造的呀！
愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文 5
生活中，處處都有美麗的地方，有外在的美，更重要的是心靈的美。在我們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉皇侨鄙倜�。而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛……
春天，冰雪融化，百花爭艷，連最調(diào)皮的小草也從睡夢中醒來，連那最愛美的柳樹姐姐也扎起了她那美麗的“大辮子”這正是我們踏青的好季節(jié)，這也是一種美。
夏天，雖然太陽公公最高興的時候，但也是我們大家最高興的時候，因為夏天不用裹著厚厚的棉衣，這樣愛美的人士就能出她那的體形，愛美之心人人皆有。
秋天是農(nóng)民伯伯樂開花的時候，農(nóng)田里機器嗡嗡作響聲響之中摻雜這農(nóng)民伯伯的笑聲，三步兩步來到果園。那黃橙橙的是梨，石榴不知為什么樂開了花，蘋果一個個擠滿了枝頭。這種美在于田間之美。
冬天，狂風(fēng)雖肆虐的刮著，雪花雖不停的下著，但孩子們卻不停地在雪地里玩耍著，連小動物們也來湊熱鬧了，他們好像一個小畫家，三筆兩筆得就繪出了一幅畫�？�！小雞正在畫楓葉，小狗畫月牙。只有小貓在煤火爐旁邊睡大覺，這樣小朋友忽然一拍手叫好，原來他們用零件造成了一個雪娃娃。這種美是孩子們用潛力發(fā)掘的美；用孩子們的笑容塑造的美，是孩子們用手塑造的美，這種美才是真正的.美。
風(fēng)景很美，但心靈更美。
說著說著，迎著就走過來一位胸前佩戴紅領(lǐng)巾的女孩，她用笑容打動了我的心，我陶醉在這笑容之中，他走向一片被人踐踏過的草坪，他拿了一個牌子，上面寫道：小草有生命，小草也會疼。它在睡覺，我們不要打攪他。多么簡單又樸實的一句話。我仿佛一下子看透了他的心，是鮮紅的，沒有一點污漬，真更能說明小女孩的心靈美。
無論風(fēng)景是那種優(yōu)雅的美純潔的美還是心靈樸素的美。只要細(xì)心觀察你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。那就讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察并發(fā)現(xiàn)美吧！
愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文 6
在這個世界上，有很多美，比如說自然美，生物美，衣著美，外在美，內(nèi)在美，生活美……今天我就來寫生活中的美。
記得我8歲得那一年，我看見一個盲人老爺爺坐在一棵大樹前面，在曬太陽，忽然，跑來一個小孩子，說：“爺爺，您在想什么��？”那位爺爺說：“春天來了，卻聽不到風(fēng)吹樹葉的聲音。”那個小孩子想，卻是事實。過了一會兒，來了一陣風(fēng)，吹在小男孩手里拿的風(fēng)車上面，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，就像微風(fēng)吹在樹葉上一樣。于是，這個小男孩突然奇想，去找到了他的小伙伴，都召集在他的家里，買了很多風(fēng)車做的工具，花了整整一天的`時間，做出了很多風(fēng)車，并用棍和釘子還有梯子把一個個小小的風(fēng)車固定在了樹枝上。第二天，那位爺爺又來到這里曬太陽了，那個小孩就和他的同學(xué)躲在樹后面。過了一會兒，刮來了一陣風(fēng)，樹上的風(fēng)車發(fā)出來奇特的聲音，這種聲音，讓那位爺爺笑了，同時，也讓小朋友們笑了。
還有一天晚上，我爸爸媽媽一起出去了，留我一個人在家，我正在寫作業(yè)，突然聽見外面有車聲，就跑了出來，看看是不是爸媽回來了，可是，我一次次抱著失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心里很不平靜：為什么這么晚了還沒有回來，難道出什么事情了？我越想越怕，走出了門，正好看見鄰居的奶奶，她問我是怎么回事，我給她說了一遍事情的前因后果。她說：“沒事的，你不用擔(dān)心�！闭f著把我叫進(jìn)了她家，讓她的兒子去找爸媽。我的心里這才平靜下來。說罷，我在奶奶的家吃了飯。我吃飽了，不一會，聽見爸爸媽媽回來了，我跑出去，高興的叫著。鄰居的奶奶也走了出來，和我爸爸媽媽說了幾句話，并和我一起說了謝謝。
生活中處處都有美好的事情豐富著你我，它，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文 7
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一座雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍(lán)的天空中一絲絲悠閑的白云，都會是生活中美麗的細(xì)節(jié)。的確，只要我們稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的美。因為生命總是美麗的。
一次無意中的一瞥，竟讓我發(fā)現(xiàn)了如此美麗的生命。
以前，我們家擠在一間三四十平方米的小房子里。我房間后面全是高樓大廈，再加上我們住二樓，那里幾乎終年不見天日，只在夏天有那么一丁點暈暗的陽光而且十分潮濕。就在這幾乎沒有陽光，沒有泥土的一處墻縫上，長出了幾棵無名的小草。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時，除了驚訝還是驚訝：這無土的墻縫竟會長出小草？
在這些小草的嬰兒時期——種子，不定的風(fēng)把這無用的`種子撒落到天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒有自己賴以生存的泥土、陽光，只有潮濕的空氣的地方。它們就在我房間外的墻縫上扎了根，發(fā)了芽，甚至繁衍下一代。因為營養(yǎng)不良，長出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現(xiàn)了它們的所有生機。這種綠，比起在肥沃的土地上溫室里的嫩綠，更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
可能你會認(rèn)為這些小草很傻，只要選擇一個稍微比這個環(huán)境優(yōu)越一點得地方，那它們的生命會更輝煌。但是你錯了，生命正是要在厄運中呈現(xiàn)出來的生機才是最美的，最輝煌的。
生命就是這樣充滿著美。
現(xiàn)在，我已經(jīng)搬家了，離小草而去了，但它們永遠(yuǎn)活在我的心里，因為它們是美的化身，它們向我揭示出美的內(nèi)心世界。
或許，以后，你會無意中瞥到類似小草的小生物，你可能會由衷地說一聲：
“生命總是美麗的！”
愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文 8
羅丹說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美無處不在。美，是平常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時，她卻需要你專心去捕獲。在生活中，美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。
其實，美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美隨處可見。城市清潔工就是美的天使。天天，當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雨，他們就像時鐘一樣，準(zhǔn)時地出現(xiàn)在城市的每一個角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
清晨，我經(jīng)過一位清潔工身旁時仔細(xì)看了看他的模樣―――灰白的頭發(fā)，一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑臉是那么的質(zhì)樸與滿意……望著他黝黑的皮膚和略顯疲勞的身影，一種感激之情油然而生。
中午，火辣辣的陽光直射著大地，當(dāng)我邁著匆匆的腳步經(jīng)過一個路口時，突然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了�？伤廊缓苡眯牡哪曋t綠燈的變化，指揮著車輛和行人們安全地通行。此時的他，是那么地可愛和可敬。
古人說：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無非般若。”只要專心，生活中的美不勝枚舉。
美的極致便是安詳，美是一種毫無標(biāo)的的愉悅。人假如能拋棄偏執(zhí)，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的'美，只要專心，生活中的美和喜悅便會不請自來。
生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠(yuǎn)……
生活中的美充斥在各個角落，要的是你學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時捕獲和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓聰明的光線和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。
愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文 9
周末，我和媽媽去逛街。今天的天氣真不錯。春風(fēng)像母親的手般柔和地掠過人們的臉頰，太陽灑下陽光，使大地更加富有生機，小鳥像大自然的歌唱家，獻(xiàn)給城市最美的聲音......
這時，迎面走來個小男孩。他看上去只有五六歲，紅撲撲的臉蛋，肉乎乎的小手，很可愛。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個小男孩。媽媽卻一下子把我拉走了，說：“想和他玩吧？真是的，和一個小孩玩什么？”
我回頭望望，他已經(jīng)跑到了馬路對面。“呼”一陣狂風(fēng)吹來，弄得大家措手不及。我無意瞟了一下對面，發(fā)現(xiàn)一張五十元從一個大姐姐包里飛出來�！安恢滥膫�運氣好的人會撿到這么多錢？”我嘆了口氣，想。這時，從人群中跑出那個可愛的小男孩，只見他撿起鈔票，然后開始東張西望。
或許，他會把錢交給他的媽媽，他會獨自去買些好吃的，或許......我的猜測很多，但都來自一個同樣的想法——他一定會將這五十元占為己有，因為他只有五六歲，他什么都不懂！
可結(jié)果卻出人意料，他竟攥著那五十元，奔向那個大姐姐：“大姐姐，你的'錢掉了！”那個大姐姐詫異地轉(zhuǎn)過頭，打開錢包數(shù)了數(shù)，果真掉了五十元！她接過錢，忙謝過小弟弟，還要給他幾顆糖，小弟弟連連擺手：“不要，媽媽說助人為樂，不求回報！”一擺一擺地跑走了�！斑@小弟弟真可愛！”大姐姐笑著說。
旁邊的路人對那個背影豎起了大拇指。這時，太陽公公將陽光灑下大地，風(fēng)婆婆吹得更起勁了，小弟弟“美”的行為在我心中刻下深深的烙印，他雖小，心靈卻如同雪花般純潔、美麗。
愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文 10
生活中，到處存在著美麗，只要你細(xì)細(xì)去地尋找，你就會發(fā)現(xiàn)，它其實離你很近就存在于你的身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。那天夜里，雨，靜悄悄地來了！伴隨著風(fēng)，飄飄灑灑，雨點輕輕地打在那玻璃上，輕柔而不失節(jié)奏。雨落在房檐上，滴滴答答的，那干脆聲中似乎又有些纏綿幽幽之意。
我輕輕推開窗戶，微風(fēng)伴隨著雨點混合的泥土味道迎面而來，我情不自禁的伸出手去觸摸那雨點，那雨淅淅瀝瀝的，宛如牛毛一般，那雨跳躍著從天而降。大地充滿了“天降甘霖，萬物勃發(fā)”的欣喜。在漆黑的夜空中，那雨偶爾滴下來，讓我想抓卻不抓不住，想摸卻摸不著。雨點似乎在跟我玩著捉迷藏，卻不想讓我輕易地捉到，讓我的腦海中充滿了對這小小雨點的`遐想。
雨仍在淅淅瀝瀝的下著，卻看不見雨絲，聽不清雨聲。此時的水洼里，定會冒出一個又一個小水泡�！吧成场薄吧成场币粫䞍河謧鱽砦⑷醯挠曷�，好像蠶寶寶在吃桑葉，那雨絲又細(xì)又密又亮，竟好似織女用來織錦的絲。我終于領(lǐng)略到了雨的風(fēng)采，見識到了雨的氣勢，感受到了雨的美。
雨，依然在下著，它給我?guī)砹饲О愀惺�，萬般滋味。深深震撼著我的心靈，給了我以美的享受，讓我明白，美原來是如此令人陶醉的。它也讓我明白，美麗只在于發(fā)現(xiàn)它的過程，而不是結(jié)果。
愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文 11
“美”不僅是壯麗的景色，或美麗的建筑，它僅僅是一個在美國以外，而不是那些更加有意義和令人興奮的美麗�！懊馈钡纳�，大致可分為兩類，一類為靜美，大多數(shù)人通常更容易找到意見;兩個用于動態(tài)美，是行動的東西，現(xiàn)場的愉快的形式。
我常在臺北附近的郊區(qū)學(xué)生發(fā)現(xiàn)通過靜態(tài)美，就好比如在大屯山自然生態(tài)公園中欣賞到的日落，真是我們看了就讓人松弛身心，紓解社會壓力。雖然不是靜態(tài)美很容易出現(xiàn)就被觀察到，但是你會發(fā)覺，你的靈魂之窗發(fā)展可以把你所看到的任何其他事物，都變成這樣一種「美」。再舉一個重要例子，其實就是這種信息靜態(tài)美，也可以選擇在車水馬龍的.城市中發(fā)現(xiàn)喔！在車子上，看著高樓林立的街道，在加上塞滿了一整條馬路的車子，只要進(jìn)行仔細(xì)研究觀察他們看看，其實這也是作為一種基于靜態(tài)美呀！
什么是動態(tài)美？一部動畫也可以看作是一種動態(tài)美，就像我們經(jīng)常在山上看到的鳥兒，當(dāng)它們互相玩耍和追逐時，那種場景就是一種動態(tài)美。城市里的動態(tài)美，經(jīng)常出現(xiàn)在百貨商店或大商店，擁擠的商店街，也是一種動態(tài)美，這么多人擠在一起，慢慢地搬到自己想消費的商店，用心看，不也是一種美嗎？
只要仔細(xì)觀察，其實，“美”的生活到處都可以找到，除了美國是一個虛幻的對象，很容易找到，即使是短視的人可以毫不費力地發(fā)現(xiàn)美。所以，很多愛美的觀察，讓自己好好調(diào)整自己的身心。
愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文 12
在生活中處處都有美，對于我們而言，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。那天，我發(fā)現(xiàn)了美。
這天，又是一個枯燥的周末，我如往常一樣到廣場散散步。廣場上人山人海，喧鬧嘈雜，廣場周圍被一輛輛汽車包圍。我走到一張長凳前坐下，看著人群，有一種說不出來的感覺。
忽然，在不遠(yuǎn)處迎面走來一對老夫婦，他們手牽著手，緩緩地走過來。等他們走近些，我看見兩位老人的臉上都爬滿了皺紋，頭上布滿了銀絲，甚至走起路來都感覺很吃力。但不難看出，他們真的很相愛，都到了人老珠黃的年齡了還這么深愛著對方。
老婆婆好像對老公公說了什么，然后就一起做到我對面的長椅上了。老婆婆溫柔地倚在老公公的肩膀上，悄悄地閉上了眼。老公公見狀，然后哼起一首曲調(diào)輕快，歡悅清脆的小令。老婆婆在這首小令中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，她臉上洋溢著我從未見過的幸福，似乎在做很香甜的夢。
老公公待老婆婆睡熟后輕輕地把老婆婆的眼鏡摘了下來，溫柔地把老婆婆額頭上的散發(fā)撩到一旁，然后抱著老婆婆互相依偎著進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時，一束燦爛的陽光灑在兩位老人身上，兩位老人的臉上洋溢著幸福、甜蜜和無窮的光輝。
這一美麗的`一幕深深地印在我的心上，留下了不可磨滅的痕跡！誰又能說這不是美麗的一幕呢？
愛生活便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活之美初二作文 13
記憶的潮水沖刷著腦海，許多事情我都已淡忘，可那件事，卻如同烙印般印在了我的心上，怎么都抹不去。
那日，陽光明媚，媽媽叫我去菜市場買菜，我踏著晨光來到了菜市場。只見那里的商品琳瑯滿目，卻又分配得井井有條，這兒是蔬菜區(qū)、那兒是家禽區(qū)……菜多，人也多。各種小販連連吆喝，此起彼伏，其中，有兩個吆喝地最兇。我暗自思忖著：“這人吆喝地這么兇，肯定是昧著良心賺錢，我絕不買他們的！”我邊想邊向前走去。
咦？那兒怎么圍了好一大群人？在好奇心的驅(qū)使下，我飛快地走了過去。
我從擁擠的人群鉆進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺躺在臟亂的地上，口吐白沫，昏迷不醒，周圍的人都不知所措：有的在掐人中穴，有的在搓著老爺爺?shù)氖�，有的在周邊緊張的觀望……
這時，人群中擠進(jìn)兩個人來，我一看，正是那兩個吆喝地最兇的`兩個小販�！八麄儊砜隙]什么好事……”我暗暗地想。沒想到，他們倆中的一個蹲了下來，把手放在了老爺爺?shù)哪樕希f：“不好，是中風(fēng)！”說完，他和同伴把老爺爺扶了起來，抬到三輪車上，又對隔壁攤上的大娘說：“大姐，我先不賣了，您幫我看著點！”說著，他又騎著三輪車疾馳而去。頓時，人群中爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
藝術(shù)家羅丹曾說：“美，是到處都有的。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔堑�，只要你認(rèn)真去尋覓，你會發(fā)現(xiàn)，生活的點點滴滴，都是美。
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生活中有許許多多的美，只要你懂得欣賞什么都可以成為藝術(shù)，世界上并不缺少美而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。前段時間，我和家里人一起去了福建的花海，花海很美給我留下了深刻的印象。在花海的左邊有許多花比如菊花、牡丹花、山茶花、喇叭花……花海的右邊有一棵高大挺拔的大樹，大樹的樹葉又多又茂密�；ê＠锏那懊嬗幸粋�很大的亭子，亭子的周圍很多色彩繽紛的花，亭子右邊有一條河，河中央有一座假山，假山上都有很多花還有一只假的小青蛙。這些花就像給小青蛙撐了一把把雨傘，一邊的瀑布發(fā)出“嘩啦啦”的`聲音，伴隨著樹上的小鳥叫像是一首動聽的音樂。
在這個地方，給我印象最深刻的是這里善良的人。有一位老爺爺在這里快走不動了，就一個像初中生的人跑過來扶著老爺爺，把他扶到亭子里坐下。接著那個人去租了一輛自行車帶著老爺爺逛遍整個花海，老爺爺臉上掛著慈祥的笑容。那時，我覺得老爺爺滿足的笑容以及那位樂于助人的大姐姐比這花海更美更動人。又過了一會兒，我看到一個哭鬧不停的小朋友，旁邊來了好多人都在哄著小朋友。經(jīng)過一段時間，小朋友臉上終于露出了笑容。
通過這件事讓我懂得了心靈比景色美更美。生活中平平常常的小事也能透露出美！
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美，其實就在我們身邊，無處不存在。我們只要善于發(fā)現(xiàn)美，世間將會變得美好，而文明就是美的表現(xiàn)。
生活中的美我也經(jīng)常遇到，但令我記憶猶新的是那一個下午。那天，我正在慢悠悠地散步，突然一輛豪車飛馳而過，頓時，塵土飛揚，什么也看不見了。
過了好一會兒，塵土才慢慢散開�？墒�，干凈的地上卻多了一個飲料瓶。我憤憤不平地想：這肯定是那豪車的司機從窗外扔下來的，真沒有素質(zhì)，這樣會污染環(huán)境的。我心里是這么想，卻沒有這樣做，垃圾離我近在咫尺，我卻沒有隨手撿起來。想起自己，也曾亂扔過垃圾，便有些慚愧。
馬路上的喇叭聲不停地響著，與人們的談話聲摻雜在一起。我正要回去，這時，一群孩子笑著跑著過來了，左顧右盼，不知道在說些什么，然后走開了。只有一個孩子，他看看天看看地，笑著把塑料瓶撿起來了。我的心為之一振，我反思著：我為什么不能把垃圾撿起來呢？小孩子比我還懂事。我靜靜地望著那個天真無邪的'背影，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
現(xiàn)在，隨著時代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，生活中任何東西都十分地先進(jìn)，而隨之而來的汽車尾氣也十分地污染環(huán)境，因此，綠色出行對我們非常的重要，我們應(yīng)該十分重視。不隨便亂扔垃圾，隨地吐痰。
我們應(yīng)該向有道德人學(xué)習(xí)，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更要做一個發(fā)現(xiàn)“美”的人。
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