【推薦】觀察發(fā)現(xiàn)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的觀察發(fā)現(xiàn)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一天,劉老師要我們回家泡幾天豆子,看看它有什么變化。
回到家后,我向奶奶要了幾顆小黃豆,便在家泡了起來。
過了一天,我發(fā)現(xiàn),原本干扁的黃豆,已經(jīng)變的飽滿起來了。
深黃色的也漸漸變成了淺黃色的了。
第二天,我又發(fā)現(xiàn)黃豆變得更飽滿起來了,而且水已經(jīng)變黃了,還有小水泡呢!我趕緊換了一晚碗干凈的水。
三天過后,飽滿的 黃 豆 竟然長出一根小細(xì)芽,哦!原來 黃 豆 發(fā) 芽了呀!
第四天、第五天……等到豆子泡了六天之后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來很短的芽兒,已經(jīng)長得又細(xì)又長了。
別的黃豆也都陸續(xù)地長出了芽兒。
看到這兒,我心里想:觀察 黃 豆 發(fā) 芽的生長變化真是其樂無窮呀!
小作者觀察細(xì)致,把黃豆在水中一天天的變化,清楚地記錄下來了,并表達(dá)了自己在觀察中體驗(yàn)到的快樂之情。
語言樸實(shí)流暢,敘述條理清楚,意思表達(dá)明確。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我家有兩只蝸牛,是以前上科學(xué)課的時(shí)候老師讓我們準(zhǔn)備的。
蝸牛的外殼,看起來像一座“小房子”,摸起來硬硬的,每當(dāng)蝸牛受到攻擊,它的身體就縮在“小房子”里。蝸牛長著兩對(duì)觸角,一對(duì)觸角上長兩只眼睛,就像一對(duì)短短的天線。
有一次,我用手去捉蝸牛,它緊緊地吸在塑料盒里,我花了好大力氣才把它從盒子里拿出來。拿出來后它就一直躲在“小房子”里,怎么弄它都不出來,原來它以為自己受到了攻擊。我把蝸牛放在桌子上觀察,不一會(huì)兒它就探出身子來,慢慢地爬呀爬,爬得也真夠慢的,怪不得人們常說:慢得像蝸牛。蝸牛爬過的地方黏黏的,原來這是蝸牛的唾液,是幫助蝸牛爬行的。
通過觀察蝸牛,我更了解了蝸牛,也明白了做任何事情,只要你認(rèn)真觀察,總會(huì)有很多收獲。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇3
第一天,媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子和綠豆,又找來一些沙子。我先在盆子里放些沙,接著倒入一點(diǎn)水,水不能太多,再把綠豆放在沙上。
第二天早上,我一早起來迫不及待地去看綠豆,發(fā)現(xiàn)有幾顆小綠豆上冒出一個(gè)個(gè)小小的小白芽,原來綠豆已經(jīng)發(fā)芽了。其它小綠豆還是無動(dòng)于衷,還懶洋洋的在那里睡懶覺。
第三天早上,我再給綠豆喝點(diǎn)水,發(fā)現(xiàn)好多綠豆已爭先恐后地發(fā)芽了。有的綠豆已經(jīng)脫去了綠衣裳,小白芽使勁往沙里鉆,原來小白芽是它的根部,再過幾天這些綠豆肯定會(huì)變成一棵棵綠豆苗了,好期待那一天。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇4
上星期,我在家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事,還讓我感受到母親的勇敢偉大。那天,雞窩里的一只母雞孵出了一窩小雞,小雞金黃金黃的毛在陽光下閃閃發(fā)光。
一邊跟著雞媽媽,一邊大地上打滾,樣子十分可愛,像在草地上開放的一朵朵金黃色的花朵,像一個(gè)個(gè)金黃的肉球在地上打滾,又像毛絨絨的一個(gè)個(gè)小繡球。因?yàn)橛X得它們特別可愛,所以我就情不自禁地想偷一只來玩。讓我始料不及的是,雞媽媽眼急手快,吼叫一聲后,就馬上毫不客氣地向我啄來,讓我后退三步,心想:不就是這么一只小母雞有什么可怕的。
于是我又繼續(xù)開始剛才的動(dòng)作,。 鞍褑,鉆心的痛呀!”我忍不住大喊道,沒想到這母雞為了保護(hù)自己的孩子是那么的勇敢,力量大!“三十六計(jì),走為上計(jì)”我邊想邊跑,只見前出現(xiàn)了一條小溝,對(duì)我來說,不費(fèi)吹灰之力就可以跳過去,不過對(duì)于小母雞來說,也算是條無邊無際的大河了,我以為小母雞過不來了。只見它毫不猶豫地跳下了河窮追不舍。而手中的小雞驚恐地叫個(gè)不停,像在求救似的:“媽媽,救我呀!”小母雞也好像心領(lǐng)神會(huì)似的,更加拼命地在水里折騰?吹竭@激動(dòng)人心的場面,我驚呆了,為小母雞這種偉大的母愛所贊動(dòng)。于是,我蹲下來,小母雞看見了,用力一啄我的手,搞得我一放手,小雞就從我的手里逃了出來,小雞們都躲在雞媽媽的身后,像在說:“我們有媽媽的保護(hù),不怕你!”
雞媽媽回頭叫了幾聲,好像在說:“不用怕,媽媽會(huì)保護(hù)你們的。”這件事早已經(jīng)過去了,可那小母雞挺身而出保護(hù)小雞的情景,卻永遠(yuǎn)地留在了我的心中。因?yàn)槲业陌l(fā)現(xiàn),母雞也有母親,也有感情,被它那偉大、無私的母愛感動(dòng)著、鼓舞著。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天 ,我種下了一些綠豆。晚上,我去看綠豆,看見它們好像缺水,我就給它們澆了一些水。在澆水的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這些綠豆長大了一些。
第二天中午,我又給它們澆水,發(fā)現(xiàn)有的綠豆已經(jīng)發(fā)芽了,但有的還沒有長出來呢!
第三天中午,我又去給它們澆水。我驚訝的發(fā)現(xiàn)綠豆都長成了豆芽。我告訴了姨媽,姨媽看了看說:“豆芽成熟了,可以吃了! 到了晚上,我留了幾根豆芽沒有吃,繼續(xù)觀察它們,我又發(fā)現(xiàn)它們?cè)介L越高。
通過這次種豆芽,我又有了新的收獲,那就是在生活中要善于觀察,因?yàn)樵谟^察中會(huì)有許多有趣的東西。
點(diǎn)評(píng):在觀察中有新的收獲,自然地告訴我們做生活的有心人,善于觀察身邊的事物。(指導(dǎo)教師 姚興橋)
觀察日記作文350字_小學(xué)三年級(jí)作文
一個(gè)星期六的上午,陽光明媚,晴空萬里,我的心情也格外的好,我蹦蹦跳跳地沖出臥室!把剑Ρ谏显趺磿(huì)“冒汗”?”我連忙去問奶奶,奶奶回答說:“我也不清楚,你還是去查書吧!庇谑,我把家里的書全部都抱了出來,一本一本認(rèn)真地查找。最后,終于從《十萬個(gè)為什么》這本書中查到了相關(guān)的資料。原來,墻壁“冒汗”就說明要下雨了。“我看看外面的天氣晴空萬里,沒有一片烏云,怎么會(huì)下雨呢?”我想。
第二天,外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點(diǎn)變化!皶械男畔⒉豢赡苡绣e(cuò)誤的”。還是再等等看吧。
第三天,“天氣陰沉沉的,看來書上說的.是對(duì)的嘍!”
第四天上午,果真下起雨來!妒f個(gè)為什么》這本書為我解開了墻壁“冒汗”的謎團(tuán)。哈哈,墻壁居然也成為了“氣象學(xué)家”了!
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇6
生活中總有一些有趣的事,需要我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
上午,陽光明媚,天氣晴朗,我拿著噴壺給植物噴水。植物個(gè)個(gè)長得挺拔,好像一群小士兵,等待我檢閱。突然,一道彩虹從我眼前閃過。“怎么會(huì)這樣呢?”我好奇地想。我又試了幾次,發(fā)現(xiàn)有陽光的地方用噴壺噴水,彩虹就會(huì)出現(xiàn)。這是怎么回事呢?我百思不得其解,決定上網(wǎng)查資料。
原來,彩虹是因?yàn)殛柟馍涞娇罩械男∷,造成光的色散及反射而成。難怪哦,下完雨會(huì)有彩虹。
通過這件事,我懂得了彩虹形成的知識(shí)和一個(gè)道理:我們要善于觀察、勤于思考,這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘!
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇7
星期二,品德老師在課間叫我們回家做兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),一個(gè)是:在杯子里放十粒紅豆或是十粒黃豆、綠豆,再放點(diǎn)水,另一個(gè)是:把一根樹枝放在杯子里,同樣再放點(diǎn)水,然后仔細(xì)觀察,豆子會(huì)發(fā)芽,樹枝會(huì)長根。
回到家,我馬上按品德老師說的做了這兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),每天早上,一起床,我就來到小實(shí)驗(yàn)旁,仔細(xì)觀察一番,第三天早上豆子終于長出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,第四天早上又長出嫩綠的葉子,后來嫩葉漸漸長大了,顯得多么神奇!
可是另一個(gè)實(shí)驗(yàn)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有,一天、兩天、三天……還是沒有像品德老師所說的樹枝能長出根,只見另一個(gè)實(shí)驗(yàn)我沒有做成功,覺得有點(diǎn)失望。雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒做成,但兩個(gè)實(shí)驗(yàn)我做成了一個(gè),還是讓我覺得這次的實(shí)驗(yàn)挺有趣的!
小朋友們有時(shí)間,你們也去嘗試一下吧!哈哈哈哈……
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇8
今天,老師叫我們?nèi)ヒ巴庥^察小動(dòng)物。
在山上,我發(fā)現(xiàn)了一只紅蜘蛛,它特別的小,有六只腳,身上還有很多毛。在一棵植物的葉子上,我看見了一只小螞蟻,身子中間是紅色的,其它部分是黑色的,它也有六只腳。真奇怪?是不是會(huì)爬的小動(dòng)物都有六只腳。窟有一只會(huì)飛的不知名的小蟲,它長有翅膀,是白色的,飛得不快也不慢。在泥土里,我還看到了蚯蚓,一身烏黑色,可能是粘了泥土,它很弱小,但是很快就鉆進(jìn)土壤里了。
小朋友,你們有沒有去觀察過小動(dòng)物?把你們的發(fā)現(xiàn)也告訴我吧。
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