【實用】意外的發現作文八篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的意外的發現作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
意外的發現作文 篇1
看到發現這兩個字，我不由得想起我童年時代奇妙的發現，那是一次重大的發現。
記得那是一個美麗又舒服的下午，我依然在小區里練舞。忽然，我不知怎么的就發現地上有一只螞蟻，它小小的很可愛。我跟著它發現了它的藏身之處—螞蟻的小村落。那里熙熙攘攘的村民有的搬運糧食，有的駕著它們的“小車”出去旅行，有的則在家縫縫補補。它們的分工也很明確，工程師忙于建筑設計，舞蹈家忙于招生學員。戲劇家忙著教學員連好戲，給“觀眾”唱戲……
我終于擺脫了那只可愛的小螞蟻，我繼續向里走，看到這場情景，我不由得放聲大叫。那里搭著一個臺子，臺下的“觀眾”不計其數，凳子也很難數的清，心想：那是干什么呢？怎么會有那么多的“觀眾”和“凳子”？哦，原來那里要演一場戲劇，我還以為有什么隆重的慶典呢。我也看看有什么精彩的節目。讓我給你們介紹介紹。有舞蹈比賽、歌詠比賽、戲劇比賽……真是不言而喻啊！
我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。怎么樣？我這次意外的發現好嗎？我愿意牽著你的手一起到螞蟻的村落看看。
意外的發現作文 篇2
記得在幾年前，我和朋友們在樓下打野戰，我們不但玩得十分快樂，還有了不少意外的發現。
事情是這樣開始的，由于我們玩的是扔花苞和雪球游戲，而我軍陣地旁，花苞和雪已經不多了，怎么辦呢？我突然發現旁邊還有一大堆的生石灰，我們想都沒想，就朝敵軍陣地扔了過去。
起初，我們還玩得好好的，過了一會，只聽見對面傳來一聲慘叫，我們趕緊跑了過去，一看，發現小楷捂著手，還不停地把雪往手上放。我問他到底怎么了，他指著手，又指著生石灰，原來是被我們我們扔過去的一顆生石灰石燙了一下，“嗯？”我說，“不可能啊！”我說著就用濕漉漉的手去碰，“哎喲！還真燙呢！”正巧旁邊有一個叔叔走過，我們便上前去求證，叔叔不經心地邊走邊說：“這只是一種化學反應的正常現象，等你們長大了以后就會知道了。”我突然靈機一動，帶大家來到中心花園的亭子，然后在每個人的腳下都放一堆生石灰，然后再加上一些雪，脫掉剛才打濕的鞋子，把腳懸空，讓自己好好享受一下熱蒸汽。事后，我上網查了資料，才發現，因為生石灰遇水后會水化成熟石灰，在消化時會產生大量的熱量，這就是石灰水化的原理。
我們總是在一次次不經意地玩耍中獲得意外地發現，這就是我們的成長故事。
意外的發現作文 篇3
窗外雨朦朦朧朧的下著，雖然坐在顛簸的車子里，我的心情卻非常的快樂，因為今天我終于可以去太子灣公園游玩了。
走進大門抬頭望去“第十七屆郁金香大會”幾個大字赫然出現在眼前。這時一陣香風吹來，身邊立即彌漫著郁金花的香氣。沿著鋪滿花的小道，我們到了珠簾壁，不經意間眼角忽然掠過一條山道，我喜歡冒險的心又上來了，于是我們改走山道。
走入山道深處，里面是一個和外面豁然不同的世界，參天的大樹遮去太陽的臉龐，只投下斑駁光亮，在春風中搖曳。綠葉在陽光中反射出抹抹幽光，偶爾幾聲鳥叫傾斜而出，偶爾調皮松鼠舞蹈枝椏。我被這大自然的氣息所震撼！呼吸著清新空氣，我們拾級而上，一路上我興致大發，和媽媽吟詩作對，心神完全沉浸在這大自然的美之中！
就在我們努力攀爬的時候，我看到了一幅令我十分驚奇的景象，一株不起眼的小花，生長在石縫中，那些葉子卻仍青翠欲滴，潔白的小花正允吸著雨后的露珠。那副樣子似乎還很享受，我在疑惑，是什么使這株一折就能折斷的小花能沖破石頭的阻攔，在艱難的環境中仍能生長。一朵平常無奇的小花，卻能在如此惡虐的環境中生長，沒有人的澆灌，只靠老天賜予的雨水，不要說肥沃的土地，連活動腿腳都不方便，相比太子灣公園的郁金香花，它有一種脫俗的美。郁金香雖然美但那是人工培育的，施肥，松土，優越的環境生長的。而那株小花，生長在兩塊石頭中間，倍受壓力，但它依然，頑強，健康，蓬勃的生長，給人一種震撼，這是生命的震撼。
想到我平時的生活，頓時感到一陣陣的汗顏，我連一棵小草也比不上，平時被爸爸媽媽嬌寵慣養，卻仍不滿意，時常發出感嘆：生活中為什么有那么多挫折。相比這一株小花，我的生活環境是多么優越！所以我更應該好好珍惜自己的現在的生活，多吃些苦。
這次游玩讓我懂得那么多道理，真是不虛此行！
意外的發現作文 篇4
周五早上，我跟往常一樣與接力隊隊友們一起練習接力。我在我們接力隊是跑得比較慢的，所以去得很早，“笨鳥先飛”嘛！
因為手腳有些不利索，所以我先做了準備活動。然后，集中精力練習。趙湘沒來，我是第一棒，我飛奔向前，正好傳給李林晟，我第一次發現我跑得這么快。難道是因為我平時都在練習，把速度提升了？可是速度會影響傳棒的，而速度慢比掉棒好多了，我到底是保證不掉棒呢還是……
我心想：不管了，我再試一試快的速度，看掉不掉棒。
又到我了，我立刻奔過去，好像一支離弦的箭，身輕如燕，距離李林晟兩三米時，我把手伸得長長的，毫來馬虎。李林晟接了，我心都跳到嗓子眼了，生怕他接不住。
傳棒成功，我竊喜自己進步了！
功夫不負有心人，我這只“笨鳥”總算跟進隊伍了。我心想我進步了，我們接力隊取得名次的機率更大了，我要加一把勁，爭取讓我們班拿下第一！
意外的發現作文 篇5
晚飯后，爸爸拍拍我的肩膀說：“乖女兒，幫爸爸把煙灰缸洗一洗。”我起身一看，哇，好臟的煙灰缸，幾個浸得發胖的煙蒂浮在水面上，一股嗆人的煙味直刺鼻孔，我不禁打了個噴嚏。我拿起煙灰缸來到陽臺，順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天放學回家，我意外地發現菊花盆上黑黑的小蚜蟲不見了。仔細一看，蚜蟲都死掉了，一個個小尸體躺在花盆里。我的驚叫引來正在客廳吞云吐霧的爸爸，他也感到驚訝，說這兩天還在為菊花上的蚜蟲犯愁呢。面對花盆中斃命的蚜蟲，爸爸也一臉茫然，難道有誰下了什么靈丹妙藥？這時，爸爸盯住煙蒂的目光提醒了我，難道是因為昨晚我往花盆里倒入……
為了證實這一想法，放學一回家，我就放下書包主動幫爸爸清理煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在另一顆有蚜蟲的菊花上，然后目不轉睛地盯著蚜蟲的反應。起初，蚜蟲沒什么反應，過了一會兒，它們似乎有些煩躁不安，開始在花枝上爬來爬去……幾個小時過去，我發現蚜蟲有的死在菊花的枝葉上，有的死在花盆里，原來，煙蒂泡的水竟是治蚜蟲的良藥。我為此高興得手舞足蹈，爸爸也夸我愛動腦筋，還自我解嘲道：“抽煙也不盡是壞事吧！”
這個意外發現讓我明白了，生活中處處有學問，只要你用心觀察，知識就在你的身旁。
意外的發現作文 篇6
“嗡嗡嗡……”咦，是誰在叫?我扭頭一看，啊，原來是一只小蜜蜂。我的好奇心讓我跟著這只小蜜蜂來到了花園。哇!好大一片郁金香啊!紅的、粉的、黃的、紫的，成百上千朵郁金香正朝著我招手，空氣中彌漫著濃濃的花香。走近了看，每一株郁金香都長著光滑碧綠的葉子，葉子中間伸出壯實的花莖，莖上托著一朵柔美的花。這些花朵或如酒杯，或如尖荷;紅似火焰，燦若晚霞。我蹲下來，瞇著眼睛看著一朵粉紅色的郁金香。只見它的花蕊有六個瓣兒，六個瓣的中心頂著一些金黃色的小豆子，可愛極了。我不禁好奇萬分：為什么郁金香的莖那么粗、那么直呢?我百思不得其解，只好去問我的'“百科全書”。
我像離弦的箭一樣沖進媽媽的車里。“媽媽!媽媽!為什么郁金香的莖那么粗壯呢?”我喘著粗氣，目不轉睛地盯著媽媽。媽媽被突然闖進來的我嚇了一大跳，她哭笑不得地刮了一下我的鼻子：“你真是個小問號!郁金香的種子叫郁金香球根，那球根有你的手心那么大，一個球根只長一株郁金香，而郁金香的花朵又比其他的花大，它的莖如果不粗壯，怎么能撐得住郁金香的花朵呢?”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
一陣狂風吹過，郁金香隨風搖擺，在粗壯的花莖的撐托下，狂風也對它無可奈何。這就是有著堅韌不拔意志力的郁金香，我愛這樣的它!
意外的發現作文 篇7
今天，我在外面玩磁鐵時，一不小心把一塊磁鐵丟進了地上的沙堆里。我用手在沙子里挖呀挖，卻怎么也找不到它。我有點兒著急了，便找來兩塊強力磁鐵，一左一右地向前推進，尋找起丟失的磁鐵來。
找了一會兒，我拿起這兩塊強力磁鐵，上面竟都沾上了厚厚的一層“沙子”。我對著磁鐵吹，想把“沙子”吹掉，可“沙子”仍然牢牢地粘在上面。我心里一驚：難道這是鐵粉？
為了證實自己的猜測，我把這些“沙子”從磁鐵上捋下來，放在水泥地上，并把磁鐵靠近“沙子”。果然，在磁鐵離“沙子”將近大約一厘米的時候，“沙子”突然往上一躥，緊緊地貼在磁鐵上，而其它的一些東西，則留在了地上。我仔細一看，發現磁鐵上的粉末黑黑的，好像是磨碎的碳灰，而地上的粉末，則顏色黃黃的，可能是土里的雜質被鐵粉帶上來了吧？
我把被分離出來的鐵粉放進一個透明的小塑料盒子里，然后又把磁鐵靠近沙堆，再拿起來，把上面的東西捋下來，放在地上，然后又把磁鐵靠近從磁鐵上捋下來的東西，鐵粉被吸到了磁鐵上，而其它的雜質則靜靜地躺在地上。我又把鐵粉放進那個小塑料盒子里，然后又把磁鐵靠近沙堆……就這樣不知做了多少次，才弄到了一小堆鐵粉。不過，我突然發現：鐵粉里有一些粗粗的砂子。我原以為這些砂子是被鐵粉帶上來的，但是，我錯了，這些砂子可能含有鐵，因為我用磁鐵試了試，它們被吸了上來！
我觀察著這堆鐵粉，不過，我想它們應該是磁鐵粉，因為它們是黑色的。可是，用什么來證明呢？我正想著，忽然眼前一亮：我可以把磁鐵的一極隔著盒子，慢慢地靠近磁鐵粉，磁鐵粉會直立起來，像頭發一樣。這時候，我再把磁鐵換一邊，如果磁鐵“頭發”“倒立”了，說明盒子里的是磁鐵粉；如果沒有“倒立”，那說明盒子里的是鐵粉。我按自己的想法把這個實驗做了一遍，得出的的結論是：盒子里是磁鐵粉！
看來，大自然中還有很多奧秘等待著人們去探索和發現。只要我們在生活中做個有心人，勤觀察，多思考，就一定能有所發現，有所收獲！
意外的發現作文 篇8
“一加一”是一道非常非常簡單的數學題，所有人都知道它的結果———二，在許多人的心里，這就是一個永遠永遠都不會改變的定理。可是，“一加一”可不可以有別的結果呢？
當然可以！
我意外地發現，“一加一”不一定等于二。
事情要從七年前說起，那時我還在上幼兒園的大班。
上課的音樂響了起來，年輕的女老師走進了教室——這一堂課是數學課。
她的手臂上挎著一籃子的水果，個個又大又豐滿，令小朋友們垂涎三尺。這時，老師說道：“孩子們，這些水果是我們今天上課的學習用品，哪個孩子表現得最好，老師就獎勵給他。”
聽了這話，大家都挺直了腰板，正襟危坐。
老師對我們的表現十分滿意，她笑意盈盈地拿起一個色彩鮮艷的蘋果，問：“這是什么？”
大家異口同聲地回答：“一個蘋果！”
“真棒！那么，現在呢？”老師又拿起了一個蘋果。
“兩個蘋果！”
“對了，一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，所以，一加一，等于二！記住了嗎？”
“記——住——了——”
不同于大家的目不轉睛，我皺著眉頭，小腦袋飛速運轉著：一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，所以一加一等于二，那么……
“老師！您說一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，那么一個蘋果加一個橘子等于什么？”
“呃……”面對我提出來的問題，老師忽然楞住了——她不知道該怎么回答我。但很快，她就回過神來大聲地說：“好好聽課！”
我立馬止住。
但是這并沒有止住其他同學的思維，他們七嘴八舌地議論開了：“對呀對呀，一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，那么一個蘋果加一個橘子等于什么？”“一個蘋果加一個梨子呢？”
……
老師氣急敗壞，大聲批評了同學們，并且叫我貼墻罰站。
靠著墻壁，我并不感到羞愧，因為我有一個意外的發現——“一加一”不一定等于二！而現在，我的腦中一直在思考一個問題：一個蘋果加一個橘子到底等于什么？
其實，世界上沒有一定的事情，許多事情很可能還有別的結果——只是現在并沒有被發現罷了。許許多多的事，都要靠人類的智慧和想象去開發，只要你勤于思考、善于想象，你就會有意外的發現。
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