發現精彩作文合集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的發現精彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發現精彩作文1
在不知不覺中，匆匆流逝的時光送走了緊張喧鬧的學習生活，迎來了令人向往的暑假生活。大家以往緊繃的大腦在這一刻得到了解脫，紛紛以各種方式消遣自己的暑假。
我也不例外。自從邁上暑假的行程，我就一直沉浸在歡樂中。我會在《鋼鐵是怎樣煉成的》的書海里暢游，會在村莊的旅途中領略風土人情，會在分擔家務中體會父母的不易……然而最令我受益非淺的是那精彩的一幕。
那是一個夏蟬鳴叫不絕的早晨，我到表哥家做客。剛進門，我的目光就被一個放在地板上的綠色小籠子吸引住了。
表哥熱情地對我說：“來看看我剛買的蛇吧，在網上訂購的，三百多呢！”我驚訝極了，走近一看，果真有條黑褐色的蛇蜷縮在籠子里。“要不要觀察一下？放心，它出不來的。”表哥微笑著說。我的確是被那條蛇吸引住了，于是，我半趴在地板上，全神貫注地注視著那條蛇。那蛇約20厘米長、5厘米粗，只見它蜷縮著身子靜靜呆在籠里，那血紅色的細長舌頭時而吐出，時而收回，似乎一副愜意的樣子。
不一會兒，表哥從屋里拎出一個裝有白鼠的小籠子，他說，喂蛇的時間到了。
當表哥把白鼠扔進關蛇的籠子時，蛇并不為所動，它靜靜地望著眼前的美食。而白鼠從被扔進籠里開始，就顯得很不安分，蹦蹦跳跳個不停，爬上爬下，似乎很急躁。為了觀察得更清楚，我小心翼翼往籠子那邊挪了挪。只見白鼠鬧了一會兒，便安靜下來，低著頭蜷縮在角落里。這時，蛇卻悄悄地向白鼠爬去，在剎那間它伸長了脖子一口咬住了白鼠的頭。我被這突如其來的情景夢嚇了一跳，蛇卻鎮定地叼著掙扎的白鼠，將自己的身體纏繞形成一圈圈，然后，不容得美食的掙扎，一口一口的將它吞下肚。末了，還吐出舌頭“咝咝咝咝”叫了幾聲，似乎在做著勝利的宣告。
我目瞪口呆的看著這一幕，不禁對蛇的智慧感到敬佩：美食當前，它沒有沖動的上前，那樣的話有可能會落空甚至被反咬，而是靜待時機，一擊即中，贏得勝利。這不正蘊含著生活和學習的道理嗎？
生活中處處有精彩，哪怕是渺小的生命，也會有生命的精彩。只要用心觀察，無論何時何地，你都會發現，精彩無處不在！因為這些精彩，暑假變得更加有意義。
發現精彩作文2
拍照片是我的興趣愛好。這不，我又“上路”了。
大街上，人頭攢動，熙熙攘攘，叫賣聲，討價聲……“種類繁多”。一個紅衣裳的小女孩跑進了我的鏡頭。她手中“五彩繽紛”的冰淇淋，在陽光下一閃一閃，，亮晶晶的，瞧，她拉著媽媽有說有笑的樣子真美，臉上的幸福好像滿得快要溢出來似的。“咔嚓！”我拍下了個鏡頭，繼續踏上“征途”。
溜達了一圈，我又回了起點，正要坐下時，卻聞嚶嚶哭聲，循聲望去，還是那個小女孩，她獨自一人孤零零地走著，滿臉都是淚水，冰淇淋也化了，好像也在為她哭泣……
“小心！”一個漢子大喊。人們都轉過頭去。不好，漢子的三輪車像個喝醉酒的醉漢不受控制、橫沖直撞，直挺挺地沖向快哭成淚人的小女孩，可小女孩渾然不知，仍在哭泣。眾人大聲跟著叫“小心”，小女孩才發現，可來不及了，眾人嚇得閉上眼，不愿見證災難一刻。
說時遲，那時快，一個黑色人影飛奔過去，抱起小女孩就跑，小女孩心有余悸，還在一個勁兒地哭，三輪車從男人背后奔過。掠起一片塵埃。
眾人睜開了眼，發現小女孩被救了，倒吸了一口氣，懸著的心放下了。男人小心翼翼地放下小女孩，眾人都圍上去，賣冰淇淋的姐姐送給她冰淇淋，賣包子的大媽送她包子，賣菜的阿婆抹去她的眼淚，黃包車的老爺爺摸摸她的頭，大家對她噓寒問暖……“咔嚓”又是一張。小女孩的心情在大家的安慰下好了一點，可還是哭了，大家問她，小女孩說找不到媽媽了。大家也為她著急，四處打聽。
功夫不負有心人，媽媽找到了！小女孩像朵雨后滋潤的小花，又綻開了燦爛的笑容，見到媽媽，像只重回媽媽懷抱的小雞撲了過去，母女團聚，相擁在一起。“咔嚓”最后一張。那位母親深深向大家一鞠躬，以表感謝。眾人忙扶起她，笑著說：“都是一家人，你這是干啥？”大家都笑了。
回家后，我反復看照片，把這三張照片取名為——精彩一刻。
精彩是幸福的笑容，精彩是幫助他人，精彩是社會大家庭的溫馨……
大千世界，處處精彩，學會發現，領略精彩！
發現精彩作文3
早聽說我們游學營這期要拜訪一位特別的古琴師，我很好奇。星期六上午，我滿懷期待來到了位于蓮下神州的亦琴坊。
剛下車，映入眼簾的是一座老房子。“吟猱綽注須有度，抹挑勾剔應用功。”這是琴師高桂榮老師自撰自書的門聯，真是意味深長啊！走進琴坊，白墻灰瓦，滿院藤蘿，蘭草幽香，一切都是那么自然，一切都是那么樸素。
里屋也是那么雅致，十來臺棕色的古琴靜候著我們的觀臨。哇，這么多造型的古琴，想必是不同種類吧。初遇古琴，我不禁伸出手，與它們來個見面禮。琴面很滑，我用手指輕輕劃過七根琴弦，發出了清脆的“5612356……”，非常好聽！
這時，大師出場了，文質彬彬的高桂榮老師講起課來十分生動形象，他說：“古琴啊，就像人的身體一樣，有琴身、琴腰、和琴尾，上面是一張弧形的面板，下面是平的底板，上下兩個板合起來，中間是掏空的，就成了一個音箱，上面的板代表天，下面的板代表地。”真是幸運，高老師還慷慨地向我們傳授了他多年研究出來的“斫琴秘籍”，他說：“要制作這些古琴，首先呢，要選一種比較硬的木頭，在模具上畫出平面圖，用刨子等工具挖出一點空隙，把面板加工成弧形，貼上麻布，在明火上稍加烘烤；其次，在底板挖兩個傳音孔，刮上灰，至少晾一個月左右；接著，刮灰刮上五次后，就可以將附件安裝上去，第一次刮的時候還能看到那些灰，還要進行修補，古琴的不平整會影響琴音；最后用大漆涂抹在古琴全身，晾一個月左右，再將琴弦安裝上、調好音才完成。高老師這斫琴的技藝，真夠絕！一臺古琴就是一件精品呀！這樣一件精品至少得花一年的時間才能完成，而我眼前這么多精品得花他多長時間呀，真了不起！
高老師不但斫琴的技藝精湛，而且彈琴的技巧十分高超。瞧，他正端坐操琴，神情平和，氣質儒雅，在他手下，一首《流水》緩緩響起，只見他的手指撥弄著琴弦，彈出一陣陣清婉流暢的琴聲，仿佛那汩汩流水流進我的心田……
時光在這兒變緩，心情在這兒變美，心靈在這兒變凈……這兒，花草飄香，琴寶奇多，琴韻悠悠……這兒，精彩無處不在！我想我還會再來的-——亦琴坊。
發現精彩作文4
恐怕誰也沒有想到，人跡罕至的洞穴里竟然會有一群色彩斑斕的蝴蝶，倘若這群冒險者繼續深入前進，沒準會有新的發現、新的驚喜，抑或會走進陶淵明筆下的桃花源也未可知。如果先入為主地認定這樣的洞穴里什么也沒有，沒有興趣和沖動實地看看，或者覺得神秘洞穴一定是個恐怖陷阱，沒有膽量探個究竟，別有洞天的美妙風景或許永遠是個謎，不會為世人所知。
善于探索、敢于冒險，是作為高等動物的人一種特有的精神，人類社會進步、發展的歷程無不與探索、冒險、發現、創新如影隨形，有探索精神才會有精彩發現，有冒險膽識才會創造奇跡，更多的情況下，人們尤其需要“明知山有虎，偏向虎山行”的膽略和果決。哥倫布當年的“漂泊”或許就沒打算回頭，但他的一往無前終于發現了著陸；偉大的科學家伽利略明知自己的研究與宗教信仰沖突的后果如何嚴重，毅然執著于自己的追求，才在力學、天文學和哲學領域創造了天才的建樹……
探險的基本內涵是探索，探索的原動力在于創新、進步、突破、發展。反觀我國幾十年改革開放的偉大實踐，又何嘗不是一種具有非凡膽識的英明決斷，做出這一選擇不可避免地歷經了種種艱難險阻考驗。也正是這一集聚了中國人民勇氣和智慧的“探險”行動，讓我們摸索出一條不但中國歷史上不曾有，而且世界歷史上也不曾有，堪稱前無古人、后無來者的中國特色社會主義道路，進而實現了經濟社會翻天覆地的發展變化，日益以世界大國、強國的姿態屹立于全球舞臺。
當然，探險不是單純的冒險，更不是盲目的冒進，必須對風險成本和未來預期做出理性、科學的評估，同時還必須摒棄個人英雄主義，充分地依靠群體的智慧和力量。我們不妨設想一下，假如探險神秘洞穴的不是一群人而是一個人，點亮的不是數支蠟燭而只是一支蠟燭，呈現在眼前的或許又是另一番景象，可能要經歷更多的摸索甚而走彎路才能發現洞穴里那群五彩斑斕的蝴蝶和更為神奇的風景，而這對于當下我們正執著追尋偉大中國夢的新探索同樣不無啟迪意義。
發現精彩作文5
佛語中“一花一世界，一葉一菩提。”這句充滿哲理的話，總是讓我久久回味。我不時被那種超然物外、博大精深的意境所打動，但我真的以為那樣的世界離我很遙遠。
曾經平凡的生活如一張白紙，蒼白而無力甚至有些空洞。沉重的壓力常常壓得我抬不起頭來。艱難地呼吸，在人世中滾爬，漸漸將一顆敏感的心打磨得粗糙。我失卻了所有的興趣與各種美妙的心情，只得空洞地過著日子。
直到一日，看見花開。哦！是一顆墨綠的多刺的仙人球。早在兩年之前，因為我曾被她的刺所刺痛，我將她置之窗外，不再理睬。更沒曾注意過她何時出芽，何時孕育花開。只是那一日母親突然告訴我：“仙人球開花了。”我驚詫地去看。一枝長長的莖伸出了濃墨色的表面，擎舉著世界上最哐美的珍異那是一朵如銀如雪的花，有著世界上最嬌媚的的花瓣，簇擁著一叢燦爛如金的淡黃色花蕊，仿佛是一只水晶打造的喇叭。哦，你是在向我宣告什么？你那獨自在角落里，默默積蓄的力量？！我頓時覺得有一股清泉流進了我的心田，干涸的心靈終于得到了滋潤。原來我一直忘了去發現，發現生活包含的美好，細節與力量。
我想起羅丹說的話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”原來如此。
從此，我記得帶上了一雙發現美的眼睛。春天，我在路邊看見了一叢野花在綻放，那樣小小的花，五片白白的花瓣，綴以幾條鮮嫩的黃蕊，沒有絲毫的芬芳。可她們分明告訴我：春天是生命綻放的季節。我于是感受到無限的希望。秋天，蕭瑟的秋雨中，梧桐葉兒打著旋兒下落。有一柄落在了我懷中。我撿起了這片秋天的心事。它那么寬大，酷似一只手掌，暖暖地牽住我的手。她告訴了我“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的呵護的情懷。我于是感受到無限的溫暖。
就這樣，簡單地，我學會了發現，真的如一首歌中所唱：一朵花，一粒沙，就是天涯。生活中，原來竟充滿如此多的.美麗與動人。
于是，我的生活變得精彩起來。
發現精彩作文6
又是這條古樸的小巷。厚重的青磚瓦礫守護著住在小巷深處的一對老夫妻，也正是在這條幽深的小巷中，我，發現了精彩……
爺爺是一位木匠，常常在家中干活兒。每當爺爺接下了活兒，家里就會響起“沙沙”聲。這清脆的聲音陪伴著爺爺走過了幾十個年頭。
小時候，在爺爺干活兒時，我就在一旁挑揀著一朵朵“木屑花”。找著了，便往頭上一戴，“顯擺”似的在大人面前轉一圈。這時，爺爺那滿是皺紋的臉上，就會泛起像花兒一般慈祥的笑容。同時，爺爺那雙粗糙的、和臉一般滿是皺紋的大手，也撐起了一個家。
家中的家具都是爺爺親手打造的。記得爺爺曾經摸著這些家具說，這些都是他的精彩。我曾一次次撫摸這些家具，可卻并未發現精彩。
回了老家，在近處，聽到了許久不曾響起的、那獨屬于木屑的“沙沙”聲。我愣了愣，這是爺爺近幾年來第一次重新拾起這些工具。再走近些，遇見了奶奶。她示意我不要出聲，和她下田去。
一路無言，除完了草，回來的路上我抑制不住自己的好奇，開口問：“奶奶，爺爺怎么又開始接活兒啦？”“囡囡啊，那老頭子閑不住，非說什么木匠活兒是他的精彩。你可幫我勸勸他，一大把年紀，到時候身體受不了啦！”話雖如此，可奶奶臉上也是帶著微笑的……
回到家，看見爺爺干完了活，我便飛撲進爺爺懷里：“爺爺你年紀這么大了，干嘛還要接活呢？”爺爺先假裝板起臉，說：“小丫頭，你爺爺我可不老，還壯著呢！”后又放松下來，和藹地說：“囡囡啊，木匠活兒是你爺爺一生中所發現的精彩，現在人老了，青春丟了，總不能再失去精彩吧。囡囡以后肯定也會發現自己的精彩，對不對？”我點了點頭，在心里默默地想著：“爺爺，其實我已經發現精彩了，這精彩就藏在您說的話里呀！”
發現的感覺，總是美妙而不可言說的，不僅僅是發現精彩，在人生路上，還有許許多多的美好等著我們去發現、去尋找……
發現精彩作文7
精彩是什么？當毛毛蟲蛻變成蝴蝶，那是一種精彩；當陰雨過后呈現出彩虹，那是一種精彩……精彩充實了我們的生活。或許，當我從失敗與困難中戰勝自己，那也是一種別樣的精彩收獲！那就是童年給我的印象。
曾經有一天，我看見小區里的一些比我小的孩子在空地上滑旱冰，我羨慕不已，心想：比我瘦小的小朋友都能學會這種有趣刺激的旱冰，我也一定能行！于是我下定決心，拿出媽媽為我買的旱冰鞋開始學習起來。
媽媽先叫我扶著欄桿，雖然手扶著欄桿，可還是不放心，生怕摔跤，之后的練習我總是小心翼翼的，做起動作來十分僵硬，像只笨拙的胖鴨子似的。因此怎么都學不會。我有點泄氣了，心想：唉！怎么搞的？旱冰都學不好……但當我抬起頭，茫然間看見一條正要破繭而飛的毛毛蟲在一旁花壇的葉子上做著最后的不懈努力，我想：這么一個小小的蟲子，總能為生活的精彩去奮斗。我，一個人，就不可以嘛？于是便又開始了練習。我好想有點裝我技巧了，心里沾沾自喜道。一想到自己馬上就要學會了，一激動，身體失去了平衡，只聽見“咕咚”一聲摔了個四腳朝天。把剛剛建立的自信心又摔沒了。有一次想放棄了，看見一旁的小草正在頑強的挺起身軀，好想在鼓勵我：“再堅持一會兒，再堅持一會兒吧！你一定能行的，加油啊！”罷了，我雙手一撐，勇敢的站了起來……
是啊，李白堅強面對自己的仕途，才會有了“天生我材必有用，千金散盡還復來“的豪情；范仲淹堅強面對自己的沉浮，才會有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負；文天祥堅強面對自己的坎坷，才會有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志。堅強是一劑良藥，能治愈百病。它使司馬遷鑄就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；它使貝多芬創作了“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”的《命運交響曲》；它使魯迅成就了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的《吶喊》。
旱冰鑄就了我童年的印象，也是從那天起我學會了堅強。
未經歷坎坷逆境的艱難，怎會領會陽光大道的美好；未經歷風雨交加的夜晚，怎會領略風和日麗的可愛；未經歷人生的起起落落，怎么會體現人生的堅強。
童年的印象，堅強的印象。
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