【熱門】蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
放學(xué)的時(shí)候,我哼著小曲一蹦一跳地走在回家的小路上。
這時(shí),我猛然看見蝸牛一家在我腳下的正前方僅有1厘米的距離。我馬上停止了腳步,算是幫他們脫離了險(xiǎn)境,之后我才長長地吐了一口氣。心想:它們真是有驚無險(xiǎn)啊,他們也福大命大沒被我送上遙遠(yuǎn)的西天!我忽然回過身來,咦,蝸牛怎么不見了?剛被我救過的呀!到底去哪兒了呢?還是去找找他們吧。我左找找,右找找,開始和它們玩起了“傷腦筋”的“捉迷藏”。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)它們在綠油油的草叢中“玩!蹦亍1我找到它們了,心里的這塊石頭總算落地了。
我正準(zhǔn)備走時(shí),又突發(fā)奇想:蝸牛有眼睛嗎?為了解開這個(gè)重大的謎團(tuán),我決定把蝸牛帶回家去認(rèn)真觀察。
回到家之后,我找來放大鏡,濕紙板,瓶子,一切準(zhǔn)備就緒,“開工”嘍!第一個(gè)環(huán)節(jié)“試探”。我把蝸牛放在濕紙板上,又在它最前方放上瓶子。過了一會(huì)兒,它開始艱難地蠕動(dòng)。十分鐘過去了,它才爬了一下段,真不虧是蝸牛行步呀。要像它這樣爬就是爬到了猴年馬月,估計(jì)也爬不到瓶子前,我等不了了,不管三七二十一,直接捏起它,把它放在瓶子前,看它會(huì)不會(huì)拐彎繞過它。以前如果我有啥事急了,媽媽會(huì)說我“心急吃不了熱豆腐”,但是現(xiàn)在我才不在乎呢,只見蝸牛身子一歪繞過了水瓶。
第二個(gè)環(huán)結(jié)“觀察”。我小心翼翼地捏起它,拿著放大鏡仔細(xì)地觀察著,這時(shí),我定眼一亮,蝸牛頭部的兩個(gè)圓圓的東西很像眼睛。
于是我翻開了《十萬個(gè)為什么》終于找到了答案——蝸牛有眼睛。
我終于知道了蝸牛的'秘密。
蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天吃好晚飯?jiān)谀棠碳覊前l(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛。吸在墻角一動(dòng)不動(dòng)。我特別興奮,把它挖下來裝進(jìn)一個(gè)盒子里像捧著寶貝似的把它帶回家,還給它取名叫團(tuán)團(tuán)。
一會(huì)兒,媽媽回來了,看見我把蝸牛悶得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的就說:“女兒你這樣會(huì)把它悶死的,應(yīng)留著點(diǎn)空隙!蔽疫B忙把蓋子打開了,看著它老老實(shí)實(shí)地呆著,就放心好上樓睡覺了。
第二天,我一起床就去看團(tuán)團(tuán),讓我大吃一驚,小蝸牛怎么不見了,我很著急,就四處尋找,可始終不見蹤影,我像泄氣的皮球一屁股坐地板上,忽然,眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)地板上有一條條細(xì)細(xì)的、白白的帶子,會(huì)不會(huì)是它爬走時(shí)留下的,我急忙沿著這條帶子尋找過去,終于在沙發(fā)底下找到了這只活潑可愛的小蝸牛,我高興得跳了起來。“這條帶子是小蝸牛的大便嗎?”我問爸爸。爸爸告訴我:“蝸牛是一種軟體動(dòng)物,它整個(gè)身體都藏在螺殼里,行動(dòng)時(shí)伸出扁扁的、柔柔的塊狀足匍匐前進(jìn),因?yàn)樗淖愕子邢袤w,行走時(shí)候能分泌液體,所以它爬過的地方就有痕跡了!
哦!原來是這樣啊!我恍然大悟小蝸牛里有大學(xué)問!
蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
星期天的下午,天氣十分暖和,我走進(jìn)院子,擺弄著爺爺?shù)幕ú。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子!拔伵J呛οx還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線呢?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號便在我的腦中浮現(xiàn)。
蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)蛐蛐的方法”來測驗(yàn)蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號,把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,面對別的食物卻聞也不聞,不大會(huì)兒,白菜葉便給吃玩了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲。
通過這一連串的實(shí)驗(yàn),真是收益不。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。
蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
星期三的中午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)后院,擺弄著爸爸的寶貝花,忽然,一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲呢?為什么它走過的地方總留下長長的一條線呢?它的鼻子眼睛在哪里呢?一連串的問號浮在我的腦海里。
我跑進(jìn)屋里問在看報(bào)紙的爸爸,爸爸笑笑說:'你既然想知道蝸牛的秘密為什么不親自去試驗(yàn)一下呢?對呀,我來了興趣,決定自己搞明白。
我先是來白菜,饅頭,小蚊子等,然后找來幾只蝸牛,給它們編了號碼分別放在每個(gè)事物的面前,它們先用觸角碰一碰沒問題就吃了起來,這就是蝸牛的眼睛嗎?我用放大鏡看蝸牛的觸角,看見觸角的頂端有兩個(gè)小圓點(diǎn)
哦,原來這就是蝸牛的眼睛。
通過一連串的實(shí)驗(yàn),真實(shí)收益不小,我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)大道理,長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和姐姐問題的能力。
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