好奇，發現真理作文（通用17篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的好奇，發現真理作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
好奇，發現真理作文 1
好奇，往往是發現真理的第一步。
人生來就有自己的思想，面對偌大的世界都會有一顆好奇的心，不懂就問，做到“打破砂鍋問到底”。正是這樣一種刨根問底的精神才促使我們發現生活中未知的精彩以及蘊含的真理。
牛頓是英國著名的`物理學家，一天他在蘋果樹下休息的時候，一顆蘋果突然砸到了他的腦袋上，這讓牛頓很好奇：為什么蘋果成熟下落要掉在地上，而不往其它地方掉呢？后來，他發現了萬有引力定律。正是因為他對蘋果下落的原因好奇，才促使他去多加注意這一方面，發現了真理。
古今中外，多少人因為好奇而去實踐、探索，最后發現了真理？他們對周圍的事物充滿了好奇心，帶著滿腦子的疑問去追尋真相，經過漫長的探索過程，有了收獲，有了成就。
法布爾是法國的昆蟲學家，他的著作《昆蟲記》暢銷世界，里面對昆蟲的描述與細節刻畫得十分真實，他對昆蟲世界感到好奇，所以他每天都會去大自然觀察這些小精靈，發現了各種昆蟲的生活習性，在日復一日，年復一年的觀察中，他寫出了不朽的著作。
好奇心是我們寶貴的精神財富，對世間萬物抱著好奇的態度，并為了尋找真相而勇于實踐，勤于探索，在一次次探索的過程中往往會離真相更進一步。
有人對星空充滿好奇，于是他在一次次的觀星中發現了宇宙的奧秘；有人對地底下充滿好奇，于是他發現了地球的構造；有人對傳說充滿了好奇，于是他去證實，去求證，最后知道了它的真假。每個人在好奇探索的過程中，都收獲滿滿。
讓好奇之花綻放在人間吧！
好奇，發現真理作文 2
日常生活中，我們似乎都有好奇心，好奇往往是發現真理的第一步。好奇是我們人的天性，有許多的秘密，正等著我們在好奇的引導下去發現。
古希臘著名哲學家芝諾說過:“人的知識，好比一個圓，圓里是已知，圓外是未知。”你知道的越多，圓也就越大，你不知道的也就越多。世界越豐富多彩，人類所認知的就越多越廣，就越能激起我們人類的好奇心。
有了好奇，才能有進步。原始人對火充滿了好奇，于是他們先是千方百計的保留火種，后又探索出鉆木取火的方法。自此，原始人不但不害怕晚上野獸的來襲，而且他們因為吃熟食而邁出了進化的一大步。
有了好奇，才能有發現。在蘋果樹下睡覺的牛頓，突然被一個落下的'蘋果砸到了頭，于是牛頓突然對“為什么蘋果會從高高的樹上落到地上？”這個問題產生好奇，在好奇的促使下，牛頓一次又一次的進行了研究實驗，最后發現“萬有引力定律”。
還有湯姆遜好奇物質分割到原子還能否繼續分割，于是有了電子的重要發現，并為后來的質子和中子的發現奠定了重要基礎。
有了好奇，才能有所發明。人們對鳥兒好奇，“為什么鳥兒可以在藍天上自由的飛翔？”于是人類發明了飛機，人們還好奇“有沒有比馬車跑的快的交通工具”，于是就發明了蒸汽機車，再到后來的內燃汽車。
作為一名新時代的中學生，要對一些事物有新的看法，或是在一些已知的學問和事物面前，具有探索研究的精神，探索出新的東西，就要擁有一顆好奇的心，走入自己新的思想領域，創新新的發明，改善我們人類的生活。
好奇心的存在，推動著科技，社會，人類認知的發展與進步。為我們的生活更美好，提供源源不斷的動力。
愿我們擁有一顆好奇心，去探索廣袤未知而又充滿無限奧秘的世界吧！
好奇，發現真理作文 3
我這題目，是縱觀歷史初步得出來的。望各位能夠聯系最近所學，最大化的弄明白我要講的道理。
所謂好奇，是對他事抱有濃厚的興趣，那么，它又怎么成為真理的第一步呢？它的地位真的有那么高？為什么那么多名人提倡好奇心，卻仍然有人會說：“好奇心害死貓”？
其實，鄙人認為，好奇心盡管正反面皆有作用，但其“真理”第一步是不變的。
還記得“地理大發現”吧！那時的人們對于地球的形狀各持不一的態度，那么，這時就有一群人站出來，要去證實這些觀點，支撐他們的不僅是實現自我價值的目的，更有一份好奇心。舉個例子吧，哥倫布就是好奇“地圓說”，并向往東方的財富，才發現的新大陸。倘若他失去了好奇心，便可能一生平庸，碌碌無為。同理，麥哲倫好奇這地球究竟是不是圓的，于是好奇心占了上風，他的偉大壯舉成功地證實了地球是圓的。對，這是真理的探究，但它的第一步就是好奇。
倘若真理是一個化學反應式，那么好奇就是一方催化劑。世界著名的`物理學家牛頓，他在發現“萬有引力”定律之前，不就是好奇“蘋果為什么會向下，從樹上掉下來”的問題嗎？但對于一個缺失好奇心的人來說，這就太平常了，這或許就是偉人與普通人的區別吧！
還有，許多的定理，公理也是在好奇中被慢慢證實的。比如，在你面前有兩條路，通向同一個地點，你一定會走直線。為什么呢？你的好奇心會使你的內心產生疑問，接著再邁出證實的第二步，從而得出兩點之間直線最短的結論。
好奇不僅是真理的第一步，更是當代競爭的核心因素。好奇會驅動創新，創新會驅動發展。所以，作為新時代的青年，國之未來的建設者，我們更應該時刻的保持我們這份好奇，去發現更多的真理，走好真理發現的第一步。這樣才能為中華民族的偉大復興貢獻力量。
最后，我引用一句畢淑敏在《保持驚奇》一文中的一句話來與大家共勉：“生命開始的一瞬間就是驚奇。”
真理的第一步就是好奇，希望大家永保自己的好奇心。
好奇，發現真理作文 4
我在樓塔小學有許多朋友。自從進了德意實驗小學后，我還是忘不了他們。特別是我的好朋友樓飛風，至今還讓我感激和內疚。
那天我走在回家途中，這老天爺像是硬要和我作對似的，說變就變，剛剛還是晴空萬里，一下子就是大雨傾盆。我連忙到路旁的小店里避雨。這下可難倒我了，我沒帶雨傘，那該怎么回到家呢？如果冒雨沖到家，肯定要感冒了，因為我家離小店還有很長的一段路。正在我孤立無援的.時候，忽然一把雨傘遞給了我。我抬頭一看原來是我的同學樓飛風，我看他只有一把雨傘我就問他：“你借給了我，那你呢？”他說：“我家近，沒事的你拿走吧。”說完，就沖進了雨中，于是我就把這把傘撐了回家。
第二天，我發現樓飛風感冒了，這件事情至今想起還讓我自責不已…
好奇，發現真理作文 5
好奇指的是對未知發生興趣，感到新奇。有人對宇宙的奧秘感到好奇，于是著迷地仰望星空；有人對周圍事物的變化感到好奇，于是去追尋這變化的原因……好奇往往是發現真理的第一步。
偉大的天文學家哥白尼，在中學時代就曾聽說過用太陽的陰影來測定時間，這種儀器的名字叫日晷。他非常好奇，于是去找老師請教日晷的原理，回家找了一些用過的`材料，很快就做好了，他用自己做的日晷來研究太陽和地球的運動規律。哥白尼長大后通過不斷地更新自己的觀測數據，最后提出了著名的日心說，推翻了過去一直認為太陽繞地球轉的說法。
好奇，使哥白尼發現了日心說。
一次牛頓到郊外旅行。后來，他倚在一棵蘋果樹下面休息，突然一個蘋果掉到地上。他心想：“蘋果從上面掉了下來，為什么不是從下面往上掉。”他覺得很奇怪，因為這個問題他回到家里研究，結果新的相關問題不斷出現，所以他不斷探索研究。他發現，原來地球是有引力的，會把物體吸走，接著牛頓對物理引力進行了研究。
好奇，使牛頓發現了萬有引力。
愛迪生發明電燈。在19世紀初，人們開始使用煤氣燈，但煤氣依靠管道供應，一旦煤氣泄漏極易發生危險事故，而且有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味。但是大家對照明的改革非常認真，因此愛迪生和夢羅圓的伙伴們在一次次電燈絲實驗中，不斷做了超過1600次耐熱材料和600多次植物纖維的實驗。之后，他又在此基礎上不斷改進制作方法，試驗了上千次，最終推出了一款能點亮1200小時的竹絲燈泡。
好奇，使愛迪生發明了電燈泡。
愛因斯坦曾說：“我沒有特別的才能，只是有強烈的好奇心，永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。”保持自己的好奇心，讓好奇成為本能才算是完成了探索真理的第一步，才能不斷探索研究新的事物，產生新發明，新創造。
好奇，發現真理作文 6
世界之大，千萬變化，奧秘無窮，這些多姿多彩的變化與奧秘都是如何發現的呢？這一切都離不開兩個字——“好奇”。好奇心是人類創造發明的源泉。
獲得諾貝爾獎的美籍華裔物理學家丁肇中說：“科學研究要保持強烈的好奇心。”老師說：“學生應有好奇心和懷疑的精神，多問問題，多提出問題，才能在學業上有所成就。”科學家的哲理名言，老師的諄諄教導，在我心底埋下了一顆好奇的種子，這顆種子會漸漸發芽長大，直到長成一棵參天大樹。
好奇心讓生命煥發青春的力量。人的一生不論年幼還是垂暮，都應保持一顆探究世界的好奇心。魯班作為木匠的鼻祖，一次獨自上山，一不留神被一根表面粗糙銳利的草葉劃傷了腳步，靈光乍現，奔跑回家發明了鋸子。詩人李白年幼時調皮搗蛋，他不愛學習，一次逃課在河邊玩，看見一老婦人拿著一根粗的鐵杵在石頭上細細打磨，好奇的問了一句：“老奶奶您在干什么？”“我在磨針。”“這能磨成針嗎？”老婦人回答：“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。”從而大大點醒了他，回學堂以后刻苦學習，成就了大唐“詩仙”的風范。
好奇心讓人們發現五彩斑斕世界的秘密。英國達爾文小時候因為對昆蟲、生物生長的有好奇，長大后執著研究出生物進化論，著述《物種起源》。牛頓一次在樹下看書，一個蘋果從樹上落下打在他頭上，在好奇心的驅使下，牛頓不斷思考、探索、研究，最終發現了萬有引力。麥哲倫本著對世界地圓說的好奇，從西班牙出發完成了，第一次的環球航行證明了地圓學說的正確。法國法布爾小時候喜歡研究昆蟲，長大后繼續觀察，成了著名的昆蟲學家，寫出《昆蟲記》。1910年的`一天，年輕的德國氣象學家魏格納身體欠佳，躺在病床上。百無聊賴中，他的目光落在墻上的一幅世界地圖上，他好奇地發現，大西洋兩岸的輪廓竟是如此相對應，特別是巴西東端的直角突出部分，與非洲西岸凹入大陸的幾內亞灣非常吻合，執著研究，成為“大陸漂移學說之父”。獲得諾貝爾獎的屠呦呦，執著好奇于治療瘧疾藥品的研究，她在經過190次實驗的失敗后，在第191次成功提煉出了青蒿素，挽救了無數人的生命，從而為中國醫學、世界治療事業的發展，做出了卓越的貢獻。這些人的成功并不是一蹴而就的，決定成功的因素，是他們都有一顆探究世界的好奇心，從而發現多彩的世界。
好奇心讓原始人類離開洞穴走向田野。好奇心是人類與生俱來的伴侶，是發明的試金石，是成長的催化劑，是打開知識寶庫、真理之門的鑰匙，
好奇心是探究萬事萬物的起源，也是發現真理的根本和基礎，更是發現規律的第一步！
好奇，發現真理作文 7
真理往往是經過不懈的探索才得以被發現，然而，堅持去探索一件事需要足夠的好奇心來支持，好奇心是前提。好奇，往往是發現真理的第一步。
人如果沒有好奇心，就像鳥兒失去了飛翔的能力，魚兒不能在水中游泳，獵豹不能在草原上奔跑。穆勒說：“青年的朝氣倘已消失，前進不已的好奇心在衰退以后，人生就沒有意義了。”人生的意義就在于產生探究的好奇心和不斷發現真理的過程。
牛頓因為一顆蘋果的落下，執著探究，發現了萬有引力；萊特兄弟對藍天產生好奇，通過對鳥的觀察研究，創造了飛機；哥倫布因為好奇地圓說，從而遠海航行，發現了新大陸。這一切成功的背后，偉大的`起源都是源兩個字：“好奇”。
人之所以被稱為高等動物，是因為人類擁有思考的能力。那么人為什么要思考呢？是的，因為好奇。住在動物園里的是猿猴，而不是人類就有人類對這世界抱有極大好奇心的原因。好奇心促使著人類不斷探索他們所不了解的，未知的區域。這些探索得到的結果，研究的規律，被人們叫做“真理”。好奇使人類不斷發展，那么缺乏好奇心又會有什么后果呢？對一個人來說，缺乏好奇心會讓他的一生都平凡地度過，碌碌無為，只能每天感嘆別人的成功；對社會來說，丟失好奇心會導致社會停滯不前，無法得到發展，就會導致社會的混亂。
對一個國家來說，失去好奇心，就會像清朝晚期一樣，固步自封，不去了解新事物和學習新知識，一步步的衰落。對人類來說，失去好奇心就只能生活在那個茹毛飲血的原始時代，人類不能使用工具，不會使用火，甚至可能最終被其他的物種消滅。對待事物沒有好奇心，怎么能了解并創造新的事物？又何談發現真理呢？
“學而不思則罔，思而不學則殆。”當然，只有好奇是不行的。如果你每天只是空想，但又不去了解，去探索，那么你每天的好奇心不過是徒增煩惱罷了。可能會有人說“不是有句古話叫‘好奇心害死貓’嗎？”不得不承認，這句話是有一定道理的，有一些好奇的確會讓你付出代價。這些好奇，針對的往往是那些別人不想宣揚出口的秘密或者一些影響身心健康的事情。
我們中學生如果不能正確分辨是非，產生癡迷上網、沉迷手機的好奇心，這樣的“好奇心”就往往會迷失在燈紅酒綠中，身不由己，陷入“黑色的漩渦”。所以，我們要學會遠離這些“黑色的漩渦”，即使陷入了，也要及時抽身，把好奇心擺在正當的可控制的位置。
愛因斯坦曾說：“我沒有特別的才能，只是有強烈的好奇心，永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。”保持自己強烈的好奇心，讓好奇成為本能，才算是完成了探索真理的第一步，才能不斷探索研究新的事物，產生新發明、新創造。
好奇，發現真理作文 8
真理存在于世間的多個角落里，而好奇往往是發現真理的第一步。
好奇是成長的催化劑，好奇使人類從動物成長、思考、積累，逐漸變為了高智商的人。
但是必須了解什么是真正的好奇？
如果一個人總是口頭上說著自己具有好奇精神，而實際卻不去細心觀察和探索身邊的事物，這不是好奇；如果一個人在人前總是一直專注于某一事物，在人后卻將之拋之腦后，這不是好奇；如果一個人對某一事物產生了興趣卻不去探索，這也不是好奇。
好奇是因為對某一事物產生了強烈的興趣，并且有堅持探索的態度。正是因為好奇和堅持，屠呦呦才發明了青蒿素；正是因為好奇和執著，袁隆平才發明了秈型雜交水稻；正是因為好奇和探索，瓦特才發明了蒸汽機；正是因為好奇和思考，牛頓才發現了萬有引力；正是因為好奇和想象，萊特兄弟才發明了飛機，使人類的目光從此進入了蔚藍的天空；正是因為好奇和勤奮，門捷列夫才發現了元素周期表，使化學學習和研究變得有規律可循。
然而，現在大多數嬌生慣養的獨生子女的好奇心被毀滅了。很多孩子缺乏創新精神，這是為什么呢？
第一個原因是從小父母的教育理念就遏殺了他們的好奇心。現在的社會大多都是學歷越高便越有身份地位，因此有的父母認為自己沒本事，沒有上成學，決不能讓孩子走自己的老路。所以一心寄希望于下一代，從小，便讓孩子沒日沒夜拼命地學習，不給孩子空閑的時間，讓他們來真正的接觸這個世界，這雖然換來了知識與學問，可付出了殘酷的'代價，使孩子們缺乏想象力，沒有了好奇心，變成了聰明的傻子。
第二個原因就是孩子們沒有堅持不懈的毅力。現在的時代飛速的發展，許多家庭都過上了好的生活，不想讓孩子再吃苦，從小就嬌生慣養他們，“飯來張口，衣來伸手”成為了他們的生活習慣，“三天打魚，兩天曬網”成了他們的學習態度，缺乏夸父追日、愚公移山的堅持不懈的拼搏精神。盡管對事物產生了好奇心，也不愿意去深入探索。可是沒有探索，興趣又有什么意義？愛迪生就是因為堅持不懈，敢于探索才成為了世界著名的“發明大王”。
第三個原因是周圍環境的原因。隨著生活質量的變好，許多人享受快樂，不愿付出，不求探索，他們的行為不僅深刻地腐蝕著自己，也深刻地影響著周圍的人，社會上一些人或許會經常受之影響，久而久之自己便也同化為了這種人。
好奇是一種良好的心理狀態，引領人們探究復雜的未知領域。但也有可能使人在探索過程中因太執著而迷失自我。從而分不清虛擬與現實，這聽起來是一個滑稽的故事，但也有一定的道理，因此，我們在探索的過程中一定不要陷入了幻想虛擬的沼澤之中。
因為好奇心的驅使人類才從生活的地球進入了浩瀚無垠的宇宙，好奇心會促使你發現未知世界的精彩，讓你的生活更加豐富多彩、充滿希望，好奇是發現世界真理的第一步。
好奇，發現真理作文 9
有一天，下午放學回家的路上，我走著走著，突然看見前面黑壓壓的一片。這是什么呢？仔細一看，哦！原來是螞蟻啊，想起老師教我們諺語：“燕子低飛蛇過道 螞蟻搬家山戴帽;天上鯉魚斑，明日曬谷不用翻。前者預示著要下雨，后者預示是晴天。”這樣的預兆，不就一定要下雨了嗎？可是過了兩天，天依然放晴，這是則么回事呢？我去問媽媽，可得到卻是“不知道”。我決定自己找出答案。
我先去看我的一些科學書，因為從小就非常喜歡科普書籍，所以也就完全相信所學的科普知識。找這些東西難不倒我。書上說：螞蟻搬家是為了防止洪水。那么在低洼處的螞蟻搬到較高的地方后就可以安居樂業了，為什么還要一而再、再而三地搬家呢？是雨下的一次比一次更大嗎？顯然不是;如果搬到高處的螞蟻不再搬家了，我們又如何從螞蟻搬家得出就要下雨的結論呢？還有，如果下一次雨螞蟻就搬一次家，最后螞蟻就會全部搬到山頂上去了，顯然，現實生活中的螞蟻并不是這樣。螞蟻必須天天出門，而且出門必然排隊，就像我們必須每天出門采購食品;螞蟻是不常搬家的，不但不搬家，而且還非常頑固地留戀它的“老宅”，即便是受到其它動物或人類的打擾也不輕言放棄。令人疑惑的不僅是螞蟻搬家的事情，還有燕子和那個鯉魚斑，經常看見燕子低飛卻并不下雨，而已經下雨了卻還有很多燕子仍然在云天上高飛，昨天明明是鯉魚斑，而今天該下雨照樣下雨。
從許多類似的例子中我認識到：老師說的不一定對;書上寫的也并非正確;科學家講的并非皆科學;大多數人的`認為也不一定是真理。
在這個世界中，人們總認為大多數的認同就是就正確的，可事實證明，這是錯誤的。有時，大多數人認同他們所謂的“真理”，而真正的真理卻被人“埋藏”。這樣可怕的事卻在我們的生活中常常發生，而更可怕的是盡沒有人認為他是錯誤的。而是一味的的追求他們的“真理”。就像那天發生的“螞蟻搬家”一事。大多數人都認為“螞蟻搬家必下雨。”可是，事實卻不如所想。如果他們認真觀察就會發現，不是這樣的。可卻沒有人這樣做，只是一味的相信他們沒有任何依據的“真理”。
事實證明：實踐是見證真理的唯一方法。
好奇，發現真理作文 10
在我們的日常生活中有許許多多的有價值的東西。對于注重細節，用心體驗的我而言，那些有價值的東西，無論藏得多深都會被我挖掘出來。
我發現“真理”——逆境可使人重生
進入初三以來我總是有一種感覺，感覺自己被囚禁起來。每天都沉寂在題海之中，每天都有做不完的作業，每天都有做不完的幾何題，我就像是一臺用來學習的機器。面對這些，我的'“主板”還總是短路，燃燒我的小宇宙。
我發現“真理”——理解萬歲
唉，悲劇啊！進入青春期的我，恰巧遇到媽媽進入更年期。是鬼火不容的我們，從清晨張開眼睛開始就一直吵架，直到夜幕降臨于周公相會，母親總是嘮叨個不停，無論我怎么努力做這件事她總是不滿意。而我則對她絮叨充耳不聞，依舊我行我素，但當我傾聽其他同學的抱怨之后，突然發現我的待遇要比他們好得多，對母親的那種歉意油然而生。仔細斟灼母親也是為了我好，她也是在我成長路上為我護航。可是，每當回到家中，我還是會忍不住和母親拌嘴，我與母親的關系一如既往，大戰一觸即發。后來，當我的老師與我交談心得的時候，我又重新扭轉了我世界觀，尊敬父母是每個好孩子應該做的事，而我的行為貌似不是在尊敬父母。我應該換個角度來思考問題，做到真正的理解他們，做一忠孝的好孩子。
在我們日常生活中只要多用心觀察，就可以發現許多至純至真的道理，而以我之見，自己在生活中悟出的道理要比在書上看到的、從別人口中聽到的要有意義得多。也許我不太會什么華麗的詞藻，但話粗理不粗，總有一天你會為你所發現的這些真理所感到自豪的。
我發現“真理”—生活處處有真理。
好奇，發現真理作文 11
今天作文課，老師給我們每人都發了一張廢紙。什么？老師不會把我們當成“垃圾工”了吧！竟然把廢紙給我們，真不知道他葫蘆里買的什么藥。我心里想。我看了看老師，又看看手中的廢紙，正準備把它扔掉。這時，老師說：“這節作文課我們要做一個實驗，就是一張紙對折，最多不超過九次。”
聽完這句話后，我覺得這肯定是假的，因為我這么大力，區區一張紙怎么可能難到了我呢？我連忙拿起這張廢紙，折了起來。第一次，我十分輕松就對折好了，對于我來說就是小菜一碟嘛，我一定能突破第九次，可是折到第五次時，紙己經慢慢地變硬了，勉？可以繼續折，折到第八次時，紙己經變得像石頭那么硬了，我拼命的用手掰、用嘴咬、用拳頭打，甚至還放在地上踩，可依然沒能完成第九次，我只好打消了這個念頭。
最后，老師數了一下人數，發現能達到九次的一個人也沒有，同學們都很不服氣。有的說拿大的紙折，或拿紙巾折，老師點了點頭，拿出一張報紙，還拿出一張紙巾，也請了我們作文班的'鐘瑜和“大嫂”鄭凱儀來做實驗，結果還是沒有人能突破第九次，連公證員梁詩琪也說沒有呢！我心中暗喜：看來不僅我沒有達到，別的同學也沒有達到呢！還好不是我最后！
經過了這次實驗，我懂得了一個道理：光嘴說是沒有用的，一定要有根據才是真的。
好奇，發現真理作文 12
我誕生在這個世界上，可以說是沒有人可以知道我的存在代表了什么，如果人真的是神創的，倒是可以問問那些老頭子們，不過不管如何，我在這個世界上，就如同看不見的粉塵一般。
但是只是這樣嗎，我誕生在這個世界上，做著別人做過的事情·？
我剛剛做了什么
之后要做什么？
然后在發現實際上沒這么簡單，不知道為什么，我總有著不服年級的心里，然后也慢慢知道了社會不是美好的，但究竟如何，就不知道了，也不想知道。
學習越來越重，知道的越來越多。但是也越來越發現自己的無知是多么的嚴重，這個世界根本就和想象的不符啊，這也讓我不得不懷疑自己究竟是對與錯！自己做的究竟對不對呢，慢慢的，自己變得不自信了，一直以為只要刻苦學習，認真的待人就好了，但是現在卻徘徊在選擇之中 。
然后，為了那些，只有背叛了真實的自我，不由得，在夢中嘲笑起自己了，打上個問號，我又是多么的想作為真實的自己啊，但是現在，連真心的笑出來，都是受了傷的。
這句話有意義嗎？
這句話有罪嗎？
有意義嗎？
有罪嗎？
但是，這是真的么？不過是想找個借口，躲避著罷了。
感覺 從前真蠢，辜負了那么多，只是對當時的不滿罷了，對自己的一種報復！卻是變成一種無法自拔的心情，令我嘲笑的`，更是那些淚。
到最后，又不得不懷疑自己究竟對了么。人的成長，不就是發現和修正從前認為對的嗎？
但是，轉念間，我才知道，不管是對、錯、是、非 。都是圍繞著自己的立場去做的，不要給自己加上無形的枷鎖，做著自己想要的，就是對的呢。當然，要先理清的是，自己想么。
不得不嘲笑那些把“真理”什么的視為人生全部的人，真理是什么，背棄了又有什么呢？即便是所謂的“真理”偏離了自己的立場又算是什么？其實他們的人生就是用來譜寫真理的，卻被灌輸了“真理”！
要知道，真理是不會偏離立場的啊。
找到的“真理”，有些時候卻是限制了自己。
那么就去做自己想做的吧，就是這樣的人生，我不敢說這是真諦，但是卻是自己先做的，完成了它，背棄了“真理”又算什么。因為那是真理啊！（給那莫些人提個醒，是 真理 不是“真理”有區別的哦）
活出自己的真理來，是永恒的信念還是生死的輪回，是水的千變萬化，還是火的熱情漫天！這一切，都是自己活出來的，會許不是人生的本質，但是是自己追求的，又有什么不對嗎？
好奇，發現真理作文 13
曾經在某一本小說當中看過一句話，當時覺得站為經典，那本小說當中是這樣說的，天地為熔爐，這世間萬物無一不在其中苦苦煎熬。
小時候不懂，以為是故作高深。長大之后涉足社會才發現其實一點都不夸大。有時候會懷疑人生活在這個世界上的木底到底是什么意義？在哪里？我們那么費心巴拉的走這一遭，那么到底是為了做什么事情呢？也許只是在這個世界上走一遭，然后就了解了算了，這只是一個完整的過程而已。
可是如果我不想走這一個完整的過程呢，我非要找到人生的意義在哪里呢？如果沒有目的，那么我又為什么要做這一切呢？就好像沒有目的的話，我們去單純的做這些都顯得有些徒然。
我只知道在這個世界上有那么多不一樣的存在，他們或者是為了證明自己生命的高端，證明自己和別人的不一樣，也許在這個世界上有很多暗含潛力的人，他們就是我們傳說當中的潛力股，但是他們現在還沒有表現出來。也許在某一天當災難來臨的'時候，他們或許是對這個世界上最有用的人。
當然這種情況也可能是某些人的幻想而已。
也許在我們看不到的角落里，總有那么多人在辛苦地忙碌著，他們為了自己所謂的未來更為了自己的子女后代，其實有時候我真的想不懂這些到底是為了什么。他們說所謂的傳統美的，他們說歷朝歷代自古以來就是這個樣子的，可是這個時候我又想到了魯迅先生說的一句話，自古以來從來如此便對嗎？
我想這個世界上所有一切都是有質疑的空間的，在質疑中發現新的真理，其實也是很有意義。
好奇，發現真理作文 14
枝頭的鳥兒不停地叫著，刺眼的陽光零零散散的灑在地上。很暖！
天氣如此之好，本該心情也很好，可是那舞動的紅條桿卻總一直撞擊著我的心扉。很疼！
坐在草地上，遠眺對面的湖畔，心情久久不能平靜。我不承認自己已經輸了，但又不得不承認，在新的位置上，跌得很疼。憤怒！我走到湖邊，抓起石頭一股腦的扔到湖里。“咕咚！”湖邊的石頭并不好奇我為什么扔它，自顧自地沉入水中。我多么希望它能夠浮起來呀。那這樣，世界就顛倒了！可惜，它聽不到我心中的吶喊。我不解恨，又繼續扔，石頭不理會我的憤怒，仿佛在嘲笑我。可惡！石頭一個接一個地落入水中，可是蕩開的漣漪一圈圈地擴散，似乎我的心情也舒緩了許多。
罷了，我傻傻地坐在湖邊，看著水中的石頭，又看了看岸上的石頭，似乎想到了什么。我伸手撈出湖中的.石頭，放在岸上。“是有些不一樣。”水中的石頭濕了，顏色變深了，放在手心，水中的石頭很涼，岸上的石頭很暖。放回水中，石頭依舊沉入水中，久久，一動不動地停留在湖底。岸上的石頭看著同伴，也一動不動。是的，石頭的天性就是不動。
我突然明白，我就是水中的石頭嗎？水中的石頭，位置變了，但它還是不動天性，只是比岸上的石頭變涼，變濕。人不也如此，不同的遇境，本色不變，變的是心態。只有石一般的堅定，立定于困難之中，正如水中的石頭，才能讓困難離你而去。而絕不是浮在水中，讓困難帶著你離去，甚至牽著你的鼻子走，那將會使你暈頭轉向，不知往何處。
水中，石頭依舊一動不動。湖面早已平靜。岸上，濕的石頭在陽光的烘烤下，恢復了原樣，恢復了它的生活，繼續它們原有的生活。我欣喜，我發現了石頭蘊藏的真理！
“嘰嘰嘰，啾啾啾...”
鳥兒沐浴在明媚的陽光下，快活的叫著……
我也邁著輕松的腳步回家……
(2)我發現謊言也美麗
早晨，露珠最美，像一顆顆璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一個無暇的玉盤。但你相信嗎，謊言也美麗！
還記得(泰坦尼克號)這部電影嗎？男主角在千鈞一發的時刻，為了讓女主角順利逃生，不得不騙她先坐上救生艇。看著心愛的人安全地遠去，他微笑著慢慢在冰冷的大海里永遠睡著了……這雖然是個謊言，但卻如音樂般的震撼人心，讓人領略謊言在愛的世界里如此美麗！
還記得(感動中國)人物中的田世國嗎？為了挽回奄奄一息的老母親的生命，他不惜為母親捐出一個腎。田世國知道一向愛子心切的老母親肯定不會同意，便動員全家人隱瞞母親——若是母親問起腎的來源，就說是一位不知名的好心人捐贈的。多么讓人感動的謊言啊，這不正是“誰言寸草心，報得三春暉”的真實寫照嗎！
一直以來，謊言是欺騙，是丑陋的代表，但有人卻說，善意的謊言使世界變得更加多彩！善意的謊言是挫折時的鼓勵，是成功時的激勵，它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的情愛。我也有過深深的體會——
小時候的我體弱多病，可以說是在藥缸里泡大的。媽媽覺得吃太多的藥品會損害我的身體，便給我買了很多營養品。但奇怪的是，我吃的時候，媽媽不吃，總說：“我早就吃過了。”或者說：“這東西我不喜歡。”這樣的媽媽讓我很心疼，可是媽媽身體也是虛弱的。不久，終于讓我想到了一個妙計。一天中午，媽媽煮了豐盛的午餐。吃魚的時候，我皺起了眉頭，“媽媽，這魚太咸了。”媽媽驚訝地看著我，“會嗎？我明明沒放太多的鹽埃”“真的真的，不信您嘗嘗。”媽媽半信半疑地夾起一塊魚肉，嘗了嘗，“不會埃”“會啦會啦，您再試一塊。”……媽媽終于明白，她的乖女兒是想讓她多吃點魚呀！媽媽笑著看著我，眼里充滿了晶瑩的淚珠，我看著媽媽，心里不吃了蜜還甜！
這時候，我發現，謊言也美麗……
好奇，發現真理作文 15
真理，一個遙遠而又神秘的字眼，有時，它就出現在我們身旁，有時，它卻又離我們這么遙遠，其實，真理是無處不在，隨處可見的。
真理，它的意思就是給客觀事實定義的標準，我們尋找真理，無非就是為了看見事物的本質，找到事情的原因結果和過程，解決這件事情，讓自己和別人有個滿意并真實的答復。
真理是什么，真理是但丁的“走自己的路，讓別人說去吧！”真理是愛因斯坦的“ 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。 ”真理是也是陳樂融的《感恩的心》，真理還可以是牛頓的萬有引力定律，總之，真理隨處可見，哪怕是一句話，一句讓人贊同的話，也可以成為千古流傳的真理。
我們尋找真理是為了什么，為了讓自己得到一個滿意的結果，為了讓別人有一個令人信服的答案，真理是無處不在的，也是隨處可及的，真理就在我們的身邊，我們人人都可以找到它，我就曾找到過真理。
那次，是總分競賽后，平日里成績不錯的我在總分競賽中考得非常不理想，做什么事都無精打采的，連上課也不認真聽了，對什么東西都不敢興趣。班主任看在眼里，急在心里，對我這樣的'狀態去參加期末考試感到很焦急。在某一天的中午，找我談心，讓我忘記總分競賽的失利，好好聽課，認真復習。面對未來的期中考試，但是我就是無法忘記那次失利，那是一次多么失敗的考試啊，它讓我生活在家長的責備，自己的傷心中。班主任見我依然忘不了那次總分競賽，便開導我，指著那太陽，說：“你看那太陽，雖然也有陰天或多云的時候，但總是晴天的多啊！”聽了班主任的這句話，我豁然開朗，明白了自己不能為總分競賽的失利而失落，也不要為期中考試前學習狀態的不好而自責。要放棄過去，面對未來！從這天起，我的學習狀態漸漸好起來了，作業做的比以前更用功了，更愛動腦經了。于是，我在期末考試也又一次考出了自己的水平，我從此記住了班主任的這番話，班主任的這番話，就是真理！
這剎那間發現的真理，讓我知道了，真理就在你的身邊，我們人人都可以找到它，真理無處不在！
好奇，發現真理作文 16
什么是真理？真理是這人世間最為難能可貴的東西，是人們所最渴望的東西，但也是最不易得的東西。培根曾說：“真理至重總是沉于河底，很難被人發現，而那些像牛糞一樣輕的謬誤，倒是漂浮在河面上到處泛濫。”然而，我們怎樣才能避開那些輕浮的“牛糞”，撈起黃金一樣至重的真理呢？
為了真理，我們應敢于挑戰權威，勇于質疑。——不信神的人會成為神，信神的人永遠也擺脫不了人的境界。當人們對亞里士多德的話奉若金科玉律時，伽利略卻將那兩個鐵球從比薩斜塔擲下，用事實證明了自己的真理，成為了物理界的無冕之王。江山輩有人才出，“實踐是檢驗真理的唯一標準”。科學之所以發展，社會之所以進步，皆是由于一些青年才俊，依托實踐經驗，攻克一座座科學的堡壘，推翻了那些所謂權威所說的.真理，把真理牢牢掌握在了自己的手中。如果他們不敢去質疑那些“權威”，那么，真理又從何而來呢？
答案顯而易見，真理就來自于對舊事物的斗爭、挑戰與質疑。如果相信權威而不是真理，那么我們就不會對阿基米德檢驗金冠的過程提出質疑；如果我們僅相信代表物理學權威的愛因斯坦的一面之詞，我們就無法接受玻爾的量子力學，從而阻礙科學的發展。故，我們不能過分依賴或說相信權威，因為當我們發現權威的錯誤時，我們會由對權威的否定轉變為對自我的否定，使我們無法得到真理。
為了真理，我們也應勇于確信。“人非圣賢孰能無過。”在日常生活中，人們總可能會犯這樣那樣的錯誤，因此人們總是以放棄自己所持有的觀點來避免錯誤的產生；可是人們忘了，真理到底是如何產生的這一真理——確信。“沒有人可以確定的設定一個否定卻不把那個相對立的肯定作為基礎。天生的盲人不能使自己對黑暗有任何表象，因為他沒有任何光明的表象；野蠻人不知道貧窮，因為他不知道富裕；無知的人對自己的無知沒有任何概念，因為他對科學知識沒有任何概念。”康德如是說。
“失敗是成功之母。”而人們在獲取真理的道路上，所最恐懼的，就是被質疑為謬誤與失敗，因為他們忘了“盡管質疑很重要，但任何質疑卻都必須以一個確定的存在為前提，不管它是謬誤還是真理；因此為了真理，我們首先得敢于或者說勇于確信，哪怕我們確信的是謬論”的真理。凱庫勒的苯環是錯誤的，正確的是鮑林式，然而凱庫勒發現的重要性毋庸置疑，畢竟作為錯誤的真理為質疑提供了靶向。
為了真理，我們要勇于質疑；為了真理我們要勇于確信。在尋找真理的道路上，我們仍需腳踏實地，仰望星空，以求真理，做真人！
好奇，發現真理作文 17
真理無處不在，學習生活中處處是真理。真理可以是一件事情的真相，可以是一道題的解法，當然真理還可以是一個讓人終生受益的領悟。
初一剛開學，我就參加了學校的軍訓，我想通過軍訓鍛煉自己，同時提高自己的身體素質。于是，興沖沖地收拾好了自己的行李，打好背包，準備迎接初一第一關的挑戰！
8月25日早晨，我來到教室，在席老師的帶領下坐上大巴去軍營。一路上，天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛，我帶著一路的好心情潑灑在各個角落。可是一到軍營，我的天頓時灰了，因為軍營里的環境比我想象得還要糟糕，宿舍大門口就是一大股垃圾的酸臭味。我使勁屏住呼吸跟著教官走上二樓，情況不但沒有好轉，反而越發恐怖了，我分到的寢室是6人一間，真是一片狼藉：方便面的盒子散落在地，有幾雙襪子，一只鞋子，床上就只是一層稻草鋪了些布，我驚訝得張大了嘴。在驚訝中我和室友們一起動手，打掃房間，我再把涼席往我的.床上一鋪，把枕頭和被子放好后，便累得汗流浹背。樓下的哨聲響了，教官招呼我們拿上飯盒吃飯，軍隊里什么都是井井有條，吃飯也要排隊去，本以為伙食不錯，結果發現只有4個素菜，能看見一丁點兒的小肥肉。唉！軍訓就是軍訓，那是模擬軍人的訓練，生活、條件當然不會很好。我哪知道，這只是雞毛蒜皮的小事，訓練才真的叫苦和累！
第二天早上6點鐘就被叫醒，迅速洗漱后就要下樓集合，先是站半個多小時的軍姿，然后又不停地踏步……持續到第四天，我大腿疼得沒辦法，給媽媽打電話訴苦，還想像老師請假，可我坐下來靜靜地一想：來這兒就是要鍛煉意志力和耐力，請假不就成了“逃兵”了嗎？再三斟酌，我咬牙堅持住了最后的幾天！
軍訓匯報表演，天下著雨，我們冒著雨表演，衣服濕了，卻濕不了我們熾熱的心！當我邁著矯健的步伐走在操場上，心情激動無比！
這次軍訓，讓我明白一個真理：只要有毅力、有恒心、有耐力，不怕困難挫折，有積極樂觀和勇往直前的精神，就能取得輝煌燦爛的成功！
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