有關分別的作文600字匯總十篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的分別的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
分別的作文600字 篇1
再見了,相互嫌棄的老同學
再見了,來不及說出的謝謝
——題記
“180cm”“海拔最高”“脾氣很好”“校籃球隊”“很努力”……
在我的印象中,這些關鍵詞都屬于你。
說來慚愧,我們已經相識了一年,但我們倆聊過的天,相加還不過20句。知道你要離開的消息,也是班級里最后幾個了。在我的心中,還沒勾勒出你的完整形象,你就要與我們分別……
每次回想起你,眼前都會出現一個又高又壯的男生。他最常出現在哪?籃球場上總有他矯健的身姿。他是校籃球隊的成員,熬過了一年的苦苦訓練,下學期將要代表學校“出征”,他卻只能遺憾離去。他離開后,籃球隊的空位會由誰頂替?反正都不會有他的風采。
他是個非常認真的人呢。因為他的身高優勢,老師把每天寫課程表的重任交給了他。他默默接下了。每天最早到學校的是他,從不缺席的是他,300多天堅持寫課程表的也是他。記得那次他發高燒,可他還是不顧家人勸阻,早早來到學校,用顫抖的手為我們寫下課程表,才甘心回家休息。看著他有些歪曲的字,我們每個人的心里都暖乎乎的。
他的努力我們都看在眼里,記在心底。作業中,數他的字跡最工整;默寫中,數他的100分最多;上課時,數他的神情最專注。雖然他的成績還不太優異,但說起班里的“勞模”,非他莫屬。愿到了新的學校,他的努力依舊,成績蓋帽同學。
臨放假前,教室里的空氣都被蛋糕染香。這也許是我們最后一次相聚。大口大口地吃著蛋糕,我們放聲歡笑,嘴中的奶油卻漸漸變咸……
我相信我們還會再見
我相信我會一直想念……
分別的作文600字 篇2
在班里,我的好朋友很多,最要好的是同桌小米。
記得那是三年級的一天,天下著蒙蒙的細雨,教室里同桌小米拉著我的手,往操場那邊跑,神秘兮兮地說有很重要的事要跟我說。“什么事呀?快說吧!”一路上,我興奮、不停、急切地問,而她都沒回答,還時不時抬起手在臉上抹一下,好像是抹落在臉上的小雨絲。
她把我帶到了操場的那個小角落,對我說:“我跟你說了,你不能告訴別人,也不能哭!”她的聲音很低沉,我納悶了:她平時一直是個活潑開朗的女孩子,今天怎么……但我還是很想知道,也就不去多想她聲音為什么這么低沉的原因了,迫不及待地問:“什么事?你快說吧!我不會哭的!也不會告訴別人的。”小米的眼里隱約泛著淚光,說:“我的爸爸媽媽都被調到上海工作,我也要轉到上海去上學了……”她抽噎著,說完就轉身離開了。
我愣住了,那時我還不懂,她離開我會怎樣,只是一時還無法接受。我心情復雜地回到教室,沒有對任何人說這件事,也沒有流一滴眼淚,但那天,我只覺得心情特別沉重,吃飯吃不香,睡覺睡不好。
第二個星期的星期一,我跟往常一樣來到學校,等了好久,小米沒有來,我總感覺她馬上會出現,背著書包,一下子沖進教室,望著我吐了吐舌頭,低聲說:“還好還好,沒有遲到。”可是她沒有來。上課了,我旁邊的座位空蕩蕩的,這時我才明白了上星期她跟我說的悄悄話,明白了她那時低沉的聲音,猛然間,仿佛看見她在飛機場抽噎著,很久很久……我鼻頭一酸,淚珠就像斷了線的珠子一樣往下掉,傷心難過的感覺排山倒海的向我涌來……
再見了,小米,雖然你遠在上海,但你永遠是我最要好的朋友!
分別的作文600字 篇3
燕子要離巢的時候,桃花有凋謝的時候,小草有枯萎的時候,天下沒有不散的宴席,我也將離開母校,離開這段看似漫長又極其短暫的小學生活,但我不想離開,更舍不得離開──離開親愛的母校,離開哺育了我六年的老師,離開朝夕相處的同學們。
乍到這所學校,我還是一個弱小無知的小孩,整個校園對于我來說都是陌生的。只有校園里的大樹讓我看著心情格外的好,大樹旁還種著幾棵小樹,秋天,大樹的葉子紛紛飄落,落在小樹的樹根下,幫助小樹過冬,而大樹卻費盡了全部心血與青春,將希望寄托在了小樹身上。今天,校園里不管大樹還是小樹,都增添了六個年輪,小樹年少氣盛,而大樹卻衰老了許多,大樹不正像我們的老師嗎?老師不惜耗盡自己的心血與青春,與我們諄諄教導。你說,我能舍得離開我的老師嗎?
同學們,我們雖無血緣關系,但經過這六年的小學生活,我們情同手足,如同一個大家庭。我們彼此間互相關心,互相幫助。六年的小學生活轉瞬即逝,我們都將離開母校,各奔東西,就讓我們對著紅領巾立下誓言︰今天,我們與母校為榮;明天,母校一定因我們而榮光,我們將成為母校的驕傲!同學們,雖然我們即將分離,但我們的心永遠在一起!你說,我會舍得離開我的同學嗎?
啊,母校!您伴隨我成長,沒有功勞也有苦勞,你就像我第二個“家”,每次走近你,我都會倍感親切,現在我要離開你了,我又何曾舍得離開呢?
我不想離開你們,離開尊敬的母校,離開敬愛的老師,離開親愛的同學們……
分別的作文600字 篇4
“在你的所有學業中,相處時間最長的就是小學同學,他們陪你一起走過了六年。”是啊!六年后的分別在我看來遙遙無期。
小荷才露尖尖角
古詩七十首中當然少不了楊萬里的名詩《小池》。“你們是希望,已嶄露些許頭腳,正如小荷一般,已露出那青青的尖兒。”老師微笑著。到了分別的時刻。我回想起這一幕。走到池邊,楊柳那翠綠的枝條倒映水中,幾朵荷花在池邊,盡情開放著,被楊柳樹落的枝條撫摸著,愛護著,一縷縷陽光輕柔地落在花瓣上,格外耀眼。我不禁問自己:柳條為什么要保護花?也許是因為一種疼愛,為了讓嬌小的花瓣不受傷,為了日后荷花的獨立,讓更多的陽光照耀它們,成長為一個帶有果實的大荷花。
欲窮千里目,更上一層樓
自從我到了高年級,這句話時時在耳邊,老師總說,再上一層樓,風景大不相同。到了分別的時刻,我回想起這一幕。我登上過東方明珠塔,在高處俯視,視以千計的建筑如芝麻般大小。這是置身于城市中無論如何感受不到的,紅紅綠綠的明燈長河,點綴著千萬明亮的星,黑洞洞的天空,掛著昏暗的月。多么美妙的夜晚,該回家了,我背起背包,走上電梯,我不敢想象,沒有這電梯,我該怎么登上直沖云霄的大樓。它默默的工作,帶人領略最美的風景。
莫愁前路無知己,天下誰人不識君
真的分別了,才懂得去回憶珍惜。那一幕幕畫面,像老電影在重演,一個人的生命中有多少六年?但是,這六年我花費的很值。我認識了那么多的朋友,老師。在不久的路上,不用愁前路無知己,因為我有這六年的'知識與朋友。
書頁輕輕翻動,以后的每一年我都會想到這里。
分別的作文600字 篇5
看著初中的畢業照,回想起與同學們三年的相處,心中感慨萬分。中考后與同學不舍的分別,當時的分別場景還清晰的浮現在眼前,當我堅信分別不需要悲傷,這是初中美好的回憶,也應是前往高中的動力。
初中的老師們和同學們,在我心中都有一段美好的回憶,我們相親相愛就像一家人。但是中考之后我們不得不分別,奔向各自的高中生活。有的人可能會與我常常聯系,而有的人或許是這一輩子最后一次見面,最后一次問候。
那天同學會上,我們聚在一起,說了很多。我還是會和同桌開玩笑:“雖然你缺點很多,但人還是不錯的,今后我們分別了可別忘記你同桌我哦!”也會很感激地對老師說:“老師,您辛苦了!”有時也安靜地聽聽同學們的對話,一起歡笑,一起等待,等待分別的那一刻。總希望此時此刻時間走得慢些,再讓我享受享受和同學老師們在一起的時間,可天下沒有不散的宴席,很快就到了聚會的最后一項活動--填同學錄。一張一張各具特色的同學錄在我們的手間飛來飛去,這是感情的傳遞。我認真地填著每一個問題,每一個回答都寄托著我的祝福,每個問題都讓我鼻子感覺酸酸的,或許這就是將要分別的悲傷。
告別初中的一切,不應留下一絲悲傷,因為那是最美好的三年,這三年不是教會我們如何去感傷分別,而是如何面對未來,面對社會。分別初中是塑造一個新自己的開始。
初中的生活是用來回憶的,而不是感傷。雖然離開了熟悉的同學和老師們,但就像詩人高適所說的:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”一樣,將來還會有很多人和事需要我們去了解,分別初中就是更深一層的了解這個世界。
讓我們忘記分別的悲傷,化悲傷為動力吧!
分別的作文600字 篇6
“佩……你走了還會回來嗎?”我緊緊攥著佩的手,支支吾吾地說。
“會的。你會想我嗎?”佩抬起頭,烏黑的眼里有亮亮的東西,一閃一閃的。
“佩,你不走行嗎?”我做著最后的挽留。
佩輕輕地搖搖頭:“雯……我們還會聯系的,對嗎?”
我在佩的心中永遠是不懂事的孩子,她像大姐姐一般照顧著我,4年了。可是,她今天為什么要走?為什么要到那陌生的大城市中去?為什么?
佩陪著我,緩緩地朝著車站走去。
“佩……我會想你的……”我緊緊地咬著嘴唇,努力讓眼淚不流出來。
“要哭就哭吧,哭出來你才會快樂。”佩平靜地說。
難受、傷心、從心底涌起。仿佛我是一只擱淺的魚兒。
眼淚還是不爭氣地掉了下來,一顆,兩顆,三顆……
佩輕輕拍著我的背,微微啜泣著,她的眼神充滿了愛與不舍。
“雯,好好學習吧,我們是朋友,也是姐妹,上天會讓我們重逢的。”佩居然笑了,笑里滿是對未來的懵懂。
佩攀著我的肩,走著,每一步都有著深深的不愿。
佩仰頭望著天,喃喃道:“這里是我的家鄉,我不會忘記這里,還有你,雯妹妹,我會記住這兒的,老師,同學,一切……”
“佩……”我漠然地流著淚,淚痕像霸道的小蜘蛛,滿臉都是
不知道車站為什么這么快就到了。不知道汽車為什么這么快就要開了。
佩抱了抱我,說:“好了,你該面對了!不要哭了。”然后,她轉身上了車。
她打開了車窗:“雯,別哭了,回去吧……”
我呆呆地站著,忘記了一切動作。
汽車開了,像閃電,一閃,沒了。
我只看見佩的淚與佩揮舞的手。
“再見了佩,我會記住你,我們永遠是朋友,是姐妹。”我在心中默默地說道,邁著沉重的步子向家走去。
分別的作文600字 篇7
每次路過那時的幼兒園,聽到兒童“噔噔噔”跑步的聲音,聽到兒童的歡聲笑語,聽到教室里剪紙聲什么的,我都會想起你——親愛的朋友。
上完大班,我的幼兒園生涯就結束了。我們要去讀各自的小學,雖然都是小學,但卻在不一樣的學校。
記得那時候的我,是一個非常拘謹內向的小男孩。看著幾個朋友都和別人去玩了,我只好一人獨自坐在座位上,我看到一只鳥在空中飛,看到一片柳樹的葉子在風中搖擺,看到一朵云在空中飄。我的心更加凄涼、寂寞了。
這時,是你注意到了我。你放棄了正在做的游戲,離開了那些同伴,走了過來,微笑著對我說:“我們來玩鬼抓人吧!”我一下子高興得跳了起來,心想:太好了,終于有人愿意陪我玩了!于是,我們在操場上玩起了追人的游戲,你追我跑,玩的不亦樂乎。可是,快樂的后面總隱藏著悲傷。我玩得太興奮了,一不小心將一個小朋友撞倒在地,小朋友哇哇大哭,老師無情地讓我們罰站。可是,你并沒有怪我,而是像大哥哥一樣說:“下次我們玩一點文明游戲吧。”臉上依然是那個令人愉悅的微笑。
你還記得嗎?有一回,我們在玩橡皮泥,橡皮泥中有一些小工具。可是,我的這一盒橡皮泥中的工具,被一個身強力壯的小朋友搶走了。我報告了老師,可老師只是“哦”了一聲,并沒有什么行動。這時,你出現了。你將你的小工具放到我的桌上,說:“這些送你了。”我立馬問:“那你呢?”我以為你會說你還有一盒,可你無所謂地回答:“我要用的時候,可以向你借呀!”
光陰似箭,歲月如梭,幼兒園的生活在你的微笑中結束了。從此,我們各自進了自己的學校,開始了新的生活。但是,每次路過那時的幼兒園,聽到從里面傳來的兒童玩鬧的聲音,看著畫滿圖畫的五彩繽紛的校園墻壁,我還是不由自主地想起你。
親愛的朋友,你現在還好嗎?
分別的作文600字 篇8
風,冷冷清清地吹過;葉,紛紛揚揚地飄落;雨,淅淅瀝瀝地下著;我,晃晃悠悠地走著。雨流在了我的臉龐,混著我的淚水流在嘴里,咸咸的、澀澀的。原來這就是分別的滋味。
記得去年暑假,我去外婆家玩耍,到時才發現只有我這么一個女孩子、我愁眉苦臉地想:又到了無聊的時候。正當我沮喪到極點的時候,一個聲音拯救了我孤獨的心靈:“圓圓,然然來了!我的心里頓時猶如注入了一汪甘泉,歡快地跑出去,迎接我的快樂。一見到然然,我就給了她一個熊抱,嘴里一疊聲地念:“你來了!你來了!你真的來了!我告訴你幸虧你來了,要不然我就孤單慘了!”我一口氣說了一長串話,惹得然然咯咯地笑著說:“你在發射連珠炮彈呀!”我一聽只得嘿嘿一笑。然后,我們就開開心心地出去玩了。
我們一起去釣魚,可惜魚沒釣到,卻把衣服弄得一身濕,我們笑嘻嘻地接受大人的責罵。我們去挖紅薯,才挖四根就累得不行,用手擦擦汗,結果把自己變得了大花貓。我們找到一塊平地,把柴火點燃烤紅薯。結果一陣大風吹來,紅舌般的火焰朝我們舔來,把我們嚇了一大跳。我們把紅薯扔進柴火堆中,黑色的柴灰趁勢飛起來,沾了我們一臉都是。在我們的玩鬧嬉戲中,紅薯也不負我們的期待,終于熟了。那四處飄散的香甜味兒真讓人不由自主地咬上一口。我們也不怕燙了,狼吞虎咽地吃起來,三五兩下,四根紅薯就被我們吃完了,還意猶未盡地想:明天接著烤!反正紅薯多!
可是,天下沒有不散的宴席,快開學了,分別的日子來臨了!然然哭著離開了,一邊走一邊回頭眼淚汪汪地看著我。而我,卻呆呆地愣在原地,任憑眼眶里涌出大滴大滴的淚水。我抬頭看看天空:陽光明媚,春光正好。可我一點也感覺不到一絲絲溫暖。直到那時,我才明白,分別的滋味原來竟是這般,這般地令人難受。
分別的作文600字 篇9
“離離暑云散,裊裊涼風別”,當語文老師寫下這充滿詩意的十個字后,一切仿佛又回到了一年前——同樣的季節,同樣的教室,同樣的詩句……只是背景下有14張新面孔正眉頭微皺,而原來的14人已經被他們所替代。這感覺,熟悉又陌生,說不出口。
我很早就知道大家要分別,可那時我覺得與其想這些傷感的事,不如珍惜當下大家相處的每一天。如我所愿,一年在我們的歡聲笑語中悄然流逝了,直到初一結束離校時,我在淚流滿面的大家中仍顯得很平靜。
我總認為時間能抹平這一切,屆時我就能和一年前一樣,重新融入新的集體。
初二開學前幾天,分班結果塵埃落定,14位曾經的同學被分了出去。當時只顧忙著為開學做準備,只粗略地瀏覽一番。在去開學路上的閑余,才拿出仔細查看,心中隱隱浮出一絲失落與不舍。
來到新的班級,班主任著重強調要積極融入新集體,可仍在數學課時,提問了已經分走的同學,引起一陣哄笑。
還是忘不了他們。
之前總一起去的高中食堂,與昔日的同學相遇了,幾個人都很激動,海闊天空地聊,但心里總像隔著一層玻璃。壓在心底的千言萬語,無數條祝福,一句也沒說出口,只能埋頭吃碗里的飯。
午休結束,又開始放《藍蓮花》了,很是激動。想起之前宿舍里為了聽這首歌,常是提早兩分鐘起來,等歌曲開始就迅速向外跑,一路狂奔到教室,歌還沒放到一半時,已坐在教室里大口喘氣,幾個人笑著,陶醉地聽完整首歌。
這樣的舉動在外人看來也許顯得幼稚,但那時的我們卻是樂在其中。
想到這兒,我飛快跑出宿舍,一路飛奔進教學樓,四處張望,卻只我一人。呆了一下,我很快反應過來這已是必然,心酸……
從樓道一路走到教室,歌還未完,看著教室里零星的每一個同學的臉,想說些什么,終是什么都沒說出口。一陣孤獨涌上心頭……
還是放不下他們,只希望以后路上還能有朋友陪我聽歌!
分別的作文600字 篇10
曾經的相遇,只想擁有到白頭。
相知后才知你卻不是我能夠擁有!
你是一陣飄雪里的風,吹散了雪花,
也折斷了枝頭,,最后吹落我眼中曾經為你流的一千滴淚水!
那是告別你的原由,既然不能相守,我寧愿——
選擇遠走,把傷心丟在背后,也不再停留。
有一天當我們踏過那條熟悉的小路,發現曾經的拐角已是岔路
成群走在街上的人,哪個不是深懷著自己的一份孤獨,或許一個人并不孤單,一個沒有回憶的人才是真正的孤單。
有時候我不是不想張口,我怕一張口,那些深隱的念便碎成了淚,那些令人心酸的感覺又浮上了心頭。
多年后的一天,刻骨的東西忽然變得模糊不清,你記不起曾經與某個人在一起的細節,只是感覺一切恍然如夢。
愛有時候只是某個階段,我們卻將其假想成了一生,我們的心啊,為何如此的彷徨,原來我們一直都在離別中。
我們可以做到對一個人放棄,卻做不到對一個人忘記,有一天當我們踏過那條熟悉的小路,發現曾經的拐角已是岔路。
時光的角落里,零落了幾多無力詮釋的清愁,卻不能夠再與一個人重新認識,重新開始一次。
人生是一場永不落幕的演出,今天的親近或許就是明天的遙遠,如夢如幻的往事,只在心間留下一抹惆悵的真。
生命的故事里曾經走失了誰,人生的河流里淹沒了多少勇敢的執念,愛總在最深時落下交織的帷幕,我們已不敢向那個故事里的人索要太多。
或許冷漠與薄涼,才是分開的兩個人最適應,最恰好的溫度,我們已經無法再醞釀出那些突然的溫暖,我們的心已經無力再承受那樣猛烈的撞擊。
錯過,卻不再期待新的遇見,多年后依舊在反復問詢自己的心,我究竟愛過的是那段時光,還是那段時光里用心陪我走過的人。
錯過的人,即使還在心底千百次的憶起,卻只能說與文字里的天涯海角聽了,我已經不敢在一個人的心里,拾取一份仿若當年的在乎……
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