奮斗就像成的階梯作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的奮斗就像成的階梯作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮斗就像成的階梯作文 篇1
人的一生就像是一段長長的階梯。向左向右是平庸，向后是失敗，向前是奮斗——然后勝利!
時間會像一條小河一樣匆匆而逝，那你也一樣，不能停下你前進的腳步，并且不能甘于被無視。
很多人認為欲望是“魔鬼”，很多的時候確實是這樣，但好的欲望卻不能停止，想要攀登到頂峰，就必須保持你向上的無止境的欲望——“沒有欲望，哪有天才?”。
然而這梯子卻不是那么容易舊可以上得去的，那就要看你怎樣去走了。走捷徑——可以嗎?跨大步——你確定?腳踏實地，堅持不懈——那當(dāng)然!不勞而獲的人終不會有什么大作為；華而不實的人也只會跌得更慘；只有一步一步都走好的人才會獲得最后的輝煌!
所以“天下沒有免費的午餐”，這確是一句亙古不變的真理，什么事都得奮斗了才會得到回報!
然而造化也可能為庸人所設(shè)計，以時間的流駛來洗滌舊跡，僅使留下微漠的悲哀，但你可以放棄嗎?肯定不行的，只有向前——走完你人生的每一級階梯，那才是最好的，最棒的，最完美的你自己!
奮斗奮斗!為了理想而奮斗，為了目標而奮斗!奮斗，嘔耶!
奮斗就像成的階梯作文 篇2
階梯，寓意著一為一步向上爬，最終走向成功。
我和妹妹上完舞蹈課，我提出建議：我們?nèi)ヌ魬?zhàn)爬樓吧，反正也不著急回家。我們雙手贊成，但是，爬哪兒呢？
我們倆琢磨了很久，爬城中城還是海斯頓，反正順路的高樓只有這兩個了。爬海斯頓吧，正好可以看到家。
我們找了離我們家最對面的那棟，"三二一，開始！"我們倆都奮力地爬，前五層根本不是事兒，我們很輕松就爬完了，到了七層，我們就有點兒爬不動了，都氣喘吁吁的。
到了十五層，我們實在爬不動了，我們在這里休息一會兒，在五樓以上的樓梯上就沒人了。這樓可有30層啊，我們才爬一半就不行了，我扶著墻，吃力地站起來，說："要吃是休息充足了，這30層就沒意義了只相當(dāng)于爬15層。"我們就又開始爬。
終于，要到頂了，我們都是蹲在樓梯上，手吃力地扶著扶手，哇！終于到頂了我們喘了一會兒，就往遠方看，好像能看見整個為華龍區(qū)，突然，感覺自己有一種很大的成就感。
人生也是如此，只要你一步一步往上爬，不管在爬的過程中有多么艱難，有多么吃力，只要你堅持了下來，沒有選擇放棄，總有一天會爬到"樓頂"。
人生如階梯，讓我們一步一步往上爬，爬上人生巔峰！
奮斗就像成的階梯作文 篇3
牛頓曾說過：“如果說我為人類作了貢獻的話，這些成績的取得，歸功于我的勤奮工作和耐心思考�！庇纱丝梢姡趭^是通往成功的唯一道路。
記得那是一個嚴寒的早晨，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認真地學(xué)習(xí)。他們這是怎么了?真是奇怪。我突然想起明天要考試，可我卻不緊張。當(dāng)同學(xué)們認真復(fù)習(xí)時，我在外面玩耍。我認為沒有必要如此努力。第二天，考試時，我也很輕松地做完了試卷。咦，他們還復(fù)習(xí)，我沒有復(fù)習(xí)還是比他們快。幾天后，成績出來了。當(dāng)老師念到我才考得78時，我的頭頂烏云密布。窗外的雨猛烈地下，正如我的心像刀割一樣。那夜，不知怎的，我非常煩躁。為什么我才考的這點分數(shù)。這時，我隨手拿起書，看到了關(guān)于童第周的故事。
童第周小時候成績非常差，后來他奮發(fā)學(xué)習(xí)，晚上就寢時間到后，學(xué)校不允許在教室里看書。于是他就悄悄地躲在路燈下看書。這樣持續(xù)幾個月后，他的學(xué)習(xí)突飛猛進，后又被送到國外留學(xué)。讀了這個故事，我得到了一個啟示：天上不會掉餡餅，只有勤奮地學(xué)習(xí)，才能取得成功。
童第周努力學(xué)習(xí)，最終走上了人生巔峰；蘇洵也浪子回頭，用勤奮鑄就了人生的輝煌。
北宋文學(xué)家蘇洵小時不愛學(xué)習(xí)，整天無所事事，到了二十歲仍一事無成，那時他的長子漸漸長大了，次子也出生了，他覺得對不起子孫，就發(fā)奮讀書。經(jīng)過二十年的閉門苦讀，學(xué)業(yè)大進。于是，他攜子蘇軾、蘇轍來到汴京，受歐陽修的賞識，由此名聲大振。
愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，因為它幾乎是世界上一切成就的助產(chǎn)士�！鼻趭^是通往成功的階梯，只有勤奮才能獲得滿園秋色。
奮斗就像成的階梯作文 篇4
夢想是什么呢?夢想是一個人在成長道路上找到的奮斗目標；夢想是一個人在失望中找到的新起點；夢想是一個人在迷失自我時找到的方向標。
我的世界里有這樣一些人：在靈魂的赤鏈中戰(zhàn)勝自我的霍金；在不見天日的生活中解開命運枷鎖的海倫·凱勒；釋放出封閉已久的內(nèi)心的貝多芬；在艱苦環(huán)境中戰(zhàn)勝一切困難的史鐵生；在重重磨難中客服難關(guān)的張海迪。他們都是夢想的實現(xiàn)者，他們成功了!
我有許許多多的缺點，還很調(diào)皮，以至于每個老師都對我“格外關(guān)照”。語文老師說我活躍調(diào)皮；數(shù)學(xué)老師說我閑話過多；英語老師說我學(xué)習(xí)不認真。哎!我缺點可能真的是太多了!不過再不完美的人，也有自己的夢想。我的夢想很簡單，就是考上理想的高中。在實現(xiàn)夢想的過程中，我懂得了人生中很重要的一件事——學(xué)會付出。
夢想第一步——不再懶床。記得小學(xué)時經(jīng)常沒心沒肺地一直睡到媽媽叫我起床。這也因此成為一種不好的習(xí)慣。我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中了，功課那么那么多。我決定改掉這個懶床的毛病。我買了一個鬧鐘，專門用來給自己訂制鈴聲。后來，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。天道酬勤，夢想也將唾手可及!
居里夫人說：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。”夢想在浩瀚的長空飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，將它送達溫暖的心房。
不要畏懼困苦，它是成功的階梯；不要拒絕寒冷，它可以激發(fā)你的熱情；不要一味愜意，這是你是失敗的開始；不要相信誘惑，這是你墮落的前奏。人生的成長，靠的不是時間，而是勤奮和努力。那些虛度的光陰，夢想熄滅，命運破碎。
夢想，人生的階梯。它載著我的心愿揚帆起航——
我已為前方的路做好了充分的準備。
人生因有夢想而精彩萬分!內(nèi)心因有夢想而勇敢無畏!夢想此時最閃亮!
奮斗就像成的階梯作文 篇5
人生的路與階梯的路相比，哪個更難走呢?我敢肯定地說，一定有人會不假思索的說人生的路更難走�？晌艺J為，兩者是畫等號的。
我們回憶一下小時候，難道爬樓梯不會跌倒嗎?跌倒就是人生路中的艱難與坎坷，而跌倒又重新站起來，這不就是代表我們把困難克服了嗎?當(dāng)我們上樓梯時，爬不動了，必須要扶著欄桿走，這欄桿不就是朋友和家人的幫助嗎?當(dāng)然，我也不例外。
小時候，爬樓梯一點也不累，因為是父母抱著上的；
一兩歲的時候，爸爸媽媽教我們學(xué)爬樓梯。小時候很天真，認為樓梯很好爬，就跑上去了，誰知道，樓梯并不好爬，我記得很清楚，第一次爬的時候磕在了地上，弄得流了一大攤血，我“哇“的一下哭了。
到三四歲的時候，我學(xué)得聰明了起來，雙手、雙腳并用，一塊爬，每一次到家都是滿臉的泥土；
五六歲的時候，已經(jīng)會爬樓梯了，只不過，手里或者是肩上，總會多一個只能放下一本書的小背包；
七八歲，也就是上學(xué)的年齡，也許是因為剛上小學(xué)，每次上樓都要捧上一本書看，但是也有一次，因為看書，沒看樓梯，磕了一下子；
現(xiàn)在，十歲了，書包也在一天一天的加沉，每次到了家都是大汗淋漓，一到家就必須開空調(diào)或者是吃個冰淇凌。
走階梯 = 走人生。我們需要有走階梯的上進心，只有這樣才能在人生路上越走越高，直到頂峰。
奮斗就像成的階梯作文 篇6
我人生中經(jīng)歷過三種階梯，第一種是愛的階梯，第二種是知識的階梯，第三種是失敗的階梯。
我無時無刻地走在第一種階梯上，第一種階梯是我成長的基礎(chǔ)，第二種階梯是我成長的關(guān)鍵。我三歲時便登上了知識的階梯，那時，我在一塊大石頭中得到啟發(fā)。大石頭確實很硬，很結(jié)實。我想：我們?nèi)祟悶槭裁礇]有那么硬，那么結(jié)實。我開始反復(fù)思考自己心中的疑問，我迫切想知道為啥會是這樣�；蛟S是我的疑問太過瘋狂，我曾向父親詢問過理由，父親也只是撓撓頭無法回答。我不甘放棄，我繼續(xù)問我的母親，母親聽后笑著說：“那是因為我們?nèi)撕偷厍蛏掀渌臇|西不同�！蔽疫�是不明白，我想：“那地球是什么？”
母親無奈地笑了笑，我充滿好奇的眼睛得到了母親的關(guān)注。母親在家好好研究研究，到底是什么不同，導(dǎo)致我們?nèi)撕褪^之間存在區(qū)別。一天過去了，母親興奮地對我說：“明兒，我知道了。因為石頭和我們?nèi)祟惤M成的元素不同。元素是一種構(gòu)成能讓我們看見的東西的東西。還有就是我們?nèi)祟愂怯谢顒有缘�，而石頭是沒有活動性的。至于地球嘛，因為我們都生存在同一個物體上，這個物體就是我們腳下踩著的，天上能看見的。它就是地球�！蹦赣H的回答還是讓我似懂非懂……四歲時，我成功地贏得了自己人生中第一個獎杯，它就是“求知達人”獎杯。
雖說那是我在幼兒園獲得的一個獎杯，但是我對事物充滿好奇的心靈卻不會因此改變。我對知識的向往是得到了大家的肯定。失敗的階梯是我人生中最晚登上的。我7歲時正在上一年級，那個時候，我還是個小兒童，我好像在此之前從未經(jīng)歷過失敗。一天，我不知不覺地在路上走著。突然，我看見前方有個男人暈倒在地，我趕忙跑過去，我將那個男人從地上扶起來，我看見那個男人雙眼緊閉，不曾見他睜開過。我見此情景趕忙向遙遠的路人求救，但是沒有人理會我。可能因為我是個小孩的緣故吧。我就一直在那里等啊，一直等到天黑，有個路人問我，小孩怎么了？我才匆忙地說出緣由，那人再看看我身邊的男人，他的臉色大變。不知為何，他走了。
天黑了，爺爺奶奶出來找我，他們是多么著急。當(dāng)他們看到我身邊有個面部蒼白的男人時，他們大驚，他們問這人是誰，我急忙回答說是我在回家路上看見的一位暈倒的大叔。爺爺知道這個人已經(jīng)死了，他趕忙把我拉回家。第二天，村子里傳來死人的消息……幾年后，爺爺跟我說，那個人一定是死了好久的，當(dāng)時他沒發(fā)摸出那個人的溫度，那個人必定是死了，至于怎么死就不知道了。
我聽后又好氣，又好笑。因為人死了，所以沒有人幫助我，這跟我想象的大不一樣，那是我經(jīng)歷過的第一次失敗，我敗在人心的黑暗，敗在人性的扭曲……在那以后，我學(xué)會了辨別人心。相信我，當(dāng)你走過這三種階梯后，你一定會變得強大。
奮斗就像成的階梯作文 篇7
我人生的階梯書籍，我人生中的階梯作文。它就是通往成功之門的路徑，把我送往成功的地方。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯，這句名言使我受益匪淺，我將永遠伴隨著書籍，讓自己在書中獲益，在書的陪伴下不斷進步。以前，我不懂高爾基為什么說書籍是階梯，所以我經(jīng)常把書給疊起來，弄成階梯的模型，每次都這樣玩得不亦樂乎。碰巧，一天爸爸看到了，我跟他說：你看，這就是所謂的書籍的階梯。爸爸起初不知道我在說什么，后來想起高爾基的那句名言，爸爸笑得前仰后翻。他告訴我，說：這不是真正的階梯，只是用來比喻人要讀書才能一步步地向前，直至走上人生的頂峰。真是一語驚醒夢中人呀！我發(fā)呆了好一會兒，似懂非懂地在想這番話。那時候我還小，不懂得其中所蘊含的道理，現(xiàn)在長大了，知道了其中的真正含義，于是我便更發(fā)奮地讀書。
我比較喜歡歷史，但只喜歡古代歷史，卻不喜歡抗日戰(zhàn)爭的那些打打殺殺的歷史。我還讀過許多名著，如：海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，高爾基的《母親》和《童年》，曹雪芹的《紅樓夢》，其中，《假如給我三天光明》讓我的印象最深，海倫·凱勒的不怕困難的精神讓我感動，我也要像她那樣不怕困難，勇往直前。這句名言激勵著我孜孜不倦的讀書，也培養(yǎng)了我不怕困難的性格。書籍給我還不只這些，因為讀書，我從書中學(xué)會的、積累的好詞佳句特別多；我從書中收獲的知識使我的知識面越來越廣。記得有一次，班主任布置了一篇作文，要求寫一篇感人的后感，我可犯難了，心想：后感還好，可上哪兒去找感人的故事呀？晚上，我趴在桌子上冥思苦想，兩條眉毛緊湊在一起，無論怎么拉也拉不開。每當(dāng)我不開心時，都會抬頭往書柜上看，因為看到書，心里好像多了一絲安慰。此時，我腦海里閃過一道光線，咦？
那如果我用《假如給我三天光明》這篇故事作題材，會不會更好？我二話不說，拿起筆唰地寫起來了，再用上平時積累的好詞佳句，不一會兒，就完成了。書籍帶給了我無窮的快樂，它既能讓我陶醉在書中的世界里，也能幫助我提高寫作水平。它也不僅僅是我進步的階梯，更是我人生中的階梯。在這座階梯中，我會不斷的攀爬，不斷的提高自己，讓自己擁有不一樣的人生。
奮斗就像成的階梯作文 篇8
“奮斗是萬物之父�！边@是中國歷史上偉大的人民教育家——陶行知的一句話。與我所要說的很貼切。因為有奮斗，所以才有成功，所以才有一切的一切。
“奮斗是萬物之父�！蔽野阉斫鉃椤獖^斗，成功。
每個人都在這個世界上生活著，但不同的是，每個人的生活方式不同。有的人快富裕，有的人貧窮；有的人快樂，有的人悲傷；有的人幸福，有的人悲慘。這些區(qū)別可能有自然因素，但我相信：更多的是人為因素。
大部分人出生，都不比別人少什么，說明起跑點是相同的，但是在人生這個寬廣的跑道，漫長的跑道上，有許多溝壑，許多坎坷。面對這些，有些人很松懈，但有些人卻一直堅持著奮斗。所以，在終點取得成功的人總是堅持到最后，奮斗到最后的人。所以，顯而易見，成功的要害在于我們是否能在這條人生跑道上，堅持奮斗下去，只要奮斗到最后，成功屬于自己后，再多的挫折也只是曾經(jīng)，再糟的厄運也不再來臨。
霍英東，香港聞名的房地產(chǎn)業(yè)巨子。可誰又知道，霍英東先生的今天是由“價值七角錢”的苦力一步一步干起來的呢?童年時的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養(yǎng)了他自強不息、勇于進取、敢于拼搏的奮斗性格。第二次世界大戰(zhàn)時期，日本人擴建機場，他去當(dāng)苦力，日報酬是七角錢和半磅配給米。那時，他天天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。結(jié)束以后，霍英東投身于運輸業(yè)，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他又開展了航運業(yè)，生意十分興隆�；粲|不滿足于運輸業(yè)已經(jīng)取得的成就，又開始向房地產(chǎn)業(yè)進軍，從此，房地產(chǎn)成了他致富的基礎(chǔ)。
霍英東的事跡可以告訴我們，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有奮斗的意志，只要奮斗到底，終究會成功，命運自然會隨著我們的成功而發(fā)生轉(zhuǎn)變。
人的一生是靠自己的雙手去創(chuàng)造的，美好的生活也需要自己去營造，命運也把握在自己手里，每個人都是自己未來的主宰者。
不要再抱怨老天的不公，不要再埋怨父母的無能。從現(xiàn)在開始，開始你的奮斗，開始你的改變，讓自己的奮斗與改變成就自己的人生，從此，讓自己的命運開始刺眼!記�。耗悴⒉槐葎e人缺什么，只要奮斗下去，你也會擁有別人羨慕成功的人生，別人憧憬的生活。命運——由你來改變!
其實，在人生不斷的奮斗中，你已改變自己的命運。
“奮斗是萬物之父�！�
奮斗就像成的階梯作文 篇9
對于人生，我思考，對于人生，我們期待，對于人生，我們迷惑。
生活，正是因為充滿了未知，所以讓我們更加的充滿想象。
人生幾十年！是一個絢麗、悠長的夢。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年，夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出“白了少年頭，空悲切”感嘆；也有碌碌無為的惆悵，不免會嘆息“安邦治國平天下，自有孔圣人”的不平；也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時就會有“黃河歸來不看川，黛眉歸來不看山”的萬丈豪情。人也是動物，之所以與其他動物區(qū)分開來，就因為人具備了各種欲望。
人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競爭。有了競爭，便會有結(jié)果。
成者為王，敗者為寇。
有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振；有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因為他們多了一份堅持。風(fēng)口浪尖對于他們來說不是絆腳石，而是墊高自己的基石。
生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風(fēng)、沒有雨？正是因為有了風(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o上的快樂�！蔽覀兙褪莵韯�(chuàng)造這個社會的，難免會受些傷、流過淚。
時間，飛快的轉(zhuǎn)，劃過一個個夢的幻曲。
人生，就要闖出一條路來！為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得！而得到的往往會比失去的更重要，它是人生的價值與意義。
人生漫漫，歲月無常。
我們又怎能預(yù)知未來？但只求無愧我心！人生，因為有競爭，人們才有動力；人生，因為有奮斗，人們才追求卓越。
人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝�！爸挥械雇说娜伺c車，沒有倒退的時間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會地位與責(zé)任，只有前進，前進，再前進！莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡！
萬木凋而山不墜，百川竭而海長平。人生易老而奮斗的心不會老，正所謂：活到老學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少。人生雖短，但不應(yīng)該是匆匆過客，而應(yīng)該是：奮斗的激情如六月的烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水！當(dāng)我們?nèi)松局惺r，多看看莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱勒……他們是藝術(shù)與文學(xué)的大功大成者，卻是人生的不幸兒。他們低頭了嗎？墮落了嗎？抱怨了嗎？放棄了嗎？
“風(fēng)風(fēng)雨雨浩瀚人生”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“春風(fēng)楊柳萬千條，億萬神州盡舜堯”詩人都在追求著，探索著。我們的先人，對自己都有著讓我們很好的參考經(jīng)驗。
每個人，都在尋找和追求著自己人生的價值。人生，要有自己的價值。一個人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯淡；人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落；人生不在乎掠取多少，而在于追求過程的完美與卓越！
人生，最寶貴的莫過于光陰。人生，最璀璨的莫過于事業(yè)。人生，最快樂的莫過于奮斗。
每個人都有一個明天，每個人都有一個明年。立足今天，展望明天，立足今年，開拓明年。
我相信，無論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會在奮斗中嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年！
積極的追求，百分之一的希望也可能會成為現(xiàn)實；消極的等待，百分之九十九的把握也會泡湯！
人生大舞臺，舞臺小人生。人生只有創(chuàng)造才能前進；只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越；對別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦！巴基斯坦人講：“不抗爭而活，是恥辱；不抗爭而死，是懦弱；抗爭而生，是光榮；抗爭而死，也是甘心的”。人生就要抗爭，需要抗爭！與病魔抗爭！與逆境抗爭！與命運抗爭！與天斗，與地斗，與人斗！在抗爭中奮斗，在奮斗中實現(xiàn)理想！突破羈絆，這時自己才有新的人生超越！
人生，無非就是昨天，今天和明天的組合，朋友們，好好的珍惜這三天，努力奮斗吧。
奮斗就像成的階梯作文 篇10
其實自己的父母，就是一個普通人。但是為了讓自己的孩子過上更好的生活，所以他們選擇了一種更艱難的生活。不是每一個人都有資格去懦弱的。
我們這種背井離鄉(xiāng)的小孩子，在大城市里是沒有退路的，也沒有后盾的。你自己的事情你自己做，你自己的難關(guān)你自己過。你自己的路也要你自己一個人走，我人生有很多時刻，走在路上掉眼淚。我人生也有很多時刻，覺得自己承受不來，覺得好像什么都不順，覺得好像努力了，根本就沒有用。但是可能生活就是這樣，沒有那么多的如愿以償，也沒有那么多的反敗為勝，無能為力時我們該怎么辦？只能挨著，一邊掉眼淚，一邊還要往前走。命運它并沒有給我們太多的選擇，但是命運它給了我們兩個選擇，選擇向前或者向后。父母也沒有給你那么多的資本，讓你去拼爹，讓你去拼臉，但是他們給了你資本，讓你去拼命。我想我以后的人生不管怎么樣，我都不能像一個失敗者一樣羨慕別人，說什么不同人不同命，我不是大城市里長大的，我只是一個土生土長的男孩。
本來自己可以上更好的高中的，但這個世界上沒有后悔藥，經(jīng)歷就是財富，經(jīng)歷就是教訓(xùn)，經(jīng)歷就像是一個警鐘，時刻提醒自己，自己曾經(jīng)失敗過。現(xiàn)在想來，覺得自己當(dāng)初是有多么的幼稚，多么的無知。想來是多么的戲劇性。我真的好想說，我后悔了，我真的好后悔，每次睡覺前都會想著自己為什么就考了那么點分，然后就感覺自己整個人都受不了了。也不知道有多少次，自己一個人偷偷在深夜里痛哭了。
人這一生一共就只有3萬多天，當(dāng)我們生下來的那一刻，就在馬不停蹄的接近死亡，其實自己就是一個普通人，長相普通，家境普通，也不算聰明，如果順流之下隨波逐流繼續(xù)普通下去非常容易，但是每一顆年輕的心都很不安，我想要的人生并不是這么容易，而是在茫茫的人海中，在生命這條大河里，逆流而上，橫掃千軍，沖破萬馬，要命運跪地求饒，讓夢想在我懷抱，總有一天我也會死去，我會走到生命的盡頭，站在死神的面前，回望我的一生，我不會因為碌碌無為而羞恥，不會因為虛度年華而悔恨，我會對自己說干得好，麥勤政。人這一輩子不是說要比誰都好，活得贏。而是一定要活得有價值，不枉此生。
奮斗就像成的階梯作文 篇11
抬下書，保爾奮斗的身影歷歷在目，保爾高大的形象顯現(xiàn)在我的面前耳畔仍回憶著：“該他回想舊事的時候，不應(yīng)當(dāng)為無所作為而懊悔，也不會由于碌碌無為而慚愧…… ”是呀，這就是保爾奮斗畢生的輝煌寫照，讓爾們一伏走入保爾！
鋼鐵是在旺火和驟涼中煉成的——面對資標主義軌制的壓迫，他挑選了對抗：面對生取逝世的考驗，他沒有撤退退卻；發(fā)明了自人深愛的冬妮婭沒跳沒資產(chǎn)階層怪圈后，他取舍了廢棄；在疾風(fēng)暴雪的修設(shè)農(nóng)地，面對凡人難以忍耐的勞動強度跟餓冷，他不倒下；在單綱失亮、疾病纏身的情形下，面對書稿喪失、身材百尺竿頭；更進一步的無情擊擊，他仍沒有屈從，戰(zhàn)勝沉重艱苦，歷時三年實現(xiàn)了《狂風(fēng)雨所出生的》……末于從一個出生清苦的多年，“煉”成一名存在高尚理想、高貴品德和堅強風(fēng)格的共產(chǎn)主義兵士。
關(guān)上雙眼，保爾的終生的閱歷，依然浮當(dāng)初眼前，我的心，也就如故事的情節(jié)個別，久久不能安靜。
人生的途徑是波折崎嶇的，免何事件不是能夠飽經(jīng)風(fēng)霜的：李時珍的《利草目目》花了30年時光，司馬遷忍著劇疼編《史記》歷史20多年……這一切的所有巨大成績，豈非不是從磨難中誕生的么？磨難只是臨時的昏暗，走出光明，就是一片的光亮！是的，我們的世界也有很多鋼鐵，他們就是這樣煉成的！
談著聊著巨人，大家也深有感想：一集體活謝世界上，就要有弘遠的幻想，并替之而斗爭途中，只管會有失敗、風(fēng)雨，也會見臨抉擇，須要割舍，但這也是己生的必經(jīng)之路，這時的咱們，需要向保爾這樣以高昂的斗抱負命運挑釁，以樂觀的口態(tài)點對生涯。把從彼也練就成一塊鋼鐵，為世界有所奉獻，讓本人的我生不留遺憾。
我對自己說：“這是你為人生奮斗的大惡時代。為之盡力奮斗吧！”在一番錘煉后，興許不能到達人生的巔峰。但應(yīng)我回顧回頭返事的時候，我會啼著說：“鋼鐵！ 我曾經(jīng)也奮斗功！我的人生沒有遺憾！”
奮斗就像成的階梯作文 篇12
格登少年時對蟲子很感興趣，很想成為研究它們的科學(xué)家，可是，他實在太“笨”。
那天，從伊頓公學(xué)加德姆老師手中，格登接過自己的成績單，看了看，頓時滿臉通紅，羞愧不已。是的，這的確是一份令人尷尬的成績單，分數(shù)慘不忍睹，各科成績的總和不及人家的零頭，尤其是理科，門門功課倒數(shù)，而生物學(xué)甚至在全年級250名學(xué)生中排在倒數(shù)第一。加德姆老師給的評語更加令他難堪：“我相信你想成為科學(xué)家，但以你目前的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，這個想法非�；闹�。你連簡單的生物知識都學(xué)不會，根本不可能成為專家，對于你個人以及想教導(dǎo)你的人來說，這根本是浪費時間。”——這等于是宣判：格登是“科學(xué)蠢材”，在理科方面根本沒有任何希望。
拿著成績單，格登郁悶極了，含著眼淚跑到了自己的“實驗室”——那是學(xué)校一間閑置的小倉庫，他課余時在那里飼養(yǎng)了很多毛毛蟲。他再次攤開成績單，恨不得揉皺、撕碎。他一直有個夢想，將來做一名生物學(xué)家，然而，現(xiàn)在老師給出了這樣完全否定的評語，實在令人沮喪。
忽然，一只蝴蝶在他眼前飛舞了幾圈，撲落在成績單上。格登不禁眼前一亮，這才注意到，原來他所飼養(yǎng)的毛毛蟲好多已經(jīng)化成蝴蝶，在倉房里蹁躚起舞。他甚至注意到，一只蝴蝶正在從蛹殼中掙脫出來，那柔軟皺縮的翅片，就在空中盡力地伸展著，雖然艱難，卻很執(zhí)著。格登深受感染，滿心的郁悶煙消云散。他想，我這只笨笨的毛毛蟲，難道真如加德姆所說，不能羽化成蝶嗎？再說，加德姆又不是上帝，他怎么可能確定我的未來呢？
這樣一想，他那種想把成績單揉皺撕碎的沖動完全沒有了，他覺得如果那樣做，只是宣泄一下而已，并不能從根本上推翻老師的評定；而正確的做法應(yīng)該是保留它，時常與它對話，告訴它：“你所說的不是事實！”就這樣，心情敞亮很多的格登回到家中，把差評成績單放在自己房間的書桌上，用玻璃板壓著。此后，每隔一段時間，他都會盯著它看上一會兒，明顯是在與之較勁。
這樣的舉動，不止一次，也不止兩次，是無數(shù)次；堅持了不止一年，也不止兩年，而是64年……在歲月的流逝中，憑著一股倔強勁兒，格登笨鳥先飛，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，一次又一次用實際成就向那份差評成績單宣告：“你所說的不是事實！”高中畢業(yè)后，他考入牛津大學(xué)，攻讀動物學(xué)；25歲那年，他成功克隆出一只青蛙，一舉成名，被稱為“克隆之父”；29歲那年，他提出細胞的特化機能可以逆轉(zhuǎn)，這項震驚生物界的理論，因為此前的理論認為特化細胞發(fā)育過程不可逆；38歲時，他開始在劍橋大學(xué)任職，先后擔(dān)任多個生物學(xué)、遺傳學(xué)研究機構(gòu)的負責(zé)人；79歲時，因為巨大的專業(yè)成就，他榮獲2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。一條曾經(jīng)笨笨的毛毛蟲，最終化蛹成蝶。
他就是約翰·格登，一個與差評成績單較勁64年的“笨”小孩。至今，在劍橋大學(xué)格登研究所中，當(dāng)年那張成績單仍然擺在格登的辦公桌上。當(dāng)人們問格登為何對一份令人難堪的成績單情有獨鐘時，他這樣說：“每當(dāng)遇到什么麻煩，比如實驗無法進行下去等情況時，我都會看看這份評價，來提醒自己要努力堅持，不然真的就被以前的老師說中了。”是的，能夠把罵聲聽成鼓聲，把拍磚視為墊磚，把對手看作推手，這也許不算人生大智慧，然而，卻是羽化成蝶成就未來的真功夫。
奮斗就像成的階梯作文 篇13
1998年夏天，美國俄勒岡州中部的密歇爾小鎮(zhèn)上迎來了一個黃皮膚、黑眼睛的中國少年，他就是于智博。
米歇爾小鎮(zhèn)常年享受著太平洋暖流帶來的溫暖濕潤的空氣，四季如春，植被繁茂，小鎮(zhèn)周圍有金黃的沙灘、茂密的森林、巍峨的群山、湍急的河流、碧藍的湖泊、遼闊的草原和寧靜的荒漠，自然景色極其美麗。但小鎮(zhèn)人口僅有350人，只有一家商店、兩家餐館、一家郵局和一所學(xué)校，街上連紅綠燈都沒有。這讓從熱鬧繁華的成都來的于智博心情失落。
于智博來到這里實屬無奈，16歲的他在中國的高考中落榜了，父母為了讓他能讀上大學(xué)，給他在米歇爾高中畢業(yè)班辦理了入學(xué)手續(xù)。
到學(xué)校沒有幾天，于智博發(fā)現(xiàn)自己原有的英語底子，遠遠不能適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活的要求，不用說上課時與老師、同學(xué)討論了，連同房東交流都有困難。
高考失利的陰霾盤踞心中沒有散盡，加之環(huán)境生疏、語言不通，于智博消沉得像一塊鐵，他成天沉默寡言，難開笑臉。
約束亞·杰克遜老師教他們物理，他四十多歲，精明干練，談吐幽默，深得同學(xué)們愛戴。一天，上物理課，杰克遜老師在課堂上提問于智博，于智博沒有聽清問題，胡亂地答了一氣，同學(xué)們聽了哄堂大笑。于智博羞愧難當(dāng)，下課后他沖出教室，跑到學(xué)校附近的一片小樹林里，這里草豐花茂，于智博常常在此靜坐發(fā)呆。他撲倒在草地上，淚水爬滿了他的臉頰。
不知什么時候，杰克遜老師坐到了他的身邊。他看到于智博肩頭聳動，便愛憐地撫摸著他的頭。于智博看到杰克遜，停止了哭泣。杰克遜把他拉坐起來。這時，于智博看到他們腳邊有一只蝸牛，它的殼在陽光下，纖弱而透明，它正吃力地慢慢地爬行。
杰克遜老師問：“你知道蝸牛要到哪里去嗎？”
于智博搖了搖頭，杰克遜指著蝸牛的前方說：“你看那里�！鼻胺绞且蛔�，峰壑林立，高聳入云。
杰克遜老師接著說：“我想，蝸牛是要到山頂上去，有句諺語說‘能夠到達金字塔頂端的有兩種動物——雄鷹和蝸牛。’蝸牛也喜歡擇高處��！我相信只要它努力，最終會爬上山頂，在那里，它所看到的景色和雄鷹是一樣的。”
一番話，讓于智博若有所思，他抬起頭，看到杰克遜老師期盼的目光，他說：“老師，謝謝你，我也要做一只爬上山頂?shù)奈伵�！�?/p>
從第二天開始，于智博積極跟老師、同學(xué)交流，模仿他們講話時的口吻和語氣。即便沒有人的時候，他也在聽錄音并大聲模仿。兩個月的`時間，他基本掌握了美式英語的發(fā)音，能輕松地聽課發(fā)言了。
此外，他的成績也突飛猛進。一年后，于智博代表優(yōu)秀學(xué)生團體，在高中畢業(yè)典禮上發(fā)言。之后，校長私下告訴他，若不是他最后用中文說了句“謝謝大家”，校長差點忘了他是位外國學(xué)生。
讀大學(xué)后，于智博一路高歌，他依靠自己的努力，從三流的大學(xué)轉(zhuǎn)入到哈佛大學(xué)商學(xué)院，2009年順利畢業(yè)。作為曾是花旗銀行10名“全球領(lǐng)袖計劃成員”之一的尖端人才，他被世界五百強企業(yè)聯(lián)想集團聘用，成為總裁高級助理。
蝸牛的天空并不一定低矮黯淡，雖然它爬得緩慢，可只要它向著目標不斷爬行，它也會攀爬到一覽無余的山頂，與雄鷹一樣視野開闊，擁有一片高遠的藍天。
奮斗就像成的階梯作文 篇14
愿你成為自己的太陽，無須憑借誰的光。
——題記
繁花已謝，樹葉飄落，中考臨近。
踱著它的步調(diào)，奮斗的味道便在這冬日的空氣里，鋪天蓋地彌漫而來。
操場上，800米測試正在進行，我們站在跑道上，寒風(fēng)無情地吹刮著我們的臉龐，不禁打了個冷戰(zhàn)，手心也因為緊張出汗。
雙膝微曲，千軍待發(fā)。隨著體育老師的大手一揮，我們像脫韁的野馬向前奔去。一圈半下來，我開始呼吸困難，像被一團棉花堵住、喉嚨里刺得生疼。四肢早已沒了感覺，像機械一樣擺動著�！凹佑停佑�，就要到終點了�！蔽衣牭酵瑢W(xué)們的呼喊，頓時精神大振，沖刺最后一百米。
沖過終點的那一刻，氣喘吁吁，癱坐在地上。我很累，但我堅持到了終點，使我快樂累并快樂著，這便是奮斗的味道。
教室里，老師抑揚頓挫滔滔不絕地分析著期中考卷，身后是滿滿一黑板板書，臺下的學(xué)生鴉雀無聲，聚精會神地聽著。沒有絲毫懈怠
時間的流逝無不提醒著奮斗。目標是一個你只要為之奮斗便會感到無比快樂的東西，當(dāng)你全身心投入并為之竭盡全力之時，艱辛便成了享享受。此刻我們?nèi)褙炞�，此刻我們心無旁鶩，享受其中，
我們自豪，因為我們在奮斗；我們快樂，因為我們享受奮斗。
夜晚，靜謐無聲，我仍在燈下奮筆疾書，時針滴嗒著，陪我從十到十一抬頭望望桌前的參考書，低頭看見卷子上密密麻麻，一陣困意來襲，我深吸一口氣，用涼水擦了臉，瞬間清醒。
我再次舉筆，如同一個戰(zhàn)士重新拿起他的武器，我又埋入燈下……
我行走在自己心路的途中、初三之路，我奮斗無悔。
奮斗就像成的階梯作文 篇15
人的一生該如何度過？這一直是一個引人深思的問題，有人不甘平凡奮力去開創(chuàng)精彩天地，有人安于現(xiàn)狀平凡無奇爭當(dāng)佛系少年，在競爭如此激烈的時代中，作為青年一代的我們身上肩負著民族發(fā)展的責(zé)任，我們理后奮力向上，沖破平凡的機鎖，創(chuàng)設(shè)精彩人生，應(yīng)當(dāng)不負韶光，不負祖國。
奮斗的人生是絢麗多彩的。人的一生應(yīng)該充滿色彩，生氣勃勃，因為我們有所付出，不斷成長我們臉上洋溢著笑容，這一刻我們的內(nèi)心是充盈的，我們的人生因為我們的努力拼搏在暗夜中閃閃發(fā)亮，縱觀天地，橫觀千古，有司馬遷不停的揮筆才有了如今的史學(xué)經(jīng)典《史記》，更甚者魯迅更是評價其“史家之絕唱，無韻之離騷�！庇芯永锓蛉藭円共煌！⑷硇耐度雽嶒灥木�，她發(fā)現(xiàn)了鋪，實現(xiàn)了自身價值也為社會的發(fā)展提供了可能。她獲得諾貝爾獎
有貝多芬奮力抗擊病痛的折磨，在難以想象的困境中不停奮斗，勇敢扼住命運的咽喉，在藝術(shù)界留下耀眼的一筆，他們因為努力奮斗，人生因此多姿多彩，不是灰暗一片。像絢麗的彩虹一般讓生命熠熠生輝。
奮斗的人生是精彩充實的，因為我們努力奮斗斗，我們生活的每一天都非常充實，元氣滿滿，而我們也會因我們的努力而有所收獲、有所改變。近日，神舟十三宇航員人選已經(jīng)確定。在開空之前。宇航員們進行了訓(xùn)練，他們穿著沉重的宇航服進行各種訓(xùn)練，其中的艱幸不言而喻，他們努力訓(xùn)練以實現(xiàn)航天夢，在時間的洪流中，他們的日子因為插上了夢想的翅膀而精彩紛呈、奪人眼球。
奮斗的人生是正確的打開方式。人生因為奮斗而顯得精彩，用奮斗創(chuàng)造出的財富更具其意義，平淡無味的人生沒有奮斗的加持顯得渺稿小不乙。俗話說：“生，應(yīng)當(dāng)重于泰山，死，應(yīng)當(dāng)輕如鴻毛；來世一遭，應(yīng)當(dāng)活出自我，活得精彩，奮斗是人毛正確的打開方式，用雙手的拼持創(chuàng)五彩世界，不因碌碌無為而遺憾一生，用夢想聆聽花開的聲音。
奮斗體現(xiàn)在生活中的方方面面，在學(xué)習(xí)過程中，在教學(xué)過程中…無論是教師還是學(xué)生，都因該具備積極向上的認知，時代給予我們重要使命，我們也應(yīng)該為時代奉獻自己的力量，作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，課堂上認真聽講防止分心，發(fā)揮學(xué)生的主體性，學(xué)生后是積極主動的信息持收者不應(yīng)是被動的學(xué)習(xí)者，作為教師，后當(dāng)具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和終自學(xué)習(xí)的理念，不斷提高專業(yè)知識能力。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者和引導(dǎo)者�？涿兰~斯說：“教師是天底下最光輝的職業(yè)，”要有職業(yè)榮譽感，爭當(dāng)優(yōu)秀老師。
人生因奮斗而多彩，任價的成功都離不開奮斗，選擇奮斗讓生活充滿元氣，新時代青年用奮斗書寫屬于當(dāng)代社會的華麗篇章，時代因我們而驕傲，我亦以時代為驕傲，青年人的一生因不負韶光，不負時代。
奮斗就像成的階梯作文 篇16
人往往會遭到許多困難，在面臨窘境時，若能以堅決的毅力，迎向應(yīng)戰(zhàn)，即使要花費更多的盡力、更長的時刻，但最終一定能夠到達預(yù)訂的方針。
海倫凱勒出世時非常健康，觀察力也很敏銳，卻不幸患了急性腦充血，發(fā)高燒而導(dǎo)致失明、失聰。崎嶇的命運使她變得非常浮躁，在醫(yī)師的協(xié)助下，找到了蘇利文小姐，作為她的啟蒙導(dǎo)師。通過蘇麗文老師的練習(xí)，海倫凱勒不光學(xué)會了說話，還考入哈佛大學(xué)的雷地克里夫?qū)W院，教人難以置信。
我從前看過一本書《百萬火鍋王》，描繪一個被爸爸媽媽捧在手掌心當(dāng)寶的男孩，從小就過著無所謂的日子；他由于不想盡力，又想一步登天，長大后，做過的作業(yè)多得數(shù)不清，直到闖下大禍，才開始面臨自己的日子，他盡力仔細面臨人生，最終不光還清了錢，還成為了連鎖火鍋店大老板！
羅馬不是一天造成的，許多成功的名人都從前歷經(jīng)一番斗爭，最終才到達方針。拿破侖曾說：“困難要靠自己戰(zhàn)勝，妨礙要靠自己打破�！睕]有痛苦的歷練，就沒有高興的體會，豐厚的人生不會平白從天上掉下的，老天爺只會把它送給活躍與勤勞的人。
奮斗就像成的階梯作文 篇17
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。
——題記
每個人一出生就擁有同樣的天資，只是努力和不努力的問題而已。一般人都會羨慕別人額成績怎么那么好呀？或別人打球怎么那么厲害？可他們從來沒想到這些人的成功背后是付出了多少辛勤的汗水！
比如，歷史上就有許多先人給我們留下了這種寶貴的精神財富。張良——以為大家無人不知，無人不曉的人物；他出生于貴族家庭，在青年時期卻因韓國沒有能力守衛(wèi)自己的領(lǐng)出而被秦國所滅，而張良一家也遭受其害，不久以后也被屠殺了；他開始并沒有接受這個事實，而是一鼓作氣舉起了反秦的旗幟。他這種不惜家財萬貫而去刺殺秦王為的是什么呢？
他拿著錢，安然無事的生活著不好嗎？為什么要反秦呢？當(dāng)他邁出第一步的時候就無法挽回了，他深知自己這樣做，身上背負的不是恥辱而是高尚的榮譽。叫大力士去砸車，投奔劉邦，這兩件事無一不體現(xiàn)出張良反秦的決心。他這種從不放棄自己的人生而是去努力拼搏的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。運籌帷幄之中，決勝于千里之外；這正是后人們對張良的評價。他這一生中唯有三件大事——反秦、復(fù)韓、歸隱。復(fù)韓還沒能實現(xiàn)，實際上只完成了兩件大事，僅僅就因為指兩件事，他就成了著名的歷史人物。
當(dāng)今社會，誰還會說他沒有完成自己的人生呢？他的人生恰好是奮斗來的，他不是因為眼前的某顆絆腳石而止步，造成自己一生的遺憾。他完美的人家?guī)捉?jīng)波折，幾經(jīng)風(fēng)雨才實現(xiàn)的，他就是因為相信自己，奮斗自己才能成就自己。如果沒有路上的那些絆腳石，就可能沒有漢高祖，歷史也就從此變更了，他奮斗了，所以他的人生是完美的！
在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿性S有努力奮斗而完美的人生。NBA歷史上球員科比·布萊恩特，洛杉磯湖人的老大，他從小的夢想就是當(dāng)一位NBA球員，他經(jīng)過自己的努力和奮斗，最終成為了NBA歷史上的璀璨之星。他從不幻想，而是努力奮斗，因為他知道世界上會打籃球的人很多，自己可能隨時會被刷走，這樣他的夢想就破滅了。他每天苦練籃球，就是為了成就自己的夢想，他拿下好幾次BNA冠軍，他歷經(jīng)了千百次失敗才成就了自己，所以他的人生是完美的。
一個人的完美人生并不是他幻想了多少，獲得了多少，而是他奮斗了多少，付出了多少的努力！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
奮斗就像成的階梯作文 篇18
人不讀書與無朋友一樣孤獨；人無朋友的孤單，也許是暫時的，人若不愛讀書，那么這種孤單、貧窮將是終身的。文學(xué)的魅力無窮，書中的世界最大。書籍是炎夏的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫(yī)嬌的良藥，是靈魂的伊甸園。
有一句名言說：“讀書破萬卷，下筆如有神。“讀書有很多好處，讀書可以讓我們增長知識；讀書可以讓我們收集到許許多多的好詞、好句、好段。在讀書中，能夠深深的感受到：書是無邊無際的海洋，書是知識的天空，書是無垠的草原。
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯�！皶梢蕴找比藗兊那椴�，它讓我們放松心情，自由呼吸新鮮的空氣。書可以培養(yǎng)一個人獨立、勤奮、仔細、認真的習(xí)慣。書能增長知識，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的意義。
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
人離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟。書是一位睿智長者，它引領(lǐng)人們在讀書中品味人生，享受人生；它指導(dǎo)人們在閱讀中感悟人生，挑戰(zhàn)人生。
我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
讀書是一種精神治療，讀書是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。當(dāng)你郁悶無聊時，讀書能讓你消除落寞；當(dāng)你意志消沉?xí)r，讀書能讓你熱血沸騰；當(dāng)你心浮氣躁時，讀書能讓你怡然恬淡；當(dāng)你懊惱沮喪時，讀書能讓你通體舒暢；當(dāng)你身心疲憊時，讀書能讓你心神俱安；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書使你愉悅；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你感知身邊更多美好的事物。
書能給你帶來很多啟示，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說明通過讀書可以獲得物質(zhì)財富和實際的東西，知識就是財富。
讀書一旦讀進去了，一本書就是一壓縮的人生，想要“經(jīng)歷”更多，想要生命充滿豐富的感覺，就翻開書本，去看看更廣闊的人生吧！
奮斗就像成的階梯作文 篇19
不是每個人生下來就能擁有無盡的財富，有的人生下來就一無所有，需要靠自己的雙手去打拼。為此，有的人就選擇墜入無比的黑暗，從此一蹶不振，有的人就會選擇迎難而上，直面人生，走向了人生的頂峰。
困難并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去挑戰(zhàn)他。
勾踐在一次大戰(zhàn)中失敗被俘，可是他沒有為此而放棄，他選擇了忍辱負重，不斷地用金錢、美女去賄賂敵方將領(lǐng)、大臣，給敵方君主跪下伺候，給他做牛做馬，終于勾踐的辛苦得到了認可，他經(jīng)歷了幾年的磨難，終于被釋放回國，回國后他臥薪嘗膽，不斷的訓(xùn)練軍隊，終于帶領(lǐng)軍隊打敗敵國。正如因為勾踐的堅持，直面慘淡人生，拋棄了尊嚴，才使他跨過重重苦難，走向了勝利。
困難是一道鴻溝，如何選擇，全靠你的選擇。
年少時的韓信受到過無盡嘲笑和磨難。它被別人所嘲笑，經(jīng)常吃不上一口飯，又在別人的嘲笑中鉆過別人的襠下，丟盡了的男人的尊嚴，可是他卻默默無聞，終于奮發(fā)圖強獲得了戰(zhàn)功，得到了軍位，找到了當(dāng)年的那個人對他說：“正是有你的激勵，才會有我如今的成就�！闭巾n信的直面慘淡人生的勇氣和信心，才有了名聲在外的他。
戰(zhàn)勝困難，你才會發(fā)現(xiàn)明天的世界是多么的精彩。
有一次，愛迪生的實驗室中突然燃起了大火，把他多年的實驗材料和表計毀于一旦。但他并沒有一蹶不振，而是又重新的親子記錄筆記。正是因為愛迪生直面慘淡人生的勇氣和信心，才有了如今燈泡的發(fā)明，讓整個世界充滿了光的照射。
苦難是人生道路上的絆腳石，只有一步步跨過去才會看見多彩的人生。學(xué)習(xí)上也是一樣，只有在每次考試失敗中站起，總結(jié)經(jīng)驗，你才會獲得更大的進步。
直面慘淡的人生吧！風(fēng)雨過后總會有彩虹出現(xiàn)，只要你擁有勇氣和信心，你就會跨國重重困難，走向人生的頂峰，再回頭看時，你就會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)付出的辛苦得到的回報是多么的讓人感動。
奮斗就像成的階梯作文 篇20
每個人都是從“呱呱落地”到“牙牙學(xué)語”，從“1+1=2”到“雞兔同籠”學(xué)到今天，然而，有誰不曾迷茫：“我為誰而學(xué)”？
有人說：“我為父母而學(xué)”他們辛苦地將我們撫養(yǎng)成人。是他們用辛勤的汗水哺育著我們；是他們用健壯而有力的臂膀保護我們；是他們用無私的付出成就了今天的我們！誰說不是呢？還有人說：“我為老師而學(xué)！”他們不辭辛勞的教導(dǎo)著我們，用心良苦。為了我們，他日夜操勞，寢食難安；為了我們，她飽受著歲月的摧殘；為了我們，她已筋疲力盡，勞累了身心。誰又說不是呢？
而我要說：“我為了自己而學(xué)！”為自己而追逐夢想，為自己招攬白云，開辟藍天！
而成功卻并不如人意，成功或失敗，只取絕于那句話：“偉大與平凡的不同之處是：“一個平凡人每天過著瑣碎的生活，但是，他把瑣碎堆砌起來，還是一堆瑣碎的生命；而所謂偉大的人是把一堆瑣碎的事情通過一個偉大的目標，每天積累起來，變成一個偉大的事業(yè)！”看著目標走，才是在奮斗，否則就是在漫無目的的游走。學(xué)習(xí)的道路并不平坦，總有失落、總有后悔的時候，挫折是我的人生道路必不可少的一筆財富。因此，我們應(yīng)用積極、樂觀、向上的心態(tài)面對！
騏驥一躍，不能十步：駑馬十駕，功不在舍。同樣成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒，曾有過這樣一個故事：1987年，一個14歲的女孩在湖南益陽小鎮(zhèn)上賣茶，從一毛錢一杯賣起，因為她的茶杯比別人打了整整一號，所以賣得最快。1990年她17歲，仍然在賣茶當(dāng)時把攤點搬到了益陽市。1993年她20歲，將在湖南長沙開了店面。1997年她24歲，經(jīng)過10年得光陰，在茶葉與茶水間滾打的她，已經(jīng)擁有了37家茶莊。2003年30歲的她，實現(xiàn)了她人生的夢想，在本來習(xí)慣喝咖啡的新加坡、香港等地方開了屬于自己的茶莊，她就是孟喬波。當(dāng)我們聽著別人成功的故事時，心中總是充滿羨慕之情，卻不曾想，在他們偉大的成功背后，灑下了多少的汗水與淚水。巴斯德有句名言說：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神！”
我始終堅信，只要路是對的就不要怕遠！
墻上的蜘蛛，它一次又一次地落網(wǎng)，卻有一次次地結(jié)網(wǎng)；不屈服于命運的保爾，他一次又一次地受傷，卻有一次次地堅強；看著身邊同學(xué)們，一次又一次地失敗，卻有一次次的猛沖戰(zhàn)場！此刻我的們，不該再彷徨，不該在暢想，應(yīng)該勇往直前，揚帆遠航！
奮斗就像成的階梯作文 篇21
人往往會遭到許多困難，在面對困境時，若能以堅定的意志，迎向挑戰(zhàn)，即使要花費更多的努力、更長的時間，但最后一定可以達到預(yù)定的目標。
海倫凱勒出生時十分健康，觀察力也很敏銳，卻不幸患了急性腦充血，發(fā)高燒而導(dǎo)致失明、失聰�？部赖拿\使她變得非常暴躁，在醫(yī)生的協(xié)助下，找到了蘇利文小姐，作為她的啟蒙導(dǎo)師。經(jīng)過蘇麗文老師的訓(xùn)練，海倫凱勒不但學(xué)會了說話，還考入哈佛大學(xué)的雷地克里夫?qū)W院，教人難以置信。
我曾經(jīng)看過一本書《百萬火鍋王》，描寫一個被父母捧在手掌心當(dāng)寶的男孩，從小就過著無所謂的生活；他因為不想努力，又想一步登天，長大后，做過的工作多得數(shù)不清，直到闖下大禍，才開始面對自己的生活，他努力認真面對人生，最后不但還清了錢，還成為了連鎖火鍋店大老板！
羅馬不是一天造成的，許多成功的名人都曾經(jīng)歷經(jīng)一番奮斗，最后才達到目標。拿破侖曾說：“困難要靠自己克服，障礙要靠自己突破。”沒有痛苦的歷練，就沒有快樂的體驗，豐富的人生不會平白從天上掉下的，老天爺只會把它送給積極與勤勞的人。
奮斗就像成的階梯作文 篇22
不知道在黑暗里呆了多久，頭頂是那堅硬、結(jié)實的泥土，無論怎樣頂也頂不開，它，一粒小小的種子，卻一刻也未曾放棄。
種子拼命的扭動著，它讓自己的芽發(fā)了出來，可這還不夠，它想要出去，想要看看蚯蚓所說的外面那美麗的世界。它無視黑暗對它的嘲笑，也不懼怕那堅硬的泥土?xí)阉糜卸嗤�，它只有一個信念：出去，出去！
泥土松動了，似乎怕了這個頑強的小家伙。種子就稱這一點松動又向上擠了一步，它讓自己長得更高大，用盡全身的力氣，堅持與泥土抗衡。泥土對它如此堅韌的意志感到驚奇，竟忘記守住自己的崗位，就在這一刻，種子，不！是一株碧綠的小幼苗沖破了最后的防線，它見到了光明的世界！
你看看它，因為長久的鍛煉它小小的身軀是那么的健康強壯，碧綠色的外衣透著生機，你能否想到只要再過幾天，它可能是一株草，可能是一朵花，也可能是一棵樹。但是，不論是什么，它都不會驕傲，只是抬頭挺胸的豎在這片廣大的土地上，大地知道，它有這個資格。
在這個大千世界中，這樣的種子又和止一粒？他們面對黑暗，面對困難，表現(xiàn)出勇敢堅強的一面，他們從未想到放棄，他們知道光明就要來到，是的，光明就要來到！
讓我們?yōu)檫@偉大的種子歌唱吧！歌唱這世界上所有像他們一樣的，為光明而奮斗的人們！
奮斗就像成的階梯作文 篇23
高爾基曾說：理想，能給天下不幸者以歡樂。從小，老師就教導(dǎo)我們要制定目標，追求理想，要有目的性的前進。理想就如同我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，照亮我們前方的道路。我們現(xiàn)在身為高中生，更應(yīng)該追求理想，奮斗人生！
身在高中的我們，更需要理想的指引。步入高中的我們，應(yīng)該為自己確定目標，而不是漫無目的的向前走，甚至原地踏步。也許，現(xiàn)在有的同學(xué)還以為時間還很長，可以慢慢來，完全沒有緊張的心情，因而每天活在安逸之中。汪老師曾經(jīng)說過：高考是備考三年，而不是高三那一年。聽到這句話，令我印象深刻，回想起曾經(jīng)自己浪費的每一分每一秒。我也常常在想，我們還能繼續(xù)這樣下去嗎？尹老師曾經(jīng)說過：總有人可以把你背不下來的文章背下來，總有人可以把你不會做的題寫出來，總有人在你上床睡覺的時候，還在臺燈下奮力刷題，如果你不努力，那么你想上的大學(xué)，也就只有讓別人去上了。我們真的愿意這樣嗎？是愿意先苦后甜還是先甜后苦呢？
所以我們要明白，不管覺得學(xué)習(xí)有多么的枯燥，我相信在你將來的某一天就會明白學(xué)習(xí)的重要性高于一切。我們在今后學(xué)習(xí)的道路上，一定要學(xué)會腳踏實地，要努力朝著目標前進，再苦再累的日子也就這么多，我們也終將會度過。在學(xué)習(xí)上，我們要摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，每天做到今日事今日畢，絕不拖延。對每天的知識要及時進行復(fù)習(xí)和鞏固，遇到不懂的題目，及時的去問老師和同學(xué)，就像這樣，每天一點一點的積累，理想終將會向我們靠近。
我們的人生還很長，未來要經(jīng)受的考驗還有很多很多，所以我們絕對不能在這個時候放棄。曾經(jīng)網(wǎng)上到處可見：世界這么大，我想去看看！我相信每一位同學(xué)都想看看這大千世界的樣子，我們想要去遠方，想要去看世界有多大，就要為之付出行動，就要為自己的未來負責(zé)，為自己的夢想奮斗，為自己的青春譜寫華麗的篇章。
同學(xué)們，我們一定要追求理想，奮斗人生。相信在將來的某一天，回想起高中生活你必定會感謝那個努力拼搏，永不言棄的自己！
奮斗就像成的階梯作文 篇24
人生像一盤錄相帶，給人留下了真實的記憶，這些記憶也證實了某些真理。記憶人一生中的酸甜苦辣，記憶自己一生的信念，這就是人生嗎？人為什么要經(jīng)歷這些坎坷呢？也許這是為了考驗我們而給出的一道道難題，為的是讓我們克服困難、面對挑戰(zhàn)！從而獲取人生的成功吧！
人的一生是多姿多彩的，為什么要努力奮斗呢？是為了成功的一天，是為了光輝的一幕，還是為了得到名利呢？誰又會知道光輝的一幕中又隱藏著多少艱辛的淚花和苦澀的滋味呢？女作家冰心說：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
人生他就是那么讓人看不清，摸不透，也許生活中常常有不合常理的事情發(fā)生，而這些出乎意料的事情又把人的智慧與默契像連珠兒那樣，很自然地連在一起，串出一串串生命的驚喜。
每個人都有自己的人生，也都有屬于自己的人生舞臺；如張海迪的人生，海倫·凱勒的人生；張海迪身殘志堅，在身體高位截癱的狀況下，仍堅持自學(xué)，并且掌握了多門外語，獲得多個學(xué)位；海倫·凱勒是一個盲人，生活在黑暗的世界里，但仍堅持寫作，寫出了最震撼世界的《假如給我三天光明》。
人生的驚喜背后，卻蘊藏著耐人尋味的生命的味道與智慧，把我們?nèi)松c綴得更加絢麗多彩，富有激情，在驚險的舞臺上展現(xiàn)動人的魅力。
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