小小舞臺(tái)展風(fēng)采作文范文
近兩天來，我們濮陽遭遇了能見度僅為50米的大霧，放眼望去白茫茫的一片混沌，只有稍近處才有影影綽綽的人影在晃動(dòng)。陰霾的天氣難以遮擋學(xué)校電教室里熱烈的氣氛，孩子們正在這小小的舞臺(tái)上展示自己一個(gè)學(xué)期以來“主題性學(xué)習(xí)”的成果，真是八仙過海各顯神通，令人振奮，讓人欣喜。
首先展示的是三（5）班，他們的主題是“十二生肖”。走進(jìn)電教室，孩子們都已經(jīng)按小組做好了，個(gè)個(gè)精神抖擻，躊躇滿志。黑板上精心設(shè)計(jì)了一束氣球，紅的黃的綠的紫的，每一個(gè)氣球上寫一個(gè)字“十”“ 二”“ 生”“ 肖”，大紅的飄帶好像要把這些氣球送上天空，極富動(dòng)感，給寒冷的冬日送來一絲春的氣息，很是喜慶。匯報(bào)開始了，身貼十二生肖標(biāo)志的小代表閃亮登場，一一介紹了“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔……”等的來源，各有各的特色，給我印象最深的是“亥豬”小同學(xué)，他長得胖胖的，皮膚有點(diǎn)黑，說起話來一頓一頓的，活脫脫把小豬的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，不由得喜歡上了他。扮演“未羊”的是個(gè)柔弱的小女孩，可是談起羊兒們的優(yōu)點(diǎn)來頭頭是道，讓人感覺到羊兒確實(shí)為人類做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，一生默默無聞可敬可佩。接下來是表演唱《十二生肖歌》，幾個(gè)孩子領(lǐng)舞，全班孩子齊唱，憨態(tài)可掬的動(dòng)作，靈動(dòng)活潑的眼神，眉飛色舞的表情，孩子們沉浸在小動(dòng)物的世界中。第三項(xiàng)是“動(dòng)物歌謠、成語、歇后語挑戰(zhàn)賽”，各小隊(duì)選派一名代表圍成圈，大家輪流說出帶有動(dòng)物的歌謠、成語或歇后語，誰慢下來誰自動(dòng)淘汰，一時(shí)間唇槍舌戰(zhàn)、“詞”光“語”影，好似沒有硝煙的戰(zhàn)場，充分展示出孩子們一個(gè)學(xué)期來豐厚的文化積淀，令人感慨和振奮。最后還有：七嘴八舌夸貢獻(xiàn)、龍爭虎斗對(duì)對(duì)碰、龍的傳人等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都非常精彩，每一個(gè)孩子都非�？蓯�，這里是中華文明薪火相傳，這里是小小舞臺(tái)大大世界，孩子們得到了全方位地鍛煉和提高，其中于老師的心血和指點(diǎn)可見一斑。
接下來展示的是五（2）班，真不愧是訓(xùn)練有素的高年級(jí)同學(xué)，僅僅用了兩分鐘同學(xué)們就全部坐好了，個(gè)個(gè)擁有蓄勢待發(fā)的精氣神。匯報(bào)分為七個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，分別是：濮陽新名片、濮陽風(fēng)光、濮陽的居住環(huán)境、風(fēng)味小吃、厚重的歷史、唱給濮陽的歌、濮陽放歌等，小導(dǎo)游們聲情并茂地介紹了世錦園、綠色莊園、科技館、濮上園等美麗風(fēng)光，配上色彩艷麗的圖片，使我這個(gè)久居濮陽的人禁不住再次游覽一番。美食協(xié)會(huì)的小會(huì)員們介紹了涼皮、老字號(hào)羊肉湯、臭豆腐等濮陽名吃，說的那個(gè)細(xì)膩，那個(gè)有滋有味，讓人不由得垂涎欲滴，恨不得馬上送進(jìn)嘴里�！白厝招邪巳f里”，大家跟隨著孩子們的介紹看美景，品美食，好不愜意。還有呢，一場激烈的“開心辭典”馬上開幕，一個(gè)小博士——“濮陽通”上場了，只見他不慌不忙地拿起話筒，用厚重的.嗓音問道：“你們知道濮陽名稱是如何演變的嗎？你們知道濮陽有哪些歷史名人、成語典故嗎？請(qǐng)聽題！”那模樣真好似胸有成竹的大考官“王小丫”一般。在這一問一答中，我知道了“螳螂擋車、退避三舍”等成語典故均出自濮陽，知道了“僧一行、許穆夫人、商鞅、吳起”等名人良相也出自我們濮陽，不由得與孩子們一起為濮陽放歌，為濮陽驕傲！整個(gè)匯報(bào)過程中，達(dá)到了人人參與，個(gè)個(gè)爭先的境界，看得出每位孩子對(duì)家鄉(xiāng)濮陽的深刻了解，達(dá)到了“知我濮陽 愛我龍鄉(xiāng)”的目的，是一次成功的民族精神、愛國主義教育。這種獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)和分工，充分顯示了張老師豐厚的底蘊(yùn)、踏實(shí)樸素的作風(fēng)，令人敬佩。
《走進(jìn)冬天 享受冬趣》由四（4）班展示，孩子們搜集了冬天的圖片、描寫冬日的詞語、句子，演出了課本劇《雪孩子》，背誦了凌淑華的《古韻》、老舍的《濟(jì)南的冬天》、竣青的《第一場雪》等名家名段，朗讀了自己的大作，用擂臺(tái)賽的方式展示了有關(guān)冬天古詩詞的積累，讓我們感受到了富足而又詩意的冬天，快樂而有節(jié)律的冬蘊(yùn)，盡情地享受到冬的樂趣！這節(jié)展示課充滿了濃濃的語文味兒，深化了孩子們對(duì)冬的理解和感受，我認(rèn)為非常值得推廣和借鑒，也顯示出景老師日趨成熟、高超的教學(xué)藝術(shù)和組織活動(dòng)的能力。
《梅花朵朵開》展示由一群手持各色梅花，頭戴粉色大花朵，一襲黃裙的女孩子的舞蹈拉開序幕，我們認(rèn)識(shí)了由綠萼梅、白梅、江梅、杏梅、龍游梅組成的梅花家族，聆聽了配樂現(xiàn)代詩、古體詩等聲情并茂地朗誦和梅花屋主王冕畫梅的故事，欣賞了祁迪同學(xué)落落大方的演唱和“梅花仙子”小姑娘們的模特表演，整臺(tái)匯報(bào)畫面唯美，色彩嬌艷，表達(dá)到位，給人以沉靜之美的享受，看得出孩子們平時(shí)朗讀功底扎實(shí)，王老師心靈手巧，我由衷地贊嘆：“梅花香自苦寒來！長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)！”
《好大一棵樹》、《我們的祖國是花園》等展示，老師們結(jié)合低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，用做手工的方法制作了樹木、花朵、葉子等標(biāo)本、模型，在寓教于樂中讓孩子懂得了花草樹木的類型、區(qū)別、用途，滲透了熱愛大自然，保護(hù)周圍環(huán)境的教育，孩子們活潑可愛的綠色帶動(dòng)唱、集體舞等都為冬日增添了一抹亮麗的色彩，顯示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的潛力、魅力。
給學(xué)生一縷陽光，還我們一片燦爛，在這個(gè)小小的舞臺(tái)上，孩子們演繹著人生的精彩，老師們享受著奉獻(xiàn)的收獲，幸福著學(xué)生的幸福。
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