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我有我風(fēng)采的作文（通用35篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我有我風(fēng)采的作文，歡迎閱讀與收藏。
我有我風(fēng)采的作文 1
在我的心目中，每個(gè)人都有獨(dú)具特色的風(fēng)格，每個(gè)人都有五光十色的風(fēng)采。當(dāng)然，我也一樣。
在眾多愛(ài)好中，唯有書(shū)是我最?lèi)?ài)、最不愿舍棄的`興趣。蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇辛藭�(shū)，便有了知識(shí)，更有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。
在小學(xué)時(shí)，一周最寶貴的時(shí)光就是星期日，因?yàn)檫@一天我可以騰出大量的時(shí)間來(lái)閱讀。有一天我和爸爸打算去人民廣場(chǎng)放松一下，可是當(dāng)經(jīng)過(guò)新華書(shū)城時(shí)，我拉著爸爸一溜煙沖了進(jìn)去，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三小時(shí)……我還是不想走。爸爸著急地說(shuō)：“我還有事先回家，你看完趕快回家！路上小心點(diǎn)！”結(jié)果呢，我一直看到下午，媽媽來(lái)了才把我拉走。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)籍，是我最親密的知心朋友，也是我最博學(xué)的無(wú)聲老師。它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，給我知識(shí)，給我力量！相信只要我堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，定能勇攀科學(xué)新高峰！
可我不僅僅是個(gè)只會(huì)讀書(shū)的“書(shū)呆子”，我更是舞臺(tái)上激情飛揚(yáng)的“鋼琴王子”！
“不管做什么事都要努力，能做好就盡力做好”，這是小學(xué)英語(yǔ)老師常常對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)。有一年暑假媽媽想讓我去考鋼琴八級(jí)，我心想：其他同學(xué)都能過(guò)八級(jí)，那我也能行！于是我毫不猶豫地同意了，從那天開(kāi)始我每天下午寫(xiě)完作業(yè)后都要練琴一小時(shí)。學(xué)完一首曲子就開(kāi)始背曲譜，卻怎么也記不住�！翱赡芪揖毩�(xí)太少了吧�！蔽倚南�。于是便把每天一小時(shí)練琴增加到兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)還會(huì)練三個(gè)甚至四個(gè)小時(shí)。就這樣每時(shí)、每天、每周不知疲憊地反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，“功夫不負(fù)有心人”，我終于背下來(lái)了所有曲子。考級(jí)那天，我入情地彈奏著優(yōu)美的曲子，琴音好像從我心里流淌出來(lái)，緩緩變快，再緩緩變慢，漸漸變強(qiáng)，再漸漸變?nèi)酢?/p>
開(kāi)學(xué)前夕傳來(lái)我考級(jí)通過(guò)的消息！一個(gè)暑假的努力讓我明白無(wú)論做什么事情只要努力，只要全力以赴，必然不負(fù)初心！
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)與風(fēng)格，我們要不斷充實(shí)自己，不斷努力拼搏，豐滿(mǎn)羽翼，逐夢(mèng)而飛！
我有我風(fēng)采的作文 2
一雙炯炯有神的眼睛，瀟灑如瀑布的劉海兒頭，喜歡名偵探柯南、怪盜基德，口頭禪：真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)！這就是我，一個(gè)洋溢青春風(fēng)采的中學(xué)生。
情感細(xì)膩
善良的.我，遇上什么稍微一丟丟的感動(dòng)事件，我就能被感染，哭個(gè)稀里嘩啦的，收也收不住。對(duì)于那些對(duì)我國(guó)有著深仇大恨的外國(guó)出了天災(zāi)人禍，我也會(huì)同情他們，更有甚者，因?yàn)槲冶瘋^(guò)度，全家人都沒(méi)法安寧了。我太善良了！
集體意識(shí)強(qiáng)
有團(tuán)結(jié)意識(shí)與集體榮譽(yù)感的我，怎能讓本組分?jǐn)?shù)處于負(fù)的呢！于是，我每天晚睡早起，在深夜背過(guò)老師要求的內(nèi)容，早起趕到學(xué)校，趕在七點(diǎn)十分前完成一系列交作業(yè)任務(wù)，然后放生朗讀背誦，為本組加上一分。雖每天只能爭(zhēng)得這寶貴的一分，但我相信，只要每天堅(jiān)持不懈，一點(diǎn)一滴的增加，便可最終贏得小組榮譽(yù)。
樂(lè)于助人
愛(ài)做善事的俺，時(shí)不時(shí)就稀里糊涂做了善事。去買(mǎi)燒雞時(shí)，走在馬路邊上，差點(diǎn)被幾塊磚頭絆倒，見(jiàn)馬路上有N塊磚塊，為防止大家被它絆一個(gè)，便把這些磚塊收集起來(lái)，放在了路牙子上。不巧正好被賣(mài)燒雞的爺爺盡收眼底。第二天方圓幾十里都知道這件事了，媽媽上班時(shí)聽(tīng)到的贊嘆聲連連不絕，回到家后便為我做了一頓美味佳肴。（可我至今很納悶，就清理了幾塊磚，有這么好嗎？）
哦，這就是我，這就是我的風(fēng)采。
我有我風(fēng)采的作文 3
周六，我去參加了希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽復(fù)賽，得知進(jìn)了復(fù)賽我就開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備，比賽真是緊張，功夫不負(fù)有心人，比賽還比較順利。
1、緊張的準(zhǔn)備工作
當(dāng)我得知我以100分的成績(jī)進(jìn)入了復(fù)賽后老師就開(kāi)始為我們準(zhǔn)備演講稿讓我們背，老師還專(zhuān)門(mén)挑了一天給我們指導(dǎo)，加一些動(dòng)作。老師說(shuō)我演講的很好，這讓我有了信心。我決心一定要進(jìn)入決賽。
2、驚心動(dòng)魄的比賽
終于到了周六，我坐上車(chē)去了洛陽(yáng)，老師讓我們提前20分鐘去，到那以后我遇見(jiàn)里許多朋友，她們都比完賽了。我問(wèn)了問(wèn)他們比的'怎么樣。
到我去了，我真緊張，先去抽號(hào)，我抽到了8號(hào)。那個(gè)老師讓我進(jìn)一個(gè)房間等，當(dāng)時(shí)我很緊張，害怕到時(shí)候背錯(cuò)了，就拿出稿子一遍又一遍地看，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人竟然在玩游戲，真令人佩服都這個(gè)時(shí)候了還玩，不一會(huì)兒就到我了。我又進(jìn)了一個(gè)房間，老師讓我坐那等，我心想：怎么又等呀？我才剛坐下就又讓我進(jìn)去了。我把參賽證給了評(píng)委，就開(kāi)始了，先是自我介紹，讓后演講我開(kāi)始演講，但因?yàn)榫o張有點(diǎn)忘詞了，下來(lái)是評(píng)委提問(wèn)，我覺(jué)得還行。但我怕進(jìn)不了決賽。
3、比賽的結(jié)果
比賽的成績(jī)將在4月29號(hào)公布，我等啊等終于到了29號(hào)，我登上了希米網(wǎng)查看成績(jī)。
太棒了！通過(guò)了，復(fù)賽通過(guò)了！我考了90分。我和媽媽爸爸都很高興。馬上該市決賽了，又要開(kāi)始準(zhǔn)備了！
我有我風(fēng)采的作文 4
同學(xué)們，你們活得累嗎？為什么這樣問(wèn)？大家一定有玩中國(guó)象棋的經(jīng)驗(yàn)吧？每副象棋有兩種顏色，共28只棋子。每只棋子擺在棋紙上，它的命運(yùn)也就掌握在我們的手中，就連“將軍”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。你能主宰自己的命運(yùn)嗎？
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一場(chǎng)棋局？在家里，要受爸爸媽媽的管制。我喜歡看電視、笑話(huà)、童話(huà)故事等等，而爸爸媽媽卻要我改看數(shù)學(xué)、語(yǔ)文方面的書(shū)，其實(shí)我看電視、故事等也可以學(xué)到很多的課外知識(shí)啊。我喜歡下棋、打球，而大人們卻總是讓我少玩，說(shuō)是別浪費(fèi)寶貴時(shí)間。在學(xué)校，要受老師管制。我喜歡說(shuō)啊，笑啊，而學(xué)校卻有許多的規(guī)矩，常常不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，不準(zhǔn)跑步，簡(jiǎn)直跟木頭人差不多。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什么區(qū)別呢？尤其恐怖的是考試，考好了，家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)你寶貝，要是考不好，就慘了，輕則罵，重則挨打。苦啊，活得好累啊！
我多么羨慕外國(guó)的教育方式，尊重個(gè)性自由，崇尚創(chuàng)造發(fā)明。就像我下棋，我喜歡自由發(fā)揮，而又講究布局，打破傳統(tǒng)，而又自成套路。一有空，我喜歡在棋盤(pán)上琢磨，任思路天馬行空，馳騁荒漠原野，我感覺(jué)就像一只插著翅膀的棋子，在廣袤的象棋天地間自由自在地飛……可我畢竟不是一只棋子，我是一個(gè)活生生的'人，我不想任人擺布，我不想做一個(gè)裝在套子里的人，我的生活由我創(chuàng)造，我的命運(yùn)由我掌握，我希望在我漫長(zhǎng)的人生中活出真我的風(fēng)采！
我有我風(fēng)采的作文 5
我是一個(gè)天真爛漫的男孩。純真，灑脫，也有些叛逆。這就是我！
小學(xué)時(shí)由于作業(yè)較少，周日時(shí)間充足，所以我每個(gè)周日都會(huì)去體育場(chǎng)練習(xí)籃球。打籃球是我的愛(ài)好，也漸漸成為是我的強(qiáng)項(xiàng)，和我同齡的孩子基本都比不過(guò)我。我愛(ài)打球也愛(ài)看球，每次電視上播籃球節(jié)目時(shí)，我都會(huì)坐在電視前津津有味的看著，有時(shí)還會(huì)情不自禁的模仿一些難度大的動(dòng)作，雖然每次都模仿得不太像，有時(shí)還會(huì)被球砸到腦袋上，甚至還會(huì)被一些人笑話(huà)！
記得三年級(jí)時(shí)，我們?cè)?jīng)舉行過(guò)籃球比賽。那時(shí)候，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常是倒數(shù)的，比賽時(shí)沒(méi)有多少人支持我們，僅有本班啦啦隊(duì)孤單地為我們助威。
第一輪很快就開(kāi)始了，我們首先是和7班比的，誰(shuí)先進(jìn)3球誰(shuí)就贏。我們班籃球高手云集，沒(méi)多久，就把他們給“打”了下去。我們的勢(shì)氣高漲，也有很多人開(kāi)始為我們加油。這樣在激烈的比拼下，我們艱難進(jìn)入了決賽。
決賽是由6球定勝負(fù)的。一開(kāi)始，我手感不佳，我們隊(duì)落后了4個(gè)球。但是場(chǎng)邊的`啦啦隊(duì)員們沒(méi)有放棄，依然在為我們吶喊，我又重新振作起來(lái)。運(yùn)球、過(guò)人、傳球、上籃，球進(jìn)了！支持我們的人沸騰起來(lái)，大聲為我們加油！這時(shí)我感到自己真像一個(gè)超級(jí)明星，在球場(chǎng)上耍著自己的風(fēng)采，真是美極了！我相信，我們有實(shí)力贏得冠軍，相信自己。于是更加投入地組織進(jìn)攻，同時(shí)注意防守，就這樣我們最終贏得了比賽！
我們是龍的傳人，我們要用自己的雙手去創(chuàng)造自己的風(fēng)采。
我有我風(fēng)采的作文 6
記得再次見(jiàn)到你時(shí)，是我剛轉(zhuǎn)入到你們班，我很快從人群中認(rèn)出你的背影，然后，我們激動(dòng)地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
當(dāng)初，剛剛搬到這個(gè)小區(qū)時(shí)，我因?yàn)闆](méi)有熟識(shí)的朋友，便終日待在家中玩電腦，看電視，媽媽為了不讓我近視，便將我攆出了家門(mén)，我一個(gè)人百般無(wú)聊的在小區(qū)里漫步，直到遇見(jiàn)了你。
你正在和另外幾個(gè)人玩耍，我不知所措的站在那里看著你們玩，你看到了我，便主動(dòng)邀請(qǐng)我加入你們一起玩游戲，很快，咱們便打成了一團(tuán)。
我們的友誼也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)裂痕，也曾經(jīng)為一件小事而大打出手，但是每次都是你先道歉，因此，咱倆的關(guān)系反而更好了。
在升入六年級(jí)后，咱們班的足球隊(duì)實(shí)力非常的弱，你為了提升實(shí)力，要求我們每天早上去訓(xùn)練足球，訓(xùn)練體力和配合，而且不允許我們遲到，我也曾抱怨過(guò)你，但也最終堅(jiān)持下來(lái)了。
在一次足球比賽中，我們的對(duì)手是實(shí)力最強(qiáng)的八班，在所有人都認(rèn)為不行的情況下，你卻不認(rèn)輸，更是不斷地激勵(lì)大家，終于在比賽中，你組織大家一次次的粉碎他們的進(jìn)攻，最終，我們雖然還是輸了，但是這次的成績(jī)是1：0，洗刷了當(dāng)時(shí)與他們比賽時(shí)7：0的恥辱，贏得了對(duì)手的尊重。
在平時(shí)，你也經(jīng)常熱心的'去幫助別人，每當(dāng)我有困難時(shí)，你總是第一個(gè)給我伸出援助之手的人，因此與你的友誼之樹(shù)更加枝繁葉茂。
在你的身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有缺點(diǎn)，但是無(wú)論怎樣，你敢打敢拼，永不言的敗風(fēng)采永遠(yuǎn)讓我敬佩。
我有我風(fēng)采的作文 7
張掖好，極目遍蔥蘢。弱水龍吟千里浪，祁連虎嘯萬(wàn)峰松。無(wú)處不春風(fēng)。張掖好，鳥(niǎo)語(yǔ)百花香。碧水蛙鳴楊柳月，青山雪映米糧鄉(xiāng)。塞外小蘇杭。
“一山一水一古城，宜居宜游金張掖”。壯美的山河、富饒的物產(chǎn)、燦爛的文化、輩出的人杰，成了一部千年的史詩(shī)。美麗的田園、發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)、勤勞的人民、光輝的業(yè)績(jī)，那是一種無(wú)言的呼喚，從絲路的安通流傳到現(xiàn)在的開(kāi)放，這開(kāi)放倍增金張掖光彩。
愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我張掖！愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我甘州！
愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我張掖！愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我甘州！
家鄉(xiāng)是一只展翅待飛的天鵝，我就是天鵝翅膀上一片小小的羽毛，我要為天鵝的振翅高飛帶來(lái)一份力量；家鄉(xiāng)是一條出水的蛟龍，我便是蛟龍身上的一片鱗光，我能為騰飛的蛟龍?jiān)鎏硪皇鵂N爛的光芒。
未來(lái)在我們面前鋪就了一張白紙，高瞻遠(yuǎn)矚的決策者們已經(jīng)大筆揮就了遼闊壯美的遠(yuǎn)景，剩下的圖畫(huà)將由我們來(lái)創(chuàng)作。今天、明天、明天的明天，我都將揮灑自己的汗水，用飽蘸青春和智慧的.筆墨，為張掖這幅美麗的畫(huà)卷再添一抹亮麗的色彩！
全篇色彩艷麗，生機(jī)盎然。本文作者用深情飽滿(mǎn)的筆觸向我們描繪了家鄉(xiāng)張掖的美麗，本文優(yōu)美的句子就像一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠沁入我們的心脾，深深表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
我有我風(fēng)采的作文 8
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗的早晨，我來(lái)到了美麗的校園.
走進(jìn)校門(mén)，撲入視眼的是一個(gè)美麗的大花園，在校門(mén)的左邊柳樹(shù)顯得格外精神，它以飽滿(mǎn)的激情歡迎同學(xué)們的到來(lái)！
一陣清香撲面而來(lái)，不用說(shuō)那肯定是主席臺(tái)旁的幾棵桂花發(fā)出來(lái)的香味，我順著誘人的香味快步來(lái)到桂花樹(shù)下，哇！好密集的花朵呀！香味是由一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來(lái)的呢！這么小的花，能發(fā)出那么大的香味，桂花真了不起.我靜靜地沐浴在清晨的陽(yáng)光中，慢慢地品嘗著這芳香的“早點(diǎn)”！眷戀著這特有的香味，久久不曾離開(kāi)。
在主席臺(tái)的右后方，就是美麗的讀書(shū)亭了，在綠樹(shù)紅花的映襯下顯得更加艷麗，這也是最美的地方，下課時(shí)我們?cè)谶@兒開(kāi)心的.玩耍，快樂(lè)地游戲，不時(shí)洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲！
火紅的一串紅也不示弱，長(zhǎng)得特茂盛，一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒縫隙，就像一串串喜慶的鞭炮，在慶賀秋天的豐收，又像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，把秋天的故事傳說(shuō)。
順著主席臺(tái)左后方的階梯而上，就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了，在樓頂正前方十二個(gè)大字鮮紅耀眼，辦學(xué)理念：為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基。教學(xué)樓頂?shù)挠疫吺俏覀儗W(xué)校的校訓(xùn)：為人求實(shí)，為事求真.每天都激勵(lì)與鞭策著我們，每當(dāng)上課時(shí)，教室傳出朗朗的讀書(shū)聲，響亮，整齊。桂花，一串紅，亭子靜靜的，仿佛被我們的讀書(shū)聲陶醉了！
花香飄過(guò)操場(chǎng)，飄向教室，也飄進(jìn)了我的心田。美麗的校——我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩！
我有我風(fēng)采的作文 9
清明時(shí)節(jié)的雨剛停，我們還沉浸在踏青的歡愉中，夏天卻不知什么時(shí)候悄然來(lái)到了。
太陽(yáng)失去了春天那份溫柔，像個(gè)火球似的火辣辣地照著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地。潑一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。人們都詛咒這該死的`夏天，只有賣(mài)冰棍的老人不在乎，嘴上高聲吆喝，心里希望這天氣越熱越好。
如此炎熱，人們都盼望著夜的來(lái)臨。
我們住的宿舍樓頂有平臺(tái)，寬寬的。傍晚，工作了一天的叔叔、阿姨們穿著短衫、花裙，搬了竹床到平臺(tái)上去乘涼。平臺(tái)上，藤椅、竹床一字兒排開(kāi)，像露天旅館的通鋪。有人還搬出了電視機(jī)。這時(shí)，最不安分的要數(shù)小孩子了。孩子們身穿小背心和小褲襠飛快地在竹床邊跑來(lái)跑去，弄得避里啪啦直響，他們還高興得哈哈大笑。大人們便高聲呵斥，這更惹得小家伙們得意揚(yáng)揚(yáng)，避里啪啦地更放肆了。大人們無(wú)奈，只得假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又看電視去了。一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，人們都情不自禁地說(shuō)一聲：“好涼快！”似乎吞下一口甘露，沁人心脾。可還未來(lái)得及品嘗，風(fēng)又無(wú)影無(wú)蹤了。
夜?jié)u漸深了，這時(shí)的風(fēng)很夠朋友，一陣又一陣，極慷慨地送給大地，不時(shí)掀起人們的衣服和頭發(fā)，輕撫著他們，把他們送入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夜，靜悄悄的，充滿(mǎn)魅力！
我喜歡夏天的風(fēng)采，喜歡這充滿(mǎn)魅力的夏夜！
我有我風(fēng)采的作文 10
眉梢飛揚(yáng)，掩不住眼中的喜悅；唇角帶笑，勾勒出自信的模樣。靈動(dòng)的身影在球場(chǎng)上奔跑，優(yōu)雅的背影在宣紙上揮毫潑墨。在這個(gè)社團(tuán)中，每個(gè)人都找到了屬于自己的天地。
行走在林蔭下，陽(yáng)光投下樹(shù)葉斑駁的剪影。坐在球場(chǎng)附近的臺(tái)階上，看著那火花四濺的激烈賽場(chǎng)，一抹熟悉的身影在人群中格外顯眼，是同桌。
他個(gè)子不高，甚至有些矮，身材并不苗條，略微有些胖。他略顯笨拙的在球場(chǎng)中跑動(dòng)，雖然一個(gè)球沒(méi)搶到，但他依舊努力的幫助隊(duì)友。他也許并不適合打籃球，但他依舊在球場(chǎng)中奔跑。他幾次摔倒在地，每次都努力地站起來(lái)，胖嘟嘟的臉上滿(mǎn)是汗水與泥印。
中場(chǎng)休息時(shí)，我去問(wèn)他：“你為什么要來(lái)籃球社？你可不是打籃球的料子！”
“這是我的一個(gè)夢(mèng)，盡管我的技術(shù)并不出眾，”他的眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)定。“但是只要能在球場(chǎng)上奔跑，我就覺(jué)得滿(mǎn)足！”說(shuō)到這，他滿(mǎn)足的笑笑。“總有一天我會(huì)成為球場(chǎng)中最耀眼的那一個(gè)！他握緊拳頭，立誓一般的說(shuō)到。
休息時(shí)間結(jié)束了。他又回到了藏著他夢(mèng)想的球場(chǎng)，看著那個(gè)依舊笨拙的身影，我感慨萬(wàn)千！
在二樓的.走廊上，我嗅道一股墨香。順著味道尋去，來(lái)到書(shū)法室。與球場(chǎng)的火熱不同，這里安靜的只聽(tīng)見(jiàn)毛筆在紙上摩挲的聲音。整個(gè)教室都縈繞著墨香，醉人心神。
每個(gè)社團(tuán)都有自己別樣的風(fēng)采，或激烈火熱，或幽靜宜人，又或是獨(dú)屬于文字的風(fēng)采！
我有我風(fēng)采的作文 11
生活不是布，縫過(guò)之后，再拆開(kāi)也也不會(huì)留下針孔。生活更像木板，只要用釘子釘過(guò)，便會(huì)留下一身的傷痕。
昨天，下了晚自習(xí)，全班響出一陣歡呼聲，大家都很高興。在教室里手舞足蹈，我也不例外。隨后，大家走出了教室。
我剛走出教室?guī)撞剑吐?tīng)見(jiàn)有人叫了我一聲外號(hào)，我回頭一看，只見(jiàn)小明在那咯咯的笑，我最討厭別人叫我的外號(hào)，所以我就輕輕地打了他一下，并隨口罵了他一句。只見(jiàn)他怒氣沖沖的走了過(guò)來(lái)使勁的.扇了我兩巴掌。我一下子就惱了，沖過(guò)去拿著隨手的飲料瓶就砸向了他，我見(jiàn)我打了他以后一直沒(méi)還手，一看。不看不知道，一看嚇一跳。只見(jiàn)他在那里哭了起來(lái)，還在那里偷偷的抹著眼淚，我心想這次肯定跑不掉了，宿管肯定又要找我的事了吧，現(xiàn)在只好躲一躲，等到風(fēng)平浪靜時(shí)再出來(lái)吧！我只好硬著頭皮沖上了樓梯，我剛走到宿舍那里，就見(jiàn)老師那里守著，把我抓在了一邊，對(duì)我有批又罵。我心里一顫這下可無(wú)藥可救了。我一下子沖到床上在那里小聲哭泣，豆大的眼淚下來(lái)了，嘩啦啦，淚水早已把被子浸濕，我一直在回想這都是我的錯(cuò)嗎？想了一會(huì)，我便睡下了
第二天早晨，果然上操時(shí)老師找我談了話(huà)，我和他都有錯(cuò)誤。我本以為我們會(huì)像“敵人”一樣，但是我們還是成了好朋友。我們互相學(xué)各的優(yōu)點(diǎn)。
這件事一直在我內(nèi)心徘徊，這件事令我永生難忘！
我有我風(fēng)采的作文 12
拋開(kāi)無(wú)畏的童年，迎來(lái)苦澀而又有趣的初中生活，在生活的路上，我們尋尋覓覓，跌跌撞撞。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，看，那里有一只脫韁的野馬在操場(chǎng)上奔跑，他正是我們班的李長(zhǎng)腿，他以自己的'恒心和毅力一步一步的逼近終點(diǎn)，我們拉拉隊(duì)也不甘示弱，喊得波濤洶涌，一浪推過(guò)一浪，但李長(zhǎng)腿在臨近勝利時(shí)重重的摔了一跤，他看看流血的手臂，二話(huà)不說(shuō)，邁著矯健的步伐沖向終點(diǎn)。
好樣的，少年的骨子里是努力拼搏，永不言棄。“聽(tīng)說(shuō)又要評(píng)文明寢室了啊”寢室長(zhǎng)小王說(shuō)。“那我們得努力，連奪三冠啊，寢室長(zhǎng)”�！澳俏覀兊眯某惶幾甙�，寢室長(zhǎng)”�！澳俏覀兊媒o其他寢室看看啊，寢室長(zhǎng)”。
我們按時(shí)作息，遵守規(guī)則。我們共同合作，布置寢室。我們面對(duì)挫折，有難同當(dāng)。我們當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)上了文明寢室。
好樣的，少年的骨子里滿(mǎn)是團(tuán)結(jié)一致，無(wú)限歡樂(lè)�！巴瑢W(xué)們，再過(guò)幾個(gè)星期就要期末考試了，我們要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧”我們?cè)谡n上，積極發(fā)言，勇于提問(wèn)。在課下，走廊上，少了歡聲笑語(yǔ)，多了互相抽查。教室里，少了八卦奇聞，多了小科背誦。書(shū)本上，少了流行漫畫(huà)，多了課文分析。我們履行“為中華之崛起而讀書(shū)”我們堅(jiān)信“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。
好樣的，少年的骨子里滿(mǎn)是充滿(mǎn)理想，自信自強(qiáng)。
風(fēng)，依然在墻邊吹過(guò)。但少年風(fēng)采從未停下。
我有我風(fēng)采的作文 13
一面大旗，書(shū)寫(xiě)著夢(mèng)之隊(duì)3個(gè)字。夢(mèng)想從這里起飛，帶著這個(gè)口我們前往去的旅程，帶著這個(gè)口我們?nèi)ツ慷霉哦嫉娘L(fēng)采，帶著這個(gè)口我們登上了享譽(yù)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城，帶著這個(gè)口我們志在。不到長(zhǎng)城非好漢東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)。蜿蜒數(shù)萬(wàn)里，迂回盤(pán)旋，如一條巨龍臥于崇山峻嶺之間，在云霧繚繞中散發(fā)著威嚴(yán)，讓人望而感慨萬(wàn)千。
看著車(chē)窗外的巨龍，不禁暗暗為古人的智慧而嘆服，試想在這荒山野嶺之中促成這樣一個(gè)宏偉的工程談何容易。而導(dǎo)游的一句話(huà)更是讓我對(duì)古代勞動(dòng)肅然起敬，他說(shuō)：萬(wàn)里長(zhǎng)城住萬(wàn)里人。萬(wàn)里長(zhǎng)城的每一塊石磚下面都埋壓著一位百姓的尸體，所以它是用千千萬(wàn)萬(wàn)百姓的鮮血換來(lái)的，它是古代智慧與汗血的結(jié)晶。
10分鐘的纜車(chē)程后，我站在了巨龍之上，腳下的石板印著歲月留下的斑駁痕跡，給人一種歷史的沉重之感。城壁是由堅(jiān)石累積而成的，但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，干戈的磨損，現(xiàn)在已是滿(mǎn)目瘡痍，讓人感嘆歲月的變更，風(fēng)雨的無(wú)情，戰(zhàn)爭(zhēng)的'。隨著導(dǎo)游的腳步，我們一行人向長(zhǎng)城的最高點(diǎn)進(jìn)發(fā)。長(zhǎng)城是建在高山之上的，所以隨著山勢(shì)的變化，長(zhǎng)城也隨之上下蜿蜒，陡峭無(wú)比。
不過(guò)這并沒(méi)有能夠住我們的腳步，我們一行人一上有說(shuō)有笑，最終來(lái)到了長(zhǎng)城的最高點(diǎn)。我手扶城壁向下望去，大好河山盡收眼底，層巒疊嶂的山峰，蒼翠欲滴的樹(shù)林，這兒仿佛是一個(gè)點(diǎn)將臺(tái)，而眼下的在接受旨命，隨時(shí)準(zhǔn)備待發(fā)。我望向更遠(yuǎn)的山峰，感受著長(zhǎng)城威嚴(yán)的氣息，在心中吶喊：我是好漢！。
我有我風(fēng)采的作文 14
同學(xué)們，你們活得累嗎？為什么這樣問(wèn)？大家一定有玩中國(guó)象棋的經(jīng)驗(yàn)吧？每副象棋有兩種顏色，共28只棋子。每只棋子擺在棋紙上，它的命運(yùn)也就把握在我們的手中，就連“將軍”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。你能主宰自己的命運(yùn)嗎？
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一場(chǎng)棋局？在家里，要受爸爸媽媽的'管制。我喜歡看電視、笑話(huà)、童話(huà)故事等等，而爸爸媽媽卻要我改看數(shù)學(xué)、語(yǔ)文方面的書(shū)，實(shí)在我看電視、故事等也可以學(xué)到很多的課外知識(shí)啊。我喜歡下棋、打球，而大人們卻總是讓我少玩，說(shuō)是別浪費(fèi)寶貴時(shí)間。在學(xué)校，要受老師管制。我喜歡說(shuō)啊，笑啊，而學(xué)校卻有很多的規(guī)矩，經(jīng)常不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，不準(zhǔn)跑步，簡(jiǎn)直跟木頭人差未幾。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什么區(qū)別呢？尤其恐怖的是考試，考好了，家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)你寶貝，要是考不好，就慘了，輕則罵，重則挨打�？喟。畹煤美郯�！
我多么羨慕外國(guó)的教育方式，尊重個(gè)性自由，崇尚創(chuàng)造發(fā)明。就像我下棋，我喜歡自由發(fā)揮，而又講究布局，打破傳統(tǒng)，而又自成套路。一有空，我喜歡在棋盤(pán)上琢磨，任思路天馬行空，馳騁荒漠原野，我感覺(jué)就像一只插著翅膀的棋子，在廣袤的象棋天地間自由安閑地飛……可我究竟不是一只棋子，我是一個(gè)活生生的人，我不想任人擺布，我不想做一個(gè)裝在套子里的人，我的生活由我創(chuàng)造，我的命運(yùn)由我把握，我希望看在我漫長(zhǎng)的人生中活出真我的風(fēng)采！
我有我風(fēng)采的作文 15
書(shū)是我的好朋友、好伙伴，書(shū)是我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，書(shū)是我克服困難的一劑良藥，書(shū)也讓我領(lǐng)略到生活不同的風(fēng)采。
記得我讀過(guò)的第一本課外書(shū)——《米小圈上學(xué)記》，它講述的是一個(gè)叫米小圈的孩子，如何由一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒園小朋友成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光少年的故事。米小圈是一個(gè)非常調(diào)皮搗蛋的孩子，米小圈偷偷把燈關(guān)掉，嚇唬大家說(shuō)：“鬼來(lái)了。”大家驚恐地在黑暗中拼命亂跑，結(jié)果兩個(gè)人撞傷了。老師知道后，狠狠把米小圈批評(píng)了一頓，為此米小圈沮喪了好多天。后來(lái)，老師鼓勵(lì)班里樂(lè)于助人的孩子加入少年隊(duì)，大家紛紛推薦米小圈。因?yàn)槊仔∪κ莻�(gè)熱心的孩子，他不僅熱心幫助同學(xué)，還幫助老太太過(guò)馬路，同學(xué)們都認(rèn)為他是一個(gè)樂(lè)于助人有愛(ài)心的孩子，因此米小圈光榮地加入了少先隊(duì)。慢慢地，米小圈在這個(gè)溫暖的大家庭里一天天成長(zhǎng)為一個(gè)德智體美樣樣出色的好少年、好學(xué)生。
讀完這個(gè)故事，我深深地喜歡上了米小圈，喜歡他調(diào)皮搗蛋，更喜歡他樂(lè)于助人的'品質(zhì)。讀著這個(gè)故事，我能夠感受到米小圈的快樂(lè)和沮喪，也為米小圈的成長(zhǎng)而高興。
現(xiàn)在，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候我就去看幽默笑話(huà)《父與子》，它能夠驅(qū)趕走我心里的陰霾，逗得我捧腹大笑……我真是太喜歡我的這些“老朋友”了。
書(shū)是我的良師益友，是伴隨我一生的好伙伴。
我有我風(fēng)采的作文 16
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！薄}記
青少年是一個(gè)民族的希望和未來(lái)。少上自立則民族自立，少年自強(qiáng)則民族自強(qiáng)。作為新世紀(jì)的青少年，我們背負(fù)著祖國(guó)的明天，背負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的光榮使命。新世紀(jì)的背影下造就了我們，我們更應(yīng)當(dāng)將21世紀(jì)特有的風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致。
錘煉——搏擊長(zhǎng)空的翅膀
生于科技強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，我們深信知識(shí)就是力量，勤奮學(xué)習(xí)，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為明天鋪好路基。清晨，我們迎著晨風(fēng)朗讀；夜晚，我們挑燈奮戰(zhàn)，千萬(wàn)次的磨煉，是為了讓我們有一雙更加有力的翅膀去搏擊長(zhǎng)空。
創(chuàng)新——緊跟時(shí)代的步伐
“這一道題我還有更簡(jiǎn)便的方法�！睂�(duì)于自然科學(xué)有關(guān)的.學(xué)科，我們每個(gè)人都有著與他人不同的思維，對(duì)于一個(gè)問(wèn)題往往能想出幾種解決的途徑。在充滿(mǎn)著理性的思維方式中，我們尋找最簡(jiǎn)單、最有效、最快捷的方式解決問(wèn)題。我們充滿(mǎn)著朝氣，充滿(mǎn)著創(chuàng)新的精神。
堅(jiān)強(qiáng)、勇敢——無(wú)畏的氣慨
雖然生天獨(dú)生年代，但是我們的身上卻很少有獨(dú)生子女的嬌氣，相反，我們敢于創(chuàng)造，經(jīng)得起挫折。人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些磕磕碰碰，總會(huì)經(jīng)受失敗的打擊，但是我們的最終目標(biāo)只有一個(gè)：成功。我們敢于戰(zhàn)勝挫折，克服困難，敢于向著既定的目標(biāo)奮斗，敢于沖破一切阻力直指成功。
優(yōu)秀的青少年造就優(yōu)秀的民族，錘煉、創(chuàng)新、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，這就是我們的風(fēng)采。
我有我風(fēng)采的作文 17
我們的校園非常美麗。你瞧！操場(chǎng)上有升旗臺(tái)，高高的旗桿矗立在旗臺(tái)正中，鮮艷的五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)。起風(fēng)時(shí)，國(guó)旗飛舞著，像在為大家表演。“沙沙沙”，你聽(tīng)，旁邊的大樹(shù)正在為它鼓掌呢！
風(fēng)停了，國(guó)旗像害羞的小姑娘，低著頭。每個(gè)星期一，我們都要在這里舉行升旗式。當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響起，國(guó)旗慢慢升起，我們一起唱著國(guó)歌，心情澎湃！我望著冉冉升起的五星紅旗，心想：要不是以前的烈士用鮮血?jiǎng)?chuàng)造了現(xiàn)在的世界，我們現(xiàn)在還在戰(zhàn)爭(zhēng)呢！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
升旗臺(tái)的左邊是廣玉蘭和桂花樹(shù)�，F(xiàn)在是秋天，廣玉蘭白白嫩嫩，桂花卻在拍賣(mài)香水，還自我表?yè)P(yáng)能做得這么成功，這么香，真是驕傲。升旗臺(tái)的右邊是水杉，水杉們像高大的巨人，守衛(wèi)著小朋友和校園，真是英雄。
操場(chǎng)的花壇里盛開(kāi)著美麗的鮮花。有五顏六色的菊花，有刺刺的仙人掌，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花，還有美麗的月季花……花壇前面是長(zhǎng)長(zhǎng)的.、綠色的跑道，我們的跑道線(xiàn)是用白色的油漆劃分的，有30米、50米和80米。下課時(shí)，這里可熱鬧了。有的小朋友踢足球，有的小朋友跳大繩，有的小朋友在跑步，還有的小朋友在你追我趕……操場(chǎng)上洋溢著笑聲、加油聲和喊叫聲。早晨，這里還有朗朗的讀書(shū)聲，所有的聲音匯成一曲歡樂(lè)的《校園之歌》。
這就是我們的校園，我覺(jué)得很美，你呢？
我有我風(fēng)采的作文 18
在詩(shī)情畫(huà)意的冬天，盡顯秀美；在快樂(lè)永駐的冬天，盡顯激情。冬，這快活的季節(jié)，盡顯它的風(fēng)采。
冬雪，如此飄渺。雪，輕柔且紛揚(yáng)地飄落，像羽毛般輕盈，又如紳士般穩(wěn)重，飄落在大地、山崗、房頂瓦片上。街道兩旁落葉的樹(shù)木全都被銀裝素裹的飛雪覆蓋，如同游龍一般，在潔白的世界里自由穿梭。整個(gè)世界被披上了一層輕巧的.薄沙，人如同在仙境一般，心曠神怡。似乎沒(méi)有什么憂(yōu)愁煩惱所纏繞，天真的如孩子一般�！娘L(fēng)采。
冬景，如此美麗。山澗瀑布全結(jié)了冰，停住了它那飛流直下三千尺的腳步，像是一大塊透明的銀錠鑲嵌在山谷中。山中的傲雪梅花開(kāi)得正美，白梅朵朵怒放，花朵像無(wú)暇白玉雕刻而成；紅梅含苞欲放，鮮紅的花瓣緊緊包裹著花蕊，嵌在翠綠的枝頭，像一粒粒晶瑩的紅瑪瑙。——冬的風(fēng)采。
冬天的游戲，如此快樂(lè)。池塘里的水漸漸結(jié)了冰，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的蓋在池塘上。一些調(diào)皮的小朋友在池塘上嬉戲打鬧，傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲。男孩子將一大片雪地分開(kāi)成兩塊，各自壘一個(gè)“防擊墻”，然后躲在后面把雪團(tuán)成一個(gè)個(gè)的雪球，再向?qū)Ψ饺尤ァＣ棵柯?tīng)到對(duì)方中彈者的驚叫，射擊者總會(huì)發(fā)出“耶耶”的歡呼聲。女孩們則幾個(gè)人在一起堆雪人或做些“文雅”的游戲。瞧，他們的小臉上全寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè)。這也是冬的風(fēng)采。
冬，這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意、富有童話(huà)色彩且為春天的來(lái)臨而積蓄準(zhǔn)備的美麗季節(jié)，仍在盡情展現(xiàn)，它的風(fēng)采……
我有我風(fēng)采的作文 19
去年寒假，我和爸爸媽媽去了西安的一處，那里有著數(shù)千萬(wàn)個(gè)兵馬俑。兵馬俑原來(lái)是色彩斑斕的，但是自從接觸了空氣之后，顏色在空氣中氧化的無(wú)影無(wú)蹤，就只剩下石頭的顏色了。怪不得在照片中看起來(lái)冷清清的。
我懷著滿(mǎn)懷的好心情與無(wú)盡的激動(dòng)來(lái)到了兵馬俑的內(nèi)部。不斷有陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。還感覺(jué)陰森森的。雖然人潮騰涌，但是，接觸到冰涼涼的扶手，也總感覺(jué)心驚膽戰(zhàn)的。有的兵馬俑斷了一只手臂，有的兵馬俑手上的兵器也不知所蹤。面部的表情也各不相同。矗立在坑中的兵馬俑一動(dòng)不動(dòng)，顯得威風(fēng)凜凜。令人情不自禁地聯(lián)想：如果這些兵馬俑是活的，在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血搏殺、英勇善戰(zhàn)的.姿態(tài)是多么瀟灑、霸氣��！簡(jiǎn)直是無(wú)人能擋��！風(fēng)馳電掣的速度能與虎豹相拼。
兵馬俑的身上雕刻的栩栩如生，每一根眉毛都雕刻得很清楚，而且這已經(jīng)是過(guò)了數(shù)千年了，那時(shí)候也許更加清楚呢？而馬頭上帶著頭套，也可以想象：它與它的主人并肩戰(zhàn)斗、以一敵十，勢(shì)不可擋、所向披靡。
到后來(lái)，我感慨萬(wàn)分，古人都能把兵馬俑雕刻得栩栩如生、完美無(wú)瑕，可是我們現(xiàn)在的條件自然比他們那個(gè)時(shí)候好，而古人卻能把它們做得活靈活現(xiàn)、美不勝收。就連我們現(xiàn)代人都感到心服口服，所以我們不能讓這一門(mén)藝術(shù)沒(méi)落，應(yīng)該努力讓它崛起……
我有我風(fēng)采的作文 20
我同學(xué)家種了很多花四季常開(kāi)的玫瑰、紫泰國(guó)色牡丹、冰清玉、干凈的茉莉花、素凈清新的水仙花、無(wú)名的牽�；ā渲杏幸粋�(gè)花盆，我特別神奇。
同學(xué)對(duì)我說(shuō)，這就是人們常說(shuō)的寓言故事。哦！我腦子里立刻想起了“短命”這個(gè)成語(yǔ)。我真希望能親眼目睹它的“一賢”風(fēng)采。所以我經(jīng)常去同學(xué)家看牛談話(huà)。
有一天，我看到�；ɑㄔ诤窈竦�'葉子上長(zhǎng)著小花蕾。隨著時(shí)間的流逝，花蕾逐漸露出她的“廬山真面目”，長(zhǎng)出2英寸長(zhǎng)的花蒂，支撐著那小巧玲瓏的花苞，真是有點(diǎn)精玉的姿態(tài)��！幾天后，柔軟的花瓣開(kāi)始初露端倪，但還是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的少女，像害羞一樣，遲遲不肯出來(lái)。
終于有一天晚上，花瓣完全露出來(lái)了，有一種淡黃幽雅的美。8點(diǎn)左右，花蕾繼續(xù)慢慢綻放，就像電視上的慢鏡頭一樣綻放。八點(diǎn)半以后，她終于不再害怕，高興得不得了�；ò晖耆噬嗽瓉�(lái)的黃色，顏色變白了。我仔細(xì)觀察了一下，花瓣是紡錘形的，尖端窄，上部越來(lái)越寬�；ò旰突ò暾R地圍成一個(gè)圓圈，展開(kāi)周?chē)_(kāi)口直徑6厘米，像喇叭一樣大，中間有八九股，毛茸茸的半個(gè)月形狀，好像清水中的蝦向外伸出觸角。我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為曇花一現(xiàn)是短暫的，但它卻給人們帶來(lái)美好的快樂(lè)。和人類(lèi)生命一樣，有些人活得很久，但對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)。有些人生命短暫，卻散發(fā)出奇異的光芒。你說(shuō)什么樣的生命更有價(jià)值？
我有我風(fēng)采的作文 21
4月12日和4月13日，我們文三、文苑、文理、九蓮、嘉綠苑五大校區(qū)在西湖體育中心舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)�？磁_(tái)上人山人海，掛滿(mǎn)了五顏六色的橫幅。
4月12日上午8：00，入場(chǎng)式開(kāi)始了，每個(gè)校區(qū)以年級(jí)為單位拍成一個(gè)方陣形隊(duì)伍精神抖擻的走向主席臺(tái)。每個(gè)方陣拿著各式各樣的.道具：有紅花、紅旗、風(fēng)車(chē)······大家邁著整齊的步伐走向主席臺(tái)前，同學(xué)們把頭齊刷刷的朝向主席臺(tái)，有節(jié)奏的揮舞著道具，高喊口號(hào)。這時(shí)，看臺(tái)上響起了一陣陣掌聲。
上午10點(diǎn)左右，高校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕。下午2：30分，800米槍聲響起，大家沖向前方，我?jiàn)^力的擺動(dòng)雙臂，向前超越，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，100米，200米，300米400米。只剩200米了，我有些力不從心了，越來(lái)越吃力。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了此起彼伏的加油聲，我想：“我一定要拿名次，為班級(jí)爭(zhēng)光！”我不顧一切的沖向那幾步之遙的終點(diǎn)。結(jié)束了，我坐在草坪上看著五年級(jí)比賽，郭宇占上上風(fēng)，一直跑在前方，只見(jiàn)他雙臂90°搖擺，身子筆挺，呼吸著均勻的空氣，雙腳在大跨步地沖向前方，差點(diǎn)超過(guò)其他選手一圈。郭宇的跑姿讓我受益匪淺：他讓我知道不要不顧一切的跑，而是要調(diào)整好呼吸，大跨步的向前沖。
4月13日下午3：30分，所有比賽結(jié)束了，高校長(zhǎng)開(kāi)始宣布了最后的成績(jī)。原來(lái)我們是集團(tuán)第六名！大家不約而同的歡呼了起來(lái)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然很辛苦，但讓我知道好成績(jī)是靠汗水拼搏而來(lái)。
我有我風(fēng)采的作文 22
青春飛揚(yáng)，放飛夢(mèng)想，年少輕狂，執(zhí)著信念……此之謂，少年之風(fēng)采。
“�！！！�，悅耳的鈴聲奏響，老師神采奕奕地走進(jìn)教室。娓娓動(dòng)聽(tīng)地聲音在為我們講述著難以理解的知識(shí)點(diǎn)，整齊如畫(huà)的思考畫(huà)面，同學(xué)們積極勇躍地舉手回答問(wèn)題。自信的論述著自己的觀點(diǎn)……
美如畫(huà)卷的上課場(chǎng)景，同學(xué)們勤奮樂(lè)學(xué)，展示自我，體現(xiàn)少年風(fēng)采。
操場(chǎng)上，同學(xué)們共同鍛煉，共同奔跑的身影，充滿(mǎn)激情與活力。聲聲歡笑在運(yùn)動(dòng)中洋溢。老師們也面帶微笑與學(xué)生們一起高聲歡唱。
操場(chǎng)上師生共同娛躍的身影，這便是少年年的風(fēng)采。
賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的背影，在激情與奮斗中揮灑汗水。運(yùn)動(dòng)健兒們的伏異成績(jī)一次次展示在大屏幕上。賽場(chǎng)邊，聲聲澎湃的鼓舞與支持，展示班級(jí)團(tuán)結(jié)。無(wú)論成敗，都微笑面對(duì)，再創(chuàng)佳績(jī)，卻豪不張揚(yáng)。
賽場(chǎng)上，奮斗拼搏，展示自我，這是少年的風(fēng)采。
考場(chǎng)上，同學(xué)認(rèn)真答卷的面孔，激情澎湃的展示自我，向遠(yuǎn)大目標(biāo)奮進(jìn)的'步伐永遠(yuǎn)不停息。悄然無(wú)聲的考場(chǎng)，濃厚的學(xué)習(xí)氣氛浸沒(méi)校園。
考場(chǎng)上，永不言敗，豪不畏懼的執(zhí)著信念，這就是少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上激情澎湃的揮灑汗水；考場(chǎng)上，永不言敗的學(xué)習(xí)精神；課堂上積極勇躍的回答問(wèn)題。這便是少年風(fēng)采！
我有我風(fēng)采的作文 23
微風(fēng)吹響了空中的號(hào)角，陽(yáng)光擂響了大地的鼓點(diǎn)，在不知不覺(jué)中春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，它徘徊在天地之間，讓人感到它來(lái)得突然。整個(gè)春的氣息彌漫在濕潤(rùn)的空氣中，久久飄著，我們感受著春的溫柔，在這樣的一個(gè)美好時(shí)節(jié)里學(xué)習(xí)，感覺(jué)真的很舒適。
現(xiàn)在正是花開(kāi)爛漫的時(shí)候，校園里的花木已經(jīng)開(kāi)出了鮮艷的花朵，看上去那么美麗，不時(shí)隨風(fēng)飄散出淡淡的芳香，沁人心脾，讓人觀看后不忍離去。
春天真的很美好，是它把人們那些痛苦的記憶全部埋在了泥土里，并用雨水去滋潤(rùn)它；是它使那些痛苦的記憶重生，長(zhǎng)出新生的希望。這綠色將痛苦化為動(dòng)力，綻放出一朵美麗的花，給人們一個(gè)永恒的美好的記憶。
春天真的不同凡響，是它用自己的溫存感化了萬(wàn)物，讓枯枝吐綠，讓大地披上綠衣，讓花兒爭(zhēng)奇斗艷；是它讓沉睡的小蟲(chóng)子飛向自然的`懷抱里。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱，看著校園內(nèi)綻放的花朵，我的內(nèi)心突然起了貪念，想把春的這一切美好據(jù)為已有。我張開(kāi)了雙臂，盡情享受著陽(yáng)光，真想讓自己也化為一束光，去照射自己所需要的美麗。
仔細(xì)品味著春的風(fēng)采，真覺(jué)得它就是那么的與眾不同。也許就是因?yàn)檫@些吧，春才能把光陰變?yōu)榍辶鞯募?xì)水，把細(xì)微的塵埃變?yōu)闇卮娴暮粑Ｕ娴暮芟氚汛航o定格下來(lái)，可是我卻無(wú)能無(wú)力。我只能在內(nèi)心默默感悟著春的風(fēng)采，品味它所帶給人類(lèi)的啟示。
并非須臾不可以變?yōu)橛篮�，并非平凡不可以美麗，并非溫柔不可以�?jiān)強(qiáng)。
我有我風(fēng)采的作文 24
少年風(fēng)采的展示，對(duì)于個(gè)人乃至國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)都是十分重要的。從古至今，有許多年少有為的人就是因?yàn)樗麄冊(cè)谏倌陼r(shí)所展露出的風(fēng)采與為國(guó)為民做出的貢獻(xiàn)而名垂青史。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的甘羅，十五歲時(shí)即官拜上大夫。他正是憑借著自我的能言善辨以及審時(shí)度勢(shì)，多次及時(shí)糾正君主的過(guò)錯(cuò)，或挽救國(guó)家于危難之中。他年紀(jì)雖小，可他在外交方面所表現(xiàn)出的才能和不畏強(qiáng)暴，有勇有謀的膽識(shí)卻使他的風(fēng)采得以展示出來(lái)。而他本人也因?yàn)樯倌陼r(shí)的`風(fēng)采而被世人所久久傳頌。
不僅僅是前輩，當(dāng)代社會(huì)中也有因少年時(shí)展示的風(fēng)采而被人們所銘記的人。賴(lài)寧只是一名普普通通的學(xué)生，他在學(xué)校讀書(shū)時(shí)用心刻苦，品學(xué)兼優(yōu)。而當(dāng)駭人的山火來(lái)臨之時(shí)，他卻敢于勇敢搏斗，最終被大火所吞噬。賴(lài)寧雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他在面臨災(zāi)難時(shí)表現(xiàn)出的動(dòng)人的風(fēng)采，確是讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。
此刻在學(xué)校中學(xué)習(xí)的我們，沒(méi)有紛亂的社會(huì)環(huán)境，也沒(méi)有惡劣的自然災(zāi)害。生活在當(dāng)今的和諧社會(huì)中，更需要展示我們的少年風(fēng)采!無(wú)論何時(shí)何地，都能夠展示我們的風(fēng)采；彬彬有禮，舉止大方，愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊老愛(ài)幼也都是我們具有的風(fēng)采。少年風(fēng)采的展示，也能為社會(huì)帶來(lái)一種全新的、良好的精神風(fēng)貌。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年提高則國(guó)提高，少年風(fēng)采洋溢，則中國(guó)以大國(guó)之姿崛起于世界之時(shí)，指日可待!
我有我風(fēng)采的作文 25
少年的風(fēng)采，無(wú)悔的青春，滿(mǎn)腔的熱血，奮斗的我們。
――題記
不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力十足，鋒芒畢露；就如新發(fā)芽的小草，充滿(mǎn)了朝氣，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；就如自由飛翔在天空的小鳥(niǎo)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。年少無(wú)知已然過(guò)去，等著我們的是承擔(dān)，是付出，是拼搏！
少年要會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)起父母對(duì)自己期望的責(zé)任，承擔(dān)起老師報(bào)以自己目標(biāo)的責(zé)任，承擔(dān)起自己對(duì)自己實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任。也許你不懂責(zé)任是什么，但請(qǐng)牢記世上任何東西都有你必須做的事情，那――就是責(zé)任。逃避責(zé)任，畏懼承擔(dān)的人只會(huì)讓自己懦弱無(wú)能，干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的重任努力完成，綻放著屬于少年的風(fēng)采。人生須知負(fù)責(zé)任的.苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。――梁?jiǎn)⒊?/p>
少年應(yīng)要付出。我的老師曾說(shuō)過(guò)，有付出不一定有收獲，但沒(méi)付出就一定沒(méi)有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間�？偸且晃端魅〉娜酥粫�(huì)讓自己更加貧庸。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。少年那透著逼人的霸氣，就應(yīng)學(xué)會(huì)付出，懂的付出，才能收獲到豐碩的果實(shí)，擁有無(wú)悔的青春！
少年定要拼搏。“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)”拼搏是檢驗(yàn)一個(gè)人品格的最后考驗(yàn)。人生亦是公平，只在于拼搏與退縮之間。退縮只會(huì)讓人失去堅(jiān)持信念的心。而拼搏才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。拼搏吧，少年，為自己亦為父母，揮灑自己滿(mǎn)腔的熱血！
我有我風(fēng)采的作文 26
萬(wàn)物都有風(fēng)采，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，四季的風(fēng)采最為耀眼。
春、夏、秋、冬，別看他們?nèi)慷細(xì)w屬于四季，卻都有各自的風(fēng)采。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小河變成的冰慢慢融化，動(dòng)物們從冬眠的沉睡中蘇醒。小草探出頭，樹(shù)枝發(fā)出嫩芽，整個(gè)春天，如同被水彩渲染一般美麗。
夏天，是萬(wàn)物成長(zhǎng)的季節(jié)，百花爭(zhēng)奇斗艷，無(wú)不爭(zhēng)相開(kāi)放，整個(gè)世界五彩繽紛。穿著花衣的蝴蝶映著燦爛耀眼的陽(yáng)光，翩翩起舞，多姿多彩。夏天多少有些炎熱，當(dāng)惡毒的太陽(yáng)臨到時(shí)，大街上空無(wú)一人，人們都待在室內(nèi)，吹著空調(diào)，享受著清涼與寂靜。
秋天，是碩果累累的.季節(jié)，玉米小麥等農(nóng)作物已經(jīng)成熟，結(jié)出金黃飽滿(mǎn)的谷粒，等著人們?nèi)ナ斋@或采摘。楓葉由綠色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色，紅彤彤的楓葉，映著火燒云與太陽(yáng)，成為一種無(wú)與倫比的美麗。
冬天，是白雪皚皚的季節(jié)，雪花慢慢飄落與地上，給大地、房屋、樹(shù)木等披上一層純白色的棉被。出門(mén)一看，萬(wàn)物都被白色覆蓋。特別是門(mén)前的樹(shù)，全部都是銀裝素裹，別有一番風(fēng)采。
四季，每個(gè)季節(jié)都有自己創(chuàng)新的獨(dú)特的風(fēng)采，就看人們以什么樣子的眼光去觀賞。溫暖的春季，炎熱的夏季，涼爽的秋季，寒冷的冬季。每種季節(jié)的代表不同——整體顏色不同，動(dòng)植物狀態(tài)不同，帶給人們的感受不同等等。就是因?yàn)樗募镜莫?dú)特風(fēng)采，才讓整個(gè)世界更美麗。
我有我風(fēng)采的作文 27
星期六上午，是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，也是我們最后一次讓家長(zhǎng)來(lái)到這個(gè)大家庭來(lái)了。
這不，為了準(zhǔn)備這次家長(zhǎng)會(huì)，我也準(zhǔn)備了一個(gè)閱讀得意之作的節(jié)目，被言老師采用了，讓我既高興又緊張，真是二十五只兔子在懷——百爪癢心呀！
看！這一天中都充滿(mǎn)了緊張的氣氛，表演節(jié)目的同學(xué)緊張地背詞，家長(zhǎng)們也翻看著自己孩子的試卷，有的神采飛揚(yáng)，有的則愁眉不展。不一會(huì)兒，這次家長(zhǎng)會(huì)就正式開(kāi)始了。先是主持人一陣熱情的開(kāi)場(chǎng)白后，李成績(jī)便飛上了講臺(tái)，表演第一個(gè)節(jié)目——詩(shī)朗誦。聽(tīng)到他朗誦得那么好，那么有激情。我更緊張了，下一個(gè)就輪到我出節(jié)目了，他的頭炮開(kāi)得那么好，我可別砸了鐹，如果我一結(jié)巴，面對(duì)的是議論紛紛，還是哄堂大笑，那我的小臉該彺哪里放呢？
時(shí)間過(guò)得真快，隨著一陣陣掌聲，我如夢(mèng)游般地走上了講臺(tái)�！按蠹液�，我叫……”我抑制住緊張的心情，大聲地讀了起來(lái)。雖然臺(tái)下一雙雙眼睛企盼地望著我，讓我又有些著慌了，可我卻越讀越流利，越讀越有感情，簡(jiǎn)直“目中無(wú)人”了“忘乎所以”了。作文念完了，大家都鼓起掌來(lái)，聽(tīng)到這些對(duì)我贊揚(yáng)的聲音，我不禁感激萬(wàn)分�！爸x謝大家……”我也激動(dòng)的'說(shuō)著，又如夢(mèng)一般回到座位之中，望著大家羨慕的眼光，聽(tīng)著大家的鼓掌聲，我也醉了。
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。在這匆匆之中，一次精彩的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，這可真是一次成功之會(huì)。
我有我風(fēng)采的作文 28
清早，媽媽到我的房間叫我起床，她說(shuō)昨晚下了一場(chǎng)大雪。怎么會(huì)？作為一個(gè)南方孩子，我出生到現(xiàn)在還沒(méi)見(jiàn)過(guò)大雪呢！我迅速下床，迫不及待的開(kāi)窗，哇，真的是一片白茫茫。大樹(shù)小樹(shù)都帶上了雪帽子，房子屋頂披上了雪袍子，就連樓下停著的一輛輛小汽車(chē)也都一夜間穿上雪棉襖，臃腫的.像面包一樣。咦？那一抹紅紅的東西是什么呀？在白雪的映襯下，它那么耀眼，那么鮮艷！
我縮回頭，關(guān)上窗，按捺不住對(duì)那抹紅色的好奇心，我想快速飛奔樓下看個(gè)究竟。
一出電梯，刺骨的一陣寒冷直沖鼻尖，還伴著一股淡淡的清香。我像一只饑餓的野狗一樣尋著香味找，來(lái)到了一棵被大雪覆蓋的老枯樹(shù)旁。噢！原來(lái)，是一支小花沖破大雪的覆蓋，冒出了幾朵紅的嬌艷的花朵。這幾朵小花本來(lái)就紅，白雪一襯托，它們更紅更嬌美了，也更有活力了！我雖然不知道這種花的名字，這應(yīng)該就是傳說(shuō)中的梅花吧。
它在風(fēng)雪里盡情的怒放著，不像牡丹花那樣華貴，也不像茉莉花那么嬌氣。大雪壓不住它，寒冷打不倒它。它在飛雪中微笑，在寒風(fēng)里舞蹈。安靜地開(kāi)放，默默地散發(fā)著它的幽香。
“凌寒獨(dú)自開(kāi)”、“為有暗香來(lái)”。這一支梅花給了我驚艷，也給了我感動(dòng)。我也要像它那樣，無(wú)論遇到多大的困難，多大的風(fēng)雪，都要綻放自己！
我愛(ài)這冬天里的一抹紅。
我有我風(fēng)采的作文 29
在這個(gè)熱熱鬧鬧的社會(huì)，有“超級(jí)女聲”、“快樂(lè)男聲”等評(píng)選活動(dòng)，狂熱的浪潮鋪天蓋地，讓我們目不暇接。也就在這陽(yáng)光明媚的春季,有一個(gè)隆重的選美大賽也開(kāi)始啦！
這可是一個(gè)如火如荼的比賽，許多人都來(lái)參加這個(gè)比賽。畢竟，贏了選美大賽的人都會(huì)很紅的！當(dāng)天，全球各地的電視臺(tái)、記者、領(lǐng)導(dǎo)等都到齊了。經(jīng)過(guò)層層PK賽，終于到了萬(wàn)人矚目的決賽時(shí)分了！看，前四強(qiáng)開(kāi)始閃亮登場(chǎng)了。有花枝招展的春姑娘，有冰清玉潔的冬妹妹，還有風(fēng)情萬(wàn)種的.秋姐姐。最好笑的還算夏哥哥，瞧他，滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)來(lái)，衣冠不整的，身上還飄著汗臭味，引人側(cè)目。
第一輪比賽是跳舞，春姑娘和秋姐姐都拿出了獨(dú)門(mén)絕技。春姑娘的舞叫“春風(fēng)”，秋姐姐的舞叫“秋味”，冬妹妹的舞叫“冬意”。而夏哥哥竟然來(lái)了個(gè)“街舞”表演�？烧媸前讼蛇^(guò)海——各顯神通。
好幾回下來(lái)，難分勝負(fù)。最后讓人在網(wǎng)上投票，看誰(shuí)人氣最高。結(jié)果竟然是夏哥哥爆冷門(mén)，獲得了冠軍。原來(lái)是由于環(huán)境氣候的變化，夏哥哥為人們服務(wù)時(shí)間延長(zhǎng)了，更顯得鞠躬盡瘁。冬妹妹很失落，因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)，這個(gè)冬天不太冷。其實(shí)呀，最痛苦的還是作為東道主的春姑娘主場(chǎng)失利，因2008年她鑄成百年不遇的冰雪之災(zāi)而降低了支持率！
賽場(chǎng)總是有人歡喜有人傷心的。希望這四個(gè)選手在比賽后調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)盡職盡責(zé)哦。但是，你們看，夏哥哥已經(jīng)有些得意忘形啦！唉……
我有我風(fēng)采的作文 30
我校體育節(jié)開(kāi)幕后，各年級(jí)分批進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，12月4日下午，五年級(jí)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，其中有一千米跑、一百米跑和跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。
各班的運(yùn)動(dòng)員首先入場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)擁有強(qiáng)健的體魄，渾身充滿(mǎn)了力量！
接著，各班的其他同學(xué)充當(dāng)拉拉隊(duì)，也入了場(chǎng)。他們大喊著自己班上同學(xué)的名字，為隊(duì)員們加油助威！
比賽馬上開(kāi)始了，隊(duì)員們摩拳擦掌�？次覀儼嗟摹靶～C豹”王卓寧，他就像一枝上弦的箭，待發(fā)令槍一響，便能絕塵而去�！邦A(yù)備——跑！”隨著裁判一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們便飛快奔去，我們班的.王卓寧遙遙領(lǐng)先，保持穩(wěn)定的速度，為下一次沖刺蓄力。班上的另一名“運(yùn)動(dòng)健將”王卓呈也不甘落后，他就像裝了“電動(dòng)小馬達(dá)”，一路越過(guò)許多對(duì)手，終于，在最后幾圈超越了第一，奪下了了桂冠。拉拉隊(duì)中響起了熱烈的呼喊聲音！
那邊在舉行跳高比賽，班上的“調(diào)皮鬼”程康棟，在體育方面卻十分突出。只見(jiàn)他一個(gè)助跑，猛的一躍，輕松跳過(guò)一米多高的橫桿。他還說(shuō)：“這真是小菜一碟！”班上的高個(gè)頭女生陶禎妮，前幾次跳的時(shí)候?qū)覒?zhàn)屢敗，我們都為她捏了一把汗。到了最后幾跳了，我們的心都提到了嗓子眼。終于，她一個(gè)箭步，腳用力一蹬，飛躍了橫桿！我們懸著的心才放下來(lái)，這真是“堅(jiān)持就是勝利！”
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩，即彰顯了體育精神，又增強(qiáng)了體質(zhì)，凝聚了班級(jí)榮譽(yù)感，真是一舉多得！同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)奪冠軍，群雄爭(zhēng)霸時(shí)要牢記“友誼第一，比賽第二�！�
我有我風(fēng)采的作文 31
隨著秋姑娘的腳步漸行漸遠(yuǎn)，冬爺爺粉墨登場(chǎng)了。相比于春的柔美，夏的絢爛，秋的風(fēng)韻，冬天略顯單調(diào)。即便如此，冬天其實(shí)也有獨(dú)特的美麗。
冬天并非沒(méi)有絢爛的'色彩。隆冬季節(jié)，走進(jìn)南師大校園，您若是有幸目睹杏葉凋零的盛景，定將有深刻體會(huì)。杏葉繽紛墜落、隨風(fēng)起舞，不經(jīng)意間為大地鋪了一層“黃金地毯”，在冬日暖陽(yáng)下，金光閃閃。引來(lái)群童盡情嬉戲，儼然是一幅情景交融、動(dòng)感十足的油畫(huà)。色彩之美令人陶醉，駐足觀看，久久不愿離去。
冬天的雪景是擋不住的誘惑。一場(chǎng)大雪之后，外面的世界轉(zhuǎn)瞬即白，白色成了“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”的主色調(diào)，所謂“銀裝素裹分外妖嬈”嘛。孩子們迎來(lái)了最嗨的時(shí)刻，在潔白無(wú)暇的“童話(huà)世界”里，他們時(shí)而堆雪人，時(shí)而滿(mǎn)地打滾，時(shí)而打雪仗，好不開(kāi)心。大人們也都閑不住了，不約而同地背上相機(jī)走出家門(mén)，為這美麗的雪景留下永恒的記憶。
冬天看似蕭條卻處處蘊(yùn)含生機(jī)。歷經(jīng)一番刺骨寒冷，臘梅悄然冒頭，含苞待放，同時(shí)釋出陣陣“苦寒香”。青松和竹子不畏霜雪的“洗禮”，身板挺直，依舊蔥翠。在樹(shù)木凋敝、百草枯黃的景象之下，“歲寒三友”卻生機(jī)勃勃，展現(xiàn)出“高風(fēng)亮節(jié)”，叫人肅然起敬。
冬天是寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)情、充滿(mǎn)畫(huà)意的，冬天是磨練意志、催人奮進(jìn)的。說(shuō)不盡的美景，道不盡的美德，冬天，我愛(ài)你！
我有我風(fēng)采的作文 32
我的智慧校園名字叫河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)。上課的時(shí)候，你可以在這里聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲；課間的時(shí)候，你可以在這里聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)。你一來(lái)到這里，就會(huì)被這里深深迷住，不想離去。那就讓我來(lái)介紹一下我的智慧校園吧！
先說(shuō)說(shuō)我們的教室吧，每天敬愛(ài)的老師來(lái)這里給我們傳授寶貴的知識(shí)，同時(shí)也在這里幫助我們學(xué)習(xí)。
我們的操場(chǎng)是我們玩樂(lè)的天堂。我們可以在這里盡情的跳啊，跑啊，玩啊。每天課間的時(shí)候，這里人山人海，有跳皮筋的，跳繩的，跑步的，打籃球的，踢足球的，說(shuō)笑的。在這里我們樂(lè)此不疲，沉浸在愉悅的氣氛之中，不愿離去。接下來(lái)參觀一下美術(shù)樓吧。在這里，一幅幅美麗、精致、創(chuàng)意無(wú)限的畫(huà)作在這里誕生了。畫(huà)具樣樣齊備，裁剪刀、蠟筆、畫(huà)紙等應(yīng)有盡有。走廊的墻壁上掛滿(mǎn)了優(yōu)秀的作品。看，那幅變形金剛，手里的戰(zhàn)刀光芒四射，真是栩栩如生。科學(xué)教室里，同學(xué)們做著好玩有趣的實(shí)驗(yàn)，探索著科學(xué)定理的奧妙。
音樂(lè)樓里面不時(shí)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的.歌聲，我們?cè)谀抢镙d歌載舞，歌唱我們美麗的祖國(guó)。在那里你可以盡情地唱，即使跑了調(diào)，也會(huì)得到同學(xué)的掌聲和老師的鼓勵(lì)。
食堂里，廚師們揮舞著菜鏟，為我們做著美味可口、健康營(yíng)養(yǎng)的飯菜。這些美味佳肴被我們送進(jìn)肚里之后，立刻覺(jué)得精神煥發(fā)，能量十足。
我愛(ài)我的智慧校園，歡迎你們來(lái)參觀！
我有我風(fēng)采的作文 33
初冬悄悄向我們靠近，爸爸帶我去流潭公園去感受冬天的韻味。
我們步行走到流潭公園，首先映入眼簾的是一地白霜，草叢中、樹(shù)林里、花瓣上到處都是白霜的影子。就像那白鹽撒在上面，又像是大地在身上裹了一件白色毛衣。走進(jìn)樹(shù)林，小道上鋪上了一大片一大片的落葉，走在上面，樹(shù)葉發(fā)出咔嚓咔嚓的響聲，就像唱著什么古老的歌曲。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，幾只蝴蝶向我們飛來(lái)，仔細(xì)一看，只是幾片落葉而已，我順著蝴蝶飛來(lái)的方向看去，原來(lái)幕后操控者是一棵銀杏樹(shù)��！樹(shù)上的葉子大部分是全黃，還有一部分是半黃半綠的，我最喜歡的是后面一種，因?yàn)榫G色的葉片外面鑲上金色的邊，讓人一看就覺(jué)得高端大氣上檔次。
小河邊，一眼望去，一些不知名的小樹(shù)上長(zhǎng)著一些紅得發(fā)亮的果子，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。有些頑皮的小孩摘下果子與同伴去玩鬧。附近有些美人蕉，它的葉子仍是一片翠綠，只是邊上鑲上了一道光亮的金邊，現(xiàn)在花兒早已凋謝了，它把果實(shí)高高舉起，如果沒(méi)有來(lái)到這里，我還真不知道美人蕉也有果實(shí)呢！
漸漸地，公園的人們多了起來(lái)。廣場(chǎng)上，有的人合著《小蘋(píng)果》的音樂(lè)跳著歡快的舞蹈，有的人在椅子上聽(tīng)著美妙的`音樂(lè)，有的人在閉目養(yǎng)神，還有的人在看書(shū)：他們都沉浸在美妙的世界里。
這次游玩，我感受到了初冬獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。大家在這個(gè)季節(jié)里，不要宅在家中，一起來(lái)?yè)肀Т笞匀话桑?/p>
我有我風(fēng)采的作文 34
泱泱盛夏，盛開(kāi)著五十六朵鮮花，每朵鮮花都有自己的色彩，每一朵鮮花都展現(xiàn)著獨(dú)特的魅力。讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ヮI(lǐng)略一下傣族那獨(dú)具特色的風(fēng)姿吧！
走進(jìn)傣族人的生活，可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕”。傣族人生產(chǎn)的筒帕歷史悠久，制作精美。從前筒帕用麻、棉紡織而成，現(xiàn)在用絲、手和棉混紡，筒帕式樣美觀，制作精致，具有濃郁的生活氣息和民族特色。筒帕上有許多彩色的條紋，交錯(cuò)在布包上，錯(cuò)落有致。一條銀色的鈴鐺掛在布包上，有時(shí)還發(fā)出異常清脆的響聲，十分悅耳。精致美觀的筒帕搭配上有民族風(fēng)味的傣族服裝，更是別具一格。傣族的筒帕不僅漂亮，對(duì)傣族的姑娘小伙來(lái)說(shuō)，筒帕還是表達(dá)愛(ài)慕之情的信物。
傣族除了有精致美觀的服飾，還有熱鬧的潑水節(jié)，潑水節(jié)在公歷的四月中旬，節(jié)日一般持續(xù)3至7天。傣族的男女老少都穿著盛裝，挑著清水，互相潑水，祝福對(duì)方能吉祥、幸福、健康。在水花四濺的空地里，人們一起翩翩起舞，熱鬧非凡！傣族人用潑水的'形式祝福每一個(gè)人，在潑水節(jié)里，喜悅洋溢在人們的臉上。
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”傣族雖是少數(shù)民族，但是他們的熱情、古樸給我們留下深刻的印象。那精美的服飾裝點(diǎn)著這片土地，裝點(diǎn)著傣族人幸福美滿(mǎn)的生活。
評(píng)：在你的帶領(lǐng)下我們了解了制作精美傣族掛包“筒帕”，饒有趣味的潑水節(jié)風(fēng)俗，結(jié)尾直抒胸臆，勾起了我們特別盼望自己能夠親自參加潑水節(jié)的愿望。
我有我風(fēng)采的作文 35
什么是少年風(fēng)采，我想勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，善良……才是少年風(fēng)采。時(shí)光隨流水漸漸西去，童年已不再來(lái)。然而，人們常說(shuō)，上帝在關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，必會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。是呀，童年雖然已經(jīng)過(guò)去，可青年獨(dú)有的少年風(fēng)采已向我們走來(lái)。
在家里，我們?cè)诙艘慌枧杷o父母洗腳；當(dāng)爸爸搬東西時(shí)，我們?nèi)鸵粠兔Γ划?dāng)媽媽干家務(wù)時(shí)，我們主動(dòng)幫她打掃的干干凈凈時(shí)。他們的眼睛里折射的是什么，是的，那就是我們的少年風(fēng)采。
在學(xué)校一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，去多人積極報(bào)名參加，一個(gè)個(gè)都不怕吃苦。比賽開(kāi)始時(shí)，我們班的運(yùn)動(dòng)員好幾個(gè)人在跑步時(shí)都是遙遙領(lǐng)先，都是為了自己班的榮譽(yù)而拼搏，當(dāng)他們跑到離我們座位近時(shí)，我們都為他們加油打氣的喊加油，加油�？炫芡炅�，有的運(yùn)動(dòng)員幾乎都已經(jīng)體力不支了，可還在堅(jiān)持著，這是什么，這就是我們的少年風(fēng)采吧。
在剛上初中時(shí)，老師十分信任我，讓我當(dāng)了生活委員。而我只當(dāng)了一周，卻退縮了，我當(dāng)時(shí)十分害怕自己做不好，讓老師把我這個(gè)職位給撤了�？涩F(xiàn)在想想，如果現(xiàn)在讓我當(dāng)，我肯定愿意。勇敢才是我們的少年風(fēng)采。
我們是年輕的老虎，活力四射是我們的風(fēng)采；我們是高山上的`石頭，堅(jiān)定不移是我們的風(fēng)采，我們是果園里的果子，奉獻(xiàn)是我們的風(fēng)采.
我們是少年風(fēng)采，我們一定要光芒四射，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
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