聽風作文400字10篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的聽風作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
聽風作文400字 篇1
寒假,我和媽媽爸爸單位的幾個同事去了廈門。在一周的旅游計劃中,有一天是去鼓浪嶼游玩,正趕上廈門刮風的一天。
買了船票,我們懷著激動的心情上了船,我坐在了二樓,眺望海面。海面上只有小小微風。突然,我打了個踉蹌,差點跌倒在船上。一陣狂風刮了過來,怪我沒看見那一排排掀起的巨浪,才被吹翻。回頭再看船上的其他人,個個都死死靠在靠背上,我牢牢抓住柵欄才沒有被吹走。下船后,我的頭發自然向上倒立,壓了好久才壓下去。
走進鼓浪嶼,風停了。我又跟著團隊往鼓浪嶼里走去。我們一路上說說笑笑,似乎忘記了剛才船上那陣狂風的恐怖。突然之間,一陣“沙沙”聲傳入耳中。我看向四周,只見樹木微微彎腰,小草在左右招手,水波又開始蕩漾。
我馬上又有一陣陣被紗包圍的感覺,那是風像穿衣服一樣,包裹了我,又從我的指尖和身旁流過。那感覺像極了口含巧克力時舌頭的感覺。接近岸邊的淺水上,卵石在和水嬉戲,石頭在滾動,水又像在追它。那情景就是風戀水、水戀石、石戀風的循環。
夜晚,躺在賓館,窗戶縫中有風漏了進來,發出鬼一般“嗚嗚”的聲音。我和爸爸媽媽的聊天不得不像吼一樣提高音量,可是在風的聲音下還是顯得微不足道。于是,我們用紙寫著聊天,當風吹上紙時,又有“刺啦刺啦”的聲音,那么悅耳,那么動聽。風像咆哮的詩人在天地間寫下詩歌。
風走過山川,走過河流,走過鼓浪嶼,風很慷慨,在天地間寫下華篇,留下許多動人的傳說。
聽風作文400字 篇2
風,是一種有聲無形的東西,它能夠給人帶來樂趣,帶來方便,帶來涼爽,它是人們不可缺少的東西。“嘩”,風又吹了過來,讓我們一起來聽風,來感受風吧。
一陣輕風,緩緩地吹過石子鋪成的小路,顯出了石子的光滑。站在上面的人們頓時神清氣爽,人們站在石子路上,顯得格外精神,立刻把一切煩惱拋到了九霄云外去了。
風漸漸大了起來,它吹過樹枝和草坪,“沙沙”“沙沙”,樹葉隨著風劇烈地搖擺著,多么像以為婀娜多姿的少女,正在擺動著她那優美的身姿,翩翩起舞。再看看草坪,小草們好像在辦一場音樂會,“嘩嘩”“嘩嘩”。那銀樹上落下來的葉子搭乘著降落傘,慢慢地飄了下來,草地上鋪著一層由銀杏葉鋪成的地毯,金黃金黃的,美麗極了!
微風變成了狂風,雨滴陪著它傾斜而下,打到玻璃、草地、房屋上……發出了“嗒嗒”“嗒嗒”的聲音,動物們見了都跑開了,所有人見了這種情況,都毛骨悚然,好像隨時就會破窗而入。
風讓人可怕,也讓人涼爽,它讓我們不再炎熱,我愛風!
聽風作文400字 篇3
似乎沒有什么感覺,它就來了,輕吻著我的皮膚。樹葉擺動著綠色的裙裾,白云慢悠悠地飄向遠方。
是的,風來了。
當風拂過你的耳畔時會發出只有你才可以聽見的“呼呼”聲,像是有人悄悄對你說話,弄得耳朵里癢癢的。當你一個人在山谷里待著時,風就“嗚嗚”地向你打招呼,好像有一個人在山谷里扯著嗓子叫,而那時,似乎整個世界都充滿了這聲音。
秋天的風是一位急躁的貴婦人,匆匆地給大地換上了絢麗的秋裝。秋風走路的聲音是屬于金黃色的歌謠,是樹葉摩擦的沙沙作響,是腳踏在落葉上的嚓嚓聲,既安靜又祥和。
風把田野刮成了彩綢的顏色,把稻子刮成了金子的顏色。蕎麥的紅梗上掛著潔白的小花,像是雪被風吹落了,落在了上面。
湖水本來似一面明鏡,微風拂過,水面上蕩起一道道波紋,映在水中的藍天白云也跟著起了漣漪,一會兒擴大,一會兒縮小,一會兒聚攏,一會兒散開。
如果你的紅領巾突然向上飄到你的臉上,那一定是瘋在搗亂!
風真像一個調皮的孩子,是那么的變化多端,可是無論怎么變化,你都喜歡它,因為它是那么的別有一番風味。
聽風作文400字 篇4
我愛聽風,在萬籟俱寂的夜里。
今年的冬天來得特別早,風也刮得特別緊。夜晚,四周靜悄悄的,我躺在床上,半側著身子看書。由于沒關窗戶,風兒便悄悄溜進來,用她冰涼的手像母親一樣輕撫我的臉頰。雖然很舒服,但仍有一絲涼意。
風越刮越大,越刮越緊,但很有節奏感,在我耳畔發出“嗚——嗚——嗚”的聲音。
這聲音似乎在哪聽過,什么時候……我默默地想,嚴閉的心幕被拉開了,涌出許多印象……
記得桑美臺風來臨的時刻,(.)全城停電,黑乎乎的一片,沒有一絲燈,好似一座“空城”。天在為我們哭泣,“眼淚”一滴一滴地落下來,打在雨披上,發出“噼里啪啦”的聲音。可風聲卻更加大,好似鬼哭狼嚎,令人膽戰心驚,毛孔悚然。
曾在鄰居家中聽到小孩的哭聲也似這風聲。那小孩在學校被老師冤枉,回家后索性趴在床上號啕大哭,哭聲那樣悲凄,仿佛是在向別人傾訴,傾訴自己的冤屈,傾訴自己所不應該受到卻受到的懲罰。
不知不覺,“嗚——嗚——嗚”聲悄悄走了,“呼呼”聲來了。舊時大風車發出的聲音似這“呼呼”聲,但卻歡快、活潑……
這是夏日母親為孩子打扇的聲音嗎?我眼前仿佛出現了炎炎夏日,孩子無法入睡,母親找來一把大蒲扇,輕輕搖著,不知疲倦地搖著……
風,變幻不定,忽而強忽而弱,忽而震耳欲聾
,忽而聲若游絲。
我愛聽風,在那個寧靜的夜里……
聽風作文400字 篇5
體育課!太好了,又可以出去玩了,這一周我們還沒有上一節體育課呢!這次可真是好啊!伴隨這陣陣微風,我們邁著整整齊齊的腳步來到了操場上。
體育老師這次是要讓我們練習跳遠,因為不久以后就要舉行“三跳運動會”了,當然還有我們每個同學都最最喜歡的拔河比賽了!我們男生女生分別向不同的方向跳去,每個人跳遠的姿勢都有自己的特點,不知道怎么的,有一個同學看我跳遠和跑步總會哈哈大笑,她說我的樣子很好笑,我想,這種丑可以不能夠在同學們面前出了。于是我盡量控制自己的搖晃幅度,可是成績就很差了,倒數第二,運動細胞不怎么好的我,這下也許真的出丑了吧!接下來,老師又讓我們跑步,我和好朋友遠遠的被甩在了“大部隊”后面,眼看著后面的男生就要跟上來了,于是就再鼓起勁,繼續拼命的奔跑,幸好有好朋友一直拉著我,不然我看我就要被狠狠的罵了。我們氣喘吁吁的跑啊,跑啊,一圈、兩圈……跑一會兒便停下來休息一會兒,等男生快要來的時候,我們就又開始跑,就這么跑跑停停,這個跑步運動終于被我們給克服了,這下總可以好好的休息一下了吧!微風吹拂這我們的臉頰,看著同學們,每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容,嘴角微微揚起,頭發被風吹起,也許這就是我們所謂的六年級吧!每一次都會去認真的傾聽風的聲音,吹拂著樹葉,吹拂著綠草,吹拂著……
傾聽風的聲音,突然消失,那些自然美好的東西,才是我們真正要去感受的。
聽風作文400字 篇6
風,在季節的樓上變幻著神奇的時裝。
風如稚童,有時調皮,有時機靈,有時可愛;風如咖啡,有時苦澀,有時甘甜;風如六月天,說變就變,有時狂風大作,有時微風拂拂。
風是浪漫的。“人面不知何處去,桃花依舊笑春風。”風里,藏著一個動人的故事,一顆多情的心,隨風飄蕩;“南風吹我意,吹面到西州。”的苦澀中,有一縷縷感人的牽掛在纏繞。
風是神奇的。“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”風是畫家;“春風多可太忙生,長共花邊柳外行。”風是園丁。
風是悲壯的。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復返。”易水邊的寒風千年不息,襯托著一個遠去的背影,何其壯觀;“秋風蕭瑟,洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山,秋風怒號,猶如一只咆哮的猛獸發出的聲音,令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心,和著大海,發出宏大的誓言,何其悲壯。
風是執著的。“惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波。”春風依舊吹拂著平靜的湖面,物是人非,年少離開家鄉,直到兩鬢斑白才回到家鄉,萬物一新,只有門前鏡湖的碧水,在春風吹拂下,依然像往日那樣蕩著清波。
當然,最讓人陶醉的是春風。“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。”多么地瀟灑啊!“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”春風是神奇的魔術師,它吹綠了楊柳,吹紅了桃花,吹開了蓋在小草身上的那層白霜。
聽,又是風吹過的聲音,它拂過我的面頰,吹進我的心坎里,好舒暢……
聽風作文400字 篇7
八年級。初中時光已過半,學習到了承上啟下的時刻。可我不知怎么回事,沒有以前那樣干練了,是少了些什么嗎?
百無聊賴之際我便去公園放風箏。我的風箏是一只棕色、栩栩如生的老鷹。把它拖起,起跑,迎著風一點點放繩,老鷹一點點升高。
線繩我已經放了大半,有50多米高。那老鷹棕色的身軀在空中盤旋著。突然起風了。老鷹搖搖晃晃,仿佛馬上就要落下。我想要收回風箏,可因為風太大,線緊繃著,鞭長莫及,只好牢牢拽著線。眼看老鷹就要堅持不住,我把手中的線放了放,奇跡出現了,:老鷹竟然抬起了頭,向前,向上,穩穩地前行,不再像剛才一樣柔弱。
又一陣風刮來,老鷹沒有向前,避其鋒芒,后退一些。風拍打在它身上,在地上的我仿佛也聽見了那“嘩啦”的沖擊聲。支撐它的骨架緊繃著,向后彎曲,將老鷹支撐的菱角分明。整個身體被風吹的忽上忽下,就是不肯退一步。
風漸漸小了,而老鷹開始動起來,向上冒進。它傾斜著身體,風呼呼的從它胸膛下穿過。它踏著風,沖上了藍天!它越飛越高!
剎那間,我仿佛明白了什么,我知道我少了什么。
我少了一顆迎難而上,斗志昂揚的心。就像這風箏一般在風險中,困難中平穩地磨煉自己。在同困難做斗爭中,不放棄,靜等機會的降臨,相信風雨之后的美麗一定能使自己收獲更多!
我明白了,看著那風中徐徐翱翔的風箏,心中燃燒起斗志昂揚的火焰。
聽風作文400字 篇8
靜謐的夜,月兒灑下淡紫的光輝,如霧迷離。淡淡憂傷跨過矜持惆悵的邊緣,透過每個罅隙的空間,暗暗滋長蔓延。冰冷的心,化為一溝清泉,在峻嶺幽壑里孤獨地流淌。
晚風捎帶著花香,一陣陣地敲打著沉寂的心湖。所有浪漫的背景都成了忐忑的元素,心中的涌動,化為跌宕起伏的音符在空氣中飄蕩。
傾瀉的月光順著思緒,拂過心田,淋濕了雙眼。我把夢留在窗前盛開的花叢里,讓高山流水的樂聲,撫慰風中的顫抖;讓美麗的際遇匯入歲月的河流,在風與花香中慢慢地交融。讓月光溫柔的雙眸翻閱我,掛在窗口的心事。
然而,月兒沒有聽見風中的低語,沒有看到水面的陣陣波瀾,也沒有讀懂凝聚的水滴的心愿。孤獨的掛在窗前,低壓的柳梢上,聆聽著誰漸近的'足音。
蒼天倘若盡人意, 山做黃金海做田。或許,意外會為這個季節編織一幅美麗的畫卷,讓花兒乘著春光,穿透細密斜織的雨簾,以一絹錦帛的美麗纖姿盛開在窗前,散發著陽光的明媚,青翠欲滴。
飄搖的月影在遠處蕩漾漁光中消散,一片片隨波而去,風兒在嘆息中反復地輕吟著平淡,唯有纖細的柳枝笨拙地記述著輪回里夜的空洞,和那一縷月光的蒼白,左一頁,右一頁。
靈動的風,為云吹動。泫動的水,為月流淌。那花叢中的枝葉上,輕盈的露珠在搖晃,又是誰的目光在悄悄開放?是誰的愛獨自瞭望?
聽風作文400字 篇9
今年的冬天來得特別早,風也刮得特別緊。夜晚,四周靜悄悄的,我躺在床上,半側著身子看書。由于沒關窗戶,風兒便悄悄溜進來,用她冰涼的手像母親一樣輕撫我的臉頰。雖然很舒服,但仍有一絲涼意。風越刮越大,越刮越緊,但很有節奏感,在我耳畔發出“嗚——嗚——嗚”的聲音。這聲音似乎在哪聽過,什么時候……我默默地想,嚴閉的心幕被拉開了,涌出許多印象……記得桑美臺風來臨的時刻,全城停電,黑乎乎的一片,沒有一絲燈,好似一座“空城”。天在為我們哭泣,“眼淚”一滴一滴地落下來,打在雨披上,發出“噼里啪啦”的聲音。可風聲卻更加大,好似鬼哭狼嚎,令人膽戰心驚,毛孔悚然。曾在鄰居家中聽到小孩的哭聲也似這風聲。那小孩在學校被老師冤枉,回家后索性趴在床上號啕大哭,哭聲那樣悲凄,仿佛是在向別人傾訴,傾訴自己的冤屈,傾訴自己所不應該受到卻受到的懲罰。不知不覺,“嗚——嗚——嗚”聲悄悄走了,“呼呼”聲來了。舊時大風車發出的聲音似這“呼呼”聲,但卻歡快、活潑……這是夏日母親為孩子打扇的聲音嗎?我眼前仿佛出現了炎炎夏日,孩子無法入睡,母親找來一把大蒲扇,輕輕搖著,不知疲倦地搖著……風,變幻不定,忽而強忽而弱,忽而震耳欲聾,忽而聲若游絲。我愛聽風,在那個寧靜的夜里……
入身邊的風,那些迷茫,通通埋葬。
聽風作文400字 篇10
大自然的景色如此美麗,但自然的歌聲更是美妙動人。其中,以風聲最為神奇婉轉。
在一個涼爽的下午,我坐在方院的大樹下乘涼。趴在石桌上,我細心地傾聽起風的聲音。起初風微微地吹動了樹葉,伴隨著“唰唰”的響聲,仿佛一位老人正在用篩子慢慢地篩著曬開的黃豆。接著,風漸漸大了起來,樹葉的抖動聲中也夾雜著一些“呼呼”的聲音,如同《口技》中所描寫的一處風聲。
漸漸地,風勢小了,仿佛我又坐在一座歌劇院中聽著樂隊在盡情歡奏,讓我不自覺陶醉其中。忽然,風勢起了變化,樂隊退場,一個人拿著二胡動情地拉起了一首動人的曲子——《二泉映月》。
場景飛快地變化轉換著,最后,我來到了一間房間,此時已經夜晚,有一個婦人正抱著孩子,唱著動聽的催眠曲,而我靜靜地站在那對母子身后,聽著那輕柔的、充滿母愛的歌聲,我也在不知不覺中睡著了。直到傍晚時分,我才一覺醒來。
風,此時已經停止,我卻還在回味著風那變幻莫測、美妙動聽的聲音。
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