聽風作文匯總6篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的聽風作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
聽風作文 篇1
暑假的一天,我們一家去登堯山。
到了山腳下,一陣微風吹過我的耳畔,好像是風在對我說悄悄話,又像是有誰在拉著輕柔的小提琴。我們沿著山路直上,聽著風聲,一直走到了山間。風越來越大,它呼呼地吹著,好像有川流不息的汽車從我身邊呼嘯而過。不一會兒,我們到了林間,風變得更大了。風把樹梢吹得沙沙沙地響,似乎和樹合奏著狂歡的樂曲。最后,我們到達了山頂。這兒空曠,沒有阻攔,風可以盡情地吹。風似乎敲擊著熱烈的鼓點,演奏著磅礴的交響樂,又像是盡情地表演著強勁的搖滾。它似乎能把遠古的呼嘯帶來,把遙遠的海浪聲帶來,把世界上最遙遠的角落的呼吸帶來……
站在山頂聽風,我醉了。我沉浸在風的國度里。這里有風的呼吸,風的心跳,還有風的靈魂。風兒在這里演奏著最美妙的樂曲。
聽風作文 篇2
大自然的景色如此美麗,但自然的歌聲更是美妙動人。其中,以風聲最為神奇婉轉。
在一個涼爽的下午,我坐在方院的大樹下乘涼。趴在石桌上,我細心地傾聽起風的聲音。起初風微微地吹動了樹葉,伴隨著“唰唰”的響聲,仿佛一位老人正在用篩子慢慢地篩著曬開的黃豆。接著,風漸漸大了起來,樹葉的抖動聲中也夾雜著一些“呼呼”的聲音,如同《口技》中所描寫的一處風聲。
漸漸地,風勢小了,仿佛我又坐在一座歌劇院中聽著樂隊在盡情歡奏,讓我不自覺陶醉其中。忽然,風勢起了變化,樂隊退場,一個人拿著二胡動情地拉起了一首動人的曲子——《二泉映月》。
場景飛快地變化轉換著,最后,我來到了一間房間,此時已經夜晚,有一個婦人正抱著孩子,唱著動聽的催眠曲,而我靜靜地站在那對母子身后,聽著那輕柔的、充滿母愛的歌聲,我也在不知不覺中睡著了。直到傍晚時分,我才一覺醒來。
風,此時已經停止,我卻還在回味著風那變幻莫測、美妙動聽的聲音。
聽風作文 篇3
你聽過風的聲音嗎?我曾仔細聆聽過。
那還是上幼兒園時,我每天上課都會坐立不安,動來動去,沒有一點兒心思聽老師講課。當時我是和爺爺奶奶住在一起的,住的是平房,還有一個小院子。院子里養著幾只雞和我喜歡的小白兔,早晨起床后我第一件事就是去看它們……
奶奶知道了我上課好動,人在教室里心卻早已飛去外面的事。有一天,我正喂小兔子吃青菜,奶奶突然走過來摸著我的頭對我說:“乖乖,你看秋天到了,風姑娘又跟著來了,我們一起聽她唱歌,好不好?”
我十分好奇,歪著頭問奶奶:“風也會唱歌?”
奶奶的眼睛瞇成一條縫,笑了:“當然,只要你去仔細聽,就能聽到。”
我從家里搬了一個小凳子,和奶奶一起坐在樹下聽風“唱歌”。我坐了十分鐘后,便呆不住了,嚷嚷著:“奶奶騙人,風不會唱歌。”
這時,奶奶用布滿皺紋的手拉起我的手:“風姑娘馬上就要唱了,你要耐心地等等。”從此以后,每天奶奶都陪我坐在樹下聽風的歌聲,如果我耐不住性子想走,奶奶就會千方百計地哄我:“再等一會兒,再等一會兒。”
漸漸地。我能靜靜地聽風“唱歌”半個小時、四十分鐘、一個小時……我上課也能思想集中,專心致志地聽老師講課了。奶奶漸漸老了,身體又不好,我勸奶奶不要陪我去外面“聽風唱歌”了,奶奶卻很倔強,偏要去。
不久,奶奶去世了,我非常傷心。現在,我總會一個人坐在陽臺上,讓風從我耳邊吹過,耳邊似乎回響著奶奶親切的聲音,腦海里也浮現出奶奶熟悉的身影……
聽風作文 篇4
風,在季節的樓上變幻著神奇的時裝。
風如稚童,有時調皮,有時機靈,有時可愛;風如咖啡,有時苦澀,有時甘甜;風如六月天,說變就變,有時狂風大作,有時微風拂拂。
風是浪漫的。“人面不知何處去,桃花依舊笑春風。”風里,藏著一個動人的故事,一顆多情的心,隨風飄蕩;“南風吹我意,吹面到西州。”的苦澀中,有一縷縷感人的牽掛在纏繞。
風是神奇的。“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”風是畫家;“春風多可太忙生,長共花邊柳外行。”風是園丁。
風是悲壯的。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復返。”易水邊的寒風千年不息,襯托著一個遠去的背影,何其壯觀;“秋風蕭瑟,洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山,秋風怒號,猶如一只咆哮的猛獸發出的聲音,令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心,和著大海,發出宏大的誓言,何其悲壯。
風是執著的。“惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波。”春風依舊吹拂著平靜的湖面,物是人非,年少離開家鄉,直到兩鬢斑白才回到家鄉,萬物一新,只有門前鏡湖的碧水,在春風吹拂下,依然像往日那樣蕩著清波。
當然,最讓人陶醉的是春風。“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。”多么地瀟灑啊!“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”春風是神奇的魔術師,它吹綠了楊柳,吹紅了桃花,吹開了蓋在小草身上的那層白霜。
聽,又是風吹過的聲音,它拂過我的面頰,吹進我的.心坎里,好舒暢……
聽風作文 篇5
想得太多,就會失去。——題記
她是楓唯一喜歡的女孩——晶。
那是一個天高云淡的秋天的周一,楓葉飄飄,但卻分外普通。“晶!”她的好友慧拍了一下晶的肩膀,“今天我們逃課吧!”她小聲卻很堅定地說。“好!”晶想也沒想便答應了。“那好,第二節課下課老地方見!”慧又一次拍了拍晶的肩膀說道。“嗯。”晶應聲。在校園中,晶和慧是有名的“逃課大王”,幾乎每天她們都要逃課,有時甚至一天都不見蹤影,老師也拿她們沒有辦法。
第二節課下課,晶準時來到她們的“老地方”——學校后面的一條無人小道。那天,小道上滿是楓葉,火紅一片,風在颯颯歌唱。“嘿,晶!”晶轉過臉一看,不是慧,而是學校有名的校草——楓!“你是楓?”她明知故問。“嗯。”他頻頻點頭。“慧呢?”晶四處張望,但卻一個人也沒有。“哦,慧讓我轉告你,她臨時有事,不能來了。”他彬彬有禮的回答。“那你呢?”晶接著問。“我只是來帶個話。”他語速平緩,平靜如水。“哦,知道了。”晶扭頭就走,毫不回頭。
楓是慧的偶像,晶見過他一面,而且經常聽慧提起,自然也略知一二。不過,因為地位不同,慧與楓從未說過話,這楓什么時候認識我的?而且,他又是何時知道我的?晶十分疑惑。
從那以后,慧時時刻刻躲著晶,這對閨蜜在冥冥之中形成了一堵墻,一堵又高又厚的心墻。慧變得異常安靜,學習刻苦認真,成績名列前茅。而晶卻與以前一樣,整天逃課,無所事事,不學無術。
這個學期的倒數第二天,整個學校都沉浸在緊張的復習中,準備再次放手一搏,為這次的中考做準備,許多平時與晶一樣的“逃課分子”也回到了課堂,臨時抱佛腳,但是晶依舊選擇了逃課。她來到學校后面的那條廢棄的小道上,傻傻地等著慧的到來。對于她來說,慧便是她的唯一。終于在放學的時候,楓來了。“是你?”晶顯得異常驚訝。“嗯。”說著,他遞來了一張紙巾。晶抬頭,一臉不解地看著他。“擦擦臉,全是眼淚!”他嗔怪道。說著,他蹲了下來,小心翼翼地擦拭著晶臉上的淚珠。他的臉瞬間被放大,大大的眼睛里滿是擔心,晶看著,愣住了。“我要轉學了。”女孩小聲說道。“嗯?”男孩的臉瞬間呆滯了,那只拿著紙巾的手停在半空中。“我要轉學了,轉到另一個城市上學,如果你跟慧很熟,請幫我轉告她,謝謝。”女孩又說了一遍,然后點了一下頭,徑直離去。“什么時候走?”楓沒有回頭,站了起來,幾秒鐘后大聲問道,聲音中帶著苦澀。“明天下午6點的高鐵,就不來考試了。”晶冷冷地回答。“我會去的!”楓高喊。“我跟你不熟!”晶高聲反駁,隨后頭也不回地離去。
第二天早上,晶沒有去學校,這令班上的同學很是不解,晶雖然愛逃學,但這么重要的中考她沒有理由不來。但是直到開考,晶都沒有出現。
下午5點,楓來到指定站點,卻遲遲沒能看見晶。9點,他轉身離去。
晶始終沒有告訴楓真正的時間,因為她害怕在車站見到慧,見到淚流不止的慧,她會回心轉意。其實,上午8點,她就已經離開了。
楓始終沒有告訴慧——晶離開的事實,因為他知道,慧不可能來,他不想讓晶傷心。其實,他早已喜歡上晶了。
慧始終沒有告訴晶事情的真相,因為她明白,晶不可能相信——她與楓早已定了娃娃親的事實,她不想讓晶誤會。其實,她一直很在意她。
“你們聽,那是風在唱歌……”
聽風作文 篇6
春天有暖風,夏天有涼風,秋天有清風,冬天有寒風。風,隨時可見。但每個季節的風都是不同的,當然,每個人心中感受到的風自然也是各不相同的。
有一個故事中,哥哥去世后妹妹把風當做哥哥,給自己力量;還有一個故事,一個人,他因為沒有朋友,所以把風當作他的朋友。
風給許多人帶來希望,但也給許多人帶來毀滅,如:龍卷風,沙塵暴。風給別人帶來很多東西,那給我們帶來什么呢?也許你會說“清爽、清涼”,又或許你會說什么也沒有。但是如果你仔細傾聽風聲,你會聽到專屬于你自己的一段美妙的樂曲。
請你仔細傾聽風的聲音,風猶如小提琴優美的琴聲,它的旋律在風中舞動著;請你仔細傾聽風的聲音,風猶如電吉他搖滾的琴聲,她的y阜在風中搖擺著。
風中有著專屬于你自己的旋律,有專屬于你自己的樂曲,有專屬于你自己的音符。傾聽風的聲音,制作你的樂譜!
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