奉獻作文400字集錦五篇
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的奉獻作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
奉獻作文400字 篇1
訓練要求仔細觀察圖畫,注意圖上都畫了些什么。再聯系自己的生活實際,想想圖上的小女孩在做什么,她為什么這樣做,然后寫一篇作文,把你看到的和想到的寫下來,作文題目自己定。寫以前可先列個提綱。同學相互說說,提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思,內容具體,語句通順,有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫,也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的,把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓練指導重點指導:看圖作文首先要通過細致的觀察弄清圖意。一般來說,先要從整體入手進行觀察,然后按照一定的順序,或從上到下,或從左到右,或由遠及近,或由中心到四周,仔細觀察所有的部分。通過觀察,就可以知道圖畫的意思:教師節這天,一個天真活潑的女少先隊員,背著書包,在老師辦公桌旁的窗口,悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點點化:圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景,是靜止的。要把它編成一個完整的事件,同學們就必須結合自己的生活實際,展開合情合理的想像,把事情的來龍去脈弄清。比如,女少先隊員的花是怎么來的,她為什么要給老師獻花,獻花時的心情怎樣,(從辦公桌上的擺設看)老師昨天晚上做了些什么……
奉獻作文400字 篇2
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”這是雷鋒叔叔曾說過的一段話。
讀過《雷鋒》這本書后,我更加深刻地感受到他便是那一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆小小的螺絲釘,他把生命化作一串最美的音符,他用生命譜寫了一曲懷仁天下。
雷鋒的生命逝去了,但他把精神留給了后人。他的甘愿奉獻、懷仁天下讓我們永遠銘記。
當他看到一顆小小的螺絲釘時,他想到如何為祖國添磚加瓦;當他接到手里的新軍裝時,他想到的是如何節約國家的資源;當有人遇到困難時,他想著如何去幫助別人。作為今天的新世紀少年,我們更要傳承美德,延續這種精神。
在我們身邊就有許多的“雷鋒”。“最美媽媽”吳菊萍,一剎那雙手托起年幼的生命;東北漢字謝尚威千鈞一發接住墜樓少年,;“最美女教師”張麗麗,為救學生雙腿碾于車下……他們用樸實的天性演繹著善良,用真實的表現體現著屬于他們的美麗。他們是最美的人,他們擁有著“雷鋒”的精神,擁有著一顆懷仁天下的心。
雷鋒叔叔曾說過:“不經歷風雨,長不成大樹,不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進,這也是我們革命青年成長的必由之路,有理想有出息的青年人,必定是樂于吃苦的人。”就讓我們銘記雷鋒的話,傳承雷鋒的精神——甘愿奉獻,懷仁天下。
奉獻作文400字 篇3
夜,悄悄地來了。寒風里充斥著冬天的氣息。天空上繁星點點,把夜空裝點的格外美麗。我的爸爸,一個經常奔波于醫院和家之間的人。此時,他正匆匆地往家趕。
“咣”一聲門響,寒冷的夜風呼嘯而來。應該是爸爸回來了,我在心中想道。朦朧地睜開睡眼,我望著爸爸,只見他的臉上寫滿了疲憊。他搖搖擺擺地走進臥室,一點力氣都沒有。爸爸真是累了,竟然連褲子也沒脫就睡覺了,他有氣無力地說道:“希望醫院里不要再來電話了。”不一會兒,雷鳴般的鼾聲此起彼伏。我真心疼爸爸,他還沒吃晚飯就睡著了。
“叮呤呤”、“叮呤呤”,電話再次響起,就像是“催命鬼”來了似的,只聽見“嘩”的`一聲,腳步聲便響起。我起來看看,此時已是子時,冷風無情地刮進來,漆黑的夜幕中唯有路燈泛著昏昏欲睡的黃光。星空似乎暗淡了點,窗外仍然寒風凜冽。
“嘩嘩”的水聲響起,爸爸洗了把臉,頓時精神抖擻,跟先前無力的樣子截然相反。他慢慢地走向門口,“精力充沛”地對我說:“兒子,去睡覺吧,我上班了。”我心頭涌上了一股酸酸的感覺。我對于學習總不是非常積極,可爸爸卻從未抱怨過醫院任務太多。爸爸在我心中又高大了幾分,他就像葉欣一樣為人民服務。我一定要學爸爸,學葉欣!
夜。又淡了幾分。夜空已響起勤快的鳥鳴。遠遠地望去,似乎有幾縷晨光。不,那是爸爸的光輝!他心中的大愛,在奉獻的彩云中化作一輪冉冉升起的朝陽。
奉獻作文400字 篇4
我所為的 奉獻之橋當然是默默無聞的老師了,為什么?那我給你講講吧!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每一次聽到這一句話,我的心里就涌起一波一波的浪花,也就是和老師在一起的美好時光。啊!老師是多么偉大,教育了我們多少個春夏秋冬。當然,老師也不是每一天,每一年,都可以受到同學們的愛戴,而咱們班的老師每一天,每一年都可以受到同學們的喜愛,看吧:會變魔術的毛老師,會變臉色的熊老師~~那就說說毛老師吧。
一天,上體育課我們跑步,由于我跑的太急,一不小心被跘倒了,不料頭正好撞到籃球架下面,頓時我頭,手和膝蓋都劃出了血印,那才叫個疼。大家看著我,我不知所措嚇得大哭了起來~~毛老師知道后,沖下樓來到操場,看到老師來了同學們快速讓開通道,毛老師抱起我就往醫務室跑,看著滿頭大汗的老師,他潔白的襯衣已被我的傷口弄臟了。但,老師毫不在意只想著讓我傷口止血,止痛。
還有一次考試,我只考了79分,我愁眉苦臉地坐在那兒,看著同桌人分數整整比我高10多分,眼淚不禁意間掉了下來,這時,毛老師已經來到我身邊,他俯身下來問: 怎么了?高振文,這次沒考好不要傷心,氣餒,找找是什么原因,老師相信你,你也要相信自己!
我聽了這話,心里的不悅一下子消失了說: 那么,我下次會考好的老師!毛老師對我笑了笑走了。
長大我也想當一名老師,撐起一座有奉獻之橋,默默無聞為大家奉獻。
奉獻作文400字 篇5
雷鋒說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去。”通過觀《雷鋒展》,我進一步了解了雷鋒這個平凡而偉大的戰士,從他身上,我懂得了生命的意義是什么——是奉獻。
有一次,雷鋒得知戰友小周的父親得了重病,雷鋒偷偷以小周的名義寫了一封信,并寄去10元錢。不久,小周接到家里的回信后,才知道是雷鋒寄的錢。
雷鋒平時舍不得花一分錢,可是為了農村建設,卻慷慨地捐獻出自己的積蓄。
遼陽地區遭受水災,雷鋒馬上寫慰問信連同自己剩下的100元一并寄給了災區人民。他在日記中寫到:“我把省吃儉用積存下的100元寄給災區人民。有人說我是‘傻子’,這是不對的,我要做一個有利于人民、利于國家的人,如果說這是‘傻子’,那我心甘情愿做這樣的‘傻子’,革命需要這樣的‘傻子’,建設也需要這樣的‘傻子’。”
……
“人活著,到底為了什么?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?”全心全意為人民服務的楷模——雷鋒。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻。
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