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【熱門】分享作文錦集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的分享作文9篇，歡迎大家分享。

分享作文 篇1

　　勞動節(jié)勞動節(jié)這天，媽媽叫我?guī)�些海鮮去給棉城的姑姑，我爽快地答應(yīng)了，于是，提著一大袋海鮮，快步來到車站，今天，等車的人格外多，終于，車來了，手都麻了，腳都酸了。我很快擠進車里，找到位置坐下，車開了一會兒，停下了，一位六十多歲的老人上來了，只見座位都坐滿了，坐在我后面的農(nóng)民工叔叔站了起來，對老大爺說：“老爺爺，坐我這里吧！”結(jié)果，這位老人的舉動，讓我和在場的人意想不到，他不僅沒領(lǐng)情，還嫌棄地掏出紙巾，把座位擦了幾下才坐下。當(dāng)時，這位老人的舉動讓我感到驚訝和失望！

　　這時，車上的一名乘客議論到：“嫌臟，你可以不坐，但別讓好心的民工叔痛心啊！”對此，這位民工叔叔說道：“這道很多人嫌我們臟，平時我們已經(jīng)很注意了，誰讓我們是在工地里干活的！"（重起段）

　　看到這一幕，我的心如此地憤怒，下車了，我提著東西走在路上，心情久久不能平靜。（重起段）

　　這位老人的所作所為與這位民工叔叔的美好心靈對比下，顯得這位老人是多么的渺小�。　鞍偕菩�為先”是民工叔叔反映出來的品質(zhì)，而這位老人的.舉動卻如同給這位民工叔叔“賞了一巴掌”這更讓人不齒，對于這種沒良心的人，我只想對你們說：“農(nóng)民工怎么了，農(nóng)民工也是人呀，農(nóng)民工是最光榮的�。ㄖ仄鸲危�

　　這次勞動節(jié)，我看到了心酸的一幕，也明白了：對待我們身邊的弱勢群體，寬容多一點，理解多一點，才能讓這個社會變得更和諧！

分享作文 篇2

　　周末，我寫完了作業(yè)，爸爸提議去艾溪湖濕地公園玩。

　　天氣很不錯，藍藍的天空中飄著幾朵正在散步的白云。一陣陣暖暖的春風(fēng)拂過，夾雜著一絲絲青草的香味。萬物在陽光下曬著，去掉了冬日的懶散，顯得生機勃勃。傳來的一聲聲鳥鳴，清脆、悅耳。

　　艾溪湖又叫艾湖，它大得很。我記得以前看到的'一篇介紹：艾溪湖位于南昌高新開發(fā)區(qū)中心區(qū)內(nèi)，湖面南北長約5公里，東西長約為1。1公里，湖面面積約為4。5平方公里，湖面上有堆筑島嶼30余個。

　　我們先沿著馬路走了一會兒。馬路旁邊，一邊是樹林，一邊是綠化帶，綠化帶旁邊便是艾溪湖水。在陽光的照射下，艾溪湖面上波光粼粼，分外美麗。走了一會兒，樹沒那么密了，一片草地驀然躍入眼簾。草很厚，踩上去軟軟的，或許比世界上最高級的地毯還舒服吧。

　　我們租了一輛三人自行車，在公園里轉(zhuǎn)了一圈。天底下，綠的是草地，光的是湖水，各色亮麗的是春光，泛著金光的是湖水。景物倒映在水中，天更藍了，草更綠了，樹也更高大了。蘆葦蕩里，還沒長大的蘆葦也綠油油的，差點被我認為成了“水麥”。在這種境界里，我不禁唱起了小曲：“一畫疊成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點茉莉香……”

　　又過了些地方，風(fēng)景變了，一片大大的、無邊無際的草地，零散的站著幾棵大樹，看后讓人產(chǎn)生一種錯覺：“我這是在澳大利亞吧？”的確，這種境界是很像在平原呢。

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　　�。∶利惖陌�溪湖！

分享作文 篇3

　　7月11日下午，我們在教室門前的操場上開了別開生面、激烈的班級拔河比賽。

　　李老師把我們分成兩隊。北邊的是紅隊，南邊的是黃隊。李老師講了規(guī)則：三局二勝。第一聲哨響代表要準備，第二聲哨響拿繩子，第三聲哨響表示正式開始。我們的口號是“心往一處想—為團隊增光！勁往一處使—戰(zhàn)勝對方！”

　　“請各方男隊員上場”老師說。老師的一聲哨響比賽開始了。黃隊隊員一個個精神飽滿，一下子把標志拉了過來。交換場地后紅隊在拉拉隊的吶喊聲中，一個個鼓勁戰(zhàn)勝了對方。一比一平。下一局，黃隊隊員在“心往一處想——為團隊爭光！勁往一處使——戰(zhàn)勝對方！”的口號下戰(zhàn)勝了紅隊！你看，站在隊后的王小胖在比賽中使足了吃奶的勁。那站在隊前的李小明在比賽中緊閉著嘴，屏住氣，臉鼓得像個紅蘋果�！拔覀儎倭�，我們勝了！”黃隊的男隊員高興地歡呼著。

　　該女生上場了，別看我們女生比男生瘦弱一些。但俗話說“婦女能頂半邊天！”紅黃兩隊的`女生都不甘示弱，一個個鼓足了勁。第一場黃隊的女生勝了。第二場開始了，拉拉隊大喊：“黃隊，加油！加油！黃隊！”標志在左邊一動，右邊一動。你看紅隊的那個女隊員，腿受傷了也堅持著。你看，你看黃隊的那個女生別看有點瘦但很有勁。一會兒黃隊一搏標志就過來了。

　　“真不敢相信我們勝了！”我們歡呼雀躍，似乎樹葉快被我們的歡呼聲震落了。我們擁抱在一起，幸福的淚水不禁涌了出來……

　　這次比賽主要考驗了我們團結(jié)的力量，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利。這場比賽很精彩！在歡笑中結(jié)束……

分享作文 篇4

　　我們校園的門口有幾棵桂花樹，我非常喜歡它們。

　　桂花雖然沒有玫瑰、牡丹、梅花、荷花等美麗，但你仔細靠近聞一聞，就會聞到一陣濃濃的清香。

　　春天，桂花樹偶爾也會開花。這時候的.葉子全都是綠色的，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。

　　桂花樹再炎熱也會開一些少量的花，只不過這些花比春天的要大些，比秋天的要小些。

　　秋天，是桂花開花最茂盛的季節(jié)，不過，你還是要從樹葉里找細花。當(dāng)所有花開放時，就如同天空上的星星一樣，密密麻麻。秋天，也是桂花最香的季節(jié)，正所謂“八月桂花香�！蔽医�(jīng)常到桂花樹下聞香味。

　　到了大雪紛飛的冬天，桂花樹就只有一樹葉子了。

　　桂花有很多作用，通過加工可以做成酒、香水、糕、餅等等好多東西。

分享作文 篇5

　　在這個如螻蟻一般的生活群體中，我們每個人都有一些煩惱和無法釋懷的東西，追逐著夢想在現(xiàn)實面前失敗過、成功過，我們苦于奔波，勞于嗜命，但是無論怎樣，贈人玫瑰，手有余香。

　　他叫小宇，是我的.好朋友，我們從小一起長大，他出生在單親家庭，從小就習(xí)慣孤僻，經(jīng)常打架斗毆，對于我的事情，他總能大打出手，毫不吝嗇，他說我是他唯一的一個好朋友。一次同學(xué)生日聚會我們一同去同學(xué)家，飯桌上我們東扯西扯說的都是學(xué)習(xí)成績怎么好怎么提高成績之類的，小宇心里很不是滋味，因為他是班里學(xué)習(xí)最差的，一直規(guī)避著，心里很不是滋味。

　　那次我被同學(xué)欺負，小宇為此去幫我教訓(xùn)了那個人，回來時候，看著他鼻青臉腫的樣子，我很是過意不去。就和他聊了許多，關(guān)于以后的事情，他說：“他并不是不喜歡像好學(xué)生一樣的生活，有人崇拜，有人佩服，只是自己缺少一個自己努力的理由，從小就失去了媽媽，所以很少有人關(guān)心我的生活，我的學(xué)習(xí)，也沒有覺得我是那塊料”。我對他說：“其實有時候你想想，你是在為了自己活著，失去和得到只是在一念之差，做任何事情你要對自己有信心”。從那以后小宇學(xué)習(xí)成績一直上升，大家都在夸贊他很聰明，很努力。傾聽能使人得到自信，傾聽能夠讓人從心靈上發(fā)泄得到釋放。在茫茫人海中，我們要學(xué)會傾聽，試著讓自己快樂成長起來，才能讓自己幸福健康。

分享作文 篇6

　　溫暖的春天來了，冰融雪消，萬物復(fù)蘇，到處都是一片生機，天藍了，草綠了，花也開了。春姑娘邁著輕快的步伐，把幸福和快樂帶給了人間。

　　溫暖的春天，小草偷偷地從草坪里探出頭來，一片嫩綠。陽春三月咋暖還寒，帶點寒意的風(fēng)吹醒了萬物，樹梢綠了、大地也綠了、所有的一切都綠了，如宋朝詩人王安石詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”，寫得真是好��！在春風(fēng)的吹拂下，漫山遍野的野花都睜開了眼，一朵朵美麗的野花舒展開了花骨朵，紅的、粉的、白的，百花吐艷，春意盎然�！昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。溫暖的春天的雨是連綿的、柔和的.，它滋潤著大地，滋潤著萬物，在人們不知不覺之中，它匯成小河，匯成深潭，滋潤著人們的心田。在春雨的撫摸下，讓我還想起了韓愈的詩：“天街小雨潤如酥”。

　　溫暖的春天，小鳥在空中自由自在的飛翔，或在剛剛發(fā)出嫩綠的枝頭上婉轉(zhuǎn)歌唱；羊兒在河岸上吃著剛發(fā)出嫩芽的小草；幾個俏皮的孩子乘大人們不注意，在軟綿綿的草坪上相互嬉鬧、追打，在草坪的花叢間撲捉蝴蝶。在曠野里，孩子們成群結(jié)隊的放風(fēng)箏，那風(fēng)箏在春風(fēng)的伴舞下，自由地飛升著，多么使人心曠神怡��！溫暖的春天是快樂的，是幸福的，溫暖的春天是孩子們的樂園。暖陽給人以特別舒適的感覺，老人們?nèi)�三兩兩坐在房前屋后，出來沐浴溫暖的春天的溫暖；男男女女、老老少少的人們也在悠閑的散步；農(nóng)民們走上田間地頭做著春耕前的準備；久病的老人坐在輪椅上，由家人陪護著在戶外的小路上感受著溫暖的春天的氣息。

　　“一年之計在于春”。溫暖的春天就是一個新的開始，我面對這個新的第一步，應(yīng)該展現(xiàn)出一個新的自己。青青的小草都在努力釋放自己的生命力，我又何嘗不能從我做起，從現(xiàn)在做起呢？我要珍惜這個開始，邁出最好的第一步，我要用心去感受這溫暖的春天的美麗！

分享作文 篇7

　　記得那還是在上小學(xué)二年級的時候，教我們語文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語。我們這群不懂事兒的小孩兒在咿咿呀呀的亂讀。當(dāng)我們讀到“分享”時，黃老師并不是跟其他的詞語一樣讀兩遍便過去，而是停了下來。

　　黃老師問：“同學(xué)們，分享是什么？”

　　我們小手如林。

　　一個說：“分享是將自己的東西給別人�！�

　　另一個天真地說：“分享是自己的東西被別人搶去了�！蔽覀兌夹α耍�老師也笑了。

　　一個同學(xué)接著一個同學(xué)，一個回答接著一個回答。

　　最后，黃老師表揚我們回答得都很好，又問我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機器人拿出來和大家一起分享，你們愿意嗎？”我們好像還理所應(yīng)當(dāng)似的搖頭，跟個撥浪鼓一樣。

　　黃老師尷尬地笑了笑，接著帶領(lǐng)我們讀詞語了。

　　時光荏苒，我們在逝去的歲月中慢慢長大了。我們閱讀生活，閱讀人生，也從閱讀偉大女科學(xué)家瑪麗·居里的人生中慢慢懂得了分享。瑪麗·居里一生獲得兩次諾貝爾獎，居里夫人將獲得的獎金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現(xiàn)鐳之后，將鐳的提取方法公布給了全世界。在居里夫人的靈魂中，我讀到了可貴的“分享”。這讓我深受感動，讓我不再像以前那樣自私自利，似乎變得懂事了。將自己快樂的點點滴滴取出心懷，將自己的快樂給予別人，成為別人的快樂，這便是分享的`真正含義。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時不愿拿出洋娃娃和機器人與人分享的往事，心中不覺好笑，偶爾掠過一絲的憂傷。每當(dāng)這時，我又似乎從黃老師當(dāng)年那尷尬的神情看到了什么：好像是理解——為我們還小而理解；又好似鼓勵——為我們長大以后成為懂得分享的人而鼓勵。

　　七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今記憶猶新，因為它啟蒙我要懂得分享，懂得分享是人生成長道路上一顆永恒閃耀的鉆石。

分享作文 篇8

　　有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡不起眼的平凡的小草。

　　每當(dāng)春天來臨之際，嫩綠的平凡的小草就被春風(fēng)吹醒了。新生的平凡的小草吸收著春天的雨露，在春風(fēng)中茁壯的成長著。

　　每當(dāng)烈日炙烤著大地，萬物顯得無精打采，樹上的蟬在“知了、知了”的叫個不停，仿佛在向人們說：“熱啊，熱啊。”這時只有平凡的小草在頑強的生長著，無聲無息，向人們展示著代表充滿生機的綠色，為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。

　　每當(dāng)一縷涼爽的秋風(fēng)吹過之時，大雁南飛，萬物成熟，平凡的小草則由綠變黃了，卻顯得依然那么可愛，因為它又代表了金黃色的秋季來臨了。

　　當(dāng)寒風(fēng)蕭瑟，大雪紛飛時，平凡的.小草干枯了。但它的根依然那樣頑強的伸入大地，積蓄著力量，等待下一個春天的到來。正如唐朝詩人白居易的詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@就是對平凡的小草頑強生命力的贊美。

　　平凡的小草的頑強生命力，是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。任憑狂風(fēng)驟雨，平凡的小草從不彎腰，有道是“疾風(fēng)知勁草”。對于中學(xué)生的我們，更應(yīng)該具備平凡的小草這樣的精神，不管有多大的困難，環(huán)境有多么的惡劣，我們也不要畏首畏尾的逃脫責(zé)任，要勇敢的挑起祖國的重擔(dān)，為民族的振興，國家的富強，盡自己的一份力量。

分享作文 篇9

　　“清明時節(jié)寸紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲甑膫鹘y(tǒng)清明節(jié)是4月4日星期四，我們?nèi)�家一大早就開車前往老家—潮陽谷饒去掃墳祭祖，一路上的車排成了車龍，都往墳地趕著。

　　我是第一次要去掃墳，在路上我心里總是猜測著山上的墳地到底是怎樣的很是期待，終于到了目的地，我迫不及待的沖了上去，可是雨天的山坡路太滑了，“撲通”我摔了一個嘴啃泥。我爬了起來，媽媽看了說：“大燁，心急吃不了熱豆腐，山坡路得慢慢走的”。我聽了媽媽的話，慢慢地走著。山上有許多果樹：楊梅樹、蘋果樹、香蕉樹、橄欖樹……一顆顆小楊梅掛在樹上，有的蘋果紅得像喝了許多酒的小孩，香蕉像一只只小船掛在樹上�？諝馇艴r極了！

　　走呀走，終于到了祖奶奶的墳前，我們把墳前的雜草清除干凈后再把貢品和紙錢放到祖奶奶的墳前，點了香燭，開始祭拜了，媽媽嘴里念念有詞的也不知在念叨著什么，拜好了把香燭插在土里，然后我們拿了幾根木材點火，再把紙錢放進火里去燒，最后我們點起了炮竹，磕三拜之后把東西收好回家。

　　山上的.祭祖人真多，到處都是錢紙和炮竹的回聲，今天的山上可真熱鬧呀！

　　回家后，我全身濕淋淋的可我還是很開心，因為從這次掃墳讓我懂得了許多許多。

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